【精品】教研工作計劃模板七篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的教研工作計?篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教研工作計劃 篇1
根據(jù)貴池區(qū)西片片級教研活動方案的要求,加強西片各校間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經(jīng)驗,促進教師的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高,結(jié)合教育局相關文件精神和片級教研工作需要,我校09-10學年度在高坦中學牽頭下,負責物理課程的聯(lián)片教研活動。
教研目標
結(jié)合我校具體學科教研任務,以學校、教師的需要為切入點,努力為學校和教師解決教研工作中的實際問題,真正提高學科教研質(zhì)量,促進教師教學質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強與兄弟學校交流和合作,相互學習,取長補短,互惠互利。
教研重點
加強在新課標下的物理課堂教學的改革研究,通過形式多樣的教研活動,不斷推動我校、我片物理教學質(zhì)量的提高。實現(xiàn)“教師發(fā)展,學生受益”的`最終目的。
組織領導
為了搞好我校承接的物理學科的教研任務。我校特成立了片級教研組織。
領導小組:
組長:邱立清
成員:胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林
業(yè)務小組:
聯(lián)絡人:劉建德
成員及參加人員:劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅
教研活動方法
邀請兄弟學校領導和教師來我校傳經(jīng)送寶,并對我校物理教學教研不足之處提出寶貴的意見;灸J剑貉垺瞎_課——評課——交流——整理共享。
教研工作計劃 篇2
本學期我們初二部物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)。
1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益。
1、設立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;⑵構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)檢查,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習杜郎口經(jīng)驗,借鑒杜郎口教學方式。努力創(chuàng)設:“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學期上好二節(jié)示范課或教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平。
本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來。
1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。
五、加強基礎年級物理教學工作,提高物理教學的質(zhì)量。
作為基礎年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行新教材教學研討活動,共同研究新教材的'特點,交流教學經(jīng)驗,明確課堂改革的方向,努力提高物理教學成績。
六、其它工作。
1、積極參加各級教育教學交流活動,鼓勵教師撰寫論文,進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生積極參加物理知識競賽。
3、完成教學校和年級布置的其它工作。
七、逐周工作行事歷。
20xx年1月8日,學術(shù)研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議,學會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。
會議對委員會20xx年工作做了認真總結(jié),并經(jīng)過認真討論,形成了20xx年的工作計劃。具體內(nèi)容如下。
1.設立學術(shù)研究委員會專業(yè)工作組。
為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術(shù)活動,吸引更多會員參與到學術(shù)研究中來,培養(yǎng)青年會員的學術(shù)研究能力,決定在學術(shù)研究委員會下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)討論,決定設立:
。1)圖書館學理論研究工作組:
主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動,如圖書館精神、讀者權(quán)利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題、西部圖書館發(fā)展對策等。
。2)圖書館信息資源建設與組織工作組:
主要任務是組織開展圖書館各類信息資源建設、分類、主題標引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。
(3)圖書館用戶與服務工作組:
主要任務是組織開展用戶研究,圖書館服務理念、服務方式(含閱讀指導)、服務手段等方面的研究。
。4)圖書館信息技術(shù)工作組:
主要任務是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐方面的研究。
學術(shù)研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外,工作組同時可以吸收具有一定學術(shù)專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學術(shù)研究委員會主任會議提名,報學會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1—2人)及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名,報學術(shù)研究委員會主任會議審議。
專業(yè)委員會主要任務是:在學術(shù)研究委員會的統(tǒng)一安排下,承擔學會所開展的相關學術(shù)活動的組織與實施,包括省學會學術(shù)年會分會場活動的策劃、組織與實施,落實相關學術(shù)報告和小型專題研討會的籌備與實施。
2.組織20xx年學術(shù)年會。
按照本屆學術(shù)研究委員會組建之初的決議,從20xx年秋季開始,每隔一年組織一次全省學術(shù)年會。經(jīng)討論,決定20xx年學術(shù)年會在秋季舉行。
。1)結(jié)合當今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向,確定20xx年學術(shù)年會主題。(由于會上沒有形成統(tǒng)一意見,我給大家布置作業(yè):下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是:“服務創(chuàng)新與和諧社會”。)
。2)3月,由學會秘書處向全省圖書館界公開年會主題,并征集論文。
。3)6月,對應征論文組織評獎,并公開招募年會分會場報告人及其報告選題。
。4)秋季,正式舉行學術(shù)年會。(具體時間、地點待商議,需請示理事長。)
(5)年會會期為一天,上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織:第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式,包括頒發(fā)征文獎。
。6)獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版(積累成果,也為會員辦點好事。)
3、以志愿者行動的方式,開展全省基層圖書館骨干培訓。
針對陜西省基層圖書館發(fā)展實際狀況,學習中國圖書館學會成功經(jīng)驗,決定以志愿者活動的形式,公開招募專家志愿者,以5——6年的時間,對全省基層圖書館業(yè)務骨干進行一次專業(yè)培訓,以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平。
。1)培訓活動方式:
采用志愿者行動方式。由學會在20xx年第一季度,公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務、具有教學或培訓經(jīng)驗、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓授課志愿者教師。志愿者自愿報名,經(jīng)過學會組織遴選。志愿者不領取任何活動報酬,自愿遵守各項活動紀律。
。2)培訓活動組織:
建議學會爭取到省文化廳的支持,以文化廳的名義下發(fā)培訓文件。由文化廳主管部門領導或常務理事會組成培訓活動領導小組,學會秘書處負責活動的實施,學術(shù)研究委員會負責培訓主題的選定和志愿者教學活動的協(xié)調(diào),接受培訓活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓活動的組織。省文化廳負責承擔活動中輔導教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。
。3)培訓活動目標:
爭取在5——6年時間里,對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區(qū)為單位進行,個別有能力組織的縣(區(qū))視情況許可也可以安排。每年根據(jù)志愿者能力安排1——3次培訓活動。
。4)培訓活動內(nèi)容:
根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實際情況確定4——5個培訓主題,采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內(nèi)。
4、組織高水平學術(shù)報告會。
在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學術(shù)報告會”的經(jīng)驗指導下,應廣大圖書館工作人員的強烈要求,決定以此模式形成學術(shù)活動制度,每年舉辦若干次高水平的學術(shù)報告會。學術(shù)研究委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的機會,邀請部分國內(nèi)高水平專家,舉辦若干次學術(shù)報告會或研討班。初步計劃:
。1)爭取省文化廳支持,邀請國內(nèi)著名圖書館專家,主要針對主管官員和公共圖書館館長,舉辦一次《公共圖書館建設標準》、《公共圖書館建設用地標準》研討班。
。2)邀請國內(nèi)著名專家,舉辦一次《中國圖書館學會·圖書館服務宣言》報告會。
5、完成中圖學會布置的工作。
6、配合省學會秘書處開展其他學術(shù)活動,如學會科研項目審定等。
教研工作計劃 篇3
一. 加大師資投入,提高教學實效
本學期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級,英語至六年級,科學、思品與社會、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實際教學中,不是每一個教師都參與了課改,或深化內(nèi)化了課改。教材雖改,但教學思想依然沒有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師,都需要再學習,再提高。
1.加強新上崗教師的培訓
抓住每一次培訓機會,爭取多給一線教師,新上崗老師觀摩學習的機會,讓他們在最短的時候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型,入門。在校內(nèi),由教導主任牽頭,有經(jīng)驗的老師組成引領團,集體備課,共同聽課,導課。為新上崗老師的課堂把關,導航。對新上崗教師,學校也會給他們壓擔子,定任務,切實提高其自身素質(zhì)。
2.有效的利用空中課堂收視
本學期,我們要按照空課的安排,做到提前備課,熟悉教材;認真觀摩,詳細記錄;集體討論,總結(jié)反思三個步驟。第位教師聽完課后都要認真完成空課評課表。
3.校本教研
同口班教師,或者同科教師,或者新老教師相結(jié)合,每學期要完善一個小課題的研究。研究要本著自己教學的實際,立足自我,立足學生,立足課堂,撿最基本,最值得思考研究的小問題(如:怎樣抓好班級管理怎樣有效實現(xiàn)學生互忙互助 怎樣培訓學生的學習方法 英語單詞的速記研究 提高內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì) 背誦課文的小竅門等)。各教研負責人要有詳細的計劃、有切實可行又力所能及的研究內(nèi)容,有全面,及時的過程性研究資料。
校本教研不是空口說白話,玩游戲打任務,也不是捕風捉影,要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題,我們就本著以小見長,以解決實際問題,教學困惑為己任,讓校本教研切切實實,真實有效的進行。
二.引領教師專業(yè)成長
1.強化基本功練習 要求每位教師不分新老,上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)范,美觀。鋼筆字堅持每周一篇。(周二完成)(由學校提供紙)再一定的時候,選出老師們的字展示在櫥窗里。
2.上一節(jié)示范課
語數(shù)外教師,在本學期內(nèi)開學前四周內(nèi),展示一節(jié)自己最成功的課,初中小學教師要互相聽評。新上崗教師要認真學習新課程標準,多上幾節(jié)研究課。
4.作業(yè)批改
要求實行綠色評價,不要求章章如是,但一定要改變以往的批閱模式。不能只寫日期,寫個優(yōu)良。可以畫星星、月亮、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要體現(xiàn)層次,“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來,并加以修飾。教師要做好批改記錄,以便復習時用。作文的'批改要及時,有些老師講進度,卻拉下作文的饑荒。作文不用寫太多的評語,甚至都不寫總評,重點是修改和講評。
5.教學反思
學而不思是跟隨者,思而不學是空想家,學思并進才是開拓者。我們要求老師們認真?zhèn)湔n,上課,更要認真進行反思。每一節(jié)課都會有問題產(chǎn)生,都會存在成功的經(jīng)驗和失誤的思考,所以都應該有教學反思。一至五年級的各參考書上,都給我們留下的思考的空間,每上完一節(jié)課,把值得思考的東西留下來。學校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學反思的制度。(周三完成)
6.業(yè)務學習
學校定期學校一些有關的資料,教師本人可以根據(jù)自己的教學下載,尋找需要的學習資料。(周四完成)
三.深入開展主題活動
與上學期同樣的內(nèi)容,本學期在上學期的基礎上,加大訓練力度,加大督導力度。
1.口算、估算能力的培養(yǎng)。由數(shù)學老師安排每天的數(shù)學課上課前三分鐘為口算、估算時間,命名為“口算三分鐘”?谒銉(nèi)容及形式由數(shù)學教師安排。每周一的晨讀為口算時間。內(nèi)容由數(shù)學老師在前一周的周五安排妥當。如:將題目出在黑板上。每次月考或單元過關考試,將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。
2.寫字,誦讀,課外閱讀活動
。1) 寫字 低年級要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級以上用鋼筆寫字,每個同學都要準備好鋼筆。寫字訓練不只是語文老師的事,全體老師都應該參與學生寫字的訓練。其中重點是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個部分的距離,都要科學指導,認真嚴格遵守。學校會定期舉行學生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙。
(2) 誦讀 為本年級語文課文學生要做到熟練背誦要求會背的課文,熟練朗讀普通課文。朗讀、背誦時,不僅是熟練的問題,重要的還要注意聲情并茂,大方,聲音宏亮,有好的心理素質(zhì)。學校將定期進行誦讀比賽在各月考的同時,要有背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時間。
。3) 課外閱讀 按上級規(guī)定的課外書目,至少準備一本。三年級以上,每個同學要準備一個課外閱讀筆記本。(小本本)
3.英語聽、說、讀、寫、演訓練周二周四為英語晨讀時間。各英語教師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容,積極行動,扎實有效的進行。學校定期比賽。
四.綜合實踐活動 每半學期每個學科完成一項綜合實踐活動。這是一項艱辛又有樂趣,即增長知識又培訓能力的課程。我們的數(shù)學、語文、科學、思品教中都會有實踐性的內(nèi)容,我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價值的實踐內(nèi)容。要做到有詳細的方案,有活動的跟綜記錄,有活動后的總結(jié)與展示。學校將在近期組織三至六年級學生進行“我心中奧運之星”評選活動。學校將以展板的形式將中國奧運之星展示給同學們,由學生閱讀后做做評選。每個學生要對自己所選的奧運之星做出評價。本次活動即作為一次綜合實踐活動的引路,也是學生一次為國驕傲的,增強國家榮譽感的好事例。
五.校本課程
學校的周末閱讀廣播正式命名為“啟明星廣播站”與《啟明星》?蔀橐粋體系,做為我們學校的校本課程。為我們的老師們教學提供幫助。廣播內(nèi)容來自學生,老師的需要;學生的優(yōu)秀作品等等。每周都會發(fā)給老師們申請單,請認真添寫。每周每班的學生也會得到一張申請單,由學生來完成。申請內(nèi)容為下周的內(nèi)容。
?饕菍W生的作品,每班至少五篇文章類內(nèi)容。由各語文老師來完成錄入任務。提供電子稿。
教研工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期,堅持以學校教導處教學工作計劃為指導,結(jié)合本教研組的實際情況,以課堂教學為中心,教研組團隊建設為關鍵,以提高教學質(zhì)量研究為核心,以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,將務實創(chuàng)新、健康、高效、具體落實在教學與科研工作中。重點加強課堂常規(guī)的管理,抓教學常規(guī),營造積極熱烈的學習研究氛圍,輕松愉悅的工作環(huán)境,使老師們能靜下心來學習、提高、研究,共同促進年級組語文教學的整體向上發(fā)展。
二、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妶F隊建設,提升教研水平。
1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統(tǒng)覽教材,把握重難點。
2、本學期教學時間短,教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。
3、加強理論與實踐的學習與研究,建設研究型教研組。提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學期至少推薦一本好書。對于好文章或新的教育教學理論要認真閱讀,互相推薦,共同學習。在學習活動中努力提高我組教師的專業(yè)水平。
4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點,以“用人之長,人盡其才”的原則進行分工合作,積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍,繼續(xù)發(fā)揚取人之長,補己之短,互幫互學、共同進步,整體發(fā)展的`優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、每次教研組活動,以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,進行討論,補充。
6、教研活動結(jié)束時,每位組員總結(jié)心得體會,將自己的心得感悟服務于實際工作之中。
。ǘ⿵娀虒W管理,提高教學質(zhì)量。
1.繼續(xù)完善備課要求,加強對教案備課的檢查。繼續(xù)堅持上學期的備課要求:每位教師確定主備課,結(jié)合教參、教輔、網(wǎng)絡及學情拿出最優(yōu)教案,帶到備課組進行資源共享。其他成員認真傾聽,如果發(fā)現(xiàn)問題及時反思、討論,發(fā)現(xiàn)好的建議及時用紅筆書寫在個性教案一欄內(nèi)。在上課前依據(jù)學情進行再次備課,上課后,就某一點認真總結(jié),形成有質(zhì)量、有效的課后反思。
3..繼續(xù)要求書寫教案統(tǒng)一格式,書寫字體力爭規(guī)范,章面力求整潔。每次集體備課教案要有余量,集體備課后交于組長檢查考核。
2.繼續(xù)堅持聽課制度,促使教師間的相互學習。聽課后要有客觀建設性的意見,以便在評課時相互交流溝通,促進教師間互相成長。每位教師聽課時數(shù)不少于30節(jié)課,組長不少于35節(jié)課。
。ㄈ┮曰顒訛檩d體,促進教學質(zhì)量。
1 平時扎實有效備課,時刻有聽推門課的意識。
2.為抓學生養(yǎng)成習慣,決定在期中考試前安排作業(yè)評比活動。
3.注重古詩積累,為六年級打基礎,安排在功課結(jié)束后進行古詩誦讀活動。
4.號召組內(nèi)教師積極響應學校舉辦的賽課活動。
三、具體工作安排:
二月份:
1.組織全體老師認真學習新課標,對本冊教材有比較深入的分析、理解,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,幫助老師準備年級組推門聽課,并組織本組教師參與備課、說課,并交流授課后的心得反思。
2.抽查作業(yè)教案,推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗,促進教師間的相互學習。
三月份:
1.制定經(jīng)典誦讀篇目及練字內(nèi)容。
2.晨誦示范課。
3、作業(yè)教案檢查。
4.舉行月考。
四月份:
1、賽課活動。
2、班主任工作會議。
3、迎“五一”書法繪畫賽。
4、期中考試。
五月份:
1. 作業(yè)展評。
2. 迎家長會。
3、檢查作業(yè)進度。
4.舉行月考。
六月份:
1.作業(yè)教案檢查。
2.結(jié)束功課。
3.古詩誦讀。
4.晨誦、午讀成果展示。
5.語文基本功檢測。
6.期末質(zhì)量檢測。
7.制定工作總結(jié)。
教研工作計劃 篇5
本學期計劃的指導思想:
本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學生的全面發(fā)展為主要任務,以學校和教導處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認真學習課改理論,積極參加課改培訓,開展課題研究等活動,更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
工作目標:
1.提高英語教學質(zhì)量,確保完成學校提出的各項指標。
2.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī)。
3.加強理論學習,推動教學改革。
4.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質(zhì)量。
工作措施:
一、加強理論學習,更新教學觀念
1.繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;開展教學改革實踐,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法,并用這些理念來指導課堂教學,努力提高課堂教學效率。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務。
二、抓好教學常規(guī)、教學科研,提高課堂效益
1.繼續(xù)學習常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強英語課堂用語的學習,把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。
三、認真搞好課題研究,推動教學改革
通過理論學習,不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),組織好已有課題的研究,提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進行,抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展,以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。
四、開展英語各類競賽活動,激發(fā)學習興趣。
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學生學習英語的'熱情和主動性,為學生學習英語提供不竭動力,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。
每月具體工作安排:
二月:
1.學習新學期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學計劃和進度;
2、完善班級英語角營造環(huán)境布置的氛圍
3、準備各年級英語摸底測試的評卷及分析工作。
4.組織教研組討論落實營造學習氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。(可根據(jù)各年級段學生的年齡特點和學情開展Everydayshow或Englishsalon等系列活動。
5.組織英語教師每人一課觀摩評課活動.(具體時間見教研活動記錄,根據(jù)校教導處的統(tǒng)籌安排)
三月:
1.組織英語教師觀看省小學英語優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學習活動.(并由教研組討論集體備課,推選一到兩名青年教師上一節(jié)學習匯報課)
2、組織三----六年級大部分學生參加英語聽力競賽。
3、籌備組織好學生聽力競賽評獎、頒獎活動并進行總結(jié)。
4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
5.各年級總結(jié)近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況,反思討論疑惑之處,群策群力,解決教學工作疑難雜癥,有好的做法,也進行英語教學經(jīng)驗交流。
四月:
1.組織四----六年級學生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
。玻M織學生英語優(yōu)秀作品展覽,要求各年級同學分年級段參觀學習。
3、教研組成員討論研究期中復習計劃與措施,并按年級段分析交流復習的重點題型及知識點。
4、組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。
五月:
1.全校三----六年級學生英語口語比賽及評獎頒獎活動。
(教研組推選教師代表作口語展示表演,分發(fā)紀念獎品)
2.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
3、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。
4、英語教師理論上論壇反思交流活動。
六月:
1、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。
2、準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。
3、教研組成員討論期末復習計劃與措施,抓好期末英語復習工作,圓滿完成本學期考試。
教研工作計劃 篇6
本學期,我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅,對于即將開始的新學年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計劃:
一、全面把握班級情況。
高二文理分科,班級重新調(diào)整,對班主任來說是個新班級,我打算抽一些時間了解學生情況,總體情況是:班級學習氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學生學習成績居中等偏上,后進生較少,相對差距不大且求知欲望較為強烈,同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、加強班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強,熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見,根據(jù)學生日常表現(xiàn),認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班干部。
二、嚴格班級出勤。因事因病應先請假,建立嚴格的'制度,如下:請假時間在半天以內(nèi),由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準。事后補假條一律視為曠課,而且采取違紀扣操行分的制度,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄,學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。
三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學生學習壓力大,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在高考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想:
20xx年下半年,我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神,以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,切實貫徹縣、學區(qū)教科研工作會議精神,立足本校,開拓創(chuàng)新,繼續(xù)圍繞課程改革、改進課堂教學;以學生的發(fā)展為根本,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀,扎實推進素質(zhì)教育;以“提高教師專業(yè)水平”為重點,加強質(zhì)量監(jiān)控和管理;認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能,提高城關中學的教育教學質(zhì)量,促進城關中學教育教學工作的和諧發(fā)展,城關中學20xx年下半年教研工作計劃。
二、工作要點
1.進一步健全教研組、備課組建設,調(diào)整部分備課組長人選,組織學習縣教研室、學區(qū)20xx年教研工作計劃,明確本學期學校教研組工作目標、任務,扎實開展教學教育、校本教研活動。
2.抓好教師專業(yè)培訓,督促教研組長認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動,學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會,組織教師參加各類教學教研活動,搭建各類教師成長成功的平臺。
3.鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計,并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。
4.積極開展校本教研活動,制定學年校本培訓計劃,以備課組為
單位開展校本教研活動。
專業(yè)精神培訓:1.學校組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得;2.學校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流
專業(yè)知識與技能培訓:1.每學期至少組織3次各學科集體備課活動;2.教師每年在學校開公開課不少于1次;3.每學期聽評課:教師不少于10節(jié);新教師不少于20節(jié);教研組長、備課組長不少于15節(jié);教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節(jié);4.學校每年至少組織一次評價研究活動;5.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。
專題培訓:學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的培訓
5.抓好師徒結(jié)對工作,每學年開展一次師徒結(jié)對活動。老師:一般要具有中一級以上職稱,教學經(jīng)驗豐富;徒弟:教齡6年以內(nèi)或初級職稱。實施方案:徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表;簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書;制定師徒學年活動計劃;學年師徒結(jié)對考核。
6.認真抓好學科特長生的培養(yǎng)工作。加強對學科競賽活動的管理,搞好數(shù)學、科學、英語等學科的競賽輔導,以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長生的`培養(yǎng)訓練,制訂好學科競賽計劃,組織開展學科競賽活動,力爭優(yōu)異成績。
7.狠抓教學常規(guī)管理。教學常規(guī)是教研工作的基礎,也是學校教學工作的基礎,備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規(guī)進行檢查,評出A、B、C、三個等級,與績效工資評定掛鉤。
【教研工作計劃】相關文章:
學校教學教研教研工作計劃02-06
教研組教研工作計劃01-16
教研室教研工作計劃02-27
教研工作計劃02-24
教研工作計劃12-29
教研工作計劃12-25
小學教研組教研工作計劃02-18
教研組教學教研工作計劃02-20
數(shù)學教研組教研工作計劃07-22
英語教研組學期教研工作計劃03-01