新老師我們都是追夢人征文

　　新老師我們都是追夢人征文

　　張超凡

　　春水初生，春林初盛，春季是厚積薄發(fā)的季節(jié)。不僅樹木花朵爭相報春以桃紅柳綠，我，作為德翰實驗小學(xué)的一名新老師，也渴望在這生機盎然的春天里，放飛自己的夢想……

　　終身學(xué)習(xí)，圓自己良師之夢

　　三月初到德翰，成為一名英語教師。望著孩子們天真稚嫩的臉龐，我既激動又擔(dān)憂，興奮自己終于成為一名真正的人民教師，內(nèi)心時刻提醒自己，要承擔(dān)起教書育人的重任不敢掉以輕心。我曾自信自己有扎實的專業(yè)知識，閱讀各種教育類書籍，熟知班級管理方法。但正所謂實踐出真知，真到了課堂上，才深刻的體會到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行".親身經(jīng)歷了第一堂課后，深刻感受到再豐富的理論知識都不足以應(yīng)對真實的課堂教學(xué)突發(fā)狀況。對于幼兒教學(xué)一定要虛心，多向經(jīng)驗豐富的老教師請教，要特別感謝趙明革、馬冰冰這兩位熱心負責(zé)的班主任，在我日常陷入迷茫的時候，她們傾囊相授課堂教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，不斷地支持我、鼓勵我，一遍遍的模擬場景，給我示范……從這兩位前輩教師身上，我感受到了德翰優(yōu)秀教師的品格，深受鼓舞，激勵自己想盡快成為一名骨干教師！我知道，在成長的路上，始終需要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，有朝一日終能實現(xiàn)夢想成為一名良師！

　　關(guān)愛學(xué)生，圓學(xué)生成才之夢

　　教育學(xué)之父夸美紐斯曾將教師譽為"太陽底下最光輝的職業(yè)",我想，這是因為教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識的人，更是能塑造學(xué)生未來，影響學(xué)生一生的人。在課堂上，我見到過這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)十分努力，但就是記知識點的進度比別人慢。作為授課教師，內(nèi)心難免有些憂慮，但我又勸告自己，此時最不能做的就是諷刺挖苦學(xué)生，而是應(yīng)該耐心鼓勵學(xué)生，告訴他只要堅持不懈，定能成為后起之秀。遇到對學(xué)習(xí)有畏難情緒，學(xué)科學(xué)習(xí)不均衡的學(xué)生，我想到孔子提出的"因材施教"、"有教無類",讓孩子們感受到老師對他們的關(guān)愛，讓他們對未來充滿希望，正如學(xué)校教室墻上貼出的標(biāo)語，"善待學(xué)生，因為這間教室會飛出很多未來的英雄！"

　　愛崗敬業(yè)，助力學(xué)校育人之夢

　　不同于其他專注書本刻板的學(xué)校，德翰實驗小學(xué)是學(xué)生夢想的搖籃，有志于培養(yǎng)具有世界眼光的創(chuàng)新人才。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，運用多媒體教學(xué)給學(xué)生上課，多種多樣的教學(xué)教具大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富多彩的校園活動促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校精心組織教師教研評課活動，讓老師們彼此交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，不斷成長。在這樣的教學(xué)氛圍下，我怎能不更加熱愛教育事業(yè)，十分憧憬渴望像其他教師一樣，甘為人梯，勤懇敬業(yè)。

　　2019年春天，德翰實驗小學(xué)迎來了全新的發(fā)展機遇，相信我們能夠攜手，家、校、師，生四位一體，以夢為馬，揚帆起航！

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