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一堂特別的課作文

時間:2025-02-09 11:09:54 賽賽 優(yōu)秀作文 我要投稿
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一堂特別的課作文(精選36篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的一堂特別的課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一堂特別的課作文(精選36篇)

  一堂特別的課作文 1

  今天,陽光明媚,天氣晴朗,我們班隨著宋老師上了一節(jié)特別的課,給我印象特別深刻。

  我們一路奔跑去“多功能教室”上《一個中國孩子的呼聲》這一課。我們的老師是宋老師。

  開始,老師問:“你們說,如果雷利的爸爸回來之后,會做些什么?”大家興奮地討論著,有的說:“他爸爸會帶他去玩耍,去游樂場,去麥當(dāng)勞!”聽了這番話,全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。有的.說:“他爸爸會給他講,他們在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動是怎么做的。”還有的說:“他爸爸會親手把帶血的藍(lán)盔給他戴上。”我們興致勃勃,整個教室就像鬧哄哄的菜市場。但是,接下來卻讓我們班頓時安靜下來。

  宋老師放起了音樂,滿懷深情地朗讀著:“現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著,仿佛在呼喚著什么!蔽翌D時熱淚盈眶,我無法想象,小雷利現(xiàn)在是什么心情。我努力克制住,不讓眼淚流下來,但那不爭氣的眼淚還是流了下來。宋老師見我如此感動,就請我上去朗讀。我激情昂揚地朗讀道:“啊!我聽見了,媽媽聽見了,在場的叔叔阿姨聽見了,全世界都聽見了,他呼喚的是:和平!和平!和平!”臺下響起熱烈的掌聲。

  這真是一堂特別的課。

  一堂特別的課作文 2

  在今天的這節(jié)語文課上,老師讓我認(rèn)識了一個人,他的名字叫劉宇寧。

  隨著視頻在電腦上播放,我腦海中閃現(xiàn)著眼前這個高高帥帥的男孩,老師說他并不是一名歌手,而以前的職業(yè)卻是一名廚師,而我看他認(rèn)真唱歌的樣子似乎和電視上其他明星并無差異。當(dāng)我對他的身份感到詫異的時候,畫面切回到了一個叫安東老街的地方。這是一個不大不小的商場,看得見里面來來往往的人并不是很多,屋子里似乎很冷的.樣子,甚至沒有人理會依舊在電腦前賣力唱歌的這位小哥哥,偶爾還聽到他盡量壓制的咳嗽聲。老師說,這是八年前的劉宇寧。我突然對這個來自網(wǎng)絡(luò)上的人有了一陣莫名的感覺,好像懂了老師為什么要給我們上這堂不尋常的課。

  我就像入迷了一樣跟隨著畫面聽著老師講述他的故事。一個家境普通的平凡人,當(dāng)別人都在對他的理想質(zhì)疑的時候,他并沒有放棄,我突然想起了自己前天還在為自己不想上學(xué)而編織理由,還有每天的晨跑堅持不下去的半途而廢,我突然覺得自己有點自慚形穢。短短的四個視頻我看到了這個叫劉宇寧的小哥哥從沒有一個人欣賞他的歌曲到四面八方的人都為他而去,我突然理解了堅持的意義,哪有什么一夜成名都是百煉成鋼。而隨著人氣的暴漲,他依舊十年如一日的保持著初衷,他依舊謙卑的感謝每一個人,再苦再累也沒有遷怒任何一個人,我從他身上又學(xué)到了謙虛,尊重,他的形象一下子在我心中高大起來,他是一個明星,而并不是為了娛樂大眾,他從此是一個榜樣,立足在我心間。

  一堂特別的課作文 3

  上周五我們班上了一節(jié)“特別的課”,讓學(xué)生當(dāng)“老師”。

  首先是劉殷梓諾,她站在講臺后,一副不知所措的樣子,老師打開了“三節(jié)三愛”課件。她一邊讀課件,一邊提問題:“三節(jié)三愛”就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國……最后,老師問了她“獲獎”感言,她回答:“當(dāng)老師太難了!”

  誰知,下一個老師喊的卻是我,我死活不去,才打消了老師的`念頭。王楚瑤卻在一旁幸災(zāi)樂禍,老師下一個就喊了她,她二話不說,直接鉆到了桌子下面,被我給取笑成了一只“縮頭烏龜”。

  下一位是王宥瑄,她并沒有劉殷梓諾緊張,因此,也稍微講得快些。她提的問題不是課件里的,更難一些,所以更生動一些。

  陳祈祈也想過把癮,當(dāng)了回“老師”,他雖然勇氣可嘉,可卻讀錯了好幾個字,讓我們大笑不止,但老師還是表揚了他,因為他至少上去了,而我們在下面不敢上去。

  特別的一節(jié)課,除了學(xué)到知識,還有老師的辛苦,以后可要尊重老師,不給老師增加負(fù)擔(dān)啊!

  一堂特別的課作文 4

  “哎呀,縫錯了!怎么辦?”“喂,該怎么縫呀?”求教聲不斷向我襲來。雖然我半句話沒講,但卻也無從下手,在椅子上干坐著。這是在干什么呢?原來,這次的班隊活動課我們?nèi)ヂ牸议L課堂,由五(1)班陳韋祎媽媽來教我們縫香袋,這可真是一堂特別的”勞技課”呀!

  無從下手的我看著同一張桌子的謝一言,他正在熟練飛快地下針,羨慕、嫉妒、恨頓時涌上了心頭,巴不得他那雙巧手變成自己的。過了一會兒,我終于耐不住了,向謝一言請教道:“謝一言,怎么縫,在哪縫呀?”“切,這都不會,諾!就這樣。”謝一言很快作了回答。“哦,原來就是這樣,我只不懂”回針”是什么而已!”說罷,我便縫起了香袋。

  但是,才縫了5針,我就發(fā)現(xiàn)自己縫錯了!鞍パ,怎么辦?”我的.腦袋里不可避免的冒出這個想法。

  “重新縫,快拆了!”

  “不行,時間會不夠的!

  “可不這樣會縫得很難看的!”

  “如果縫不完那這根針怎么辦?”

  “剪掉放好,插在線上!

  “那寧可難看一點也要縫完!

  “好吧,我無語!

  終于,這場舉行了5分鐘的“辯論會”結(jié)束了,我依照結(jié)果繼續(xù)縫了下去,一旁,陳奕陽還在無聊的琢磨,我想逞能,說:“同學(xué),我來教你吧!”“好啊!蔽乙婈愞汝柸绱怂,高興地逞起能來。

  下課了,我的香袋,基本已經(jīng)縫好了,我體會到了原來看似簡單的香袋也這么難縫啊,這是一堂特別的“勞技課”!

  一堂特別的課作文 5

  能讓你記住許久,念念不忘的,大多是比較特別的事情,因為不符常態(tài),所以才顯得更加特別。

  就像那一堂特別的體育課,至今我還記得。

  那次體育課是班主任帶我們出去上的,因為之前就答應(yīng)過我們要帶我們?nèi)ヌご,因為諸多原因而被推遲了,尤其那段時間快要考試,一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課,音樂、體育、美術(shù)等等,我們心有怨言,卻不敢發(fā)聲,只能默默吐槽幾句罷了。

  可是班主任理解我們的心事啊,于是他答應(yīng)我們只要好好復(fù)習(xí),考試結(jié)束就帶我們出去玩兒。

  果然,最守信的還是我們最親近的老師。那天下午,最后兩節(jié)課,我們排成了兩隊,浩浩蕩蕩的就出發(fā)了,因為顧及安全問題,我們沒有跑的太遠(yuǎn),只是在學(xué)校附近的一座小山附近停了下來。

  有句俗話說,初生牛犢不怕虎,越是小的時候,考慮得越少,對這個世界的好奇心和探知欲就更大。那時候好像沒有什么害怕的事情,覺得什么都能夠克服。于是在爬上那座小山坡以后,我們依次勇敢的`跳了下來,現(xiàn)在想想,其實那個坡并不算低,換作現(xiàn)在,肯定不敢那么果斷就跳下來。

  我們一路上走走停停,有說有笑,也會有幾個調(diào)皮的小男生惡作劇,倒也是添了不少樂趣。

  這堂特別的體育課,這個特別的班主任,我們都記得。

  一堂特別的課作文 6

  今天,我上了一節(jié)特別的課,之所以說是特別,是因為這堂課不是在課室上的,而是在家里上的.。

  媽媽要我掃地拖地,我只好很不情愿地去了。我拿起拖把,想先拖地,媽媽使勁擺手,邊制止我邊說:“不對不對,要先掃地再拖地!薄盀槭裁茨?”我不解地問。媽媽一本正經(jīng)地回答道:“你想想嘛,到處都是垃圾,拖完一會兒地板又臟了。”我覺得媽媽講得在理,便照辦了。掃完地后,我洗好拖把,一直往前拖,本身就覺得拖地很簡單,根本沒認(rèn)真拖,拖得和龍飛鳳舞地寫字一樣,完全是亂拖,又沒有想后果,結(jié)果等到返回洗拖把時才發(fā)現(xiàn),剛拖的地方被我踩得滿是臟腳印,我十分懊惱,愁眉苦臉地想:我太大意了,小看拖地這件事了,現(xiàn)在該怎么辦呢?媽媽看穿了我的心思,微笑著說:“你把水桶放在家的一端,拿起拖把走到另一端,倒著拖,你就不會踩到拖過的地方了。”我滿臉疑問:“那洗好拖把后,拖其他地方時怎么辦?”“你還是倒著拖,踩出了腳印還可以拖掉嘛。”媽媽回答得頭頭是道。我試了試她的方法。我把水桶搬到我的房間,然后提著拖把走到陽臺旁,倒著拖一下,退一下,拖到了房間。果然如媽媽所說,拖過的地方?jīng)]有一點兒污跡,十分干凈。媽媽笑著說:“我的法子管用吧!

  這堂特別的課,它的意義很大,讓我明白了任何事情都是有學(xué)問的。

  一堂特別的課作文 7

  炎炎的夏日,灼眼的陽光阻擋不住我們“驕陽”服務(wù)隊的腳步,正如我們的隊名,驕陽似火,我們的熱情似火,激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語課。安全教育對于我們來說是很重要的,一個人的生命何其脆弱,更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無論是在校內(nèi)還是在校外,安全問題形勢嚴(yán)峻。不過我問這些孩子們,他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳,他們也和我說發(fā)生的溺水事件也很多,所以這是一個值得重視的問題。每次我講完課還剩一點時間的時候孩子們都會叫我放電影給他們看,我也很樂意放點英語電影給他們。韓語課的`時候,我準(zhǔn)備得比上一次充分,知道韓語課對于部分孩子來說難度還是挺大的,因為他們沒有基礎(chǔ),并且很少接觸韓語。不過很多孩子都很開心能夠?qū)W到韓語。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下,更多的教他們一些日常用語,和生活上有接觸的,而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》,現(xiàn)場氛圍很好,他們很配合我的教學(xué),學(xué)得很認(rèn)真,所以這堂課在不知不覺中就放學(xué)了。

  很充實的過了一天,至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺上可以很自然,雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點,但是我覺得很開心因為我過得很充實,我相信以后我會有更多的收獲!

  一堂特別的課作文 8

  “給大家講一下關(guān)于火藥!甭犞靶±蠋煛辨告傅纴淼闹v課資料,我簡直不相信我自己的耳朵和眼睛,站在我面前的是與我同齡的“老師”!

  一上課,謝老師走了進來,接著后面走來了一位大大方方的男孩,通過老師的介紹,我們了解到了,他是我們小學(xué)五(6)班的學(xué)生。他開始就講了一聲“同學(xué)好”,還真不遜色于主持人的臺風(fēng)呢!今天學(xué)的是關(guān)于火藥的知識,他就僅僅靠著一本品德書上的“微薄”的資料和滿腹經(jīng)文的頭腦,滔滔不絕地講了起來,我當(dāng)時完全就傻了眼,眼睛一動也不動,全神貫注地聽著我不太感興趣的`火藥知識,我不感相信,他竟然不用PPT、資料打印紙,手寫稿。等一切措施,就能將四大發(fā)明之一——火藥說得惟妙惟肖,淋漓盡致。說完了,還不忘來一段余興節(jié)目,唱S。H。E的《中國話》,《中國話》是我最傷腦筋的一首歌,可他卻唱的溜溜的,虧我還是一個女孩,唱歌連男孩還不如,真?zhèn)宰鸢?

  通過這一次,我才真正明白了什么是真正的“天外有天,人外有人”了,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要獲得成功,必須付出努力。

  一堂特別的課作文 9

  今天下午的語文課上,同學(xué)們正在讀書,突然,我班的郜之琳“哇!”地大聲驚叫了一聲,大家都把目光投向她,只見她嚇得臉色蒼白。隨著“嗡嗡”的聲音,大家才發(fā)現(xiàn),原來是一只碩大的土蜂飛進了我們的教室。

  只見這只土蜂長著長長的.四大片透明的翅膀,深黃色的身子,黑褐色的橢圓形頭部,尾部長著細(xì)長的毒針,在教室里飛來飛去地到處亂闖,異?植溃〗淌依锪⒖虂y作一團,同學(xué)們嚇得有的用手捂著頭,有的一手捂著頭一手拿書本驅(qū)趕土蜂,還有的嚇得尖叫著直接躲到了課桌下面。幾個膽大的同學(xué)好像被激怒了,一起脫了衣服在空中擺動著驅(qū)趕土蜂,可這只可怕的土蜂就是不走,“嗡嗡嗡”更加猖狂地到處亂闖,同學(xué)們又嚇得尖叫起來,可是一點也沒用,它飛得更低了,險些碰到一個同學(xué)的頭發(fā)!就在這危機關(guān)頭,說時遲那時快,只見王老師拿了一把掃帚,三下兩下就把土蜂趕跑了。我們懸著的心一下子放了下來,都舒緩了一口氣,又開始抑揚頓挫地讀起書來。

  這堂課發(fā)生的土蜂事件真是令人心驚膽顫!

  一堂特別的課作文 10

  對我們學(xué)生來說,上課再尋常不過了,但大家都有不同的喜好,有人喜歡體育課,有人喜歡美術(shù)課,而對我來說,那堂作文課最難忘。

  在上課前,作文老師提了一個大黑包走進教室,不久就打了上課鈴,老師對我們說,“今天寫作文前,我們先做個試驗,如何讓被針扎的氣球不爆炸?”老師先叫李奕杉來吹一個氣球,他信心滿滿,拿了一個氣球,深吸一口氣,鼓著腮幫子使勁地吹啊吹,沒過幾秒,“砰”的一聲,那個又小皮又薄的氣球就爆炸了。老師見人吹不靠譜,拿出打氣筒充滿了兩個氣球。老師又拿了一根針在其中的小氣球上扎了一下,“砰”小氣球一下子就炸得四分五裂。老師拿出了一個黑色的膠帶,剪了一些下來,把那些膠帶分成四小段兒,在那個被吹得鼓鼓的.氣球上,用膠帶粘成了一個小正方形,在正方形中間的縫隙里用針扎了一下,“嗖”的一聲,正方形中間的小洞漏了氣,很快縮成了一團,那個紅色的大氣球一下子變成了一個蔫了的小蘋果,老師展開破了的氣球,氣球并沒有變成好幾片,只是小正方形中間漏了氣。

  在老師的講解下我們才明白,膠帶把氣球那一圈兒拉緊,使氣壓不往別處跑,所以才不爆炸。

  真是令我難忘的一堂課。

  一堂特別的課作文 11

  這學(xué)期,萱萱爸爸請來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時間,教我們唱歌。

  一開始我們在學(xué)唱歌的時候,還是一片混亂。還沒進入狀況的大家,混著五音不全的大小音樂,井然有序的跟著歌謠老師唱著...

  這個歌唱音樂會好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時候會拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認(rèn)識他們,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每個樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節(jié)拍聲,我發(fā)現(xiàn)大家好像唱得更好聽了呢!

  唱歌真的是個有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的.歌唱家!

  我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!

  最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學(xué)唱歌最大的收獲了!

  一堂特別的課作文 12

  “耶!”咦?這陣震耳欲聾的叫聲是從哪兒來的?走近一看,哦,原來是三(2)班同學(xué)在歡呼呀!

  吳老師對大家說:“在上課之前,我讓大家猜一猜今天這節(jié)課的內(nèi)容是什么?”大家你看我,我看你,我敢肯定大家都在想:“這節(jié)是語文課,還能干什么?吳老師葫蘆里到底賣著什么藥?”這時,黃煒舉起了手,信心百倍地說:“要發(fā)獎,我們體操比賽得了第一名!”“你怎么知道的?”“猜的!”吳老師接著問:“怎么猜的?”黃煒說:“因為我們非常努力地練習(xí)!”“說對了一半。”吳老師說:“這次比賽確實得了第一名,每人獎3個蘋果!”老師話音未落,同學(xué)們不約而同地叫道:“耶!”大家的聲音差點把玻璃都震碎了!同學(xué)們有的作出“V”形手勢,甚至還有的站在了椅子上!

  等我們稍稍安靜下來,吳老師說:“現(xiàn)在宣布藝術(shù)節(jié)個人獎項!”這時,我有點不安,心想:會不會有我的名字?“葉孫樂書法、美術(shù)一等獎!眳抢蠋焾蟮!昂鷥A成美術(shù)一等獎!蔽衣犃诵幕ㄅ牛吲d地上臺領(lǐng)了獎。

  吳老師說:“這次我們成功了,下次還要努力!”這時,教室里傳來了經(jīng)久不息的`掌聲,它表示了我們的喜悅,也表示了我們的決心!

  一堂特別的課作文 13

  叮零零……上課鈴響了,同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了,老師笑咪咪地走進教室說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲——畫鼻子。我們一聽高興的手舞足蹈。

  老師先在黑板上畫了一個大大的臉,但是沒有鼻子。老師宣布了“畫鼻子”規(guī)則:蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后再在這張臉上畫鼻子!

  游戲開始了,同學(xué)們畫的鼻子可有趣了。有的把鼻子畫在了臉蛋上,變成了一顆黑痣。有的把鼻子畫在了眼睛下面,就像留出的眼淚一樣,還有的把鼻子畫在了耳朵上,引的同學(xué)們哄堂大笑。

  轉(zhuǎn)眼間,就輪到我了。很多同學(xué)都在提示我,但我不知道聽誰的.,因為大家說的都不同。我心里想:要是能給我一個正確的答案,那該多好啊!但是大家七嘴八舌的,我不知道聽誰的話,我只好自己想了。過了很久,我想:反正找不到位置,我亂畫好了。等我睜開眼睛一看,哈哈!我把鼻子畫到了嘴角上。

  游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,我們都很開心。我以前都沒玩過這么精彩的游戲,我今天玩得非常開心!

  一堂特別的課作文 14

  邁著沉重的腳步,在操場上跑來跑去的無數(shù)學(xué)生的注視下,我小心翼翼地踏入校園看著校園里所有熟悉又陌生的東西,我的內(nèi)心充滿了情感,有著無法抗拒的悲傷和悲傷高大的梧桐和銀杏樹依然在寒風(fēng)中堅定的站立著,似乎;這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!難忘的一節(jié)課作文300字8我最喜歡上英語課,因為英語老師總能用做游戲的方式,使課堂生動有趣,同時又讓我們學(xué)會新的單詞有一節(jié)英語課,老師把新單詞及音標(biāo)寫在黑板上,然后一遍遍。

  ”下課的鈴聲敲響了,但同學(xué)們還沉浸在這歡樂的氣氛中,想起今天在課堂上的表現(xiàn),我忍不住笑起來,這真是一是難忘的課!難忘的.一課作文9星期二早上的第二節(jié)課,是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課上早自習(xí)時,老師拿著一個精致的長;難忘的一堂課作文1小學(xué)生活多么難忘,時間過得真快一眨眼,我將要結(jié)束我的小學(xué)生活,到另一個天堂去展翅飛翔現(xiàn)在回響愛,在這六年間,我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開生面的一節(jié)課了那是現(xiàn)代作。

  一堂特別的課作文 15

  昨天上午第一節(jié)課是語文課,老師帶我們?nèi)ザ喙δ軓d表演節(jié)目。我們一共分為8組,我是第一組,人物畫像組。首先,是我們的班長趙佳琪主持宣布開始,我們組的組長是耿小力,他是我們組第一個上去介紹他畫的是安東尼奧,接著是陳毅楷、丘嘉霖、肖楨濤,我迫不及待的懷著忐忑不安的心情上去介紹我畫的獨眼貓,我覺得我們組能把《木偶奇遇記》里的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生的躍然紙上。

  第二是讀書小報組。我最喜歡黃盈杰的讀書小報,同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ牭媒蚪蛴形丁?/p>

  第三組是ipad繪本組。王老師每打開一張幻燈片,讓這一組的同學(xué)看到自己的作品站起來說:“這是我畫的`”就可以了。

  第四組是故事接龍組出神入化的編寫了《木偶奇遇記》續(xù)集。

  第五組是劇本表演組,他們分上午兩組和下午兩組表演,他們繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞难菔玖恕赌九计嬗鲇洝防锏娜宋铩?/p>

  第六組是才藝展示組,由李想鋼琴配樂、周躍楚和戴雅琪、吳鴻宇打快板,朱泓宇和王思遠(yuǎn)唱歌,他們聲情并茂的表演,讓同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。

  第七組是問題設(shè)計組,很遺憾我們組還有幾道題沒答完。

  這堂課同學(xué)們惟妙惟肖的表演精彩極了,我很喜歡,希望以后老師多舉行這種活動。

  一堂特別的課作文 16

  “哇!你的雞好漂亮!”教室里傳出了陣陣喧鬧聲。這是咋回事呢?原來在做小雞掛件!

  我和張可欣一起做。我們先到陳老師那里去拿了兩張紙。張可欣剪雞冠和雞掌,我做“美味”的雞翅。突然,“嘭”的一聲,我差點剪到指頭,嚇到本寶寶了!那個氣球爆炸了的男生大吃一驚,嘴里還哇哇地嚷嚷著,我想他應(yīng)該是覺得粘得不好,撕下來重新粘了吧,因為粘得太牢固了,撕下來之后連氣球也一起拉了下來,所以就炸了。

  我都都剪好后,就把氣球拿了過來,小心翼翼地把雞冠、雞翅、雞掌一一粘了上去……可我忘記怎么粘了,嘻嘻!這不能怪我,誰叫我記性這么差呢。哎,好記性不如爛筆頭啊!我只好叫我的同桌張可欣幫忙了。張可欣就手把手地教起了我,總算讓我開竅了。

  “終于完成了!”我長長地嘆了口氣。本來很呆萌的“小雞”現(xiàn)在更呆萌了。眼睛上面長著一個又紅又威武的雞冠,眼睛下面長著一張又紅又尖的嘴,圓圓的腦袋下面,插著一對軟軟的`、柔柔的翅膀,而且很美味……對不起,我又做白日夢了。雞冠下面,長著一雙……斗雞眼。嘻嘻!

  這么快,一堂課就結(jié)束了,但是,教室里還是歡聲笑語,久久沒有散去……

  一堂特別的課作文 17

  今天,我們班上了一堂有趣的課,這堂課的老師就是我們這些沒有經(jīng)驗的假老師,這堂課不用我說,你就該想到有多么可笑了吧!

  “今天,這張卷紙的'應(yīng)用題就由你們來講!彪S著張老師的宣布聲,我們班沸騰起來,都爭著講題,最后,我們終于定下了幾個小老師,就這樣,這堂課開始了。

  其實,他們每個人講得都各有千秋,在這里,我就不細(xì)說了,但給我留下印象最深的是——我們班的體育委員張政。

  前幾位小老師都沒有在乎同學(xué)是否聽懂,都是在給自己講題,講完了,聽完同學(xué)的建議就回座了。而這位“張”老師吸取了前幾位的教訓(xùn),一上臺就說:“先請大家一起讀一遍題!”,大家覺得有趣,但還是你一句我一句地讀起來,老師也不管讀的齊不齊,就開始講題了?赡芤驗樘o張,鬧出了許多笑話,比如說:畫圖時忘了寫單位,把60米說成60厘米等等,弄得大家哄堂大笑!皬垺崩蠋煏r不時地回頭問同學(xué)幾個問題,被問的同學(xué)也不知在問什么,真是可笑極了!

  總而言之,這堂課真是有趣極了,但也顯示出了同學(xué)們的不足,我們都希望以后有更多這樣的課,讓課堂變得更有趣!

  一堂特別的課作文 18

  那一天是星期五,我們有一節(jié)體育課,是室內(nèi)課。這對我可是一件新鮮事,體育課只有室外課,沒有室內(nèi)課,我倒要看看老師怎么教。

  上課了,老師給我們講體育與健康中的到郊外的大自然中去。我想:反正我們也沒看書。再說了,這一科,學(xué)不學(xué)也不重要,干脆趴一會兒算了。

  老師在黑板上寫,讓我們把內(nèi)容抄下來。這可逃不過去,不寫,說不定老師還要檢查。對付一下吧!于是我隨便找了一個破爛本兒,就開始抄寫。

  我這個人天生寫字就愛丟字、落字。這可是個壞習(xí)慣,時間快到了,怎么辦?我的筆不停地在本子上飛奔著。

  于是,我心里想:丟就丟吧!落就落吧!先對付完再說吧!就這樣,我對付完了這堂課。

  下課了,我的'心久久不能平靜,這是不可以對付的。不行,我要把它抄好。正好黑板還沒有擦,我就偷偷地寫。

  我永遠(yuǎn)忘不了那一堂課,那是一個刻骨銘心的記憶,它決定著:我學(xué)沒學(xué)會,我知道不知道。我以后再也不要這樣了。

  于是,我漸漸地愛上了這一科。

  一堂特別的課作文 19

  在我們學(xué)習(xí)第四課《一顆小豌豆》時,語文老師說:“上課回答問題對了,可以獎豌豆!蓖瑢W(xué)們聽了歡呼起來,都眼巴巴地看著老師手中的那小袋豌豆。

  老師問了一些問題,我們班有很多人都舉起了手。老師就找一個同學(xué)回答;卮鹫_的就獎給一顆或者兩顆豌豆。問了好多問題,也獎了好多豌豆。我看著別人都上去拿了豌豆,心里很著急,希望老師能快點提問到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次……都沒有叫我,我很傷心。

  讓我開心的時刻終于來了。老師對我們說:“同桌兩人互相說一說課文后面第一題的答案,認(rèn)為對方說得對的下課可以拿兩顆豌豆”。我和同桌兩人都沒得到豌豆,聽了老師的話很高興。于是我倆認(rèn)真地向?qū)Ψ酱舐曊f出自己的答案,我同桌認(rèn)為我說的.對,我也認(rèn)為我同桌說的對。課后第二題老師也是這樣要求。我同桌還認(rèn)為我說的對,我也是認(rèn)為我同桌說的對。下課了,我們像鴿子似的飛向了講臺,我拿了四粒豌豆,我同桌也拿了四粒,我真高興!我們也得到了獎勵,這獎勵還是豌豆呢!

  !真是快樂的一堂課呀!

  一堂特別的課作文 20

  星期一,老師告訴我們一個好消息:《主題閱讀》的編者——劉憲華老師要來我們班級聽課,由我和武劼同學(xué)朗誦《小鳥,請原諒我》的詩歌。我既高興又緊張,高興的是我幸運的被選中,緊張的'是我怕朗誦不好,給班級抹黑。

  星期三下午,老師告訴我們到多媒體教室上課。我們還沒來得及做好上課的準(zhǔn)備,很多聽課的老師就走進來,坐在教室的后面。我看了之后,嚇了一跳。趕緊把心情穩(wěn)定下來,就覺得沒什么可怕了。杜老師很自然地開始上課。先是一分鐘訓(xùn)練。然后,輪到我們進行朗誦。我倆快步走上講臺,面對同學(xué)們開始朗誦,“當(dāng)你靜靜地躺在我手上……”我努力克服緊張的心情,以洪亮的聲音,有感情地朗誦著。我倆在共同合作下,順利地完成朗誦,然后鞠躬致謝。我們又齊誦《鳥》這首詩,我們嘹亮的聲音在教室回蕩著。接下來,杜老師開始繪聲繪色地講課,我們?nèi)褙炞⒌芈犞v,踴躍回答問題,不知不覺中就到了下課的時間。

  這節(jié)課讓我深受啟發(fā):要想發(fā)出本身的光芒,需要勇于戰(zhàn)勝自己。這節(jié)課給了我力量,使我一生難忘。

  一堂特別的課作文 21

  今天,老師在作文課堂上給我們做了一個精彩的游戲——做鬼臉。

  這個游戲是老師來念一篇文章,這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時,我們就都必須坐下,念到“站”時,我們就要站著。否則,就要罰做一個鬼臉,我們聽了這個游戲后,個個提心吊膽,心里激動不已。

  游戲開始了,老師念的時候,開始挺好,可是后來念到“坐站坐站”時,竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺,將頭朝后轉(zhuǎn)去,先準(zhǔn)備一下,然后將頭扭過來,用食指將眼角往上一推,看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時,我們?nèi)喽寂醺勾笮Γ搜鲴R翻。

  游戲繼續(xù)進行。突然,耿傲錯了,上臺又來表演鬼臉,耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾,右手的'中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉,精彩極了!

  這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處,而且讓我知道了臉的奇妙,我喜歡這次精彩的課堂!

  一堂特別的課作文 22

  今天下午的知語課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問我們:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”咦?這是語文課,又不是科學(xué)課,姚老師問我們這些干什么?那時,我又想到了這個應(yīng)該和這節(jié)課有關(guān)吧。正當(dāng)我絞盡腦汁思考時,姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢硬幣。這枚硬幣亮閃閃的,正面刻著一個大大的數(shù)字“1”,反面刻著一朵盛開的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個塑料瓶。這個塑料瓶是透明的,蓋子是白色的,上面印著黑色的'字體。

  接著,姚老師說:“我能把這枚硬幣憑空變進瓶子里!贝蠹耶惪谕暤卣f:“不可能!”姚老師堅定地說:“我能把不可能變成可能。”只見姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲,哇!奇跡真的發(fā)生了!姚老師竟然真的把硬幣變了進去。

  大家都好奇地地問姚老師:“這是到底是怎么回事啊?”姚老師得意地回答道:“其實,我在準(zhǔn)備道具的時候在蓋子里面粘了一條雙面膠,把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲,被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來!痹瓉砣绱!我們終于知道了這個魔術(shù)的原理。

  一堂特別的課作文 23

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴聲把我們推進教室。同學(xué)們議論紛紛!斑@節(jié)課是班會課,今天的主題是什么呢?”正在熱烈討論中,中隊長急匆匆的說:“今天,班會課的主題是做游戲!

  剛說完,我們立刻沸騰起來,教室里,又變成了一片歡樂的海洋。中隊長又問:“你們想做什么游戲呢?”我們毫不猶豫地選擇了——擊鼓傳花。

  不一會兒,游戲開始了,只聽見“咚咚咚……。”的響聲。“花”飛快地從一個同學(xué)手中傳到另外一位同學(xué)的手中。

  馬上就要到我了,我的小心臟,立刻飛躍起來,仿佛我的血壓升到了一百六十度!盎ā毕褚活^老虎似的,飛快地朝我“撲過來”,越來越近,越來越近……。鼓聲也慢慢的停了下來,最終,“花”落在了我的前方。“啊,好險!”我心想。心中的大石頭終于落下來了。

  他胸有成竹的走上了講臺,講了一個笑話,逗得我們哈哈大笑,不愧是我們班的逗 比擔(dān)當(dāng)!

  接下來,我們又玩了幾盤,他們有的'自信滿滿的唱了歌,有的卻不好意思的講了故事,還有的……

  這真是一節(jié)有趣的班會課,每次想到都有一種激動和緊張的心情。期待下一次班會課的到來。

  一堂特別的課作文 24

  上個星期五,風(fēng)很大,而且還夾雜著沙塵,所以體育課就上內(nèi)堂了。

  上課了,老師說今天咱們玩?zhèn)擊鼓傳花的游戲吧,因為教室里沒鼓也沒花,所以就拿講桌當(dāng)鼓,拿尺子當(dāng)鼓槌,拿黑板擦當(dāng)花。規(guī)則是:當(dāng)開始敲鼓時,花開始在同學(xué)們中間傳遞,鼓聲停止后,花落在誰的手中誰就上臺表演節(jié)目,背古詩、講笑話、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。

  游戲開始了,大家心情很緊張,生怕花落在自己手中,當(dāng)花在任帥軍手中時,鼓聲停止了,大家哄堂大笑,他上臺背了首古詩。停,這次花落在了陳卓的手中,陳卓上臺唱了一首歌……過了一會兒,花快傳到我們組了,我的心情很激動,可別在我這停啊,我心里祈禱著。停,是王鈺錕,我松了一口氣,她上臺唱了一首豬之歌:豬,你的鼻子有兩個孔,感冒時的你還掛著鼻涕牛牛……,而且還加表演動作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑!斑诉诉恕,停,這下花正好落在我的手中,我一做鬼臉,惹得大家哄堂大笑,沒辦法,玩游戲就要講規(guī)則,我上臺講了個笑話,是三個神槍手的故事,全班同學(xué)都情不自禁的笑了。

  在又緊張又高興的.心情中,不知不覺下課鈴聲響了,這節(jié)課上的真有趣,真希望多上幾節(jié)這樣的課。

  一堂特別的課作文 25

  快樂有多種多樣,有人覺得和朋友一起玩游戲很快樂,有人說給予很快樂,有人說……但在我的印象中,二年級那次游戲很快樂,讓我至今記憶猶新。

  記得那堂課,老師在黑板上畫了一個可愛的小女孩,老師對我們說∶“這個漂亮的女孩現(xiàn)在缺一個鼻子,誰上來把她畫上,畫的時候要把眼睛蒙上!闭f著,老出一塊手絹。我們紛紛舉手,都想試一試,老師先讓佳佳來。老師把手絹疊了幾層,蒙在佳佳眼睛上,她拿著粉筆,一會移這,一會移那,嘴里不停的`說:“我覺得不是在這兒!边^了一會,佳佳定好了位置開始畫,等她畫好后,我們都笑了。因為她把鼻子畫到了眼睛上,小女孩變成了“丑八怪”。

  終于輪到我了,我懷著緊張的心情開始畫。我畫好后,同學(xué)們頓時大笑,有的趴在桌子上笑,有的笑的肚子疼,就連平時最文靜的班長也大笑著。我一看,鼻子畫到了頭上,也笑了起來。

  時間過的可真快,不一會就下課了,我們?nèi)籍嬤^了,看著這個被我們畫的亂七八糟的小女孩,我們都笑了。笑聲飄出了窗子,飄到校園每一個角落。

  一堂特別的課作文 26

  今天一上課,老師就說:“我們做一個正話反說的游戲吧。游戲的玩法是,我說一句話,你們就反過來說這句話。比一比誰的專注力強,誰大腦反應(yīng)快!

  同學(xué)們聽了都躍躍欲試,都不想示弱,都想展示一下自己的聰明才智。老師說的第一個句子是:上海自來水。老師剛一說完,周巖松一下就舉起了手,快速的說:“水來自海上!崩蠋熣f的.第二個句子是:黃山落葉松。老師話音剛落,仲崇霄一下子就說:“松葉落山黃!崩蠋熡终f了一個:狗咬我。周巖松就脫口而出說道:“我咬狗。”周延松說完,大家都哈哈大笑。然后老師又說了好幾個句子,比如:我刷牙。周巖松搶著說:“牙刷我啊。”周巖松說完,大家笑開了花。仲崇霄笑著說:“牙刷我,哈哈!苯又蠋熮D(zhuǎn)過身,拿起粉筆在黑板上寫了“注視”兩個字,老師說的下一個句子是:注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快,騰地一下站起來,用手指點著黑板一字一頓的讀著:“我——視——注(我——是——豬)!睆堒敲糇x完,大家就哈哈的大笑了,有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了,還有的同學(xué)笑的蹲在了地上,有的兩個同學(xué)抱在一起笑,老師也禁不住的笑起來。游戲就在笑聲中結(jié)束了。

  學(xué)習(xí)語文可真有趣啊!

  一堂特別的課作文 27

  有的課令我難忘,有的課讓我哈哈大笑,有的課讓我激動萬分。

  最令我難忘的一堂課是美術(shù)。 原來是一位女老師,現(xiàn)在是男老師,他相貌堂堂,教書也很有一套。他的名言是:做人要正直、善良、陽光。而且每次走進教室的時候,只要他一說:“抬頭!蔽覀兙鸵f:“挺胸、收腹、手放你背后,閉嘴。”一個同學(xué)低頭,老師就會對那個同學(xué)說:“低著頭干嘛”是不是我沒有你爸爸長得帥呀!他還說:我左邊的人就在提醒右邊的人,我看右邊的人,就在提醒左邊的人,一個人就給二次機會,一個同學(xué)一直在和另一個人講話,老師就說:“臉皮一厚天下無敵,是不是!”有的同學(xué)說是,有的同學(xué)說不是。還“哈哈”大笑和不停。

  有一堂課,我們學(xué)魚的.紋樣,講了半節(jié)課時間,老師就開始畫在黑板上,只畫了一半,就讓我們畫,真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中呀!”還說:“要是畫我的話……把我畫帥點的。 

  美術(shù)老師搞笑又嚴(yán)肅。我喜歡美術(shù)課,也喜歡美術(shù)的老師,希望下學(xué)期美術(shù)老師不要換。

  一堂特別的課作文 28

  今天上午,我們表演了《白雪公主》的故事。

  老師讓我們抽簽決定誰當(dāng)白雪公主、小矮人……

  我抽到了“5”,是第五個小矮人。當(dāng)時我想:太好了,我沒抽到王子或獵人,小矮人嘛,很好演呀!

  我的臺詞是“是誰動我叉”。正在準(zhǔn)備時,看到了很有意思的事:有一位男生抽到了白雪公主。我們都笑了,他要怎樣演呢?

  魔鏡和王后是兩個女生扮演。表演開始了,王后發(fā)現(xiàn)白雪公主比自己美麗,就讓獵人殺掉白雪公主!矮C人”手里拿著“刀”——格尺,架在公主的脖子上。真正的劇情應(yīng)該是公主哭著求饒,而那位“白雪公主”卻在大笑,他哭不出來呀!這時一位機智的.女生用手蘸了一點水,往他臉上一灑,哈哈,這不就哭出來了嘛。

  獵人把白雪公主放了。我們七個小矮人回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上的東西被人動了,我有些緊張地說了我的臺詞:“誰曾動我叉?”當(dāng)看到床上躲著的那個”貌美如花“的白雪公主時,我們都不由得哈哈大笑起來,有的同學(xué)笑得用手捶打著桌子;有的同學(xué)笑得都坐在了地上;還有的同學(xué)笑得扶著墻壁,都快站不住了。

  這真是一堂難忘的課!

  一堂特別的課作文 29

  在我的記憶里,最難忘的一節(jié)課莫過于那一節(jié)課了,其實也不知道應(yīng)該說是最難忘的一節(jié)課還是最無語,最打瞌睡的一節(jié)課——北京四中上的那一節(jié)——物理課。

  那天天氣十分寒冷,大家都穿著厚重的衣服跑到學(xué)校去,互相分了班,都是學(xué)自己不擅長的那項科目。我選擇了其中一個物理和其他兩項。

  終于,熬到了下午,我選擇的那節(jié)物理課——開始了!由于給我們上課的是我們的物理老師,所以有些緊張。然而,上了一些時候過后,我才發(fā)現(xiàn)我想錯了,在他的課上————我差點睡著了!額的天哪!我都有些懷疑他到底還是不是我們那個在學(xué)校的.景老師。

  在學(xué)校,他的課上我們可是從來不會打瞌睡,做小動作,講話的,雖然有時候會和我們開一下小玩笑?墒,他在我們心里的主要感覺就是嚴(yán)厲!而在這兒,一切都變得不一樣。在上課的時候,差不多都睡著了,那可是多功能教室啊,你知道的。我旁邊那個優(yōu)等生,直接睡了。(我和她是坐在第一排)不過那仗勢,呵呵!叫一個壯觀!

  你應(yīng)該知道為什么那是我記憶里。

  一堂特別的課作文 30

  今天我又要去上鋼琴課了,我感到非常的不開心,因為每個星期我的爸爸都會送我去學(xué)習(xí)彈鋼琴,原本今天一放學(xué)我想開開心心地和我的班上同學(xué)一起去打籃球的,可是我的爸爸卻一定要讓我去學(xué)彈鋼琴。

  首先我對鋼琴這個樂器并沒有什么很大的興趣,還有就是甚至我對所有的.這些演奏樂器都沒有任何的興趣。但是我的爸爸媽媽卻一定要讓去學(xué),他們說小孩子一定要學(xué)會一種樂器,這樣在長大以后才有才藝可以得到展示。我覺得他們是為我好,所以盡管我心不甘情不愿,我還是選擇了去上鋼琴課。

  爸爸開車送我到了鋼琴老師的家里,鋼琴老師像往常一樣的在家里等待著我的到來。沒過多久我們就到學(xué)鋼琴的地方了,爸爸送我進去以后就離開了。我一進去之后老師就開始給我上課了!靶靹P,你今天要彈奏的是《夢中的婚禮》,”鋼琴老師楊老師對我說。雖然我并不是很喜歡這首,但是我仍然二話不說,一遍一首地彈奏著這首音樂,不過漸漸的連我自己都要沉迷進去了。隨著最后一個音符,我彈完了。果然老師表揚了我,我的心里還是很高興的,我慢慢的甚至愛上了這種感覺,相信在不久的將來我會更加的喜歡彈鋼琴,不辜負(fù)爸爸媽媽的一場期望。

  一堂特別的課作文 31

  星期五的時候,老師帶著神采奕奕的心情,飛快地走進教室。

  老師對我們說:“今天玩一個游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說:“分別在白色紙上寫上誰,在黃色紙上寫上干什么,在藍(lán)色紙上寫上在哪里!

  寫完后,老師叫一個同學(xué)上來念。小明抽到的'是“黃劍華在操場上洗澡!眲h抽到的句子可能很好笑,只見他笑個不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺!蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。

  有的同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。

  有的同學(xué)都不敢上來讀了,老師點名了,說:“輝軍,你來讀給大家聽吧!”他說:“好吧!”他一字一頓地說:“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步!

  老師說:“大家覺得這個游戲好玩嗎?這個游戲告訴我們,寫作文的時候,千千萬萬不要寫成笑話了!

  老師剛說完,我們?nèi)粲兴迹萑肓艘魂囁伎贾小?/p>

  今天真有趣呀!

  一堂特別的課作文 32

  在課堂上,我們常常會發(fā)生一些令人難忘的事情,有精彩的,有激動的,傷心的,當(dāng)然還有開心的。五年級上學(xué)期的一節(jié)課令我記憶猶新。

  記得那是一節(jié)語文課,內(nèi)容是推薦書目。小組討論后,老師就讓我們分組到講壇前進行演講。我們小組推薦了我上臺演講,我毫不猶豫地答應(yīng)了。輪到我們小組了,我不慌不忙地走上臺,用激昂慷慨的語氣說道:同學(xué)們,我們學(xué)過《游子吟》這首詩,相信你也知道詩人所表達的是對家鄉(xiāng)思念之情了吧。今天我們小組要向大家推薦的書目是《毛澤東詩詞閱讀鑒賞》,書里有一首《七律長征》,也是表達作者對祖國的思念之情的。這兩首詩讀起來朗朗上口,很有節(jié)奏。如果大家有時間,一定要看看這本書!謝謝大家!話音剛落,同學(xué)們給予了我熱烈的.掌聲,我頓時激動萬分。接下來,各個小組輪著上去推薦書目,他們說的也很不錯。在最后總結(jié)評價環(huán)節(jié),同學(xué)們都紛紛投了我們小組一票,我們小組獲得了第一名!

  這節(jié)課真令人難忘,特別是那熱烈而優(yōu)美的掌聲,使我增添了幾分自信,從這以后,我在課堂上總能充滿自信地積極發(fā)言。

  一堂特別的課作文 33

  鋼琴課,我已經(jīng)上過很多堂了,可是,只有一堂課,像長在我心上似的,怎么也忘不了。

  那是一個星期六的晚上,媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)(鋼琴作業(yè))像著了魔一樣,該彈這個的彈那個,該彈那個音的'又彈了這個音,可是,朱老師沒批評我,反而說:“不錯。∮羞M步!

  我聽了,忙把頭埋得很深很深!昂昧耍覀儊韽椳嚑柲岚。”朱老師親切地說。我一聽這話,差點叫起來,我的媽媽呀,這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼,那老師會不會……

  “開始吧!敝炖蠋熣f。我慢慢地把手放好,彈一下,手就抖一下。過了大約五分鐘,我總算磕磕巴巴地彈下來了。

  出乎意料的是,朱老師還摸摸我的頭:“瀾瀾彈得真好。”然后讓我下課。我聽了,眼淚立馬流了下來。

  這堂課,就好像語文書里的第二十一課:《掌聲》。作者說:“人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個人身處困境的時候!蔽艺f:“人人都需要表揚,特別是當(dāng)一個人學(xué)習(xí)很差,這不會那不懂的時候!崩蠋焸,家 長們,請你們多表揚您的學(xué)生、孩子。讓他們愛上學(xué)習(xí),這樣,他們就會努力學(xué)習(xí)了。

  一堂特別的課作文 34

  今天下午,我們要上一節(jié)公開課。我們先在班級里排好隊,整齊地來到了五樓的教室。

  到了教室,我們趕緊坐好,接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有別的語文老師都來聽我們上課,教室里擠得滿滿的,我們先是接讀自己查到的關(guān)于父母之愛的名人名言,但是有幾名同學(xué)講的聲音太小了,可能是因為時間的關(guān)系,老師提前讓我們停下來,開始正式上課。老師先讓我們齊讀課題,再讓我們練習(xí)詞語,接著老師選了一組同學(xué)來接讀詞語,讀得非常齊,聲音也非常響亮。

  這次我感覺準(zhǔn)備得非常充分,我想這一節(jié)課我能多發(fā)言,沒想到老師一直沒有叫我,我有一點失望,過了一會,老師問:“你查到了哪些關(guān)于作者的資料?”機會終于來了,我飛快地把手舉起,老師終于點到我,我心里又高興又激動,我心想:在這關(guān)鍵時刻一定要好好回答,把握住這次機會,希望老師多給我回答問題表現(xiàn)的機會。

  這一節(jié)課,老師制作的畫面很漂亮,音樂也非常優(yōu)美,同學(xué)們發(fā)言很積極,朗讀的聲音也非常有感情。這一節(jié)課我學(xué)會了許多知識,比如:怎樣理解含義深刻的.句子,理解詞語的意思等等。

  這節(jié)課真令我難忘。

  一堂特別的課作文 35

  今天上午作文課上,何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動,我高興得在心里連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求后,我們開始分組、抽號。

  活動開始了,我找了兩個人一起去小客廳構(gòu)思擺什么了,我們左思右想,就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團結(jié)起來力量大,于是,我們就圍繞團結(jié)討論起來,最后我們選了右手舉高握在一起的方法。

  活動開始后,教室里不時傳來陣陣笑聲。同學(xué)們一組一組地開始表演,每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的是幾個男孩演的千手觀音,樣子好玩極了。一個高,一個低,一個伸的長,一個伸的短,一看就知道是好幾個人。還有一組他們表演的是幾朵花,一個扮演印度花,一個扮演美國花,還有幾朵花分別代表別的.國家,另外一個人扮演和平鴿,寓意著希望世界各平,我們都很佩服他們的想象力。我們最后一組表演,看到大家表演的都很好,我們心里很有壓力,一邊上臺,一邊心里還怦怦直跳,但我們還是按照預(yù)定思路完成了我們的“團結(jié)雕塑”,當(dāng)然也獲得了大家的陣陣掌聲。

  整整一堂課的時間,大家一直都沉浸在歡聲笑語中,讓同學(xué)們在娛樂的同時也增強了想象力、創(chuàng)造力。

  一堂特別的課作文 36

  上課了,哇哈哈,房頂都快被掀翻了。這是在干什么呢?原來是畫鼻子游戲開始了。工人叔叔剛修完房子,又要“塌了”!樓上的三年級都被嚇壞了吧!

  老師讓紐扣在黑板上畫一個米老鼠的臉,畫完紐扣順手還寫了四個字“精神小伙”。紐扣放下筆,左右搖擺地走回座位,同學(xué)們哄堂大笑。

  老師說:“誰來蒙著眼睛畫鼻子?”同學(xué)們紛紛舉手,最后老師選了龍珠。老師拿起口罩蒙住龍珠的眼睛,扶著龍珠的肩原地轉(zhuǎn)了幾圈,只見龍珠東搖西晃,一看就是轉(zhuǎn)暈了。龍珠拿著筆向前蹭去,“咣當(dāng)”她摔倒了,有的`同學(xué)跑過去扶她,有的笑個不停。再看她一步一步挪動著,卻沒找到黑板,無奈地又轉(zhuǎn)過身來。

  老師讓同學(xué)們?nèi)妄堉椋赏瑢W(xué)們好像是在搗亂,有的抓著龍珠的手,還有人抓著她的胳膊。龍珠左點點右點點,最終把鼻子點在了太陽穴。另一位同學(xué)又在臉外面畫了一個鼻子,這個米老鼠已經(jīng)被同學(xué)們畫得面目全非。同學(xué)們喊著:“哈哈,米老鼠都變成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同學(xué)說:“它好像一個哪吒!”這就是為什么房子快被掀翻的原因。

  瞧,原來老師用手機拍下了這堂課,簡直是太好笑了!我們的課就這樣在歡聲笑語中度過了,這就是我們有趣的課堂。

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