簡(jiǎn)潔的讀書(shū)名人名言匯編98句
書(shū)，在喧囂中讓人沉靜，在平淡中給人激情。以下是小編搜索整理的讀書(shū)名人名言98句,歡迎大家分享。
1、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。
2、開(kāi)卷有益。——王辟之《澠水燕談錄》
3、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。明文徵明《飲子畏小樓》
4、書(shū)即益友，今明永如斯。 ——塔帕（英國(guó)）
5、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前�！獥钛额}書(shū)櫥》
6、讀書(shū)，閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣—種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
7、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識(shí)，才能廣泛地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活和多方面理解人。而書(shū)本是十分重要的知識(shí)來(lái)源。要曉得，那里記載著人類創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲
8、為學(xué)習(xí)而讀書(shū)，可以說(shuō)是每個(gè)人的基本要求……各級(jí)學(xué)校的課程，大體上都是帶有強(qiáng)迫性的東西，非讀不可�！�
9、不囿于書(shū)本，可以站在書(shū)本的一邊，發(fā)展書(shū)本的思想，也可以跳出書(shū)本來(lái)，站在它的對(duì)立面進(jìn)行批判，正是我一生讀書(shū)所孜孜以求的目標(biāo)�！噦ブ�
10、讀書(shū)是把精神世界轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富，實(shí)踐是 把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)世界。
11、人之歲月精神有限，誦說(shuō)中度一日，便習(xí)行中錯(cuò)一日；紙墨上多一分，便身世上少一分�！佋�
12、在讀書(shū)時(shí)就把所讀的書(shū)分為五類：即"有當(dāng)讀之書(shū)，有當(dāng)看之書(shū)，有當(dāng)熟讀之書(shū)，有當(dāng)再三細(xì)讀之書(shū)，有當(dāng)備資考之書(shū)"�！普�
13、有些人稍讀了幾本，還不知其中甘苦，便認(rèn)為白紙上寫(xiě)黑字，讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退，認(rèn)為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想，實(shí)際上都反映了一些人對(duì)學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足。——曹方
14、讀書(shū)觸類旁通博古通今，實(shí)踐舉一反三立異 標(biāo)新。
15、讀重要書(shū)籍時(shí)，至少讀三遍，第一遍盡作藝術(shù)享受；第二遍大拆卸，像機(jī)學(xué)習(xí)拆卸和裝配機(jī)槍一樣，仔細(xì)考察每一個(gè)零件的性能、制作方法和他們的聯(lián)第三遍自瀏覽，求得一個(gè)技術(shù)的完整印象�！蹉胧�
16、讀書(shū)要做到"博、精、新"三個(gè)字。"博"是博覽勤聞，這樣可以"多聞闕疑"，要反對(duì)"孤陋寡聞"。過(guò)去說(shuō)"閉門自精"，是不確切的。無(wú)選擇，無(wú)目的的泛覽，是不易于精的。精是精密，精通連貫，詳明嚴(yán)密，反對(duì)"淺嘗輒止"，也反對(duì)華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)。讀書(shū)的目的在于用，這就要求新方法，新研究，新努力，新結(jié)論，新見(jiàn)解的五新，反對(duì)故步自封，人云亦云�！嵦焱�
17、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效。——夏丐尊
18、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問(wèn)。 —— 陳毅安
19、信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的組織體，才能到達(dá)信仰。——契訶夫
20、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人�！狢。C。科爾頓
21、書(shū)患不能觀耳，觀則萬(wàn)卷非多，只字非寡 ——明·吳應(yīng)萁
22、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語(yǔ)言教育》
23、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
24、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——（美國(guó)）
25、學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)�，別人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)�！埣�
26、科學(xué)是人類積累的知識(shí)的巨大寶庫(kù)。 克魯普斯卡婭
27、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤�
28、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)�！�
29、書(shū)是社會(huì)�！ち_果夫
30、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
31、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美妙思維的面前停留，就像在每一條真諦眼前停留一樣。
32、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與現(xiàn)實(shí)世界的燈，愚蠢的行為是光和現(xiàn)實(shí)世界的障礙，是生命發(fā)展的障礙。
33、我們看到的從很遠(yuǎn)星系來(lái)的光是在幾百萬(wàn)年之前發(fā)出的，在我們看到的最遠(yuǎn)的物體的情況下，光是在80億年前發(fā)出的。這樣當(dāng)我們看宇宙時(shí)，我們是在看它的過(guò)去。
34、世界是世界的強(qiáng)者，只有強(qiáng)者，才能排除萬(wàn)難，改造世界，駕馭世界。
35、每天讀上五小時(shí)的書(shū)，人很快就會(huì)變得淵博起來(lái)。 ——[英]塞繆爾約翰遜
36、虛弱者無(wú)力承受他們?cè)跁?shū)中讀到的杰出見(jiàn)解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！� [英]哈利法克斯
37、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 作者：奧斯特洛夫斯基
38、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
39、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
40、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。 作者：（法國(guó)）諺語(yǔ)
41、耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
42、如果知識(shí)是欲望的奴仆，那又跟讀書(shū)有什么直接關(guān)系呢？
43、書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門戶。——莫洛瓦
44、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱相如。——盧綸
45、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。——?dú)W陽(yáng)修
46、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
47、知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
48、人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未飯也。
49、度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。
50、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門�！�
51、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
52、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好。
53、我認(rèn)為，寫(xiě)作的真正原因，并不在已成為作家的聲言中，而存在于其青春時(shí)代的夢(mèng)幻中。
54、應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的，也要泛覽。
55、讀書(shū)不獨(dú)變氣質(zhì)，且能養(yǎng)精神，蓋理義收攝故也。
56、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路�！�
57、迸玉閑抽上釣磯，翠苗番次脫霞衣。山童泥乞青驄馬，騎過(guò)春泉掣手飛。
58、人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去……
59、讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
60、每年的4月23日，被定為世界讀書(shū)日。
61、教育工作的實(shí)踐使我們深信，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的，而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù)，首先要開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
62、爸爸說(shuō)我雖然天天看書(shū)，但從不做筆記，這種不求甚解的讀書(shū)方法是不可取的。
63、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國(guó)藩 出處：曾國(guó)藩家書(shū)
64、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
65、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！猍唐代]韓愈
66、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通。——金波
67、讀書(shū)擴(kuò)大的了我們的生活半徑，使我們贏得了日常生活所不能獲得的三維空間�！た朔�
68、縱觀中外歷史上的每一個(gè)個(gè)名人，無(wú)不與讀書(shū)有關(guān)。就個(gè)人而言，讀書(shū)是一個(gè)人汲取知識(shí)進(jìn)步成長(zhǎng)的不可或缺的前提條件。讀書(shū)，在我們的人生中起著難以替代的重要作用�！た朔�
69、要摘要作筆記。現(xiàn)在人們喜歡在書(shū)的旁邊圈點(diǎn)，表示重要，這很好，但是還不夠，最好把重要的地方抄下來(lái)。 王力
70、書(shū)籍幫忙我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫忙，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。
71、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：朱熹
72、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。作者：克尼雅日寧
73、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
74、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同�！灞救A
75、"書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
76、書(shū)籍是通往未來(lái)之路的鑰匙。
77、讀書(shū)就像打開(kāi)一扇神奇的大門，讓你走進(jìn)無(wú)邊的寶藏�！髡撸嘿骁�
78、非讀書(shū)，不明理�！罟馔�
79、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——板橋
80、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。
81、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音樂(lè)的美妙，并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們的回響�！裟匪�
82、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的領(lǐng)悟；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
83、念書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
84、書(shū)房是文人精力的巢穴，生命的禪堂。
85、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多念書(shū)以養(yǎng)膽�！☉�(zhàn)國(guó)）莊周
86、勞于念書(shū)，逸于作文。——（元）程端禮
87、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不念書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的繁華血脈�！獜洜栴D
88、常識(shí)是引導(dǎo)人生到光亮與真實(shí)地步的燈燭，愚昧是到達(dá)光亮與真實(shí)地步的障礙，也就是人生成長(zhǎng)的障礙。
89、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不外只有翅膀沒(méi)有腳�！惶m克林
90、在常識(shí)的山峰上登得越高，面前的景致越壯闊。——拉吉舍夫
91、念書(shū)假如不與實(shí)際團(tuán)結(jié)，常識(shí)不外是天空的浮云。
92、歷來(lái)枉費(fèi)推移力，這天中流自在行。
93、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的要領(lǐng)，是先求得該題目標(biāo)膚表的看法，先欣賞很多頁(yè)和許多幾何章，然后才從新從頭讀起，以求得到緊密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末，就分明它的起音。這是我所能先容給你獨(dú)一正解的要領(lǐng)�！掖雀�
94、燕雀安知青云之志哉！ —— 陳涉
95、或作或輟，一曝十寒，則雖念書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥
96、幼小念書(shū)要琢磨，休怪老師品評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
97、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 —— 張?jiān)聵?/p>
98、懶人做事情，越懶越艱辛。
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