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八年級班主任下學期工作計劃

時間:2022-08-23 10:02:20 工作計劃

八年級班主任下學期工作計劃范文(精選3篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家收集的八年級班主任下學期工作計劃范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級班主任下學期工作計劃范文(精選3篇)

  八年級班主任下學期工作計劃1

  經(jīng)過一年半的教學和管理,我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解,對每一位學生的情況也了然于心,能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進行有效的管理。在這個熱鬧的新學期伊始,每個人都有了新的期望,為了更好地面對幾個月后的會考,為學生進入九年級打下堅實的基礎,我將下學期的工作做如下安排:

  一、學習上

  學生最重要的就是學習,因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作,將每一位學生的學習情況都要了解到,督促偏科的同學安排好學習計劃,將基礎知識牢記于心,做好錯題分析。

  對于學習較差的`學生,有計劃的談心,詢問有什么學習上的困難,生活上能夠解決的問題盡量幫助學生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間,做好心理上的調(diào)節(jié),不要有太大的壓力。

  二、班級管理上

  班級里面總有調(diào)皮的學生和乖學生,在這一個學期,我同樣會一視同仁,不過不會再強迫學生做他們不想做的事情,而是找到他們擅長的地方去加以利用,使他們的長處得到發(fā)揮。

  在上課期間還是要加強學生的紀律管理,在上課時還是要認真聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度,收集一些學生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進步、認真聽課遵守紀律的一個小獎勵,鼓勵學生積極向上,同時根據(jù)學生的性格特點制定一些恰當?shù)膽土P,比如說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

  與此同時,在班級中開展積極地有益于身心的活動,讓學生對既能掌握知識,又能開心快樂的去學習,還能鍛煉身體,一舉多得。

  作為一名班主任,我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上,而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到,所以在下學期的學習生活中,我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的,我也希望在我的帶領下,每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績,給中考開一個好頭。

  八年級班主任下學期工作計劃2

  初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,為更好的處理班級的學風,班風等問題,現(xiàn)擬定以下工作計劃:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的`各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  6、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

  7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學習的習慣。

  8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

  9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  10、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  11、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

  12、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  13、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

  14、做好班級的勤工儉學工作,做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

  15、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。

  八年級班主任下學期工作計劃3

  一、指導思想:

  堅持“育人為本,德育為首”的觀念,把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,認真落實德育處的要求,大力進行班級特色教育,引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”,力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

  二、本學期目標:

  1.學會與人相處,學會感恩,學會關(guān)愛他人,形成健全的人格。

  2.建設良好的`班風,完善班級管理制度,堅持值日班長制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養(yǎng)學生的自我管理能力。

  3.加強安全教育與心理疏導。

  4.強化班級衛(wèi)生意識,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

  5.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,文明做人。

  6.明確學習目標,進行學法指導,培養(yǎng)學生良好學習習慣,形成良好的學風。

  7.加強班級特色建設,提高整體競爭力。

  三、具體做法:

  1、調(diào)整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養(yǎng)學生的主人翁意識。

  2、以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。

  3、利用好班會這一主陣地,對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

  4、進行學習方法交流,幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。

  5、經(jīng)常與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  6、大力表揚先進,弘揚正氣,發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。

  7、定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  8、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  10、加強安全教育和心理疏導。

  11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

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