小學(xué)生活作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里，是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃，是老師給了我知識(shí)與智慧，是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切，是我無(wú)法忘懷的。
走進(jìn)校園，昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂(lè)的場(chǎng)面如電影般放映出來(lái)。那時(shí)候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的`汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我門思考，經(jīng)過(guò)一段絞盡腦汁，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。可我總感覺(jué)自己的答案是錯(cuò)誤的，不敢舉手。眼見(jiàn)的老師似乎看透了我的心思，便放重了語(yǔ)氣，說(shuō)：如果有答案就大膽的說(shuō)出來(lái)，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我聽(tīng)了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說(shuō)出了我的答案。老是贊許地說(shuō)：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了怎么提起信心。
忘不了，同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂(lè)的坐在教室里。好朋友小紅走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說(shuō)：不是。說(shuō)完，我把試卷遞給她看。她拿過(guò)試卷，認(rèn)真地看了一遍，說(shuō)：其實(shí)你這張?jiān)嚲磉�可以爭(zhēng)取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒(méi)事，失敗是成功之母嘛！聽(tīng)她說(shuō)著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說(shuō)：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說(shuō)：朋友之間互相幫助是應(yīng)該的，說(shuō)什么謝謝呢？說(shuō)完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會(huì)開(kāi)心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏；忘不了，同學(xué)們與我朝夕相處，與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂(lè)的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
小學(xué)生活作文 篇2
假期的時(shí)候，我參加了游泳班和書法班。
我先說(shuō)說(shuō)游泳班吧！我們的游泳老師是郭教練，他教我們游自由泳、仰泳、蛙泳還有蝶泳。所有泳式的手和腳都是打水的，不過(guò)，我覺(jué)得蝶泳最難學(xué)，因?yàn)�，游蝶泳用的力氣最大！游蛙泳的時(shí)候腳一蹬，手一劃就可以了。我再說(shuō)說(shuō)書法班吧！我們的書法班的老師是何老師。他教我們寫書法，我們寫了“人”“大”“天”“永”“學(xué)無(wú)止境”“春風(fēng)得意”和所有的筆畫，有“點(diǎn)”“橫”“長(zhǎng)豎”“撇”“捺”“豎鉤”“橫折鉤”“豎”“斜鉤”。
寫的時(shí)候要注意，“點(diǎn)”是按頓——回；“橫”是按提——頓——回；最難的`是“豎”，它的筆畫是按——提——頓——回。寫書法比賽的時(shí)候，我得到了第一名，寫得漂漂亮亮的，媽媽獎(jiǎng)了很多東西給我，我很開(kāi)心！假期結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了游泳和寫毛筆書法，我感到很驕傲！
小學(xué)生活作文 篇3
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會(huì)忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。到了那兒，我們開(kāi)始選購(gòu)，我忽然看到了一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場(chǎng)是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。
突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個(gè)臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會(huì)去買零食，便跟著她，誰(shuí)知她跑到一個(gè)阿姨旁邊，用稚氣的聲音對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你剛才掉的一元，請(qǐng)您拿好�！闭眯∨⒌膵寢屭s到了，忙問(wèn)怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要�！彼龐寢屵@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說(shuō)：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣�！笨尚∨s掙脫了媽媽緊握的.雙手，跑過(guò)去又把一元錢撿起來(lái)，輕輕地?zé)o摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對(duì)著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過(guò)來(lái)。
小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，一元錢上面有我們國(guó)家的國(guó)徽，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它�！� 全場(chǎng)的人都驚呆了，連那位時(shí)髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺(jué)小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會(huì)兒，忽然我感悟到了她為什么會(huì)那么高大了，是因?yàn)樗奶煺妫且驗(yàn)樗暮闷焚|(zhì)，是因?yàn)樗龑?duì)祖國(guó)尊敬的心。
小學(xué)生活作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來(lái)了。但是，這六年的時(shí)光是快樂(lè)的，有意義的。六年的小學(xué)生活，可以說(shuō)得上是回味無(wú)窮！
這六年發(fā)生的事，向海洋里的貝殼，每一件分成一種類型，不計(jì)其數(shù)。有快樂(lè)的，傷心的，搞笑的……數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，班里有位助人為樂(lè)的大好人，還是班長(zhǎng)呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運(yùn)動(dòng)員都在奮力一搏，一個(gè)個(gè)都有必勝的心態(tài)。天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺?shù)?臉一下子變得陰暗�！皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有料到這么好的天氣竟然會(huì)下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續(xù)。場(chǎng)上的熱鬧氣氛也沒(méi)有被雨澆滅，運(yùn)動(dòng)員還是信心十足，但觀看的比賽的觀眾們都坐不住了。有大部分人，認(rèn)為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時(shí)候，有位同學(xué)冷得受不了了，班長(zhǎng)王把自己的褂子給了這位同學(xué)，自己卻挨了凍。這件事感動(dòng)了很多人，我也是其中一個(gè)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。他的笑，他的哭，他那對(duì)做事情認(rèn)真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹(shù)立了威信。六年過(guò)去了，我還記著你那面孔。不過(guò)我很快要畢業(yè)了，離開(kāi)了學(xué)校，老師。啊！真不舍得。
我就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，就要走出那個(gè)六年來(lái)天天進(jìn)出的大門了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年里在母校的生活。
小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)生活有許多件難忘的事情，這一件事使我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得持之以恒，使我刻骨銘心。珍藏在我記憶深處的是那一次長(zhǎng)跑測(cè)試。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可我的心里卻不“陽(yáng)光”，一想到今天體育課要進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，我一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)考了兩次都沒(méi)合格，所以，現(xiàn)在的我一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心一下子提到嗓子眼兒，仿佛做“噩夢(mèng)”一般，“前兩次沒(méi)合格的同學(xué)請(qǐng)到起跑線那兒集合，這是最后一次機(jī)會(huì)了�！崩蠋煹脑捵屛腋雍ε铝�，站在旁邊的好朋友孫元拍了拍我的肩頭，我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了那么多天，是他陪伴我在烈日下，無(wú)數(shù)次練習(xí)，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)。無(wú)奈，只有硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開(kāi)始跑，突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“一定要堅(jiān)持住，別放棄！我陪你一起�！蔽姨痤^，是好朋友孫元，他的話像一股暖流涌入我心中，胖胖的他都能克服困難，還主動(dòng)幫助我，想到這兒，他的話由暖流變成了一股強(qiáng)大的力量，我向他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始向前跑去，我腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，是孫元拉了我一把，我倒在了他的身上，我安然無(wú)恙，而他的腿擦傷了�？伤�是微笑著鼓勵(lì)我要趕緊往前跑。我心想：我要戰(zhàn)勝困難，不能讓同學(xué)們看不起我，更不能讓孫元失望。
在他的陪伴和不斷加油下，我向終點(diǎn)跑去。終于，我沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jī)合格，我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”我抱住同樣滿臉汗水的孫元大聲說(shuō)：“感謝你的'幫助。”
孫元的友誼之手,幫助我克服了困難,成功地完成了長(zhǎng)跑的測(cè)試，完成了我以為不能完成的任務(wù)，這份友情我至今難忘。
小學(xué)生活即將結(jié)束，在這6年的生活中，是同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助伴隨我突破一個(gè)個(gè)難關(guān)，在他們的影響下，我相信自己會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，信心滿滿地走向一個(gè)個(gè)新的征程。
小學(xué)生活作文 篇6
小鳥的生活是自由自在的, 是無(wú)憂無(wú)慮的, 是幸福的. 當(dāng)我們?cè)诩抑袑?duì)著望子成龍的父母布置的作業(yè)本發(fā)呆時(shí), 小鳥卻在天空中自由地飛翔, 嬉戲. 當(dāng)我們對(duì)著成績(jī)發(fā)布時(shí)的緊張控制不住時(shí), 小鳥卻幸福地呆在鳥巢中休息. 當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí), 會(huì)招到父母的責(zé)備時(shí), 小鳥卻在巢中養(yǎng)育孩子.
有一次在夢(mèng)中, 我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只自由的大鵬鳥, 我用我的翅膀一揮, 滿地的`垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤, 而卷土重來(lái)的卻是大片綠油油的樹(shù)林, 草地. 孩子們?cè)诰G草上玩耍, 有的在放風(fēng)箏, 有的在踢足球, 有的在奔跑……..
我又夢(mèng)見(jiàn)自己成了小麻雀, 在我清理過(guò)的草地上和小孩子嬉戲時(shí), 在天空中俯視著道路, 路過(guò)朗朗讀書聲的學(xué)校, 飛過(guò)春光明媚的公園, 經(jīng)過(guò)洶涌澎湃的大�！�.那樣的景色使我迷戀住, 讓我感到在仙鏡那樣的舒適溫暖.
我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只幸福的布谷鳥, 在天空中飛來(lái)飛去, 一會(huì)兒飛來(lái)田野中叫道:”豐收拉…….”, 一會(huì)兒在樹(shù)林中盡情地玩耍, 用不著做功課就能盡情地玩, 真是爽呀!
我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只啄木鳥, 在樹(shù)林里一邊為樹(shù)林治蟲病, 一邊制造出”咚咚”的聲音, 在樹(shù)林中清脆地回蕩著, 像在舉行音樂(lè)會(huì).
“�！� 一陣刺耳的鬧鐘聲又在催促我起床了, 我一掌劈壞了鬧鐘, 在太陽(yáng)的照射下上學(xué)去了, 在路上, 我在想: 我也能像小鳥那樣生活嗎?
小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f(shuō)完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話，一個(gè)很平常的`動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽(tīng)到這句話，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
小學(xué)生活作文 篇8
三年級(jí)的時(shí)候，我自以為喜歡上了我們班一個(gè)男生，他帥氣，高大，笑起來(lái)迷人，成績(jī)優(yōu)秀，老師和我們班女生都喜歡他。
他并不比別的男生愛(ài)干凈，經(jīng)常也把自己弄得臟兮兮的；他的頭發(fā)又長(zhǎng)又亂，像嚷著要分家的兄弟；他的眼睛小的很，甚至比我的還要小，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就退到了幕后一樣看不見(jiàn)；他的牙齒因?yàn)樨澇蕴鸲鴧⒉畈积R的努力長(zhǎng)著......可我就是打心眼里喜歡。
我的個(gè)子因?yàn)檫z傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動(dòng)，而他當(dāng)然是屬于最后一排的。上課時(shí)，我忍不住回頭，穿過(guò)一個(gè)個(gè)腦袋，直到目光落到他身上，卻不敢被他發(fā)現(xiàn)�？此谝ЧP，目光追隨老師或低頭在書上劃什么，然后我就會(huì)非常滿足的轉(zhuǎn)過(guò)身去，樂(lè)此不疲。直到某天，我的好朋友詭異的問(wèn)我，你老是回頭看他。羞得我恨不得找個(gè)桌洞鉆下去。等他走遠(yuǎn)，我才紅著臉對(duì)好友的背影說(shuō)：我們班的板報(bào)真好看。
我把漢語(yǔ)詞典里我們的名字用紅筆重重的圈起來(lái)，查詞典時(shí)無(wú)意中看到他的名字，就會(huì)開(kāi)心的笑出來(lái)。
有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)書上，語(yǔ)文書上，鉛筆盒里都寫有他的名字，要是被人看見(jiàn)了多丟人啊。我像做錯(cuò)事一樣用橡皮擦一頁(yè)一頁(yè)的查找他的名字，然后舍不得的'擦去。終于偉大的工程完成后，累的趴桌上，無(wú)力的發(fā)現(xiàn)橡皮擦上也滿是他的名字。
畢竟年紀(jì)小，只知道喜歡是不可以讓別人知道的，否則就很丟人，不是好學(xué)生。
課間，原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他，他總是和他莊上的一個(gè)女生一起玩。他會(huì)追著打她，她跑急了，被突出的凳子絆倒，他跑去拉起她，兩個(gè)人就傻傻的笑。她打了他一下，笑著跑開(kāi)了，他愣了一下，又笑著追上去，終于她無(wú)處可逃了，他拿起講臺(tái)上的三角板，做出要打她的動(dòng)作，卻始終保持在要打未打的狀態(tài)，兩人因?yàn)榕艿眉倍@得異常激動(dòng)，大口的喘著氣，說(shuō)的話也是幾個(gè)字幾個(gè)字的被斷開(kāi)，這一幕倒帶般在教室里頻繁上演。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我傷心極了，用小刀在手腕上刻字，還把他的名字寫在紙條上，然后撕成碎片。那些天，我的腦子里都是，我喜歡的人和別的男生好了。
有一次，放學(xué)在蘆葦蕩里抓麻雀回家晚了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)媽媽雙手叉腰的站在門口的路上，大黃狗一臉嚴(yán)肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠(yuǎn)就被嚇哭了，怯生生的挪到她眼前，使勁的哭，再也不敢了，下次再也不敢了。
飯后消沉的回到房間，趴在床上就開(kāi)始胡思亂想：要是我死了，媽媽會(huì)難過(guò)嗎，這個(gè)房間正好可以空出來(lái)放東西；媽媽也不用花錢買棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃；哥哥也會(huì)開(kāi)心，再也不要和我分著吃，不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會(huì)更安全。回過(guò)身來(lái)，我生病時(shí)媽媽焦急的神情又浮現(xiàn)在眼前，或許媽媽會(huì)趴在我身上泣不成聲，弄濕我的新衣服，還發(fā)誓再也不打我了。想著想著，我的眼淚就像斷了線，可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。
八成是我的哭聲太大了，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，用她的大眼睛瞪我，我趕緊剎住眼淚從床上坐起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我的眼淚更加生氣：你是不是覺(jué)得特別委屈。我怯怯的說(shuō)，恩。再說(shuō)一遍，媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案，堅(jiān)決的說(shuō)：不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕，弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了，我默默地回到床上，呆了一會(huì)兒，拿出作業(yè)本寫作業(yè)了。
一段時(shí)間后，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我喜歡的男生明明和別人一樣！于是，課間里，我又和以前一樣，爬到桌子上 連奔帶跳，不亦樂(lè)乎了。
小學(xué)生活作文 篇9
校園生活最熟悉最好玩的莫過(guò)于同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。而我就有一個(gè)這樣無(wú)厘頭的同桌。
我的同桌是個(gè)男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調(diào)皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當(dāng)了同桌后，一直戰(zhàn)事連連，硝煙不斷。
美術(shù)課上，老師讓畫畫，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會(huì)死��！”我白了他一眼說(shuō)：“不死也得傷�！�
他冷笑了一聲，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了！
果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續(xù)還擊，這時(shí)，門外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋聲，老板來(lái)了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的.坐好，又飛快地打開(kāi)書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說(shuō)：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會(huì)等您死的那一天的！”
和湯新宇同桌久了，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：他樂(lè)于助人，班級(jí)里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此，我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒(méi)有改變。
誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢，你說(shuō)是吧！
小學(xué)生活作文 篇10
聽(tīng)說(shuō)望天樹(shù)景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲，我?guī)е闷嫒ネ鞓?shù)景區(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車，撲面而來(lái)的就是望天樹(shù)林區(qū)。高聳挺拔的樹(shù)干豎立于森林綠樹(shù)叢中，直通九霄，勢(shì)如破天。高并不是望天樹(shù)珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的植物是熱帶雨林的重要標(biāo)志之一。正是望天樹(shù)的發(fā)現(xiàn)證明了中國(guó)是有熱帶雨林的。
在導(dǎo)游的講解中，我們來(lái)到了樹(shù)冠空中走廊�？粗@個(gè)架設(shè)在36米的高空，全長(zhǎng)500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說(shuō)：“來(lái)到這里，不走一下這個(gè)走廊，不就白來(lái)了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來(lái)到了第一個(gè)樹(shù)冠處，只見(jiàn)樹(shù)冠與樹(shù)冠之間搭建了只容許一個(gè)人過(guò)的軟梯，哪怕一個(gè)人在無(wú)一絲風(fēng)的情況下緩緩挪步到對(duì)面不遠(yuǎn)處的另一個(gè)樹(shù)冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開(kāi)始走的時(shí)候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵(lì)我，還有一起來(lái)的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對(duì)面的樹(shù)冠上。從高空俯視整個(gè)熱帶雨林，感覺(jué)真是不一樣，我覺(jué)得自己就像小鳥一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的.樹(shù)冠上，在這個(gè)由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬(wàn)物，親近自然。
離開(kāi)了空中走廊，我們來(lái)到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書本中躍然到現(xiàn)實(shí)中，比如植物弱肉強(qiáng)食的絞殺現(xiàn)象，比如蝴蝶的擬態(tài)，比如老莖生花、老莖結(jié)果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)著導(dǎo)游娓娓道來(lái)，我們都沉醉其間。比如絞殺：動(dòng)物把榕樹(shù)的種子帶到其他樹(shù)木后，這些種子便會(huì)萌發(fā)且長(zhǎng)出不定根。隨著榕樹(shù)的不斷長(zhǎng)大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹(shù)木包住勒緊，并借助寄主樹(shù)來(lái)支撐自己的軀體。當(dāng)這些榕樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，他們的根和莖已整個(gè)營(yíng)養(yǎng)虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹(shù)最后變成獨(dú)立的大樹(shù)。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道，我們來(lái)到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風(fēng)味的食物，一邊觀看民族風(fēng)情舞，結(jié)束了這次愉快的旅程。
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