爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒(méi)發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事。
直到有一天，文具王國(guó)要推選出用處最大的文具，它們的.爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆妹妹率先開(kāi)口：“要說(shuō)用處最大，肯定是我啦！如果沒(méi)有我，小主人剛學(xué)寫字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫字的樂(lè)趣�！�
橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣：“憑什么說(shuō)你用處最大？如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)啊！”
“哼，你們都別吹牛了！說(shuō)到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒(méi)有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的杰作啊！”
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)，“別看我們不說(shuō)話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊(cè)啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開(kāi)我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話可說(shuō)。
文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。
看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用�！甭�(tīng)了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國(guó)里再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。小伙伴們一起開(kāi)心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。但是，一聲巨響，打破了這寧?kù)o。
“砰！”
“郭驍蟻！”我們班上的.小油條雙眼冒火，潑婦一般地大吼了一聲，“把我的水杯撿起來(lái)！你這是第幾次了？”
郭驍蟻趕忙跑了過(guò)來(lái)，撿起了水杯，然后嘴里不停地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”
但小油條卻一把扯住他的手臂，雙眼犀利地瞪著他：“還有，我的水筆（小油條只帶一把筆）呢？是不是被你又撞掉了？趕快給我找回來(lái)！”
“什么？我撞你筆？你憑什么這樣說(shuō)我？”郭驍蟻單手一揮，揮走了小油條的手，剛才那一副連聲討好的樣子瞬間不見(jiàn)了，變成了如公雞般趾高氣昂的樣子，一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。
“嘁！你還有理了是不是？要不是你一天到晚都在撞我桌子，我的筆能不見(jiàn)嗎？趕快去給我找回來(lái)！”小油條理直氣壯地吼道。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時(shí)地響了起來(lái)。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭，回到了位置上。但是
“喂！你怎么回事啊！干什么上課動(dòng)不動(dòng)就撞我桌子�。慷鄤�(dòng)癥�。俊币幌抡n，郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。
“呀，對(duì)不起，我不是故意的�！毙∮蜅l似笑非笑地說(shuō)著，但馬上，如同變戲法般，小油條忽地一副找上仇人的樣子，惡狠狠地說(shuō)：“我是有意的！誰(shuí)讓你欠筆不還？”
“誰(shuí)欠你筆了？你別誣陷好人！”郭驍蟻漲紅了臉，似是一副要打架的陣勢(shì)，“我又沒(méi)拿你筆，干什么一副我欠了你一百萬(wàn)的樣子死命盯著我！”郭驍蟻忽的一拍桌子，好不嚇人。
“我不管！你要是不還我筆，我以后就這樣撞你了，就這樣盯你了，怎地？”小油條又如潑婦般喊道。
“你……“郭曉蟻實(shí)是無(wú)話可說(shuō)，猛地一甩頭，走了回去。
后來(lái)，小油條在家里找到了那“無(wú)比珍貴”的筆，第二天紅著臉來(lái)到了學(xué)校對(duì)郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子，大大方方地原諒了小油條。
吵架真不好。我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，化解矛盾。可不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情，問(wèn)題的關(guān)鍵還是要互相理解。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
今天下午，我和媽媽在家里吵了一架。——原因是一張?jiān)嚲怼?/p>
下午，媽媽如同往常來(lái)到我的房間，拿起書桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，邊檢查，邊對(duì)我說(shuō)：“今天是周末，作業(yè)怎么這么少？”她指了指手里的練習(xí)，疑惑的問(wèn)。我頭也不抬地寫著聯(lián)系，聞言，開(kāi)口回答：“我這不是還在寫么？你不是看見(jiàn)了么？”“哦�！眿寢屄柭柤�，隨口一說(shuō)：“你不是揚(yáng)言周五就寫完了嗎？怎么還在寫？肯定又吹牛了�！�
媽媽大約是無(wú)意地，可這番話，在我耳里，成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆，冷聲說(shuō)：“是呀，我是亂說(shuō)，是吹牛了，我沒(méi)寫完，怎么了？我這不是在補(bǔ)救么？我承認(rèn)我有錯(cuò)，但是你這樣嘲諷我，什么意思？！”我噼里啪啦地砸出一段話來(lái)。媽媽不禁愣了愣，隨即臉色一變，大聲嚷嚷起來(lái)：“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？我只是隨口一說(shuō)，怎么惹著你了？我哪嘲諷你了？！你說(shuō)呀！”
我冷哼一聲，可媽媽一下子被激怒了：“你看看你，上了初中還是小學(xué)的模式，你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上，五個(gè)！你怎么還好意思不學(xué)習(xí)！”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說(shuō)�！拔鍌�(gè)，那又如何？我又不是學(xué)神，什么都會(huì)！你不要把我想象得那么厲害！”吼完，我繼續(xù)拿起筆寫作業(yè)，視媽媽的嘮叨如空氣。
直到我的作業(yè)都寫完了，回頭一看�！�！她還在那兒說(shuō)。我不禁有些煩，一把扯過(guò)她手里的那張?jiān)嚲�，看了幾眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案劃掉，再填上新的答案，然后甩給她�！昂昧�？”媽媽的表情這才由陰轉(zhuǎn)晴，不過(guò)她還是小小地“傲嬌”了一把：“你把語(yǔ)文的古詩(shī)背了，我才不會(huì)再吵�！薄鞍Α蔽覈@息一聲：要不是我把試卷甩給她，她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩(shī)，她也會(huì)利用激將法逼我背，真無(wú)語(yǔ)，為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的`媽媽啊！幼稚！
那個(gè)我們吵架的下午，是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來(lái)，文具盒爺爺家里的孩子在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮姐姐說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生�。∵�是我的本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領(lǐng)最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說(shuō)：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠链鸢福茏屩魅四玫阶詈玫某煽?jī)。所以我的本事實(shí)在太大了！”
尺子妹妹說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫直線了。不用我說(shuō)，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說(shuō)：“圓珠筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大大呢？”
它們互不相讓，互相爭(zhēng)執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語(yǔ)，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽(tīng)著孩子們的.爭(zhēng)吵。
這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰(shuí)都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒(méi)有他，你們連住的地方都沒(méi)有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”
霎時(shí)，孩子們的爭(zhēng)吵停下來(lái)了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要！不過(guò)，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來(lái)，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬(wàn)要記住團(tuán)結(jié)就是力量��！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
“咦，我筆記本呢，跑哪去了？完了，是不是被偷了！”音樂(lè)課前，我的同桌突然一抖桌子，發(fā)出驚天怒吼。
我看了一眼同桌慌亂的神情，無(wú)奈地說(shuō)：“你看你書包里有沒(méi)有筆記本，又不會(huì)長(zhǎng)腳跑了，你慌啥？”可我的話就像是打火機(jī)一般，直接引爆了她心里的小火星。她狠狠地拍了拍桌子，大吼道：“你這語(yǔ)氣！說(shuō)，是不是你拿了我的本子？”我怎么會(huì)拿他的本子？為啥要誤會(huì)我？我也有些不悅，站起來(lái)與她對(duì)視，說(shuō)：“你想太多了吧，我沒(méi)拿！”可同桌就是死抓著我不放，還瞪了我一眼，說(shuō)：“你那么慌張，擺明了就是罪魁禍?zhǔn)�！”我登時(shí)急紅了眼，指著他道：“你別欺人太甚！我沒(méi)拿就是沒(méi)拿！”
周圍的同學(xué)聞聲紛紛圍過(guò)來(lái)勸架。好在上課鈴聲及時(shí)響起，他朝我冷哼了一聲，抱著課本和幾支筆走出教室，還不忘丟下一句“不跟你計(jì)較”，真是氣煞我也！整節(jié)課上，我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí)，我把頭扭向窗外，滿心的委屈，眼角掛不住早已兜滿的淚，只得任由它滑落臉頰。
下課了，大家都回了教室，我遲了幾步回去�？桑h(yuǎn)遠(yuǎn)地望到我的位置，那里一片狼藉：我的書包被扔在了桌上，書包里的書全散落在地上。同桌正專心致志地找著她的'本子，卻連一頁(yè)紙張也沒(méi)找到。她越往里翻，眼里越慌亂，還時(shí)不時(shí)小聲地說(shuō)：“唉？怎么沒(méi)有�。∥沂遣皇钦`會(huì)她了？不可能吧，她那眼神……”“你干什么�。 蔽唇�(jīng)我允許擅自翻包，真是太過(guò)分了！“我……”同桌看到我，連忙撒開(kāi)手，滿臉的愧疚：“對(duì)不起！是我誤會(huì)你了！是我不該翻你的包，我錯(cuò)了，實(shí)在是對(duì)不起！”
我看她這個(gè)樣子，心中的怒氣如同被扎了一針的氣球一般，一下子煙消云散了，便退讓一步：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再隨意誤會(huì)我，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹲下身為我收拾起了課本……
在生活中，如果大家都能互相包容對(duì)方，那么，就能避免許多爭(zhēng)吵了吧……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
每一個(gè)集體都必須要有團(tuán)結(jié)的力量，不然這個(gè)集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。
也已靜悄悄，在一個(gè)小屋里的書桌上，有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場(chǎng)議論會(huì)，議論會(huì)的主題是“誰(shuí)最有用”。
鉛筆挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我最有用！因?yàn)橹魅私?jīng)常握著我畫畫，畫的可好看了，你們比得上嗎？”
橡皮擦跳出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你畫的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫錯(cuò)了的時(shí)候，如果沒(méi)有我的幫助，你能畫的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉“哼”了一聲。
鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說(shuō)：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經(jīng)常拿我練鋼筆字，連藝術(shù)家都用我們的家族“明星”練字呢！說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)好��？”
圓珠筆它可不像它們一樣爭(zhēng)吵，而是紅著臉，羞澀的說(shuō)：“那個(gè)，大家可以聽(tīng)聽(tīng)我的'意見(jiàn)嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭(zhēng)吵，回過(guò)頭來(lái)驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)點(diǎn)，而且很多，像我字雖然寫的不多，但也有我的用處，筆尖細(xì)，可以寫得更清楚，所以大家不必爭(zhēng)吵！……”圓珠筆還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就開(kāi)始挑唆起來(lái)，說(shuō)：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說(shuō)：“呵呵，聽(tīng)我說(shuō)完，今天的主題雖然是”誰(shuí)最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭(zhēng)辯，但細(xì)心思考就會(huì)知道！當(dāng)然答案不是我，是：大家”
場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯(cuò)誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……
通過(guò)這一夜，我們正真明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就可以得到成功，甩掉失敗！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了�！澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改�！便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開(kāi)我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視�！边@時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち�，他們都認(rèn)為自己的'作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大�！蔽木吆心棠逃謫�(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道：“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
在這個(gè)世界上，一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾，稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架，有時(shí)吵得翻天覆地，有時(shí)吵得頭破血流，而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，有時(shí)則要鬧上幾天，幾個(gè)月。
那天，我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾，當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的：“叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們又迎來(lái)了美好的課間十分鐘。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的嬉戲打鬧，場(chǎng)面溫馨極了。我來(lái)到組長(zhǎng)所在的位置上背書，背的時(shí)候，小腳丫突然踢到了一個(gè)東西，撲通一聲，我趕緊低頭一看，原來(lái)是王若愚的水杯。杯子倒了，水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來(lái)，氣呼呼地指著我說(shuō)：“你趕緊賠我一個(gè)水杯�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“誰(shuí)讓你把杯子放在地上的`，我又沒(méi)看見(jiàn)。不賠，堅(jiān)決不賠�！闭诙纷鞎r(shí)，王若愚踢了我一腳，我也不甘示弱，回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休，我身體一用力，掙脫了，結(jié)果她卻摔在了地上，哭了。我頓時(shí)不知所措。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了僵局：“林老師讓你們?nèi)マk公室�！眲傞_(kāi)始，我還自信滿滿地走進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆Ｎ乙晃逡皇匕呀?jīng)過(guò)講了一遍。老師一聽(tīng)，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)女生呢？”“我沒(méi)有欺負(fù)她呀！”我反駁道�！澳悄阋灿胁粚�(duì)的，男孩子要大氣一點(diǎn)，她打你，你就一定要還手，而且你還有錯(cuò)在先�！崩蠋熢俅谓逃艺f(shuō)。接著轉(zhuǎn)向王若愚說(shuō)：“水杯應(yīng)該放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力氣大，你打不過(guò)他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭，誰(shuí)會(huì)贏呢？有什么事情，應(yīng)該告訴老師，而不是吵架�！蔽覀兟�(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。
從此，我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說(shuō)聲對(duì)不起，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，就可以大事化小，小事化無(wú)呢！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
今天，我是懷著懊悔的心情來(lái)寫這次作文的，本來(lái)不想寫出來(lái)的，可轉(zhuǎn)念一想，還是表白出來(lái)的好�？傊�，這件事是我的不對(duì)。
昨天，我與好友吉華發(fā)生了摩擦，不為別的，只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下，筆尖上的墨水一下子全落在了我的語(yǔ)文書上，把語(yǔ)文書污了一大片。我氣急了，當(dāng)時(shí)就罵了她一頓，她卻賠著笑臉說(shuō)：對(duì)不起，你也用不著生氣，我又不是故意的。聽(tīng)了她的話我更惱火了，感覺(jué)怒火好象從兩肋騰地一下竄上來(lái)，要說(shuō)對(duì)不起就得鄭重其事的道歉，怎么能隨便說(shuō)說(shuō)就算了呢？哼，你等著好了，我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的時(shí)候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，來(lái)了個(gè)突然襲擊。她手一顫，鋼筆一滑，在本子上拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。看到這般景象，她狠狠的'瞪了我一眼，臉也氣的通紅，頓時(shí)怒火中燒，并用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：你，你這明明是故意的嘛，這不是存心找茬嗎？我聽(tīng)了，心里暗暗高興，嘿！這就是你不小心的下場(chǎng)。想不到過(guò)了一會(huì)，她竟然把手舉了起來(lái)，我心頭不由一緊，難道她要告訴老師？可老師看到她時(shí)，她又把手放下了，還瞄了我一眼，說(shuō)：晚上放學(xué)后，我去你家，咱們好好談?wù)�。我這才松了一口氣。不知怎么的，我又突然覺(jué)得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書，但她也道歉了呀，而我又是怎么對(duì)她的呢？想到這里，我真想對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不該那樣對(duì)你。可自尊心卻不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我，好象對(duì)我很同情，也好象在對(duì)我說(shuō)：快說(shuō)吧，說(shuō)完我會(huì)原諒你的。最后，我終于決定等她晚上來(lái)了在說(shuō)。在等她到來(lái)的那段時(shí)間里，我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路，哦！是吉華！我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)今天上午的事我深表歉意，我不應(yīng)該不小心弄臟你的語(yǔ)文書。不我急忙辯解說(shuō)：應(yīng)該是我的不對(duì)，雖然你弄臟了我的書，但你也道歉了，我不該還那樣對(duì)付你。說(shuō)完，我倆都會(huì)心的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
記得，那個(gè)夜晚異常的寧?kù)o，那個(gè)夜晚的星空異常明亮，那個(gè)夜晚我的心異常溫暖。
進(jìn)入初四以后，學(xué)習(xí)進(jìn)入了前所未有的緊張狀態(tài)，使剛放完暑假的我感到壓力山大，此時(shí)似乎暑假的那些懶散的日子瞬間成為了一個(gè)“夢(mèng)”。而我在完全沒(méi)有適應(yīng)初四生活的狀況下，心中的壓力日積月累，心情也越加變的煩躁。
就這樣兩個(gè)星期后的某一天，爸爸找到正在寫作業(yè)的我并鄭重的`向我說(shuō)：“基于初四是初中最后一年也是最重要的一年，我們決定給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每周日都得去�！甭�(tīng)完這句話，我的情緒有些小波動(dòng)，便略帶反駁的語(yǔ)氣回應(yīng)道：“什么？我就星期日那么一天休息的時(shí)間，為什么還要讓我學(xué)習(xí)？”爸爸似乎早已料到我會(huì)有這樣的反應(yīng)，便不想與我爭(zhēng)辯，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。并甩下一句話：“你必須去，已經(jīng)報(bào)好名了，這由不得你�！碑�(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí)，我壓抑在內(nèi)心的怒火爆發(fā)了：“不！我不會(huì)去的！你憑什么就這樣替我做決定？我已經(jīng)長(zhǎng)大了！難道我的意見(jiàn)就那么不值一文嗎？”這時(shí)爸爸也停下腳步，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身指著我說(shuō)道：“長(zhǎng)本事了��！敢和長(zhǎng)輩頂嘴了？這是已經(jīng)決定好的事情了，你必須去！”“不，我不去！”這時(shí)爸爸的臉氣的扭成了一團(tuán)，向我喊道：“你在給我說(shuō)一遍！”“我……"還沒(méi)說(shuō)完，我的喉嚨就哽咽了，說(shuō)不出話來(lái)，隨之眼淚噴涌而出。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間，趴在床上悶聲哭了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我因太累而睡著了。
這時(shí)爸爸見(jiàn)我已睡著，便走進(jìn)屋輕輕坐在床邊，將被子慢慢的給我蓋上，此時(shí)我朦朧之中醒來(lái)，聽(tīng)到爸爸對(duì)我說(shuō)的話：”孩子，我知道你很累，因?yàn)槲姨庇谙肴荒銓W(xué)成，而向你發(fā)了脾氣，我給你道歉。不要怪爸爸�！闭f(shuō)罷他轉(zhuǎn)身離去，我聽(tīng)完也是一股暖流涌上心頭，望著他離開(kāi)的背影，我真正的感受到了爸爸對(duì)我的真摯的愛(ài)而產(chǎn)生的幸福感。
那晚，我在幸福的包圍中安然入睡。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
晚上，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在開(kāi)心果的家，他的五官卻發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
他們吵得可真熱鬧�！拔骞佼�(dāng)中，我是最重要的！”眼睛叔叔拍著自己的胸脯，大聲說(shuō)道，“因?yàn)槲夷茏屝≈魅碎_(kāi)闊自己的眼界，去發(fā)現(xiàn)更多他沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增長(zhǎng)小主人的見(jiàn)識(shí)，所以我才是最重要的�！毖劬κ迨灏谅卣f(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是最重要的，小主人不能沒(méi)有我！”鼻子先生叫道�！叭绻≈魅藳](méi)有我，他就聞不到花香，嗅不到大自然的清新了，所以呀，我才是必不可少的。”“哎呀！不對(duì)，不對(duì)！”大家喊道。
“請(qǐng)各位安靜！”既美麗又有學(xué)問(wèn)的眉毛姐姐優(yōu)雅地說(shuō)�！捌鋵�(shí)呀，我覺(jué)得你們都不必爭(zhēng)，反正我是最重要的。要是沒(méi)有我，小主人一流汗，汗水馬上就流到你——眼睛里嘍，到時(shí)候，小主人還怎么開(kāi)闊眼界呢？而且呀，沒(méi)有我，小主人的臉也就不漂亮了�！�
“切，你有什么了不起！”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個(gè)都不重要�！弊彀蜖敔敽投淠棠坍惪谕暤卣f(shuō)道。
“咳咳，我能讓小主人表達(dá)自己的看法，與朋友交流，還能讓小主人吃上香噴噴的'飯菜，多重要呀！”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說(shuō)道。
“我呀，才是最重要的，你們都無(wú)關(guān)緊要，我可以讓小主人聆聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂(lè)聲……還有大自然的聲音呢，所以，你們都別爭(zhēng)了，歇會(huì)吧�！倍淠棠碳饴暭鈿獾卣f(shuō)著。
耳朵奶奶的話音剛落，天上緩緩地飛下來(lái)一個(gè)小天使。
小天使美麗極了！她戴著白色的花環(huán)，穿著雪白的裙子，乳白色的鞋子。她有一對(duì)純白色的翅膀，手持一根粉紅色的權(quán)杖，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權(quán)杖一揮，一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人就出現(xiàn)在五官們的面前，他不僅生活困難，別人還經(jīng)常嘲笑他。五官們頓時(shí)驚呆了，個(gè)個(gè)變得啞口無(wú)言。
這時(shí)，小天使說(shuō)：“你們不要吵了，你們都各有各的好，但你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧相處，少了你們中的任何一個(gè)，你們的小主人都是不完美的�！�
五官們恍然大悟，從此，他們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各自開(kāi)心地為小主人盡著自己的義務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來(lái)的。
高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“圓珠筆，看你多沒(méi)用，主人寫字時(shí)，寫錯(cuò)了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯(cuò)了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫出來(lái)的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”
矮個(gè)子橡皮開(kāi)口說(shuō)話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒(méi)有我，你寫錯(cuò)時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！�、
鉛筆聽(tīng)了，憤怒地說(shuō)：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說(shuō)自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的�！�
潤(rùn)潤(rùn)嗓子，圓珠筆接著說(shuō)：“還有橡皮，你可是最沒(méi)用的。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫錯(cuò)，橡皮就越要擦，變得越來(lái)越小。最后，用起來(lái)就更不方便，主人肯定也會(huì)把你扔掉�！�
“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆和橡皮一聽(tīng)圓珠筆這樣說(shuō)，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說(shuō)你用不壞，不會(huì)被扔掉。我們看，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的'筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�
三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……
這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭(zhēng)吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起， 為主人寧寧效力。”
一旁爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽(tīng)了尺子哥哥的話后，停止了爭(zhēng)吵，橡皮紅著臉說(shuō)：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺(jué)得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，都要它出場(chǎng)干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽(tīng)，它又在說(shuō)了：“我說(shuō)兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺(jué)得無(wú)聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō)：“切，就你還被主人器重？白日做夢(mèng)吧！一篇作文下來(lái)，不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽(tīng)了，面不改色的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你主人就不喜歡我。如果沒(méi)有我的`錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎？你一個(gè)月的工資還得靠我呢！”修正帶聽(tīng)了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說(shuō)：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見(jiàn)修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說(shuō)：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽(tīng)勸，還沒(méi)好氣的說(shuō)：“走開(kāi)，沒(méi)有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事。”說(shuō)完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來(lái)寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒(méi)注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來(lái)，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見(jiàn)了那寫錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹(shù)下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的'家伙，都得聽(tīng)我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽(tīng)你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下�！薄氨染捅劝�，誰(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。
它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來(lái)�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見(jiàn)蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的。”黑水筆先生聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，老師收拾東西離開(kāi)了。我把尺子放回筆盒，這時(shí)，一陣喧鬧從后面?zhèn)鱽?lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)邱柏喜眼睛微紅，歇斯底里地對(duì)我怒吼著：“你為什么要拿走我的尺子！”
我一愣，接著不耐煩地回了他一句：“我才沒(méi)拿�！薄澳泸_人，明明就是你拿走了它。”說(shuō)著他沖了上來(lái)，一把揪住我的衣領(lǐng)。我垂頭瞅了一眼被擰成麻花的領(lǐng)子，心中升起些許煩躁，便惱火地推開(kāi)他的手，說(shuō)：“邱柏喜，我知道你的尺子和我的一樣，但是我沒(méi)拿就是沒(méi)拿，你自己弄沒(méi)了不要隨便誣陷我，好嗎？”他依舊不依不饒的。我不勝其煩，便一把推開(kāi)了他。而他卻擠出了幾滴眼淚，接著一把鼻涕一把眼淚地哭訴著。我厭惡地看了他一眼，氣急敗壞地?fù)]動(dòng)著拳頭，沖他打了下去。
這時(shí)，旁邊一位同學(xué)眼疾手快地拉了我一把，“不要?jiǎng)邮�，否則要扣學(xué)分的，你就別和他一般見(jiàn)識(shí)了�！蔽业耐酪簿従徸吡诉^(guò)來(lái)，輕聲地提醒著：“是啊，別打了，老師在門口�！蔽疫B忙放下拳頭，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)班主任踩著高跟鞋慢慢地走過(guò)來(lái)，惡狠狠地瞪了我一眼，我滿不在乎地撇了撇嘴。邱柏喜見(jiàn)老師來(lái)了，仿佛看到救星似的，號(hào)啕大哭起來(lái)。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“這件事我們下午再說(shuō)，都散了吧�！�
下午最后一節(jié)課，我拍桌而起，怒氣沖天地吼道：“邱柏喜，你有病呀，沒(méi)事為什么盯著我看？我又不是你的殺父仇人！”說(shuō)著順手推了他一下。不料，他竟然順勢(shì)倒下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。我頭皮一陣發(fā)麻，恨不得親手了結(jié)了他。老師聞聲走來(lái)，看到這場(chǎng)面也無(wú)奈地嘆了一口氣，讓我們自己解決。
第二天早上，邱柏喜扭扭捏捏地走到了我的'面前，略帶著歉意地小聲道：“昶榮，對(duì)不起，我在家里找到了我的尺子，是我錯(cuò)怪你了。”“沒(méi)事，搞清楚就好�！苯K于水落石出了，我心中的怒火也漸漸平息了下來(lái)。見(jiàn)我輕易地原諒了他，他那緊繃的身體也慢慢放松下來(lái)，還沖我微微一笑。
在生活中，一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)吵都可能會(huì)使友誼的小船迅速翻沉。因此，有了誤會(huì)及時(shí)解決，友誼自然地久天長(zhǎng)。
【爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-11
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文08-11
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文08-11