最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文（精選6篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？下面是小編整理的最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文1

　　我難忘的一個(gè)人，一個(gè)大公無(wú)私的人。她是一位教師，當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她，對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進(jìn)；而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們?cè)谝黄饻贤�、交流�?/p>

　　她是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她博覽群書(shū)，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時(shí)間來(lái)看些書(shū)；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開(kāi)閱讀的天地。不論遇到哪類(lèi)知識(shí)，她總能對(duì)答如流，總能告訴你她的'理解和看法。

　　她是一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是優(yōu)秀的教師，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個(gè)上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，她成功了！

　　我最難忘的人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——田老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文2

　　這個(gè)世界上我最難忘記的就數(shù)媽媽了，尤其是媽媽的手——在我傷心的時(shí)候，那雙手會(huì)幫我擦眼淚，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，那雙手會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　記得有一次，我滑冰的時(shí)候跌倒了，我抬抬左腿，又換右腿，試了好幾次，可就是站不起來(lái)。就是我無(wú)助的時(shí)候，一雙有力的手向我伸過(guò)來(lái)。��！是媽媽?zhuān)≡谶@雙大手的幫助下，我終于站起來(lái)了，在這雙大手的引領(lǐng)下，我終于可以在冰面上自由地飛馳了。

　　還有一次，我和媽媽一起等公交車(chē)。寒風(fēng)呼呼地吹著，媽媽用她溫暖的手緊緊地捂著我冰涼的臉蛋，把我緊緊地用在她懷里。一回到家媽媽立刻給我倒了熱水幫我洗手洗臉，這時(shí)我看到了一雙“陌生”的手，這還是媽媽引以為傲的細(xì)致雙手嗎？不再皮光水滑，出現(xiàn)了一道道皺紋，甚至還有皸裂的'小口子。再看看我的小手，細(xì)白肥嫩。媽媽一邊拿來(lái)護(hù)手霜叫我抹上，一邊又進(jìn)廚房去給我做飯了。

　　媽媽啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您養(yǎng)育我的操勞，永遠(yuǎn)記得您對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文3

　　我的媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得……

　　那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)把我背起來(lái)跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的眼睛閃著焦慮和憐愛(ài)，好像說(shuō)“寶貝，疼嗎？忍�。�堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心疼死媽媽了�！蔽抑�道那是慈愛(ài)的媽媽。

　　還有一次，我的考試成績(jī)不理想。媽媽看過(guò)我的考卷，她的眼中充滿(mǎn)了失望，就好像對(duì)我說(shuō)：“王奕婷，你怎么能考成這個(gè)樣子呢？你的心思放到哪里去了？”我知道那是失落的媽媽。

　　在平時(shí)的`日子里，大錯(cuò)我很少犯，可小錯(cuò)卻不斷。每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，媽媽的眼睛就開(kāi)始說(shuō)話(huà)啦：“王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來(lái)是對(duì)的，可是你抄到本子上怎么就抄錯(cuò)了呢？”我知道那是責(zé)備的媽媽。

　　我愛(ài)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)晃乙�努力學(xué)習(xí)讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔(dān)憂(yōu)。雖然今后媽媽不可能像現(xiàn)在一樣與我形影不離，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我的媽媽是我最難忘的人。

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文4

　　在眾多老師當(dāng)中，最令我難忘的要數(shù)張老師了。

　　雖然與張老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在才一年多，但他為我們?nèi)�班同學(xué)付出了許多辛苦的勞動(dòng)，一年級(jí)的時(shí)候，我們常�？鄯�，能在門(mén)上掛“五星級(jí)”紅旗算是我們的奢望。那時(shí)我們一下課，就到操場(chǎng)上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來(lái)到我們班，那就不一樣了，首先“五星級(jí)”紅旗常常高高地懸掛在門(mén)上方，多么鮮艷��！其次，大部份同學(xué)都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的一個(gè)。每當(dāng)我上課開(kāi)小差，張老師就會(huì)停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來(lái)之后再繼續(xù)上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的.心田，似乎告訴我，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講啊。經(jīng)這幾次，我現(xiàn)在上課變認(rèn)真了，再也不開(kāi)小差了。此外，我作業(yè)不會(huì)，他都會(huì)很有耐心地教我，關(guān)心我。他很有學(xué)問(wèn)，送了我很多書(shū)，既培養(yǎng)我愛(ài)閱讀又讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

　　張老師就是這樣用“愛(ài)”慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文5

　　在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。

　　她就是我三年級(jí)時(shí)候的李老師，李老師大概25歲左右，長(zhǎng)的很漂亮，在課堂上，李老師細(xì)心的教我們知識(shí)，我們哪里不懂了她就反復(fù)的教我們，直到我們都學(xué)會(huì)。有一次，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我的眼睛卻溜了號(hào)，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續(xù)上課了，我看見(jiàn)了，并知道被“瞪”內(nèi)一眼所代表的意思。于是，我每節(jié)上課都學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講。那次，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在課堂上，我還要不斷的努力學(xué)習(xí)……

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了期末考試期間，緊張的學(xué)習(xí)現(xiàn)在才開(kāi)始……期末考試到了，老師說(shuō)：“加油，你們一定要考出好成績(jī)。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來(lái)到了學(xué)校，老師公布了成績(jī)。而我的'語(yǔ)文成績(jī)才考了84.5分，所以沒(méi)選上三好學(xué)生，我很傷心，老師說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，就振作了起來(lái)。

　　老師是我成長(zhǎng)中的一面鏡子，照出了我的優(yōu)點(diǎn)，同樣也照出了我的缺點(diǎn)。老師是一把雨傘，時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨……，我非常喜歡我的李老師！

　　最難忘的一個(gè)人話(huà)題作文6

　　每個(gè)人都有自己最難忘的人，令我最難忘的'一個(gè)人就是我的上一個(gè)同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。

　　他不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還非常調(diào)皮，經(jīng)常把我們班同學(xué)何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對(duì)我說(shuō)：“嘿，你知道諸葛亮失算了，沒(méi)有借來(lái)箭，會(huì)怎么對(duì)周瑜說(shuō)嗎？”我回答說(shuō)“不知道。你知道啊，你說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)�！薄班�，他會(huì)對(duì)周瑜說(shuō)‘我逗你玩呢�！�”他說(shuō)完后逗得他前后左右和我都大笑不止，老師看到后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？你們?cè)谛κ裁�？”我們只好把事情的前因后果告訴了老師，原以為老師會(huì)批評(píng)他，沒(méi)想到就連老師聽(tīng)完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長(zhǎng)大后有可能當(dāng)作家，被“夸”過(guò)的同桌被弄得滿(mǎn)臉通紅，還對(duì)老師說(shuō)：“下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則�！崩蠋煕](méi)有責(zé)怪他。

　　這就是最令我難忘的一個(gè)人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。

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