學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告1
關(guān)于教材教輔征訂及使用情況，我校做了以下幾個(gè)方面的自查工作：
一、知曉文件內(nèi)容。有關(guān)教材教輔的征訂文件，學(xué)校也在教職工大會(huì)中向全體老師宣讀過(guò)，讓老師們了解具體征訂教材教輔的情況，避免教師不知情況隨意亂訂。
二、征訂教材教輔數(shù)量。我校每學(xué)期初在征訂下學(xué)期教材教輔之前，都是重新統(tǒng)計(jì)各班現(xiàn)有人數(shù)，嚴(yán)格按照人手一冊(cè)的量征訂，包括教師的教本都將循環(huán)使用。
三、征訂種類(lèi)。征訂的教材教輔都是由學(xué)校的教務(wù)主任與圖書(shū)管理員參照有關(guān)文件目錄經(jīng)校委會(huì)討論，選擇適合本校實(shí)際的教輔征訂，嚴(yán)格實(shí)行一教一輔。
四、征訂途徑。學(xué)校所有的`教材與教輔全部從新華書(shū)店訂購(gòu)，教務(wù)處還定期調(diào)查任課老師有無(wú)自行在外訂購(gòu)其他教輔的情況，同時(shí)對(duì)各班各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，切實(shí)摸清各班教輔的訂購(gòu)量和使用情況，防止教師自行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕盜版圖書(shū)進(jìn)入學(xué)校。
總的來(lái)說(shuō)，我校一直都是按照上級(jí)文件要求征訂教材教輔，沒(méi)有額外和不正當(dāng)途徑定購(gòu)教材教輔。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告2
根據(jù)教育局關(guān)于教材使用的指示精神，對(duì)我校循環(huán)教材使用情況做了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
昌邑區(qū)土城子鄉(xiāng)中學(xué)循環(huán)使用的教材是：
7、8、9年級(jí)的音樂(lè)教材、美術(shù)教材、體育與健康教材、信息技術(shù)教材。
使用方法是：
1、音樂(lè)課在音樂(lè)室上課，每位學(xué)生一課本，實(shí)現(xiàn)了課本的同意使用。音樂(lè)教師負(fù)責(zé)課本的使用與保護(hù)，期末教務(wù)處收回教材，根據(jù)教材的破損情況、污穢程度、丟失情況而確定補(bǔ)充教材的數(shù)量。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處查出損毀數(shù)量如下：7年損毀35本，8損毀30本，9年級(jí)損毀60本，由于學(xué)生數(shù)的'變化各需補(bǔ)充7、8年級(jí)37本，9年級(jí)77本；
2、體育與健康課本發(fā)到學(xué)生手中，由體育老師督促學(xué)生保護(hù)好教材，期末教導(dǎo)處收回教材。經(jīng)查各年級(jí)教材損毀情況如下；7年級(jí)損毀50余本，需補(bǔ)充52本；8年級(jí)損毀損毀60本，由于教材變化需補(bǔ)充104本；9年級(jí)全年使用，教材保存完好，無(wú)需補(bǔ)充。
3、美術(shù)教材發(fā)到學(xué)生手中，美術(shù)課使用。期末教導(dǎo)處統(tǒng)一收回，本學(xué)期各年級(jí)教材損毀情況如下：7年級(jí)損毀15本，8年級(jí)損毀20本，9年級(jí)損毀50本。根據(jù)本校情況7年級(jí)需補(bǔ)充37本；8年級(jí)需補(bǔ)充104本；9年級(jí)需補(bǔ)充77本。
4、信息技術(shù)教材放在微機(jī)室由老師統(tǒng)一管理，上課統(tǒng)一使用。期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，總結(jié)教材使用情況，根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充缺失的教材。本學(xué)期情況如下:7年級(jí)缺失37本，需補(bǔ)充37本；8年級(jí)損毀30余本，需補(bǔ)充37本；9年級(jí)損毀10余本，由庫(kù)存補(bǔ)充20本。
以上為我校循環(huán)教材使用情況。自查單位教導(dǎo)處。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告3
根據(jù)教育局關(guān)于教材使用的指示精神，對(duì)我校循環(huán)教材使用情況做了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
昌邑區(qū)土城子鄉(xiāng)中學(xué)循環(huán)使用的教材是：
7、8、9年級(jí)的音樂(lè)教材、美術(shù)教材、體育與健康教材、信息技術(shù)教材。
使用方法是：
1、音樂(lè)課在音樂(lè)室上課，每位學(xué)生一課本，實(shí)現(xiàn)了課本的同意使用。音樂(lè)教師負(fù)責(zé)課本的使用與保護(hù)，期末教務(wù)處收回教材，根據(jù)教材的`破損情況、污穢程度、丟失情況而確定補(bǔ)充教材的數(shù)量。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處查出損毀數(shù)量如下：7年損毀35本，8損毀30本，9年級(jí)損毀60本，由于學(xué)生數(shù)的變化各需補(bǔ)充7、8年級(jí)37本，9年級(jí)77本；
2、體育與健康課本發(fā)到學(xué)生手中，由體育老師督促學(xué)生保護(hù)好教材，期末教導(dǎo)處收回教材。經(jīng)查各年級(jí)教材損毀情況如下；7年級(jí)損毀50余本，需補(bǔ)充52本；8年級(jí)損毀損毀60本，由于教材變化需補(bǔ)充104本；9年級(jí)全年使用，教材保存完好，無(wú)需補(bǔ)充。
3、美術(shù)教材發(fā)到學(xué)生手中，美術(shù)課使用。期末教導(dǎo)處統(tǒng)一收回，本學(xué)期各年級(jí)教材損毀情況如下：7年級(jí)損毀15本，8年級(jí)損毀20本，9年級(jí)損毀50本。根據(jù)本校情況7年級(jí)需補(bǔ)充37本；8年級(jí)需補(bǔ)充104本；9年級(jí)需補(bǔ)充77本。
4、信息技術(shù)教材放在微機(jī)室由老師統(tǒng)一管理，上課統(tǒng)一使用。期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，總結(jié)教材使用情況，根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充缺失的教材。本學(xué)期情況如下:7年級(jí)缺失37本，需補(bǔ)充37本；8年級(jí)損毀30余本，需補(bǔ)充37本；9年級(jí)損毀10余本，由庫(kù)存補(bǔ)充20本。
以上為我校循環(huán)教材使用情況。自查單位教導(dǎo)處。
昌邑區(qū)土城子鄉(xiāng)中學(xué)
20xx年7月4日
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告4
一、手機(jī)風(fēng)扉校園的原因
1.由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，且手機(jī)技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低，這些為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件。另外，學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，需要跟家人和朋友聯(lián)系，需要一個(gè)通信工具，而手機(jī)的價(jià)格相對(duì)便宜，于是成為許多學(xué)生首選的電子產(chǎn)品。
2. 中國(guó)的兩大通信公司———中國(guó)移動(dòng)與中國(guó)聯(lián)通在通信資費(fèi)上比較實(shí)惠，如都開(kāi)通了校園卡業(yè)務(wù)，為學(xué)生普遍使用手機(jī)提供了良好的外部條件。
3.社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，人們的生活水平不斷提高，對(duì)信息的需求量增大。手機(jī)在某些方面已超過(guò)了報(bào)紙、雜志等信息載體�，F(xiàn)在越來(lái)越多的人已經(jīng)將手機(jī)作為一個(gè)隨身必備的物品。截止到20xx年2月，我國(guó)手機(jī)用戶達(dá)5.65億戶。其中學(xué)生占相當(dāng)份額。有人說(shuō)，當(dāng)今學(xué)生的三大件是手機(jī)、MP3、數(shù)碼相機(jī)。
二、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析
學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)，逐漸形成了具體的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為以下幾種。
1.求質(zhì)量與實(shí)用的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。
據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)，最注重的是質(zhì)量與使用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵。形成這一購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的原因，除了他們最基本的需求：學(xué)習(xí)需要和與家人聯(lián)系的需要外，很大程度上還受依賴(lài)消費(fèi)的程度較大，自身缺乏經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)買(mǎi)能力弱等各種因素的影響。
2.求新款新功能購(gòu)買(mǎi)的動(dòng)機(jī)。
大部分被調(diào)查者在保證質(zhì)量的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有65%的學(xué)生希望擁有為“學(xué)生量身定做的手機(jī)”。其次是手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語(yǔ)音撥號(hào)、是否具備免提功能等。多數(shù)調(diào)查者均明確表示，選購(gòu)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。這一購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，與學(xué)生特殊的消費(fèi)心理是分不開(kāi)的。學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19—23歲，處于思想最活躍、最善變的青春活躍期，熱情、開(kāi)朗、奔放，崇尚自由，個(gè)性率直�，F(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神;對(duì)于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新款式新功能的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
3.求方便的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。
90%以上的學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對(duì)于購(gòu)買(mǎi)手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機(jī)族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對(duì)學(xué)生手機(jī)族購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘單位的通知，便產(chǎn)生了此種購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。
4.求價(jià)格廉價(jià)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。
85%的學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在1000—1600元之間。也就是說(shuō)，他們需要的是中低檔的手機(jī)�？偟膩�(lái)說(shuō)，此動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與我國(guó)人均消費(fèi)水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴(lài)性消費(fèi)階段的學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力，因而他們?cè)谶x擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上。另外，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的目的，他們通常還會(huì)選擇免月租或月租較低的充值卡。但值得注意的是，此種求廉的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)并非只是一味追求低價(jià)，以省錢(qián)為目的，更多時(shí)候只要價(jià)格達(dá)到了心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了。
一般情況下，學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們消費(fèi)行為的進(jìn)一步發(fā)生。實(shí)際上，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生，這對(duì)于學(xué)生手機(jī)族來(lái)說(shuō)也不例外。因此，學(xué)生手機(jī)族這四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后，就會(huì)發(fā)展出一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo)，從而最終作出購(gòu)買(mǎi)決定。
三、手機(jī)品牌與性能對(duì)學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響
手機(jī)的時(shí)尚和品牌是當(dāng)代學(xué)生選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)各個(gè)品牌的手機(jī)功能相差無(wú)幾的時(shí)候，手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)與時(shí)尚品味就成為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的重要因素。同時(shí)品牌對(duì)學(xué)生的影響也很深刻，對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為的影響不可輕視。
學(xué)生是一個(gè)追求時(shí)尚、追求品牌的團(tuán)體，所以新款流行的手機(jī)是很受他們歡迎的，例如諾基亞、摩托羅拉、愛(ài)立信、索愛(ài)等是非常受歡迎的手機(jī)品牌，但是功能頗多、價(jià)格便宜的國(guó)產(chǎn)機(jī)子也受他們的.青瞇。
有的學(xué)生為了買(mǎi)一款流行的手機(jī)節(jié)衣縮食，嚴(yán)重影響了個(gè)人的身體健康，更有的發(fā)展到了盜竊他人錢(qián)財(cái)?shù)某潭�。所以學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)不要只看是否是名牌，或看到他人擁有名牌手機(jī)而眼紅，盲目買(mǎi)下與自己的消費(fèi)能力不相配的名牌手機(jī)。選手機(jī)也應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，不要因?yàn)樘摌s而增加自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手機(jī)的使用功能不斷增加、不斷完善，已經(jīng)發(fā)展為集照相機(jī)、MP3、MP4等功能為一體的綜合性手機(jī)。
四、學(xué)生對(duì)主流手機(jī)功能的評(píng)價(jià)及期望
1.學(xué)生對(duì)現(xiàn)有功能的評(píng)價(jià)
在現(xiàn)有功能中，來(lái)電/接聽(tīng)電話和中文輸入功能分別位列消費(fèi)者選擇最重要功能的前兩位，入選的比例分別高達(dá)76.03%和62.29%，這充分說(shuō)明手機(jī)功能實(shí)用性對(duì)消費(fèi)者的重要性。信息在校園中是很通暢的，每天都有成千上萬(wàn)條短信流通，這也是學(xué)生手機(jī)資費(fèi)的重要組成部分。
廠家們十分看重并且不遺余力推廣的語(yǔ)音撥號(hào)、電話分組功能，感興趣的學(xué)生比例只占26.77%和19.49%,倒是不怎么受重視的錄音功能受到學(xué)生的肯定�？磥�(lái)學(xué)生考慮最多的還是實(shí)用，實(shí)用就行，但功能越多越好。
2.學(xué)生對(duì)未來(lái)手機(jī)功能的期望
學(xué)生對(duì)未來(lái)手機(jī)功能的期望中，MP3播放功能當(dāng)之無(wú)愧地列首位，比例為34.53%。從被調(diào)查對(duì)這項(xiàng)功能的回答可以發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)未來(lái)手機(jī)應(yīng)增加哪些功能好像并不十分感興趣。這其中對(duì)手機(jī)增加游戲功能、照明功能及其他功能的選擇比例最低，都不超過(guò)10%。
五、手機(jī)資費(fèi)對(duì)學(xué)生的影響
對(duì)于廣大學(xué)生手機(jī)用戶來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的是資費(fèi)計(jì)費(fèi)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用，本次調(diào)查的結(jié)論也基本能反映出學(xué)生在這方面的看法。有51.84%的學(xué)生希望移動(dòng)電話能一秒為計(jì)費(fèi)單位，只有6.73%的人認(rèn)為按分鐘計(jì)費(fèi)單位可以接受。由兩組接近的數(shù)字表明有19.62%和21.82%的學(xué)生比較冷靜地反映出他們希望計(jì)費(fèi)單位以5秒或10秒為一個(gè)計(jì)費(fèi)時(shí)段。
對(duì)于近期敏感的關(guān)于手機(jī)上網(wǎng)收費(fèi)具體費(fèi)用承受能力，本次調(diào)查結(jié)果表明每分鐘能承受0.1元以內(nèi)的人數(shù)占到59.96%,也就是說(shuō)有六成的學(xué)生用戶希望手機(jī)上網(wǎng)費(fèi)用能在每分鐘一角人民幣以內(nèi)，這個(gè)價(jià)格才不至于使他們與無(wú)線上網(wǎng)這一“未來(lái)最有發(fā)展前途”的新事物擦肩而過(guò)。
六、學(xué)生手中手機(jī)的樣式，主要用途與選擇的標(biāo)準(zhǔn)
1.彩屏直板機(jī)的使用最多
問(wèn)卷結(jié)果顯示，93%的被調(diào)查者使用的手機(jī)是直板機(jī)，只有7%使用的是折疊機(jī)，主要原因是，在同一檔次上，直板機(jī)相對(duì)折疊機(jī)要便宜100-300余元，這是影響被調(diào)查者購(gòu)買(mǎi)此種手機(jī)的主要原因。此外，各大手機(jī)廠商都把低端機(jī)型作成直扳機(jī)，并且此種手機(jī)外觀簡(jiǎn)潔，外表美觀，功能使用。作為還沒(méi)有收入的學(xué)生，直扳機(jī)自然是首選。75%的被調(diào)查者使用手機(jī)的是彩屏，15%的是黑屏。80%的被調(diào)查者認(rèn)為自己選擇此種的最主要原因還是視覺(jué)因素，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為彩屏視覺(jué)比黑屏的要理想，所以大部分學(xué)生是選擇彩屏。86.4%的被調(diào)查者使用GSM網(wǎng)絡(luò)，并且是中國(guó)移動(dòng)的用戶，他們認(rèn)為GSM網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成熟，使用人多，相對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定;使用CD-MA的只占被調(diào)查者的13.7%，資費(fèi)相對(duì)便宜是他們選此網(wǎng)絡(luò)的主要原因。
2.發(fā)短信的人比打電話的人多
100%的被調(diào)查者認(rèn)為自己手機(jī)的功能是短信，原因也只有一個(gè)：資費(fèi)低。78%的被調(diào)查者每日短信量在10條以上。60%的被調(diào)查者每月的通話費(fèi)在10元以內(nèi)，且平均每個(gè)電話只有一分鐘左右。而另一方面80%的被調(diào)查者認(rèn)為，如果同樣的費(fèi)用與短信相同的話，自己會(huì)更多地用手機(jī)打電話。因?yàn)榕c通話相比，短信的弱勢(shì)也相當(dāng)明顯，60%被調(diào)查者認(rèn)為短信速度慢且表達(dá)容易有誤。
3.選擇手機(jī)標(biāo)準(zhǔn)不一
84%的被調(diào)查者認(rèn)為影響他們選擇哪種手機(jī)因素是廣告宣傳，其中又有70%的人經(jīng)�？磮�(bào)紙和雜志還有網(wǎng)上的手機(jī)廣告。
在不考慮價(jià)格因素的情況下，在被調(diào)查者中，男同學(xué)100%地認(rèn)為自己購(gòu)買(mǎi)手機(jī)會(huì)首先考慮它的功能，比較看重手機(jī)的性能因素;而女同學(xué)認(rèn)為自己會(huì)首選考慮功能僅有49%，51%認(rèn)為自己會(huì)首選考慮手機(jī)樣式及外觀。
在將來(lái)你希望自己手機(jī)所擁有的功能是什么這一問(wèn)題上，92%的被調(diào)查者選擇了游戲、計(jì)算器、鬧鐘、日程表等基本功能;85%的被調(diào)查者選擇了彩屏、旋鈴聲和多媒體卡等功能，30%認(rèn)為三防功能，可更換外殼比較重要;10%的被調(diào)查者選擇了來(lái)電防火墻、免提通話等;92%選了收音機(jī)、MP3、數(shù)碼攝像和雙卡和多媒體卡。
七、制造商與經(jīng)銷(xiāo)商的建議
從以上的分析中，我們應(yīng)該清楚地看到學(xué)生消費(fèi)者的確是一個(gè)不容忽視的消費(fèi)群體，并且隨著時(shí)間的推移，這一特殊的消費(fèi)群體越來(lái)越表現(xiàn)出其巨大的消費(fèi)潛力。因此，提高對(duì)他們的關(guān)注，加緊開(kāi)發(fā)這片新市場(chǎng)，對(duì)于各大手機(jī)廠商脫離困境，打破瓶頸，獲得高利潤(rùn)將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。就此，我提出幾條營(yíng)銷(xiāo)建議以供參考。
1.繼續(xù)走手機(jī)價(jià)格中低檔的路線，專(zhuān)為學(xué)生消費(fèi)者開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)功能不必要求很全，但具備一些學(xué)生消費(fèi)群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機(jī)，這對(duì)抓住學(xué)生消費(fèi)者無(wú)疑是相當(dāng)好的辦法。
2.對(duì)手機(jī)銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō)，在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上，主要將手機(jī)放在離學(xué)校較近的手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)上銷(xiāo)售;在產(chǎn)銷(xiāo)上，選擇贈(zèng)送學(xué)生喜歡的禮物的方式;在定價(jià)上，則選擇中低檔價(jià)格。
3.對(duì)品牌的廣告代理商來(lái)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)品牌的情感而淡化品牌的功能，請(qǐng)一些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賜予手機(jī)充滿青春活力、積極向上的品牌特征。在廣告宣傳渠道上，要力爭(zhēng)做到范圍廣，傳播全。特別要重視的是，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，特別是在學(xué)生消費(fèi)者中，上網(wǎng)已經(jīng)普及化了，這一宣傳方式不可忽視。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告5
根據(jù)瀘縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《瀘州市教育局關(guān)于組織開(kāi)展義務(wù)教育國(guó)家課程教材檢查工作的通知》的通知要求，玄灘小學(xué)對(duì)學(xué)校教材的使用情況進(jìn)行了自查，情況如下：
1、我校使用的教材全部經(jīng)新華文軒公司統(tǒng)一提供的`教材，不存在使用未經(jīng)教育部審定的國(guó)家課程教材或跨省使用的地方課程教材問(wèn)題。
2、不存在違規(guī)使用境外教材問(wèn)題。
3、地方課程教材《生命、生態(tài)與安全》、《清廉人生》經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材。
4、地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合小學(xué)階段使用。
5、教材中不存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，無(wú)印制或夾帶廣告等。
6、我校完全按瀘縣教育局的要求征訂、使用教材，從未征訂和使用過(guò)其他教材。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告6
根據(jù)《湖北省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育國(guó)家課程教材檢查工作的通知》文件精神的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，近期對(duì)學(xué)校教材、教輔的征訂、使用情況進(jìn)行了認(rèn)真地進(jìn)行了自查�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格目錄管理
對(duì)國(guó)家和自治區(qū)教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶�(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的行為。
二、嚴(yán)格渠道管理
教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購(gòu)、均屬正規(guī)渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給學(xué)校提供的`教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象。
三、嚴(yán)控教輔資料
除上級(jí)部門(mén)提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理，堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四、加大監(jiān)督檢查力度
要暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，加大對(duì)教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報(bào)必查，有錯(cuò)必糾。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告7
學(xué)校教輔資料使用管理工作自查報(bào)告
根據(jù)市教育局《關(guān)于做好教輔資料使用管理自查自糾工作的通知》文件精神，我校對(duì)教輔資料使用管理工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以王芙蓉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)教職工會(huì)議，要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。
二、認(rèn)真自查，沒(méi)有違規(guī)。
（一）無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自湖北省教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，預(yù)約單已全部留存，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。
�。ǘ⿲W(xué)校提高了認(rèn)識(shí)，為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象，切實(shí)落實(shí)了國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)教輔材料使用管理工作的有關(guān)要求。
�。ㄈ⿲W(xué)校禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的`使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告8
一、自查過(guò)程：
為落實(shí)市教育局關(guān)于教材使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)做好教輔材料的使用與管理工作，我校于6月12日組成了以XXX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以XXX主任、XXX主任為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本校的教材使用及管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查工作，具體工作匯報(bào)如下：
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XXXXX
副組長(zhǎng)：XXXXX、XXXXX
組員：XXXXX、XXXXX、XXXXX、……
2、工作部署：由校長(zhǎng)召開(kāi)工作部署會(huì)議，由XXX主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對(duì)照文件要求，對(duì)學(xué)生及本年級(jí)任課教師使用的教科書(shū)、教輔材料逐一進(jìn)行確認(rèn)核查，確保所有用書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定并配發(fā)的教學(xué)用書(shū)。
3、經(jīng)過(guò)自查，我校教師及學(xué)生所使用的教科書(shū)及教輔材料均嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定配發(fā)的'教學(xué)用書(shū)。學(xué)校不存在違規(guī)更換教材、使用未經(jīng)審定的教材以及使用境外教材等情況。
4、學(xué)校各年級(jí)各班能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程及地方課程。
5、學(xué)校建立了教材征訂、使用及管理的工作制度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行教材管理及使用。
二、存在問(wèn)題：
學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)格控制教材及教輔材料的購(gòu)買(mǎi)，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理，堅(jiān)決不征訂其他各種違規(guī)資料，同時(shí)，也確保各位教師不向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、整改措施：
1、做好公示工作。每學(xué)期將學(xué)校的教學(xué)用書(shū)征訂品種、版本、定價(jià)等通過(guò)學(xué)校宣傳欄等方式向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示，增加工作的透明度，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益。
2、加大監(jiān)督力度。加強(qiáng)對(duì)教輔材料違規(guī)征訂及使用的查處力度，對(duì)違規(guī)人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)。
四、完成時(shí)限：
每學(xué)期。
自查時(shí)間：20xx年6月12日
校長(zhǎng)簽字：
【學(xué)校教材使用情況自查報(bào)告】相關(guān)文章：
教材教輔使用情況自查報(bào)告04-29
幼兒園教材使用情況自查報(bào)告（通用13篇）04-17
學(xué)校教材教輔管理自查報(bào)告(必備4篇)09-27
教材教輔自查報(bào)告05-23
教材使用自查報(bào)告05-16
資金使用情況自查報(bào)告06-22