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實(shí)用的初二語文作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶�(shí)用的初二語文作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
初二語文作文1
孤獨(dú)有兩個面孔。第一個是表面的孤獨(dú)。例如：像某某同學(xué)總是一個人，沒人理他，真是孤獨(dú)阿！第二個是心底的孤獨(dú)。它是看不出來的，只存在于那個人心的底部，它會使人感到痛，卻不使別人察覺。最悲哀的孤獨(dú)也莫過于此吧！
我，朋友遍天下，走到哪里都吃得開。當(dāng)然，這只是在學(xué)校而已。
有誰了解我呢？有誰懂我呢？有誰知道我的靈魂是健康的還是在生��？又有誰知道，我的微笑后面是什么？沒有人。包括我的父母。
當(dāng)我還是個孩子的時候，感覺上好像被同學(xué)孤立了，他們對我都愛理不理地。我那時只是個孩子��！懂得什么？不知道自己做錯了什么，驚慌失措。也不會和爸爸媽媽說。小小的孩子已有自尊心，也會害羞。這應(yīng)該是我第一次感受到孤獨(dú)，表面的孤獨(dú)。
我，不孤獨(dú)，卻又很孤獨(dú)。
是的，上初中以來，我有許多好朋友，我們興趣相同，性格看起來也相同，平時整一個連體嬰兒似的`，不肯分開。但是，她們始終不是我的伯樂。我不懂她們，她們也同樣不懂我。
茫茫人海，我的伯樂在何方？我的第二次孤獨(dú)，心中的孤獨(dú)。
初三畢業(yè)后，我們各奔東西。我與我的朋友們分開了。當(dāng)我微笑著與他們說再見時，他們也是如此，便沒再說什么，我們說不出什么。
噢，我的第三次孤獨(dú)，麻木的孤獨(dú)。
夜里，望著有著很深的藍(lán)卻不是黑色的天空，月亮發(fā)出微弱的光芒，沒有星星。
初二語文作文2
只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌�？伤鼌s流傳至今。 今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權(quán)利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關(guān)信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻(xiàn)愛心活動，來幫助這些換病兒童。 演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi)，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的.，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良，金子般的心呀！ 一小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿面了。 最后，同一首歌節(jié)目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，生活了，就可以感受學(xué)習(xí)的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，他們一定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！
笑能建立起自信，一個沒有自信的人一定不會成功，因?yàn)樵皆诔晒χ飞献呦氯�，艱難險(xiǎn)阻就越多，信心就支撐著人們。給自己一個微笑，就是給自己一份信心。 給自己一個微笑，就是給自己一份勇氣。如果人沒有一往無前的勇氣，就會在半路上畏縮不前，半途而廢。曾經(jīng)有一個人想游泳橫渡英吉利海峽，卻因?yàn)楸混F霾籠罩看不見對岸，在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來才發(fā)現(xiàn)，他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因?yàn)榫镁每床坏胶０�，他失去了勇氣。如果他�?dāng)時能給自己一個微笑，讓自己多添一份勇氣，或許他就能成功的達(dá)到目標(biāo)了。給自己一個微笑，也是給自己一份勇氣。 在未來的路上，我們或許會遇到失意，遇
到困難，那么給自己一個微笑，迎接更美好的現(xiàn)實(shí)吧。
初二語文作文3
今天又是星期天，我早早的起床，因?yàn)榘职忠獛胰D書館看恐龍展。
今天天氣特好，曬得人暖暖的很舒服。不到一會，我們就到了圖書館。哇，有很多小朋友��！爸爸對我說：“東東，我們進(jìn)去吧！”我應(yīng)著就蹦蹦跳跳的跑了進(jìn)去，地方不大，也沒什么特別之處可看。我轉(zhuǎn)了兩圈全看完了，就和爸爸出來了。我又拉著爸爸去旁邊的閱覽室看書，里面有很多書，已經(jīng)有不少小朋友坐在里面認(rèn)真地看書。我看了會，還借了兩本書《笨熊和小伙伴》和《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》。
吃了午飯，我和王鑫培約好去世茂廣場的游樂園玩。在那里，我們玩得超開心，滿頭大汗的你追我跑的'，一點(diǎn)不感覺累。時間很快過去了，媽媽在叫我們歇歇了，差不多該結(jié)束啦！可我和王鑫培都意猶未盡還想再玩會呢，太好玩啦！不過我們還約好下次再來玩！
后來我和媽媽又去了歐尚超市，買了好多我喜歡吃的，滿載而歸啦！真是開心的一天��！
初二語文作文4
記憶就像手中的水，不論你攤開還是握緊，都會一點(diǎn)一滴的流走。
現(xiàn)在，十七八歲的我們，還有誰記得十六歲青春那么深刻的愛一個人是什么滋味？還有誰記得失戀后對生活的失望，還有誰記得自己曾經(jīng)因?yàn)橐恍┤嗽诮锹淅锿低档目奁�？可能都會有這些經(jīng)歷，只不過，你忘了或者你不愿回想而已，我也一樣，但是我現(xiàn)在說出來，就是要面對，面對曾經(jīng)那些傷疤，因?yàn)�，記憶就像手中的水，一點(diǎn)一滴的流走，不管你是緊握還是攤開。
小時候的疼，你們記得嗎？摔倒了，會哭，覺得自己快死了，流血了，會怕，覺得自己快死了。想想小時候，多么天真多么可愛，又有誰，記得呢？小時候的天空是藍(lán)色的，至少記憶中是這樣的，那么美麗，那么單純，那么潔凈，總是在一遍又一遍的想著快點(diǎn)長大，你們還記得嗎？那些年，那么天真的想法，現(xiàn)在，你們實(shí)現(xiàn)了，得到了什么？失去了什么？得到的沒有失去的多，對吧，因?yàn)槿嗽诔砷L，那些年的所有，都在一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，抓不住，聽到這句話，你應(yīng)該明白你以后該怎么做了吧，對的，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，游戲，少玩點(diǎn)吧，沒用，浪費(fèi)了青春浪費(fèi)了金錢，去得到你以前失去的'，去得到你以前想都不敢想的東西，去轟轟烈烈的奮斗一次，至少，到老了，你會說，我曾經(jīng)奮斗過，努力過，不管成功與否，我都努力過。
記憶，那么深刻的東西，都會像時間一樣，一點(diǎn)一滴的流走，別彷徨，別傷心，人是會成長的，去追求自己的目標(biāo)吧，別讓那些記憶中的東西就那樣一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，卻抓不住。
初二語文作文5
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?
不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。
奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽出來了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊;把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。夢想擁有一片自由的藍(lán)天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的.心;沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們在“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
初二語文作文6
沒有一段感情不是千瘡百孔的。
這是張愛玲告訴我的。是的，我對語文的心，早已經(jīng)是被截穿了。因?yàn)槲抑溃瑢τ谖叶�，愛也語文，恨也語文。
愛讓我陶醉。
我不知道我是什么時候愛上她的，我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書，喜歡看那些有哲理有故事有質(zhì)感的小說。我最愛張愛玲，愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這么一句話：回憶永遠(yuǎn)是惆悵的，愉快的想起會讓人覺得已經(jīng)過去，不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我，如何去做一個好人，去做一個有內(nèi)涵的人。就像這句話中所說的，既然都已經(jīng)成為回憶，那么想起來也都只有留淚的.樣子。盡管這些淚是甜的。人活著，沒有一點(diǎn)挫折，那么，人生又有什么意義呢？
我陶醉在語文中，因?yàn)樗虝液芏嗟览怼?/p>
恨讓我陶醉。
有人說，最痛苦的一段感情是：只用一轉(zhuǎn)身說再見，卻用了一生去忘記。而我覺得，我用一生也忘不了她。因?yàn)槲液匏臅r候，她依舊那么美，讓我陶醉。我真的很恨她，因?yàn)樗龝䴕⑺牢疑蟽|個腦細(xì)胞，然后為了這一道題目，為了這一篇作文，我便會恨她咬牙切齒�？粗龆b不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。
不知從何時開始，我變得享受這個過程，享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她，因?yàn)樗呀?jīng)在我心里扎根。
半小時前我還在為了我該寫什么而糾結(jié)，不過，現(xiàn)在，我已經(jīng)很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸么？我要謝謝在我心中的那個“語文”，是她讓我寫下了這一段話。
“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白�！闭Z文，她用她獨(dú)特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語文，她告訴我，要做一個有涵養(yǎng)的人。因?yàn)閺垚哿嵛覑凵险Z文，因?yàn)槭�，才有所期待，因�(yàn)槠诖�，所以有愛，因�(yàn)橛袗�，所以不孤單。就算失望，也有語文一路相伴。
初二語文作文7
叮鈴鈴，上課鈴響了�！斑�？這個大姐姐是誰��？”“哇，是新來的老師嗎？好年輕啊”看著講臺上的大姐姐，大家開始小聲議論。“這位呢，是孫老師，今天請她來為大家講一堂課，大家掌聲歡迎”語文老師的聲音適時響了起來。
我注視著這位新老師，金黃色的卷發(fā)，不論是從穿著打扮還是言談舉止，看起來都像是一位剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。臉上時刻掛著微笑，那副黑眼睛更是為她增添了一絲文藝的氣息。
一轉(zhuǎn)眼，文章講到了最精彩的部分，同學(xué)們的目光都聚集在這位大姐姐身上，被同學(xué)們這么一看，她緊張了起來，牙齒死死的咬住下嘴唇，好像能咬出血來，兩只手不停地掐著粉筆。終于在十幾秒后，她對著我們淡然一笑，接著問“同學(xué)們覺得作者這樣寫有什么好處呢？小組討論一下�！币粫r間，教室里人聲鼎沸，每個人都搶著和組員交流自己的想法，好像誰的吆喝聲大，誰的答案就是對的似的。
“好啦，時間到了，誰來給大家說一下自己的想法呢？”話音剛落，童鞋們就一個又一個的'舉起了自己的小手，我相信，那會兒如果從上頭俯視下來的話，也許真的就和“下餃子”一樣呢。老師顯然是被同學(xué)們的積極所震驚到了，在那愣了一兩秒，笑著說“看來這個問題難不倒大家，都這么積極啊”隨后點(diǎn)了三四個同學(xué)來回答，每每一個人坐下，其他人的手就又能飛到天上去了，恨不得立馬站起來說。
下課鈴如約而至，“下課！”“起立！老師再見！”同學(xué)們整齊的向老師說到，并再一次報(bào)以熱烈的掌聲。
初二語文作文8
有人說，學(xué)語文很難，那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察，對生活沒有深刻地了解，對事物沒有一個常識，才會認(rèn)為學(xué)語文很難，我從廣告中學(xué)到語文。當(dāng)我們讀書看報(bào)紙時，就了解了語文，當(dāng)我們看電視時，就接觸了語文，當(dāng)我們與別人交流時，也要用到語文。
現(xiàn)在的電視廣告特別多，但什么都還有語文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的`廣告。
“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱�？�，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，刀子碟子一起轉(zhuǎn)，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀！牙好唄！康齒靈對中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助。”（康齒靈）此廣告靈活運(yùn)用了押韻，使得吸引人，又將本產(chǎn)品與生活的一個真實(shí)故事連接起來，所以可算上是一個成功的廣告。
有的廣告也比較成功~為什么這么說呢？因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？
我從各個廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識，是廣告告訴我一些書本沒有的卻需要我們自己體會的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，正如我所說，學(xué)語文不是很難。
初二語文作文9
“哦，原來你喜歡xx�。 卑嗬锝�(jīng)常會傳出謠言，某男生對某女生有好感，隨波逐流的我，自從看了《穿越憂傷的花季》這本書后，便開始自嘲：難道男女生之間就不能有純潔的友誼？
陳軍和星兒是一對關(guān)系要好的朋友，可以說是“青梅竹馬”，星兒和陳軍都已兄妹相稱，陳軍理所當(dāng)然的天天用自行車載星兒回家，兩人無話不談，漸漸的，耳邊的留言越來越多，同學(xué)們總覺得他們在談戀愛，最后竟然傳到了家長的耳朵，一個耳光不留余力的扇在星兒的臉上，無數(shù)污言穢語灌入她的耳膜，盡管如此，她沒有哭，身正不怕影子歪，可是……她還是被帶回了城里，分別之時，她對著陳軍大喊“哥哥，下輩子我再做你妹妹……”
一段美麗而又凄涼的友誼卻被流言蜚語給玷污了！不是所有夫妻之間，情侶之間的感情才叫做“愛”，朋友之間，兄妹之間，家人之間！都說小孩之家很簡單，可是為什么大人嘴上說一套，暗地里卻實(shí)行另一套？我們沒有他們想的那么復(fù)雜，孩子是不會變的，變化的確“變化”！也許星兒和陳軍永遠(yuǎn)都會記得彼此，只不過確是埋在心靈的最深處，因?yàn)楦绺绾兔妹檬切挠徐`犀的，不需要任何言語，只要彼此留念，就夠了！
微笑，道別，不曾回首，卻用眷戀將彼此最美好的回憶只就。放開記憶的手，任思緒流淌在晚風(fēng)里，由記那日，彩霞滿天，青草幽幽………
家長說：
15歲，一個如花般的季節(jié)，青春也在此綻放，孩子的叛逆期也來到了，然而迎來的確是老師和家長深邃不解的'目光。家長應(yīng)該理性的看待，不要輕易否定一段友誼，更不要輕易放棄一段友誼！友誼是不分男女的，友誼是架起心與心之間的橋梁。沒有那個孩子不希望在青春期得到家長的幫助，而正確看待孩子之間的友情，并給予認(rèn)可，才是家長領(lǐng)導(dǎo)孩子的最主要的一步！
花季就在我們身邊，坦誠的和朋友相處，正確對待友情，在與朋友的交往中取長補(bǔ)短，花季時時都會盛開！
初二語文作文10
“生命在于運(yùn)動”，我們是祖國的花朵，更需要一個強(qiáng)健的身體，在這美好的季節(jié)里，我們終于迎來了第21屆運(yùn)動會，作為一個運(yùn)動小達(dá)人的我當(dāng)然不會放過這次機(jī)會啦！請跟隨我來看看吧！
首先來看看我們的開幕式吧。在寬闊的操場上，一到六年級的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍等待站在主席臺上的主持人一聲令下，他們立刻踏著整齊的步伐雄赳赳，氣昂昂地喊著響亮而又整齊的口號，個個神采飛揚(yáng)，都想把自己班的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致……
接著運(yùn)動會開始了。到我上場跑400米了，我一直緊繃著的內(nèi)心突然狂跳起來，快要跳出胸膛。一聲槍響后我的對手們和我都爭先恐后的跑起來，我們班的.同學(xué)向我喊：“跑慢點(diǎn)，保存體力，最后沖刺時再全力！”我先來了個沖刺，超過了前面的同學(xué)，我心里別提有多開心了。在過彎道時，我調(diào)整呼吸，心里想：一定要堅(jiān)持住，不能退縮。到了沖刺時我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我已經(jīng)放下心了，可腳依然像發(fā)射箭一樣往前沖，老師和同學(xué)們在終點(diǎn)紛紛給我鼓勵，我們得了小組第一，雖然已經(jīng)四肢無力，但我還是十分的開心。
開始跳高，我跑呀跑，來到橫桿前，兩腿一蹬，不費(fèi)多大力氣就跳過去了。這時，只剩下幾個小個子跳了。他們起跳點(diǎn)偏遠(yuǎn)了，接二連三的被淘汰了，第二回我也順風(fēng)順?biāo)�。直到第五次橫桿升到了我肩膀下一點(diǎn)我就開始著急了：我過得去嗎？再努力一把！我一躍，哎呀，碰到桿子了，還是桿掉下去，我一連失敗了三次，沒機(jī)會了，我們班淘汰了！但我得了第六名，心里還是很高興的。
這次運(yùn)動會雖然的什么好名次，可我仍開心，因?yàn)樗憻捔宋业纳眢w，還教會我團(tuán)隊(duì)合作，把運(yùn)動精神發(fā)揚(yáng)光大。
初二語文作文11
火災(zāi)是一件非常可怕的事，今年寒假我就經(jīng)歷了一次火災(zāi)。
那時我正在吃飯，突然有一股煙直灌鼻腔，像是火藥味，我們一家循著煙味找來找去，發(fā)現(xiàn)是門外走廊的煙十分濃失火了，我們趕快撥通了火警“119”，消防叔叔讓我們站在通風(fēng)的位置，我們聽了，立刻跑到通風(fēng)的地方-我的房間，從窗戶那往下看火情。
我們透過窗戶往外看，只見，從下面飄上來了一股黑煙，那煙又黑又濃，還有股燒焦的味道，這時我才真正懂得了濃煙滾滾的.意思，過了大概兩三分鐘，消防車，救護(hù)車和警車都來了，我站在窗戶邊，緊張得大氣兒都不敢喘，心里在胡思亂想：火會不會把我們都給燒死？我要不要從樓道里逃出去？可我在28樓，怎么逃走？會不會……心中十萬個念頭都冒了出來，我深吸了一口氣，看了看我爸媽，就根本沒把火災(zāi)當(dāng)成事兒�。∥覌屶竟献�，我爸爸看手機(jī)和朋友輕松聊天，這也太鎮(zhèn)定了吧！不懂事的妹妹好像啥都沒發(fā)生，還是照樣玩她的玩具，我忽然覺得我的膽子是不是有點(diǎn)兒太小了，火又沒燒進(jìn)來，干嘛緊張成這個樣子？
雖然心里這樣想著，但是我還是用濕毛巾把口鼻緊緊的捂上了，“咔嚓”眼睛突然一黑，原來停電了，爸爸不再看手機(jī)把燈點(diǎn)起，我漸漸地并不怎么害怕了，感覺也沒什么的，過了一會兒，消防車身的探照燈照了上來，大約一個小時左右，探照燈收回，消防員們也撤退了，后來幾天，消防部門挨家挨戶檢查樓道內(nèi)是否停放自行車，廢品等……檢查失火原因，原來是天井電纜著火。
這場火災(zāi)雖然沒有造成人傷亡或受傷，但卻提醒了我們火災(zāi)的可怕。
初二語文作文12
時間如流水，時間也如催化劑，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我的記憶變得零零碎碎，不過唯一完整的就是那堂讓我永遠(yuǎn)難忘的語文課。
每一堂語文課都在歡笑聲中開始，在歡笑聲中度過，在歡笑聲中結(jié)束，唯獨(dú)那一次，我是哭著度過的。
“叮鈴鈴…”上課了，老師好久都沒來，同學(xué)們一言不發(fā)，一雙雙眼睛里都充滿了不安和懊惱。“老師生氣了，老師放棄我們了，一切都是我們不好�！弊载�(zé)的話語回蕩在20班教室。窗外的陽光變得好干燥，鳥叫聲變得好煩人，這空氣是凝固的�！捌鹆�！
”班長沒有活力的話語中只剩下無盡的自責(zé)。“嚴(yán)老師，對不起，我們錯了！
”同學(xué)們低著頭，用顫抖的聲音一起說出了遲說了幾個月的話，然后教室里只剩下了不停的抽泣聲，偶爾還有淚水滴到本子上的聲音。誰也沒有想到，在剛說完這句話后，眼淚會不爭氣地跑到眼睛里，淚花在打轉(zhuǎn)個不停。我什么也不知道，只覺得眼前是模糊的。世界這時似乎也停止了運(yùn)動，鳥兒不再叫喚，陽光不再閃耀，空氣不再流動，唯一在動的只有一顆顆滿是愧疚的心。
“嚴(yán)老師，在過去的兩個多月中，您一直在包容著我們，處處包容我們的不懂事和頑皮。可我們卻一直給您找麻煩。對不起！
”小語代表大家對老師說了一番話之后，我們就一直在靜靜地等待老師收回他說的不再處罰我們的話。不知過了多長時間，仿佛是漫長的一個世紀(jì)，老師開口了，老師同意了。為了老師的這句話，我們好像等了好幾年，就像孫悟空被壓在五指山下等唐僧一樣，等啊等啊，功夫不負(fù)有心人，老師終于原諒了我們，而我們也牢牢記住了自己給老師的承諾：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。
淚水并不代表什么，可是那次的淚水是咸的，是熱的'。老師之所以能原諒我們，是因?yàn)槲覀兡穷w火紅的正跳動著的純潔的心。隨著鈴聲的到來，我們結(jié)束了這堂不是語文課的語文課，不過我知道它將永遠(yuǎn)在我們心中不停地回放。
陽光又變得那么和煦溫柔，空氣又變得那么清新流暢，鳥叫聲也變得動聽婉轉(zhuǎn)了，老師說我們長大了，也懂事了。
好難忘也好喜歡那節(jié)與眾不同的語文課！
初二語文作文13
半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問運(yùn)河那么清楚，因?yàn)橛谢钏膩碓�。“望著云，看著花開。長了五千年的中國人，多少輕盈的腳步在這半畝見方的池塘上翻來覆去。來自古代的漢語，來自我們祖先的內(nèi)心。創(chuàng)造世界的盤古，以剛?cè)岵?jì)，使古代人類對世界和宇宙的浪漫的想象；《墾荒經(jīng)緯》和《夸父日報(bào)》用血肉之軀書寫了他們對自由和不朽的追求。和中國四大古典小說一樣，也有《大學(xué)》 《論語》 《孟子》 《呂氏春秋》……它們充滿了文學(xué)，充滿了中國幾千年的古代藝術(shù)。
在21世紀(jì)的新時代，漢語有了一點(diǎn)進(jìn)步，走到了現(xiàn)代，為古代漢語畫上了一個圓滿的句號。
冰心奶奶的'散文流暢如流水；溫和如春雨；華麗如珍珠。曹文軒叔叔貼近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情節(jié)里。現(xiàn)代漢語是旋律優(yōu)美的音樂，讓人感到感動。是薄情的云，讓人捉摸不透；是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人拍照。語文是一門藝術(shù)，是我們?nèi)≈槐M的源泉。
語文是一種機(jī)智的思想，高尚的情感，聰明的智慧，都活在一棵根深蒂固的語文樹上。它不斷繼承人類的思想，提煉精華，修煉身心。讓智慧的心靈發(fā)光；語文讓科學(xué)的翅膀飛向正確的方向。只要用心輸入中文，中文就會跟著你進(jìn)入下一個時代！
初二語文作文14
愛情是種子。如果你無意間種下它，它會給你帶來意想不到的收獲。
數(shù)學(xué)課上，老師在沒完沒了地談?wù)撘粋�話題。到最后，老師輕松地笑了:“請拿出圓規(guī)，像黑板上的那樣畫圖。”天哪，我的指南針呢？我在桌子底下工作了好一會兒，但我找不到它。
我用眼角看著老師，把焦慮的目光轉(zhuǎn)向同桌。同桌已經(jīng)畫好了，正悠閑的看著我。我輕聲問他:“我可以借你的指南針嗎？”語氣近乎懇求。但讓我難過的是，他不僅沒有把指南針借給我，還像撥浪鼓一樣搖著頭，幸災(zāi)樂禍地用手搖著我需要的指南針。我氣得肺都燒起來了，一股無名的火直上我的頭。我剛想和他爭辯，但看到老師警告的眼神，我立刻“蔫”在座位上。幸運(yùn)的是，當(dāng)我看到自己這么狼狽的時候，我主動把指南針遞給了我。一節(jié)課過得如此不愉快。
下課后，我盯著同桌走了，告訴同學(xué)剛才發(fā)生的.事情。大家聽了都覺得不可思議。怎么會有這樣的同桌？顯然，從學(xué)生的不屑，我可以看出大家對他的態(tài)度。
接下來的課是我最喜歡的體育課，有些安慰，但是看到老師手里的計(jì)時器，我的心又涼了半截�！捌鋵�(shí)我還要跑一段距離。哪一個活到了今天？”我心里暗暗叫苦。無奈，只好忍著心里的悲哀。有了這個命令，我機(jī)械地、不由自主地交叉雙腿...
終于下課了，累得氣喘吁吁，拿起杯子往肚子里倒水。不經(jīng)意間，我瞥了同桌一眼，同桌拿著水杯，一個個向同學(xué)要水。他笑得大汗淋漓，學(xué)生們只在MoMo里一個個喝自己的水�？此矝]用。
看到這里，我心里閃過一絲欣喜，心想:“哼，你也有今天！”他在教室里走來走去，沮喪地坐回到座位上。我轉(zhuǎn)過身，正要嘲笑他，但看到他痛苦的樣子，我卻莫名其妙的忍不住了。你做夢去吧。經(jīng)過十年的訓(xùn)練，別說一個老同學(xué)了，我把水杯遞給了他。
同桌詫異的看著我，尷尬的臉一下子變成了喜悅�！爸x謝�！彼似鸨樱屑さ乜粗�，想說點(diǎn)什么。
我看見他笑成這樣...
以德報(bào)怨是一種包容，只有有愛的人才配得上。今天，我種下了愛的種子，我相信它明天會長成一棵幸福的樹。
初二語文作文15
語文課堂上的聲情并茂、手腳并用，豐富的面部表情、多變的肢體語言，一個人撐控課堂的氣氛，一張嘴嗨爆課堂的情緒。這個語文課堂上感染力十足的人，不是別人，她就是匡匡。她威風(fēng)八面地立足課堂，看似一個人，但卻讓人感覺到有千軍萬馬，她的氣場實(shí)在是足！
在語文課上，我們仿佛神游在文學(xué)殿堂，唐詩宋詞、古今中外、名家名篇一一在課堂呈現(xiàn)�？锟锏恼n很接地氣，她身上沒有一點(diǎn)學(xué)者的架子，但卻有學(xué)者的'味道，說的話通俗易懂。聽她的課，就像是享受一頓飯局，不一定是滿漢全席，卻有很多的小吃，味道家常又地道，很合我的胃口。
我們的語文課堂，太陽高照但不會刺眼，微風(fēng)和煦，溫暖如春。當(dāng)我們打開了沉重的語文書，我們的心就開始輕飄起來。
匡匡開始講課了，聲音抑揚(yáng)頓挫，形式豐富多變。短短的一篇課文，她能講得出神入化，多姿多彩。時間在一分一秒地逃走，我們也在緊隨著時間的步伐，一分一秒地學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，匡匡在上課的時候也是霸氣十足，誰敢在匡匡的課上大搖大擺，匡匡給你一個眼神，你定會收起所有鋒芒，乖乖地放棄所有小心思，溫順地支起耳朵隨她神游。
得意忘形的時候，匡匡她也把自己的形象丟的十萬八千里遠(yuǎn)，她會眉飛色舞，兩邊的眉毛左飛飛右飛飛的，她的嗓門夠大，笑得也沒心沒肺我們就像臺下的觀眾，做著理解與鼓掌這兩件事。還有一種情況就是匡匡講到心血來潮的時候，他的頭發(fā)會像章魚一樣地飛舞，當(dāng)我們聽著聽著感到無聊的時候，她又不知道從哪里找來一些天下奇談，名人軼事，這時候，我們?nèi)急ζ饋怼?/p>
她的課不會無聊，會讓我們變得活躍。在學(xué)完課內(nèi)的知識后，匡匡也會聊聊她個人的故事，還經(jīng)常給我們看文藝電影，同樣的是傳達(dá)知識，只不過匡匡用更有趣的方式，讓人不會覺得枯燥、乏味。
其實(shí)，匡匡的氣場是別具一格的教學(xué)方式和獨(dú)當(dāng)一面的實(shí)力，讓人有種說不出的喜歡！
作者介紹：顧北清，石岐中學(xué)一名初二學(xué)生，妥妥的男孩子，愛好籃球，k歌，打王者，偶像盧本偉大神(ω)
初二語文作文16
鄧?yán)咸珷數(shù)墓适拢乔皫兹�，我與父親品茶漫淡時知道的。今天，我來寫下這個故事，在清明之際，我用它來表示對老太爺?shù)木匆狻?/p>
鄧?yán)咸珷敵錾谝粋�農(nóng)民家庭，具體出生日不詳，大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會的.折磨。
一九四零年，日本侵略者來到太爺家，把所有東西洗劫一空，不管是值錢的或不值錢的，連一把鐵鍬也不放過!最后放了一把火，把太爺和二爺抓去當(dāng)壯丁了。
這兩個孩子才十幾歲，就被抓到張家口的集中營，在那里，拖著沉重的腳銬，被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活，挖戰(zhàn)壕建碉堡，真的是慘無人道!
太爺終于在一天晚上，趁著日本兵都睡著了，靠著夜色的掩護(hù)，帶著二爺逃出了這個地獄。
逃出后，哥倆相依為命，一路上危機(jī)四伏。由于當(dāng)?shù)剡�有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道，只好繞遠(yuǎn)走彎曲的小路。因?yàn)榘滋旄ｋU(xiǎn)，所以沒走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹皮，野草來充饑。三天三夜下來，幾乎快崩潰了，終于，太爺走回了北京，這才算撿回來一條命呀!
聽到這，我問道，父親接著講到：“后來，太爺憑著自己的內(nèi)氣和能力在村子里生活了下來，這才有了一代代的血脈傳承�！�
聽完太爺?shù)墓适�，我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活!要努力為國家做貢獻(xiàn)，不讓敵人再來稿破壞。
初二語文作文17
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的.書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了“我知道你很難過！”一唱一和倒也快意。如此緊張的生活同時也會洋溢著輕松的歌聲……
生活畢竟是生活，并非是夢。我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個無知打鬧的小女孩，變成一個好�！吧畛痢钡拇蠊媚�，時間過得真快��！萬物在變，我也變了……
一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……
初二語文作文18
如果說，軍訓(xùn)是一曲斗志激昂的進(jìn)行曲，那么，運(yùn)動會就是一首激情澎湃的曲子！
鏡頭一
“預(yù)備，跑！”一聲喝下，運(yùn)動員們像剛脫籠的兔子，撒開兩腿就向前沖�！凹佑�！加油！……”操場上的加油聲震聾欲耳。忽然，“啪”一聲悶響，那個身穿紅色運(yùn)動服的女孩子摔倒了，我心一緊，默想到：“好可惜呀！”但她幾乎沒有絲毫猶豫，堅(jiān)強(qiáng)地站起來又繼續(xù)向前沖刺。
這場比賽她雖然沒有拿到好名次，但毋庸置疑，她是最棒的。
鏡頭二
這是一場體力與堅(jiān)持的較量——1500米女子長跑。
像是一支浩浩蕩蕩的大部隊(duì)，每人都隱藏著自己真正的實(shí)力。一圈、兩圈、三圈……漸漸的，漸漸的，差距在拉大，實(shí)力強(qiáng)的運(yùn)動員遙遙領(lǐng)先，而落后的一些人就感覺有點(diǎn)吃不消了，無力感悄然地在蔓延著。但是所有的咬牙堅(jiān)持到最后的運(yùn)動員，在我眼里都是最棒的。
我相信，我們的'老師、同學(xué)、親人依舊為你們驕傲，因?yàn)槟銈円呀?jīng)超越了自己。
鏡頭三
終于迎來了最激烈的4X100米接力比賽。我們班的接力運(yùn)動員們站在各自的賽道上，舒展著筋骨，熱著身，做好了起跑的準(zhǔn)備。一棒接著一棒，像掙脫牢籠的鳥兒，奮力地向天空盡頭揮舞著翅膀。很榮幸，我們（1）班的女孩們摘取了年級組接力賽的桂冠。
這次中學(xué)生涯的第一場運(yùn)動會在艷陽普照下閉幕了，我們班取得了年級組總分第一的好成績。它讓我這個參與者大開眼界，大受鼓舞。相信這個好的開始，一定會成就我們（1）班一個又一個的輝煌。
初二語文作文19
今天早上，整個班級充滿了緊張的氣氛。教室里，少有嚴(yán)肅的場面。今天，每個人的座右銘是“在冷戰(zhàn)中磨利槍桿子”。8點(diǎn)10分，大家的噩夢來了。結(jié)果，平時很少學(xué)習(xí)的同學(xué)都拿起了課本，哪怕假裝比以前更熟練。
[1]語文考場
就在班主任跟老師講毫無意義的考試紀(jì)律（沒人有時間聽）的時候，監(jiān)考老師大搖大擺的進(jìn)了班。但是大家都?xì)g呼起來，因?yàn)檫@個老師是73班的班主任，期中監(jiān)考我們的數(shù)學(xué)。我們不知道抄下來有多開心。雖然我們犧牲了兩個同學(xué)的退出，但我們還是很開心。
誰知道就在這個時候，老師的吼聲打破了我們的幻想：“聽你八班同學(xué)的！今天不能讓你抄！可以早點(diǎn)把想抄的心收起來！認(rèn)真回答問題！四個“啊”字把我們的心情帶到了谷底。
最后老師的話玩了，我們發(fā)完試卷就做了。天哪！這些問題我都沒看過，但是看過的都沒出來，唉！承認(rèn)運(yùn)氣不好！
這時，前面的.xx同學(xué)拼命壓低聲音說：“姐姐，第一個問題是什么？”我故意沒說。我非常生氣，以至于他威脅說下課后要等。我不需要害怕。因?yàn)樗f的話一直沒有兌現(xiàn)。突然寫錯了一個字，想借修正液，那家伙死活不肯給，說：“你說多少選多少，我借給你�！蔽译S口說了個b，他居然寫了。
……
最后，我寫完了整張?jiān)嚲�。我看講臺的時候，老師正在看手機(jī)。我悄悄問旁邊的同學(xué)還剩幾分鐘。但是老師看了個正著。老師一直盯著我。嚇得我一身冷汗，我怕老師記下我的座位號。
……
終于語文考完了，下課了，大家圍在一起答題。這時，問我答案的怒氣沖沖地沖了過來：“你敢耍我！我生氣了，我明明選a，為什么說是b！”我想，啊！我選了c！我也錯了。哦，我的上帝！難道這就是出軌的結(jié)局，可悲！
我只好默默“祈禱”！希望下次考試順利。
初二語文作文20
中午沒事干，一個人坐在教室的一個角落里，偶然看到書桌上和我一樣無聊的語文書，輕輕打開。突然覺得中文這個詞好熟悉好陌生。
我記得剛上學(xué)的時候認(rèn)識她，但是近10年來，我從來沒有仔細(xì)想過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個背影。
但不搜不知道，一搜嚇一跳。中文似乎無處不在。
中國人就像含羞草，害羞地藏在每個角落。在公園里，看著站在各種草叢中的彩色標(biāo)志。上面寫著：“草在呼呼大睡，請不要打擾！”“請不要踩我，我會痛”“草是綠的，腳是慈悲的”等警語含蓄而易于接受，處處彰顯生命之光。
中國人就像一個自信的女孩，總是露出自信的光芒。上電視，看經(jīng)典：“只溶于口，不溶于手。”小區(qū)八個字，把巧克力的魅力展現(xiàn)到極致；“dia永存，一個人將永生”簡潔明了，訴說著dia的真正價(jià)值，把愛情的價(jià)值從另一個層面提升到足夠高的層次，讓人感受到愛情的永恒。
語文就像一個家，總是給人溫暖。走在商場里，看著耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一個瞬間”……這些簡短而不平凡的話語，透露著出家的溫暖。
中國人似乎是個出色的演員。在店前，她成了吸引顧客注意力的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在流行電影中，她扮演向?qū)В讶藗円腚娪暗纳衩亍?/p>
想到這，我才真正理解了那句話：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)�！辈亮聊愕�'眼睛，你會發(fā)現(xiàn)中國人就在我們身邊。
當(dāng)你難過的時候，它會給你帶來一縷陽光；無聊的時候，它會給你一縷清新；當(dāng)你不知所措的時候，它會給你正確的答案。
在生活學(xué)習(xí)的知識海洋中。語文是一個安靜的港灣，它會凈化你的心靈，幫助你把握正確的航向！
重新審視語文，發(fā)現(xiàn)語文和人生一樣廣闊。
讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，匯聚自己的浪花！
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