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我的故事作文

時(shí)間:2022-03-30 08:55:40 優(yōu)秀作文

我的故事作文集錦15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的故事作文集錦15篇

我的故事作文1

  人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句名言我覺(jué)得特別的親切,因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

  記得我8歲那年的一天,媽媽開(kāi)會(huì)回來(lái),一進(jìn)門(mén)就眉開(kāi)眼笑的對(duì)我說(shuō):“看看,媽媽給你買(mǎi)了什么?”我急忙跑過(guò)去接過(guò)媽媽手中的盒子,盒子上面寫(xiě)著《四大名著(兒童版)》,我迫不及待地打開(kāi)了盒子,原來(lái)是書(shū)呀!而且還都是圖片的呢!我樂(lè)壞了,拿在手上就舍不得放下了。這一看就一發(fā)不可收拾了,看著看著就著了迷,暑假里只要是有空閑的時(shí)候我就會(huì)把這些書(shū)拿出來(lái)看看、讀讀,差不多每天都會(huì)看上七八個(gè)小時(shí)呢!曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我認(rèn)識(shí)了很多那里面的`人物,賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等等,書(shū)中的最后一集是《白茫茫厚比天高》那凄涼的結(jié)局,我至今還記得。《三國(guó)演義》和《水滸傳》我也看了好幾遍,《西游記》更是愛(ài)不釋手。

  上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,爺爺又給我訂了《智力大王》,這是一本科普類(lèi)期刊雜志,主要

  是介紹有關(guān)探索方面的內(nèi)容和知識(shí)。比如,螞蟻睡覺(jué)時(shí)睜眼睛還是閉眼睛?為什么蠶吐出來(lái)的絲能織衣服,而蜘蛛的絲不能?為什么人們都說(shuō)買(mǎi)東西,而不說(shuō)買(mǎi)南北呢?呵呵,都很有意思的。書(shū)中還有漫畫(huà)和測(cè)試題,特別是每期里面的每道測(cè)試題我都會(huì)認(rèn)真的尋找答案,從中學(xué)到了很多課本的上學(xué)不到知識(shí)。在媽媽的支持和鼓勵(lì)下次,我又看了很多好書(shū),什么《在人間》《童年》《昆蟲(chóng)記》等。

  我喜歡書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)中我不僅熏陶了情操,更享受到了樂(lè)趣。書(shū)是我的伙伴,也是我的快樂(lè)!

我的故事作文2

  膽大心細(xì)才能做好事情。

  ——題記

  我記得那是我第一次做飯,膽大心細(xì),也積累了經(jīng)驗(yàn)。

  那天下午,我突然心血來(lái)潮,想做一次飯給自己吃。我想了會(huì)兒,立馬從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,一根火腿腸,然后跑到廚房準(zhǔn)備做一道菜:西紅柿雞蛋湯。我打開(kāi)煤氣灶,往鍋里倒了一大碗水,把水煮開(kāi)。趁著這會(huì)功夫,我拿出砧板,拿出兩個(gè)西紅柿,三下兩下就處理完了。水開(kāi)了之后,我回憶著媽媽的做菜順序,把西紅柿放了進(jìn)去。之后,又來(lái)打雞蛋,再慢慢放入鍋中,剛一入鍋,雞蛋立刻就變成了一朵蛋花。我也沒(méi)歇著,又忙著放調(diào)料。油、味精、鹽、雞精通通都下了鍋。哎呀!我差點(diǎn)忘了,還有火腿腸呢。我立馬把火腿腸切片,切到一半時(shí),鍋蓋動(dòng)了,又跑到鍋邊,把鍋蓋打開(kāi),泡沫立刻就退下了,我只好把火關(guān)小一點(diǎn),最后我還是手忙腳亂地把這碗湯完成了。我嘗了一口,味道有點(diǎn)怪,但畢竟是我勞動(dòng)的果實(shí)。

  接下來(lái),還要炒一盤(pán)青菜,我拿出一大把青菜,把它們都洗凈之后放在砧板上,可是該從何下手呢?我想起媽媽告訴我,要把青菜弄整齊一點(diǎn),然后用手按住菜,一刀一刀地切。我照著做了,可是有點(diǎn)不熟練。之后點(diǎn)火,我把鍋燒熱之后,放些油,油漸漸熱了起來(lái),我趕緊把青菜倒進(jìn)鍋里,鍋中立刻熱鬧了起來(lái)。我拿起鏟子不知怎么做,青菜幾乎占了這個(gè)鍋,我小心翼翼地炒了起來(lái),油珠也四處亂濺,燙到了我的手,手指上立刻出現(xiàn)了紅點(diǎn),好痛。

  經(jīng)油這么一燙,我都不敢靠近鍋?zhàn)恿。不過(guò)我還是決定和油拼到底,要不然我的菜該炒焦了。炒了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)青菜變少了,鍋里多出了水,我再炒了幾下,突然想起調(diào)料還沒(méi)放,我手忙腳亂地把調(diào)料盒拿來(lái),放鹽放味精,再放什么?我忘了。我慌了。對(duì)了,放糖!我立刻放了少許糖進(jìn)去,之后把鍋蓋上,過(guò)了幾分鐘青菜出鍋了。

  第一次做飯,除了味道不怎么樣,基本上還可以,我通過(guò)膽大心細(xì)做出了兩個(gè)菜,吃著自己做的菜,我心里甜滋滋的'。

我的故事作文3

  20xx年12月10日,我出生了。全家人都在歡樂(lè)之中,我的母親怎么看我也看不夠,突然,我的母親哭了起來(lái),哭著哭著,就暈了過(guò)去。全家人以為她是喜極而泣,可順著她的目光看,全家人驚訝起來(lái)——我的耳朵它竟然沒(méi)有長(zhǎng)成完美的,它竟是一個(gè)未長(zhǎng)成的耳朵。淚,打濕了她的病服,她卻毫不在乎。

  出院那天,媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院,可我媽媽拒絕了他們,說(shuō):“我沒(méi)有給孩子一個(gè)完美無(wú)缺的身體,我還將他拋棄,我還是一個(gè)稱(chēng)職的母親嗎?”在路上,風(fēng)吹著她的頭發(fā),她看著我,她的眼淚被風(fēng)吹干了,她的心碎了。

  從這之后,我媽媽天天帶著我,從不出去,有時(shí),在五指不見(jiàn)的黑夜里,去我外婆家,怕別人說(shuō),讓我的自尊心受到傷害,給我留下巨大的陰影,后來(lái),家家戶(hù)戶(hù)的鄰居都知道了,卻不嘲笑我、譏諷我,并安慰我媽媽不要怕,他不會(huì)有事的。

  在幼兒園,我身邊沒(méi)有任何嘲笑聲和譏諷聲,可到了小學(xué),到處是笑聲、譏諷聲,后來(lái),竟還有外號(hào)聲,什么小耳朵啦,一只耳啦,還有一個(gè)更可笑的,呵呵,聾耳小隊(duì)長(zhǎng)!我早已習(xí)以為常,我的心中有憤怒,傷感,甚至獨(dú)來(lái)獨(dú)往,還好我有一個(gè)真心朋友,他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。

  一次,我和我唯一的朋友一起玩,又有人來(lái)嘲笑我,他就維護(hù)我,和嘲笑者嘴站到底。我心里的'冰塊漸漸融化了,我變得外向起來(lái)。快活的我這才發(fā)線生活是美好的,生活處處都是春天。

  時(shí)間像流水,會(huì)緩緩地沖去心里的傷痕,只要你覺(jué)得生活是美好的,那么哪里都是春天。

我的故事作文4

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言是高爾基說(shuō)的,于是我最喜歡的名言之一。

  小時(shí)候,我喜歡看連環(huán)畫(huà)。雖然上面很多字我都不認(rèn)識(shí),但我卻把手指放在書(shū)上逐個(gè)指字,隨便亂讀一通。然后就揚(yáng)起小臉,等待表?yè)P(yáng),F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,許多字我都會(huì)認(rèn)了,就開(kāi)始該讀小說(shuō)、詩(shī)歌和各鐘名著等多種書(shū)。噢,對(duì)了,悄悄告訴你,我和書(shū)還有一個(gè)小故事呢!

  有一次,我正在津津有味的看《魯濱孫漂流記》時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊:“兒子,下樓去買(mǎi)一包香腸,今晚咱們吃炒飯?臁薄芭叮R上去——”我左耳進(jìn)右耳出,接著看我的寶貝書(shū)。媽媽在廚房大叫起來(lái):“你去不去呀?不吃飯嗎?”“吃呀,我立刻去——”無(wú)奈,我只好“聽(tīng)母由命”,乖乖的拿上錢(qián)出門(mén)買(mǎi)東西。我為了能快點(diǎn)看到書(shū),就不得不跑快一點(diǎn)。到了小賣(mài)部,我對(duì)老板說(shuō):“老板,我要……我要……”我要什么來(lái)著?我想了半天沒(méi)想出來(lái)!靶『,要啥快說(shuō),別耽誤我賣(mài)東西!崩习宕叩。我心里急死了,要什么嘛?應(yīng)為那時(shí)根本沒(méi)有在聽(tīng),所以現(xiàn)在也就不知要買(mǎi)什么。我絞盡腦汁才想到了“包”這個(gè)字“我要一包鹽!蔽屹I(mǎi)完后立刻奔回了家。我把買(mǎi)的東西那給媽媽看,媽媽見(jiàn)了,大叫:“買(mǎi)錯(cuò)了!”我一聽(tīng),立刻又沖了出去重買(mǎi)。

  到了小賣(mài)部,我再一次對(duì)老板說(shuō):“老板,我要……我……”真該死,我剛才忘問(wèn)了。我想了想,決定碰碰運(yùn)氣。我說(shuō)道:“老板,我要一包味精!苯Y(jié)果呢?我回到家后,把剛買(mǎi)的`那給媽媽看。媽媽見(jiàn)了,無(wú)奈地說(shuō):“你啊……唉,還是我自己去買(mǎi)吧!”而我呢?我卻一溜煙地跑到屋子里,迫不及待地看了起來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生。

  瞧!我就是這樣的一個(gè)“小書(shū)呆子”!

我的故事作文5

  《安徒生童話(huà)》被我認(rèn)定為全世界最好看的童話(huà)書(shū),誰(shuí)敢說(shuō)這本書(shū)一點(diǎn)壞話(huà),我就跟誰(shuí)翻臉。

  其實(shí),我接觸到書(shū)的時(shí)侯,我還很小,可能只有幼兒園小班看見(jiàn)每天上學(xué)的那些大哥哥大姐姐每天手中都有一本書(shū),我很羨慕他們,于是,回家后我就強(qiáng)烈要求媽媽給我買(mǎi)一本書(shū),起初,媽媽說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)字,沒(méi)回家也是當(dāng)廢紙一樣扔了”不肯給我買(mǎi)。

  可我不答應(yīng),我又哭又鬧,媽媽沒(méi)辦法,只好去書(shū)店給我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》,這本書(shū)厚厚的,只有極少的插圖,其他全是文字。

  有人會(huì)問(wèn)了“這本書(shū)連一年級(jí)小朋友都看不懂,你怎么看完啊?”

  嘻嘻,其實(shí)這個(gè)看是要加雙引號(hào)的,這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)我也看不懂,這重要的任務(wù)當(dāng)然落在媽媽肩上啦,我只負(fù)責(zé)聽(tīng)!

  在這么多故事中,我最喜歡的故事就是海的女兒。

  海的女兒那奇特的故事情節(jié)吸引著我,于是,我常常叫媽媽讀給我聽(tīng),連睡覺(jué)也要聽(tīng)這才能入睡,仿佛這是一首催人入睡的搖籃曲。

  上了小學(xué)一年級(jí),我突然有了一種自豪感,我不要媽媽再讀給我聽(tīng)了,我要自己看,于是媽媽又給我買(mǎi)了一種外殼是硬紙板做的,里面全是彩色的插圖,圖下面再配上一小段的文字,這就是人們常說(shuō)的連環(huán)畫(huà)。

  我非常喜歡這本書(shū),每天看的津津有味,愛(ài)不釋手了,連睡覺(jué)也要放在枕邊,就怕被人偷走似的。

  現(xiàn)在的我年齡一天天的'長(zhǎng)大,看書(shū)的范圍也逐漸擴(kuò)大,也慢慢開(kāi)始接觸一些中外名著,那兩本被我小時(shí)候視為珍寶的書(shū)也被媽媽當(dāng)廢紙丟了,但每次跟媽媽聊天時(shí),媽媽總嘲笑我,說(shuō)我那時(shí)總纏著他,讓他給我講故事。

  莎士比亞曾今說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”只有我們多看書(shū),才能提高寫(xiě)作和閱讀的水準(zhǔn),課外知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富的。

我的故事作文6

  這是發(fā)生在暑假的一件事,至今我還印象深刻。

  鐘聲敲了十二下,已經(jīng)是夜里十二點(diǎn),我仍在玩電腦游戲。我越來(lái)越感到疲憊,上下眼皮不停地在打架。我用手揉了揉了眼睛,又繼續(xù)進(jìn)行我的“工作”。過(guò)了好一會(huì)兒,我又打起了精神,因?yàn)轳R上就能過(guò)關(guān)了。忽然我覺(jué)察到情況異常。雖然那腳步很輕,但以我多年的經(jīng)驗(yàn),知道過(guò)來(lái)的人是老媽。“這關(guān)就要過(guò)了,她偏偏在這關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn),真是沒(méi)事找事。真討厭!”我抓狂地把游戲關(guān)了,拿起一本本子,裝作做作業(yè)的`樣子,等著老媽進(jìn)來(lái)。不一會(huì)了,老媽躡手躡腳地走到我的身旁。她關(guān)心的問(wèn):“燕子,累了吧,要不要先休息會(huì)兒!”我正在氣頭上,冷冰冰地說(shuō):“不要你管,你睡你的覺(jué)去!”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),不聲不響地走出了房間。

  我本以為她走了,但她不久又輕輕地走進(jìn)了房間,還為我端來(lái)了一杯水!把嘧,做了好長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè),你渴了吧?喝點(diǎn)水吧!”“太燙了,我不喝!蔽矣采恼f(shuō)!拔业沽擞幸粫(huì)了,水溫剛好!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),突然覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。本來(lái)是我做得不對(duì),我居然還那樣和媽媽說(shuō)話(huà)。

  “媽媽?zhuān)瑢?duì)……”我本想站起來(lái)和媽媽說(shuō)聲對(duì)不起,但卻難以啟齒。“怎么了,還有什么事嗎?”“沒(méi),沒(méi)有!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)!澳悄憧禳c(diǎn)睡吧,媽媽先走了!闭f(shuō)完,媽媽便走了。看著媽媽離去的背影,我的心情久久不能平靜。

  望著那純凈透明的水,我不禁覺(jué)得自己很幸福,但也感到很慚愧。從那以后,我再也沒(méi)有熬夜玩過(guò)游戲。即使熬夜,那也是為了寫(xiě)作業(yè)。

我的故事作文7

  自從我看了大耳朵圖圖以后,就想出了一個(gè)理財(cái)好計(jì)劃。

  內(nèi)容如下:掃地,每個(gè)房間1元,客廳2元;擦桌子,小桌子1角,大桌子4角;捶背,每分鐘1元;拎東西,小袋子5角,大袋子1元;疊被子,小被子5角,大被子1元……我就這樣連續(xù)干了4個(gè)月,整整掙了200元。我把這些辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)平分成4份,一份給爸媽買(mǎi)了保健品,一份給朋友買(mǎi)生日禮物,一份捐給了需要我們幫助的人,最后一份留給我自己零用。我的零用錢(qián)都放在一個(gè)胖嘟嘟的小老鼠儲(chǔ)蓄罐里,要買(mǎi)東西的時(shí)候才拿出來(lái),平時(shí)身上就帶個(gè)幾塊錢(qián)。在一次母親節(jié)的時(shí)候,我在超市里看到了兩支很漂亮的對(duì)筆,仔細(xì)一看商標(biāo),原來(lái)這是兩支情侶筆,怪不得那么相配,我高興極了,就急忙拿了筆去付款。

  可就在我付錢(qián)的時(shí)候,一摸口袋,呀!錢(qián)不夠。兩支筆一共要5元,而我只帶了3元。最后我只好戀戀不舍地把一支藍(lán)色的筆還了回去。回到家,我先祝媽媽母親節(jié)快樂(lè),然后送上在超市里精心挑選的禮物——那支粉色的漂亮圓珠筆,并把剛才發(fā)生的.事情也告訴了她。媽媽聽(tīng)了很高興,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的禮物,我很喜歡。通過(guò)這件事情反映出了你的兩個(gè)方面,一是你很愛(ài)媽媽?zhuān)硪粋(gè)就是你很節(jié)省。雖然你有好多的零用錢(qián),卻只在身邊帶了3元錢(qián),說(shuō)明你只想用3元錢(qián),不愿無(wú)故多用,對(duì)嗎?”我連連點(diǎn)頭。

  看到這里可能有人會(huì)說(shuō)我很小氣,其實(shí)不然,我只是想把錢(qián)用在刀口上,比如:汶川地震,玉樹(shù)地震等等,我就把以前積攢的零用錢(qián)全部捐出了。這就是我的一個(gè)理財(cái)小故事,不錯(cuò)吧。

我的故事作文8

  在幼年時(shí)代,書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到了童年時(shí)代。

  那時(shí)我在上三年級(jí),當(dāng)時(shí)每人的手里都有一本自己喜愛(ài)的`書(shū),他們以此為榮,互相炫耀。我也不甘落后,下午一放學(xué),我就讓媽媽到書(shū)店買(mǎi)了本童話(huà)書(shū)。媽媽一聽(tīng),欣喜地說(shuō):“孩子,你也喜歡書(shū)呀!蔽彝掏掏峦碌鼗卮穑骸班拧堑,是的。”其實(shí),我一點(diǎn)兒也不喜歡書(shū),只是為了面子。

  書(shū)剛買(mǎi)回來(lái),我就迫不及待地打開(kāi)書(shū),!原來(lái)書(shū)是那么的有趣。一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,心里有數(shù)不盡快樂(lè)。

  每天,我除了吃飯,寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué),其余的時(shí)間都在看書(shū)。在書(shū)的王國(guó)中,我盡情地遨游,我甚至忘了時(shí)間,忘了吃飯。書(shū)漸漸成為我最知心的好友。

  最終,我喜歡上了書(shū),希望同學(xué)們能多看書(shū),多讀書(shū)。

  書(shū),是一位知己,時(shí)刻陪伴著我。書(shū),是一位優(yōu)秀的老師,告訴我許多知識(shí)。書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是一盞我心中的明燈,照亮我的前程。我與書(shū)有著密切的關(guān)系。

  可以說(shuō),從我呱呱落地的那一天起,我就與書(shū)結(jié)下了朋友。小時(shí)候,因?yàn)樾。詪寢屆刻焱砩蠟槲抑v故事,而我總是默默地聽(tīng),讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了拼音,我就擁有了許多拼音版的書(shū)。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了漢字,便讀起了真正的文字書(shū),我常?磿(shū)看到忘了吃忘了睡的地步。

  有一次,我得到了一本新書(shū),我愛(ài)不釋手。立刻跑進(jìn)屋,津津有味地讀了起來(lái),入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我讀完第一章后,媽媽叫我,我才聽(tīng)見(jiàn),放下書(shū)走出臥室。吃飯時(shí),我還在想書(shū)中的內(nèi)容呢!

  因?yàn)榭磿?shū),我的作文也好了。最近,我在網(wǎng)站上投了一篇作文,獲了銀獎(jiǎng)。我非常高興。

  我愛(ài)書(shū)!

我的故事作文9

  每個(gè)人都有屬于自己的故事,每件故事都是令人難忘的。可以是痛苦的,可以是快樂(lè)的,也可以是委屈的,但是一切都永遠(yuǎn)記憶猶新—--

  我與同學(xué)一同上街買(mǎi)練習(xí)冊(cè),之后返回了奶奶家,本來(lái)一切的.一切都在正常不過(guò)了,但是事情就是發(fā)生的那么突然。

  剛回了家,我準(zhǔn)備看一會(huì)兒電視再好好的寫(xiě)作業(yè),畢竟當(dāng)時(shí)已接近中午。打開(kāi)電視機(jī)后,發(fā)現(xiàn)電視機(jī)不轉(zhuǎn)播,我很奇怪怎么回事,但是我不會(huì)弄,只好等奶奶從廚房過(guò)來(lái),可誰(shuí)有料到奶奶過(guò)來(lái)就先說(shuō)我一通,然后才去調(diào)整了幾下,不知是不是奶奶沒(méi)調(diào)整好,還是怎樣,更打不開(kāi)了,爺爺發(fā)現(xiàn)后立馬過(guò)來(lái)按了幾下,這才轉(zhuǎn)播了。本來(lái)爺爺也有說(shuō)我,但我想反正沒(méi)什么大事,即使不是我也不用反駁了,不想和長(zhǎng)輩頂嘴。

  但是不到五分鐘,爺爺再此拿次說(shuō)話(huà),我真的很氣憤,立馬跑去了衛(wèi)生間,跑時(shí)還把門(mén)連帶的關(guān)上了,“咚”門(mén)的聲音可真大。我一關(guān)門(mén)就在衛(wèi)生間委屈的哭了,明明不是我做的,為什么大家都來(lái)怨我?如果碰一下電視就壞了,那誰(shuí)還敢看這里的電視?······

  畢竟他是我爺爺,我也不想吵,便在衛(wèi)生間發(fā)泄完回到了家,也不看電視了,靜靜地坐著作業(yè)?墒菭敔攨s好似存心想和我吵架,在我一進(jìn)去就又開(kāi)始訓(xùn)我,說(shuō):“你多大了,和誰(shuí)學(xué)的一扭一性子,才多大就騎我頭上來(lái)了?我天天給你做飯就落得這下場(chǎng)?我過(guò)節(jié)你們誰(shuí)來(lái)看我了,用我是就想起來(lái)了?我身體還不舒服了······”

  我再也無(wú)法控制自己的眼淚,任由它從我的臉頰劃過(guò),一切已經(jīng)無(wú)所謂!被別人冤枉又沒(méi)證據(jù),我還能辨駁什么呢?

  生活需要寬容,我時(shí)時(shí)暢談寬容,在真正要我寬容的時(shí)候又怎能不這么做呢?

  也許學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)友好待人,積極面對(duì)人生;也許學(xué)會(huì)寬容,你就多了一扇窗戶(hù),擁有了一份溫馨,同時(shí)凈化了自己。但沒(méi)有寬容,人將變得危險(xiǎn);沒(méi)有原則的寬容,人將變得脆弱。

  為了我的親情,我必須要會(huì)寬容······

我的故事作文10

  讀著書(shū)中的這樣一句話(huà)“學(xué)會(huì)生活,學(xué)習(xí)自理是提高自身各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)!焙笫刮彝蝗幌肫鹆饲安痪冒l(fā)生的事。

  我們家的隔壁是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,他平時(shí)非常頑皮,他的父母都拿他沒(méi)辦法。一天他的'媽媽拿著一本書(shū),急急忙忙的跑過(guò)來(lái)找我,指著單詞問(wèn)我怎么讀。我心生疑惑:“為什么他自己不來(lái),反而要媽媽代勞呢?雖然疑惑,但我還是說(shuō)出了答案。過(guò)了一會(huì)兒,他的媽媽又跑來(lái)了,是讓我教他做作業(yè),我更加疑惑了,那家伙難道沒(méi)手沒(méi)腳嗎?一直讓他媽媽跑來(lái)跑去?我點(diǎn)頭答應(yīng)邊想。接著她媽媽拿著書(shū)包,硬是把他推了出來(lái)?此洁熘欤桓辈磺樵傅臉幼,好像根本不在乎似的。

  翻開(kāi)作業(yè),那字跡簡(jiǎn)直慘不忍睹,難怪會(huì)不情愿了呢!我指著“happy”讓他大聲朗讀,他卻支支吾吾的說(shuō)不出來(lái),我只好讓他跟讀再拼讀,學(xué)了幾個(gè)單詞后,他陰著臉,好像此時(shí)正烏云密布,我無(wú)可奈何,這一刻,我終于體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛,心里在為他媽媽嘆息,他媽媽跑前跑后都是為了他,好好學(xué)習(xí),唉!可憐天下父母心!我又重語(yǔ)心長(zhǎng)地講道:“你媽媽這么做都是為了你,你要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、生活,不要什么事都依賴(lài)她。你不要辜負(fù)她對(duì)你的期望啊!”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我又高聲朗讀起來(lái):“happy,h-a-p-p-y”不知是我的話(huà)有效了,還是他自己悟到了什么,他也抬著頭賣(mài)力的念起來(lái),臉上的不屑也消失了,像天上的烏云散后升出了太陽(yáng),作業(yè)終于完成了。這時(shí),他媽媽來(lái)了,看到他如此努力地學(xué)習(xí),欣慰地笑了,向天空中出現(xiàn)了彩虹一般美妙。

  通過(guò)這次當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷后,我懂得了,在生活中,不要什么事都依賴(lài)父母,要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活,這樣才能在今后的道路上走得更穩(wěn)!

我的故事作文11

  就是那一個(gè)雨天,有著我和那一位公交司機(jī)的故事,是他那一天,陰沉沉的,天上的云朵好像掙一下就會(huì)一樣。從新華書(shū)店里走出來(lái),剛買(mǎi)了幾本書(shū)的我正歡喜的向公交站臺(tái)走去的時(shí)候,突然幾滴雨落在了我的臉上,我的心立馬就有些躁動(dòng)有些陰沉了,我最討厭,身上濕漉漉的,那滋味很不好受!霸撍赖睦咸,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,真不長(zhǎng)眼睛”雖然沒(méi)有辦法,但我的嘴里還是不住的嘀咕著。走到公交站臺(tái),等了許久,也不見(jiàn)一輛26路!拔揖瓦@么倒霉么,最后一班26樓就這么劃過(guò)去了?"我自言自語(yǔ)的嘀咕著,心里也更加的煩躁了。

  “請(qǐng)從前門(mén)有序上車(chē),票價(jià)兩元”平常覺(jué)得不在意的聲音,現(xiàn)在才覺(jué)得如此動(dòng)聽(tīng),真開(kāi)心,我的心里仿佛雨停了,正在我要上車(chē)的時(shí)候,我伸進(jìn)口袋里拿錢(qián)的時(shí)候,我卻愣在了哪里,我的硬幣不見(jiàn)了,我的臉上一陣紫一陣白,不知道做什么,只是愣在那里什么話(huà)也不說(shuō),“干嘛呢,快上車(chē)啊,你不上去我還要上呢,別擋道啊,快走啊!辈恢勒l(shuí)叫著,我的.臉更紅了,我只能默默的讓在一旁, 等別人都上去之后,我才怯怯的和司機(jī)說(shuō):“叔叔,我的錢(qián)忘記帶了。能不能!闭f(shuō)到最后我沒(méi)了聲音,我抬頭看了他一眼,潔白的工作服卻有些發(fā)暗,一雙用了很久的手套,一雙掉了色的運(yùn)動(dòng)鞋,可這么平凡的穿著讓我不禁有些敬畏,“下次注意一點(diǎn),不要再粗心大意了,到后面去吧!彼麚]了揮手,就沒(méi)有再說(shuō)什么了。

  到站了,我回頭看了看他,他還是那樣認(rèn)真的開(kāi)著車(chē),一絲不茍,下車(chē)時(shí)我說(shuō)了聲謝謝,他卻只是笑笑,不說(shuō)話(huà)。

  哪一個(gè)雨天,哪一個(gè)站臺(tái),哪一個(gè)司機(jī)告訴我要去幫助他人。那一天我不會(huì)忘記。

我的故事作文12

  童年就像一個(gè)百寶箱,里面裝滿(mǎn)了五彩繽紛的石頭,每個(gè)石頭上都記載著

  你的童年回憶,當(dāng)然,我也不例外!

  故事發(fā)生在我5歲多的童年時(shí)代。當(dāng)時(shí)出于喜歡和好奇,我便買(mǎi)了兩只小雞放在家里養(yǎng)。

  媽媽花了兩元錢(qián)給我買(mǎi)了兩只小雞。那兩只小雞很可愛(ài),小小的`腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來(lái)舒服極了!

  一天,我趴在家里的地板上,呆呆地望著兩只小雞。這時(shí),我突發(fā)奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長(zhǎng)得那么像,小雞也一定能游泳!于是,我搬來(lái)一盆水,準(zhǔn)備教小雞游泳。

  我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對(duì)了,游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運(yùn)動(dòng)。于是,我又將小雞捉出來(lái)放在地上,拿了根鐵絲,讓它們“跳繩”!運(yùn)動(dòng)了大約十分鐘,我才將小雞放入了盆子里。瞧,只見(jiàn)兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個(gè)小家伙,把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子,將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著,用不耐煩的語(yǔ)氣對(duì)它們說(shuō):“你們看好,我只教一遍!”我抓起那兩個(gè)小腳丫,向兩邊伸,“這叫作‘蛙泳’,懂嗎?”我大聲對(duì)它們吼道。我教完后,就把它們放在水里,讓它們自己練習(xí)一會(huì)兒,自個(gè)兒玩自己的去了。

  大約十分鐘后,我來(lái)到盆子旁,見(jiàn)兩只小雞凍的得直打哆嗦,我想:反正還有的是時(shí)間,不如,今天就算了。于是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩里……

  第二天,我早早地起了床去看小雞。來(lái)到雞窩旁,只見(jiàn)兩只小雞躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)的。我趕緊跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽小雞怎么了,媽媽看了看,便說(shuō):“死了”我先是一愣,接著便嚎啕大哭起來(lái)。媽媽不解地問(wèn)我:“你對(duì)小雞怎么了?”我?guī)е耷徽f(shuō):“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米,就叫它們游了一會(huì)兒泳!薄笆裁矗绦‰u…游……游泳!”媽媽捧腹大笑起來(lái)。我小聲說(shuō):“就一會(huì)兒嘛!”“看來(lái)小雞是‘死于非命’啦!”媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)。

  童年的“傻事”至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑。不過(guò)笑的同時(shí),更為小雞的死感到悲傷。

我的故事作文13

  有一個(gè)小姑娘,娃娃臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。一對(duì)彎月般的眉毛,小小的嘴巴,可愛(ài)極了!這就是我。

  調(diào)皮的我

  說(shuō)起我的.故事,那就肯定離不開(kāi)“調(diào)皮”二字。有一次,我看見(jiàn)自己的寵物狗小白的毛有些長(zhǎng)了,我想:現(xiàn)在是夏天,狗狗非得被它自己的毛熱死,看來(lái)得好好修剪修剪。我拿起剪刀,“陰險(xiǎn)”地向小白走去!斑青赀青辍,不一會(huì)兒,小白被我剪了個(gè)光光。我仔細(xì)地打量著小白,發(fā)現(xiàn)頭上還有一小撮毛,我“咔”的一聲,把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛(wèi)生間走了出來(lái),看見(jiàn)小白的新發(fā)型——光頭,滑稽地摔了一跤,嘴里說(shuō)了一聲:“什么,什么鬼東東!蔽覍(duì)表哥的反應(yīng)很不滿(mǎn)意,白眼了他一下,抱起小白,回房間欣賞去了。

  善良的我

  我雖然調(diào)皮,但很善良,一只小貓小狗受傷了 ,我都會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一天,我放學(xué)回到家,就躲在房間里大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,連忙跑到我房間安慰我說(shuō):“乖寶貝,誰(shuí)欺負(fù)你了,爸爸找他算賬去!蔽移财沧,擦干眼淚,抽咽了一下,說(shuō):“爸爸,我們班的同學(xué)把一只剛好路過(guò)的蟑螂踩死了,那個(gè)同學(xué)看也不看就走了?尚◇胍彩且粭l小生命呀,怎么能……嗚嗚!闭f(shuō)完 ,我又大哭起來(lái),弄得老爸哭笑不得……

  樂(lè)觀的我

  呵呵,我可樂(lè)觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡(jiǎn)直是個(gè)樂(lè)天派。所以大家都很喜歡和我交朋友,自然我的朋友也不少。有一次,我的幾個(gè)好伙伴來(lái)我家玩,我準(zhǔn)備削蘋(píng)果給大家吃。可一不留神,鋒利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個(gè)小伙伴看見(jiàn)了,驚叫起來(lái):“呀呀,小琳的手出血了,快拿止血貼止血。要不然失血過(guò)多會(huì)死亡的!薄拔,沒(méi)這么嚴(yán)重吧,小姐。只是弄到手而已嘛!薄澳阊,就是太樂(lè)觀了,什么壞事都往好處想,真拿你沒(méi)辦法!逼渲幸粋(gè)小伙伴學(xué)著大人的口氣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

  這就是我,一個(gè)調(diào)皮、善良、樂(lè)觀的小女孩。

我的故事作文14

  昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏,滄桑的歷史浮現(xiàn)在我眼前,同一時(shí)期的照片已經(jīng)泛黃了,可是這份記憶依舊是那么清晰……

  那時(shí)的我是一個(gè)十足的小淘氣,貪玩、不聽(tīng)話(huà)等等貶義詞不知往我頭上扣了多少,可我不在乎:小孩子嘛!依舊是貪玩,厭學(xué)……

  也許是上天看我不過(guò)去吧,又也許是命運(yùn)想玩弄我吧,在將要期末考試的時(shí)候,老師給了我一道“格殺令”——若是排不上班級(jí)前十名的話(huà),下學(xué)期你會(huì)過(guò)得很凄慘的!我當(dāng)時(shí)就傻了,若真的考不達(dá)標(biāo)的話(huà),下學(xué)期還有得逍遙嗎?于是,常在操場(chǎng)亂蹦的我成了教室里的常客,手上的東西也由彈弓換成了書(shū)本……

  來(lái)了,終于到了期末考的時(shí)間,那讓我嚇得改變“習(xí)性”的考試真的來(lái)了,

  叮鈴鈴,開(kāi)始了,筆與紙的接觸使思想在紙上生花,卷子很短,發(fā)揮的時(shí)間也就不會(huì)很長(zhǎng),擱下筆,舒一口氣,便又開(kāi)始玩了起來(lái),雖說(shuō)我記得老師的一句話(huà)——卷子寫(xiě)好后要檢查——但我相信自己的第一在感覺(jué)。

  隨著老師的一聲令下,大家迅速奔離考場(chǎng),那情景好像似在逃離奪人性命的旋渦?荚嚭缶褪情L(zhǎng)假,這使人十分的高興,我不禁哼起了歌——下了一整夜的'雨,早起就是好天氣……

  這時(shí)班主任(就是對(duì)我下“格殺令”的那位)威嚴(yán)的聲音自我身后響起。本來(lái)就哼得不好聽(tīng)的歌變得更不好聽(tīng)了,到最后干脆沒(méi)了聲響。

  “你很高興嘛!”

  “快樂(lè)是我的主張,笑容是我臉上的?汀!保ê翢o(wú)疑問(wèn)我膽子很大)

  “考得好嗎?”

  “那得看你改了!

  “祝你好運(yùn)!”

  說(shuō)完,班主任就徑自走了。這把我委實(shí)嚇得不輕,我還以為他要給我布置好多作業(yè)呢!

  兩天后,我拿到了試卷,卷子上除了滿(mǎn)是紅勾勾和一個(gè)98的分?jǐn)?shù)外,還有一行紅字:你很聰明,但聰明不代表可以上課不聽(tīng)講,當(dāng)然你若是真懂,可以不必聽(tīng),但不能打擾到別人!

  寥寥數(shù)字把我看得面紅耳赤。

  那行殷紅的字仿佛不是寫(xiě)在紙上,而是刻在我的心里。此后,我真的從小淘氣變成了乖學(xué)生,或許我應(yīng)該感謝那位老師。

我的故事作文15

  每當(dāng)我們看見(jiàn)莊嚴(yán)的國(guó)旗,我就會(huì)不由自主地想起戴在我們胸前的紅領(lǐng)巾,而紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)烈士的鮮血染成的。所以,它也時(shí)刻教育著我,提醒著我什么該做,什么不該做。

  去年,我國(guó)四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震,學(xué)校倡議各個(gè)班級(jí)的'學(xué)生捐款,放學(xué)了,我急匆匆的回到家,給爸爸打了個(gè)電話(huà),把實(shí)情告訴了他,電話(huà)里頭爸爸似乎很忙,說(shuō):“明天,你上學(xué)的時(shí)候給你好了。”第二天,我一起床,便發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)上班去了。這是我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好,我仿佛看見(jiàn)了大家都在踴躍地捐款,而我卻坐在座位上羞得無(wú)地自容的樣子。這是我突然想起:我平時(shí)都把節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)存在我的“小豬”儲(chǔ)蓄罐中,但任憑我怎樣搖弄,錢(qián)老是不能從“小豬”的嘴里倒出來(lái),這下可把我急壞了,“小豬”的笑臉也似乎成了哭臉。把“小豬”打碎吧,我又舍不得,不打碎吧就不能捐愛(ài)心了,此刻我的心中好像有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵著什么,突然,我抬頭看見(jiàn)鏡子中我脖子上的紅領(lǐng)巾,心突然堅(jiān)定下來(lái),毫不猶豫的把“小豬”砸了個(gè)七零八碎……

  當(dāng)然我也有做錯(cuò)事的時(shí)候,但紅領(lǐng)巾卻時(shí)刻提醒著我:那次我正乘著公交車(chē)去青少年宮的路上。由于人太擠了,所以我只有在下車(chē)時(shí)投幣了。車(chē)站到了,我隨著人們下了車(chē),可卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)投幣。突然一陣風(fēng)把我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),這時(shí)我覺(jué)得心里有種說(shuō)不出的滋味。第二天,我又乘著公交車(chē)去少年宮,我就趁人不注意多交了一元錢(qián)。

  紅領(lǐng)巾就像是一位良師,時(shí)刻教育著我們,而我們也要像一位學(xué)生,時(shí)刻尊敬它。

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