面包風(fēng)波作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的面包風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一天

　　“今天��！我們要給小壽星過(guò)生日�！蔽覀�?cè)缇涂吹接嗬蠋熮k公桌上的面包，都希望自己能得到。

　　過(guò)完生日，今天的重要節(jié)目到了。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到，上去領(lǐng)到了面包，他們的臉上掛著欣喜的笑容，心里一定在想：“我的努力得到了回報(bào)，哈哈！”李晟赫看著臺(tái)上的面包，眼里透露出十分強(qiáng)烈的想要的神情，應(yīng)該在想：“我不是也很好嗎？有我的一份嗎？”余老師像是看出了李晟赫的神情，說(shuō)道：“有一些人眼睛緊緊盯著我，李和陽(yáng)就沒(méi)有�！薄澳模∥乙材玫搅嗣姘�了！”心想，“有面包了，心平氣和就是好�！甭�慢的，面包越來(lái)越少了。那些還沒(méi)拿到面包個(gè)個(gè)緊緊盯著面包，生怕面包不翼而飛，面包發(fā)完了。可是俞悅沒(méi)有拿到面包，余老師應(yīng)該也注意到了這一點(diǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“俞悅沒(méi)有拿到面包，你們知道這是為什么嗎�！彪S即跟我們一起進(jìn)行一輪猜測(cè)，腦洞大開(kāi)，同學(xué)們暢所欲言，有的皺眉苦思，有的熱烈表述，有的開(kāi)懷大笑。俞悅本人也疑惑不解，余老師卻不肯公布結(jié)果，說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，讓我們自己猜測(cè)……

　　唉，除了余老師，誰(shuí)都不知道答案。

　　第二天

　　昨天說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，這不就是今天！都希望語(yǔ)文課早點(diǎn)來(lái)到，讓我們懸著的心放下。

　　在千盼萬(wàn)盼中，語(yǔ)文課終于到了。余老師帶著和昨天一樣的面包，還有三個(gè)可莎蜜兒裝蛋糕的盒子。難不成，俞悅將會(huì)拿到一個(gè)蛋糕了？

　　不出我所料，余老師第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的就是俞悅，并朗讀了作文，一個(gè)蛋糕被拿走了，我的機(jī)會(huì)少了三分之一。許多同學(xué)都流露出了沮喪的心情，看看俞悅笑滋滋的樣子，余老師又說(shuō)：“昨天的情況，換作平時(shí)，俞悅早就哭了，可是昨天她沒(méi)有，因此她得到了一個(gè)蛋糕�！�

　　余老師又叫了一些同學(xué)讀作文，他們都是昨天作文寫(xiě)得好的同學(xué)，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的上臺(tái)，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好寫(xiě)作文就好了！

　　面包發(fā)完了，只剩下兩個(gè)蛋糕了。余老師拿起一個(gè)蛋糕向教室的另一邊走去，坐在另一邊第一排的李明浩臉上充滿了想要的表情�？墒怯嗬蠋焻s直接走過(guò)了他，他的表情可笑至極，臉漲得通紅像一個(gè)紅蘋(píng)果。這個(gè)蛋糕是安安的，因?yàn)樗龢?lè)于助人。

　　只剩下最后的一個(gè)蛋糕了。我們的目光緊緊盯著蛋糕，如果目光可以有真正的力量，那面包那里早就被炸出一個(gè)隕石坑了！

　　最后一個(gè)面包是陳思成的，因?yàn)樗�十分守�?guī)矩。時(shí)間到了，只少一個(gè)零，他沒(méi)寫(xiě)，因而扣了一分，其它地方全對(duì)，99分。這個(gè)99分比100分可貴。

　　明天會(huì)有新的驚喜嗎！

　　第三天

　　前兩天的面包風(fēng)波，我們都盼著語(yǔ)文課的到來(lái)……

　　在語(yǔ)文課前，大家就開(kāi)始討論今天誰(shuí)能拿到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番等待，語(yǔ)文課的鈴聲終于響了，余老師又帶著面包進(jìn)來(lái)了。應(yīng)該是看見(jiàn)了我們臉上迫不及待的表情，一開(kāi)始就切入正題，說(shuō)：“因?yàn)樽蛱煳也贾昧俗鳂I(yè)，而只有少數(shù)人完成，因此，今天的獎(jiǎng)勵(lì)是給這些人的�！蔽易坊谀�及，要是我昨天也寫(xiě)了作文就好了，算了，不管那么多了，先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的！

　　第一個(gè)上臺(tái)的是李晟赫，讀完作文后，他拿走了第一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)蛋糕。之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)上了臺(tái)，分享了自己精彩的作文，讓我們受益匪淺，但也讓我們有一絲對(duì)他們的羨慕之情。只剩下最后一個(gè)蛋糕了，每個(gè)人都望著余老師，希望她能快點(diǎn)告訴我們最后一個(gè)蛋糕會(huì)是誰(shuí)的呢？

　　“是徐霖顥的！”余老師毫不拖泥帶水，可是余老師并沒(méi)有立刻讓徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而是讓我們猜猜為什么徐霖顥能夠拿到獎(jiǎng)品。李晟赫說(shuō)：“因?yàn)樗麡?lè)于助人�！薄耙�?yàn)樗麗?ài)弟弟�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)。余老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。不過(guò)有一種可能，我會(huì)失手掉到地上，這可就沒(méi)辦法了。”于是在接面包時(shí)，全班都喊著接住，生怕蛋糕會(huì)掉到地上。終于接到了，全班都長(zhǎng)出了一口氣……

　　這場(chǎng)面包風(fēng)波終于平息了。

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