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感動(dòng)主題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)主題作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)主題作文1
什么最讓你感動(dòng)是愛(ài)。愛(ài)是什么愛(ài)是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;愛(ài)是酷暑里的清泉，滋潤(rùn)了干涸的靈魂;愛(ài)是藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。然而，世間最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)，不論是人的母愛(ài)，還是動(dòng)物的母愛(ài)，都讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
每當(dāng)吃晚飯時(shí)，我總是打開(kāi)電視，觀看自我喜愛(ài)的節(jié)目。在電視節(jié)目《生命》里，我看到了一個(gè)感人肺腑的故事：在蔚藍(lán)的大海深處，有一只巨型章魚(yú)，它是一位強(qiáng)大的獵手，然而此時(shí)，它卻無(wú)心覓食，因?yàn)樗鼊倓偳膳溥^(guò)，他需要找到一個(gè)安全，舒適的避所，在那里產(chǎn)卵，哺育他的后代。他很認(rèn)真、挑剔地尋找著，哦，真幸運(yùn)，他找到了一處巖石縫，并慢慢的鉆了進(jìn)去。
在以后的幾個(gè)月里，那里將是他的家。他在隱蔽的巖石下產(chǎn)下十萬(wàn)只卵，這些卵就像葡萄一樣一串一串的掛在巖石壁上。在以后的半年里，他將不吃不喝，寸步不離地守護(hù)著這些卵，因?yàn)槿绻@些卵脫離了媽媽的保護(hù)，他們將被覓食者吃掉或者病*。章魚(yú)媽媽用它的觸手溫柔地愛(ài)撫著這些卵，輕輕的撥撩著海水，以便讓他的孩子們得到充足的氧氣并且能夠趕走前來(lái)偷食的魚(yú)群，他將一向這樣，直到這些卵孵化。
慢慢的，小章魚(yú)最終從卵殼里爬了出來(lái)，而這時(shí)，章魚(yú)媽媽的生命也走到了盡頭，他用盡生命中最終一絲力氣，撥動(dòng)著海水，將他的子女們送入大海，她的一生就此落幕了，章魚(yú)媽媽的一生只生育一次，為了她的孩子，她會(huì)犧牲自我的生命來(lái)為他的后代開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的'開(kāi)端。
章魚(yú)媽媽的愛(ài)讓我們?yōu)橹袆?dòng)。媽媽也感嘆說(shuō)“母愛(ài)偉大啊，連動(dòng)物之間都有這么重的母愛(ài)，更何況是人呢”是呀，這世界最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)，讓我們即使在寒冷的冬日也能感受到春天的溫暖;母愛(ài)，讓我們即使在炎熱的夏日也能感受到秋季的涼爽。母愛(ài)，是孩子在人生中成長(zhǎng)的搖籃;母愛(ài)，是孩子在黑夜中避風(fēng)的港灣。
總之，這世間最美的愛(ài)，足以在我們的心頭增添幾分感動(dòng)了。
感動(dòng)主題作文2
以前， 看到別人在看影視劇或者一本書(shū) 被感動(dòng)的淚流滿面的時(shí)候，我就覺(jué)得有些好笑。心想‘不就是演戲嗎，又不是真實(shí)的，何必這樣情緒化呢？’可后來(lái)，我也被潛移默化的轉(zhuǎn)變了。
記得，我第一次被感動(dòng)的淚流滿面的.時(shí)候，是在看電視劇《義不容情》里丁有康被執(zhí)行絞刑前，哥哥 丁有建緊緊擁抱著弟丁有康說(shuō)“阿康，對(duì)不起！是哥哥沒(méi)有照顧好你，一切都太晚了，太晚了你知道嗎！”看到這里我也竟然哽咽起來(lái)，淚流不止。當(dāng)時(shí)由于自己是懵懵懂懂的年齡吧，也不知道為什么會(huì)被感動(dòng)的流淚。只是覺(jué)得丁有建這個(gè)哥哥做的太不容易。雖然，丁有康做了許多錯(cuò)事，但還是很寬容的對(duì)他。多年后，再次翻看這部電視劇再次看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，我仍舊是感動(dòng)依然。不過(guò)明白了好多，明白了丁有建說(shuō)這句話的含義。這句話包含了兄弟手足情，包含了對(duì)阿康的愛(ài)，更重要的是里面包含了一種責(zé)任，沒(méi)有盡到責(zé)任的自責(zé)。
不知為什么 ，隨著年齡的增長(zhǎng)被感動(dòng)的次數(shù)也漸漸增多了起來(lái)�？匆徊坑耙晞』蛘咭槐緯�(shū)，甚至于聽(tīng)一首音樂(lè)的時(shí)候也常常感動(dòng)的掩面而泣。這可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，心態(tài)和對(duì)事物情感改變的緣故吧。張愛(ài)玲在《論寫(xiě)作》里說(shuō)道“小說(shuō)，如果想要引人哭，非的先把自己引哭了。若能痛痛快快哭一場(chǎng)，倒又好了”也就是說(shuō)，一部作品想要感動(dòng)讀者，就要作者首先被感動(dòng)。我在寫(xiě)東西的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)含著淚水，實(shí)在寫(xiě)不下去了，就放下筆平復(fù)一下自己的情緒。也許，我寫(xiě)的東西在別人看來(lái)平平庸庸�？晌业拇_被感動(dòng)了，這種體會(huì)也只有自己知道。
其實(shí)，被感動(dòng)是件很容易而又困難的事情。因?yàn)�，一部作品、一件�?或者一個(gè)人，不可能感動(dòng)每一個(gè)人。感動(dòng)，是心理上共鳴的體現(xiàn)。只有產(chǎn)生共鳴了才會(huì)被感動(dòng)。
感動(dòng)，不只是情緒上的波動(dòng)。更是一種責(zé)任，一種幸福和愛(ài)的體現(xiàn)。
朋友們，你們覺(jué)得呢？
感動(dòng)主題作文3
感動(dòng)，一個(gè)多么熟悉的詞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是別人在背后默默付出一切，卻只為他人。我被老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了。
那次早晨，老師像往常一樣很早就來(lái)到教室改作業(yè)，我看見(jiàn)老師的左眼睛已經(jīng)紅腫了，黑色眼珠旁有血絲嵌在白色眼睛里，她時(shí)不時(shí)眨眨眼，透露出了絲絲痛意。但那只是一瞬間，因?yàn)槔蠋煵⒉幌胱屛覀兛匆?jiàn)她的痛苦，而為她擔(dān)心。此刻我的心既像冬天般的寒冷，又像春天般的溫暖，我為老師的身體寒冷，為老師生病還堅(jiān)持給我們上課、改作業(yè)而溫暖。一天很快就結(jié)束了，我們語(yǔ)文作業(yè)其中一樣就是寫(xiě)作文。我們寫(xiě)好作文后，第二天交給老師看，老師通過(guò)仔細(xì)閱讀后一絲不茍地給我們修改，修改后的作文，紅色字體是那么顯眼，那么清晰，那么明亮。此刻我深深的感動(dòng)了：老師的眼睛都紅腫了還為我們修改作文，老師的辛勞換來(lái)的只是孩子們擁有的知識(shí)，自己卻什么好處也沒(méi)有，這就是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，一位只為他人著想的老師，不注意自己身體的老師。老師總是那么負(fù)責(zé)，給我們改作文時(shí)總是那么一絲不茍，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我的作文老師修改后是那樣通順，我的.一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，老師幫我改了，我的一個(gè)字錯(cuò)了，老師也幫我改了。此時(shí)此刻我已經(jīng)想象到老師改作文時(shí)的情形：右手拿著一支紅筆，左手支撐著腦袋，眼睛時(shí)不時(shí)眨一眨，看著是那樣痛苦，大腦卻不停的思考，手卻不停的批注……“老師！您辛苦了！”我為此情不自禁地對(duì)老師說(shuō)了一句話。
“不辛苦！只要你們聽(tīng)話就好！”老師慈祥地說(shuō)一句簡(jiǎn)單樸素的話，竟使我無(wú)言以對(duì)。老師渴望孩子們擁有知識(shí)，并不渴望孩子要多么感謝她，用多少甜言蜜語(yǔ)使她開(kāi)心，她只渴望一樣——孩子們可以學(xué)到知識(shí)！這是一份多么偉大的愛(ài)，我的心早已被這份濃濃的愛(ài)融化！
感動(dòng)只是老師在背后為學(xué)生默默付出一切，我多么想對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝您！老師！”她給予我們的愛(ài)我們?cè)缫褵o(wú)法形容，唯一報(bào)答她的方法就是——好好學(xué)習(xí)吧！
感動(dòng)主題作文4
感動(dòng)，是一抹淡淡的茶香，雖然有些苦澀，但能讓人回味無(wú)窮……那句話雖短，卻能讓人的心溫暖起來(lái)。他，的行動(dòng)，刻在心頭，每當(dāng)想起，總有說(shuō)不出的感動(dòng)。
“沙沙沙，沙沙沙”一陣?yán)滹L(fēng)吹的樹(shù)葉直發(fā)抖，伴隨的，還有傾盆大雨。我坐在車(chē)站，路燈把我的.影子拉得很長(zhǎng)……過(guò)了許久，車(chē)總算來(lái)了，車(chē)上人很多，很擠，我抓著扶手，車(chē)在搖晃。
站在我身旁的老爺爺似乎站得很不穩(wěn)，搖搖晃晃的，應(yīng)該是年紀(jì)大了吧，他抬抬手擦了擦頭上的汗水，嘴里嘟囔著什么，我心頭一酸，可是又不知道怎樣才能幫到他，畢竟我也沒(méi)有座位啊。
“爺爺，您坐這兒吧！”一陣響亮的聲音闖入了我的耳朵，打斷了我的思路。我抬頭去找聲音的來(lái)源，是一個(gè)坐在座位上大哥哥。老爺爺沒(méi)有反應(yīng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣�！盃敔敚贝蟾绺缬趾傲艘宦暎骸澳@兒吧�！崩蠣敔斠琅f沒(méi)有理他，大哥感到有些尷尬。我輕輕地拍了拍老爺爺?shù)募绨颍f(shuō)：“老爺爺，那個(gè)人在喊你呢！”“�。俊崩蠣敔斠荒樏Ｈ�，我指了指大哥哥�！班�！”老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向大哥哥，問(wèn)道：“小伙子，什么事�。俊�
“爺爺，要不您坐這兒吧！”“啊，不用了，我還有幾個(gè)站就下車(chē)了。”老爺爺慢慢地說(shuō)，“謝謝哈，您坐吧�！笨蠢蠣敔敳淮饝�(yīng)，大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺差點(diǎn)摔倒了，我急忙扶住他。大哥哥這回好像下定了決心：爺爺，您就坐吧，別客氣了�！避�(chē)上的人見(jiàn)了，也幫著勸到：“對(duì)啊，老爺爺你就坐吧�！贝蟾绺鐏�(lái)到老爺爺跟前，把他扶到了座位上。“小伙子，謝謝你，你真是個(gè)好人！”大哥不好意思的撓撓頭。
這一切都映了我的眼簾，大哥哥的行為讓我深受感動(dòng)。
他就像綠葉，雖不及花朵艷麗，但仍能展現(xiàn)自己；他就像小溪，雖不及大海遼闊，但仍能灌溉花草；他就像月亮，雖不及太陽(yáng)耀眼，卻仍能溫暖他人。
這樣的人真讓我感動(dòng)。
感動(dòng)主題作文5
“八升九”的那個(gè)暑假，當(dāng)別人還在享受考試后的放松時(shí)，我就已經(jīng)被媽媽打包扔到了體育班。
第一天來(lái)到體育班，我就有幸見(jiàn)識(shí)到“體育班最強(qiáng)者”的風(fēng)采。沒(méi)有漫畫(huà)中終極BOSS出場(chǎng)的自帶氣場(chǎng)，也沒(méi)有風(fēng)吹葉起的蕭條尷尬，我所看見(jiàn)的就是七男一女在操場(chǎng)上狂奔，而領(lǐng)先的不是高大健壯的男生，而是一個(gè)面色蒼白瘦弱的女生。而我體育班的隊(duì)友就是這個(gè)比我小一屆的七年級(jí)女生。
剛開(kāi)始我并不喜歡這個(gè)面無(wú)表情，神情冷漠的隊(duì)友，她沒(méi)有像別的組那樣誰(shuí)落隊(duì)了另一個(gè)在旁邊鼓勵(lì)或直接拉著開(kāi)始跑。而她只會(huì)永遠(yuǎn)領(lǐng)先第二名一百米的距離，輕輕松松似閑庭信步，而我卻滿頭大汗，落倒數(shù)第二名一圈的距離，氣喘吁吁似半死不活。
那一次，天陰沉沉地，風(fēng)無(wú)情地刮在我們身上，而我們體育班的氛圍，更為這惡劣天氣平添了一份末日之感。十圈二十五分鐘，這或許對(duì)某些人不算什么，但對(duì)我卻無(wú)異于滅頂之災(zāi)。臨跑前，她望了我一眼似乎有什么想對(duì)我說(shuō)，卻在快開(kāi)口時(shí)被一聲哨聲打斷。我甚至有些惡意地猜測(cè)道她肯定是想讓我不要拖她后腿吧？
剛開(kāi)始我還能勉強(qiáng)跟上隊(duì)伍，而到了第五圈我的腿就像灌了鉛似的.難以移動(dòng)。她從我后面超過(guò)我時(shí)微微回了一下頭，我看著她的背影都能感到他對(duì)我的不屑，我想說(shuō)什么來(lái)諷刺她，但她已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，這個(gè)念頭在我心中生根發(fā)芽，于是我猛然提速試圖追上她。
一圈又一圈跑過(guò)，一點(diǎn)又一點(diǎn)接近，在我還差一圈時(shí)，我心想：完了，她該沖線了。我的速度下意識(shí)減慢，然而她并沒(méi)有停下，扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油！”我忽然有些愣怔，她，給我加油？向前看去，她笑著，朝我做出勝利的手勢(shì)……
風(fēng)驟然變大，我在同學(xué)們鼓勵(lì)的聲音下沖過(guò)終點(diǎn)，脫力的倒在地上，我抬頭再次看見(jiàn)她微紅的臉頰與含笑的眼眸。
雨后天空如此澄澈，我心中那一點(diǎn)壞想法也灰飛煙滅，沒(méi)有人應(yīng)當(dāng)為我付出，但他們偶爾的善意對(duì)我就像漂在海中的人遇到了浮木不愿松手，充滿感激。
感動(dòng)主題作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)多少人生味道？媽媽的一碗熱湯，同學(xué)的一次幫助，浩瀚書(shū)海的馨香，花兒的芬芳······帶給我許多感動(dòng)。
其中最令我感動(dòng)的還是那暖暖的，溫暖我心靈的一碗熱湯。
記得那年冬天，冷空氣呼嘯著吹來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的`勸告，穿的很單薄，因此而引起了咳嗽。在我看來(lái)，這點(diǎn)小病并無(wú)大礙。
當(dāng)天晚上回到家的時(shí)候，受風(fēng)寒這件事沒(méi)有告訴媽媽。夜里，不知怎么的，我咳嗽不止，弄得我“撕心裂肺”來(lái)回在床上不停翻滾。那時(shí)候我被病痛折磨著，后悔自己為何不多穿厚一點(diǎn)？歸根結(jié)底還是怪我自己，我的眼淚流了下來(lái)。
這時(shí)，燈猝然一亮，我竭力做起來(lái)一看，哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷泵^(guò)來(lái)拍我的后背，邊拍邊問(wèn)著說(shuō)：“你咳嗽怎么不跟我說(shuō)呀，我好去給你包點(diǎn)藥�，F(xiàn)在深更半夜的，可怎么辦？”媽媽想了想，二話不說(shuō)，就跑去廚房，急忙地切著姜片，火燒著水，片刻都未耽擱。刀在磨板上不停地切著，一會(huì)兒又去揭開(kāi)鍋蓋看看水開(kāi)了沒(méi)有。
水沸騰了，媽媽急忙揭開(kāi)鍋蓋，將姜片倒進(jìn)去，滾過(guò)后，特意嘗了味道，這是媽媽精心準(zhǔn)備的一碗“茶”。
一切都好了以后，媽媽讓我起來(lái)喝點(diǎn)茶。啊，我一看，茶還暖暖的，一股暖流涌遍全身。一嘗這姜湯，啊，好辣呀！媽媽親切地說(shuō)：“良藥苦口利于病。閉住氣喝下去，很快就好了。聽(tīng)話！”我按照媽媽所說(shuō)的去做，三下五去二地喝了下去。之后，還喝了一碗熱乎乎的帶有蜂蜜的熱茶。
我頓時(shí)感覺(jué)好了許多，心里舒服多了。因?yàn)槟峭霚刮因?qū)除病魔。雖然又辣又苦，但卻溫暖了我的心。我覺(jué)得那碗湯很甜。我的淚再一次流了下來(lái)。
因?yàn)槟峭霚�，媽媽整夜未眠，早上起�?lái)眼圈都顯得有點(diǎn)黑。媽媽那夜直到哄我睡著，被子蓋好才去小躺一會(huì)兒。
外面這時(shí)依舊下著鵝毛大雪，冷颼颼的。但我卻覺(jué)得很溫暖，就像冬日里的陽(yáng)光一樣，又似熱乎乎的姜湯溫暖全身。不知什么時(shí)候我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
慧眼細(xì)看，感動(dòng)就在我們身邊。媽媽的一碗熱湯深深感動(dòng)了我。讓我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我們也應(yīng)幫助他人，不求回報(bào)，哪怕一件不值一提的小事。一碗熱湯雖是一件平凡的事卻體現(xiàn)母愛(ài)無(wú)疆。正所謂“平凡事生就偉大”。
感動(dòng)主題作文7
推開(kāi)班級(jí)的大門(mén)，就看見(jiàn)了講臺(tái)上一個(gè)畫(huà)滿愛(ài)心的募捐箱，黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)了幾個(gè)大字：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變的更美好。還給教室好好的打扮了一番，像一個(gè)落落大方的美少女，給人一種煥然一新的感覺(jué)。
張燕是一個(gè)很文靜的女孩，可有文靜的太文靜了，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)被巫婆施了魔法的公主。如果不是無(wú)意間從老師那聽(tīng)說(shuō)的話，我們還不知道她的家境呢。原來(lái)張燕是一個(gè)單親家庭的孩子，可爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)她，天天喝完酒就打她。后來(lái)，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。親戚們都說(shuō)她是一個(gè)掃把星，也不愿收留她。
鄰居張奶奶見(jiàn)她可憐就把她收留了，奶奶為了供她讀書(shū)，撿破爛，擺攤子，想盡辦法弄錢(qián)供她讀書(shū)。知道著些后，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，鼓舞全班來(lái)給張燕捐款。我去征求老師的意見(jiàn)，老師也點(diǎn)頭同意了。
等到同學(xué)們都到齊了，班主任李老師走了進(jìn)來(lái)，一臉溫和的看著我們，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)知道張燕家的事了吧，今天，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助她。說(shuō)完，教室便像炸開(kāi)了的鍋，同學(xué)們討論著，漸漸的愛(ài)的奉獻(xiàn)；響了起來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走向講臺(tái)，有的同學(xué)手里拿著自己剛得到的獎(jiǎng)品，有的同學(xué)拿著錢(qián)，還有的同學(xué)拿著漂亮的練習(xí)本�？粗芤�(jiàn)件物品投進(jìn)募捐箱，老師欣慰的笑了，在教室里，我仿佛聞到了愛(ài)的氣息。張燕的眼睛上蒙上了一層水氣，我知道，那是感動(dòng)的淚水。好，現(xiàn)在讓大家用熱烈的.掌聲歡迎張燕同學(xué)給我們講幾句話。張燕哭著對(duì)我們說(shuō)：謝謝老師和同學(xué)，我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶，就再也沒(méi)有人來(lái)愛(ài)我，關(guān)心我了，可是，自從進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，我開(kāi)始明白，原來(lái)，在這個(gè)世界上還有這么多人在支持我，關(guān)心我。我一定要好好讀書(shū)，不讓老師和同學(xué)們對(duì)我失望，我們?nèi)喽荚谀且豢谈袆?dòng)的哭了。我知道，大家流的那是幸福的淚水。
我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱起了愛(ài)的奉獻(xiàn)，歌聲和在30人的教室里回蕩，又沖出教室，散播到校園里的每一個(gè)角落，充滿全世界……
感動(dòng)主題作文8
中國(guó)這個(gè)大國(guó)，讓世界所有人都加以感動(dòng)，沒(méi)有人能抵抗地震，沒(méi)有人能抵抗災(zāi)難，沒(méi)有人能抵抗住所有來(lái)的突然地困難……
讓所有中國(guó)人站起來(lái)吧，來(lái)吧，進(jìn)入祖國(guó)的懷抱吧！讓世界見(jiàn)一見(jiàn)中國(guó)得團(tuán)結(jié)吧！是中國(guó)人，擁有中國(guó)人的血脈的，快來(lái)保衛(wèi)我們的小小的球吧！
在過(guò)去的兩年里，他的所作所為感動(dòng)了觀眾，感動(dòng)了中國(guó)，他用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事，解讀了人與人之間應(yīng)有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。
洪戰(zhàn)輝回味地說(shuō)：“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你�！�
從他的身上，我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對(duì)困難有的人一蹶不起，而有的人對(duì)生活失去熱情……一種精神向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)為何而感動(dòng)。
洪戰(zhàn)輝說(shuō)自己像只蝸牛，背著家庭，背著學(xué)業(yè)，盡管走得不快，但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的`是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會(huì)得到世人的認(rèn)可，他們會(huì)仰著脖子看你，而不會(huì)鄙夷地丟掉你。
中國(guó)女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺(tái)上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹(shù)，生活給了他貧困，他卻永不棄權(quán)，堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn)，當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強(qiáng)的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動(dòng)。
洪戰(zhàn)輝事跡感動(dòng)了中國(guó)人，社會(huì)各類(lèi)人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說(shuō)：“只想著接受社會(huì)的幫助，久而久之會(huì)成為不能自食其力的弱者�！痹谶@份感動(dòng)中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上他從來(lái)都是強(qiáng)者。
感動(dòng)主題作文9
師愛(ài)感動(dòng)著我，你也許會(huì)問(wèn)：“是那位教師呢她又怎樣感動(dòng)著你呢”這一切都得從王教師說(shuō)起。
王教師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好教師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺(jué)。她還擁有一雙會(huì)說(shuō)話、善解人意的眼睛。別看王教師平時(shí)很少言語(yǔ)，可講起課來(lái)就不一樣了。她講起課來(lái)生動(dòng)趣味，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一齊感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整;有時(shí)聽(tīng)了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說(shuō)的。
王教師每一天寫(xiě)激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長(zhǎng)志;無(wú)志之人，常立志。”這句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無(wú)志之人，常立志又有什么用呢”于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次，我的.作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，上課還做小動(dòng)作。王教師的眼睛如“閃電”般射過(guò)來(lái)，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“教師的愛(ài)是嚴(yán)厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王教師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“教師的愛(ài)是孜孜不倦的講解�！�
有一次，我沒(méi)考好，我羞愧難當(dāng)。而王教師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“教師的愛(ài)是鼓勵(lì)的源泉。”
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠(書(shū))風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽(tīng)講，上課看閑書(shū)的路上。王教師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來(lái)。他們的學(xué)習(xí)又好了起來(lái)。這使我十分感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí)，教師是一盞明燈，照亮我的前途;當(dāng)我無(wú)知時(shí)，教師是一本書(shū)，仔細(xì)講解一道道習(xí)題;當(dāng)我**無(wú)助時(shí)，教師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
啊!母愛(ài)絲絲縷縷;父愛(ài)無(wú)邊又深沉。;同學(xué)的愛(ài)則激勵(lì)我前行;而教師的愛(ài)則似一盞明燈，照亮我的一生。
感動(dòng)主題作文10
看了中央電視臺(tái)的連續(xù)地震報(bào)道，很感人，心靈受到震撼，情感得到升華。也挺震驚的。細(xì)品起來(lái)，一陣揪心。
兩個(gè)實(shí)例。
一是一個(gè)共產(chǎn)黨員烈士的遺孀，在呼天搶地哀號(hào)其丈夫罹難的間歇，忽發(fā)想起乃夫的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員證書(shū)”還掩埋在廢墟里，懇求搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士千方百計(jì)把那張紙發(fā)掘出來(lái)，然后用手巾擦得干干凈凈，對(duì)著攝像鏡頭說(shuō)，以后，要讓孩子看看，他爸爸是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。時(shí)間是72小時(shí)黃金救援期剛過(guò)不久。此時(shí)此刻，依然有不幸災(zāi)民被壓埋瓦礫堆中�？嘤跊](méi)有大型機(jī)械，只有坐待時(shí)機(jī)的份兒。
一張紙，代表對(duì)一個(gè)生命的最高禮遇。
另一個(gè)是，一個(gè)震中鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道辦事處委員會(huì)，當(dāng)女領(lǐng)導(dǎo)人躲過(guò)天災(zāi)的瞬間，為了使黨的旗幟不倒，讓群眾更有主心骨，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，把那塊白底黑字的'共產(chǎn)黨街道辦事處委員會(huì)的長(zhǎng)條牌匾挖掘出來(lái)，畢恭畢敬樹(shù)立在廢墟旁邊，尚未坍塌的兩層小樓一側(cè)。以資榜樣的力量是無(wú)窮的。
當(dāng)是時(shí)也，大批的干部群眾還在與死神奮力搏擊，命懸一線。大量的公私財(cái)物被深埋土堆中，黨的重要文件、檔案材料、榮譽(yù)證書(shū)、存款證明、地契臺(tái)賬、村規(guī)民約、學(xué)習(xí)資料……不一而足，都不可以丟，不拋棄，不放棄，黨叫干什么，就干什么。但是，面對(duì)地震孤島，與外界失去聯(lián)系，難以聽(tīng)到黨的召喚，辦事處委員會(huì)就是最高一級(jí)黨組織，災(zāi)情就是命令，就是黨的最高指示，把牌子豎起來(lái)，就是把黨的旗幟打起來(lái)，把群眾凝聚在黨組織的周?chē)?/p>
不由得對(duì)女領(lǐng)導(dǎo)人的真知灼見(jiàn)佩服不已。體現(xiàn)了新時(shí)期黨的干部的先鋒堡壘作用。
這些電視報(bào)道，出現(xiàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的稍晚時(shí)候，事例和人物、時(shí)間和場(chǎng)所都確有其事，可也難免摻入編導(dǎo)的藝術(shù)加工。有好多，當(dāng)時(shí)不可能再現(xiàn)的場(chǎng)景，要靠其后的鏡頭去捕捉，去發(fā)掘，然而，她所體現(xiàn)的主題思想無(wú)疑是明確無(wú)誤的，黨的力量在群眾之中。
一張優(yōu)秀黨員的證書(shū)，一塊辦事處委員會(huì)的牌匾，都是黨的形象，黨的化身。是群眾心目中的最高價(jià)值所在，甚至重于生命。
感動(dòng)主題作文11
涼爽的風(fēng)中夾雜的雨絲，透過(guò)窗戶撲打在我的臉上，清清涼涼的。窗外，雨像絲線般落在了墻上、地上，漸漸形成了清澈的積水。望著窗外朦朧的景色，我又想起了那件令我懺悔，卻又十分感動(dòng)的事。
那日也是這樣下著大雨，我一手撐著雨傘一手抱著剛買(mǎi)的書(shū)，急匆匆地往回跑。突然身后傳來(lái)“咚”的一聲，像是有人摔倒了一樣，我停了腳步，好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身望去。是一位年紀(jì)與我相仿的女生，她倒在地上，手中的傘和一疊的新書(shū)都靜臥在積水中，早已濕的不成樣子了，她身子的衣服也濕了一大半。
我不知所措地站在原地，不知是該上前扶她還是視而不見(jiàn)地轉(zhuǎn)身走掉，猶豫了一下，最終決定向前去扶，可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我和她的中間有一大灘的積水，幾乎難以越過(guò)。我停頓了一會(huì)，想來(lái)想去還是覺(jué)得視而不見(jiàn)的好。
正要轉(zhuǎn)身走掉，可余光卻瞥見(jiàn)了正朝這邊奔跑過(guò)來(lái)的瘦小身影，也是一個(gè)小女孩，看起來(lái)似乎比我還要小一些。她跑到摔倒的女生身邊，頭上的雨傘替那位女生擋住了絲絲的細(xì)雨，她伸出白嫩嫩的手，將那位女生從積水中拉了起來(lái)，還替那位女生把她的傘和書(shū)都撿了起來(lái)，小心翼翼地用衣角擦拭著新書(shū)上的'水。好一會(huì)，待她都把水擦干凈了，這才還送在那位女生手上。
“你的書(shū)�！边@是我聽(tīng)到她說(shuō)的第一句話，語(yǔ)氣很輕很輕。那位女生感激的接住了那一疊書(shū)，正要向她道謝，可她卻舉著傘逃離了她的視線。她像來(lái)時(shí)那樣跑了回去，可相比之下，她回去的樣子比來(lái)時(shí)要狼狽地多，她的頭發(fā)和衣肩在無(wú)意時(shí)被淋濕了一大半，鞋子也被積水給弄濕了，像極了落湯雞。
望著她離去的背影，我的心充滿了慚愧，但更多的卻是感動(dòng)，在少之又少的路人都不愿扶那位女生時(shí)，是她不顧絲絲細(xì)雨跑過(guò)來(lái)，把那位女生扶了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，在奔跑的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我的臉上不知何時(shí)掛滿了水珠，不知道是不小心落在臉上的雨水，還是淚水。
感動(dòng)主題作文12
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币粋�(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險(xiǎn)的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄少年!
二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8。0級(jí)的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國(guó)的四川省汶川縣。地震中，無(wú)數(shù)生命如風(fēng)般逝去，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強(qiáng)，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來(lái)臨之時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺(jué)整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來(lái)?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶�？墒牵谕缽�(qiáng)的生命里是不會(huì)有自私的!就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這群僅有五六歲大的孩子們手足無(wú)措。
太危險(xiǎn)了!童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫忙教師一齊轉(zhuǎn)移孩子�！拔沂巧傧汝�(duì)干部!”這個(gè)念頭閃此刻他的腦海中。一個(gè)!二個(gè)!三個(gè)!……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了，自我僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀!他堅(jiān)持來(lái)回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)!這樣的信念支撐著他。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!少年提高則國(guó)提高。應(yīng)對(duì)災(zāi)難，童世強(qiáng)毫不畏懼，他用自我堅(jiān)實(shí)的后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開(kāi)了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。
地震是偶然的`，但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng)，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無(wú)所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊(duì)干部的我，也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，將來(lái)更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
感動(dòng)主題作文13
小草之所以能感動(dòng)大地，不是因?yàn)樗卸嗝吹貍ゴ螅撬尨蟮夭辉诳仗?那天那人之所以那感動(dòng)我，不是因?yàn)樗隽耸裁崔Z轟烈烈的大事，而是他所做的滋潤(rùn)了我干涸的心田……
我漫步在大街上，看著一個(gè)個(gè)路人如同過(guò)往云煙，內(nèi)心極度空虛，于是便到路邊報(bào)刊亭買(mǎi)報(bào)紙，報(bào)刊亭旁爬著一個(gè)乞丐，他似乎很老，白發(fā)蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個(gè)殘缺不全的`碗，就如同他小腿上的皮開(kāi)肉綻。
一種憐憫油然而生，但我想到報(bào)紙上曾說(shuō)過(guò)“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢(qián)財(cái)，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產(chǎn)”等話讓我心驚膽戰(zhàn)。我可不想用我的同情心捏造一個(gè)邪惡的靈魂。
店主是一個(gè)很和善的人，我將錢(qián)遞給他。就在此時(shí)，發(fā)生了戲劇化的一幕。店主沒(méi)接住，錢(qián)就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來(lái)，風(fēng)娃娃也來(lái)湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢(qián)撿了起來(lái)——
空氣似乎在此時(shí)凝固了。
我在對(duì)這個(gè)乞丐表示鄙夷的同時(shí)從口袋里拿錢(qián)，對(duì)店主小聲地說(shuō)：“算了，不就20元嘛，我重新給你�！毙睦锇蛋迪耄哼�好他沒(méi)當(dāng)官，不然肯定是個(gè)貪污犯，氣煞我也……然而店主卻沒(méi)有接錢(qián)，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見(jiàn)乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來(lái)，臉有些扭曲。終于他撐起來(lái)了，隨后他緩緩向我走來(lái)，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢(qián)遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。
我的心突然猛烈地振動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)大鼓被狠狠地敲擊，我把錢(qián)塞給了面色復(fù)雜的店主后，向那個(gè)乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒(méi)發(fā)出任何聲音，因?yàn)槲遗聜α艘粋�(gè)弱小的東西。
回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺(jué)中，淚水盈滿了我的眼眶……
感動(dòng)主題作文14
第一次因友誼而感動(dòng)，第一次因她的細(xì)心而感動(dòng)，因她的仗義而感動(dòng)。
她是我的第一個(gè)好朋友，她比我大一歲。愛(ài)扎馬尾，額頭上有一個(gè)小小的痣。春她愛(ài)布連衣裙，而我喜歡的則是藍(lán)色牛仔。冬她愛(ài)戴帽子，而我喜歡圍巾。她是長(zhǎng)發(fā)的，我短發(fā)。就是這樣兩個(gè)看似不同一個(gè)乖巧淑女一個(gè)活潑可愛(ài)。是的你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。有著共同的一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)玩虛擬經(jīng)營(yíng)：過(guò)家家之類(lèi)的。這是多么小女孩多么相同的特點(diǎn)啊！可同時(shí)我們還有一個(gè)相同的特點(diǎn)。喜歡在田野里跑來(lái)跑去，跑上田野里的山，摘田野里的花。
我不會(huì)忘記她給我?guī)?lái)的感動(dòng)歡樂(lè)。我與她的第一次見(jiàn)面：你好！我叫柯禾你好！！我叫許意我們現(xiàn)在算朋友了嗎？啊啊啊算！當(dāng)然算啦~直到后來(lái)越來(lái)越熟悉可是，再熟悉，我也是經(jīng)過(guò)那一次才知道了她真實(shí)的性格
我們是去不去山上��？去唄！不去白不去~爬山了，身上，我們又看到了一個(gè)令人害怕的東西——蜂箱。
怎么辦��？已經(jīng)有好幾只蜜蜂在嗡嗡叫柯。別怕，我們不去惹它們它們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故來(lái)咬我們的，走吧！聽(tīng)著這番話，我平靜了一些�？墒牵酵献�，心里就越害怕。走著走著，腳突然一滑摔了下去，我直叫疼。疼，好疼�。e哭了，給你吃糖好不好？好好我這才停下來(lái)，可我還是有些抽噎。過(guò)了不久，才沒(méi)有什么抽噎了�？潞炭吹今R上就帶了我回家了。然后給我涂上了紅藥水。回到家，后年幼無(wú)知的`我告訴爸媽。媽媽和柯禾媽媽說(shuō)，再次見(jiàn)到她時(shí)。她手上有些傷。我看了，很內(nèi)疚對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系，是我沒(méi)把你照顧好！我，突然流淚了
柯禾，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分隔兩地。但是你依然是我的好朋友。你知道嗎？你說(shuō)沒(méi)關(guān)系的時(shí)候，我心中何多開(kāi)心，心中大石終于落了下來(lái)，謝謝。謝謝你，柯禾。你是我年幼無(wú)知那段時(shí)間最美的那朵花。謝你，我最好的朋友。
感動(dòng)主題作文15
他是幫我家裝潢的民工，爸爸媽媽叫他老成。老成確實(shí)像他的稱(chēng)呼一樣很老，他的眼角布滿皺紋，像大波斯菊一樣裂開(kāi)了，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)皺紋肆意在他臉上繁殖的聲音。干活的時(shí)候，他瘦小的身體始終彎曲，一雙枯木般黝黑的手吃力地搬著木材，胳臂下青綠色的筋像枝條一般扯著一雙緊握的手�！罢婵蓱z啊，這么大年紀(jì)還出來(lái)做工。”我想。
休息的.時(shí)候，其他人或是坐在地上抽煙，或是幾個(gè)人聚在一起用我聽(tīng)不懂的外鄉(xiāng)方言聊天。只有老成一個(gè)人捧著他那個(gè)又臟又舊的水壺發(fā)呆，我打量著那個(gè)與他一樣破舊的水壺，擔(dān)心他喝水之后會(huì)不會(huì)生病。老成似乎感應(yīng)到我探究的目光，抬起了低垂的頭。我連忙把目光轉(zhuǎn)向別處，這樣看人總是不禮貌的�？衫铣伤坪醪⒉唤橐�，單用一雙眼盯著我，憨厚地笑起來(lái)。
他在笑什么？我被他看得有些不自在，對(duì)他有些討厭起來(lái)。
“姑娘，你多大了？”老成突然開(kāi)口，極其小心地問(wèn)我。目光里閃爍著一種特別的溫存，就像平時(shí)爸爸看我那樣。
“呃�！蔽移婀值乜粗��？次也换卮�，老成有點(diǎn)尷尬地咧嘴干笑了一下，緊張地搓了搓開(kāi)裂的手，解圍似的說(shuō)了起來(lái)：“有十來(lái)歲了吧，在上初中么？呵呵，我家丫頭也上初中呢�！闭f(shuō)到這兒，老成的話突然流利起來(lái)，甚至還帶了一些小小的自豪。
老成有女兒？剛初中？我吃驚地打量著他如老年人一般灰黃的臉色與微微泛白的如雞窩一般蓬亂的頭發(fā)，有些不可置信。他看起來(lái)這么老！也許是歲月與生活的重?fù)?dān)將他壓成這個(gè)樣子的吧。我看了看老成，提到女兒，他的眼睛彎了起來(lái)，渾濁的眼里閃爍著特別的光彩。我突然覺(jué)得，老成其實(shí)沒(méi)有這么老。
媽媽拿來(lái)餅干糕點(diǎn)給他們吃，民工們笑著伸手拿了幾塊，卻把大部分的餅干留給了老成。老成也不推辭，只是笑呵呵地拿起餅干，也不吃，把餅干小心翼翼地放進(jìn)口袋，生怕弄壞了。
“帶回去給丫頭吃。”老成笑瞇瞇地向媽媽解釋?zhuān)瑫r(shí)向工友們投出感激的目光。
看到老成，我心中突然有種久違的感動(dòng)，是父愛(ài)，還是工友之間的關(guān)愛(ài)？我也分不清，只是覺(jué)得，這種感覺(jué)，很濃，很濃。從他身上，我看到了我們身上所沒(méi)有的……
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