【精華】八年級(jí)下冊(cè)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)下冊(cè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛(ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的'悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
是誰(shuí)，讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?
是誰(shuí)，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條?
是誰(shuí)，讓結(jié)冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲?
早晨，暖喝的陽(yáng)光鋪滿大地，金燦燦的陽(yáng)光充斥著每個(gè)空間，我走在幽幽的小徑上，觀察著周圍的一草一木，不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái)，多而稠密，一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的芽一個(gè)接著一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái)，站在樹(shù)底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒，地面上滿是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。
樹(shù)兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬(wàn)里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的.飄著。在這無(wú)垠的湛藍(lán)里，不見(jiàn)了烏云密布的天空，不見(jiàn)了白天短夜晚長(zhǎng)，是它，它來(lái)了。
我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對(duì)著太陽(yáng)嘻嘻的笑，是暖喝的陽(yáng)光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅(jiān)韌的小草破土而出，似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾，著急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。
沒(méi)錯(cuò)，它來(lái)了，春天，悄然無(wú)聲的到來(lái)了!
是春天，讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;
是春天，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條;
是春條，讓讓結(jié)冰的小溪慢慢融化，唱著悅耳的歌聲。
如果，你細(xì)致的觀察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現(xiàn)，春天，離我們很近很近;不，春天，已經(jīng)到了!
八年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想到了媽媽愛(ài)我的一幕幕。
媽媽是用眼神愛(ài)我的。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦急的；當(dāng)我自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是高興的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的。
媽媽是用甜蜜的話語(yǔ)去愛(ài)我的，當(dāng)我遇到某種問(wèn)題想要退縮時(shí)，媽媽用堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我要堅(jiān)持下去；當(dāng)我有時(shí)欺負(fù)比我小的朋友時(shí)，媽媽會(huì)溫和地告訴我要關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友，與他人和睦相處；當(dāng)我因?yàn)榭荚嚥患案穸奁鼤r(shí)，媽媽告訴我考不好沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤，加以改正，以后會(huì)取得好成績(jī)。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)我背著沉重的書(shū)包走在放學(xué)的路上，媽媽會(huì)毫不猶豫的把書(shū)包拎過(guò)去，并讓我多吃飯，多活動(dòng)，多長(zhǎng)力氣。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊。有一次，我很晚才做完作業(yè)，不想收拾書(shū)包了，想一骨碌爬到床上呼呼大睡，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這怎么行啊！你明天早上急匆匆地去上學(xué)，肯定來(lái)不及收拾書(shū)包，那會(huì)忘帶東西的'，今天的事情今天把它做完�！蔽一腥淮笪�，把書(shū)包收拾好后才上床。媽媽對(duì)我的愛(ài)猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，我只能默默地把它記在心里，慢慢回味。
媽媽把她無(wú)私的愛(ài)給了我，我應(yīng)該回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出；媽媽把她所有的希望都寄托在我身上，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，做生活的有心人。正因?yàn)閶寢尳o予我的愛(ài)太多太多，所以我要感謝媽媽，做自己力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)功課，少讓媽媽為我操心。這讓我想起了孟郊曾做過(guò)的一首《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诖宋乙舶堰@首詩(shī)贈(zèng)送給我的媽媽，以表達(dá)我對(duì)媽媽的感恩之情。
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