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對著干作文(精選53篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的對著干作文(精選53篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
對著干作文 1
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽黻囮嚉g樂的笑聲,你知道為什么嗎?因?yàn)槲覀冊谕嬉粋有趣的游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲規(guī)則:“如果我說前,你就要向后,反正要相反!
游戲開始了,我們端端正正地坐在那兒,豎起了耳朵。老師先說:“坐正”,有的同學(xué)立刻站起來了,還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課,呆呆地坐正,站著的同學(xué)哈哈笑著,指著他們,他們左看看右瞧瞧,這才反應(yīng)過來。接著老師說“舉左手“,這次大家不約而同地舉起了右手,最有趣的`是老師說:“舉雙手”,我們有些人很聰明,知道要舉雙腳,可不知怎么舉,后來才想起跳,教室里立即笑成了一團(tuán),有的笑得直不起腰,有的笑得前仰后合,還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節(jié)課!
對著干作文 2
這節(jié)課我們要玩的這個游戲,恰恰與要求相反,游戲的名字就叫做“對著干”。
我們的'規(guī)則很簡單,就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說,輸?shù)娜艘v一個笑話,游戲開始后老師出其不意的說了一句,“舉起左手”,同學(xué)們都反應(yīng)迅速,馬上舉起右手。老師接著又說了一句,“左手摸右腿”,這下大家都不知道怎么做,過了一會兒,大家才反應(yīng)過來怎么做。
接下來老師讓我們用口頭來表達(dá)——反著說。游戲規(guī)則就是把聽到的句子,反著說出來。游戲開始了,老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的,老師開始說一些簡單的話,可是簡單的話,反過來說就出了笑話,比如老師說“我吃菜”,大家很快地說出來“菜吃我”,說完以后,大家都大笑起來。還有一次,老師說了一句“霸王是我”,有一個反應(yīng)很快的同學(xué),脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來,老師就哈哈大笑起來,我們也恍然大悟,跟著笑了起來。還有一次,老師說“清晨我上馬”,這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。
游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在游戲的歡樂中。
對著干作文 3
你敢跟老師對著干嗎?上課時,我就跟老師“對著干”。
這其實(shí)只是個游戲,規(guī)則也很簡單,老師說什么,你就跟她對著干。比如老師說:“閉眼你就睜眼,凡是錯的和跟不上的.都要被淘汰。
開始游戲了,老師站“站“,我們不但沒站起來,反而坐得穩(wěn)如泰山,只聽“坐”的一聲,我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲,有的頭腦一片空白,等大家做好他們才反應(yīng)過來,我在心里喘了一口氣;還好我反應(yīng)快,沒有錯。當(dāng)老師喊:“左手摸右耳”時,又有一批人上去了,老師發(fā)出最后一個口令“向左轉(zhuǎn)”,只有我往右轉(zhuǎn),還有兩個人犯糊涂了,一會兒向右,一會兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了,老師喊:“哭笑哭笑……他們一會兒哭,一會兒笑,讓我們笑得人仰馬翻,前仰后合。
這個游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力,可真好玩!
對著干作文 4
我們在操場上,正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對著干。什么是“對著干”?就是我們做與仇老師口令相反的動作。如果腦子沒有反應(yīng)過來,做了與口令一樣的動作,就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則,個個都集中注意力,緊盯著仇老師的`嘴巴。
仇老師清了清嗓子,大聲喊道:“預(yù)備——向右轉(zhuǎn)!”我立刻反應(yīng)過來,趕緊向左轉(zhuǎn),卻有同學(xué)沒有緩過神,慘遭淘汰!岸紫隆⑴e右手!”連著兩個口令搞得大家手忙腳亂,有的舉左手蹲著,有的舉右手站著,有的似蹲非蹲、似舉非舉,有的站著舉著雙手,還有的愣在那里,不知如何是好……這一輪下來,又淘汰了一部分同學(xué)。
“左手摸右耳朵,右手摸左耳朵,向右轉(zhuǎn)!”這個口令太有難度了,操場上亂成一鍋粥。小西最好玩,也許他實(shí)在弄不明白老師什么意思,索性站在原地不動了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn),左手抓左耳,右手抓右耳,左轉(zhuǎn)。OK,執(zhí)行完畢!
“恭喜場上獲勝的8位同學(xué),現(xiàn)在中場休息!”誰知這是不是仇老師的計(jì)謀?我提高警惕,保持立正姿勢不動,旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容,大家才知道她倆上了當(dāng)。
對著干作文 5
下午,我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎?不要著急,聽我慢慢講哦!
首先,老師講了游戲規(guī)則——老師說東,你說西,老師說坐,你就站。反正和老師對著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽,算是給同學(xué)們做個示范。不一會兒,我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了,沒想到還要跟老師“對著干”,只能淘汰下場了。
正式開始了,第一排五個女孩上臺比賽,她們竟然沒有一個被淘汰,個個像打完勝仗一樣?傻诙派先,沒過三個回合,就只剩下最后一個人,單槍匹馬,孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時,有一個人拿不準(zhǔn)主意,結(jié)果其他人跟著出錯,都給淘汰了。
到我們第四排了,我的手不停地抓著裙角,不一會,又淘汰了兩個人。越到后面越緊張,聽到同學(xué)們的笑聲,我只怕出錯被淘汰,所以高度集中注意力,最終,我居然堅(jiān)持到最后,成功了。太高興了!哈哈!
“嘻嘻”“哈哈”的`歡笑聲充滿了整個教室,教室成了歡樂的海洋!
對著干作文 6
今天,我們玩了一個游戲,名叫“對著干”,規(guī)則是:老師下達(dá)指令,我們做相反的動作,做錯了就要淘汰,堅(jiān)持到最后的人有獎品。
我們靜靜地等待著老師的指令,老師快速的`舉起了左手,我們齊刷刷地舉起了右手,只有幾個同學(xué)舉錯了,只能無可奈何的被淘汰了。
老師又說:“請你的左手摸右耳,右手摸左大腿!贝蟛糠滞瑢W(xué)都做對了,小部分同學(xué)手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說:“你們的反應(yīng)很快呀,現(xiàn)在要出點(diǎn)難的,大家玩得很開心吧,請你們哈哈大笑吧。”剎時教室里哭聲一片。老師又說:“你們這么難過就放聲大哭吧!”瞬間,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的抿嘴微笑。老師又道:“剛才做對動作的同學(xué)請舉手!蔽覀冞B忙舉起了手,看到老師的表情才知道上當(dāng)了。
這個游戲不但好玩有趣,而且也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
對著干作文 7
有沒有跟你唱對臺戲的人?別擔(dān)心,今天我們就來玩一個游戲,叫“和你對著干”。游戲規(guī)則是:我說東,你偏要西。
首先出場的是劉鈺顯,不過他的游戲設(shè)計(jì)的不好,很難實(shí)施呀!后來劉鈺顯把游戲優(yōu)化了一下,變得更好玩了。玩第一個游戲的時候,好多小朋友都被騙了。
第二個出場的是我,由于第一個同學(xué)的游戲讓大家保持了警惕,我說“抬頭”、“低頭”的時候大家都像小雞啄米一樣,瘋狂地抬頭、低頭,真搞笑!
當(dāng)張浩然出場時,大家沒一個上當(dāng),不過,他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的'游戲是往前走,往后走。
最后一個出場的是金宵慷,他的游戲是寫字、不寫字,這游戲最簡單了。當(dāng)他說“寫字”時,我們就坐好,當(dāng)他說“不寫字”時,我們就在本子上不停地寫,他還下來檢查。最后他實(shí)在沒辦法,只得跪地認(rèn)輸。下跪也沒用,我們就是要跟他對著干!
切記,不要把這個游戲和現(xiàn)實(shí)混淆了。如果你跟老師、家長對著干,那可就糟糕了!
對著干作文 8
教室里同學(xué)們個個神采飛揚(yáng),你知道我們在干什么嘛?告訴你吧,我們在玩“對著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則,老師說站我們要坐,老師說笑我們要哭,我們必須要做與老師口令相反的動作。
游戲開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。老師叫了七個同學(xué)上去了,老師先說“坐”,同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里,老師又說“站”,同學(xué)們立刻坐了下去,老師加快語速,快速地說“站”,這時涂騰就立刻站起來了,同學(xué)們哈哈大笑,涂騰紅著臉,不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”,有的.同學(xué)很快地找到了,有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯了,錯了的幾個同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說“舉雙手”,有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來了,有的甚至把腳翹在了桌子上,最好玩的是楊濤,他蹲在地上,雙手放在身后,撐在地上,雙腳努力地往上跳,那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊,笑啊,笑聲在教室里回蕩。
對著干作文 9
下課了,同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來,有同學(xué)都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的游戲。規(guī)則是:老師說什么,就要和老師做相反的動作。胡老師說完后,一場充滿火藥味的比賽就打響了!
首先是熱身賽,經(jīng)過激烈緊張比賽后,小蕊被淘汰了。
第一輪,在層層困難之下,我獲得了第一名。
第二輪,老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范,胡蕓茜剛開心地走上講臺,胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下,宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊,我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的.解釋下我們頓時醒悟了,原來從老師說“開始”的時候,游戲就開始了,胡蕓茜不該聽話上講臺,而應(yīng)該和老師對著干呀!
第三輪,胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了,同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向,但站對了。結(jié)果,胡老師讓我和他們對齊,我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當(dāng),被淘汰了……
這個游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力,但是千萬不能和老師對著干呀!
對著干作文 10
上課的時候,老師會和我們玩一個小游戲:和老師對著干;ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規(guī)則是:老師一指令,大家反其道而行之。比如老師說站起來,大家都坐下,就是不同意老師的意見。誰堅(jiān)持到底誰就贏。這是個好時機(jī)。來和老師唱反調(diào)!
第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說:站起來!但是有些同學(xué)一時半會兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個學(xué)生還是站了起來,誰叫他們這么聽話!我只能出去了。
第二次,舉起左手!這一次沒有人上當(dāng),而是一個接一個的舉起右手,沒有人想當(dāng)傻子。
第三次,老師說:把手放下。啪啪啪!很多魚作文,,都被老師迷上了,我就是其中之一。老師高興了:哈,我狡猾!
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的.表演。老師又給了一個指令:用右手摸左耳!唉,左右?guī)讉同學(xué)。最后只剩下幾個學(xué)生了。右手向前!大家只是向前伸出左手。哦,全軍覆沒。右手向后縮回。
大家都不服氣,第二輪開始了。老師說:“不要讓任何人反抗幾次,頭都撞壞了。”。站起來!然后一陣大笑。原來是一個同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說:笑!大家一起哭。老師說:哭!大家一起笑,哈哈哈
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪!
對著干作文 11
今天,我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則,老師說:“笑,我們就哭,站,我們就坐,就是要跟老師口令做相反的動作!
游戲開始了,同學(xué)們著急的舉起了手,老師請了七個同學(xué)上來。老師說“坐”,我們站起來了,老師說“站”,我們坐下去了。看、老師加快速度了,說“站”,涂騰趕緊站起來,引得我們哈哈大笑,涂騰紅著臉下去了。
接著,老師說:“左手摸耳朵”,有兩個同學(xué)手腳忙了不分左右,他們只好灰溜溜的下去了。
最后,老師說“舉雙手”,有的同學(xué)抬起腿放在桌子上,有的`翹起腿兩手扶著桌子,一晃一晃的。最好玩的是楊濤,他蹲在地上,手放在身子后面,腿一抬一抬的像只青蛙。
這個游戲真有趣!
對著干作文 12
太好了!今天,老師又來與我們做游戲——對著干,老師第一個就叫我上去,我有些忐忑。老師說站,我就坐下;老師說坐下,我就站著;老師說舉手,我就抬腳;老師說抬腳,我就舉手,反正對著干就是。
第二個上場的'是我后面的陳浩強(qiáng)同學(xué),老師說坐,他就站;老師說舉手,他就抬腳;老師說抬腳,他就舉手。
第三個上場的是一個女生,她叫王一丹,老師說哭,她就笑;老師說笑,她就哭;老師說站,她就坐;老師說舉手,她就抬腳。
接下來老師換做學(xué)生與學(xué)生“對著干”,他們是陳一赫與陳一愷,陳一赫先說坐,陳一愷就站;陳一赫說站,陳一愷就坐。陳一愷說了,陳一赫對著干:陳一愷說了個“死”,陳一赫來個“不死”,一下子逗樂了大家,連老師也笑了。
今天,真開心。
對著干作文 13
今天我到了寫作班,老師和我們要開始一個好玩的游戲,叫和你對著干。老師教了我們游戲規(guī)則,規(guī)則是:老師說一二三,我們必須說快坐好,然后根據(jù)老師的口令做出相反的`動作。
老師先叫了四個同學(xué)叫他們演示一下,結(jié)果當(dāng)老師發(fā)出口令時,一個人像木頭一樣,被淘汰了。老師說開始了,一個向右轉(zhuǎn),三個人全轉(zhuǎn)錯了,大家全覆沒。老師說這才是熱身賽,現(xiàn)在馬上開始比賽,而且是全體總動員。老師開始撒第一張網(wǎng),老師開始說一二三,我們說:快坐好,老師發(fā)出口令:坐下,我們齊刷刷地站起來,結(jié)果老師又說:坐下,我們原地不動,老師又連發(fā)口令:坐下,這下班上有幾位同學(xué)招架不住了,椅子像是磁鐵一般,坐了下來。我們五個人被網(wǎng)住了,我們五個成了裁判。第二張網(wǎng)撒下了,起立老師說,又一個人錯了,結(jié)果有一位同學(xué)學(xué)了他,也錯了,她們本想濫竽充數(shù),但卻逃不過我們的法眼。我們一箭雙雕把二個給提了回來。老師說:閉眼,老師看沒人上當(dāng),便對一個同學(xué)說:你把眼睛摘了。那一個同學(xué)馬上摘了下來,上了當(dāng),同學(xué)們哄堂大笑。
課堂在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
對著干作文 14
總是不等人,老是跟我對著干,我要時間快一些,它偏偏慢一些,我要它慢一些,可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時時間去看課外書,一眨眼,一分鐘,二分鐘,三分鐘,一轉(zhuǎn)身半個小時就已經(jīng)過去了,課外書都沒看上幾頁,很快,一小時都過去了。我真想拽住時間的腳步,多看一會兒書,可是不行。
寫,我寫得快了,卻會老寫錯,只好寫慢一些?蓪懲暌粋英語作業(yè)都要40分鐘,一小時只剩20分鐘了,而語文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘,你們說說,老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業(yè),我能做得完嗎?如果做不完,老媽定要大發(fā)雷霆,有我好受的,時間這時候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>
作業(yè)總算完成后,我卻要花一個小時去練琴,可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘,一個小時,才用了3分鐘,那要彈上20次,才能把那漫長的.一個小時給填滿,但要彈20次,不把我累個半死才怪呢,去掉一個0,彈兩次還差不多,可彈兩次才花6分鐘。這時,我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn),一小時快一些過去,我就不用多彈了。你們說說看,時間是不是老是跟著我對著干呢?
對著干作文 15
哈哈哈,同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們在玩什么呢,哦,原來是“對著干”游戲。
老師先給我們講了規(guī)則,你要和老師對著干,無論老師說什么,你都要做出相反的動作,做錯和動作慢的`輸了,還要表演節(jié)目。
老師先開始了熱身賽,一開始很簡單,我都放松了,老師這時來了個“左耳摸左耳,”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒,熱身賽的冠軍出來了,是小軍。接下來,正式賽開始了,這回我一刻也不敢松懈,生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時說了一個“笑”字,大家都是裝哭。過了一會兒,老師說:“停!贝蠹胰纪A耍蠋煷笮φf:“真的停了!边@一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機(jī)會。又過了一會,又有一名同學(xué)下場了,F(xiàn)在場上只有三個人,我是其中一位。當(dāng)老師說:“左手摸右腳趾!蔽矣帚读艘幌,輸了,當(dāng)我下場時還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍,小紅。
這個游戲告訴你,一定要反應(yīng)迅速才能贏這個游戲。
對著干作文 16
“哈哈哈!”教室外面?zhèn)鱽硪魂囆β暋K麄冊诟墒裁?為什么笑得那么開心?原來我們在準(zhǔn)備做一個游戲——“對著干”。
在玩游戲之前,老師把游戲規(guī)則說了一下:當(dāng)老師說“起立”時,我們就蹲下;當(dāng)老師說“蹲下”,我們就起立;當(dāng)老師說“舉手”,我們就不舉手……總之,老師說什么,都要與老師對著干。做錯或反應(yīng)慢的就要被淘汰。
游戲開始了。這是熱身賽。男生組PK女生組。老師說:“起立!蔽覀兙投紫拢蠋熣f:“蹲下。”我們就起立。玩了好幾個回合,熱身賽就結(jié)束了。第一名是金家磊,游戲正式開始了,老師說:“用你的.左手摸你的右耳,”就是因?yàn)檫@個淘汰了很多人,我心中就暗暗高興:自己留了下來。老師又說:“起立”我們就蹲下,就是太快了,豆哲垚一下坐在了地上,我們就哈哈大笑起來,豆哲垚卻哭笑不得。老師又說:“起立”我聽到后趕緊蹲下,只有李佳欣站著,她說她沒有聽清楚,讓老師哭笑不得。最后我和孫若禹留了下來。因?yàn)樘猛媪耍覀兌歼想再玩一局,這一局,老師說:“蹲著把左腿放到右腿上”。又有很多人淘汰了,可是我還是留了下來,女生我和張若惜勝了,男生沒有。
最后,老師說:“回班了。”我只好戀戀不舍地回去了。
對著干作文 17
今晚,我們玩了一個有趣的游戲,叫做“面對面”。玩這個游戲不能聽老師的指令,只能坐以待斃。如果你的動作不對或者太慢,你就得坐下。
熱身賽開始了,劉小姐說:“左轉(zhuǎn)!右轉(zhuǎn)!”我直接右轉(zhuǎn),然后再左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊對自己說:“車,那小兒科什么都能贏!睏罱ㄖ捱B這么幼稚的“接近”都過不去,輸在了風(fēng)口浪尖!巴驴矗峡!”結(jié)果侯亞玲做錯了。很多人在第三條指令上差點(diǎn)出錯。結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥直庚坐了下來。
正式比賽開始!”劉小姐下達(dá)了命令。!所有人都震驚了。
第一輪正式比賽開始了!芭e起你的`手”劉小姐喊道。我的同學(xué)都沒動。他們都像“傀儡人”一樣站在那里。然后劉老師說:“立正!”學(xué)生們立刻傻笑著跳舞。然后,劉老師說:“笑!”瞬間,教室里立刻回蕩起一聲“嚎啕大哭”,沒有人做錯。
第二輪開始了。“趴下!痹趧⑾壬闹笓]下,德姆普蹲下一點(diǎn),結(jié)果他成了第一個“光榮的棄兒”。“站”。帥庚和陳玉文都只是半蹲著,他們都坐下了。
第三輪比賽開始,我打了個小九十九,“伸左手!”劉小姐大聲說道。結(jié)果兩三個孩子坐了下來。然后,“伸出右手,抓住右耳”難倒了一大批人。甚至當(dāng)我坐下來的時候,我們排幾乎被完全摧毀了。只有七個人站著。結(jié)果就是“左手抓左耳”。只剩下兩個人來消滅站著的。
最后的對手是一輪勝出的兩位姓王的小個子。劉老師輕輕說:“上來!苯Y(jié)果他們一上來就聽見劉小姐叫“下去”。劉老師笑著說:“我說了,你就站著別動,他們是被我拍進(jìn)去的!
這個游戲真的很好玩。
對著干作文 18
“哈哈……”這是什么聲音啊?原來是我們班正在進(jìn)行和你對著干的游戲呢!
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說“坐下”,我們就要起立;老師說“哭”,我們就要笑?傊,我們就要跟老師對著干,如果誰做錯動作,或者反應(yīng)太慢,就會被淘汰下場。
第一輪游戲正式開始了,每一個同學(xué)都十分緊張,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴,生怕自己做錯動作,被罰下場。老師說:“點(diǎn)頭!”同學(xué)們都拼命地?fù)u頭。老師又說:“舉右手!”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過幾局游戲,終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說:“你們還真是厲害啊,那就給你們來個難題——左手摸右腿!”那兩個同學(xué)立刻手忙腳亂,不知所措,被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。
終于輪到我上場了,我豎起耳朵仔細(xì)聽著老師的'話語。老師說:“向左轉(zhuǎn)!”
我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說:“拍手!”我們立即跺腳。經(jīng)過幾個回合,就剩下我和另外兩個同學(xué)。我心里暗自竊喜:沒想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時,老師又脫口而出了那道難題:“右手摸左腿!”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦,心中似乎是孫悟空大鬧天宮,慌了神,就做錯了動作,沮喪地回到了座位上。
經(jīng)過這次游戲,我懂得了沒有規(guī)矩,不成方圓,所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀(jì)律。
對著干作文 19
“哈哈哈!”教室里傳來一陣笑聲,他們在干什么?為什么笑得那么開心?原來我們在準(zhǔn)備作一個游戲——“對著干”,每個同學(xué)都神彩飛揚(yáng),當(dāng)然了,做游戲最不能少的是規(guī)則,這個游戲的規(guī)則是:張老師說東,你做西,總而言之,言而總之就是跟著老師反著做,如果做錯,那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕,高興的是有一個好玩的游戲了,害怕的是怕做錯游戲規(guī)則,被淘汰了下來。
張老師說先讓我們熱一下身,做一個熱身賽,老師一說:“坐下!”我們就不約而同的站了起來,一說“站起來!”我們又齊刷刷的坐下來了,我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開始!蔽覀兌既褙炞⒌.看著張老師,可張老師始終沒有發(fā)令,過了一會兒,張老師才說:“坐”,馬上,同學(xué)們就站起來,可還有一個同學(xué)沒有站起來,他可真是聽老師的話呀!可是,現(xiàn)在聽老師的話可不是時候呀,居然還坐那兒紋絲不動,像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個“坐、站”,太簡單了,但也有好多同學(xué)被請上了講臺。
第一輪非常簡單,不代表第二輪也照樣簡單,張老師說:“第二輪難度大,很容易被淘汰的”。我一聽,更加緊張了,虛汗都快冒出來了,我像小兔子一樣把耳朵豎起來,只聽“左手摸右耳”,我著急得手忙腳亂,連左右手也分不清了,在迫在眉睫的時候我忽然想了起來,才沒有被請到講臺上,最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的,我很高興。
對著干作文 20
“哈哈”教室里傳來了一陣笑聲——我們在與老師。也許會問:“誰吃了雄心豹子膽?跟老師,不怕打PP呀?告訴你,是我們在玩游戲呢!”
開始了熱身賽!白蔽覀兌颊。“坐正。”我們就做出各種千姿百態(tài)的動作,有人搖頭,有人扭動身子,我干脆就躺在椅子上。因?yàn)橹皇菬嵘,錯了也沒事,不會被淘汰站到講臺前。
正是比賽開始了!白!崩蠋熞宦暳钕拢蛇@么簡單動作還有2個人首先就“光榮犧牲”,上了光榮臺。后來就越來越難。到了立正,我張開大腿——稍息,可不自覺的手還不爭氣的拿起了椅子,也“犧牲”了,心里不禁生“手”的氣——人要沒手,只用腳我就不會“犧牲”了。接著,老師發(fā)出了“笑”的口令,想打剩下的“殘兵敗將”一個措手不及,(好。┛纱蠹曳浅>,都發(fā)出了比狼嚎鬼叫還難聽的哭聲,只有一兩個上了“天臺”。到了最后,只剩2男3女了,老師出其不意的'(好。┱f:“立定!贝蟛糠滞瑢W(xué)都坐下餓只剩一個“四眼”在稍息。不用說,她是第一。
聽了我的介紹你一定也想玩,那就Let’s go。
對著干作文 21
今天,我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則,老師說:“笑,我們就哭,站,我們就坐,就是要跟老師口令做相反的動作!
游戲開始了,同學(xué)們著急的舉起了手,老師請了七個同學(xué)上來。老師說“坐”,我們站起來了,老師說“站”,我們坐下去了?础⒗蠋熂涌焖俣攘,說“站”,涂騰趕緊站起來,引得我們哈哈大笑,涂騰紅著臉下去了。
接著,老師說:“左手摸耳朵”,有兩個同學(xué)手腳忙了不分左右,他們只好灰溜溜的下去了。
最后,老師說“舉雙手”,有的.同學(xué)抬起腿放在桌子上,有的翹起腿兩手扶著桌子,一晃一晃的。最好玩的是楊濤,他蹲在地上,手放在身子后面,腿一抬一抬的像只青蛙。
這個游戲真有趣!
對著干作文 22
說到游戲,你們一定很喜歡吧?今天,我們就玩了一個叫“對著干”的游戲,規(guī)則是你做的動作一定要與指揮員說的相反,反應(yīng)要快哦!
游戲開始了,先是玩過這個游戲的同學(xué)上場示范,上陣的同學(xué)嚴(yán)陣以待,緊盯著老師,一副處變不驚的.樣子,臺下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下,他們就站直身子,老師喊左轉(zhuǎn),他們則齊刷刷地向右轉(zhuǎn),何其輕松。換了我們這些新手上場時,幾乎以每兩個口令下一人的速度被淘汰著,真嚇人!我全神貫注地聽著口令,一絲不差地“對著干”,好極了,我志在必得!芭e左手!”老師說。我迅速地舉起右手!半p手都舉!”老師接著喊。我不假思索地抬起左手,在那一瞬間猛地一想:應(yīng)該是放下手才對!正要放下手,同學(xué)們就幸災(zāi)樂禍地叫起來:“你做錯了!”我只好十分沮喪地坐回椅子上。
終于又盼到了第三場:全民參與。我們又充滿信心地?cái)D在屏幕下,準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)!白!”我們馬上立正!坝肄D(zhuǎn)!”我們馬上左轉(zhuǎn)……最后我終于堅(jiān)持到只剩下兩個人了!“站起來!”我倆機(jī)敏地蹲下,“立正!”老師一喊,另一位同學(xué)迅速站了起來,而我還坐著!板e!”同學(xué)們大聲起哄。她這才發(fā)現(xiàn)做錯了,悻悻地回到位子上。我高興極了,心里比吃了蜜還甜,這感覺真好!
就這樣,“對著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
對著干作文 23
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲,原來是同學(xué)們在和老師“對著干”呢!
首先,老師先說游戲規(guī)則,老師說:“我說站,你們就坐,要和老師的口令相反!蔽覀?nèi)嗑o張起來,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
現(xiàn)在游戲開始了,同學(xué)們聚精會神地聽老師說,等待著老師發(fā)出指令!白!蔽也铧c(diǎn)坐了下去,看別人都起來了,我就跟同學(xué)們一起站了起來,后來我動作又出錯了,所以我被淘汰了。
第一輪結(jié)束了。
第二輪,老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說:“向右轉(zhuǎn)!苯Y(jié)果,有一位同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈,很遺憾她被淘汰了。老師又說:“左手摸右耳!苯Y(jié)果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵,她也被淘汰了。接著,只剩下了兩位同學(xué),老師說完“向左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)”,兩個同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對面,正當(dāng)大家都不知道誰錯的時候,那個男同學(xué)害羞地說:“是我錯了。”最后老師表揚(yáng)了那個贏的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的`歡聲笑語中,游戲結(jié)束了。這個游戲可真有趣啊!
對著干作文 24
早上我們在正禾作文班玩了一個游戲——“對著干”。游戲規(guī)則很簡單,老師說“起立”我們就坐下,老師說“立正”我們就東倒西歪,舉手我們就抬腿······總之,老師說什么都要與老師對著干,做錯和反應(yīng)慢的就被淘汰出局,淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺上來!皼]問題!”同學(xué)們信心百倍地說。
第一局游戲開始了。同學(xué)們都筆直地坐著,認(rèn)真聽老師的口令,老師說:“起立!”我就情不自禁地起立了,旁邊的.人哈哈大笑。我被淘汰了,垂頭喪氣地走上了講臺。老師又說:“向左轉(zhuǎn)!”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉(zhuǎn),又淘汰了。漸漸的,上來的人越來越多,臺上已經(jīng)有了六個人,臺下還有八個。
第二局臺下的人做觀眾,看看誰做錯了。就在老師說“左手摸右耳朵”時,因?yàn)槲姨绷耍沂炙硭θ,不知道放哪兒,臺下的人見了笑得東倒西歪,我卻急得像熱鍋上的螞蟻!澳蔷褪怯糜沂置蠖洹!蔽易匝宰哉Z著,趕緊做好動作,可是太晚了。就這樣我又被淘汰了,我懊惱不已,游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著。最后臺下就剩下第兩組的第三排右邊那個女生了,老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說:“請冠軍王小欣同學(xué)上講臺領(lǐng)獎!"但她就一動不動、鎮(zhèn)定自若的坐著,就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫:“你不上來棒棒糖就給我了吧!”王小欣神秘地做了個鬼臉:“要和老師對著干!”話音剛落,教室里掌聲雷動。
這個游戲好好玩,回家還想和伙伴們再玩!
對著干作文 25
今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲,叫“對著干”。我一聽跟老師對著干,那可不行呀!后來,我一聽原來就是老師說舉左手,我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。
游戲一開始,老師就發(fā)下了口令,“向前走3步。”居然沒有一個同學(xué)錯。此時,老師微笑著說:“給你們出個難題吧!”老師又發(fā)下了口令說:“大家用右手摸左耳朵!边@時有一個同學(xué)就左右不分了,只見他左摸摸右摸摸,拿不定主意,最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令:“現(xiàn)在全班哈哈大笑!比嗔⒖炭蘼曇黄,有的同學(xué)捂著眼睛哭;有的同學(xué)小聲抽泣;有的同學(xué)哇哇大哭起來。老師看到這一情景,也忍不住笑出聲來,于是立刻變了一個口令“大家快點(diǎn)哭呀!”全班同學(xué)哈哈大笑起來,李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說:“剛才回答對的同學(xué)請舉手!焙芏嗟'同學(xué)都興高采烈地舉起手來,可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場,剛下場的同學(xué)心理想“丁老師真壞!”。最終場上就剩下6位同學(xué)!澳銈冓A了,給自己鼓鼓掌! 老師說。臺上的同學(xué)一動都不動。老師這回認(rèn)輸了!
這個游戲不但帶給我們無窮的快樂,還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個有趣的游戲!
對著干作文 26
一天,潘老師和我們一起玩了一個游戲,叫做“對抗”。規(guī)則是這樣的。老師說左,我們說右。老師說大,我們就說小。簡而言之,我們做出相反的反應(yīng)。
游戲開始了。潘老師先摸左耳,我們摸右耳。潘老師看了看同學(xué),說有兩個同學(xué)搞錯了,馬上改正。然后全班哄堂大笑。接下來潘老師說坐下。一半的學(xué)生坐下了。當(dāng)他們看到潘老師微笑時,坐下的.學(xué)生知道他們被騙了。這真是一個有趣的游戲。
對著干作文 27
今天我們玩了一個游戲,叫“對立”。游戲規(guī)則是:父親給出密碼,我和妹妹要做相反的動作;做錯了或者做的慢了都會被扣分,每人100分。累計(jì)下來,得分多的贏。
比賽正式開始。爸爸突然說:“舉起你的左手!”我們一致舉起右手,都通過了。爸爸無奈地說:“立正!笨蛷d里充滿了笑聲。我和妹妹嬉皮笑臉,一點(diǎn)都不認(rèn)真。爸爸又讓我們措手不及!缎Α方o了我們一個密碼,妹妹突然哭了,眼淚里帶著一絲歡笑,假裝抹眼淚。而我反應(yīng)沒那么快,還在傻乎乎地笑,“扣一分!卑职趾暗。于是,我的分?jǐn)?shù)變成了9分!笆裁,這……”我后悔了!斑@是什么?反應(yīng)快就不扣了!”姐姐很開心,看到我扣分當(dāng)然開心。嗯,我不會就這么認(rèn)輸?shù)。我暗暗鼓勵自己。接下來難度加大了。爸爸不停地喊:“趴下,站,站,趴下……”。我們繃緊神經(jīng),一邊笑一邊做相反的動作,紅嘟嘟的臉上露出甜甜的笑容。不過我們可以扣很多分,我姐被扣到5分,我比他好不了多少,被扣到6分。再努力一點(diǎn),我就打我妹妹。誰知道呢,更難。"左手摸右耳,右手摸右耳,左手摸左耳,右手摸右耳。"我父親扔掉了四個困難的動作。我和妹妹反應(yīng)太慢,被爸爸殘忍的.扣了4分。結(jié)果姐姐成了1分,我成了2分!班,游戲結(jié)束了。”爸爸突然宣布:“讓我們請那些高分者繼續(xù)前進(jìn)。”我和妹妹猝不及防,就這樣結(jié)束了?帶著疑惑和興奮,我迫不及待的向前走了一步。爸爸又說:“你可以回去了!蔽揖透悦A。嘿,我父親明明給我打過電話。他為什么無緣無故回去?爸爸笑著宣布:“全軍覆沒。”突然,我們恍然大悟,原來是被父親騙了。
《對抗》游戲以笑聲結(jié)束…這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真的很有意思!
對著干作文 28
今天體育課,教室外有很多同學(xué)圍成一個圈,中間站著一個老師,只聽老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿,這是干什么?仔細(xì)一看,原來是老師在和同學(xué)玩“對立”的游戲!
游戲規(guī)則很簡單:學(xué)生聽老師口令,反其道而行之。動作太慢就會被淘汰。
比賽開始前,老師決定給學(xué)生做一個“熱身”。老師清了清嗓子,喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明,馬上右轉(zhuǎn),但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次,我沒那么幸運(yùn)了。我的身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲,不然我就慘了。
比賽開始的時候,我的心又提了起來,生怕被淘汰。但是,往往“天不隨人愿”。經(jīng)過“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后,老師做了一個“雙手抱腳”的高難度動作。太好了,只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”,我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。
七八個有幸“活”下來的'人,不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”,辜負(fù)了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望,然后說:“站,蹲,站。”老師的“連環(huán)槍”會讓學(xué)生困惑。結(jié)果,幾個學(xué)生英勇犧牲。
最后只剩下三個學(xué)生了。這時,老師突然做了一個極其困難的動作,“握住左手,抓住耳朵”。你猜怎么著,三個學(xué)生都沒做對,全軍覆沒。
“對立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
對著干作文 29
對著干在古時候就是大逆不道的意思,可是今天,我們就玩場學(xué)生跟老師對著干的游戲。
第一回合,“開始”大家都進(jìn)入了緊張的'心情想著:老師會用什么招呢?不一會兒老師就出招了,“立正”,大家立馬擺了個"ps",接著,老師來了找雙龍出海,舉左手大家也不示弱把右手舉了起來,老師又來了個站著,大家就蹲下,可有些反應(yīng)慢的就被淘汰了。
第二回合,老師就開始出猛招了,不一會兒她來了一個向左轉(zhuǎn),大家就往右,她說往右轉(zhuǎn)大家就往左,就這樣折騰了好一會兒,又被淘汰了三四個。
接下來,大家進(jìn)入了第三回合,老師説蹲我們站,老師說站我們蹲,接著老師又說左手,我們就舉右手,老師說右手我們就舉左手。就這么折騰了幾個回合,把很多人都給迷惑了。一會老師說:開始哭,我們就哈哈哈大笑,老師見難不倒我們就出了招—猴子撈月,“用左手抓耳,大家這回就全軍覆沒了。哈哈......
這個對著干的游戲真好玩,這場游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
對著干作文 30
平時在家,要是我和媽媽對著干,那一定會迎來劈頭蓋臉的一頓罵,可是今天老師卻讓我們和她對著干?!
哈哈,騙你的啦!其實(shí),這是一場游戲的名字。這個游戲很有趣,規(guī)則是當(dāng)老師說“和我對著干”和一條指令時,我們就要做相反的事。同學(xué)們聽了都感到很期待,不知道玩起來會有哪些有趣的瞬間!
瞬間一:鬼臉秀
老師面帶微笑,眼睛里卻冒出狡猾的光芒,說出了幾個字:“和我對著干,不做鬼臉!甭犃诉@話,同學(xué)們心領(lǐng)神會,做出了五花八門的鬼臉:瞧,他們有的笑嘻嘻地?cái)D著嘴,露出滿口大白牙;有的哈哈大笑著揪耳朵,成了千里耳;還有的在使勁拽頭發(fā),邊拽邊嗷嗷之叫。
前排的'盧盧回頭看著大家五花八門的鬼臉,歪著頭,似乎在想:“要不我就用我擠鼻子吧!”果不其然,想著想著,他用手使勁地?cái)D自己的鼻子,成了一個活生生的小小豬八戒。同學(xué)們看了他的樣子,笑得更歡了。
瞬間二:站錯隊(duì)
老師說:“長頭發(fā)的人站起來!蹦猩鷹顥顩]有聽清老師沒有說“和我對著干”,于是“嗖”得一下站起來,同學(xué)們看了,笑開了花。
這個游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)力,還非常有趣,我真想對老師說:下次我們繼續(xù)玩這個游戲,好嗎?
對著干作文 31
星期四上午語文課,我們詞語默寫完后,章老師見還剩十幾分鐘,就笑著對我們說:“同學(xué)們,老師和你們做一個互動游戲,好嗎?”
“好!”聽說玩游戲,我們都來精神,齊刷刷地回答。
什么游戲呢?章老師不緊不慢地說:“我們這個游戲主要考驗(yàn)?zāi)銈兎磻?yīng)能力和思維活動能力,它的名字叫‘對著干’ 。這個游戲的'規(guī)則是:老師說一個動作,你們要做的動作和老師相反。如果你們當(dāng)中誰做錯了,誰就被淘汰。明白嗎?”
“明白了!蔽覀冊缫训炔患傲。
游戲開始了,章老師突然加快語氣說道:“請同學(xué)們用左手摸左耳朵。”老師話音一落,同學(xué)們迅速摸起自己的耳朵。我抬頭一看,哈哈,各種摸耳朵的方式都有:左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。當(dāng)然,右手摸右耳朵不會被淘汰。我用右手緊緊地摸著右耳朵。瞧,其他人都被章老師叫站起來,他們“o ut”了。
第二局開始了,章老師在黑板上寫下:大笑,并說:既然你們這么好笑就放聲大笑吧。這時坐在位置上的同學(xué)大多哭了起來,只有少數(shù)同學(xué)在在笑,章老師又把這些少數(shù)同學(xué)給站了起來,他們同樣被“o ut”了。瞧,一個“漏網(wǎng)之魚”被我們發(fā)現(xiàn)了,他就是yyf,他先笑后想變哭,變得“哭笑不得”,不過章老師放了他“一馬”,讓他繼續(xù)pk下一輪。
接下來,章老師又讓我們做了“想哭就放聲哭”、“左眼閉右眼睜”等好玩“對著干”的游戲,笑聲一陣接著一陣,我們玩的很開心。
有趣的游戲結(jié)束了,它使我明白:要想不成為失敗者,反應(yīng)就要快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!再快一點(diǎn)!
對著干作文 32
教室里同學(xué)們個個神采飛揚(yáng),你知道我們在干什么嘛?告訴你吧,我們在玩“對著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則,老師說站我們要坐,老師說笑我們要哭,我們必須要做與老師口令相反的動作。
游戲開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。老師叫了七個同學(xué)上去了,老師先說“坐”,同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里,老師又說“站”,同學(xué)們立刻坐了下去,老師加快語速,快速地說“站”,這時涂騰就立刻站起來了,同學(xué)們哈哈大笑,涂騰紅著臉,不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”,有的同學(xué)很快地找到了,有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯了,錯了的幾個同學(xué)垂頭傷氣的`回去了。
最后老師說“舉雙手”,有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來了,有的甚至把腳翹在了桌子上,最好玩的是楊濤,他蹲在地上,雙手放在身后,撐在地上,雙腳努力地往上跳,那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊,笑啊,笑聲在教室里回蕩。
對著干作文 33
我玩過的游戲有很多,有捉迷藏,有三字經(jīng),有木頭人,有茄子抓雞,還有七的倍數(shù)……其中我最喜歡的游戲是——“對著干”
游戲的規(guī)則很簡單。老師說什么,我們都跟老師念的相反。如:站著,我們就要坐下,看誰反應(yīng)快。
游戲開始了,老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的.陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心里想:“肯定是陳瓏輝會勝利,可是我們意想不到的是,陳瓏輝輸了,老師說向后轉(zhuǎn),左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也不對,右轉(zhuǎn)左軟也不對,就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉(zhuǎn)右手摸左腳都做出相反。的動作,于是老師連續(xù)說出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作,我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個游戲輕而易舉,易如反掌,就用了“獨(dú)門絕技”,這個獨(dú)門絕技可真是狡兔三窟,說:“好了,游戲到這里就結(jié)束了,謝子軒還得意洋洋地走下,我們異口同聲的說:“快上去,快上去。”他這才反應(yīng)過來,游戲結(jié)束對游戲開始,他輸了。于是我們每個人都和老師玩這個游戲,結(jié)果老師用許許多多的“獨(dú)門絕技”來對付我們,我們每一個人都潰敗在老師的獨(dú)門絕技之下。
通過這次游戲讓我明白了一個道理:人不可貌相。
對著干作文 34
在這清香裊裊的早晨,我們在燦爛的陽光下,做一個叫‘對著干’的游戲。規(guī)則是這樣的:老師發(fā)號施令,我們要和老師做相反的動作。
開始了,場上立馬充滿了火藥味,老師說:抬腿。我們便舉起了小手,老師又說:往右靠,我手足無措,扭捏了好久,才做出了動作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了,我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注,一點(diǎn)兒也不分神,老師說:大西瓜,我們異口同聲地說:小西瓜,老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個小西瓜,許多人都說錯落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué),更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚,跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師,希望倪老師能出簡單點(diǎn)的題目。老師說:向前兩大步,我眼疾手快地向后兩大步,最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。
同學(xué)們說,讓我和男生隊(duì)贏得勝利的'徐鑫比一比。前面一波未平,這一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕絆絆地一路走來的,這里遇到了一個強(qiáng)敵,該怎么辦呢?友誼第一,比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說:抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對著干游戲,我贏得了勝利,我歡呼雀躍。
通過這個游戲,我知道:沒有規(guī)矩不成方圓,所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律,聽從老師的安排。
對著干作文 35
上課了,老師要和我們做一個小游戲:和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規(guī)則是:老師發(fā)一個指令,大家就反著做。比如老師說起立,大家就坐下,就是和老師唱反調(diào),誰堅(jiān)持到最后,誰就獲勝,這是個好時機(jī),快來和老師“唱一唱”反調(diào)!
第一輪開始了。第一次,老師說:“起立!”可有的同學(xué)呢,腦袋瓜一時轉(zhuǎn)不過來,黑板上的.規(guī)則中明明寫著這個例子?墒莾蓚同學(xué)還是站起來,誰叫他們那么聽話呢!只能乖乖出局了。
第二次,“舉左手!”這次,沒人上當(dāng),而是紛紛舉起了右手,誰也不愿當(dāng)呆瓜。
第三次,老師又說:“把手放下!薄芭九九荆 痹S多“魚兒”都上了老師的“鉤”,我也是其中一個。老師樂開了花:“哈,我狡猾著呢!”
被淘汰的我們,只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令:“用右手摸左耳!”唉,又有幾位同學(xué)左右不分了......最后,只剩幾位同學(xué)了!坝沂窒蚯吧!”大家都直接左手向前伸了!班蕖姼矝]了。要右手向后縮!
大家不服氣,第二輪開始了。老師說:“別再有人一個抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)!薄捌鹆!”隨后一片笑聲。原來有個同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說:“笑!”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說:“哭!”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學(xué)們玩得不亦樂乎,真希望能多玩幾輪!
對著干作文 36
瞧!那個同學(xué)又抬手又摸耳朵,是在干什么么?哦,原來是在玩“對著干”游戲。他們簡直膽大包天哪,竟敢和老師“對著干”!
老師剛說完我們來玩對著干游戲,教室里的同學(xué)就議論紛紛:“對著干?什么意思?”“我說坐正,你們就東倒西歪,我說立正,你們就稍息,我說舉手,你們就抬腳。總之,我說什么,你們就要對著干!”
開始熱身了,老師說:“坐正!”我們就像條件反射似的'歪倒一邊,老師說:“起立!”我卻呆呆地坐在那里不動。我嚇出了一身的冷汗,不過幸好是熱身。
剛才我沒反應(yīng)過來,這次正式的比賽一定不能落后!
開始了,“舉手!”我趕忙抬起腳,呵呵,這次對了!老師又來了一個措手不及:“摸右耳朵!”我顧此失彼,用手摸右耳朵,哎呀,糟了!我偷偷地瞟了一眼其他沒有做錯的人,趁老師沒發(fā)現(xiàn),改了過來,真是“虛驚一場”!第一局,還保住了自己。
第二局,老師說:“舉右手!”畢震宇卻沒反應(yīng)過來,舉起了左手。這一輪,只淘汰了一個人。
第三局,老師說:“立正!”我是坐著稍息,卻沒有站著稍息,只好乖乖地走上了講臺。最后的贏家是殷羽婷。
這次的游戲緊張激烈,真期待下一次還有“對著干”游戲呀!
對著干作文 37
“哈哈哈,哈哈哈!”教室里的同學(xué)們個個都神采飛揚(yáng)。我來告訴你吧,我們今天玩了一個特別有趣的游戲——,“天!你們竟然和老師,不會想被老師海扁吧?”
老師說:“就是我說坐,你就站;我說把手放下,你就舉手。聽明白了嗎?”我們異口同聲的說:“聽——明——白——了!崩蠋熣f:“現(xiàn)在我們先來試一下,就等于熱身賽!
熱身賽開始了。老師說:“坐下!蔽覀兌颊镜霉P直的像一棵棵松樹一樣。老師眼珠子,咕嚕一轉(zhuǎn)說:“把手舉起來。”頓時教室里亂成了一團(tuán),同學(xué)們有的把手舉得高高的,有的把腳抬得高高的······
熱身賽終于結(jié)束了,現(xiàn)在開始正式比賽了。老師說:“坐正了!蓖瑢W(xué)們一個個坐得東倒西歪。我手忙腳亂,就瞎做了一個,真是想不到,我竟然做對了。李袁杰和一個男同學(xué)(把人物的動作寫具體,把意思表達(dá)清楚。)垂頭喪氣的`走上臺。老師說了一聲“坐”。站得好好的我便坐了下去,我立刻發(fā)現(xiàn)不對,又趕忙站了起來,(把動作、心理活動寫具體)可這一切都沒能逃過老師的法眼,我面紅耳赤的走上了臺······最后就只剩下了六名同學(xué)。狡猾的老師先說了一聲“起立”。六名同學(xué)紛紛坐了下去。我們在臺上的同學(xué)個個瞪大眼睛緊盯他們。然后老師又說了一聲“立正”。六名同學(xué)還以為是站立,就坐著不動。我們在臺上的同學(xué)急忙指著下面六名同學(xué)說:“你們做錯了!崩蠋熃又f:“立正應(yīng)該做稍息,你們怎么都以為是站立呢?”
這一場有趣的游戲,在我們的陣陣歡笑聲中結(jié)束了。這一個游戲不僅有趣,還能提高我們的反應(yīng)能力,所以我們有空的時候要多玩這個游戲。
對著干作文 38
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲,發(fā)生什么了?我們怎么笑的那么高興呢?原來我們是在玩,“對著干”這個游戲呢!
這個游戲規(guī)則是:老師說“起立”,同學(xué)們就要坐下,老師說“坐下”,同學(xué)們就要起立,老師說“舉右手”,同學(xué)們就要舉左手。
游戲開始了,我的心就像一只兔子,怦怦直跳。老師宣布游戲開始,并說“全體同學(xué)起立!”全班同學(xué)呆若木雞,一動不動。我在心里默念:一定不要出錯!一定不要出錯!老師又發(fā)出指令了:全體同學(xué)坐下,同學(xué)們又一起站了起來,沒有人出錯。老師有點(diǎn)著急了:向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn),可想起要“對著干”,趕快轉(zhuǎn)換了方向,這次有一位同學(xué)出錯了,她聽從老師的指揮轉(zhuǎn)向了右邊,同學(xué)們有的.哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”,可真是形象啊!
緊接著老師發(fā)出了一個更難的指令,“左手摸右耳”,同學(xué)們手忙腳亂,雙手無處安放,很快同學(xué)們都反應(yīng)過來,除了陳錫銘同學(xué),他“三思而后行”,為我們講了一個笑話:小明上課時睡著了,夢中的他中了500萬并建了一所學(xué)校,有一個老師犯錯誤,小明對那位老師說:“這個月工資不想要了?”這時老師把小明叫了起來,小明半睡半醒,對老師說:“今年年終獎也不要了嗎?”同學(xué)們聽了有的哈哈大笑,有的不明所以然。
陣陣笑聲在耳邊回蕩,快來跟我們一起玩吧。
對著干作文 39
在生活中,我們總喜歡跟家長對著干,或者跟老師對著干,但那可是挑戰(zhàn)不可能呀!這次,我們終于可以跟老師對著干了!
沒有規(guī)矩,不成方圓,游戲規(guī)則如下:老師說:“起立”,我們就坐下;老師說:“坐正”,我們就東倒西歪;老師說:“立正”,我們就稍息;老師說:“舉手”,我們就抬腿......總之,老師說什么,都要與老師對著干。做錯或反應(yīng)慢的就淘汰出局。
一、 熱身賽
“熱身賽是什么?”同學(xué)們紛紛議論起來!盁嵘碣惒惶蕴瑢W(xué),但還是要對著干!”老師這一句話讓班里安靜了許多。但,同學(xué)們的激動還總掩不住的!
“好,熱身賽開始!”“坐下!”同學(xué)們都起來了!氨犻_眼。”“咦?還沒人做錯?看來我要加大難度了!”過了一會兒,老師突然大叫起,“舉起左手!”哎喲,有了個人中招了......
“相信大家都會玩了,我們熱身賽結(jié)束!”
二、 挑戰(zhàn)賽
“任銥,你選一個人吧!”老師發(fā)令!拔乙魬(zhàn)楊智博!”
“睜開左眼!彼]上了右眼!坝媚愕.左手摸右耳!”他用右手摸左耳!坝媚愕挠沂置笸炔⑾蚝笥肄D(zhuǎn)三圈!薄澳阏f的啥?!”因?yàn)榉磻?yīng)慢了而KO!
“宋佳怡,你要挑戰(zhàn)誰?”咦?該我了?哦耶!“我挑戰(zhàn)郭華玥!”之后我倆走上了講臺。
“請舉左手!毕葋砗唵蔚穆!她舉起了右手;“請向前走兩步!编,她往后退了兩步;“笑!”她便假裝哭了起來;“好了,你已經(jīng)輸了,回座位吧!”這可是我的殺手锏喲!“什么呀?!好吧,唉......”說罷,便垂頭喪氣地回了位置上!肮......”同學(xué)們笑了起來。然而郭華玥還是不明白她為什么輸了!
對著干好玩嗎?但是不可以在生活中對著干哦!對著干讓我明白了:這是一個考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲,反應(yīng)慢的千萬別玩..
對著干作文 40
今天晚上,我們玩了一個好玩的游戲,叫“對著干”。做這個游戲可不能聽老師的指令,聽了可就得坐回方位了。如果你的動作錯了或太慢了,也得坐下。
熱身賽開始了,劉老師說“向左轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!”我直接向右轉(zhuǎn),然后又向左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊自言自語地說:“徹,那么小兒科,隨便都能贏!睏罱ㄖ葸B這么幼稚的`“關(guān)”都過不了,打頭陣都輸。“低頭,仰頭!”結(jié)果侯雅玲做錯了。第三個指令許多人都差點(diǎn)做錯了,結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥知庚坐下了。
正式比賽開始!”劉老師發(fā)出了命令了。。〈蠹殷@住了。
第一輪正式比賽開始了!芭e手”劉老師叫道。同學(xué)沒有一個動的。全部都像個“木偶人”似的,一動不動地站地那里。然后劉老師又說:“立正!”同學(xué)們立刻嬉皮笑臉,手舞足蹈。接著,劉老師說“笑!”霎時,教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒有一個人做得不對。
第二輪開始了,“蹲下!眲⒗蠋熞宦暳钕,鄧普蹲下了一點(diǎn)兒,結(jié)果他成了第一個“光榮淘汰的人”!罢玖ⅰ。帥知庚和陳雨文只半蹲了,他們倆也跟著坐下了。
第三輪游戲開始,我心里打起了小九九,“伸左手!”劉老師大聲說。結(jié)果有兩三個小朋友坐下了。接著,“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了,我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的只有7個人。結(jié)果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來只有2個了。
最后的對者是一輪勝出的兩姓王的小不點(diǎn)兒。劉老師溫和地說:“上來!苯Y(jié)果她們倆兒剛上來,就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說:“我說上去,你們應(yīng)該就站在原地不動,她們是上了我的當(dāng)。”
這個游戲真好玩。
對著干作文 41
新的一天又來臨了,我興致勃勃的來到學(xué)校。On my god!又是游戲課。
老師不慌不忙地說出了游戲的規(guī)則:“只要我說什么,你們就做出我這句話的反義詞的動作。”
我被安置在A隊(duì)!邦A(yù)備――start”老師一聲令下,游戲開始了。“蹲下!”不熟悉游戲的.我情不自禁的蹲下來!巴!一個笨蛋呵!”一個同學(xué)大聲嚷道。笨蛋?聽了這番話,我急忙回過神站起來,才沒被罰下臺來。緊接著,老師玩了個小花樣,再一次說到“蹲下!”這下子,沒一個錯的,只有幾個B隊(duì)隊(duì)員正逗著我們A隊(duì)隊(duì)員笑。之后,老師又說了幾個,許多A隊(duì)隊(duì)員都哭喪著臉,垂頭喪氣的離開了這有趣的“舞臺”,但我卻仍然還在“臺”上。
老師“扔”來一顆“炸彈”,說了一聲“坐下”。我們都以為游戲結(jié)束,坐下來松了一口氣,還興奮的“耶”了一聲。此時,B隊(duì)隊(duì)員哄堂大笑,老師頓時狂笑不止。“我說坐下,你們怎么不站著?”老師說道!鞍!”A隊(duì)隊(duì)員張大嘴,目瞪口呆。最后,只有兩位A隊(duì)隊(duì)員“活”了下來。
“預(yù)備――開始!”B隊(duì)隊(duì)員的“戰(zhàn)爭”開始了,“向右轉(zhuǎn)!”“向左轉(zhuǎn)!”“……”老師說了幾個之后,緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來。當(dāng)她醒悟過來時,她的雙手緊緊地抱著了自己的頭,張大了嘴,好像要說:“On,不!怎么會是這樣?”我們也捂著嘴,小聲的笑。接著,老師又說了幾個,她好像覺得難不倒B隊(duì)隊(duì)員,于是機(jī)靈一動,說出了:“站著朝黑板看!”但所同學(xué)都向后轉(zhuǎn)站著。老師大聲笑:“死了”全軍覆沒!我們都抓著腦袋不知怎么回事,老師說:“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著!A隊(duì)贏了!”“耶”!A隊(duì)隊(duì)員高興的跳了起來。
這個游戲真有趣!
對著干作文 42
今天我們又玩了一個“對著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對著干”這三個字時,我想:對著干什么呢?
這個游戲規(guī)則是:聽老師發(fā)出的口令,做跟口令相反的動作或事情。做錯了的和速度慢了的算失敗。
游戲開始了,我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳,萬一熱身賽我就把動作做錯了,那就慘了!劉老師發(fā)出的第一個口令是“向左轉(zhuǎn)!”我連忙向右轉(zhuǎn),但還是有些同學(xué)做錯了!跋蜃筠D(zhuǎn)!”劉老師說。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對了!劉老師又說:“仰頭!”我趕緊低頭,我又做對了!“低頭!”低頭的動作有些同學(xué)做了,而我做的動作是仰頭。我心里更緊張了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對劉老師,很容易聽錯!跋蚝筠D(zhuǎn)!”我周圍的同學(xué)都通過熱身賽,陳雪婷卻做成了面對黑板的動作,所以她失敗了!
正式的第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的!芭e手!”我們沒有一個人做錯,都像草原的哨兵一樣,挺立在自己的地盤上!傲⒄!”頓時,教室里像炸開了鍋似的.熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈,有的在做一些奇怪的動作!靶!”我們?nèi)嗫蕹梢粓F(tuán),就像一個嬰兒的天地,連劉老師都被我們都的哈哈大笑!前兩輪比賽我都順利通過,可第三輪比賽就把我難倒了!
第三輪比賽老師先叫了“身左手!”張藝弋出成了左手!“右手摸右耳!”我停了一下才用左手摸左耳的,所以我被公平的“劉總司令”趕下了場!
決賽的參賽選手是女生付文文,男生李雪波。劉老師先叫他(她)們倆上講臺上去,然后宣布:“決賽開始了!”劉老師又說:“你們還是下去吧!”于是,他(她)們便乖乖的下去了!可沒想到,“下去”是劉老師出的附加題。他(她)們倆輸了。
這次比賽我們雖然全軍覆沒,但是我們非?鞓!
對著干作文 43
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈!你錯了,快下來! ”這陣陣聲音從哪里傳來的,原來是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著干“.
游戲開始了。老師說了一聲:”坐!“我們都像條件反射似地站了起來,反應(yīng)慢的,只好退出了比賽!弊笫置叶洌 拔倚南耄鹤笫置叶,倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪,只淘汰了三四名同學(xué)!毕蜃筠D(zhuǎn)!“老師又發(fā)出了”命令!拔,楊鑫,楊濤,趙彬都做對了。有兩個同學(xué)特別好笑,他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn),結(jié)果,在一片歡笑聲中被男生拉下了臺!弊!“我們站著不動!弊!“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動!弊!“三四名同學(xué)坐了下來,還在笑嘻嘻,老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來。”抬起頭!“我們把頭底下來,有一名同學(xué)卻還在跟別人說話,被淘汰出局。”抬起頭!“我們還是不動。”向左轉(zhuǎn)!“我們都向右轉(zhuǎn)了90度!毕蛴肄D(zhuǎn)!“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度,其他人不但不動,還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來。”左手摸右耳朵!“楊濤和趙彬竟同時順著老師的`意思做!惫!"他們倆還沒反應(yīng)過來,已經(jīng)給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個游戲真好玩!
對著干作文 44
我們班同學(xué)最喜歡玩游戲了,一玩起來就忘記了一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個新的游戲——對著干。
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。我們的游戲規(guī)則是:集體比賽和小組比賽兩種形式。發(fā)令者無論發(fā)出怎樣的指令參加者都必須做出相反的動作。比如,指令說“坐下”參賽者就要做下。做錯與反應(yīng)慢就淘汰出局。
話音剛落,班里就像炸開了鍋,那聲音大的都可以把這一棟給震翻。同學(xué)們都躍躍欲試、摩拳擦掌。有的同學(xué)一臉疑惑,有的同學(xué)非常激動。
游戲開始了,我和其他的同學(xué)一起走到講臺上,我心里特別緊張,懷里像有一只小兔子似的在身體里亂撞一通。我在心里默默的分著哪兒是左手,哪是右手,可王老師出其不意的喊了聲:“閉眼!蔽荫R上把眼睛瞪著,像一個雞蛋似的.。老師又喊道:“蹲下!崩蠋熞娢覀兠總人都沒有蹲下,便帶著一種“我要出大絕招”的表情,神秘的笑著說:“同學(xué)們,你們可以回座位了!蔽覀兌技娂娡约旱淖蛔呷,突然聽到老師的聲音:“哈哈!你們上當(dāng)了!”我們才恍然大悟,便走回了講臺,可老師又說:“這回可以回去了!蔽覀冋驹谥v臺上一動不動,老師笑著說:“游戲結(jié)束了,請同學(xué)們回到自己的座位上吧!”聽了老師這樣說,我們才安心的走回了座位。
游戲結(jié)束了,可同學(xué)們還在回味著剛剛的游戲……
對著干作文 45
對著干,這個詞對我來說并不新鮮,因?yàn)樵诩抑,父母叫我做什么事情,我因(yàn)樘珣辛,所以大多?shù)時候都不去做,父母也因此常教育我說:“你怎么能這樣呢?老是和我們對著干。”
可今天,這“對著干”可就不一樣了,它馬上變成了一個游戲:老師說起立,同學(xué)就得坐下,老師說抬右腿,同學(xué)就得左腿,以此類推。
“坐下”,一聲令下去,同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來。是什么原因?qū)е碌哪?
原來是這游戲看看簡單,可要做好卻不容易,每天上課老師幾乎都會用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立,而我們呢?也是無條件的服從,久而久之這就變成了一種習(xí)慣,造成了現(xiàn)在的狀況。
第二輪開始所有同學(xué)都認(rèn)真起來,我也不例外,老師又變了新花樣“起立”,我一收到這條命令,就知道是坐下的意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诘首由。我想四周望去,大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著,可依然有人十分聽話,“休”的一下子站了起來,沒辦法,只能被無情的淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個動作,老師笑著說:“舉右手”,這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔,可能是上課舉手發(fā)言習(xí)慣了,連我和湯燦也被淘汰。
接下來的幾輪愈加激烈,不僅需要大腦的'思維快,而且還有肢體上的協(xié)調(diào),最后一輪剩下來的只有五個人,我們班的金雨馨就是其中之一,她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩,要有自己的思考。
對著干作文 46
“哈哈哈……”教室里響起了一片歡笑聲。你知道我們在干什么嗎?趕快過來跟我們一起玩玩吧!
瞧,今天的課上,老師帶著我們在玩“對著干”的游戲呢。你或許也知道什么是“對著干”吧。是的.,在游戲中,當(dāng)老師發(fā)布指令的時候,我們可不能像平時那樣聽老師的話啦,得跟老師“對著干”。比如,老師說“向左轉(zhuǎn)”,同學(xué)們就得向右轉(zhuǎn),不然就得灰溜溜地回到座位上,接受被淘汰的下場。
游戲開始了,整個教室都緊張起來了。老師說:“向右轉(zhuǎn)!蔽覄傁肼犂蠋煹脑捦肄D(zhuǎn),馬上想到我該跟老師“對著干”,所以在晃了晃身子之后趕忙向左轉(zhuǎn)了。有兩個小朋友一下子忘記了,直接向右轉(zhuǎn),沒有跟老師對著干,只好自動下場。接著,老師又說:“笑!蔽覄傁脒珠_嘴,趕緊用手捂住,假裝哭的樣子。
游戲還在繼續(xù),越到后面大家越緊張,全神貫注,生怕自己出錯?捎袝r候就是這樣,越是緊張?jiān)饺菀壮鲥e。最后只剩下我和沈夢辰了。老師說:“請你們兩個人回到位子上!蔽倚南耄哼好還好,游戲結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣,正想著是不是該回去的時候,只見沈夢辰動了動身子,想要回到座位上。幸好我還沒有動,那當(dāng)然是我贏啦!哈哈哈,我太高興了!
對著干作文 47
課后,老師想和我們玩一個小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時,每個人都反其道而行之。例如,如果老師說要站起來,每個人都會坐下,也就是說,他們會反對老師。堅(jiān)持到底的人會贏。這是一個好時機(jī)。來和老師一起唱歌吧!
第一輪開始。老師第一次說,“站起來!”然而,一些學(xué)生一時無法回頭。黑板上的規(guī)則清楚地說明了這個例子。但是那兩個同學(xué)還是站了起來,誰叫他們這么聽話的!你必須出去。
第二次,“舉起你的`左手!”這一次,沒有人被愚弄,但是一個接一個舉起右手,沒有人想成為一個傻瓜。
第三次,老師說,“把手放下!薄芭九九荆 崩蠋熱灥搅嗽S多“魚”,我就是其中之一。老師喜出望外:“哈,我真狡猾!”
被淘汰,我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳!”唉,有幾個同學(xué)左擁右抱.最后,只剩下幾個學(xué)生了。"向前伸出你的右手!"每個人都直接把左手向前伸!芭丁姼矝]。右手應(yīng)該收回!
人們不相信,第二輪開始了。老師說,“不要讓任何人掉下來幾次,凍住他們的頭!薄罢酒饋恚 苯又且魂囆β。原來是一個同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說,“笑一笑!”每個人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說,“哭!”每個人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能打更多回合!
對著干作文 48
“哈,哈,哈”作文課上真熱鬧,原來李老師正在和同學(xué)們玩一個很奇怪的游戲,它叫和老師對著干。
游戲規(guī)則是什么呢?請看大屏幕老師說一句口令,我們就要做出相反的動作。
游戲開始了,教室里鴉雀無聲。突然,老師說出了一句口令:“用左手從頭的前面穿過,摸到右邊的肩膀。”老師的話音剛落,同學(xué)們就手無足措了,有的甚至在叫:“老師出一個簡單的口號吧!”老師也無可奈何了,就說:“把頭抬得高高的!边@次同學(xué)們不慌不忙地做了起來,有的就像在洗頭發(fā)一樣,有的`頭低得快趴地上了。特別是莫雷,縮著脖子,像只千年的縮頭烏龜一樣。
老師看教室已經(jīng)炒開了鍋,便又說了一句口令:“上課!彼f的這句話讓本來吵吵鬧鬧的教室更吵了,曹晨軒真的離開了座位,跳了一支風(fēng)味的“草原舞”。
游戲就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了,真是一次樂趣無窮的游戲呀!可是平時生活中,我們可不能跟爸爸媽媽、老師對著干哦。
對著干作文 49
課余時間我喜歡玩的游戲有很多很多,有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等,可今天的這個游戲趣味無窮。是什么呢?那就是跟老師對著干。
課前張老師給我們講游戲規(guī)則:老師開始說指令,她說起立,我們就坐下。老師說坐下,我們就起立。老師說睜眼,我們就閉眼,總之我們做的和老師說的相反就ok了。
游戲前,我的心里特別特別的緊張,耳朵豎起來,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,仔細(xì)聽老師說得每一句話,生怕做錯。游戲快要開始時,教室里鴉雀無聲,仿佛掉下一根針都能聽到,大家都全神貫注的'盯著老師,大家都一動不動,像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開始了,我發(fā)現(xiàn)每個人都屏息凝視,大家心里一定特別興奮緊張。老師說:“同學(xué)們,起立。”全教室人都坐下不動,只有王天磊站起,同學(xué)們哈哈大笑,他突然間意識到了馬上坐了下來,大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說:“睜左眼。”同學(xué)們有的分不清左右,有的睜左眼有的睜右眼,只有我兩只眼全睜著,同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的,生怕自己出錯,老師又說:“同學(xué)們看上面,全教室人都看下面”做對的同學(xué)都暗自慶幸,便放松了警惕,只見老師嘴角微微一笑,出其不意地說:“同學(xué)們請坐”教室里有一半人站了起來,一半人還呆若木雞,還不知道做什么,只見老師又說:“同學(xué)們請你們笑吧”,教室里傳來嚎啕大哭的聲音。老師又說同學(xué)們請坐,同學(xué)們刷的一下就站了起來,老師笑了笑說:“游戲已經(jīng)結(jié)束了,請坐!蓖瑢W(xué)們半信半疑的,生怕自己做錯,老師又說游戲真的結(jié)束了,同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事,只要全力以赴去做就一定會做好。
對著干作文 50
“哈哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲,在干什么呢?我們一起去看看吧!
老師神秘地對我們說:“今天我們來玩一個游戲!笔裁从螒蚰兀吭谕瑢W(xué)們百思不得其解的時候,老師突然發(fā)話了:“游戲叫‘我和老師對著干’!蓖瑢W(xué)們有的說是和老師打架;有的說是老師做什么,我們就做什么;還有的說……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。
這時,老師笑著說:“我說坐下,你們就站起來。我說安靜,你們就吵鬧。你們都要做與老師說的相反的動作,做錯或反應(yīng)慢的同學(xué),都要淘汰出去,站到講臺上來!蔽倚睦锞拖翊Я耸畮字煌米,非常緊張。
老師先說了一個“站”,同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石,立即吸得他們坐了下來。老師又說:“拍手!”同學(xué)左右看看,好像都不知道怎么辦了。這不,有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺上了。有的同學(xué)說要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目,老師眉毛往上一挑,說:“穿鞋子!”我想把鞋子脫掉,又怕出丑,不脫吧,就要淘汰。最后,我沒脫鞋,只好站到講臺前面來了。老師說:“關(guān)燈!”燈在哪里?臺上的同學(xué)們看見臺下的同學(xué)在滿教室找燈,都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高,我們的`教室成了歡樂的海洋。
這個游戲不僅有趣,還鍛煉了我們的反應(yīng)力,真好玩呀!
對著干作文 51
“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢?原來是在玩“和老師對著干”呢!
首先,老師對我們笑瞇瞇地講了一下游戲規(guī)則:“這個游戲怎么玩呢!我來講一下規(guī)則,老師說坐,你就站;老師說舉右手,你就舉左手;老師說摸左耳朵,你就摸右耳朵……總而言之,你要和老師“對著干”。
下面進(jìn)入熱身賽,我們心里非常緊張,生怕一個出錯,被老師看見,被懲罰。老師嚴(yán)肅地喊:“坐”,我們站了起來,“站”,我們坐了下來?诹畈煌睦蠋熥炖锖俺,我原以為小菜一碟,心里有九成把握,但這速度我卻跟不上來!
這時,又有個同學(xué)被抓到了,現(xiàn)在臺上站了三位同學(xué),我們繼續(xù)游戲,老師又喊“坐”,原本站著的我,就已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻,緊張極了!現(xiàn)在又差點(diǎn)兒坐下,幸好我反應(yīng)快,趕忙手忙腳亂的'站了起來,我暗自得意,老師沒看見,太棒了!逃過一劫。
正式比賽又打響了鐘,三個同學(xué)回來繼續(xù)游戲,老師開口聲明:“難度要變高了!”我經(jīng)過上一輪的教訓(xùn),不敢大意了!但還是很迫不及待地迎來了這場游戲。
老師喊:“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動作,但心里卻十分得意洋洋!“右手摸左耳朵”我想了一下,把左手放在右耳上,緊緊抓著,“…”“左手摸右耳”現(xiàn)在前面的空地又有了三名同學(xué)。
快樂的游戲是短暫的,我們一下就已經(jīng)通過了所有關(guān)卡!
到了懲罰環(huán)節(jié),老師問我們的意見,讓我們給這些同學(xué)“上刑”,第一個同學(xué)老師讓他學(xué)豬叫三聲,我不禁哈哈大笑,只見他:“咳…咳…咳…”叫了三聲,我被笑得肚子痛,前仰后合地合不攏嘴,大家也都樂不可支!
到了第二個人“上刑”,老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽,我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣,這里成了同學(xué)們歡樂的海洋。
最后一人唱了一頓《生僻字》,我們笑聲小了,靜靜聽他唱,整個教室被一團(tuán)“喜氣”圍繞著。
這個游戲太好玩了!再來一次也不過癮,真期待下一次還有這樣有趣的游戲!
對著干作文 52
“戰(zhàn),坐······”“哈哈,你做錯啦,快下臺吧!”咦,他們在干神馬游戲呀,哦,原來正在玩——呢!
我們先來了解一下游戲規(guī)則吧:站著要坐著,捧腹大笑要哇哇大哭,舉手要——抬腿······好了,不多說了,讓我一起去玩玩吧!
我們先開始熱身賽,“坐下來。”老師話音剛落,便有人假裝做錯,一個勁兒地走上去,可惜他出了個洋相,因?yàn)檫@是熱身賽,一切皆不算。千等萬等終于等到正是比賽啦!
我們每個人心里都是十五個吊桶打水——七上八下,當(dāng)然也有著激動不已的心情,老師剛說:“坐下來。”劉磊and李袁杰為了奪得“第一個走向講臺的光榮稱號”。(把人物動作寫具體)乖乖地按照老師說的做,老師又說:“向左看!敝靹晦D(zhuǎn)了個眼睛,頭沒轉(zhuǎn)到位,我?guī)退晦D(zhuǎn),卻被“火眼金睛”的陳鐸發(fā)覺,他不管三七二十一就喊道:“朱劉濤做錯啦,朱劉濤做錯啦!”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備,便以迅雷不及掩耳的速度鉆到了“人墻”后面,一波未平,一波又起,潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。
終于,到了決勝賽,俗話說的`好:一線之間,老師說:“稍息!蔽鍌人走坐著,唯有殷羽婷鶴立雞群,站起來了,看來這次殷雨婷是冠軍了,我們歡呼著。
這次的游戲“”這好玩,真期待下次又做什么神馬游戲。
評語:小作者語句生動活潑,歡笑中見聰睿、機(jī)敏。
對著干作文 53
“哈哈哈……”在我們教室里傳來了一陣陣笑聲,原來,我們在玩一個有趣的游戲--“對著干呢!”
老師走進(jìn)教室,對我們講解游戲規(guī)則。原來,這個游戲就是老師說東,我們說西,老師讓我們坐下,我們就站著,反正要對著干。
老師一說完,游戲就開始了。
第一個回合,老師說站,我們就坐。老師又說了幾個站坐之間的口令,我們都一一做對了,有的還表現(xiàn)出一臉不屑的樣子。
第二回合,老師出了一個舉右手的指令,有一些不分左右的同學(xué)出了局,我看見了出了局的人好像很開心,于是在下一題中,我故意答錯,看看怎了。原來出局的人都在聊天呀,我也參與進(jìn)聊天這個游戲小組。
第三回合到了,老師用了一個左手抓右耳朵的`題出局了剩下的所有人,這時老師說回到座位上,全班人都回去了。老師說:“我只說了回到座位上,可是并沒有說游戲結(jié)束呀,所以你們都出局了!”原來是這樣呀!于是我們?nèi)w同學(xué)啟動了亂七八糟模式:有的彎著腰、有的玩起了游戲、有的甚至跑出了教室、老師又說出去,大家都站立在教室里,這時,下課鈴響了,老師說下課,我們回到座位上,老師笑了,說:真的,游戲結(jié)束,下課。于是,我們都開開心心地向操場跑去……
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