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小學(xué)三國(guó)演義作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三國(guó)演義作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三國(guó)演義作文 1
今天我又一次拜讀了三國(guó)演義，這是我第五次讀這本古典名著，每次讀完我都有不同的感想。小的時(shí)候我只讀劉備，關(guān)羽，張飛四處打仗的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)只感到他們都很強(qiáng)悍，第二次讀這本書讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮，他上知天文，下知地理，六韜三略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，神機(jī)妙算，真是讓我敬佩不已，只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢，這當(dāng)是他一生的最大的憾事。
隨著年齡的增長(zhǎng)當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，又讓我明白了一個(gè)做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”
書中的劉備因東吳殺了自己的二弟，一氣之下率領(lǐng)幾十萬(wàn)蜀軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，片甲不留，那一戰(zhàn)同時(shí)也決定了蜀國(guó)的命運(yùn)，幾十萬(wàn)大軍為了賭一口氣命喪黃，簡(jiǎn)直太可惜了，本來(lái)蜀國(guó)糧食充足，兵多將廣，又有武將五虎，又有軍師臥龍幫助，就因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家走向了滅亡的道路，國(guó)家打出了白旗，這是一種 “撕碎的藝術(shù)”它的`悲劇結(jié)尾喜劇的結(jié)局更耐人尋味，最后司馬炎統(tǒng)一了天下，三國(guó)鼎立的局面結(jié)束，從此天下歸了西晉，歷史揭開(kāi)了新的篇章。
其實(shí)做人要能屈能伸，劉備為了二弟的性命，賠上了更多兄弟的命還損害了國(guó)家的利益，這難道不是因小失大嗎?讓們一起記住這歷史的教訓(xùn)吧!
小學(xué)三國(guó)演義作文 2
最近我看了《三國(guó)演義》，感受頗深。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中�！度龂�(guó)演義》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)從時(shí)局動(dòng)亂、軍閥紛爭(zhēng)中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
在《三國(guó)演義》的所有人物中，我最喜歡的人物是身長(zhǎng)七尺、細(xì)眼長(zhǎng)髯的“三絕”中的“奸絕”，沛國(guó)譙郡人曹操。
操小時(shí)候游手好閑，他叔父見(jiàn)了極為神奇，告知曹父操嵩。嵩便訓(xùn)操，操恨叔父。
一天，操戲與庭院，叔父過(guò)之，操作中風(fēng)狀，叔父忙稟嵩。嵩視之，操故無(wú)恙。嵩曰：“叔言汝中風(fēng)，現(xiàn)已愈？”操曰：“吾自來(lái)無(wú)此病，因失愛(ài)于叔父，故誣陷吾！”嵩信其言。后凡叔父言操過(guò)，嵩概不聽(tīng)。
汝南許劭，有知人之名。操過(guò)往拜之，問(wèn)曰：“吾何如其人？”劭曰：“子治世之能臣，亂世之英雄也�！辈俾勓源笙�。
操因生逢亂世，成了奸雄，可愛(ài)的奸雄。操性格開(kāi)朗、大方，識(shí)人才，謹(jǐn)慎。
吾身邊有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一個(gè)人端著一盆水走了出來(lái)，好像是沒(méi)有看見(jiàn)我們一樣，徑直把水潑了過(guò)來(lái)。我閃開(kāi)了，但她卻成了落湯雞！
我正準(zhǔn)備沖上去質(zhì)問(wèn)一番，卻發(fā)現(xiàn)自己的`手被她給抓住了！她沖我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的！就放了她吧！”“好吧！既然你這個(gè)當(dāng)事人發(fā)話了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家換衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月!
我要向二“操”學(xué)習(xí)！
小學(xué)三國(guó)演義作文 3
《三國(guó)演義》這本書是我最早讀的一本書，早在我記事起就陪伴在我左右。第一次讀到它，我就被它跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引；更被里面充滿英雄氣概的一個(gè)個(gè)豪杰所震撼。里面的人物描寫同樣吸引著我：曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的.心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，令我不禁佩服作者起來(lái)。
《三國(guó)演義》主要寫了東漢末年帝王昏庸無(wú)道激起民憤，各地紛紛起義，討伐昏君其中三股軍隊(duì)最為強(qiáng)大，分別為蜀，吳，魏三國(guó)。三個(gè)國(guó)家為了自己稱帝打成一片，形成了三足鼎立。最后魏國(guó)大臣司馬懿與其子孫將三個(gè)國(guó)家一一消滅的故事。
里面令我印象最深的人是趙云，他勇武過(guò)人，忠心耿耿，有一次他和劉備之子被困在千軍萬(wàn)馬之中，可他沒(méi)有自己逃走，而是抱著劉備的兒子拼死沖出重圍將孩子給了劉備。從這里可以看出趙云的勇武與忠誠(chéng)。所以我非常佩服他，
其中還有一個(gè)故事情節(jié)讓我印象深刻：司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍攻打諸葛亮，而此時(shí)諸葛亮身邊沒(méi)有一個(gè)大將，士兵也分配到了各地，根本無(wú)法抵御十五萬(wàn)大軍的攻打。于是諸葛亮利用司馬懿陰險(xiǎn)多疑的特點(diǎn)想出了空城計(jì)：自己城墻上彈琴，幾個(gè)士兵裝老百姓打掃城門，司馬懿見(jiàn)了以為有詐，連忙撤退了。諸葛亮用智慧再次打倒了司馬懿。我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
《三國(guó)演義》是一本描寫歷史的好書，是我國(guó)四大名著之一，它既能讓我們知曉歷史，還能幫助我們提高寫作技巧。它讓我百看不厭。朋友們，如果有時(shí)間不妨來(lái)讀讀這本書吧！
小學(xué)三國(guó)演義作文 4
在寒假中，我讀了好多書，其中，我覺(jué)得最有意義的是《三國(guó)演義》。
這本書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。而且，他還是一個(gè)大度的`人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。
在書中，給我留下印象最深的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧，在三天內(nèi)向 曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)三國(guó)演義作文 5
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動(dòng)形象的描繪了三國(guó)鼎立的時(shí)期》。三國(guó)演義中，我最喜歡趙云和關(guān)羽了，三國(guó)的好漢數(shù)不勝數(shù)：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的關(guān)羽。賣豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮……其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的人物。他們?cè)谖寤⒅幸菜闶菂柡Φ牧耍P(guān)羽趙云最大的就是忠義了，這一點(diǎn)是我最佩服的一點(diǎn)，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人過(guò)五關(guān)斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數(shù)萬(wàn)大軍下一人破了十萬(wàn)大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時(shí)是把都不到，這么一個(gè)少年有一身那么好的.功夫，可謂世間少有啊！人們都說(shuō)諸葛亮明智，但我不覺(jué)得，我一分為二看諸葛后，才覺(jué)得逐個(gè)并不是那門聰明，如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關(guān)羽守第一關(guān)，那么曹操就不會(huì)活那么久了，蜀國(guó)也就不會(huì)那么早滅亡了，這樣蜀國(guó)就可以一統(tǒng)江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現(xiàn)了它小人的一面，他有眼不識(shí)泰山，司馬懿那么機(jī)智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)他都想滅了別國(guó)，可大部分都失敗了！但是他身臨險(xiǎn)境還笑得出來(lái)，真令我佩服��！“分久必合，合久必分”這才是三國(guó)真正的寫照��！
小學(xué)三國(guó)演義作文 6
足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操、重情重義的劉備、曠世奇才周瑜。我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一部看不厭的小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)人間的描寫。三個(gè)國(guó)家中都有杰出的謀略家、將領(lǐng)和管理國(guó)家的人才，基本上三個(gè)國(guó)家在人才都很優(yōu)秀。在《三國(guó)演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫得很奸詐，但是他的軍事才能并沒(méi)有消失。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的'，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)大的，他打好了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下。
在三國(guó)中，我最崇拜的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也很不錯(cuò)。在跟曹操打仗時(shí)，他因?yàn)閹е�，所以才投降。其�?shí)他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時(shí)，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見(jiàn)二嫂時(shí)，他也不忘把二嫂帶回去，是一名好漢。曹操稱為奸雄，但是他沒(méi)有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說(shuō)：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了�！蔽疫�覺(jué)得劉備很重視人才，剛開(kāi)始趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分欣賞趙云，一番波折后，他終于成了了劉備手下。后來(lái)，多虧趙云冒著生命危險(xiǎn)從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險(xiǎn)。
《三國(guó)演義》中的人物千姿百態(tài)�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不可能十全十美，絕對(duì)不能不應(yīng)以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書��！
小學(xué)三國(guó)演義作文 7
閑來(lái)無(wú)事，捧起名著《三國(guó)演義》，深深地被作者細(xì)膩的情節(jié)描寫所吸引，于是，我決定靜心重溫那一段風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，這才將受到的感謝和收獲記錄下來(lái)。
《三國(guó)演義》是羅貫中的代表作，是我國(guó)的四大名著之一，更是一本家喻戶曉白話小說(shuō)。
《三國(guó)演義》主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，它以漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為背景，為讀者再現(xiàn)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。書中，不乏像諸葛亮一樣足智多謀的'人，不乏像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不乏像周瑜一樣小心眼兒的人。但是于我而言，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他上知天文，下曉地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)，與此同時(shí)，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭，如果不完成要嚴(yán)懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余之箭，出色的完成任務(wù)。
讀罷《三國(guó)演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人！而且也應(yīng)像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
小學(xué)三國(guó)演義作文 8
《三國(guó)演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛(ài)，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢(shì)拿出自己的寶貝《三國(guó)演義》，迫不及待地打開(kāi)自己看到的那一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說(shuō)話呢！我疑惑了，這書真的有這么好看嗎？于是，我懷著興奮、激動(dòng)的心情打開(kāi)了這本《三國(guó)演義》。
里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關(guān)羽、張飛、孔明個(gè)個(gè)有勇有謀。我最佩服還是那神機(jī)妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請(qǐng)到他，不過(guò)，他的確聰明過(guò)人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個(gè)陰謀，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說(shuō)他三天內(nèi)便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)來(lái)魯肅，對(duì)他訴說(shuō)了自己的計(jì)劃，第三天四更時(shí)分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側(cè)放滿了稻草人，曹操中計(jì)，派g弩手射箭，不一會(huì)兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當(dāng)然成功了。這件事雖然看起來(lái)不是很厲害，但其實(shí)諸葛亮算到了三個(gè)人的`性格特點(diǎn)，周瑜聰明過(guò)人；魯肅忠厚老實(shí)；曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個(gè)英雄人物，這些英雄人物個(gè)個(gè)有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會(huì)到《三國(guó)演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。��！〈三國(guó)演義〉真得帶給我很多很多！
小學(xué)三國(guó)演義作文 9
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動(dòng)形象的描繪了三國(guó)鼎立的時(shí)期》。三國(guó)演義中，我最喜歡趙云和關(guān)羽了，三國(guó)的好漢數(shù)不勝數(shù)：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的關(guān)羽。賣豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的`人物。他們?cè)谖寤⒅幸菜闶菂柡Φ牧耍P(guān)羽趙云最大的就是忠義了，這一點(diǎn)是我最佩服的一點(diǎn)，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人過(guò)五關(guān)斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數(shù)萬(wàn)大軍下一人破了十萬(wàn)大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時(shí)是把都不到，這么一個(gè)少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有啊！
人們都說(shuō)諸葛亮明智，但我不覺(jué)得，我一分為二看諸葛后，才覺(jué)得逐個(gè)并不是那門聰明，如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關(guān)羽守第一關(guān)，那么曹操就不會(huì)活那么久了，蜀國(guó)也就不會(huì)那么早滅亡了，這樣蜀國(guó)就可以一統(tǒng)江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現(xiàn)了它小人的一面，他有眼不識(shí)泰山，司馬懿那么機(jī)智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)他都想滅了別國(guó)，可大部分都失敗了！但是他身臨險(xiǎn)境還笑得出來(lái)，真令我佩服啊！“分久必合，合久必分”這才是三國(guó)真正的寫照��！
小學(xué)三國(guó)演義作文 10
在國(guó)慶長(zhǎng)假這幾天里，我讀了這本我國(guó)著名的四大名著之一——《三國(guó)演義》。
這本書寫的主要內(nèi)容是：在三國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)有過(guò)三個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的國(guó)家。它們分別是蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)，這三個(gè)國(guó)家分別攻打了不少小國(guó)，使自己的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。這三個(gè)國(guó)家曾多次對(duì)打，可總分不出來(lái)，直到一個(gè)名叫諸葛亮的人做軍師，最后我們祖國(guó)才統(tǒng)一。
我們大家都應(yīng)該看過(guò)這本書吧！可是，這本書不但記錄了一段歷史，也記錄了一些好的`精神品質(zhì)，如張飛、關(guān)羽、劉備、趙云……他們的精神品質(zhì)震撼著我們中國(guó)人，他們的精神品質(zhì)好值得我們大家學(xué)習(xí)。在《三國(guó)演義》中，劉備的義弟關(guān)羽，他為了救出被囚在曹操的大牢房中，于是自己一人單槍匹馬，把劉備的兩個(gè)夫人給救了出來(lái)，在逃向劉備大城之時(shí)，路上早已被曹操的幾員大將經(jīng)阻擋住了，關(guān)羽一個(gè)人與幾員大將猛打。最后曹操的幾員大將無(wú)一幸免，而關(guān)羽也受了傷，最后因?yàn)閭^(guò)重而死去。問(wèn)這樣重情重義的人，為何這么早就去世了呢？孟子也曾說(shuō)過(guò)：人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。像這樣的朋友，在人間也難得幾回錄。張飛也是為了關(guān)羽死而傷心，于是被奸人所害。劉備則是三顧茅廬，他為了讓大地統(tǒng)一，于是想請(qǐng)大名鼎鼎的諸葛亮來(lái)幫忙，諸葛亮上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，劉備的兩位兄弟性子急，而劉備愿意等諸葛亮，于是他的真心打動(dòng)了諸葛亮。法國(guó)作家維克多·雨果曾說(shuō)過(guò)：信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福。而趙云則是……
這本書對(duì)我們十分好，希望大家都讀一讀。
小學(xué)三國(guó)演義作文 11
在《三國(guó)演義》里，描述了許許多多出名的人物，其中我最喜歡、最敬佩的當(dāng)屬蜀國(guó)軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知，關(guān)于他的故事非常的'多。比如火燒新野、巧借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計(jì)占漢中、降服姜維、空城計(jì)等等，想數(shù)的話還可以再數(shù)出一大串來(lái)呢！
諸葛亮是一代軍事家。他識(shí)人心，知道司馬懿處事多疑，就使空城計(jì)使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會(huì)有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重；他懂地理，在曹操逃跑路上一路布下奇兵，幾乎就讓曹操命喪華容道；他識(shí)人才，推薦的龐統(tǒng)、姜維、馬超等人都為蜀國(guó)立下了豐功偉績(jī)。
諸葛亮還堪稱是一個(gè)發(fā)明家。他設(shè)計(jì)的諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的木牛流馬，載糧方便，且不用喂食，節(jié)省了很大的人力物力，為出征做出了很大的貢獻(xiàn)。
水鏡先生曾預(yù)言：“臥龍、鳳雛若得一人，可安天下�！笨梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮，也許根本就不會(huì)有蜀國(guó)，就算是有，也可能在曹操報(bào)赤壁之仇時(shí)就滅亡了。諸葛亮讓蜀國(guó)有一段時(shí)間變得很強(qiáng)大，兵多糧足，人才輩出。為了蜀國(guó)，諸葛亮真的是鞠躬盡瘁，死而后已，就算在自己快死前還想出一條妙計(jì)嚇退了司馬懿的進(jìn)攻。真是可比“興周之人姜子牙，興漢之人張子房”��！
你喜歡諸葛亮嗎？
小學(xué)三國(guó)演義作文 12
最近，我讀了《三國(guó)演義》一本書，它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說(shuō)家喻戶曉的“空城計(jì)”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色，而孔明卻讓城門打開(kāi)，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái)，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的`時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來(lái)了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。
小學(xué)三國(guó)演義作文 13
我看過(guò)很多的書，有《跟巴菲特學(xué)投資》、《狼眼刀》、《致富之路》、《空手道要領(lǐng)》、《林肯的一生》、《失蹤的總統(tǒng)》等等，但我最喜歡的書還是《三國(guó)演義》。
相信很多人已經(jīng)看過(guò)這本書了，像什么劉備三顧茅廬尋諸葛亮，關(guān)羽連斬袁紹大將顏良，文丑，火燃赤壁，曹操獻(xiàn)刀殺董卓等等，相信大家已經(jīng)倒背如流了，但是《三國(guó)演義》還不止這些故事。
金旋是誰(shuí)呢？相信大家沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，金旋乃是武陵太守，他麾下的人才很多，但是《三國(guó)演義》沒(méi)有列入，只有《三國(guó)志》才有。孔融讓梨的故事大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)孔融是三國(guó)時(shí)期的哦，他是南海刺史，但是后來(lái)因犯了不孝罪而被罷免官職了。
介紹了這么多位不知名君主，我來(lái)介紹一些厲害的武將吧。凌操、凌統(tǒng)兩兄弟大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？他們是孫堅(jiān)的.舊部，跟著孫堅(jiān)的兒子孫策、孫權(quán)征戰(zhàn)四方，凌統(tǒng)曾經(jīng)三刀擋關(guān)羽。于吉是誰(shuí)？哦，這個(gè)人是三國(guó)四智者其中一位，是嚴(yán)白虎的軍師，嚴(yán)氏兄弟兵敗后投靠孫策，在孫策死后判離孫權(quán)投降曹操。徹里吉這個(gè)人相信大家全沒(méi)聽(tīng)過(guò)，他是外國(guó)入侵者進(jìn)攻曹操的，被曹操一路反殺回首都，最后被滅國(guó)。
介紹了這些人，相信你對(duì)《三國(guó)演義》的其它人物也感興趣了吧！快去歷史博物館看看正版《三國(guó)志》吧！
小學(xué)三國(guó)演義作文 14
從小，總聽(tīng)那些上著學(xué)的哥哥姐姐提起《三國(guó)演義》，卻不明白是什么意思，等到長(zhǎng)大一點(diǎn)，便開(kāi)始看《三國(guó)演義》的電視劇，那時(shí)候，看著那一個(gè)個(gè)故事，覺(jué)得很耐人尋味，只是覺(jué)得好看，并不明白其中的深刻含義。
當(dāng)然，現(xiàn)在還不能說(shuō)悟出了些什么，只能說(shuō)明白了些東西而已，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”�！度龂�(guó)演義》里的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的'人則假仁假義……
先說(shuō)劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才干，想請(qǐng)他幫助自己一統(tǒng)天下，于是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在臺(tái)階下等候，孔明醒來(lái)后，見(jiàn)劉備如此誠(chéng)心誠(chéng)意，便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)。
其次是諸葛亮，他是個(gè)智勇雙全的人，他因錯(cuò)用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)攻來(lái)，此時(shí)諸葛亮來(lái)了一計(jì)空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險(xiǎn)為夷。
最后是曹操，他是個(gè)復(fù)雜的人，在我看來(lái)，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農(nóng)民的莊稼，因?yàn)樗约憾ㄏ铝瞬坏脫p害老百姓利益，違者殺頭的制度，所以，他便叫人把他的頭發(fā)割下來(lái)，所謂的“以發(fā)代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國(guó)演義》不僅情節(jié)寫得好，而且描寫的人物也栩栩如生，并且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學(xué)巨著。
小學(xué)三國(guó)演義作文 15
談到義氣，大家最熟悉的肯定是劉，關(guān)，張吧！我這次就和大家來(lái)談一談我讀了《三國(guó)演義》的感想吧！
我覺(jué)得在《三國(guó)演義》中最昏庸的君主莫過(guò)于劉備之子劉禪了。他整日貪圖享樂(lè)，不理朝政。要我說(shuō)，當(dāng)初趙云就不該去救他，還讓自己險(xiǎn)些喪了命。而與之相反的，最禮賢下士、愛(ài)才如命的君王卻是他爹——?jiǎng)洹Ｋ煮w貼老百姓，危難之際也要帶著百姓們一起走。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是太沉不住氣了，關(guān)羽一被呂蒙殺害，他就立即點(diǎn)兵點(diǎn)將殺向東吳，就連大賢人諸葛亮的勸告也不聽(tīng)了。自己在攻打東吳的時(shí)候被陸遜打得落花流水，倉(cāng)皇逃往白帝城，不幸抱病去世。他的這種做法雖然很義氣，但是卻沒(méi)有為以后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
上文說(shuō)到關(guān)羽就不得不提一提他了，他可是被世人稱為“中華武神”的猛將，更是蜀國(guó)的“五虎上將”之首，并對(duì)自己的大哥、國(guó)家忠心耿耿。
現(xiàn)在人們可以說(shuō)退步了，不用機(jī)器，在生活中誰(shuí)能有三國(guó)中那些人物的優(yōu)點(diǎn)？例如呂布舉世無(wú)雙的.武藝、華佗妙手回春的醫(yī)術(shù)、諸葛亮無(wú)與倫比的才智……我一定對(duì)他佩服得五體投地。但有沒(méi)有還是個(gè)問(wèn)題呢？就算有，那也是極少數(shù)。
我認(rèn)為現(xiàn)代人應(yīng)該向古人學(xué)習(xí)許多東西，但古人要向現(xiàn)代人學(xué)的東西也不少……總之，《三國(guó)演義》對(duì)我感觸很大。
小學(xué)三國(guó)演義作文 16
我看完《三國(guó)演義》這本書后，給我印象最深的是三顧茅廬的故事。故事主要講了劉備帶著關(guān)羽和張飛一起到隆中邀請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己統(tǒng)一中國(guó)的`大業(yè)，兩次拜訪都未見(jiàn)到諸葛亮，第三次劉備再次邀請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮正在草堂午睡，劉備恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候，諸葛亮被劉備這種誠(chéng)心誠(chéng)意感動(dòng)了就答應(yīng)出山。
讀完這個(gè)故事令我敬佩的是劉備那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。記得有一次爬山我來(lái)到山腳下抬頭一看這么高��！而且根本沒(méi)有一條好路可以走，這時(shí)爸爸說(shuō) : “ 不要怕，老爸和你一起爬�！蔽覀冄刂钙峦吓溃婚_(kāi)始只有一些小石頭，后來(lái)石頭越來(lái)越大路也越來(lái)越陡而且雜草越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，這時(shí)我和爸爸發(fā)現(xiàn)前面有一棵高大的柳樹(shù)倒在路中間，我們搬不動(dòng)它也很難翻過(guò)去，這時(shí)我開(kāi)始打退堂鼓了：“前面根本過(guò)不去我們還是回家吧！”可爸爸不同意“不就是一棵樹(shù)嗎？我就不信我們過(guò)不去。”爸爸走到柳樹(shù)下發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)下面有一個(gè)小窟窿爸爸讓我從小窟窿鉆過(guò)去雖然有點(diǎn)困難但我還是鉆了過(guò)去，我高興得手舞足蹈，爸爸來(lái)到柳樹(shù)前使出渾身力氣往上一跳，跳到了柳樹(shù)上面，真是太厲害了，我和爸爸相擁而笑。
通過(guò)這件事情我明白了遇到困難一定要有堅(jiān)持不懈的信心就像劉備一樣，就能撥開(kāi)云霧見(jiàn)到晴天啦！
小學(xué)三國(guó)演義作文 17
以前常聽(tīng)大人講起三國(guó)演義的故事，里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國(guó)演義》，便迫不及待的閱讀起來(lái)。可我一拿起書，就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見(jiàn)了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的曹操。
這些人物里最讓我難忘的'就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，俗稱臥龍先生，家住襄陽(yáng)隆中臥龍崗，是劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的。他有勇有謀，聰明過(guò)人，曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來(lái)10萬(wàn)支箭，讓周瑜自嘆不如。
有一次，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國(guó)，而諸葛亮只擁有36名將士，而他不慌不忙的搬來(lái)一張琴，悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子，還讓手下去打開(kāi)城門，掃地潑水，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了，想：諸葛亮向來(lái)用兵謹(jǐn)慎，不會(huì)冒這么大的險(xiǎn)，一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí)，對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲：“我不如諸葛亮，我不如諸葛亮！”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人，化解了危機(jī)。
聯(lián)系到我們的生活中，也要像諸葛亮一樣知己知彼，要冷靜的處理事情，不能莽撞。
讀完三國(guó)演義，我的心久久不能平靜，書中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國(guó)演義》，有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》！
中國(guó)的古代文學(xué)真是璀璨�。�
小學(xué)三國(guó)演義作文 18
你一定玩過(guò)許多游戲吧！或娛樂(lè)游戲；或電腦游戲。
你也一定讀過(guò)很多書吧！有裝訂本的；有電子版的。
在我玩過(guò)的游戲與讀過(guò)的書籍中，有一款“三國(guó)”游戲及一本“三國(guó)演義”令我印象很深，并讓我受益匪淺。
眾所周知：“三國(guó)”是中國(guó)歷史上220年——280年之間，“三分天下”的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人才輩出的一段時(shí)期。我們要想了解中國(guó)的那段歷史，可以看《三國(guó)演義》與《三國(guó)志》等書籍。
暑假期間，我去逛書店，在書架上看到一本少兒版的'《三國(guó)演義》，隨便翻看了幾頁(yè)，立刻被書中的故事所吸引，纏著媽媽給我買一本。書捧回家后，我就急不可待的一頁(yè)一頁(yè)翻看充滿傳奇般的故事，吃飯也看、上廁所也看，尿急了也要等到一個(gè)故事看完了才上。我如癡如醉、津津有味的品嘗著書中的“美味”，以至于媽媽在邊上大喊大叫：你這小鬼，放下書本，到外面去活動(dòng)活動(dòng)，小心眼睛看近視了的忠實(shí)勸告，我都沒(méi)反應(yīng)。
足足一個(gè)星期，我都廢寢忘食的沉浸在《三國(guó)演義》中。爸爸說(shuō)我成了“小三國(guó)迷”。為了考驗(yàn)我的“三國(guó)”成績(jī)，我們決定舉行一家三口說(shuō)出三國(guó)故事名稱的比賽，說(shuō)出多且不重復(fù)者獲勝。我搶先說(shuō)出“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“千里走單騎”、“三顧茅廬”……不下二十個(gè)，當(dāng)然，冠軍非我莫屬。爸爸為此獎(jiǎng)勵(lì)我：可以玩一個(gè)星期的“三國(guó)志游戲”。這不，我又成了“三國(guó)游戲迷”。
“三國(guó)”你為我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，謝謝你。
小學(xué)三國(guó)演義作文 19
在十一長(zhǎng)假時(shí)，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國(guó)演義》。
故事講了東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，形成蜀漢、曹魏、東吳三國(guó)頂立的形勢(shì)，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。
我對(duì)這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因?yàn)樗麨楸揪退ヂ涞膭鋿|山在起，又爭(zhēng)回了三分之一的天下。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無(wú)不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽(tīng)得故事了�！渡鄳�(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說(shuō)會(huì)道。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩(shī)文的人，諸葛亮一個(gè)人憑借三寸不爛之舌就能說(shuō)服他們改變?cè)瓉?lái)的'想法該是多么的不容易啊！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識(shí)，除了他，有誰(shuí)會(huì)想到在大霧天向百萬(wàn)雄師的曹操借那十萬(wàn)多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會(huì)使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會(huì)想到這是諸葛亮和周瑜的計(jì)策呢？于是，曹操的百萬(wàn)雄師就因此而喪生于一片火海之中。這些故事情節(jié)中又有哪一個(gè)情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的諸多優(yōu)點(diǎn)呢？
我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個(gè)“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識(shí)，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。
��！《三國(guó)演義》你為我?guī)?lái)的不僅是文學(xué)上的知識(shí)，更為我樹(shù)立了我心中的一個(gè)榜樣——諸葛亮。
小學(xué)三國(guó)演義作文 20
俗話說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂！
今天，我又一次讀三國(guó)演義，因?yàn)闇毓识�，可以為師矣嘛！一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味，關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無(wú)策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂(lè)嗎，我特別喜歡劉備說(shuō)的一句話，我三兄弟聯(lián)起手來(lái)取你項(xiàng)上人頭如探囊取物，他們是多么的團(tuán)結(jié)��！
張飛，關(guān)羽，劉備情同手足，配合得天衣無(wú)縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無(wú)策，落荒而逃的狼狽我能不開(kāi)心嗎？我總是在想，像關(guān)羽這種人才為何得不到重用，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，就算有人重用他，他也不會(huì)去，因?yàn)樗墒且粋�(gè)重情重義的人，一心跟著劉備，啊，三國(guó)是一個(gè)多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄，他們的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
啊，這就是我的`感受，是我眼中的三國(guó)，是我敬佩的人物，你眼中的三國(guó)又是怎么樣的呢？現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)三國(guó)演義作文 21
我買了一本書，名叫《三國(guó)演義》。
我十分喜愛(ài)它，每天放學(xué)后，我就沉浸在《三國(guó)演義》的故事中。
我讀到劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義時(shí)，劉、關(guān)、張誓同生共死的.那一幕，深深地觸動(dòng)了我，使我不禁想起哥哥和小弟，我們幾天不見(jiàn)就互相想念，打電話聊天，而見(jiàn)了面，玩不了多會(huì)兒，就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休，誰(shuí)也不知道讓著誰(shuí)，最后，就不歡而散。
記得有一次，我買了一個(gè)籃球，和哥哥，小弟一起玩。當(dāng)我把球傳到小弟那時(shí)，小弟沒(méi)接好，使球被哥哥搶到了，哥哥一拿到球，像豹子一樣跑了起來(lái)，我和小弟驚呆了，拼命的追趕，這時(shí)，哥哥不小心把小弟撞倒了。小弟坐在地上哭了起來(lái)。我和哥哥都站在旁邊嘲笑他，小弟一生氣就回家了，不和我們玩了。
我想我們要像劉、關(guān)、張那樣重情義，講義氣，都替對(duì)方著想，那不就什么矛盾都沒(méi)了嗎？想到這，我興奮地拿起電話把我的想法告訴了他們，他們聽(tīng)了表示贊同。
《三國(guó)演義》真是一本好書，不僅是我學(xué)到了知識(shí)，又懂得了一些做人的道理。
小學(xué)三國(guó)演義作文 22
東漢末年，張角作亂，我實(shí)在很納悶，教他仙法的那個(gè)仙人已經(jīng)告訴他不能干壞事了，他怎么還敢作亂？是不相信那位仙人嗎？仙人能給了他仙書，還不能置他于死地嗎？
再說(shuō)劉備那天他也太點(diǎn)正了吧？竟然看看榜文，逛逛酒店都能得到兩名稀世名將，他帶著人左沖右突，卻只得了個(gè)縣尉，西涼董老賊花點(diǎn)錢都能升官，他為什么不弄點(diǎn)錢升上去，得到了大權(quán)再報(bào)效漢室？
我發(fā)現(xiàn)劉備并不是一個(gè)仁主，他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州，是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放松神經(jīng)從而得到西川，在赤壁之戰(zhàn)后他名正言順地坐擁了劉景升的九郡，從此開(kāi)始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有，徐元直、伊機(jī)伯都告訴過(guò)他：的盧雖好，但是會(huì)妨主，他卻把的盧給自己的手下龐統(tǒng)騎，這不是嫉妒龐士元的才能是什么？可憐鳳雛三十六歲就見(jiàn)他的摯友周瑜去了。
曹芳真是笨，抱了個(gè)我不負(fù)人，人不負(fù)我的心理就不曹魏三代的`基業(yè)送給了司馬氏父子三人。如果當(dāng)時(shí)他召集智謀之士，忠義之臣，與司馬氏來(lái)一場(chǎng)較量，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還是個(gè)未知數(shù)。但是他卻將大權(quán)全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業(yè)毀于一旦。自己也被廢帝為王。
以上就是我對(duì)《三國(guó)演義》的感悟。不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝！
小學(xué)三國(guó)演義作文 23
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。這是三國(guó)演義的開(kāi)篇詞�！度龂�(guó)演義》在我們的心目中職位也不低吧！他可是大名鼎鼎的羅貫中寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
讓我驚訝的是智絕諸葛亮。他最著名的一戰(zhàn)就是火燒赤壁。用曹操多疑的心，把所有的繩索都連起來(lái)。假裝讓黃蓋投降。最后用火來(lái)燒船。曹操的10萬(wàn)大軍燒成了幾十個(gè)小兵。我軍卻幾乎沒(méi)有死掉一個(gè)人。充分體現(xiàn)諸葛亮才智。用曹操多疑的一點(diǎn)。讓我軍大獲全勝。
有人給諸葛亮一生的功績(jī)寫了一副對(duì)聯(lián)。收二川；排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)49盞明燈，一心只為酬三顧。收西蜀，定南蠻，東和北拒，中山帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
更讓我驚訝的是義絕關(guān)羽。我們所熟知的他的.忠、義、勇、智的事情分別是，過(guò)五關(guān)斬六將，華容道義釋曹操，溫酒斬華雄和水淹七軍。有一次不幸遇到了敵軍的埋伏。身體被箭射中，箭頭有毒。在名醫(yī)華佗的醫(yī)治時(shí)已經(jīng)入骨了。要用小刀把毒給劃去。這手術(shù)很多人都動(dòng)過(guò)，可是有人在動(dòng)第一刀時(shí)已經(jīng)受不了了。關(guān)羽卻一邊與馬良下棋一邊，一邊讓華佗劃毒，還有時(shí)候笑一笑。
《三國(guó)演義》這本書是一本很好看的書，里面內(nèi)容驚心動(dòng)魄。大家要多看這本書。
小學(xué)三國(guó)演義作文 24
《三國(guó)演義》里的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的傳說(shuō)。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰�，假意把小沛讓給了劉備，過(guò)了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬(wàn)兵馬，后來(lái)，劉備得了徐庶，打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄�？珊髞�(lái)又感謝曹操--要不是他搶走徐庶，劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆，請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國(guó)如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過(guò)努力才能獲得成功。
劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的'誠(chéng)意打動(dòng)，陶謙因他的坦誠(chéng)把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)泥巴三個(gè)樁，心誠(chéng)則靈等許多道理。
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雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無(wú)尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談?shì)喌搅宋业睦系�，這一回我們說(shuō)說(shuō)暑假中的一件大事，那就是玩。大家一定要反對(duì)我了吧。但六年級(jí)又沒(méi)有作業(yè)，不捉住這個(gè)機(jī)會(huì)玩，那還要等到什么時(shí)候？
說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來(lái)找我了�？捎滞媸裁茨兀拷�(jīng)過(guò)腦細(xì)胞的浴血奮戰(zhàn)我終于想起來(lái)了：何不自己創(chuàng)個(gè)游戲呢？我點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，三個(gè)人。我眼前一亮三國(guó)演義啊。所謂三國(guó)演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙，充當(dāng)一個(gè)國(guó)家。誰(shuí)先贏了三次，便可把輸?shù)淖疃嗟那嗤苁站帪樽约旱脑俸褪Ｏ乱蝗藳Q戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機(jī)會(huì)，可讓對(duì)方有兩次行走機(jī)會(huì)，當(dāng)然也可以同盟，議不多時(shí)，比賽便開(kāi)始了。
我的'青蛙跳得遠(yuǎn)入選關(guān)羽是理所當(dāng)然的，我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術(shù)，而吳晨巖卻恰恰相反，主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰(zhàn)爭(zhēng)，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，只見(jiàn)它來(lái)了個(gè)三百六十度側(cè)空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒(méi)命中目標(biāo)，呂金龍哇的一聲當(dāng)場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識(shí)，不會(huì)那么快當(dāng)?shù)断鹿恚缓米h和。
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《三國(guó)演義》是一部歷史小說(shuō)，寫的是一千八百年前的事。讓我記憶最深刻的是“桃園三結(jié)義”，尤其感興趣的是他們的焚香盟誓。 劉備、關(guān)羽、張飛都是歷史上的.英雄人物。按現(xiàn)在的話說(shuō)，他們都是有“超能力”的人。為了一個(gè)共同的目標(biāo)他們走到一起，結(jié)拜為兄弟，今后要“同心協(xié)力，救困扶危，上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死。如有背義忘恩，天人共戮！” 看了這段話，我反復(fù)琢磨，就是想不透，就問(wèn)爸爸媽媽。他們說(shuō)：“那時(shí)候是封建社會(huì)，法制不健全，老百姓被統(tǒng)治的沒(méi)有說(shuō)理的地方。不同姓的結(jié)拜為兄弟，團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外，力量大；現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，法治社會(huì)，依法治國(guó)，依法治人，凡事要講是非對(duì)錯(cuò)，如果光講兄弟義氣，干了好事，大家還會(huì)點(diǎn)贊，如果干了壞事那就堅(jiān)決反對(duì)了！你說(shuō)是不是？”
我一想，還真是這么個(gè)道理，讀書求理，要做具體分析�，F(xiàn)在做人首先要講誠(chéng)信，充分體現(xiàn)“和為貴”。做學(xué)生就要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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四大名著中，《三國(guó)演義》、《水滸傳》的英雄事跡連連不斷；《紅樓夢(mèng)》那一個(gè)個(gè)嬌滴滴的女性讓人迷動(dòng)；《西游記》里的孫悟空擁有七十二變，技藝超群。但是，《三國(guó)演義》里的`一個(gè)個(gè)人物讓我震撼。我想向大家推薦《三國(guó)演義》這部名卷。
曹操是個(gè)好雄，呂布的謀士陳宮不愿歸降曹操就是這個(gè)原因。相反，劉備仁德，深受百姓尊敬；他還在三顧孔明的房屋時(shí)用愛(ài)國(guó)之心請(qǐng)諸葛孔明出山……讓我印象深刻的是關(guān)羽打長(zhǎng)沙：孔明知道長(zhǎng)沙太守韓玄有手下大將黃忠，讓關(guān)羽多帶兵馬，可關(guān)羽連戰(zhàn)三日未能取勝，可就是用義氣奪得黃忠，還另獲魏延。
《三國(guó)演義》還告訴了我們一些道理，像第七十五回，關(guān)羽大意失荊州，樊城也被攻克了。在通往西川的路上，前有朱然，后有馬忠，王平，關(guān)羽雙雙活捉。告訴我們，驕兵必?cái)�；第七十八回，張飛急于報(bào)仇，痛鞭部將，被范疆、張達(dá)所殺，時(shí)年五十五歲。告訴我們，急于干事，遲早會(huì)失敗。
書雖說(shuō)是人們的營(yíng)養(yǎng)品，但也有不健康的書�！度龂�(guó)演義》就是本好書，我把它推薦給大家，是因?yàn)樗虝?huì)了我們?cè)S多做人的道理，也讓人們見(jiàn)識(shí)一下古代那經(jīng)典的文學(xué)作品。努力吧！《三國(guó)演義》會(huì)讓我們一生受益的！
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我最喜歡的《三國(guó)演義》人物要數(shù)關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)了！他長(zhǎng)得赤面、長(zhǎng)須、人稱美髯公、他重義氣、武功很好、很勇敢，是劉備的五虎上將之一。缺點(diǎn)就是驕傲自大。他不愿和黃忠同當(dāng)五虎上將，他瞧不起黃忠，他想：“我和這么老邁年高的人同當(dāng)五虎上將，真乃人生之大恥。不如給他點(diǎn)兒銀子，讓他回家種地去！”
在《三國(guó)演義》第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》中曹操想留關(guān)羽在他營(yíng)中，給他赤兔馬和長(zhǎng)袍，但關(guān)羽還是沒(méi)有留在曹操營(yíng)中。他為了尋找劉備，過(guò)了東嶺關(guān)斬了孔秀，去了洛陽(yáng)門斬了孟坦、韓福，到了鎮(zhèn)國(guó)寺斬了卞喜，去了滎陽(yáng)斬了王植，又去了滑州黃河渡口又?jǐn)亓饲冂鳌?/p>
才找到劉備、張飛等人……
在《三國(guó)演義》第七十六回《徐公明大戰(zhàn)沔水 關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》中關(guān)云長(zhǎng)被孫權(quán)用“趁火打劫”之計(jì)抓住，諸葛謹(jǐn)屢次勸他投降，說(shuō)一些象“你們的糧草不多了，快投降吧！”
一類的話。但他沒(méi)有投降。第二天他為蜀國(guó)捐出了他寶貴的.生命！
這就是我最喜歡的《三國(guó)演義》人物：關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)。
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在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺(jué)得我可以繼續(xù)提高，最近給我買了中國(guó)古代四大名著，希望我再大些可以閱讀。書一買回來(lái)，我就迫不及待地開(kāi)始看了，雖然我還小，有些內(nèi)容還似懂非懂，但是我看了《三國(guó)演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會(huì)兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺(jué)，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書的全部意思，但是書中還是有很多人物和故事描寫的`很有特點(diǎn)也很精彩。
其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮非常聰明，每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”，真的很神奇！ 爸爸見(jiàn)我很喜歡看《三國(guó)演義》，為了幫助我理解書中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó)，和魏國(guó)，吳國(guó)三足鼎立，是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)更上一層樓！
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讀書是一種享受，韻味卻各不同。
傷心時(shí)去讀書，書會(huì)讓你哈哈大笑，忘記憂傷；開(kāi)心時(shí)去讀書，在書中遨游，讓你快樂(lè)加倍；孤單時(shí)去讀書，書就好像一個(gè)知心朋友，讓你有溫暖的依靠；煩惱時(shí)去讀書，書會(huì)讓你精神百倍。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《三國(guó)演義》這本書，通過(guò)讀了這本書，我知道了許多了不起的人物，他們分別是：足智多謀、雄才大略的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的'趙子龍，尊重賢才的劉備，還有曹操、周瑜等人。其中，令我最佩服的那就要數(shù)關(guān)羽了，現(xiàn)在我就給大家講一講關(guān)于他的故事——刮骨療毒。
有一次，關(guān)羽右胳膊中了一枝毒箭。關(guān)羽回營(yíng)后，兒子關(guān)平請(qǐng)華佗給他醫(yī)治，關(guān)羽一邊下棋，一邊卷起袖子，把胳膊伸給華佗，讓華佗用刀割開(kāi)皮肉，刮去骨上的毒，用線縫好，再上藥。
聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們一定受到了很大的啟發(fā)，覺(jué)得關(guān)羽是一個(gè)勇敢的人吧！是啊，如果換成我們，那我們應(yīng)該早就暈過(guò)去了，而關(guān)羽卻那么沉著、一聲不吭，他的這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，如果同學(xué)們還想知道這些英雄人物的故事，那就翻開(kāi)書本，讀書吧！
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