醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 1
我的見習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合，領(lǐng)會了真實的苦楚和高興，它是支付就會收成的真實寫照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真實正的邁向了老練的軌跡。
最讓我感到難忘的是見習(xí)的開始階段，因為經(jīng)過在校園的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)查驗有了必定的了解和根底，從而對醫(yī)院、對外面國際充滿了神往和神往，等待著可以展翅飛翔。我信賴自己，可以逐漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點，新的檢測，情不自禁的嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗室見習(xí)，看著教師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信賴自己也能行，因為在校園的時分操練過屢次。在教師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，成果不近人意。我安慰自己過錯是常有的，因此心安理得�？墒菙�(shù)天以來一系列的問題接二連三，末梢采血總是因為懼怕，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡略，醫(yī)院的實際作業(yè)與校園的含義無法比較，這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問題擺在了面前，將我的自傲完全挫折，心力交瘁，沒有人領(lǐng)會到我其時的感觸，無助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想，不僅僅因為見習(xí)，更因為社會中人才競賽的劇烈!關(guān)于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何決計，要想找到一份安穩(wěn)的.作業(yè)實屬不易，需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!
忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨�，親人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己，仍是杯水車薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng)，無法推脫。我不能持續(xù)編寫的確來遮蓋別人，更無法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展，我將采血針帶回家模仿操練操作方法，動作要快要準(zhǔn)，大街都會集在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流，他們的鼓舞和安慰，輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計，見習(xí)教師也借了相關(guān)的書本給我。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的盡力，總算得到了教師們的信賴。一向壓抑的心境總算開釋。
支付總會有收成，在往后的見習(xí)里，我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊，以贊許的心情迎候見習(xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無前，但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在見習(xí)的空余時刻，我會常�？匆恍┫嚓P(guān)查驗儀器的材料等等。我遺言未來也將會有歸于自己的那一片藍(lán)天!
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 2
韶光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院查驗科一年的見習(xí)行將完畢，回憶自己在見習(xí)階段所閱歷的點點滴滴，心里邊悲喜交集。本來蒼茫與無知，現(xiàn)事前滿載而回，第一次被人喚作醫(yī)師時的歡喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種查驗作業(yè)時的高興，還有見習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們忘我的關(guān)懷及經(jīng)驗仍記憶猶新，至今仍讓我為之感動�，F(xiàn)在，我行行將脫離這個第一次作業(yè)的當(dāng)?shù)兀睦镉性S許多多的不舍，可是，脫離是為了可以在更多的當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)揮自己的社會價值，我信賴這第一次的見習(xí)閱歷會讓我銘記終身。
見習(xí)是一件很具含義的作業(yè)，在見習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的常識，添加社會實踐才干，咱們有必要在實踐中來查驗自己所學(xué)的常識，雖然有時分會以為，書本上的常識底子用不上，可是，信奉了常識也就等于信奉了學(xué)習(xí)的才干，所以，我想見習(xí)的意圖不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取常識，獲取作業(yè)技術(shù)，換句話說，在校園學(xué)習(xí)是為了可以管束社會的需求，經(jīng)過學(xué)習(xí)確�？梢酝杲Y(jié)將來的作業(yè)，為社會作出貢獻(xiàn)，可是走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的職業(yè)，理論與實踐的距離實在是太大。因此，可以以以這一年的見習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過見習(xí)作業(yè)了解到作業(yè)的實際需求，使得學(xué)習(xí)的意圖性更明晰，得到的效果也必定更好。
見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對查驗技術(shù)操作的培育和操練，一起也是作業(yè)崗前的最佳操練。雖然這段時刻不是很長，但對每個人都很重要。剛進(jìn)入查驗科，總有一種茫然的感覺，關(guān)于查驗作業(yè)處于比較生疏的情況，也對怎么管束這樣的`新環(huán)境感到蒼茫。幸虧的是，查驗科的帶教教師們耐性的說明，讓我很快地了解了作業(yè)流程，教師們教授的閱歷，也讓我關(guān)于查驗這一專業(yè)有了更加深化的知道，我了解到許許多多在校園無法學(xué)到的更加敬重的查驗常識。
查驗是一門需求非常的細(xì)心和細(xì)心的專業(yè)，雖然在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真實進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相關(guān)于醫(yī)院其它科室而言，查驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的效果，查驗科作業(yè)人員就像是臨床醫(yī)師的眼睛，職責(zé)重大，咱們所得到的每一個成果都與患者能否得到及時的醫(yī)治休戚相關(guān)。在見習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記取細(xì)心、細(xì)心四字，關(guān)于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依照規(guī)則流程詳盡處理，不出過失。因為我知道，這不僅僅為將來養(yǎng)成杰出的作業(yè)習(xí)氣奠定根底，更是對患者的擔(dān)任。因為有了這一年的查驗科見習(xí)閱歷，咱們才更全面而深化的了解了細(xì)心細(xì)心關(guān)于查驗這份作業(yè)的重要性。
在這段時刻短的見習(xí)時刻里，我獲益匪淺，見習(xí)期間的收成將為咱們往后作業(yè)和學(xué)習(xí)打下杰出的根底。無法用言語簡略精確和明晰的地歸納我此時的感觸，有感謝，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及查驗科的教師們對我的關(guān)懷和經(jīng)驗，我將以更活躍自動的作業(yè)心情，更厚實結(jié)實的操作技術(shù)，更豐厚深沉的理論常識，走上將來的作業(yè)崗位!
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 3
當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著會計綜合模擬實訓(xùn)計劃追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生�！�
帶著一份希冀和一份茫然步進(jìn)了區(qū)醫(yī)院檢驗科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期預(yù)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)先容和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了很多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，學(xué)習(xí)之星先進(jìn)事跡在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的留意事項，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速正確的取血。以此，應(yīng)做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果初中生社會實踐活動方案――城市公益設(shè)施調(diào)查掩護(hù)。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙熱和的手，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，實在這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操縱得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操縱經(jīng)歷。
熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有老實地勇于面對及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人時下服裝導(dǎo)購工作總結(jié)外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的`奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
此次見習(xí)，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，熟悉了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是隨著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操縱的機(jī)會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了未來的目的。實在我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 4
酷熱的六月末，我們最終開頭了盼望已久的實踐。想著最終有機(jī)會走進(jìn)檢驗科，可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開頭實踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)學(xué)問充分把握，還要對檢驗儀器具有確定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。
這是為了便利病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任。
其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的.是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡潔的試驗，在老師的旁邊聽一些試驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師時常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的熟識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實踐時，也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需要急躁，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡潔。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)覺檢驗工作 2并不是想象中那么的簡潔。就好像病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀消逝時，才能發(fā)覺日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需要大量的實際操作閱歷。
此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，熟識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的將來又有了一些新的熟識，更加明確了將來的目標(biāo)�？傊�，這次實踐收獲頗豐。真的特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟識。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 5
那一天，陰雨蒙蒙，走在校道上拖著行李走往運(yùn)輸實習(xí)生的校巴，步履從容，像平常一樣，但我內(nèi)心是簡潔的。
那一天，我懷著一份美而好的盼望離開了母校。我希望我的將來絢麗絢爛，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻照舊能發(fā)光的金子。
那一天，我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院，一個我實習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問，不斷增長自己的社會經(jīng)受。
時間總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個星期，我第一個輪值的科室是臨床爭論所。這三個星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測，丙型肝炎病毒rna定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖6磷酸脫氫酶定量檢測和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測等。
在臨床爭論所實習(xí)的這三個星期，我許多次被深深的感動。
第一天去到臨床爭論所，老師很急躁地教我編號、錄入，期間老師時不時沖我微笑，對我豎起大拇指，我覺得好溫和，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡潔，但是一旦弄錯，后面的工作將前功盡棄，此時此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
第一次進(jìn)入pcr試驗室，老師細(xì)心地教我每一個加樣的步驟，提示我試驗過程的留意事項，并且給我動手的機(jī)會。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和氣地對我說：“你看看自己哪里犯錯了，自己檢查出來下次你就不會再犯同樣的錯誤�！弊罱K老師給我指出來，并對我說：“你剛剛來實習(xí)，犯錯誤不能說是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是是不行避開的，慢慢來，不用急，加油�！边�有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的'厲害，老師對我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開頭，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會抖的更加厲害。”這些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個星期的。實習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很歡樂，我很興奮，我感謝全部關(guān)懷我的老師。
實習(xí)才剛剛開頭，后面還有很長的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信念能很好的完成剩下的實習(xí)任務(wù)，我會加倍努力去充實自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 6
自20xx年5月參預(yù)實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)受的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時的歡快，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)懷及訓(xùn)練仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動�，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我認(rèn)為正確而不懷疑這第一次的實習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。
在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己獨立中作做預(yù)備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐力氣，在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的力氣，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)，然而走出高校這個象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到 工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。
記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的訓(xùn)練下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，生疏整個操作流程，后來就基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中慢慢積累學(xué)問。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了很多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄訓(xùn)練下我不斷進(jìn)步，可以說這次實習(xí)把原來課本上的很多學(xué)問都運(yùn)用到了實際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，同時也加深了在在實際工作中需要留意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在關(guān)懷老師做試驗的同時，老師也會給我們講解學(xué)問點，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟識。在對各個科室的了解之后我們進(jìn)一步的`強(qiáng)化、嫻熟各個科室所學(xué)習(xí)的技能，在實習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查（資料）和詢問老師都迎刃而解。
檢驗是一門需要特別的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯。由于我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗科實習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確和清晰的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川高校華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)懷和訓(xùn)練，我將以更主動主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上將來的工作崗位！
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 7
寒假，我最終開頭了盼望已久的見習(xí)。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗科，能夠從見習(xí)中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼、驚奇、緊急、興奮等等簡潔的心情。從而對醫(yī)院、對外面世界布滿了期盼和期待，期盼著能夠展翅飛行。認(rèn)為正確而不懷疑著自己，可以漸漸的邁向成功。感受著這次見習(xí)的熱血。
帶著一份希冀和一份茫然步入了縣級醫(yī)院檢驗科進(jìn)行了為期一個星期的見習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的一個星期的時間，但也正是這短短的一個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。
“健康所系，性命相托。 當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類的身心健康奮斗終生�！� 首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開頭覺得好朦朧，動手力氣差，精力不集中，但這只是在短暫的時間里，在老師的指導(dǎo)以及其他成員的關(guān)懷下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑的'用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知， 在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師時常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的留意事項，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速精確的取血。以此，應(yīng)做到幾點：預(yù)備、按摩、消毒、針刺、拭血、吸血、加樣。隨之儀器將會自動進(jìn)行分析，最終只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡潔，要有效力和嫻熟，就必需多練，取得質(zhì)量觸就成果。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)鎮(zhèn)。將病人的苦痛看作自己的苦痛看作自己的苦痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時伸出一雙溫和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)受。
熟識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。 有憐憫心地體察體諒他人 ，有責(zé)任感：地義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度， 有懇切地勇于面對及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟 。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。
此次見習(xí)，當(dāng)然只要短短的一個星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，熟識了很多老師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué)，作為一名醫(yī)同學(xué)，若想要在今后的工作中取得確定的成果，就必需主動地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而主動也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機(jī)會，不要可怕做錯，怯懦只會令我們止步不前。
關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟識，愈加明白了將來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，確定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的關(guān)懷。 經(jīng)過這些，我明白一個答案：凡事從一點一滴做起。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 8
xx年暑假，本小組（第二批生化科實踐小組）于xx醫(yī)院檢驗科實踐，為期兩周的實踐雖然很短暫，但學(xué)到的東西卻很多。
記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程。第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。
我們在免疫ⅰ、免疫ⅱ、臨床生化、臨床檢驗（血常規(guī)、尿常規(guī)）、脫落細(xì)胞各科室輪轉(zhuǎn)實習(xí)的過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們不斷進(jìn)步，可以說這次實踐把原來課本上的`很多知識都運(yùn)用到了實際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，比如說很多操作需要注意細(xì)節(jié)：24h尿的取樣、elisa加樣、操作血細(xì)胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題（雖然有時候回答不上來），然后老師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新知識的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識。
本次實踐能夠成功落下帷幕，首先要感謝系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員陳瑞明老師、應(yīng)雅韻老師，是他們努力為我們爭取到了這次難得的機(jī)會，然后要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待，最后要感謝在外面實踐過程中熱情教導(dǎo)的老師，他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金葉老師、溫麗蓉老師、袁勤老師，葉挺軍老師、皎皎老師。
總之，這次實踐受益匪淺，在充實了暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。
以上就是關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告小結(jié)的全部內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助！
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 9
不知不覺在152中心醫(yī)院的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在醫(yī)院實習(xí)期間我學(xué)到了許多課本上不知道的事情。
剛到血庫實習(xí)，剛到的時候什么都不懂。我的印象中血庫好像就只有交叉配血。其實不然剛開始我學(xué)會了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且能自主進(jìn)行冰凍血漿和滅活冰漿的配置和鑒定。尤其是對Rh陰性血型的判斷更是要更加小心謹(jǐn)慎，如果判定為Rh陰性血型要進(jìn)行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗確診，每一步都必不可少。后來慢慢老師讓我接觸了懸浮紅細(xì)胞的的交叉配血的操作，這是很重要的一步，要知道配好血直接就上臨床給病人輸血了。
剛開始的時候老師還是比較不放心的，看著我做。慢慢地我能自主地進(jìn)行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗試劑的添加，每一步都是很關(guān)鍵，最后的最重要的就是現(xiàn)象的觀察。有些凝集是很容易觀察到的，但是我也遇到了一些特殊的情況，像緡錢狀凝集其實這只是血清在室溫和37度中，使紅細(xì)胞出來了緡錢狀的假凝集，常見于巨球蛋白血癥、MM、霍奇病等免疫系統(tǒng)紊亂病。鏡下可以看到細(xì)胞的聚集和真正的凝集相去甚遠(yuǎn)。如果交叉配血真的出現(xiàn)陽性，應(yīng)該分析出現(xiàn)的原因如受血者血清中可能存在未檢明的抗體、蒸餾水中的離子感染等原因最讓我印象深刻的一次是溫抗體的干擾，讓我們師徒三人硬是忙了一個上午，因為比較少見。
還有就是最不起眼的陽性率最低但是又很重要的不規(guī)則抗體的篩選也是輸血工作中不可缺少的一步。操作起來最困難的還是直接和游離抗體的鑒別，即新生兒溶血病抗體的檢，產(chǎn)前篩查中的倍比稀釋一定不要搞錯試管的編號。畢竟是十來個試管就為了一個血清的稀釋。最后的結(jié)果的觀察一定要觀察完全沒有凝集的前一個倍數(shù)孔。這個才是要報告的結(jié)果。還有就是產(chǎn)后的篩查包括吸收、放散和游離抗體的篩查。當(dāng)然這些只是我在血庫的基本操作方面的體會。在實際的檢驗工作中，老師更是教會我了許多檢驗上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要謝謝郭老師和王老師。
然后就去了門診的臨檢，說實話我一直不想去門診的臨檢實習(xí)，最重要的原因就是我怕給小孩子去末梢血。因為醫(yī)院的各種的原因8歲以下的小孩子只才末梢血做常規(guī)而不采靜脈血。首先是那些患者是小孩，我挺不忍心的，其次是現(xiàn)在的小孩都挺金貴的，你一個弄不好就惹來家長的一陣責(zé)罵。但是該面對還是得面對。同時我也覺得在門診臨檢采血就是對我最大的挑戰(zhàn)。剛開始的兩天老師讓我
上手我都說下次吧。后來我知道早晚的上手，實踐過程中我遇到很多了很多問題其中有自己的原因也有病人的原因，因為采血的都是幾歲的小孩子他們不會很好配合你。宋老師告訴我，在采血的過程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位這樣就好多了，我慢慢的就學(xué)會了固定小孩子的手，但是有時候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，很多次勉強(qiáng)擠出點血，做出來的結(jié)果收到了很大的影響。又是宋老師她告訴你下不去手，不是對病人的仁慈恰恰是不負(fù)責(zé)啊，因為你下不去手孩子還要在受罪。的確老師說的真是金玉良言，一針見血啊。于是我慢慢地敢下手了，但是我發(fā)現(xiàn)了有時候你扎過后小孩子的手會流很多血。都流到我的手上了。于是我在研究其他老師的方法，我發(fā)現(xiàn)下針一定要快準(zhǔn)狠，才能采到理想的標(biāo)本。就是這樣在不斷的實踐中我漸漸地掌握了末梢采血的.方法。血常規(guī)的檢查我遇到了很多白細(xì)胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他們一定是得了血液病，也讓我對生命的脆弱有了很深的感觸。
有一次一個家屬就在門口守著，她的家人剛做過治療希望結(jié)果能好點，但是還是令人失望，最后我給她化驗單的時候她兩眼泛淚光，說了句謝謝就走了。真是讓我的好心酸啊。還有就是一些比較特殊的血象如缺鐵性貧血片顯示小細(xì)胞低色素貧血，MCV<80fl，MCH<27pg，MCHC<30gmcv>100fl）血象往往呈現(xiàn)全血細(xì)胞減少。中性粒細(xì)胞及血小板均可減少，但比貧血的程度為輕。都是比較經(jīng)典的貧血的血象。尿液常規(guī)和沉渣的檢驗學(xué)習(xí)中，最難忘的就是鏡下的觀察，這是對紅白細(xì)胞的基本形態(tài)的識別，和檢驗結(jié)果的報告的依據(jù)。還有一些比較特殊的如真菌、粘液絲和上皮的觀察都很重要。對于腎病和泌尿系統(tǒng)疾病的患者以及蛋白質(zhì)、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、亞硝酸鈉中任一陽性的患者無論結(jié)果怎樣都要做鏡檢。然后就是大便常規(guī)的檢查，由于大便中的雜質(zhì)較多，如未消化的食物殘渣以及細(xì)菌等因此在鏡檢的中一定要準(zhǔn)確區(qū)分。對于大便中的輪狀病毒的檢驗要注意在季節(jié)交替的時候注意病毒檢驗陽性率比較高的原因。還有比較特殊也是比較少見的寄生蟲的檢驗，在實習(xí)過程中，遇到了鉤蟲卵，由于該寄生蟲的蟲卵比較少見，我們科室的老師都進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
接著就去了血凝室，在該科室我先是學(xué)會了血凝檢驗的基本操作，然后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了血凝檢驗中遇到的各種問題。最讓我印象深刻的就是D—二聚體的檢驗當(dāng)儀器的結(jié)果大于3000時，一定要根據(jù)反映的曲線就行相應(yīng)倍數(shù)的稀釋。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 10
我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實踐的最終一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對這次實踐是布滿的愛好和熱忱。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動向老師要求做試驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了全部老師的全都好評，這真是件令人興奮的事情。
實踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)受都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家共享。
雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都特別的繁重，但照舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡快，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了確定的概念，感謝檢驗科的老師們急躁地指導(dǎo)我們。也特殊感謝學(xué)校為我們支配了這次機(jī)會，雖然我們沒有多少機(jī)會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會動手。想著自己能夠關(guān)懷老師做點事，自己也得到了熬煉，心里特別滿足。
兩周的實踐很快就結(jié)束了，時間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的訓(xùn)練下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，生疏整個操作流程……其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中慢慢積累學(xué)問�？梢哉f這次實踐就是把原來課本上學(xué)到的很多學(xué)問都運(yùn)用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解學(xué)問點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟識�？傊@次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多學(xué)問。
此次假期的實踐經(jīng)受從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀看和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有關(guān)懷。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床學(xué)問，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的熟識。通過實踐，發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中的盲點，并督促自己再鞏固學(xué)問。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的熟識，不僅可以生疏工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的學(xué)問。在西方國家，醫(yī)同學(xué)會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論學(xué)問然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多留意感性與理性的結(jié)合。
選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的.部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了實踐中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此簡潔。平常在學(xué)校，數(shù)錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)確定不行以出錯，由于質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就由于這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以確定要特別當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。
實踐只是一個開頭，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)機(jī)會，但是有了這次的經(jīng)受，我信任，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 11
我是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
在老師們的嚴(yán)格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的`專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意積極樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實習(xí)期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
除了努力學(xué)習(xí)各門課程之外，同時很注重加強(qiáng)自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項活動。在校期間，我曾任學(xué)生工作的多項職務(wù)。在工作中提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，并且培養(yǎng)了為人處事之道。因我在學(xué)生工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評，得到了同學(xué)們的愛待與支持。
過去的已成為過去，未來需要我自已親手去創(chuàng)造。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我！我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿我來自河北邢臺的一個農(nóng)村家庭，大學(xué)生活和實習(xí)經(jīng)歷鍛煉了我良好的動手能力、分析解決問題能力和與同學(xué)們的溝通能力。在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。
目前，我在北京西苑醫(yī)院（三級甲等）實習(xí)，我熟練掌握了各種儀器的操作，如全自動生化分析儀日立7600、全自動酶標(biāo)儀、化學(xué)發(fā)光儀I2000、血液培養(yǎng)儀BDBACTEC9050及細(xì)菌培養(yǎng)與鑒定儀BDPhoebix100等大型儀器及血尿便，腦脊液，胸腹水等的常規(guī)鏡檢。在此期間，我勤學(xué)好問，得到各科室老師及主任的好評。我相信，如果能在貴院工作我會更加努力，用自己的能力為醫(yī)院的建設(shè)增添一份力量，一定不會讓各位老師領(lǐng)導(dǎo)失望。
醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)見習(xí)個人總結(jié) 12
xx年xx月xx日，我提前準(zhǔn)備尋找預(yù)料習(xí)的地區(qū)，家近的便是布吉中心醫(yī)院，但乘車也得半小時。什么都不懂，就只能趕到布吉中心醫(yī)院的服務(wù)廳，惦記著走一步是一步。服務(wù)廳里許多患者在候診室，很擁堵，我有一些怯懦，想離去。可是我提示自身，即然來啦，就一定要做點什么才可以回來。因此就順手?jǐn)r下了一位經(jīng)過的護(hù)理人員，詢問道：“你好，我是學(xué)生，想起這兒來實習(xí)，我該找誰呢？”她非常好內(nèi)心告知我想到后邊去找什么科，但因為人比較多地區(qū)小，很吵，我沒聽清晰，又看她比較忙的模樣，就向她講謝謝，結(jié)果呢，我也在醫(yī)院里亂走，到外看一下。
我摸下跳到碗旁邊地趕到了行政部門樓，在樓底下彷徨著，內(nèi)心甚為焦慮不安，看到一位年輕的醫(yī)生走回來，就向他表明狀況，他要我到醫(yī)務(wù)處去。日了行政部門樓，趕到醫(yī)務(wù)處，楊小編聽了我的規(guī)定后，要我到科教科去找藍(lán)小編，讓她幫我作分配，我內(nèi)心激動得很，認(rèn)為那樣就取得成功一大半了，還惦記著如何那樣簡易，一定是“廣東醫(yī)學(xué)院”知名度的關(guān)聯(lián)�？吹剿{(lán)小編，一番簡單自我介紹，再一輪話題討論以后，她便對我說：“你到其他醫(yī)院門診看一看好么？大家校長沒有，這件事情我做不來主�！甭犃�，內(nèi)心很心寒，但一點也不焦慮不安，我很恭恭敬敬說：“您再考慮一下好么？”我的聲音一點也不抖，我覺得它是在大學(xué)鍛練出去的，我眼中的自己在大學(xué)出任學(xué)生干部的成效。剛剛講完，電話就響了，藍(lán)小編接了一打電話，學(xué)會放下電話后說：“和你那樣單獨來的學(xué)員，我們都是不接受的，一般全是院校和醫(yī)院門診聯(lián)絡(luò)好啦，大家才接受，對見習(xí)生或?qū)嵙?xí)生開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。”隨后她又說：“到其他醫(yī)院門診看一下好么？”我確實有點兒消沉啊，不清楚為何，我竟講出了那樣的話：“我想說的是不太好，很有可能她們也會那么說的，因此我不愿意這么快就離開了，我想問一下您我有沒有什么方式能到這里來實習(xí)嗎？”她有點兒厭煩了，“那么就你自己想辦法了”“那我都想問，校長何時會在呢？”她很有可能真生氣了：“不清楚，他也是有他的工作中要忙�！蔽业懒酥x道了歉，才擺脫科課室，確實不愿就是這樣離開，你是否還記得校園內(nèi)的臨床醫(yī)學(xué)預(yù)料習(xí)動員會上，老師說過“無論你用什么方法，最先要進(jìn)來，死皮賴臉也行，”因此我又趕到醫(yī)務(wù)處，可剛進(jìn)門處，那楊小編就說話了：“別說了，大家沒接受過自身本人來實習(xí)的，那樣不太好管理方法�！蔽医跗蚯罅耍骸熬筒荒茉囈幌聠幔课腋墒裁炊伎梢缘�，跑腿服務(wù)也行啊�！彼蚴钦f：“行了，大家不明白管理方法，都還沒這一工作能力�！甭犃怂麄�，簡直好難受啊，講了感謝就下樓去了，確實有點兒難受想哭，那樣有求于人而別人卻不給與理睬。走在街上，惦記著：“算了吧，別人也是有別人的大道理，我到別的醫(yī)院門診去就好了，總是會取得成功的�！�
離開了好遠(yuǎn)的路，才趕到中天醫(yī)院門診，此次我奔向醫(yī)務(wù)處，可順利了。由于這是一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)，到過年時許多醫(yī)護(hù)人員休假，周負(fù)責(zé)人必須人幫助。我呢，就是這樣在醫(yī)務(wù)處里學(xué)了。
第一天上班呢，我?guī)椭茇?fù)責(zé)人打過二份文檔，是《門診處方檢查結(jié)果》，梳理藥方存在的不足，如撰寫不正確：0.9%ns，修改未簽字；藥方空格符處未劃斜線；下屬醫(yī)師藥方缺上級領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)師簽字；詳細(xì)地址、電話不詳盡（僅寫布吉）。
在依法查處方和病歷經(jīng)，因為跡草率的關(guān)聯(lián)，許多醫(yī)師的名我看不清，一開始還無緣無故就問周負(fù)責(zé)人“這是什么，那一個是啥�！钡俏矣X得，問多了會很討厭的，更何況周負(fù)責(zé)人工作中甚忙。因此就想辦法，向周負(fù)責(zé)人要了一份花名冊表格，那樣，我將每一個醫(yī)師的名要看熟透，即使那再草率，因為我能認(rèn)識那是誰的.名。
到了二天班，發(fā)覺了一個很不太好的狀況，便是看到認(rèn)識的人卻喊不知名，看到科室主任也叫出不來其姓來，并不是我記憶力差，只是周負(fù)責(zé)人沒有向我詳細(xì)介紹周邊一同工作中的人。因此我到了一樓的一個宣傳牌，那上邊有醫(yī)院門診各部門各公司辦公室的領(lǐng)導(dǎo)干部詳細(xì)介紹，我看了幾次，難背的還抄了出來，那樣，我也記住了校長、黨支書、每科負(fù)責(zé)人是，他務(wù)必尊重事實，不可以進(jìn)攻醫(yī)院門診，毀壞醫(yī)院門診的聲譽(yù)。
最終，衷心祝愿投訴網(wǎng)是一個客觀性、公平的互動平臺，是一個推動醫(yī)患關(guān)系彼此互相促進(jìn)和改善的服務(wù)平臺�！�
在迎春花市的就去醫(yī)院正對面的街上開展，醫(yī)院門診為擴(kuò)張社會經(jīng)濟(jì)效益，在大門口舉辦“花卉市場免費(fèi)義診”，完全免費(fèi)為逛花市的人測量身高、休重、血壓值和給予健康管理咨詢等。
花卉市場股市開市的第二天，周負(fù)責(zé)人讓我要去義診活動處幫助，其實我什么都不懂，還行，一位護(hù)士小姐很激情地教我如何量血壓。
在預(yù)料習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真工作，嚴(yán)格管理自身，謙虛向領(lǐng)導(dǎo)干部與同事請教，并運(yùn)用空閑時間努力學(xué)習(xí)一些教材內(nèi)容之外的有關(guān)專業(yè)知識，進(jìn)而進(jìn)一步推進(jìn)自身學(xué)過到的專業(yè)知識，為之后真真正正踏入崗位夯實基礎(chǔ)。“紙上得來絕知淺，絕知這事要躬行”，在短暫性的預(yù)料習(xí)全過程中，我深深地的覺得到自身學(xué)過專業(yè)知識的淺薄與在具體應(yīng)用中的專業(yè)技能的貧乏，校園內(nèi)總是以為自身學(xué)的非常好，一旦觸碰到具體，才察覺自己所缺的是那么多，這時候才真真正正感悟到“學(xué)海無涯”的含意。之后，要理加勤奮才算是。
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