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年度教研工作計劃

時間:2023-04-13 12:56:05 工作計劃

年度教研工作計劃范文集錦5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的年度教研工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年度教研工作計劃范文集錦5篇

年度教研工作計劃 篇1

  以學校工作要點為指導思想,全面推進、深化新課程、提升教學質(zhì)量。全組教師圍繞學校工作整體思路,全面深化新課程、新課標的研究,恨抓教學常規(guī),提高教學管理水平。強化學習過程性評價,努力提高教師教學水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。

  一、教研組建設(shè)

  本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標,加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作,組織本組教師學習《音樂新課標》,加強集體與個人備課,切實做到轉(zhuǎn)變觀念,確立新教師角色,以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,樹立“以學生發(fā)展為本,以審美教學為核心”的教學理念,構(gòu)建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式,優(yōu)化組合課堂教學,改進教學手段;不斷更新,努力創(chuàng)新,為樹立本組新形象而努力工作。

  二、教學工作

  認真?zhèn)湔n,做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動,加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略,致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系,倡導自主合作探究的教學方式,反思更新教育理念,善于總結(jié)經(jīng)驗,完善自己的教學設(shè)計。加強教師自身學習的業(yè)務(wù)學習,寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。

  三、讀書活動

  積極、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂教師教學能力指導》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀,以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。

  四、做好初三音樂畢業(yè)會考,做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個學生都能通過。

  全面推進素質(zhì)教育,是提高民族素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀需要的創(chuàng)新人才,實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策,國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,為構(gòu)建二十一世紀充滿生機與活力的.具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機遇與挑戰(zhàn),我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中,力爭使我校的教育教學工作邁上新臺階。

年度教研工作計劃 篇2

  本學期,**鎮(zhèn)教委教研工作以全面實施素質(zhì)教育、提高小學生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的小學教育為目標,強化內(nèi)部管理,深化教研,堅持依法治教,全面提高教育質(zhì)量,堅持“教研教管一齊抓,教研科研一體化,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,開創(chuàng)我辦事處教研工作的新局面。

  一、指導思想

  認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,全面提升全體教師教學研究能力,促進教師專業(yè)化水平發(fā)展,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,大力、扎實、有效開展教學研究工作。

  二、工作思路

  堅持“教研教管一齊抓,教研科研一體化,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路。以加強師資隊伍建設(shè)為重心,做好教師專業(yè)化培訓工作,建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,加強過程管理,堅持抓好教研室的常規(guī)工作,在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展工作,大力開展比較新穎的、富有成效的、被廣大教師認可的教學研究活動。

  三、工作目標

  1、通過開展卓有成效的教研活動,加快教師的專業(yè)化成長。

  2、發(fā)揮好骨干教師對學校、教師的引領(lǐng)示范作用。

  3、重過程管理,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,及時推廣先進經(jīng)驗。

  4、做好師資隊伍建設(shè)工作,搞好師資培訓。

  5、搞出幾項特色教研活動,至少各校有一項特色教研活動。

  6、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學科帶頭人。

  四、主要任務(wù)及措施

  1、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革,搞好課改年級的課改研討和新課程師資培訓工作,充分組織好課改年級教師積極參加上級教研部門組織的.各種培訓學習活動,不斷提高各科教師實施新課程的能力。指導各學校建立健全新課程體系,扎扎實實地推進新課程的實施,進而搞好我辦事處的課改年級各項教學教研工作。

  2、繼續(xù)深化課堂教學改革,進一步優(yōu)化課堂教學策略。教委將集中骨干教師力量認真研究新型教學策略,組織進行對課堂教學科學性、實效性的研究,優(yōu)化課堂教學策略,進一步提高課堂教學的水平和效益。進一步完善小學各學科各種課型的課堂教學優(yōu)化策略和課堂教學評價標準,切實改變教師教的方式和學生學的方式,讓各科教學策略盡快進入學校、教師的心中,落實到課堂上,努力使我辦事處各學科的課堂教學更好地促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  3、加大教研管理力度,轉(zhuǎn)變教研工作作風,深化教研方式改革,全面提升教師隊伍素質(zhì),全面提高教研工作的層次和水平。狠抓常規(guī)教研的改革,增強常規(guī)教研的實效性。堅持發(fā)揮教研員示范引領(lǐng)作用,不斷強化教研員的責任意識、目標意識、服務(wù)意識和壓力意識。每學年初制定學科管理和發(fā)展計劃,每學期末寫出學科教研工作總結(jié)。教研員作為學科管理的第一責任人,對學科教學規(guī)劃、教學進度計劃、名師培養(yǎng)、學科成績提高等負責,并負責督促檢查本學科落實國家課程計劃情況,高質(zhì)量地完成教學任務(wù)。每學期深入基層學校聽課指導不少于20節(jié),開教師座談會不少于10次。每次外出學習,須寫出學習報告或?qū)W習總結(jié),將在外學習得來的經(jīng)驗以講座或示范課的形式對我辦相關(guān)學科教師進行培訓。

  4、轉(zhuǎn)變教學研究的方向,加強對課堂、對學生的研究,加強對典型教學案例的研究,關(guān)注學生的思想品格、情感態(tài)度、行為習慣、學習習慣、學業(yè)發(fā)展,提高教學研究的針對性和實效性,真正落實以學定教,發(fā)展學生個性特長,促進學生主動、全面、充分地發(fā)展,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  5、加強、深化校本教研工作。引導教師加強學習,潛心研究教育教學理論、綱要、課標,深入鉆研教材,探索改進教學方式方法,加強反思揣摩,撰寫教學論文、心得體會、教后札記、教學隨筆、案例、教育故事等。著力指導學校解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題,結(jié)合自身實際創(chuàng)造性地開展好校本教研工作。加大對薄弱學校的研究、管理和指導,促進辦事處教育的均衡發(fā)展。

  6、以教學管理精細化為目標,促進小學教學管理水平再上新臺階。認真落實常規(guī),強化教學質(zhì)量監(jiān)測和教學評估,進一步規(guī)范和優(yōu)化辦學行為,指導學校、學科建立起制度制約與人文教育相結(jié)合的教學管理體系。通過建立科學化、人文化的教學管理體系,以精細化管理促進小學教學水平的再提高。

  7、認真抓好國家課程方案的貫徹落實,為學生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。確保開齊課程,開足課時,開好實驗課和綜合實踐活動課程,促進學生全面發(fā)展和主動發(fā)展。扎實開展“大閱讀”活動,進一步開闊學生視野,拓展學生思維,豐富學生的積累。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動,全面提高學生素質(zhì)。

  8、加強“教研、科研、教師繼續(xù)教育、校本培訓、校本教研”的有效整合,堅持教科研一體化,進一步發(fā)揮科研的引領(lǐng)作用,繼續(xù)深化課題研究,抓好重點課題。鼓勵學校和教師結(jié)合自身實際,積極開展課題研究,勇于進行教學改革,不斷推進教學與管理創(chuàng)新。結(jié)合課程改革,確立一批新的研究課題,“以教改帶動教研,以教研促進教學”,以課題研究提升教育科研工作的質(zhì)量和水平。把校本培訓、校本教研作為搞好教研工作的有力雙臂;把科研工作作為搞好教研工作的提升點和切入點,加強對課題研究過程的指導,及時交流教育科研成果,以促進教師成長。

  9、抓好功能室管理與使用工作,教委定期到各校實驗室、儀器室、圖書室、微機室、語音室、舞蹈室、勞技室等功能室檢查指導,讓這些功能室充分發(fā)揮作用,全面培養(yǎng)學生綜合技能。

  10、做好教育信息化工作,抓好教師和學生的信息技術(shù)教育,不斷加強硬件建設(shè),加大信息技術(shù)培訓力度,讓廣大教師迅速掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,讓全體學生接受正規(guī)的信息技術(shù)教育,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  11、抓好實驗教學工作,加強硬件建設(shè),規(guī)范軟件建設(shè),搞好學生實驗技能測試。

  12、充分利用圖書室、閱覽室,提高資源利用率,開闊學生的視野,為學生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  13、抓好教師讀書學習活動。按照構(gòu)建學習型學校的要求,開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的讀書活動,每學年教師要精讀兩本以上教育專著,學習過程中做好讀書筆記。

年度教研工作計劃 篇3

  新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:

  一、開展課堂教學研究。

  1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助,取長補短,要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。爭取學校之間的聯(lián)研活動,切實研討課堂教學的效率問題,探討教師集體備課活動的新路子。

  2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學,本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學方法,深化教學改革,共同提高教育教學水平。

  3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

 。1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,課前進行說課,課后說反思。

  (2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

  (3)同組教師共同研討交流,做到三個一:說出一點優(yōu)點,找出一點不足,提出一點希望。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。

  二、加強教師備課質(zhì)量的提高。

  1、努力提高老師們的備課能力,堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

  2、教研組將組織人員,對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研,切實改進只用教學策略的形,不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學期將對優(yōu)秀數(shù)學教案進行評選。

  三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。

  1、切實組織好青年教師的“青藍工程”,讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律,讓青年教師盡快的成長為學校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有:骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。

  2、本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調(diào)研,學校領(lǐng)導將加強聽課力度,采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實提高青年教師課堂教學實效性。

  四、加強學生作業(yè)管理。

  本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

  具體要求如下:

  1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè),教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵學生做好作業(yè)的信心,調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的`書寫必需用正楷字,批改要當天完成,每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

  2、家庭作業(yè):一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確,還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng),是提高學生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措,很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置)

  3、數(shù)學周記:本學期我校開始嘗試進行數(shù)學周記的訓練。每學期10次,低年級不設(shè)置數(shù)學周記,中高年級可以適當開放些。

  4、基礎(chǔ)訓練:除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外,其余部分必需全批全改。

  5、實踐作業(yè):一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。

  五、提高學生學習的興趣,加強培優(yōu)補差工作

  1、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導,根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學方案,力求把數(shù)學課上得生動、有趣,使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

  2、針對學生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高數(shù)學成績的合格率。

  xx-xx年第一學期數(shù)學教研組工作安排

  九月份:

  1、制定教學計劃;

  2、制定培優(yōu)輔差計劃;

  3、教學常規(guī)檢查;

  4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

  6、新教師匯報課。

  十月份:

  1、作業(yè)批改檢查;

  2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

  3、數(shù)學周記執(zhí)行情況檢查;

  十一月份:

  1、開展校內(nèi)公開課(聯(lián);顒樱

  2、進行期中考試與質(zhì)量分析;

  3、教學常規(guī)檢查;

  十二月份:

  1、教學進度、備課、作業(yè)檢查;

  2、數(shù)學周記落實檢查和質(zhì)量分析;

  3、數(shù)學競賽活動安排。

  一月份:

  1、教學常規(guī)檢查;

  2、做好期末復習工作;

  3、撰寫教學論文一篇

年度教研工作計劃 篇4

  一、總的目標:

  教研回歸課堂,落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學生的學,使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力,培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學文化方面更有成效。

  二、具體做法:

  1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。

  要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學生的交流,深入研究學情,研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響,學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課,還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。

  2、進一加強自主學習的教改研究,要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學生的學。

  教學不能只走形式,要求學生學在前,學生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學生自主學習的過程中,怎樣曝露學生的思維結(jié)點,怎樣收集學生學習中的問題,你點拔的方式、方法是否科學,你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學的'依據(jù),聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質(zhì)量。

  3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點,引導教師們將教學和教研相結(jié)合。

  對于所教班級學生學習中存在的問題,要不斷的進行教學反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進行交流,疑難問題的教學要集思廣益,再復課,再反思,寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。

  4、加強解題基本功的訓練。

  提倡教師們多解題,并進行一題多解,多題一解的研究。底線是:給學生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認為有價值和有針對性的,對學生的解法錯誤要進行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。

  5、提高教學質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下:

 。1)初一:

  ①加強基礎(chǔ)知識的教學,夯實基礎(chǔ)。

 、诟倪M學生的學習方法。

 、奂訌娬n堂管理,提高課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生。實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差。每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強具體指導。

  作業(yè)量:每周至少三次,每次3—4題。

 。2)初二:

  ①加強聽評課制度的落實,提高教學的藝術(shù)。

 、谡J真用好集體備課資源,對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子,互幫互學;搞好培優(yōu)補差工作。

  作業(yè):作業(yè)本上每周2——3次,每次3——5題,學案定期檢查,教師指導學生采用多種批改方式,學期總次數(shù)達50次以上。

 。3)初三:

 、偌哟筝o導力度,犧牲休息時間,周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。

  ②加強兩位骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學的藝術(shù)。

 、圩龊貌钌难a差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導工作。

 、芄餐帉懖煌瑢哟蔚木毩暰恚M行練習,做到及時講評。

 、輪卧獪y驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改。

 。4)高一:

 、偌ぐl(fā)學生學習興趣,樹立學生的學習信心。

 、跔I造民主的教學氛圍,讓學生體驗學習的快樂。

 、蹚娀瘜W情研究,控制教學的難度。

 、芾眯1菊n程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升。

 、葑龊妹恳淮巫鳂I(yè)與單元測試的分析與總結(jié),將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學活動中。

  作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習冊檢查一次,每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次。

 。5)高二:

 、偌訌娊滩、課標、考綱的研究,領(lǐng)悟其實質(zhì),提高教學效率。

 、谑煜W生,深入了解學生的動態(tài)。

  ③積極開展有效的雙邊活動,激勵學生動手、動腦,強化練習,培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力,滲透數(shù)學思想方法。作業(yè)形式:檢查學案即練習冊;批改書面作業(yè);課堂練習及時訂正;定期測試。

  作業(yè)量:每周3次(批改2次,檢查一次)

  數(shù)學組內(nèi)要求,每個備課組針對上學期的期末成績,教學成績較差的教師要做出深刻的反思,制定相應(yīng)的整改措施,備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課,幫助其尋找教學過失,每一次單元測試后,都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題,代課的教師要有提高教學成績的緊迫感、危機感、責任感,把教學質(zhì)量切實當做教學的生命線。

  6、為提高課堂教學的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定以下教研課題。

  初一:如何提高學生學習數(shù)學的興趣。

  初二:

  (1)如何提高課堂40分鐘的教學效率。

  (2)如何處理課后作業(yè),提高作業(yè)批改的實效性。

  初三:如何大面積提高中考質(zhì)量。

  高一:提高課堂教學實效性的策略和方法探究。

  高二:分層次教學的探討。

  高三:高考應(yīng)對策略的研討。

年度教研工作計劃 篇5

  為繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進數(shù)學新課程改革,深入實施素質(zhì)教育,努力改善課堂教學方式,進一步提高課堂教學效率,落實“快樂學習”,確保我縣數(shù)學教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在全面完成各項任務(wù)的同時,重點抓好以下幾項工作:

  一、繼續(xù)加強對“快樂學習”的研究,深入實施素質(zhì)教育

  繼續(xù)加強對“快樂學習”的研究。其中的關(guān)鍵是提高中學數(shù)學課堂教學的有效性,利用好課內(nèi)45分鐘。使之具有“高效率、輕負擔”,從而達到“快樂學習”的基本要求的。

  在今后幾年將繼續(xù)開展以改善課堂教學方式,提高課堂教學效率為目的的研究,提煉出我縣優(yōu)秀教師對中學數(shù)學課堂教學的有效做法,把他(她)們有效的數(shù)學課堂教學策略加以挖掘與整理,形成比較系統(tǒng)的、有效的中學數(shù)學課堂教學策略。

  二、繼續(xù)做好高中數(shù)學新課程改革的指導工作

  高一、高二要進一步結(jié)合常規(guī)教研活動加強對新教材的學習、研究和培訓。

  要進一步提高高中各年級教研活動的質(zhì)量,加強對新課程的教學指導,教研活動的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的,并確實對教師的教學有幫助的。教研活動的形式力爭豐富多樣。教研活動的全部發(fā)言稿,縣數(shù)學中心備課組提前審讀,并提出修改意見。為便于開展教研活動以,高一年級中心組要按必修課程五個模塊的教學順序,高二年級中心組要對高二四個學段的課程,合理安排教研活動時間及內(nèi)容,加強對數(shù)學同步導學的指導。

  做好高二數(shù)學競賽的組織工作。堅持學生自愿參加。競賽內(nèi)容為高中數(shù)學課程標準的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容,主要考查學生對基本知識和基本技能的掌握情況,以及綜合運用和靈活運用的能力。(具體安排將另行通知,但一位學生只能對應(yīng)一位輔導教師)

  三、以課程標準與考試說明為依據(jù),做好高三數(shù)學復習備考工作

  本屆高三是我省依據(jù)《高中數(shù)學課程標準》進行教學的第一屆,我們要按照課程標準與考試說明的要求,穩(wěn)步、扎實有效地做好高三復習備考的工作。

  高三數(shù)學教研工作要繼續(xù)圍繞 “確保本科數(shù),提高平均分”的兩個主要目標,在20xx年我縣數(shù)學高考成績的基礎(chǔ)上,20xx年應(yīng)努力提高平均分,保三爭二。

  要加強對我省20xx年高考數(shù)學命題特點的探究,較好地把握高三復習備考的宏觀方向。要落實“抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實”和“精選材料、夯實基礎(chǔ)、有效訓練、及時反饋”的備考策略。要繼續(xù)總結(jié)、宣傳、推廣有效的數(shù)學復習備考經(jīng)驗,走一條扎扎實實的、符合教學規(guī)律的科學備考之路。

  加強高三數(shù)學課堂教學研究,有計劃地抓好高三中青年數(shù)學教師高考復習備考培訓工作。由縣高三中心組負責,加強對高考考點內(nèi)容和高三課堂教學規(guī)律兩方面的.研究,通過準確把握考試內(nèi)容,增加學生活動,提高復習備考的質(zhì)量。同時還要充分利用高三教研活動時間,加強對《數(shù)學高考大綱》的使用指導。

  四、采取切實有效措施,促進我縣中學數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展

  加強備課組的隊伍建設(shè),提升備課組長的業(yè)務(wù)素質(zhì),本開展對教師備課與命題的研究。

  不斷提高各年級中心組成員的業(yè)務(wù)水平,真正選聘一些觀念新、業(yè)務(wù)強、能吃苦、講奉獻、重合作的優(yōu)秀教師作為中心組成員。高三中心組應(yīng)為我縣高考數(shù)學備考排憂解難,為各校提供一些高質(zhì)量、免費的復習資料。

  五、具體活動安排

  1.組織幾次考試閱卷及試卷分析工作:

  徐州市高三的三次質(zhì)量檢測,高一高二期中期末考試,高一高二綜合競賽

  高二學生參加全國數(shù)學競賽的預賽

  2. 組織教師參加教研活動:

  徐州市教研室舉辦的高三第二輪、第三輪復習研討會

  縣高三數(shù)學中心備課組活動

  高一高二 教學研討會

  3.深入學校進行教學視導

  4.數(shù)學教研員上教學研討課.