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詩歌作文

時(shí)間:2022-08-20 15:25:29 詩歌

【實(shí)用】詩歌作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的詩歌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】詩歌作文四篇

詩歌作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我就十二歲了,在詩歌的陪伴下,我度過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感,給了我啟發(fā),給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

  有一年的春天,大雨剛剛下過,碧空如洗,大地

  濕漉漉的,被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

  下走進(jìn)了公園,那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲,花

  壇里的花含羞帶露,嬌艷欲滴。我看著這一幕,不禁脫口而出:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵慨(dāng)我想起這首詩,我就仿佛看見了這樣的一幅情景:像碧玉一樣的柳樹,千條萬條的樹枝都垂下了綠色的'絲條。一陣風(fēng)出國,細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》,我的眼前也就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點(diǎn)一滴的積累中,我對(duì)詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,我靈感一現(xiàn),揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長,詩歌那樸素的花,將伴隨我的成長悄然開放。

詩歌作文 篇2

  詩歌,是極地雪原中悄然綻放的冰晶雪蓮,溫柔吐露的芳香滋養(yǎng)文化;詩歌,是深土下埋藏千年的珍貴寶藏,一點(diǎn)一滴蘊(yùn)含著智慧的密語;詩歌,是藍(lán)天之上的璀璨繁星,淡雅的光芒照耀歷史空缺。詩歌,是等待人們開啟的寶庫,讓我用學(xué)習(xí)的鑰匙,開啟它神秘的奧妙。

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。在老師的帶領(lǐng)下,我通過綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)踏入秘境。詩歌富饒的知識(shí)如滔滔不絕的河水般向我涌來,記背基礎(chǔ)詩詞是第一阻攔。兩周的學(xué)習(xí),帶給了我無數(shù)古詩詞秘寶,唐詩宋詞元曲,烙印在歷史的偉大成就。收獲一句句千古名詩,取得一首首悅耳詞曲,撫摸那些知識(shí)的小精靈,智慧的.一角已被打開,F(xiàn)代詩人的禮物五彩繽紛,優(yōu)雅清新的抒情詩讓我心頭溫暖,活潑可愛的兒童詩帶我跳入幻想的天地。魅力的詩歌,它為我舉辦了一場豐富的知識(shí)聚會(huì)。

  書本中的詩人揮筆潑墨,一首首好詩令人贊嘆不已。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)牽著我領(lǐng)略詩的獨(dú)特與韻味,手把手教授創(chuàng)作精髓。我在兒童詩中起舞,在敘事詩里低吟,創(chuàng)作的靈感揮灑出文字彩虹,我如一位小小詩人吟詠?zhàn)詣?chuàng)詩歌,老師同學(xué)都是我的見證者,看我如何將知識(shí)妙筆生花。一篇篇稚嫩而又富含真情的小詩包含我的汗水,這詩歌的魅力使我無法自拔,深深淪陷在其中。

  打開詩歌的寶庫,有太多收獲值得我去訴說。我在這世界里與知識(shí)共舞,與歷史交談,詩歌,真是中國文學(xué)史上最大的瑰寶。

詩歌作文 篇3

  “鳳分鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰”。我愛語文,就如同鳳一樣,窮盡余生尋找自己的凰。

  何其有幸,生在一個(gè)書香世家。家里的老人,就是在以前,也是知識(shí)分子,家里人都愛極了語文

  在我剛會(huì)說話時(shí),她姥便帶我讀詩。我喜春,“二月春風(fēng)似剪刀”便成了我對(duì)自然的啟蒙。而《唐詩三百首》在我幼小的心里留下無法磨滅的'印象。

  稍大些,對(duì)詩的需求更大了。我嘆那“千金散盡還復(fù)來”的自信,也可惜那“寂寞天寶后”的憂愁。我愛這“非寧靜無以致遠(yuǎn)”的家書,或是那“何陋之有”的銘文。抬頭望“黃河之水天上來”;低頭見“床前明月光”;向前看“朝辭白帝彩云間”;往后瞧"驚起一灘歐鷺”……昨夜雨疏風(fēng)驟,今夜"十樹萬樹梨花開”。那項(xiàng)這羽可知他已在絕句中流傳?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”楊貴妃又豈知,自己“云想衣裳花想容”連續(xù)綻放了千年異彩,龔自珍會(huì)看見嗎?今如這“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的人們正一波一波地涌出……

  詩歌可以說包含了中國上下五千年的語文。它不僅助我在書中學(xué)語文,也帶我到生活中去感受語文:在我學(xué)習(xí)沒了動(dòng)力時(shí),一句“少壯不努力,老大徒傷悲”便可重點(diǎn)我的希望;若是受到了打擊,我可高唱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;別人若用語言傷害我,我便在心里默念“燕雀豈知鴻鵠志!”也許我并不是鴻鵠,但它的鼓動(dòng)卻可使我遠(yuǎn)離燕雀;在失敗時(shí),我大笑“天生我材必有用”,以此擺脫困境……有了詩歌,我亦可在那月光灑在水面上時(shí),低吟“疏影橫流水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。”若是在黃昏呢?那就讓“秋水共長天一色”為這天地創(chuàng)一個(gè)靈魂;我也許會(huì)被瀑布驚艷,但我絕不會(huì)發(fā)出空洞的歡呼,那不能算是嘆,我認(rèn)為,只有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”可以表達(dá)我的心情……

  我在詩歌中學(xué)習(xí)語文,詩歌也伴我成長,它是我生命成長的體現(xiàn)。那深不可測的文化,不知還有多少未讓世人驚艷。那散落在世間的詩,可是天仙狂醉,亂把白云揉碎?

  我愛這語文,我愛這詩,我會(huì)窮盡余生,不懈奮斗。努力從詩歌中學(xué)語文,并將我的靈魂封在這詩中,希望數(shù)年后會(huì)有人與我的靈魂對(duì)話,從我的詩歌中學(xué)習(xí)語文。

詩歌作文 篇4

  有人說,這是一個(gè)被詩歌拋棄了的時(shí)代。當(dāng)流行音樂的作詞者開始江郎才盡,當(dāng)很多人開始認(rèn)為詩歌是一種過時(shí)了的東西時(shí),我覺得這個(gè)時(shí)代的一些本真和美逐漸被忽視、淡忘。

  但不可否認(rèn),在我們周圍仍有許多愛詩的人,他們或許稱不上是詩人,但是他們執(zhí)著地用自己的方式記錄著人時(shí)間的喜怒哀樂、悲歡離合。也許意象不夠深遠(yuǎn),也許詞語過于拘謹(jǐn),但是卻能從樸實(shí)的語言中體會(huì)到一種真實(shí)的美,我們暫且就稱之為平民詩歌吧!

  鐘愛詩歌的方式

  之所以稱之為平民詩歌,是因?yàn)樵谄矫裨姼枥,每一行詩歌都在關(guān)注著平民的生活,不脫離時(shí)代,不脫離發(fā)展的美學(xué),離不開樸實(shí)的文化思考?xì)庀ⅰ_@類詩歌簡單通俗,不做作,不晦澀難懂。

  為什么很多人還在寫詩?這些愛詩和寫詩之人,他們的想法基本一致:因?yàn)橄矚g。一位叫云的詩歌愛好者這樣說:情感有很多時(shí)候是一種說不清楚的東西,而平民詩歌以表達(dá)個(gè)人情感居多,所以詩歌就成為了最好的寫作工具,朦朧卻不失高雅,簡單卻不矯揉。清桐則認(rèn)為詩歌能帶來愉悅、活力、滿足,能讓自己豐富的情感有個(gè)美好的容器存放。正因?yàn)樗陌荨⑵胶、?wù)實(shí)以及直達(dá)生活本質(zhì)的特性,平民詩歌現(xiàn)在正在穩(wěn)步地前進(jìn)中,已經(jīng)得到越來越多的人認(rèn)可并積極參與寫詩。

  也許是網(wǎng)絡(luò)給了人們表情達(dá)意的機(jī)會(huì),越來越多的人開始在網(wǎng)絡(luò)上留下詩歌的痕跡,博客自不用說,作為自留地,很多平民詩人開始在上面用詩歌抒發(fā)自己的情感,于是,漸漸地因?yàn)榻涣,便有了許多共鳴者與追隨者,和詩、談詩成了博客上一道別致的風(fēng)景。而各大站里,詩歌也成了比較重要的組成部分,雖然詩歌相對(duì)其他文學(xué)形式有著頗多的局限性,但是還是有大量的詩歌愛好者用詩抒發(fā)情感,隱喻現(xiàn)實(shí)。

  平民寫詩的局限

  看過這樣一首平民詩《農(nóng)民工》,詩里這樣寫道:那拇指般粗的鋼筋架/早已被烈日烘曬得發(fā)燙/但偶爾卻發(fā)現(xiàn)/鋼筋的縫隙間/有你/綠綠的小蟋蟀/伸出黑黑的大手捉你/你/卻出人意料靜靜地瞧瞧/是誰/然后將那爪爪兒/友好地伸出/小蟋蟀呵/謝謝你/來到這里/來到這個(gè)單調(diào)孤寂喧囂的所在/帶給我了莫名的驚喜/可是你知道嗎/沒有多久/那些你現(xiàn)在棲身的所在/就將變成固定的建筑/而我們這些農(nóng)民工/又將遠(yuǎn)走天涯/呵小蟋蟀/今夜/我將在你的歌聲中/酣然入眠。這樣一首詩可以說極大地展現(xiàn)了一種農(nóng)民工現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài),作者將所見所思盡現(xiàn)無疑,可以稱得上平民詩歌里的經(jīng)典了。

  許多平民詩歌能給人以啟迪,讓人們深刻地思考現(xiàn)實(shí),是詩歌的一種有益的補(bǔ)充,平民詩歌的積極性在于它可以帶動(dòng)中國詩歌的發(fā)展,讓更多的`人了解詩歌的魅力,讓更多的人喜歡詩歌。

  當(dāng)然,平民詩歌也有其局限性。人人都寫詩,卻非人人都能寫出好詩。首先,從寫詩的人來說,平民詩人可謂魚龍混雜,寫詩的人文化水平、文學(xué)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)參差不齊,使得平民詩歌充斥著很多平庸和不能稱之為詩歌的詩,有人說,有些詩可以稱之為回車詩,意思是在鍵盤上按了回車,回車,再回車就成為一首詩,這種稱法聽來的確很形象,也能從一個(gè)側(cè)面反映如今一些平民詩歌的現(xiàn)狀——沒有詩歌的意境美、建筑美和聲音美。從詩歌反映的內(nèi)容來看,平民詩歌的隨意性很大,大都是內(nèi)心獨(dú)白,意象不很開闊,很多詩寫得很滿,沒有留白。藝術(shù)大師往往都是留白的大師,方寸之間亦顯天地之寬,而文學(xué)中的留白也是如此,給讀者留下一些思考和想象的空間,平民詩歌在這方面做得相對(duì)差一些。有的只能稱之為日記或說話,還談不上是詩,詩歌的精品不多,而且平民詩歌寫到一定程度就會(huì)陷入一個(gè)又一個(gè)誤區(qū),缺乏突破點(diǎn)。

  抒發(fā)自我的情懷

  當(dāng)和一些平民詩歌愛好者談?wù)撈矫裨姼璧默F(xiàn)狀和發(fā)展時(shí),人們最贊同的看法就是對(duì)平民詩歌要寬容,他們認(rèn)為,平民詩歌里的作者畢竟不是大作家、大詩人,平民詩歌里有鮮花,但更多是青草,可是誰能說青草就一定要除掉呢?從某種意義上來說,青草還能起到陪襯作用,雖然它沒有花香,但至少也有綠色,至少能給人在平淡的生活里掀起一陣漣漪,引發(fā)某些共鳴。

  大多數(shù)平民詩人寫詩就是愛好,就是純粹的精神享受。他們用手中的筆、用鍵盤敲打謳歌出人世間的親情、友情和愛情,以及一些具有現(xiàn)實(shí)意義的生活、工作的感觸和見聞。平民詩歌就是一種精神、一種理念,是對(duì)自身生存狀態(tài)的認(rèn)知。有人說,如今的平民詩歌借助網(wǎng)絡(luò)像是開放的自由市場,你來我往,不亦樂乎,它很可能是各種主義糅雜的集散地。其實(shí),平民詩歌是無法確定地說它就屬于哪一個(gè)流派,但是創(chuàng)作的最根本的原則還是要深入群眾,深入民間,平民才是生活的參與者和寫作者。他們的詩歌應(yīng)該能為我們留下些什么,至少比有的所謂詩人用來炒作或者矯情要好得多,要本真得多!

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