【精選】管理工作計劃集錦五篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動起來寫一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的管理工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
管理工作計劃 篇1
每一段經(jīng)歷都是一次歷練,每一程風(fēng)雨都是收獲。在大學(xué)路第四小學(xué),我的歷練崗位是班主任。班主任是學(xué)校的中流砥柱,班主任的引領(lǐng),對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。在班級管理和建設(shè)中,我主要從以下幾方面開展工作:
創(chuàng)建班級文化
在傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)巧遇國慶節(jié)之際,為培養(yǎng)同學(xué)家國情懷,營造良好的環(huán)境,深化愛國主義教育,創(chuàng)建班級文化,9月底,按照學(xué)校要求布置了《我和我的祖國》主題黑板報,主題鮮明、板塊合理,組織學(xué)生出辦主題為《我愛您中國》手抄報,以實踐性作業(yè)教育學(xué)生愛國。
豐富班級活動
9月28日,在迎來祖國七十一華誕之際,我?guī)ьI(lǐng)三一中隊開展了“向國旗敬禮做新時代好少年”主題班隊會教育活動,學(xué)校大隊部組織各中隊輔導(dǎo)員走進(jìn)班級,觀摩少先隊活動課的流程和形式。班隊會活動組織形式多樣,傳唱經(jīng)典歌曲,詩歌朗誦、播放音頻視頻,氣氛熱烈,主題教育中對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,同學(xué)們了解了國慶節(jié)的由來,目暏了一幅幅祖國飛速發(fā)展的圖片,那一張張令人震撼的軍事武器圖片,一幅幅解放軍叔叔整齊劃一的閱兵儀式,令孩子們感受到了自豪!感受新中國成立xx周年來取得的舉世矚目的成績,我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化,在“為祖國媽媽送祝福”中,大家齊唱《歌唱祖國》,祝愿祖國媽媽繁榮富強(qiáng),同時教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),銘記歷史,振興中華,向國旗敬禮,做新時代好少年!
9月29日,為了迎接國慶佳節(jié),按照學(xué)校安排,我?guī)ьI(lǐng)我們班的學(xué)生,來到操場上,排隊形、想創(chuàng)意,開展了《我和國旗合個影》系列活動。在操場上近距離和孩子們接觸,更加讓我感受到了孩童時代的童真,快樂是可以傳遞的!
開展勞動教育做好課題研究
20xx年3月20日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》!兑庖姟窂(qiáng)調(diào)要堅持立德樹人,把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面,把握育人導(dǎo)向,遵循教育規(guī)律,創(chuàng)新體制機(jī)制,注重教育實效,實現(xiàn)知行合一。我主持的《核心素養(yǎng)視角下小學(xué)生勞動教育滲透的實踐研究》一課題,是20xx年度鄭州市重點課題,現(xiàn)在已經(jīng)到了中期走訪階段。在如今班主任工作中,有著便利的優(yōu)勢,勞動課已經(jīng)進(jìn)課表了!我們在班級文化建設(shè)中突出“勞動最光榮”“爭做垃圾分類小衛(wèi)士”,在班里開展有關(guān)勞動的活動,如開展“每天一分鐘整理書桌”“整理書包”,在家庭中開展“養(yǎng)出最美的花”等活動,帶領(lǐng)課題組進(jìn)行科研活動,解決工作實際問題。
引領(lǐng)少先隊員參與學(xué);顒
為準(zhǔn)備學(xué)校第一屆少代會,組織中隊少先隊員學(xué)習(xí)如何撰寫小提案、小建議,經(jīng)過少先隊主題隊會的討論,三一中隊共收繳少代會提案54份,涉及“開展課外活動、校園生活、交通安全”等方面。指導(dǎo)大隊委競選,少先隊員參與學(xué)校各項活動,積極行使少先隊小主人的職責(zé),積極參與,進(jìn)言獻(xiàn)策,大大提高了少先隊員的責(zé)任意識。
成長源于學(xué)習(xí)進(jìn)步始于反思
在提升自己的個人素養(yǎng)方面,不忘學(xué)習(xí),提升個人素養(yǎng)。來到大學(xué)路第四小學(xué),新的工作、新的學(xué)生,新的環(huán)境,我謹(jǐn)記經(jīng)驗不可復(fù)制,在各方面提升自己的能力,積極參加學(xué)校組織的`“共讀一本書”活動,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我的專業(yè)成長。
積極向身邊人學(xué)習(xí),年輕教師富有朝氣、接受力快、工作迅速,這都是值得我學(xué)習(xí)的地方,有時工作太多,同一辦公室的老師互相提醒,共同商量最佳方案。老師們相處和諧,自然,感覺真的是相親相愛的大家庭。
微光匯聚·引領(lǐng)向前
在語文專業(yè)學(xué)科上,我和新入校教師劉苗苗結(jié)為師徒,共同在語文教學(xué)中,互相聽課,研討,毫不保留的交流自己的工作經(jīng)驗,關(guān)心與幫助青年教師的成長,這是承諾,更是責(zé)任!我將和大學(xué)路第四小學(xué)的老師們一起,多聽課、多學(xué)習(xí)、多改進(jìn),做到知學(xué)校厚望,知肩上重任,知未來責(zé)任,青藍(lán)攜手共創(chuàng)學(xué)校美好教育,做美好教師!
在歷練的工作中,我依然負(fù)責(zé)學(xué)校的信息宣傳工作。記憶中,我是從20xx年開始接觸信息撰寫的,起初,寫的最多的是和少先隊工作有關(guān),逐漸,擴(kuò)大為教學(xué)活動,德育活動,工會活動等等,在不同級別、不同時間的各種信息撰寫培訓(xùn)中,也慢慢學(xué)會了很多信息稿的注意事項。人員也從我個人寫,擴(kuò)展到組建信息組,帶領(lǐng)更多的同事加入到團(tuán)隊,畢竟人多力量大;內(nèi)容有學(xué)校大型活動,學(xué)科活動,專項活動等等,不同的關(guān)注點,就有不同的宣傳點。
如今,在大學(xué)路四小的歷練工作中,我依然如故,以自己的微光為學(xué)校盡責(zé),帶領(lǐng)信息宣傳組成長。
非常有幸,也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我參加歷練的機(jī)會,讓自己的微光,在大學(xué)路第四小學(xué)發(fā)光散熱,新的征程,心的歷練,相信,在今后的活動中,大學(xué)路第四小學(xué)教師將像石榴籽一樣緊緊的抱在一起,團(tuán)結(jié)奮斗,為構(gòu)建美好學(xué)校、美好教育,盡心盡責(zé),揚帆起航!
管理工作計劃 篇2
一、情況分析:通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
時間、活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、備注
第一周
一、學(xué)習(xí)7的組成
1、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。
2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二、學(xué)習(xí)7的加減
1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會編應(yīng)用題。
2、學(xué)習(xí)7的三組加減。
第二周
一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題
1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征,找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù),并列出算式計算。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。
二、認(rèn)識圓柱體和球體
1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征。
第三周
一、學(xué)習(xí)二等分
1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。
第四周
一、學(xué)習(xí)8的組成
1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種分法。
2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)
二、圓柱體的游戲
1、通過實踐體驗,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性,培養(yǎng)主動的探索精神。
2、能辨別認(rèn)識圓柱體,感知其基本特征。
3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上,會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的'物體。
第五周
一、學(xué)習(xí)8的加減
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式。
2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。
二、學(xué)習(xí)看點圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點子圖,列出相應(yīng)的算式,復(fù)習(xí)8的加減。
第六周
一、看點子圖列算式
學(xué)習(xí)看兩張點子圖,根據(jù)點子圖的變化列算式。
二、按差異個數(shù)擺放圖形
1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間,用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
第七周
一、學(xué)習(xí)9的組成
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合。
二、學(xué)習(xí)9的加減
大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
1、學(xué)習(xí)看分合式列算式,體驗總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)9的加減。
第八周
一、改錯題(一)
1、學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù),使得算式運算結(jié)算正確。
2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運算。
二、改錯題(二)
1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法,使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。
第九周
一、兩個特征分類
1、學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。
二、分類
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。
第十周
一、認(rèn)識時鐘
1、使幼兒認(rèn)識時鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要特征。
2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系,能辨認(rèn)整、半點。
二、記錄時間
1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法,理解鐘點和指針關(guān)系。
2、進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系,初步發(fā)展幼兒的時間感。
第十一周
一、學(xué)習(xí)10的組成
1、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。
二、學(xué)習(xí)10的加減
1、引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式,學(xué)習(xí)10的加減。
2、教幼兒講述應(yīng)用題。
第十二周
一、學(xué)習(xí)“0”的算式
1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。
二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)
會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。
第十二周
一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)
1、會把算式題目填寫完整,如1+()=3
自編
二、快速口算
練習(xí)口算的能力,能相互之間玩出題游戲。
自編
第十三周
一、認(rèn)識人民幣
1、認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣,并能說出它們的單位名稱。
2、學(xué)習(xí)錢幣兌換,復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。
二、超市
1、復(fù)習(xí)10的加法,并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。
2、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高幼兒解決問題的能力。
第十四周
一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右
1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫
1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊規(guī)律的能力。
2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。
第十五周
一、學(xué)習(xí)四等分物體
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。
2、提高幼兒的動手能力。
二、補(bǔ)漏洞
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2、發(fā)展幼兒的空間知覺。
數(shù)學(xué)游戲
第十六周
一、10的加減試題
1、會運算各類形式的加減題目。
2、提高幼兒的運算正確度。一.概況:
本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。
二.特點:
優(yōu)勢
1.對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,說課、評析能力有所提高。
2.積累了“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。
3.從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,科研意識逐步增強(qiáng)。
薄弱環(huán)節(jié)
1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。
2.對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。
3.對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1.從問題入手,及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。
2.開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3.學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4.開展主題型家長活動,增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。
管理工作計劃 篇3
20xx年,全區(qū)物業(yè)管理以“創(chuàng)城和環(huán)境綜合整治”為主線,以提高行業(yè)管理水平和解決物業(yè)小區(qū)熱點難點問題為落腳點,全面提升行業(yè)管理水平及物業(yè)服務(wù)水平,工作計劃如下:
一、健全管理網(wǎng)絡(luò) 理順管理體制
一是建立健全“區(qū)物業(yè)辦-街道物業(yè)管理部門-社區(qū)居委會-業(yè)委會-物業(yè)公司”物業(yè)管理網(wǎng)絡(luò),各街道要成立物業(yè)管理牽頭部門,組織指導(dǎo)本轄區(qū)業(yè)主大會成立和業(yè)主委員會換屆工作,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)社區(qū)物業(yè)管理工作。年內(nèi)具備成立和換屆條件的業(yè)主委員會要依法組織選舉、換屆工作,組織開展1-2次業(yè)委會專題培訓(xùn)交流活動,依法選聘物業(yè)企業(yè),確保物業(yè)管理網(wǎng)絡(luò)不缺位;二是按照“條塊結(jié)合、重心下移、屬地管理”的原則,逐步推行物業(yè)管理定期聯(lián)席會議制度,切實調(diào)動和發(fā)揮街道辦事處、社區(qū)管理的組織協(xié)調(diào)作用,研究處理物業(yè)管理中的矛盾和焦點問題,形成職責(zé)明確、部門聯(lián)動、體制順暢的管理機(jī)制;三是健全“縱橫交織”的物業(yè)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),按照屬地化管理原則,將物業(yè)管理納入對街道考核,建立由區(qū)物業(yè)辦、街道辦事處、社區(qū)居委會、業(yè)主委員會組成的物業(yè)管理縱向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)業(yè)委會依法領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督物業(yè)管理工作,建立橫向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。
二、加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管力度 提升行業(yè)服務(wù)水平
一是積極開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動。對全區(qū)住宅小區(qū)實施分類管理,將住宅小區(qū)劃分為“示范類、達(dá)標(biāo)類、整改類”三類服務(wù)層次,并對各類小區(qū)采取掛牌公示,在物業(yè)服務(wù)大廳設(shè)置“笑臉、哭臉”公示牌,對“示范類”和“達(dá)標(biāo)類”小區(qū)要加強(qiáng)督促指導(dǎo),確保此類小區(qū)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不降低,保持較高的業(yè)主滿意度,對整改類小區(qū)要組織企業(yè)進(jìn)行專項的學(xué)習(xí)、整改,限定期限提高檔次等級;二是以“示范項目”為平臺,抓點、帶面適時組織一至二次物業(yè)管理分類現(xiàn)場會,年內(nèi)要在區(qū)內(nèi)樹立4個示范點,組織全區(qū)物業(yè)項目經(jīng)理及從業(yè)人員開展崗位輪訓(xùn)活動,帶動和提高從業(yè)人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),提升行業(yè)整體服務(wù)水平;三是規(guī)范物業(yè)服務(wù)項目招投標(biāo)程序,推行物業(yè)項目公開招投標(biāo)制度,促使物業(yè)企業(yè)以優(yōu)取勝,培養(yǎng)區(qū)內(nèi)品牌企業(yè),年內(nèi)力爭使兩家企業(yè)提升資質(zhì)等級,樹立品牌優(yōu)勢;四是加強(qiáng)對物業(yè)公司資質(zhì)動態(tài)監(jiān)管,嚴(yán)格市場準(zhǔn)入與退出機(jī)制,對服務(wù)水平低、以及服務(wù)不到位投訴多,不符合經(jīng)營服務(wù)條件的物業(yè)公司采取取消招投標(biāo)資格、降低或撤銷資質(zhì)等級、責(zé)令退出市場的處罰措施;五是結(jié)合“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動建立物業(yè)企業(yè)考核制度,開展物業(yè)企業(yè)質(zhì)量滿意度調(diào)查活動,每半年向小區(qū)業(yè)主開展一次問卷調(diào)查,對調(diào)查情況進(jìn)行通報并記入對物業(yè)企業(yè)考核成績,抓好對物業(yè)企業(yè)的督促整改,提高群眾滿意度,降低物業(yè)投訴率。
三、抓好舊小區(qū)改造整合 改善居民生活環(huán)境
一是繼續(xù)對舊小區(qū)實施綜合改造。會同城陽街道辦事處對華城路舊小區(qū)及部分零星樓座制定合理的改造整治方案,完善配套舊小區(qū)設(shè)施,協(xié)調(diào)供電部門實施用電“一戶一表”改造,做到改造一個、完善一個,為居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;二是對已完成改造任務(wù)的海棠苑小區(qū)、華城路二小區(qū)、三小區(qū)安泰居北區(qū)等四個舊小區(qū)研究制定合理的整合方案,采取劃片管理,實現(xiàn)一個區(qū)域成立一個業(yè)主委員會,選聘一家物業(yè)企業(yè)實施統(tǒng)一、規(guī)范管理;三是積極會同街道辦事處組織指導(dǎo)舊小區(qū)物業(yè)管理工作,針對舊小區(qū)收費標(biāo)準(zhǔn)低的現(xiàn)實狀況,研究出臺相應(yīng)政策,制定合理的管理方案,解決阻礙我區(qū)物業(yè)行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題,切實提升小區(qū)綜合環(huán)境及管理水平,為創(chuàng)建全國文明城市做好保障。
四、建立部門聯(lián)動監(jiān)管機(jī)制保證新建項目配套完善
一是做好規(guī)劃建設(shè)的.提前介入,及時了解新建項目規(guī)劃設(shè)計的各項配套細(xì)節(jié),對項目的規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、公共設(shè)施配套、產(chǎn)權(quán)歸屬、驗收移交等各類問題做到全程跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時提出改進(jìn)建議;二是建立在項目規(guī)劃、施工、移交過程中與規(guī)劃、開發(fā)、房產(chǎn)、建管、城管執(zhí)法等部門的聯(lián)動機(jī)制,定期召開聯(lián)系會議研究解決設(shè)計不合理、施工中擾民、配套不落實等實際問題;三是嚴(yán)把物業(yè)審批及承接驗收關(guān),按標(biāo)準(zhǔn)預(yù)留物業(yè)管理用房,嚴(yán)格執(zhí)行房屋預(yù)售前物業(yè)審批流程,建設(shè)項目竣工驗收合格后監(jiān)督建設(shè)單位按照國家有關(guān)規(guī)定和物業(yè)買賣合同的約定,移交權(quán)屬明確、資料完整、質(zhì)量合格、功能完備、配套齊全的物業(yè);四是嚴(yán)把新建項目物業(yè)公司入駐關(guān),抓好物業(yè)公司入駐前的人員設(shè)置、培訓(xùn)管理、服務(wù)形象、物品計劃及辦公場所準(zhǔn)備等各環(huán)節(jié),做到高起點管理,高水平服務(wù),為后期實施物業(yè)管理打下堅實基礎(chǔ)。
五、及時高效處置物業(yè)投訴 建立投訴回訪跟蹤機(jī)制
一是建立健全物業(yè)投訴處置執(zhí)行網(wǎng)絡(luò),物業(yè)辦做好協(xié)調(diào)督辦工作,督促物業(yè)公司抓好整改落實,各物業(yè)公司、物業(yè)項目明確一名聯(lián)絡(luò)人,確保聯(lián)絡(luò)及時,處置問題高效;二是建立物業(yè)投訴處置工作流程,明確投訴處理時限和處罰措施,將物業(yè)投訴處置情況納入到對街道和物業(yè)公司的考核內(nèi)容;三是建立物業(yè)投訴定期通報、分析、、預(yù)警機(jī)制,高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等各類輿情信息,有針對性的做好回復(fù)、宣傳、解釋、溝通工作,對物業(yè)公司做好預(yù)防性督促檢查,及時督促
整改;四是結(jié)合行業(yè)培訓(xùn),就常見投訴問題做好政策依據(jù)梳理、規(guī)范回訪要求、避免矛盾擴(kuò)大;五是建立投訴回訪跟蹤機(jī)制,保證投訴問題處置及時、回訪到位,適時跟蹤督辦回訪,避免造成重復(fù)投訴,降低物業(yè)投訴率。
管理工作計劃 篇4
(一)進(jìn)一步擴(kuò)大社會保障覆蓋面
通過加大社保政策法規(guī)宣傳力度、強(qiáng)化激勵機(jī)制等措施,進(jìn)一步摸清各項社會保險應(yīng)參保人數(shù),明確擴(kuò)面的重點行業(yè)和重點人群,提高重點人群的參保率。督促民營企業(yè)等各類用人單位依法為職工足額參保繳費。鼓勵引導(dǎo)非公企業(yè)從業(yè)人員、個體靈活就業(yè)人員、農(nóng)民工、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)牧民、被征地農(nóng)民積極參保,不斷提高參保率,穩(wěn)定續(xù)保率。下半年起,根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位人員參保的要求,將事業(yè)編制人員納入養(yǎng)老保障體系,實現(xiàn)應(yīng)保盡保。以高風(fēng)險單位和事業(yè)單位為重點擴(kuò)大工傷保險覆蓋面;將生育保險實施范圍擴(kuò)大到各類用人單位。確保完成自治州下達(dá)的20xx年五項社會保險參保擴(kuò)面工作目標(biāo)任務(wù)。
。ǘ┘訌(qiáng)基金征繳工作力度
繼續(xù)加強(qiáng)社會保險基金征繳力度,嚴(yán)格執(zhí)行社會保險參保登記、繳費申報及繳費基數(shù)審核制度。確保完成自治州下達(dá)的20xx年五項社會保險基金征繳、清欠工作目標(biāo)任務(wù)。
。ㄈ┐_保各項社保待遇按時足額正確發(fā)放
加強(qiáng)各項社會保險待遇支付審核,重視基金收支運行分析,以年預(yù)算、重點監(jiān)控等行之有效的方法,繼續(xù)確保各項社會保險待遇按時足額合理正確支付,確保離退休人員養(yǎng)老金的社會化發(fā)放率達(dá)100%。
(四)扎實推進(jìn)社會保險稽核工作
通過稽核手段認(rèn)真查處拒繳、少繳社會保險費行為,著力解決企業(yè)單位少報、漏報和瞞報社會保險繳費基數(shù)和繳費人數(shù)的問題,實現(xiàn)應(yīng)收盡收。確保完成自治州下達(dá)的20xx年五項社會保險書面稽核、實地稽核工作目標(biāo)任務(wù)。
(五)穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險工作
繼續(xù)認(rèn)真組織實施縣政府辦下發(fā)的`《和靜縣建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度實施方案》(靜政辦發(fā)[20xx]71號),實行新的統(tǒng)一的繳費標(biāo)準(zhǔn)檔次和養(yǎng)老待遇計發(fā)辦法。在對過去的城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作開展情況進(jìn)行總結(jié)回顧、全面分析、深入思考的基礎(chǔ)上,總結(jié)好的經(jīng)驗做法,查找工作薄弱環(huán)節(jié),并結(jié)合實際制定具體改進(jìn)辦法,力爭進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面,實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民應(yīng)保盡保全覆蓋。同時,不斷規(guī)范經(jīng)辦流程,嚴(yán)格按照規(guī)定使用管理基金專用收據(jù),推動形成年終集中繳費與個人全年自愿繳費相結(jié)合的工作機(jī)制,實現(xiàn)基金征繳全年常態(tài)化。并在全縣范圍內(nèi)進(jìn)一步擴(kuò)大城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險費銀行代扣代繳覆蓋面,不斷提高保費收繳工作銀行代扣代繳成功率,切實維護(hù)參保城鄉(xiāng)居民、農(nóng)牧民的合法權(quán)益,確保完成自治州下達(dá)的20xx年城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險工作目標(biāo)任務(wù)。
管理工作計劃 篇5
第一季度(1—3月份)為團(tuán)隊形成階段:
1、依據(jù)物業(yè)公司與管理處的組織架構(gòu)季度工作計劃,審查各部門崗位職責(zé)及相關(guān)操作規(guī)程,落實好定崗定編、崗位分工、職責(zé)權(quán)限、運作機(jī)制等相關(guān)事宜,搭建好組織平臺;
2、辦公室檔案制度及行文格式;
3、建立物業(yè)部各項管理制度及工作程序;
4、物業(yè)管理業(yè)主QQ群設(shè)立;
5、對各類設(shè)備進(jìn)行歸檔掛牌管理,建立設(shè)備臺帳;
6、與發(fā)展商工程部及承建商對公共設(shè)施、黨支部第二季度工作計劃公共區(qū)域及單元內(nèi)部進(jìn)行接管驗收工作,提交遺漏工程整改報告,完善接管驗收工作流程;
7、跟進(jìn)物業(yè)配套設(shè)施交付具體時間;
8、田禾大芳園人員介入;
9、推行8S的管理;
10、場地租賃;
11、財務(wù)資金使用計劃月報;
12、盤點管理用物資裝備;
一月份工作計劃
1、依據(jù)物業(yè)公司與管理處的組織架構(gòu)季度工作計劃,落實好定崗定編、崗位分工,并按人員分步到位的方法逐漸完善管理架構(gòu);
2、對1號、5號樓已收樓和準(zhǔn)備收樓的單元進(jìn)行接管驗收工作,提交遺漏工程整改報告。
3、對各類設(shè)備進(jìn)行歸檔掛牌管理季度工作計劃怎么寫,建立設(shè)備臺帳,本月完成辦公設(shè)施、設(shè)備管理工作;
4、營造、布置春節(jié)銷售現(xiàn)場節(jié)日氛圍;
5、清洗銷售中心窗簾、維護(hù)銷售中心設(shè)施、設(shè)備的正常運行;
6、清潔各樣板房衛(wèi)生死角,檢查各樣板房維修落實情況;
7、保證節(jié)日期間各設(shè)施、設(shè)備的安全和保持正常運行。
8、場地租賃業(yè)務(wù);
9、安排好節(jié)日期間各職能人員值班情況;
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的.其它工作
二月份工作計劃
1、審查各部門崗位職責(zé)及相關(guān)操作規(guī)程季度工作計劃、職責(zé)權(quán)限、運作機(jī)制等相關(guān)事宜,搭建好組織平臺,制定各部門作業(yè)指導(dǎo)書;
2、完成辦公室檔案制度及物業(yè)外行文格式季度工作計劃表(如:發(fā)放給業(yè)主的通知格式);
3、建立物業(yè)部各項管理制度及工作職責(zé);
4、推行8S的管理;
5、與工程部及承建商對公共設(shè)施、公共區(qū)域及單元內(nèi)部進(jìn)行接管驗收工作,提交遺漏工程整改報告,完善接管驗收工作流程;
6、完善物業(yè)倉庫管理制度,倉庫管理逐步按8S推行;
7、繼續(xù)通知已發(fā)放收樓通知書的業(yè)主收樓;
8、根據(jù)我公司《房屋裝飾裝修管理協(xié)議》并結(jié)合東莞市和國家相關(guān)規(guī)定辦理已收樓業(yè)主裝修手續(xù);
9、保證物業(yè)各項工作和各職能部門工作順利進(jìn)行;
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作
三月份工作計劃
1、物業(yè)管理業(yè)主QQ群設(shè)立季度工作計劃20xx季度工作計劃范文,拓寬業(yè)主與物業(yè)信息溝通渠道;
2、跟進(jìn)物業(yè)配套設(shè)施交付具體時間,其中包括有線電視、電話、天然氣、停車場等的交付和開通;
3、田禾大芳園人員介入(考慮是前期介入,擬派遣部分保安進(jìn)駐);
4、根據(jù)人員分步到位的方法,完善職能部門的架構(gòu)和招聘相關(guān)管理人員(如:客戶服務(wù)主任、護(hù)衛(wèi)部主管);
5、按推行8S管理模式,自查倉庫管理和現(xiàn)場管理存在的問題并落實改進(jìn);
6、完善接管驗收工作流程,并提交3月份需交付單元存在問題的報告和跟進(jìn)改進(jìn)結(jié)果;
7、開展場地租賃業(yè)務(wù);
8、對未交付的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行跟進(jìn)和提出合理的建議或意見;
9、日常物業(yè)管理工作的進(jìn)行;
10、做好3月28日業(yè)主收樓工作;
11、oA管理系統(tǒng)的啟動
12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作;
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