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屬于我們的時(shí)代作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的屬于我們的時(shí)代作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
屬于我們的時(shí)代作文 1
世界是我們的，也是你們的，更是年輕人的。如今的社會(huì)，時(shí)代在變遷，生活在改變。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“共享”這一詞在生活中傳開(kāi)，不論是老一輩還是青少年，對(duì)這一詞都不會(huì)陌生�，F(xiàn)在的大街上已經(jīng)遍布了共享單車(chē)，共享籃球，共享……
“共享”成為一種潮流，一種時(shí)尚的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是方便。出門(mén)只要帶好手機(jī)，掃一下二維碼，支付一點(diǎn)押金就足夠了，所以現(xiàn)在大部分擁有手機(jī)的年輕人都是“凈身出戶(hù)”的，而老一輩的人也不能被out，紛紛效仿，趕上了這一種新穎的潮流。
“共享”到底是好是壞呢？
只能說(shuō)任何一樣物體都是一把雙刃劍，有利有弊。就如共享單車(chē)，使用方便，廣受大眾喜愛(ài)。
但是社會(huì)上也有一些不愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的行為。
記得有節(jié)信息課上，老師專(zhuān)門(mén)以“共享單車(chē)”為話(huà)題，讓我們展開(kāi)討論。屏幕中有些人將共享單車(chē)隨意停放，導(dǎo)致交通堵塞，有些人將共享單車(chē)占為己有，還有些人將共享單車(chē)停放在各種偏僻的地方。在圖片中，更有些單車(chē)被不法分子撕去了二維碼，貍貓換太子，貼上了自己的二維碼，以此來(lái)實(shí)施自己的詐騙錢(qián)財(cái)行為。
現(xiàn)在的人都認(rèn)為共享單車(chē)反正不是屬于自己的，要愛(ài)護(hù)來(lái)干嘛，所以我們才會(huì)在海上看到單車(chē)，在樹(shù)上看到單車(chē)，在……這些單車(chē)都被傷害得體無(wú)完膚，不能再次使用。
那一節(jié)課，我們討論得很激烈，大家七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，高談闊論，但終究離不開(kāi)一個(gè)詞，“浪費(fèi)”。以一種貪小便宜的心理自私地使用著共享資源，卻不為下一位使用者而考慮，浪費(fèi)著資源。
在人的內(nèi)心深處往往住著另一個(gè)自己，那一個(gè)自己可能會(huì)是貪婪的，會(huì)是自私的，會(huì)是狡猾的，但是我們都應(yīng)該合理地控制住他，不讓他出來(lái)胡作非為。
惻隱之心，人皆有之。
所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的共享資源�！肮蚕怼迸c我們的生活密不可分，它改變著人類(lèi)的.生活理念，改變著人類(lèi)的生活質(zhì)量，改變著人類(lèi)的生活態(tài)度。
只要人人做到這一點(diǎn)，我想屬于我們的“共享時(shí)代”一定會(huì)延續(xù)下去，將中國(guó)變成一個(gè)“共享大國(guó)”，人人都為祖國(guó)出力，成為相親相愛(ài)的一個(gè)大家族。
屬于我們的“共享時(shí)代”不會(huì)變！“共享”現(xiàn)在是進(jìn)行時(shí)，也將會(huì)是將來(lái)時(shí)，不會(huì)成為過(guò)去式。共享資源一定會(huì)傳承下去。
屬于我們的時(shí)代作文 2
當(dāng)你在深夜，關(guān)燈、閉上雙眼、用左手的大拇指捂住耳朵，耳邊動(dòng)脈的起搏混雜著清晰地心跳傳至大腦時(shí)有一種感覺(jué)。我以往不知道這是什么，但現(xiàn)在了到了它叫恐懼。
從來(lái)沒(méi)有一部小說(shuō)讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間，只因它叫《小時(shí)代》。一個(gè)屬于我們的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是存在于理想中的。總希望有一天能變成像顧里那樣冷靜，像KITTY那樣干練，她們是在時(shí)代中央舞動(dòng)的人，光彩絢麗，踏在時(shí)尚的頂端。
眼前仿佛依稀的能看到那場(chǎng)大火。那么多的朋友，經(jīng)過(guò)種種矛盾終于冰釋前嫌的時(shí)候，這場(chǎng)火，把一切都?xì)Я�。我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒(méi)有人可以狠到這種程度。他讓每個(gè)人物都盡情地去愛(ài)去恨，他讓我們每個(gè)讀者都隨著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)而喜怒哀樂(lè)，他讓我們像捧著至寶一樣對(duì)他的書(shū)愛(ài)不釋手�？墒菂s無(wú)一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別，這些鮮活的生命，終于被他扼殺。我忍不住，想要責(zé)怪，郭敬明，你怎么可以這么狠心？
我不是四迷，我看郭敬明的《小時(shí)代》只是隨波逐流。我的心里，有一個(gè)意識(shí)在對(duì)我說(shuō)，你看郭敬明寫(xiě)的東西，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，那三本小時(shí)代，就是赤裸裸的'拜金主義。除了滿(mǎn)臉淚水，能帶給你什么？看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。
可是另一個(gè)聲音也在告訴我，郭敬明這么紅肯定有一定的理由，他的文學(xué)功底真的很好，人物刻畫(huà)的很形象，細(xì)節(jié)、語(yǔ)言描寫(xiě)的很生動(dòng)，而且那種種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。
我看著這本書(shū)，迅速地從頭翻到尾，發(fā)出“嘩嘩”的翻書(shū)的聲音，并有一股涼風(fēng)無(wú)情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線(xiàn)，吹干了潮濕的眼眶。
是啊一切都結(jié)束了，死了那么多人，但活著的那個(gè)才是最寂寞的吧！
木馬旋轉(zhuǎn)著流年，即使就在眼前卻總是無(wú)法牽住那條線(xiàn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的馬達(dá)將歲月的芳香傳遞，載著一張張可愛(ài)的臉，旋轉(zhuǎn)，追逐，就這樣，歲歲年年。
屬于我們的時(shí)代作文 3
正在處于青春期的我們，活力四射，無(wú)所顧忌，敢作敢當(dāng)，淋淋漓漓，是什么讓我們英勇無(wú)畏？
當(dāng)我們坐在教室，抬頭便看到窗外的美景；當(dāng)我們坐上巴士，抬頭便看到車(chē)水馬龍的街市；當(dāng)我們躺在草地上，抬頭便看到小鳥(niǎo)和云彩同時(shí)勾畫(huà)出的蔚藍(lán)天空；看著溫和的風(fēng)把樹(shù)兒吹得搖搖欲動(dòng)；看著遠(yuǎn)方的高樓大廈，里面居住的正是我們——炎黃子孫，看到這一幅幅畫(huà)面，是否曾感到驕傲。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照水水汗青。”遙遠(yuǎn)的歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們現(xiàn)在都是90后的炎黃子孫，現(xiàn)在精力四射的我們正應(yīng)該向古人們學(xué)習(xí)，為新的歷史再創(chuàng)輝煌，在這個(gè)屬于我們的時(shí)代里，留下我們輝煌的足跡。
現(xiàn)在我們有使不完的勁，既然我們有勁，何不用在學(xué)習(xí)上，只有努力刻苦地學(xué)習(xí)，才能有一帆風(fēng)順的事業(yè)，才能讓自己、讓家人安享天倫，而我們又何樂(lè)而不為呢？
我們正處于青春期，朝氣蓬勃，樂(lè)觀(guān)向上，靈魂活躍，有些事情可以大事化小，小事化了�，F(xiàn)在是新社會(huì)，和以往的舊社會(huì)是不同的，我們要拿出我們新時(shí)代的品質(zhì)，作出能讓祖國(guó)母親驕傲的事情。
把理想的視野放大，走進(jìn)我們的新時(shí)代。
時(shí)光如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢地踏入青少年的時(shí)代。
這時(shí)的我們，如同變了一個(gè)人似的，我們瘋狂著，唱著屬于我們自己的歌；這時(shí)的我們，哪個(gè)沒(méi)有手機(jī)，有的還有更高級(jí)的'電子高科技產(chǎn)品；這時(shí)的我們，上學(xué)、放學(xué)早已不騎自行車(chē)了，要不就是家長(zhǎng)開(kāi)轎車(chē)接送我們放學(xué)、上學(xué)，或者是我們自己騎電車(chē)來(lái)去學(xué)校。我們緊跟著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)村的學(xué)生不少都不愿意在自己家門(mén)口上學(xué)，就讀于城里，來(lái)回自己乘車(chē)。大人們說(shuō)我們瘋狂，那可不假。有的同學(xué)放學(xué)后騎著電動(dòng)車(chē)去外面吃飯，到學(xué)校門(mén)口都要騎電動(dòng)車(chē)，有的同學(xué)騎著電動(dòng)車(chē)玩“漂移”，大人見(jiàn)了都說(shuō)：“這小子真瘋狂！”誰(shuí)讓咱們的技術(shù)好呀！還有現(xiàn)代高科技，一些大人都不會(huì)用，還不是我們這群“小孩”教他們會(huì)的？有的人碰見(jiàn)一個(gè)“小孩”就問(wèn)：“這手機(jī)怎么打不開(kāi)了？”那“小孩”三下五除二就給打開(kāi)了，誰(shuí)讓咱懂得多呢！
大人們都說(shuō)我們這一代不行，不好好學(xué)習(xí)，整天丟三落四，上學(xué)不帶筆、本、書(shū)，走到學(xué)校被老師“揍”上一頓。誰(shuí)讓咱們的記憶不好呢！
這時(shí)的我們，整天在電腦跟前坐著，聊聊天，朋友遍布天下，閑時(shí)玩玩游戲，看看電影、電視劇。在網(wǎng)上視頻聊天，別說(shuō)多爽了，就連大人們都想學(xué)，可是他們就是學(xué)不會(huì)，誰(shuí)讓他們沒(méi)有跟緊時(shí)代的變化呢！
這時(shí)的我們，緊跟時(shí)代的發(fā)展，時(shí)時(shí)超前。大人說(shuō)我們，我們也不顧，我們就是我們，我們頭頂上是藍(lán)天，腳跟下是大地，走我們自己的路。我們的世界是嶄新的，我們走進(jìn)了屬于我們自己的時(shí)代。
屬于我們的時(shí)代作文 4
二零一三年的六月，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)的無(wú)憂(yōu)，初中的稚嫩，高中的成長(zhǎng)，迎來(lái)了我們?nèi)松械谝淮瓮懽儯彩俏覀冞~向成熟的第一步，無(wú)論結(jié)果如何？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
當(dāng)我們離開(kāi)高中校園時(shí)，讓我們?cè)僦匦乱粤硪环N心情走一遍曾經(jīng)走過(guò)的校園的每一個(gè)角落，那時(shí)，你的心里沒(méi)有高考的壓力，更多的是一種懷念，懷念每個(gè)角落都充滿(mǎn)故事的校園，我們就可以體會(huì)到古人內(nèi)心那種"物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流"的悲傷之情！
漫步到已經(jīng)不屬于我們的教室里，坐在位子上看著被夕陽(yáng)渲染著的教室，你會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地懷念，看著夕陽(yáng)映襯下的黑板，沒(méi)有昔日老師們激情四溢的講課，沒(méi)有漫天的習(xí)題，有的，只是回憶！有時(shí)你會(huì)感覺(jué)能坐到充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)喧囂，充滿(mǎn)夢(mèng)想的教室，真好！最起碼，在這里我們不會(huì)為了社會(huì)上的勾心斗角、如何生存而時(shí)刻繃緊著自己那不堪一擊的神經(jīng)，我們想的只是一起暢聊最熱的話(huà)題，一起討論最難的習(xí)題，然后，無(wú)論男生女生，聊到開(kāi)心處，便會(huì)"無(wú)法無(wú)天"地放聲大笑；爭(zhēng)到動(dòng)情處，就會(huì)"驚天動(dòng)地"地找老師評(píng)判。展現(xiàn)著我們的青春，我們的時(shí)代。我們堅(jiān)信"我們的青春，我們自己做主".
高中時(shí)代，每個(gè)人都有屬于自己的朋友圈。我也是，我也有一群好兄弟。我們會(huì)吵，我們會(huì)鬧，我們會(huì)大哭我們也會(huì)大笑，我們會(huì)躺在床上小聲地?cái)⑹鑫覀兓奶贫赡鄣?感情史",一起暢談我們偉大的夢(mèng)想，但是畢業(yè)后呢？"天下沒(méi)有不散的宴席"這句話(huà)是多么的無(wú)奈��！
上高中的時(shí)候，整天面對(duì)著比人還高的書(shū)本，大家立馬統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，認(rèn)為堅(jiān)持到畢業(yè)就是勝利，但是，如果真到那一天，會(huì)不會(huì)在瘋狂的發(fā)泄自己激動(dòng)的心情后，想到自己的班主任呢？
印象中，小學(xué)老師教會(huì)我們成長(zhǎng)，初中老師教會(huì)我們知識(shí)，而高中老師則在承擔(dān)這些任務(wù)的同時(shí)還教會(huì)我們?nèi)绾纬扇�，古人云�?成事必先成人"由此可見(jiàn)，高中老師的重要性。我的班主任不準(zhǔn)我們浪費(fèi)時(shí)間，哪怕是一分鐘，他總說(shuō)："我不能眼睜睜看著你們浪費(fèi)自己的青春自己的生命"其實(shí)，他為了我們承受了太多太多的苦和累了。在他身上我看到"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻(xiàn)，我還看到"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的深情和執(zhí)著。我們的"帥哥"老班，時(shí)光似箭，無(wú)論以后怎樣，我們都是您的學(xué)生，您的`孩子，我們知道"一日為師，終身為父"的道理！我們會(huì)珍藏起，我們一起奮斗，一起流淚，一起大笑，一起拼搏的日子！
高中，屬于我們的時(shí)代，在這里充滿(mǎn)了我們的汗水，灑滿(mǎn)了我們的青春，珍藏了我們的笑容……但是，時(shí)光易逝，青春已走，我們保存的只有心中那一片屬于我們的高中時(shí)代的美好回憶！
為了讓我們的回憶不會(huì)遺憾，那么，現(xiàn)在，請(qǐng)我們珍惜如今的一切吧！
屬于我們的時(shí)代作文 5
這是一個(gè)共享時(shí)代。隨著越來(lái)越多的想法涌現(xiàn)，似乎什么都變得可“共享”了。先舉幾個(gè)例子：共享單車(chē)讓許多短距離出行的人騎上了自行車(chē)；共享書(shū)店讓我們不用花很多錢(qián)就能閱讀到名著與經(jīng)典文學(xué)……這些“共享”使生活更加便捷，也促進(jìn)了人與人之間的交流，更體現(xiàn)出了人與人之間的信任。
我家旁邊的公園里有一個(gè)“共享充電寶”的活動(dòng)，一分錢(qián)讓你充滿(mǎn)手機(jī)的電量，聽(tīng)起來(lái)非常劃算。每天清晨去那兒晨跑時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間早，公園里人稀稀拉拉，跑過(guò)充電寶架旁時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)那兒的充電寶整齊地排列在架子上，一個(gè)不少，好像未曾有人動(dòng)過(guò)似的�？晌抑烙慰推匠６紩�(huì)來(lái)這兒借充電寶，難道是有工作人員來(lái)整理？我有些好奇，趁著“十一長(zhǎng)假”的空閑時(shí)間在這里觀(guān)察，一天下來(lái)發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)整理，全靠的是游客們的良好素質(zhì)。有時(shí)面前的充電寶放歪了，他們還會(huì)細(xì)心擺整齊，這大大便利了后面來(lái)借充電寶的游客。
看，一個(gè)不經(jīng)意間的小動(dòng)作就能給別人帶來(lái)舒適的使用感，幫助他人自己也會(huì)快樂(lè)，這無(wú)形之中體現(xiàn)了市民的素質(zhì)。通過(guò)一個(gè)小小的充電寶就能看見(jiàn)龐大的社會(huì)形態(tài)，我不禁感嘆：“共享產(chǎn)品”真厲害！
報(bào)紙上曾經(jīng)有過(guò)一則報(bào)道：“廣東一家餐館推出了一項(xiàng)‘共享’活動(dòng)”。這看起來(lái)非常普通，可你再繼續(xù)看下去：你在這個(gè)餐廳買(mǎi)一份飯，要付雙倍的錢(qián)，因?yàn)檫@暗示著你同意將這多出來(lái)的一份飯，贈(zèng)予那些急需要幫助、饑腸轆轆的人，給他們一個(gè)溫暖的慰藉。這主意很棒，用我們用自己多余的資源，去幫助那些缺乏資源的人，這不也是一種資源共享嗎？果然這項(xiàng)活動(dòng)一推出就取得了巨大成效：不但幫助了許多的可憐人，甚至還救助了幾只流浪的小貓小狗。人人生活得更幸福，社會(huì)也更加和諧了。
共享，這個(gè)話(huà)題在現(xiàn)在已經(jīng)不算稀奇，甚至已經(jīng)見(jiàn)多不怪。而我們要的共享，是指用一顆助人為樂(lè)的心去溫暖他人。就如：義賣(mài)，“藍(lán)天下的.愛(ài)心”、“希望工程”等等都是屬于共享范疇內(nèi)的。開(kāi)創(chuàng)、維護(hù)一個(gè)共享時(shí)代也是我們的責(zé)任。我們這些青少年，正是中國(guó)的花朵，我們應(yīng)當(dāng)攜手，努力讓更多人享受到更多更好的資源；同時(shí)，我們也要在人與人之間架起信任的橋梁，讓共享有更大的發(fā)展空間。通過(guò)發(fā)展“共享”科技，編織我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。這是我們的時(shí)代，這是一個(gè)屬于我們的共享時(shí)代！
屬于我們的時(shí)代作文 6
6月，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)，不成熟的初中，高中的成長(zhǎng)之后，我們迎來(lái)了人生的第一次蛻變，走向成熟的第一步，無(wú)論結(jié)果如何。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
當(dāng)我們離開(kāi)高中校園時(shí)，讓我們以另一種心情再次走過(guò)校園的每個(gè)角落。那時(shí)候你的內(nèi)心并沒(méi)有承受高考的壓力，而是一種留戀，可以體會(huì)到古人那種“萬(wàn)事不同，眼淚先流”的悲傷！
漫步走進(jìn)一間不屬于我們的教室，坐在座位上，看著夕陽(yáng)渲染的教室，你會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的懷念�？粗﹃�(yáng)映襯下的黑板，沒(méi)有過(guò)去老師激情的講課，沒(méi)有漫天的習(xí)題，有的只是回憶！有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己可以坐在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、激情、喧囂和夢(mèng)想的教室里。太棒了！最起碼在這里我們不會(huì)總是為了社會(huì)內(nèi)斗和如何生存而繃緊脆弱的神經(jīng)。我們要的是一起聊最熱門(mén)的話(huà)題，一起討論最難的習(xí)題。然后，不管是男生還是女生，談幸福都會(huì)笑“無(wú)法無(wú)天”；如果你爭(zhēng)取的是感情局面，你會(huì)找老師來(lái)評(píng)判“驚天動(dòng)地”。展示我們的青春和時(shí)代。我們堅(jiān)信“我們是青年的主人”。
高中的時(shí)候，每個(gè)人都有自己的朋友圈。我也是。我也有一群好兄弟。我們會(huì)吵架，我們會(huì)鬧，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)躺在床上，竊竊私語(yǔ)著我們荒唐不成熟的“愛(ài)情史”，一起談?wù)撝覀儌ゴ蟮腵夢(mèng)想，可是畢業(yè)之后呢？說(shuō)“萬(wàn)物有終”是多么無(wú)奈！
高中的時(shí)候整天面對(duì)著比人高的書(shū)。大家立刻團(tuán)結(jié)起來(lái)，認(rèn)為堅(jiān)持到畢業(yè)就是勝利。但是，如果那一天真的到來(lái)了，我會(huì)在瘋狂發(fā)泄完自己的興奮之后想起我的班主任嗎？
在我的印象中，小學(xué)老師教我們成長(zhǎng)，初中老師教我們知識(shí)，高中老師教我們?nèi)绾卧诔袚?dān)這些任務(wù)的同時(shí)成為大人。就像古人說(shuō)的“必須成年才能成事”，可見(jiàn)高中老師的重要性。我的班主任不允許我們浪費(fèi)時(shí)間，哪怕是一分鐘。他總是說(shuō)：“我不能看著你浪費(fèi)青春和生命�！逼鋵�(shí)他已經(jīng)為我們受了太多太多太累。在他身上，我看到了“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯哭走”的無(wú)私奉獻(xiàn)，也看到了“落紅不是無(wú)情的事，變成春泥更能保護(hù)花朵”的深情和執(zhí)著。我們的“帥哥”老班，時(shí)間過(guò)得真快，不管以后發(fā)生什么，我們都是你的學(xué)生，你的孩子，我們知道“當(dāng)一天老師，做一輩子爸爸”的道理！我們會(huì)珍惜一起奮斗，一起哭，一起笑，一起奮斗的日子！
高中，屬于我們的時(shí)代，充滿(mǎn)了我們的汗水，充滿(mǎn)了我們的青春，珍藏著我們的微笑.然而時(shí)光飛逝，青春已逝，我們心中只保留著高中時(shí)代的美好回憶！
為了不后悔我們的回憶，現(xiàn)在，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的一切！
屬于我們的時(shí)代作文 7
馬路上我們總會(huì)看到各式各樣的共享單車(chē)，它們便利著我們的生活，因共享單車(chē)的出現(xiàn)，便有了共享書(shū)店、共享籃球、共享服裝……這樣，我們?nèi)缃袼璧奈镔|(zhì)將會(huì)被共享取代，而我們的時(shí)代將會(huì)被成為共享時(shí)代。
首先，先聊聊共享時(shí)代的領(lǐng)頭羊：共享單車(chē)。共享單車(chē)從起初的摩拜、ofo小黃車(chē)又衍生出小藍(lán)車(chē)、赳赳單車(chē)……不得不說(shuō)，共享單車(chē)的確是很有用的。它們使我們的出行更為方便，又有著保護(hù)環(huán)境的作用，讓一些較短的路程的出行方式被共享單車(chē)取代，而且騎自行車(chē)能強(qiáng)身健體，租車(chē)的價(jià)格又非常便宜。
但是，共享單車(chē)也有弊處，新聞報(bào)道中，有共享單車(chē)引起的車(chē)禍有很多，而大多數(shù)都是小孩子，這些祖國(guó)的花朵就這樣被奪取了生命，不得不感到惋惜。共享單車(chē)被上私鎖的事件是一直發(fā)生的，他們把共享單車(chē)視成自己的，又有人把共享鎖上的車(chē)牌號(hào)、二維碼涂去，別人就開(kāi)不走，這種現(xiàn)象在一些二線(xiàn)城市，上大街一抓就能看到。
歸根結(jié)底，共享單車(chē)雖有那么多好處，但也有許多的弊處，而且是弊大于利的，因?yàn)橐恍r活的生命死了就不會(huì)再來(lái)了，而共享單車(chē)的好處都是你能騎上一輛才能獲得的，一些沒(méi)道德的人把共享單車(chē)占為己有，在二線(xiàn)城市找上半小時(shí)都不一定能找到，就這樣，一些好處都白搭。
要改善這種現(xiàn)狀，市民首先要自己做好，不上私鎖，不涂二維碼不讓小朋友私自騎車(chē)，然后共享單車(chē)的企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)管理力度，杜絕未滿(mǎn)12周歲的人騎車(chē)，應(yīng)當(dāng)實(shí)名認(rèn)證，接著二維碼鎖應(yīng)做得不讓別人涂掉，二維碼應(yīng)該有保護(hù)層或有塑料覆蓋。這樣市民就能安心使用共享單車(chē)，享受共享單車(chē)帶來(lái)的.便利。
另外的幾種共享物資，有些只有在一線(xiàn)城市中才會(huì)通用，我們暫時(shí)享受不到。若我們能擁有共享衣物、共享鞋子、共享籃球……質(zhì)量是個(gè)大問(wèn)題，而共享人如果有意或無(wú)意破壞了它，那這個(gè)責(zé)任該誰(shuí)負(fù)？要不要賠償？
所以，共享資源首先要有良心企業(yè)的開(kāi)發(fā)，物品要有質(zhì)量，真心為了給市民便利。第二，享受共享資源的市民務(wù)必遵守它的使用規(guī)則，還要愛(ài)護(hù)它、愛(ài)惜它。這樣一個(gè)嶄新的共享時(shí)代是屬于我們每個(gè)人的，人人都能享用它，這能減少開(kāi)支又環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？
屬于我們的時(shí)代作文 8
每個(gè)時(shí)代總會(huì)有那么一首樂(lè)曲陪伴你我成長(zhǎng)，媽媽那個(gè)時(shí)代，齊秦的《大約在冬季》陪著母親成長(zhǎng)；直到找到父親，生下我后，一個(gè)少女一躍成為媽媽?zhuān)澳赣H的責(zé)任”壓迫媽媽不再是那么喜歡唱歌了。但是，我想母親當(dāng)再聽(tīng)到那熟悉的旋律時(shí)，一定會(huì)想起她的“青蔥歲月”。
也許就像“一條大河”一樣，主旋律響起時(shí)，你進(jìn)入到你曾擁有過(guò)的故事中去，當(dāng)主旋律結(jié)束后，你仍戀戀不舍的.沉浸你曾經(jīng)歷過(guò)的故事當(dāng)中……
也許音樂(lè)就是這樣，需要用心去聆聽(tīng)，每一首歌其實(shí)都有一個(gè)關(guān)于它的故事，每一首歌中都有一個(gè)關(guān)于它的主人。也許音樂(lè)就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)，感悟過(guò)，與音樂(lè)融合在一起時(shí)，音韻才是“屬于”你的。
別人問(wèn)我喜歡什么歌曲時(shí)，我總是會(huì)回答“彩虹”，從未改變過(guò)，因?yàn)�，只有這首歌的旋律才適合我。只有這首歌，才會(huì)引出一個(gè)個(gè)的故事。
有時(shí)候，喜歡一首歌是沒(méi)有任何理由的，因?yàn)橹挥心阕约耗荏w會(huì)到其中的快樂(lè)，其中的悲傷，因?yàn)橛行└枋侵粚儆谖覀冞@個(gè)時(shí)代的。
很感謝爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儚牟环磳?duì)我聽(tīng)音樂(lè)，也不反對(duì)我心中有一個(gè)崇拜的偶像，即使偶像是所有大人都不太認(rèn)同的“周杰倫”，但是，母親從不干涉我聽(tīng)他的歌。人的第一印象好像真的很重要，因?yàn)槟赣H聽(tīng)過(guò)他的第一首歌是《雙節(jié)棍》，而我聽(tīng)過(guò)他的第一首歌是《彩虹》，所以，喜歡和討厭才會(huì)有那么大的差距。
現(xiàn)在真的好想再聽(tīng)媽媽哼唱幾句歌，因?yàn)椋瑡寢尩穆曇粽娴暮芴鸷芴稹?/p>
屬于我們的時(shí)代作文 9
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)；友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含著深刻的意義。
有人說(shuō)：友誼只是朋友之間感情的一種名稱(chēng)，有人說(shuō)：不就是朋友之間友情的一種象征，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)：友誼是在黑暗中其中的一盞燈，是那么的不起眼、是茫茫大海上的一只帆船，是那么的渺小、是閃爍夜空其中的一個(gè)星，是那么的微不足道，可是就是那一盞燈讓黑暗更加明亮，就是那一只帆讓大海不再那么孤寂，就是那一顆星讓美麗的夜空更加的閃爍。
我們不會(huì)因?yàn)橐槐K燈去喜歡明亮，不會(huì)因?yàn)橐恢环蛲蠛�，不�?huì)因?yàn)橐活w星去喜愛(ài)夜空，而我更不可能因?yàn)槟硞�(gè)人去對(duì)朋友一往情深。我有三個(gè)從小玩到大的朋友，可以說(shuō)我們是死黨、是閨蜜、是發(fā)小、是一生的`情人。
我們四個(gè)就像小時(shí)代中的顧里、林瀟、南湘、唐宛如一樣，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨环珠_(kāi)、被破壞，因?yàn)槲覀円肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò)我們要從青絲到白發(fā)，陪伴彼此從校服到婚紗，有句話(huà)叫做待你長(zhǎng)裙落地，我定短裙相伴。就算有一天我們彼此分開(kāi)也要記得經(jīng)常聯(lián)系，不要忘記對(duì)方。有時(shí)候我真的好希望我們可以想愛(ài)情公寓里的他們一樣，住在一起，一起互相打打鬧鬧，是不是的損對(duì)方幾句，看著彼此找到屬于自己的另一半，看著他們秀著恩愛(ài)，漏出幸福的笑容，到時(shí)候我一定要告訴他們，我把我這一生最最珍貴，最最美好，最最珍惜的寶貝交給你了！你一定要好好照顧她，不要讓他傷心難過(guò)，不要讓他受一點(diǎn)傷害，受一點(diǎn)委屈，你只能愛(ài)她一個(gè)人，愛(ài)她一輩子，伴她一輩子。誰(shuí)讓她是我最珍貴的寶貝呢！
我不愿等上千年萬(wàn)年的輪回在與你相遇，因?yàn)槲乙湎覀冊(cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，我可以陪你一起哭，一起笑一起鬧，有事跟姐們說(shuō)一聲，哪怕赴湯蹈火姐們也幫你。
今生我感謝上天讓我們相識(shí)，相知，相親，讓我們從陌生到熟悉。讓我們陌生著熟悉熟悉著熟悉。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)！“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。
親愛(ài)的，記得好好照顧自己，別讓我為你們擔(dān)心，記得我說(shuō)的，無(wú)論生死我都要和你們?cè)谝黄穑家浀媚銈�，�?ài)你們。
屬于我們的時(shí)代作文 10
每一個(gè)人都生活在每一個(gè)不同的時(shí)代。然而我們的時(shí)代在青春和熱血中勾勒出了它的輪廓。
一年一度的藝術(shù)節(jié)又拉開(kāi)華麗的帷幕，王老師召集了全班同學(xué)并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“藝術(shù)節(jié)又到了，我們班也要出個(gè)節(jié)目。我倒是想了個(gè)，那是一個(gè)關(guān)于禮儀的節(jié)目。歌是有著中國(guó)風(fēng)韻味的，還有這舞……“說(shuō)這便點(diǎn)開(kāi)了這歌曲的視頻，聽(tīng)了那首歌，看了那視頻，無(wú)論是男生還是女生都在下面竊竊私語(yǔ)，藏不住的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不滿(mǎn)。可是，又沒(méi)有人敢向老師提議。
下課后，教室里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人用著不同的言辭，訴說(shuō)著相同的意思：決不能按照老師想的來(lái)表演，這不是我們的風(fēng)格，不是我們的活力，我們要舞出自己的時(shí)代！
于是在互相的鼓勵(lì)下，我們一群女生你推我搡的來(lái)到老師面前，說(shuō)出我們的想法。沒(méi)想到，在我們?cè)敿?xì)的講出我們的看法以及我們的想法時(shí)，老師不但沒(méi)有責(zé)怪我們不聽(tīng)她的，反而還贊揚(yáng)了我們，夸我們有自己的想法。定好歌曲和舞蹈后，我們開(kāi)始了一系列的工作。選人，編舞，隊(duì)形以及排練。
每周五晚上，我們都要流下來(lái)排練，回去后要早早的把那作業(yè)寫(xiě)完，周六周日再抽出一天時(shí)間來(lái)練習(xí)。
在每一次的練習(xí)中，跳舞中的我們雖然很快樂(lè)，但是在不同的動(dòng)作中，我們產(chǎn)生了不同的分歧和意見(jiàn)：練了一會(huì)舞有些人就覺(jué)得累了，不想練了，有些人練著練著卻玩了起來(lái)，有些人因?yàn)樽约侯I(lǐng)舞少，而鬧脾氣不開(kāi)心……這個(gè)被勸好了，那個(gè)又開(kāi)始鬧了。因此我們?cè)谝淮我淮尾粩嗟嘏啪氈谢ハ嗄ズ匣ハ喙膭?lì)，甚至互相成長(zhǎng)。
終于，比賽的日子慢慢近了，訓(xùn)練越來(lái)越緊張，沒(méi)有多余的時(shí)間休息，更沒(méi)有多余的時(shí)間爭(zhēng)吵胡鬧。
比賽的那一天終于到了，比賽前我們無(wú)心去看別人的演出，只是在想一會(huì)自己怎么辦，無(wú)論怎樣都平復(fù)不了自己那緊張的'心情，但是，無(wú)論多害怕，我們也不可以退縮，因?yàn)槲覀儾恢皇谴砦易约�，我們代表的是我們的班�?jí)是集體的榮譽(yù)，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
就這樣，我們硬著頭皮站上了舞臺(tái)。熟悉的音樂(lè)從耳邊響起，我們每一個(gè)人拋開(kāi)了害怕和緊張?zhí)似饋?lái)，在這這短短的四分鐘里，每一個(gè)人都認(rèn)真地去跳，我們明白，之所以我們那么從容，是因?yàn)橛行』锇閭兊呐惆椤Ｒ驗(yàn)橛兴麄兊呐惆�，所以一切才�?huì)變得美好。
在這藝術(shù)節(jié)中，最漫長(zhǎng)的也不過(guò)這四分鐘。
這次藝術(shù)節(jié)，我們可能跳的并不好，動(dòng)作也有可能不標(biāo)準(zhǔn)，但是這一次我們卻舞出了我們的時(shí)代！我們因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代而驕傲。
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