教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料(優(yōu)選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家分享。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
1993年于武漢市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)分配至黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園工作，一直擔(dān)任著幼兒園班主任工作。并于XX年擔(dān)任保教主任，XX年初開(kāi)始任命為幼兒園副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)區(qū)直幼兒園保育保健工作。
一、忠誠(chéng)為本，堅(jiān)守師德。她能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻注重自己世界觀的改造，注重樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀嚴(yán)格要求自己，工作中愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則。參加工作十幾年來(lái)，不論是教書(shū)育人，還是從事管理工作，始終兢兢業(yè)業(yè)，任職班主任期間，任教各年齡層次的班級(jí)，不論教哪門學(xué)科，都能認(rèn)真閱讀教科書(shū)，仔細(xì)分析教材，規(guī)范地備課和準(zhǔn)備教具，積極地組織幼兒互動(dòng)教學(xué)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間家訪，做好家長(zhǎng)工作，積極地關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)和尊重每一位孩子。在市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的幼兒活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、規(guī)范管理，以誠(chéng)待人。擔(dān)任副園長(zhǎng)一職后，負(fù)責(zé)保育保健工作。為了加強(qiáng)本園的安全工作，全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，提高安全防范意識(shí)，有效的克制各類隱患的發(fā)生，積極參與并制訂了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，對(duì)各班級(jí)都實(shí)行制度上墻，定期檢查校舍和設(shè)施設(shè)備，層層簽訂責(zé)任書(shū)，天天對(duì)幼兒房間、餐具消毒的工作嚴(yán)格檢查，經(jīng)常開(kāi)設(shè)安全課，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，把安全工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。截至目前，從未發(fā)生任何安全事故。
四、刻苦鉆研，任勞任怨。幼教工作是一項(xiàng)時(shí)代性很強(qiáng)的工作，為了更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)一線教師，只有不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)技能，才能提高服務(wù)質(zhì)量。針對(duì)保育、保健工作點(diǎn)多、面廣、任務(wù)繁雜的一系列困難，她通過(guò)自身任勞任怨的工作作風(fēng)帶動(dòng)全園教職員工爭(zhēng)分奪秒，無(wú)私奉獻(xiàn)。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中，為了圓滿落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門交待的“嚴(yán)防嚴(yán)控”的任務(wù)，她與負(fù)責(zé)保健的幾個(gè)同志一起向防疫專家請(qǐng)教。在專家們的指導(dǎo)下制訂了嚴(yán)格的防疫計(jì)劃和措施，購(gòu)置了防控所需的測(cè)溫儀、消毒劑等物品。為確保落實(shí)，每天7點(diǎn)就到校園門口負(fù)責(zé)落實(shí)負(fù)責(zé)每一位入園兒童的體溫監(jiān)測(cè)和校園、教室及幼兒用具的消毒工作。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，始終如一地堅(jiān)守崗位，甚至在自己兒子學(xué)校因流感暴發(fā)全校停課，兒子持續(xù)發(fā)燒至39℃也沒(méi)請(qǐng)假照顧兒子一天，只有在每天下班回家時(shí)才和兒子說(shuō)明原因，取得家人的支持。通過(guò)自身的.努力，使本園的甲型h1n1流感防控工作卓有成效，受到區(qū)防控指揮中心和有關(guān)督導(dǎo)組的多次表?yè)P(yáng)。
五、銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。為了更好地搞好本職工作，除了在工作上積極進(jìn)取外，還積極參加有關(guān)部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)獲得了大專學(xué)歷，并于今年取得了自修本科學(xué)歷。在實(shí)際工作中，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教研活動(dòng)中，帶領(lǐng)教師進(jìn)行了多項(xiàng)課題研究，所指導(dǎo)的幼兒表演和手工制作等活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)，在XX年度同時(shí)被評(píng)為“武漢市優(yōu)秀教師”和“武漢市幼兒教師市級(jí)骨干教師”。
雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但是成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中要更加注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為幼教工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
家庭教育先輩個(gè)人材料
一、積極創(chuàng)建家教活動(dòng)陣地。
1、XXX組織開(kāi)展各種活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力。如冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、暑假親子共讀書(shū)、讀書(shū)節(jié)親子詩(shī)朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動(dòng)，既增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，同時(shí)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。親子活動(dòng)現(xiàn)在越來(lái)越受家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。
2、《家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)�！烦蔀榧倚＝Y(jié)合的紐帶
XXX廣泛利用“家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校”的'家校合作XXX，每天和家長(zhǎng)交流，光是每天給每位家長(zhǎng)發(fā)短信高達(dá)20多條。多少次，她制定方案寫串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務(wù)器”。結(jié)合獨(dú)具特色的“XXX勵(lì)志”“經(jīng)典課堂”“個(gè)性化綜合指導(dǎo)”“面授培訓(xùn)”等教學(xué)服務(wù)模式。并組織成立了“網(wǎng)校學(xué)生會(huì)”，成功舉辦了第一屆“讀好書(shū)”推薦活動(dòng)。
二、提高家長(zhǎng)素質(zhì)，全面打造合格家長(zhǎng)。
為了提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，去年，她邀請(qǐng)“心理教育專家XXX”到她班作家教專題講座；今年5月份，她又組織她班家長(zhǎng)觀看了XXX、XXX等九名頂級(jí)家庭教育專家視頻講座；今年9月份開(kāi)學(xué)，她又籌劃為期一周的家長(zhǎng)會(huì)，由我校的XXX為家長(zhǎng)做家教指導(dǎo)。她還多次舉辦了《素質(zhì)教育進(jìn)家庭》和《法制教育進(jìn)家庭》等家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。她向家長(zhǎng)推薦中國(guó)家庭教育網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)。XXX的積極籌劃和組織的活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，幫助家長(zhǎng)們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子方法，有效地提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平，力爭(zhēng)打造合格家長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂零距離的接觸學(xué)校
本學(xué)期第8周，我校定為家長(zhǎng)開(kāi)放周。江教師為了家長(zhǎng)開(kāi)放周的順利召開(kāi)，作了具體的計(jì)劃。開(kāi)放XXX邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)議，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(zhǎng)能在第一工夫了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對(duì)課改有了更直觀的感受和認(rèn)識(shí)，更好地調(diào)整對(duì)孩子的教育態(tài)度和辦法。
在家長(zhǎng)開(kāi)放XXX，白天她陪著家長(zhǎng)聽(tīng)課，夜里，她又參加各班的家長(zhǎng)會(huì)，周末又召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。整整一個(gè)星期，她天天都是披星XXX趕在回家的路上。
有耕耘就會(huì)有收獲”，在XXX的努力下，家長(zhǎng)更加配合學(xué)校的工作，學(xué)生也有了更好的發(fā)展，今年在教師節(jié)受到“青云譜區(qū)優(yōu)秀班主任”的表彰�！洞笫譅啃∈帧贰锻卣辜彝ベY源》等有多篇家教論文獲獎(jiǎng)。
她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內(nèi)外總是她忙碌而激情的身影。她在XXX的熱土上培養(yǎng)了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養(yǎng)了一批又一批家教經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)朋友，她癡心家教工作終不悔。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
XXX教師，現(xiàn)在XXX任教，該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，以關(guān)心教育好每一個(gè)孩子為已任，能與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生；能將家庭教育與學(xué)校教育有極融合，其工作辦法為家長(zhǎng)學(xué)校工作樹(shù)立了榜樣，為班級(jí)家校聯(lián)系工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名教師，她熱愛(ài)著學(xué)校里的每一個(gè)孩子，滿腔熱情地為孩子們辦實(shí)事，辦好事，富有成效地開(kāi)展家校聯(lián)系工作。為了更好地踐行“一切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關(guān)心下一代組織工作，為教育活動(dòng)出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問(wèn)題。為更好地做好家庭教育促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，她利用一切可利用的渠道給家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，成效顯著：
一、積極辦好班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
怙恃是孩子的第一任教師，從某種意義上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)素質(zhì)直接影響著孩子的素質(zhì)，XXX為充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)學(xué)校教育不足，主動(dòng)成立了班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，選取了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的家長(zhǎng)做指導(dǎo)員，每學(xué)期都召開(kāi)多次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓指導(dǎo)員與家長(zhǎng)談心，調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，父母與孩子之間的關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪設(shè)了一條捷徑。她召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，有針對(duì)性，認(rèn)真設(shè)計(jì)好了每個(gè)環(huán)節(jié)，能明確每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)存在的問(wèn)題。對(duì)于少部分成績(jī)較差的學(xué)生的家長(zhǎng)不肯參加班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的征象，XXX循循善誘，抓住學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，又指出他們的不足，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，從而引發(fā)這一局部家長(zhǎng)的樂(lè)趣，推心置腹的溝通，贏來(lái)家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，現(xiàn)在不僅是本班的家長(zhǎng)參加，其他班的很多家長(zhǎng)也加入了她的家長(zhǎng)學(xué)校。
二、扮好雙重身份，用小幫手帶動(dòng)班級(jí)管理。
XXX既是一名好教師，同時(shí)也使一位好母親，她的女兒就在她的班上，在自己的家里她盡心教育她的女兒，一直是率先垂范，身先士卒，從孩子的行為慣養(yǎng)成、個(gè)性特點(diǎn)的改良、協(xié)作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女兒成長(zhǎng)為眾人皆知的好孩子。在同學(xué)中，她的女兒是“大眾偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而驕傲，XXX充分利用這一點(diǎn)，動(dòng)員女兒做自己的小幫忙、讓女兒當(dāng)“小特務(wù)”，了解每一個(gè)同學(xué)的困難和心里動(dòng)向，給自己提供第一手的資料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、細(xì)致入微。同時(shí)讓自己的女兒聯(lián)絡(luò)其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子一對(duì)一的.主動(dòng)幫助落后的學(xué)生，這種良性帶動(dòng)模式現(xiàn)已逐步形成規(guī)模，并卓有成效。該班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多 次榮獲了“模范班集體”稱號(hào)，各類競(jìng)賽、考核成績(jī)均高居榜首，為全校的班班務(wù)工作樹(shù)立了典型。
三、雙向教育與單向教育結(jié)合，走出新天地。
XXX除了利用家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)傳授教育方法外，還利用家訪、電訪、，家校聯(lián)系卡與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外動(dòng)態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良慣、解決學(xué)生生活上的困難，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，班務(wù)工作的意見(jiàn)、建議、認(rèn)真整改，展開(kāi)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校觀摩教師上課，了解學(xué)校教育情況，使家長(zhǎng)始終和學(xué)校保持教育同等性。
四、點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，換來(lái)孩子健康成長(zhǎng)
孩子的生活狀況一直是我們關(guān)心的內(nèi)容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關(guān)心，XXX對(duì)班上每一個(gè)孩子的生活狀況都了如指掌，有一個(gè)河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因?yàn)樗奶庌D(zhuǎn)戰(zhàn)，孩子一直隨遷，平時(shí)也無(wú)人照顧，孩子一身邋遢，生活慣很不好，XXX將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點(diǎn)一滴地糾正孩子的不良慣，完全當(dāng)自己的孩子撫養(yǎng)，半年下來(lái)，他的各方面表現(xiàn)都非常好了，孩子居然把XXX當(dāng)成自己的媽媽，在其父母要離開(kāi)時(shí)，哭鬧著抱住XXX不走了。還有一個(gè)男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒(méi)有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，XXX通過(guò)家訪知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來(lái)了一些衣物給孩子送去，兩年來(lái)堅(jiān)持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現(xiàn)金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次到學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，她的愛(ài)心感動(dòng)了周圍的鄰居和同事，使很多人都自覺(jué)參加到了幫扶的行列。
教書(shū)育人是教師義不容辭的職責(zé)，要更好地完成好這一使命，我們必需尋求家庭教育的配合，尋求家長(zhǎng)的積極參與和支持，在XXX教師的帶動(dòng)下，形成了家校積極聯(lián)系的良好工作局面，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)，社會(huì)的同等好評(píng)，先后多次被評(píng)為“圭臬標(biāo)準(zhǔn)教師”，“未成年人思想道德建設(shè)先輩個(gè)人” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，可謂我校家庭教育的典范。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學(xué)語(yǔ)文夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。我于3.xx年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的主要工作及辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、主要工作情況
本常年度我的主要工作是：分管全鎮(zhèn)的食堂、安全、后勤工作，任六年級(jí)（2）班的班主任及六年級(jí)（2）班語(yǔ)文、地方課程、科學(xué)課程。
二、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；
面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；
面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
三、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；
當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；
當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；
有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；
有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。
四、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人�！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；
課后輔導(dǎo)要耐心；
犯了錯(cuò)誤不急躁；
錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；
屢次不改不灰心；
問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的'難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
“小華老師課堂十分生動(dòng)有趣：不僅知識(shí)點(diǎn)講解釋透切、而且拓展面有張有馳，我們都很喜歡他，現(xiàn)在只能祈禱他的身體早日康復(fù)”。在碧峰中學(xué)，只要提起小老師，同學(xué)們眼里寫滿了祝福、充滿了對(duì)他的崇拜，關(guān)于他的教學(xué)，家長(zhǎng)也都贊不絕口、心生敬意。
大家口里的小老師是正安縣碧峰中學(xué)教師，是個(gè)地道的苗族漢子，今年33歲，20xx年6月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任碧峰中學(xué)“新兩基”辦公室主任，理科教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任八（2）班班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
“他在教學(xué)工作中認(rèn)真了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，因人施教，特別是在每年的中考中，他所任學(xué)科及所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)均超市、縣平均分和及格率，深得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的喜歡和社會(huì)的好評(píng)；在學(xué)校新兩基的工作中：恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，一直都是保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的所有任務(wù)，毫無(wú)怨言。”學(xué)生提起小老師是由衷感謝、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提起小華連連豎起了大拇指。
碧峰鎮(zhèn)是1992年的撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是“全省一百個(gè)貧困鄉(xiāng)”之一，全鎮(zhèn)所轄6個(gè)行政村，69個(gè)村民組，7320戶30220人，建檔立卡1995戶8153人，20xx年計(jì)劃脫貧540戶2394人。碧峰鎮(zhèn)20xx年對(duì)貧困戶實(shí)施干部結(jié)對(duì)幫扶，而碧峰中學(xué)的小華老師被鎮(zhèn)黨委安排幫扶平安村方家坪組的王瓜楊和王小勇兩戶貧困戶。
脫貧攻堅(jiān)，就是要發(fā)揚(yáng)馬上就辦的作風(fēng)。接到幫扶任務(wù)后，小華老師立即開(kāi)始了相關(guān)工作。20xx年8月30日，在平安村村委會(huì)主任韋大德的陪同下，他深入兩戶貧困戶家庭中了解情況，采集相關(guān)圖片，當(dāng)時(shí)只有王瓜楊在家，通過(guò)了解，得知王小勇家境貧窮且又不在家時(shí)，他心急如焚，恨不得立即趕往貧困戶王小勇家中，真正了解他的`致貧原因，因而“對(duì)癥下藥”，以便在脫貧路上助其一臂之力，后來(lái)得知王小勇已外出務(wù)工，其兄王建勇去了桴焉鎮(zhèn)親戚家，當(dāng)天不能回來(lái)，此時(shí)的他為了不耽誤教學(xué)工作，只好帶著遺憾返回學(xué)校�！拔視�(huì)抓緊時(shí)間，改天再來(lái)了解情況的。”臨走時(shí)，小華對(duì)其旁人說(shuō)。王小勇家一家四口人，因家庭貧困，媳婦跟著別人跑了，其兄王建勇至今未娶到媳婦，家中只有其兄王建勇和年邁六十的母親相依為命。說(shuō)到就要做到，就算是小事，也不能失信于人。9月2日晚，一直牽掛貧困戶王小勇的小華和妻子鄭瓊（碧峰中學(xué)教師）商量，決定一家人放棄周末休息的時(shí)間去王小勇家中了解情況。王小勇家住海拔1400米的大落巷，那里地處高寒而偏僻，正值全縣“十三五”交通大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施硬化路的開(kāi)挖工程，道路崎嶇不平、坑坑洼洼，車開(kāi)不到王小勇家，得走3公里的毛坯路�！伴_(kāi)一截車，再走一截路，路再爛也要去，不然怎么知道這家的真實(shí)情況？”小華對(duì)妻子說(shuō)。
一家人都期待著早一點(diǎn)看到王小勇一家，能為這一家的脫貧致富做點(diǎn)力所能及的事。9月3日早上，他叫醒還在熟睡的兒子小思杰（小思杰，8歲，碧峰中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生），吃了點(diǎn)東西后，一家三口直奔王小勇家。
開(kāi)了好久的車，只見(jiàn)前方無(wú)路，于是開(kāi)始走起小路。為了安全，小老師讓妻子和兒子走在前面，他走在最后面，保持著幾米的位置。突然，拐彎處妻子傳來(lái)了尖叫：“快點(diǎn)，快點(diǎn)來(lái)，兒子被蜂子蟄了！”他沖過(guò)去抬頭一看，妻子正把孩子護(hù)著，她身上爬滿馬蜂，密密麻麻的，兒子頭上已被蟄出血了……已被爬滿馬蜂的小華來(lái)不及多想，趕緊把兒子及妻子相繼的護(hù)著送出二十多米外，立即把馬蜂往另一方向引開(kāi)，妻兒身上沒(méi)有馬蜂了，而他不知道被蟄了多少下，身上全是爬滿的馬蜂。事發(fā)地沒(méi)有手機(jī)信號(hào)，他強(qiáng)忍著劇痛駕駛汽車，飛快的把一家人送到縣醫(yī)院后，他就陷入了昏迷狀態(tài)，在醫(yī)生們的全力搶救下，直到次日兩點(diǎn)，一家3口人才脫離了生命危險(xiǎn)。
那些因?yàn)樾蘼范教巵y竄的馬蜂差一點(diǎn)要了小華一家人的命，醒來(lái)后，小華老師沒(méi)有關(guān)心自己的身體，也沒(méi)有關(guān)心家人的身體，而是自責(zé)不已、連連說(shuō)道：“出了這事，不知道什么時(shí)候才能再去王小勇家了，唉！”
小華老師一家3口人現(xiàn)在雖然還在醫(yī)院治療，但他的事跡頓時(shí)在全鎮(zhèn)上下家喻戶曉，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校立即號(hào)召全校老師學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的政治責(zé)任感。為實(shí)現(xiàn)碧峰教育跨越式發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快，更好更快發(fā)展提供有力保障。
躺在病床上，小華老師絲毫沒(méi)有因?yàn)轳R蜂而退縮，他已經(jīng)作出了決定：“稍微好一點(diǎn)了就出院回學(xué)校，八（2）班的學(xué)生還等著呢？王小勇家的脫貧工作也還等著呢？”。小老師，您們一家人早日康復(fù)吧！學(xué)校老師們?cè)诘戎�？你們的學(xué)生在等著呢？王小勇家的脫貧工作也還等著呢！
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
高xx，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長(zhǎng)。她熱愛(ài)婦女工作，積極維護(hù)婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開(kāi)展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來(lái)的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯(lián)系統(tǒng)的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻(xiàn)出了自己微薄的力量。
一、突出服務(wù)職能，努力做好家庭教育工作“家庭
教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃ぷ�，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要;對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用;為培養(yǎng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。
她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調(diào)入XX市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過(guò)市婦聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項(xiàng)工作,她把一生都奉獻(xiàn)給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅(jiān)持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的.中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,與北京網(wǎng)校101成立了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì),掌握育子方法,提高XX市家庭教育水平。
為貫徹國(guó)家提出的“以德治國(guó)”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統(tǒng)以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設(shè)，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導(dǎo)十分放心，保證做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開(kāi)展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長(zhǎng)受教育率達(dá)90%以上，舉辦各類培訓(xùn)班40余期，參與率達(dá)到90%以上。
八年來(lái)，她時(shí)刻關(guān)注著XX市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期走訪檢查，每年開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，推舉出省級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”3名，市級(jí)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”18名;二是開(kāi)展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級(jí)2篇，州級(jí)1篇;每年組織開(kāi)展一次家庭教育論文評(píng)選活動(dòng)，她在評(píng)選當(dāng)中被州評(píng)為“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，這項(xiàng)工作現(xiàn)已形成了規(guī)范。并針對(duì)“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”做了問(wèn)卷調(diào)查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設(shè)，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽樣調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告10份，分析報(bào)告4份，論文獲獎(jiǎng)1個(gè)。在工作中她是強(qiáng)者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(zhǎng)，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校�！把詡魃斫獭笔侵袊�(guó)幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范，常言道:有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習(xí)，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。
二、因地制宜，創(chuàng)造性的開(kāi)展家庭教育工作
八年來(lái)，她始終把德育工作作為家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校、社會(huì)和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見(jiàn)和建議，讓全市學(xué)生、家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長(zhǎng)學(xué)校的課程，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)�！被顒�(dòng)，各中小學(xué)與轄區(qū)派出所結(jié)成一對(duì)一的警民共建關(guān)系，以達(dá)到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標(biāo)，XX市委、市政府非常重視她提的意見(jiàn)和建議，部分工作已經(jīng)開(kāi)展，并取得了非常好的效果和成效。
總之，高連杰通過(guò)以家庭為陣地，農(nóng)村為重點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，鞏固發(fā)展了家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高了家長(zhǎng)素質(zhì)，在XX市家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
由于她在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻(xiàn)，雖然付出了艱辛，但也得到了回報(bào)，曾多次受到市、州的獎(jiǎng)勵(lì)，XX市優(yōu)秀公務(wù)員;優(yōu)秀婦女干部;扶貧工作先進(jìn)個(gè)人;被市委組織部2次評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀黨員;XX年市委、市政府模范干部;20xx年州級(jí)《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào);20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人;創(chuàng)建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年市委、市政府先進(jìn)工作者;市政府?huà)D女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級(jí)優(yōu)秀婦女干部.
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會(huì)繼續(xù)以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，積極投身到XX市家庭教育工作中去，使XX市家庭教育工作再創(chuàng)輝煌!
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況
本年度張升的主要工作是：
分管全校的寢室、 學(xué)�；ā⒑笄诠ぷ�，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí) 5 個(gè)班的地理課程。
二、心有所向，情有獨(dú)鐘
他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高
品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范�？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
三、率先垂范，身體力行在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。
所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的'工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)。終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。
四、嚴(yán)愛(ài)互濟(jì)，誨人不倦
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行督促和檢查，只有讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人�！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門表彰。
七、身先士卒，公而忘私
20xx 年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)�；庢�(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。
作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書(shū)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
一、注重自身學(xué)習(xí)，提升管理能力。
他熱愛(ài)教育事業(yè)，從嚴(yán)要求自己，能與時(shí)俱進(jìn)、克己奉公、率先垂范�！袄讌栵L(fēng)行”是他的工作作風(fēng)；“精益求精”是他的工作特點(diǎn)；“和藹可親”是師生對(duì)他的評(píng)價(jià)；“妙趣橫生”是他上課的品味。求質(zhì)量身高為范，育英才與時(shí)俱進(jìn)，獻(xiàn)赤誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)，用辛勤和汗水描繪的一道道亮麗的軌跡！
二、創(chuàng)樹(shù)師德典型，以身示范師生。
堅(jiān)持用高尚師德引領(lǐng)人，用“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈；用一雙“大手”去挽回學(xué)生生活中的過(guò)失；用“人格”力量去感化學(xué)生那正在成長(zhǎng)的'思想。堅(jiān)持用人格魅力感召人，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事好評(píng)和學(xué)生愛(ài)戴，他堅(jiān)持要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。他堅(jiān)持以校為家，別人上班他工作，別人休息他仍在校園工作。堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，保持普通教師角色，在學(xué)校中起到學(xué)科帶頭人的作用，教師工作的積極性和創(chuàng)造性空前高漲。
三、關(guān)愛(ài)師生生活，全力構(gòu)建和諧校園。
積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，無(wú)微不至關(guān)心教職工的生活和身心健康，把黨的關(guān)懷送到教職工身上。七一前夕，對(duì)老黨員、特困黨員、下崗失業(yè)黨員進(jìn)行一次走訪慰問(wèn)，節(jié)日慰問(wèn)教職工，看望離退休教師，慰問(wèn)救助生病、住院、特困教職工，夏季購(gòu)買防暑用品等。他把“兩個(gè)必幫、三個(gè)必到、四個(gè)必賀”定為自己必做工作�！皟蓚�(gè)必幫”即同仁有需要必幫，同仁有困難必幫�！叭齻�(gè)必賀”即教師喬遷或子女升學(xué)必賀，教師退休必賀，教師節(jié)、春節(jié)必賀�！八膫�(gè)必到”即教師新婚喜宴必到祝賀，教師住院必到醫(yī)院探視，教師有特殊困難必上門慰問(wèn)，教師配偶或父母病逝必前去吊唁。他常于細(xì)微處見(jiàn)真情，著力構(gòu)建學(xué)校的“民心工程”。為了讓特困生能繼續(xù)學(xué)習(xí)，他積極倡導(dǎo)根據(jù)學(xué)生家庭具體情況分別采取“緩、減、捐、免”的辦法予以幫助，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣。
四、注重精細(xì)管理，打造精致校園。
他提出“向目標(biāo)管理要質(zhì)量，向制度創(chuàng)新要質(zhì)量，向高效課堂要質(zhì)量，向中層干部要質(zhì)量，向校園文化要質(zhì)量”的辦學(xué)思路，著力實(shí)施“三高一重”的管理新舉措：一是向干部要質(zhì)量，實(shí)行高效管理；二是向課堂要質(zhì)量，優(yōu)化“6543”高效課堂；三是向微型課堂要質(zhì)量，開(kāi)展高效教研；重抓高三，確保高考順利完成質(zhì)量目標(biāo)。高考本科升學(xué)人數(shù)連續(xù)三年突破千人大關(guān)，清華、北大年年榜上有名。課堂是教學(xué)的主陣地，為切實(shí)踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“6543”高效課堂改革，著力構(gòu)建“三微”課堂。
五、堅(jiān)守教學(xué)一線，教科研成績(jī)顯著。
作為一個(gè)年輕的“老”校長(zhǎng)，多年來(lái)，盡管行政事務(wù)繁忙，但他始終堅(jiān)守在教學(xué)的一線。其善于研究學(xué)生，勤于鉆研教材，恒于落實(shí)常規(guī)，顯于教學(xué)成績(jī)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗近二十年的杰出青年，以其先進(jìn)的教學(xué)理念引導(dǎo)著學(xué)生的成長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。他堅(jiān)持用顯著實(shí)績(jī)信服人，作為高中教師，吳向忠同志堅(jiān)持用顯著的實(shí)績(jī)信服人，他任教班級(jí)成績(jī)一直位居全市老師類學(xué)校前列，他多次代表學(xué)校在全市范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，積極撰寫教研論文，先后在《中小學(xué)校長(zhǎng)》上發(fā)表論文50多篇。
六、堅(jiān)持以人為本，提升德育品位。
抓好“六個(gè)一”建設(shè)，找準(zhǔn)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先突破點(diǎn)。寫一份調(diào)研報(bào)告，提一條建設(shè)性意見(jiàn)，幫一個(gè)青年教師，聯(lián)系一名“學(xué)困生”，幫扶一名“貧困生”，講好一堂黨課。在此基礎(chǔ)上，以黨建促團(tuán)建，組織教工開(kāi)展多方位系列化文體活動(dòng)，積極打造學(xué)�！靶@文化”；全面開(kāi)展“五個(gè)比“的良好風(fēng)氣：一是比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)模范星。二是比干勁，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)模范星。三是比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)模范星。四是比愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)生模范星。五是比貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)模范星。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
本年度我任教六年級(jí)語(yǔ)文、綜合實(shí)踐，兼任班主任。同時(shí)擔(dān)任省級(jí)課題研究主持人、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)工作。致力于教育教學(xué)改革，發(fā)揮自己的模范帶頭作用，取得了一定的成績(jī)。
潛心于語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究，著里提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)誦讀、寫字等語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)工作。一年來(lái)，所教班級(jí)40多名同學(xué)取得書(shū)法等級(jí)考試四級(jí)以上，5多名同學(xué)在省書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。努力建設(shè)書(shū)香班級(jí)，注重建構(gòu)班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。利用黑板報(bào)介紹新書(shū)，導(dǎo)讀佳作；利用晨會(huì)、周會(huì)每人口頭推薦一本好書(shū)、一份好報(bào)、一篇好文章。辦好班級(jí)圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)達(dá)20xx本。開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”、“講成語(yǔ)故事”、“讀書(shū)手抄報(bào)比賽”、“最佳讀書(shū)筆記展”等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。所教班級(jí)獲學(xué)�！皶�(shū)香班級(jí)”“興化市小學(xué)生整體讀書(shū)筆記一等獎(jiǎng)”。給學(xué)生更多自主讀書(shū)練筆時(shí)間，讓他們的語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升。所教班級(jí)20名同學(xué)在各類征文比賽中獲獎(jiǎng)。
本人獲省雙語(yǔ)閱讀“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、全國(guó)“語(yǔ)文報(bào)”杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。教學(xué)中關(guān)注“問(wèn)題生”“學(xué)困生”。課堂教學(xué)中將“學(xué)困生”和優(yōu)等生配搭在一起，使他們構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。同時(shí)。設(shè)置分層作業(yè)滿足不同層次學(xué)生發(fā)展需求。還多次為學(xué)校上畢業(yè)班語(yǔ)文公開(kāi)課。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)“后進(jìn)生”僅剩一名。所教語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)由期初的均分72分，提升至期末92分，兩學(xué)期成績(jī)均獲名列年級(jí)組第一。
點(diǎn)亮綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新能力。關(guān)注學(xué)情，有效生成，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施進(jìn)行有效指導(dǎo)。《寒假“親情作業(yè)”》《我的新家我做主》等活動(dòng)取得了一定的研究成果。為市關(guān)工委、陳堡學(xué)區(qū)上主題實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)會(huì)課。撰寫的2篇活動(dòng)案例發(fā)表于發(fā)表于《師資建設(shè)》《班主任之友》，1篇活動(dòng)案例獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。課程開(kāi)發(fā)的總結(jié)刊發(fā)于教育部網(wǎng)站。著力探討學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合�！蹲灾鲗�(shí)踐和諧發(fā)展》等案例獲泰州市二等獎(jiǎng)。這方面的論文發(fā)表于《當(dāng)代校園》《閱讀（教學(xué)研究）》等刊物，所帶班級(jí)獲得興化市“優(yōu)秀中隊(duì)”，今年8月獲得興化市“教學(xué)能手“稱號(hào)。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意進(jìn)取，不斷提升自己的教科研水平。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成果頗豐。我有自己的教育教學(xué)博客，點(diǎn)擊率超六萬(wàn)。本年度發(fā)表文章15篇，著有教育圖書(shū)6多本。我主持的、10名青年教師參與的省“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》已中期評(píng)估，獲得好評(píng)。我積極參與各類研修活動(dòng)，研修心得在業(yè)內(nèi)收到好評(píng)。
以上是本人近年來(lái)在教研方面取得的一些成績(jī)，尚不夠成熟，還需努力。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯(lián)系學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。作為一名幼兒教師，我深深體會(huì)到家庭教育工作與幼兒教育工作的緊密性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和主動(dòng)參與，并在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長(zhǎng)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展家庭教育宣傳工作，指導(dǎo)全園教師廣泛開(kāi)展家庭教育實(shí)踐指導(dǎo)和咨詢服務(wù)工作，積極關(guān)心家長(zhǎng)提高教育能力，使家庭教育知識(shí)得到普及，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。
作為幼兒園的'教研組長(zhǎng)，一名班主任，剛開(kāi)始我的家庭教育工作中心是自己班的家長(zhǎng)工作，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，以及幼兒園專門重視家園工作，要求將兒童工作，專門是家庭教育工作作為一件大事來(lái)抓，而且幼兒園多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的關(guān)心我加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)家園合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由針對(duì)一個(gè)班搞好家庭教育工作，過(guò)渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作。
2、拓寬領(lǐng)域，健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。
近年來(lái)，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育打算，完善了家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家園聯(lián)系制度。引導(dǎo)各班班主任推舉產(chǎn)生各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制作家長(zhǎng)委員會(huì)宣傳欄，讓家長(zhǎng)Word文檔僅供參考
委員會(huì)成員參與治理活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒園、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長(zhǎng)開(kāi)展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái);我在組織教研組活動(dòng)中，把家庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動(dòng)中的家園溝通，定期開(kāi)展家庭教育知識(shí)宣傳、服務(wù)活動(dòng)，定期開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。
通過(guò)幾年的努力，我園家長(zhǎng)工作差不多能做到六有:有組織、有場(chǎng)地、有教師、有打算、有落實(shí)、有檔案。這些條件，保證了家庭工作的順利開(kāi)展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用幼兒園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辦網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話答詢、期中家長(zhǎng)會(huì)、座談答詢等多種形式，對(duì)家教個(gè)案，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
在園長(zhǎng)支持下，我設(shè)計(jì)印制了家庭活動(dòng)調(diào)查表、大班幼小銜接工作調(diào)查表、幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)調(diào)查表等，與家長(zhǎng)、幼兒與老師進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒園更多更全面的獵取反饋信息，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際，更符合家長(zhǎng)的需要，取得了較好的效果。
3、注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境。
我通過(guò)幼兒園宣傳欄、幼兒活動(dòng)剪影等向家長(zhǎng)宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級(jí)家園聯(lián)系窗、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。
我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大，學(xué)齡前兒童較多，針對(duì)社區(qū)情況，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄，定期更換宣傳內(nèi)容如:對(duì)家長(zhǎng)的三十條建議、新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)、家庭育兒健康專輯等，指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，常常使家長(zhǎng)駐足觀看，贊美不已，并常有家長(zhǎng)帶筆抄錄。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
幾年來(lái)，特別是機(jī)構(gòu)改革以來(lái)，同志作為主要領(lǐng)導(dǎo)，積極抓好我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，圍繞市委、市政府提出的“工業(yè)立市”發(fā)展戰(zhàn)略，積極宣傳教育、抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)投資軟硬環(huán)境建設(shè)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的規(guī)劃建設(shè)、新辦技改企業(yè)投建投產(chǎn)，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的整體水平，幾年業(yè)，xx每年都有投資上百萬(wàn)元以上企業(yè)上百家建成投產(chǎn)，20xx年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)完成總產(chǎn)值達(dá)251.8億元，形成了食品罐頭、果蔬速凍、水產(chǎn)品加工、飼料、履木制品、糧食加工制品、造紙及制品、機(jī)械及金屬制品、建材等九大重點(diǎn)行業(yè)，經(jīng)濟(jì)總量、各項(xiàng)工作在漳州市名列前茅，其個(gè)人多次受到省、市政府及有關(guān)部門的表彰。尤其在抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的教育方面做了大量的工作。其主要事跡如下：
一、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、增強(qiáng)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)信心
首先做好宣傳報(bào)道。利用有線電視、報(bào)紙、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)簡(jiǎn)訊等，大力宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，宣傳“工業(yè)立市”戰(zhàn)略。在市有線電視臺(tái)開(kāi)辟專欄，對(duì)納稅大戶、創(chuàng)匯大戶、誠(chéng)信企業(yè)、十大品牌產(chǎn)品牌以及投資300萬(wàn)元以上的企業(yè)等進(jìn)行宣傳推介，設(shè)立年納稅20萬(wàn)元以上納稅大戶光榮榜，以此激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情。20xx年11月17日，《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企來(lái)報(bào)》也刊發(fā)了題為“建立‘四個(gè)機(jī)制’，助推xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)騰飛”的文章，報(bào)道了我市注重發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的作，確立“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)逐步走上量的擴(kuò)張和質(zhì)的提高的'良性發(fā)展軌道。己日益成為我市g(shù)dp總量擴(kuò)張、財(cái)政實(shí)力增強(qiáng)的可靠保證，有效提高我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)知名度；
二是做好信息傳遞。定期編印《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)將上級(jí)有關(guān)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)優(yōu)惠政策、信息、典型經(jīng)驗(yàn)做法等發(fā)放給各重點(diǎn)企業(yè)，贏得企業(yè)的好評(píng)；
三是抓好政策環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、輿論環(huán)境和服務(wù)環(huán)境的建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，落實(shí)漳州市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》以及xx市委、市政府出臺(tái)的一系列優(yōu)惠政策；
四是建立“xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)網(wǎng)站”，為企業(yè)做好網(wǎng)上宣傳工作。今年xx鄉(xiāng)企網(wǎng)全面改版，改版后的網(wǎng)頁(yè)版面更合理，內(nèi)容更豐富，相繼又有100多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在本網(wǎng)站落戶。
二、 盡心盡力服務(wù)企業(yè)發(fā)展、贏得企業(yè)好評(píng)
幫助企業(yè)解決規(guī)劃、用地問(wèn)題。深入企業(yè)調(diào)查了解，多次負(fù)責(zé)組織召開(kāi)了企業(yè)家座談會(huì)、銀企座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取企業(yè)家的心聲，積極幫助企業(yè)解決具體困難和問(wèn)題，對(duì)企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目遇到的征地、辦證、辦照等問(wèn)題以有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中碰到的重大事項(xiàng)，配合市委、市政府采取不定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)地行解決；組織企業(yè)開(kāi)展“互看互學(xué)”活動(dòng)，互看企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，互學(xué)企業(yè)的先進(jìn)管理，互聽(tīng)企業(yè)的發(fā)展前景，得到企業(yè)家的贊賞；抓好產(chǎn)業(yè)集群培育，建立八個(gè)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，引導(dǎo)企業(yè)集中連片開(kāi)發(fā)，特別是認(rèn)真抓好農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集群的培育工作，做了大量的工作，取得了顯著的成效。目前全市己形成一批具有特色鮮明、科技含量高，出口創(chuàng)匯能力強(qiáng)的農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集群，全市有13家省級(jí)以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，其中，紫山集團(tuán)被授予“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家生點(diǎn)龍頭企業(yè)”。產(chǎn)品暢銷世界五大洲100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)
三、 抓好人才的培訓(xùn)與教育工作，提高人員素質(zhì)
積極抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的人才培養(yǎng)。在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)。聘請(qǐng)廈門大教授為企業(yè)管理人員傳授現(xiàn)代管理知識(shí)，舉辦“十講”活動(dòng)，提高企業(yè)家的理論水平；組織協(xié)會(huì)成員分批、分行業(yè)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)參觀、學(xué)習(xí)，開(kāi)闊企業(yè)家的眼界；組織企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和培訓(xùn)，每年均有二、三百人次參加，并配合人事局組織對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)聘，目前全市擁有高級(jí)職稱97年，中級(jí)職稱603人，初級(jí)職稱2620人；組織企業(yè)到省內(nèi)外人才市場(chǎng)招聘大中專生和專業(yè)技術(shù)人才，采取“靈活、多樣、實(shí)效”的辦法，及時(shí)為企業(yè)“充電”。
四、 抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的品牌認(rèn)證，提高企業(yè)知名度。
積極幫助企業(yè)開(kāi)展品牌認(rèn)證，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。全市累計(jì)有19家企業(yè)取得iso9000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，16家企業(yè)取得haccp認(rèn)證；50家企業(yè)通過(guò)農(nóng)業(yè)部全面質(zhì)量管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；6個(gè)著名商標(biāo)；5種產(chǎn)品獲省名牌產(chǎn)品稱號(hào)；3年企業(yè)獲農(nóng)業(yè)部創(chuàng)全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)名牌產(chǎn)品重點(diǎn)企業(yè)；16家企業(yè)取得出口q代號(hào)；28家企業(yè)取得商檢出口衛(wèi)生注冊(cè)；29家企業(yè)取得自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)等。涌現(xiàn)了“中國(guó)罐頭十強(qiáng)企業(yè)”、“全國(guó)飼料面強(qiáng)企業(yè)”、“全國(guó)方便面十五強(qiáng)企業(yè)”等一批上規(guī)模、上檔次的骨干企業(yè)，為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展起到示范和帶動(dòng)作用。
五、 積極組織企業(yè)產(chǎn)品展銷活動(dòng)、大力開(kāi)拓市場(chǎng)。
積極組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)參加各類展銷活動(dòng)。每年組織企業(yè)參加漳州“4.9”漳州臺(tái)懇談會(huì)、“6.18”福建項(xiàng)目成果交易會(huì)、“9.8”中國(guó)貿(mào)洽會(huì)等，20xx年赴京參加第二屆中國(guó)國(guó)際農(nóng)產(chǎn)口交易會(huì)，有42家企業(yè)，229種產(chǎn)品參展，展會(huì)期間，中央電視參一套、二套、七套、北京電視臺(tái)、福建電視臺(tái)三套，東南電視臺(tái)和中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)等媒體采訪、錄制、報(bào)道了xx參展企業(yè)和產(chǎn)品。20xx年又組織企業(yè)赴成都參加中國(guó)春季糖灑交易會(huì)，我市海新集團(tuán)交易額達(dá)1億元以上，20xx年4月份，《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)》專題報(bào)道了我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“四面出擊拓市場(chǎng)”的報(bào)道。取得了較好的成效。
幾年來(lái)，同志做為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局局長(zhǎng)，為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展做了大量的工作，為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞，做出突出的貢獻(xiàn)。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教,小學(xué)高級(jí)教師。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;遵紀(jì)守法，堅(jiān)持黨的信念不動(dòng)搖，思想常新，理想永存，以關(guān)懷教育下一代為己任，與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
能積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面進(jìn)展。既教書(shū)又育人，處處為人師表。
作為一名教師，我熱愛(ài)著學(xué)校里的每一個(gè)小孩，滿腔熱情地為青青年辦實(shí)事，做好事，足踏實(shí)地，任勞任怨，富有成效地開(kāi)展青青年培養(yǎng)工作。為了更好踐行一切為了小孩的摯言，積極支持參與各級(jí)關(guān)懷下一代組織工作，為教育活動(dòng)出主意，想方法、提建議，當(dāng)好黨委政府的參謀助手;對(duì)關(guān)工委的工作做到了思想上重視，行動(dòng)上支持，定期聽(tīng)取匯報(bào)，關(guān)心解決工作中遇到的困難，為關(guān)工委開(kāi)展工作制造必要的條件，并取得了顯著的成績(jī)。在此間，始終堅(jiān)持把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為關(guān)懷下一代工作的重要抓手。我認(rèn)為:教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會(huì)三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用,尤其是對(duì)家庭教育指導(dǎo)的工作，學(xué)校更是具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，這是我們的要緊目的。自20xx年從事家庭教育工作以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，認(rèn)真履行職責(zé),積極開(kāi)展家庭教育工作.一是:聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn).二是:積極參加市教育局,市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)懷下一代的報(bào)告會(huì)和研討會(huì).三是:在學(xué)校每一次的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課日充當(dāng)講師,傳授家庭教育知識(shí),關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,并開(kāi)展多渠道的家庭教育明白工作,溝通學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系，成效顯著:
1、循序漸進(jìn)，逐步樹(shù)立了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí)
過(guò)去，我校盡管很多家長(zhǎng)對(duì)小孩寄予非常高期望，卻依舊認(rèn)為把小孩交給學(xué)校，教育小孩的事就是學(xué)校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對(duì)小孩的教育只是隨口過(guò)咨詢一下而己。本人帶領(lǐng)學(xué)校全體教師一道，通過(guò)開(kāi)展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到:作為小孩的家長(zhǎng)肩負(fù)著教育小孩的不可推卸的責(zé)任。教育小孩不光是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)自己的事。由于樹(shù)立了家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí)，現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)能主動(dòng)和學(xué)校、老師聯(lián)系，不但主動(dòng)關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)情況，而且對(duì)小孩在思想上、行為習(xí)慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注。家長(zhǎng)們初步明白得了兒童生理、心理特征，科學(xué)治理教育小孩的差不多方法，達(dá)到了做一個(gè)合格家長(zhǎng)的起碼要求。在一次《你是否是一個(gè)合格家長(zhǎng)》的咨詢卷調(diào)查中，97.5%的`家長(zhǎng)對(duì)如何樣才是一個(gè)合格家長(zhǎng)有比較正確的認(rèn)識(shí)和做法。家長(zhǎng)們?cè)谝淮温?tīng)完課后，深有體會(huì)地講:家長(zhǎng)學(xué)校的課上得生動(dòng)具體，深入淺出，易學(xué)可行，使我們家長(zhǎng)明白得了兒童生理、心理的特點(diǎn)，明白了做一個(gè)合格家長(zhǎng)必須具備的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)治理教育小孩的知識(shí)和方法。
2、推心置腹，贏來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合支持
我經(jīng)常對(duì)班主任講，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長(zhǎng)理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長(zhǎng)成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作，更贏來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合支持。家長(zhǎng)與學(xué)校、老師拉近了距離，理解了學(xué)校的工作，就幸免了很多不愉快的事發(fā)生，例如一年級(jí)有兩位學(xué)生家長(zhǎng)因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢(shì)洶洶的到學(xué)校里擺平，由于受虧一家的家長(zhǎng)保持清醒的頭腦，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做親屬的工作。
樂(lè)于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年，我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi)、殘疾兒童捐款。離開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)如此豐碩的成果，有的家長(zhǎng)不但讓小孩捐款捐物，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書(shū)角而送柜送書(shū);有的送體育器材，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動(dòng)。五一長(zhǎng)假，學(xué)校給學(xué)生的勤學(xué)、自律、自理訓(xùn)練表，在家長(zhǎng)的話一欄中，80%的家長(zhǎng)表示認(rèn)可，支持學(xué)校的工作，并給予小孩極大地關(guān)注與確信，如此的事例層出不窮。
3、服務(wù)家長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的不斷改進(jìn)
一段時(shí)刻，部分家長(zhǎng)向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時(shí)放學(xué)，作業(yè)布置過(guò)重的傾向是不恰當(dāng)?shù)�，�?tīng)講這事后，我馬上向有關(guān)教師了解情況，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作Word文檔僅供參考
上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減負(fù)的幾項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)施了放學(xué)時(shí)刻檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查、學(xué)生座談了解等制度，比較及時(shí)地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就如此，我總是專門重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)，自始至終做一個(gè)真誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)的服務(wù)者。
家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，我還專門注意抓資料積存的工作，酷愛(ài)教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，在工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，作風(fēng)深入，為人正派，在教育中做出了突出成績(jī)。更重要的一點(diǎn)是，在我和大伙兒努力下，一種人人關(guān)懷、支持教育的良好社會(huì)風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律。
從教以來(lái)，他一直兢兢業(yè)業(yè)、扎根課堂教育主陣地，政治思想素質(zhì)高，能模范遵守教師職業(yè)道德。自xx年9月任天臺(tái)小學(xué)政教主任以來(lái)，一直從事學(xué)校中層管理工作和體育教學(xué)工作。xx年9月來(lái)到天元小學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任，在新的崗位上他更加努力工作，在教學(xué)之余，努力為全校師生做好服務(wù)工作。
1、食堂管理。xx年9月，面對(duì)完全不懂的食堂管理工作，他積極向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教食堂工作流程和工作安排，學(xué)習(xí)食品安全法律法規(guī)，學(xué)習(xí)菜的營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)，到市場(chǎng)了解原材料價(jià)錢等。xx年下學(xué)期食堂就餐的師生員工達(dá)到4300人，超過(guò)食堂設(shè)計(jì)規(guī)模的人數(shù)一倍還多，他從上學(xué)期開(kāi)始就對(duì)食堂進(jìn)行規(guī)劃。一是針對(duì)有限的操作間進(jìn)行合理化改造。包括搭建棚子解決蔬菜初加工的問(wèn)題；
通過(guò)增加切菜案板解決洗菜、切菜空間小的問(wèn)題；
通過(guò)增加蒸飯柜蒸菜解決超額炒菜的問(wèn)題；
通過(guò)改建面點(diǎn)房為洗碗間來(lái)解決碗洗的問(wèn)題。二是降低成本為師生提供營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜。通過(guò)雙供貨商競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)提高原材料質(zhì)量、降低原材料成本；通過(guò)利用寄宿部生活老師、衛(wèi)生等后勤人員在食堂兼職來(lái)減少人員工資成本；
通過(guò)考核評(píng)比機(jī)制減少食堂員工的浪費(fèi)行為。三是保障師生安全順利就餐。食堂餐廳最多一次只能提供2100個(gè)座位、16個(gè)打飯窗口，學(xué)生就餐被分成兩輪，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)讓四千多師生吃完飯，他前期做了最優(yōu)化的座位安排和進(jìn)出餐廳路線圖，制作不銹鋼框子掛在打飯窗口裝飯勺，制作不銹鋼框子掛在餐桌旁邊的柱子上裝湯碗，第二輪就餐學(xué)生可以就近拿勺子和湯碗，大大降低了因人來(lái)人往而發(fā)生安全事故的機(jī)率。在他的帶領(lǐng)下，xx年天元小學(xué)食堂被評(píng)為湖南省健康食堂。
2、后勤服務(wù)。自擔(dān)任總務(wù)主任以來(lái)，他基本上都是犧牲寒暑假時(shí)間為來(lái)期開(kāi)學(xué)提供條件保障，尤其是xx年暑假新建教室、改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他每天都在現(xiàn)場(chǎng)督查工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)四千多人的學(xué)校，水、電及維修是一個(gè)繞不開(kāi)的坎，不懂水、電、維修的他帶領(lǐng)后勤員工創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，通過(guò)改造設(shè)施設(shè)備節(jié)約水、電及維修成本，工作成效得到了師生們的認(rèn)可。
3、廉潔自律。工程和采購(gòu)是后勤工作中與錢聯(lián)系最多的兩個(gè)內(nèi)容，他能嚴(yán)格按照內(nèi)控制度的`要求進(jìn)行采購(gòu)和工程管理。采購(gòu)用品選政府采購(gòu)定點(diǎn)單位，如果沒(méi)有也能做到貨比三家后定點(diǎn)采購(gòu)并轉(zhuǎn)賬支付；
工程能做到事前做好預(yù)算，事中做好監(jiān)管，事后做好驗(yàn)收，超過(guò)八千的工程項(xiàng)目都請(qǐng)專業(yè)審計(jì)機(jī)構(gòu)來(lái)做結(jié)算審計(jì)。
二、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，狠抓教學(xué)，示范引領(lǐng)。
1、個(gè)人提升。一直以來(lái)，他在兼任學(xué)校管理工作的同時(shí)積極鉆研體育教育教學(xué)，積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的體育活動(dòng)。xx年被聘為株洲市第五屆小學(xué)體育學(xué)科帶頭人，xx年參加天元區(qū)體育教師基本功比賽榮獲壹等獎(jiǎng)第一名并代表天元區(qū)參加株洲市的比賽，榮獲市貳等獎(jiǎng)。xx年執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》課通過(guò)區(qū)、市的層層選拔，參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)組織的現(xiàn)場(chǎng)課比賽并榮獲壹等獎(jiǎng)。他積極參加各種培訓(xùn)，取得了田徑一級(jí)裁判員證、籃球一級(jí)裁判員證、湖南省籃球教練員證、湖南省籃球社會(huì)指導(dǎo)員證、中小學(xué)教師資格證面試考官證。
2、教學(xué)業(yè)績(jī)。從教以來(lái)，帶隊(duì)參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)賽事，多次被評(píng)為市、區(qū)“優(yōu)秀教練員”。xx年9月來(lái)到天元小學(xué)擔(dān)任總務(wù)主任并任教一個(gè)班的體育課和學(xué)校的籃球社團(tuán)，xx年在天元區(qū)教育局組織的體質(zhì)健康檢測(cè)抽查中，他所任教的三年級(jí)（7）班61人中除了1人免測(cè)以外，全部60名學(xué)生（全區(qū)參與抽測(cè)人數(shù)最多的班級(jí)）取得了100%的合格率、全區(qū)總分第四名的好成績(jī)，本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；
他所帶的籃球社團(tuán)也在xx年1月學(xué)校組織的評(píng)比活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀校級(jí)社團(tuán)獎(jiǎng)”.
3、引領(lǐng)指導(dǎo)。他于xx年被聘為株洲市中小學(xué)教師繼續(xù)教育講師團(tuán)成員，并擔(dān)任了“xx年株洲市小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)全市小學(xué)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。xx年來(lái)天元小學(xué)后一直蹲點(diǎn)體育組，能積極帶領(lǐng)體育組的老師開(kāi)展學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)老師上課，指導(dǎo)策劃了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球節(jié)、足球節(jié)、跳繩比賽等。帶領(lǐng)體育組承辦了“天元區(qū)籃球展示活動(dòng)”，指導(dǎo)陳雙的《足球》課獲區(qū)壹等獎(jiǎng)，指導(dǎo)張雅露的《健美操：基本步伐》榮獲全國(guó)十四城市學(xué)校體育專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)課壹等獎(jiǎng)。他是中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研專項(xiàng)課題《室內(nèi)體育課健美操教材技能教學(xué)的價(jià)值與教學(xué)方法研究》（已結(jié)題）的主要參與者。
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
20xx年霸州市順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估驗(yàn)收工作，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，我校接受了督導(dǎo)組的評(píng)估，并且獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，督導(dǎo)組對(duì)于我校在督導(dǎo)評(píng)估工作中取得的成績(jī)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。
在整個(gè)迎省檢準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，我懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終堅(jiān)持在第一工作崗位，積極主動(dòng)完成教育督導(dǎo)工作任務(wù)，全身心的投入到迎接河北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)、檢查、完善。爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量通過(guò)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。
作為一名教務(wù)人員我覺(jué)得迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估是一個(gè)有力的契機(jī)，借此機(jī)會(huì)可以更好我校的教學(xué)工作，使我校教學(xué)工作獲得更為長(zhǎng)足的發(fā)展。我主動(dòng)學(xué)習(xí)與之相關(guān)的法律法規(guī)，并能熟練掌握，不斷提高自己的政治水平和政策水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的.評(píng)估的刊物，認(rèn)真鉆研義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估相關(guān)的法律法規(guī)，總結(jié)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)掌握了評(píng)估工作的專業(yè)知識(shí)，自覺(jué)服務(wù)于學(xué)校工作，指導(dǎo)、組織、實(shí)施學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作，完成學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估自評(píng)報(bào)告的撰寫工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，自查自評(píng)，不斷進(jìn)行整改完善，取得了顯著成績(jī)。
我這幾年都負(fù)責(zé)
青年教師，自參加工作以來(lái)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個(gè)人服從組織，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。在本學(xué)期義務(wù)教育均衡發(fā)展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。
一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔(dān)任三至六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，除了上課之外，還要忙碌于義務(wù)教育均衡發(fā)展的檔案，我擔(dān)負(fù)著圖書(shū)室、多媒體教室、微機(jī)室?guī)讉�(gè)功能教室的各項(xiàng)工作，有時(shí)為了趕任務(wù)，別人下班了，自己還要加班。
二、率先垂范，追求卓越
首先功能科室的衛(wèi)生也是不容忽視的。在每次大掃除時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程，和學(xué)生一起體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣!和學(xué)生一起把幾個(gè)功能科室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學(xué)生干起活兒來(lái)也更起勁，也能更好的完成任務(wù)!
作為功能科室的負(fù)責(zé)人，在準(zhǔn)備迎檢過(guò)程中中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務(wù)完成之后，積極主動(dòng)幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師和上網(wǎng)查閱資料，直至裝訂成冊(cè)，力爭(zhēng)把每一項(xiàng)檔案都整理的更完善。
在微機(jī)室的建設(shè)中我開(kāi)通了上網(wǎng)專線，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在教學(xué)和管理方面我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生上機(jī)操作有嚴(yán)格的使用記錄。計(jì)算機(jī)最大限度的發(fā)揮它們的作用，更好的為學(xué)校師生服務(wù)。
學(xué)校的圖書(shū)室有120xx年余冊(cè)圖書(shū)，我?guī)ьI(lǐng)著幾位教師加班加點(diǎn)把圖書(shū)全部貼上標(biāo)簽、錄入微機(jī)并且分類上架，擺放整齊，把學(xué)生和教師的借閱材料進(jìn)行分類整理并歸檔，改變了原來(lái)圖書(shū)是雜亂無(wú)章的情況。以開(kāi)架為主要服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)藏、借、閱、咨詢、管理一體化。
我校多媒體部室用于日常教學(xué)，為本校師生教學(xué)服務(wù)。裝備了投影儀一個(gè)，多功能展臺(tái)一個(gè)，電腦一臺(tái)。能同時(shí)容納70個(gè)學(xué)生同時(shí)上課，滿足了我校的教育教學(xué)的需求。受到廣大師生的歡迎，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，既滿足了師生的教育教學(xué)需求也提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
現(xiàn)在回顧起來(lái)當(dāng)時(shí)所做的一些工作，其實(shí)是微不足道的，學(xué)校的工作能夠贏得省領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這使我們倍感欣慰�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
從教以來(lái)，曾擔(dān)任班主任工作14年，我熱愛(ài)自己的崗位，熱衷于自己的事業(yè)，平時(shí)工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、對(duì)待教育工作精益求精。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成績(jī)比較好，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我也非常滿意，為了我的學(xué)生，我快樂(lè)著，并不斷努力實(shí)踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作，現(xiàn)在回想起來(lái)，可謂平平淡淡，從從容容。
我自1987年9月調(diào)入次營(yíng)學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，于是，我始終擔(dān)任初中三年級(jí)的化學(xué)教師。雖說(shuō)是化學(xué)課，但是學(xué)生的知識(shí)水平，養(yǎng)成習(xí)慣，還存在一定的問(wèn)題。我深知：我的教育教學(xué)行為在學(xué)校起著多么至關(guān)重要的作用。
一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)，從各種書(shū)籍、報(bào)刊雜范文之家志中獲取豐富的理論知識(shí)。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯(cuò)誤與人生》、《成功啟示錄》人生哲學(xué)叢書(shū)等，這類書(shū)能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學(xué)論著，《班主任之友》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問(wèn)題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書(shū)籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)
對(duì)我的班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。
二、關(guān)愛(ài)有加，抓養(yǎng)成教育
我不會(huì)忘記這屆學(xué)生的生活，每天第一個(gè)到校，每天很晚離校，三個(gè)班159名學(xué)生，每一名學(xué)生都需要關(guān)心，每一件小事都不能忽略，每一個(gè)教育契機(jī)都不能錯(cuò)過(guò)。常常是整天扎在學(xué)生堆里，甚至連午飯時(shí)間都會(huì)忘記。我想：在校的每一分鐘時(shí)間都應(yīng)當(dāng)很好的利用。
雖說(shuō)次營(yíng)地區(qū)的學(xué)生均是農(nóng)村的孩子，但是，自理能力還較差，許多小事都得要求老師“率先垂范”。我犧牲了自己的休息時(shí)范文之家間與孩子們一起清理衛(wèi)生死角，和他們一起商量如何管理自行車，如何改變不按時(shí)上交作業(yè)的現(xiàn)象……并制定了“腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人”的班訓(xùn)。要求學(xué)生無(wú)論做任何事情， 必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝一個(gè)方向努力。引導(dǎo)他們從身邊小事做起，從性格態(tài)度入手，學(xué)習(xí)做一個(gè)高尚的人。班規(guī)定為“聽(tīng)課要專心，不能亂打岔；發(fā)言要響亮，不說(shuō)半截話；作業(yè)要認(rèn)真，不要總拖拉；工作要負(fù)責(zé)，不要馬大哈；舉止要端裝，衣著要整潔……
三、以誠(chéng)相待，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。"可見(jiàn)，我們教師平素不能師道尊嚴(yán)，不能擺架子，只有虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友，對(duì)他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會(huì)把心里話告訴你，他們才會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地向你傾吐心中的沉悶和不快。
對(duì)于學(xué)生而言，他們感受的是一時(shí)的榮耀，更多的是痛苦與壓力。面對(duì)流動(dòng)管理制度，他們心中的恐懼感在增加；面對(duì)初中知識(shí)的增加，課型的轉(zhuǎn)變，他們感到難于應(yīng)付；相對(duì)而言，處于良好狀態(tài)的基礎(chǔ)，讓他們不斷受打擊，甚至許多同學(xué)認(rèn)為自己無(wú)藥可救，不是屬于優(yōu)生行列中……信心的缺失是做學(xué)問(wèn)最忌諱的事情。我也曾找她們個(gè)別談心，也曾不止一次的強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)有自信，但是，效果都不太理想。記得那是第二學(xué)期發(fā)生的一件事，我在學(xué)生沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下，要求他們當(dāng)堂背誦并默寫氧氣的所有化學(xué)方程式的內(nèi)容。而且，條件是，不完成任務(wù)就不會(huì)放學(xué)。當(dāng)時(shí)能感受到，孩子們對(duì)自己的無(wú)限的敵意，迫于無(wú)奈、苦于想按時(shí)回家，只能放開(kāi)聲音、想盡辦法，背誦課文。結(jié)果，全班2/3以上的同學(xué)都能完成任務(wù)。事后，要求全班同學(xué)寫了課后感，并且，召開(kāi)了臨時(shí)性的主題班會(huì)——《一切為了明天》，那一次，我們師生彼此袒露了內(nèi)心，發(fā)泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚，整個(gè)班級(jí)哭聲一片，但大家發(fā)自內(nèi)心的聲音都是：我不差，我能行！
不到一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生的進(jìn)步便明顯的體現(xiàn)了出來(lái)。他們第一次有了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的`優(yōu)越感。
后半學(xué)期，我提倡學(xué)生自我管理，采用小范圍集中和個(gè)別談話的形式，找學(xué)生談心，將水平能力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)集中在一起，建議他們展開(kāi)學(xué)科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)小組，鼓勵(lì)他們之間比、學(xué)、趕、幫、超，很快他們就發(fā)現(xiàn)了自己未曾想到的潛力。
當(dāng)今社會(huì)既是一個(gè)和諧的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，而學(xué)
生良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕所能完成的。作為教師，我們要高度重視對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的教育培養(yǎng)，要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，要與學(xué)校、家長(zhǎng)密切配合，形成合力，把學(xué)生的成人與成才教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”的正確習(xí)慣，播下孩子終生收益的種子，為孩子的美好未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
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