我成功了作文通用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文1

　　成功，在我的心里就像吃了一塊甜甜的巧克力，我的成功是――學(xué)會(huì)了滑板。

　　“熊心怡，看這里，我會(huì)翹板了�！备咚碱�滿臉堆著成功的笑。我看的'是羨慕嫉妒恨呀！于是我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)滑板，學(xué)會(huì)了以后就也可以在別人面前炫炫了。

　　高思睿，你可以教我滑板嗎？“我支支吾吾地問(wèn)。好呀！高思睿爽快的答應(yīng)了，忽然，高思睿對(duì)我說(shuō)：過(guò)程是很艱辛的。我聽后就像打了晴天霹靂似的我說(shuō)：有什么能難倒我呀。我是典型的口是心非，嘴上說(shuō)了一套心里又是一套。她把我?guī)У轿壹覙窍�。�?xùn)練開始了。

　　看，我成功了。我跑回家把這件事告訴他們。

　　成功的感覺(jué)真好，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。

我成功了作文2

　　今天爺爺給我買了一個(gè)自行車讓我學(xué)會(huì)自己騎正好我也想學(xué)我就答應(yīng)了爺爺爺爺扶著我我踩著踏板向前走。我看見爺爺?shù)氖植环鑫伊宋乙痪o張可摔了下來(lái)我不放棄，我就一直練習(xí)一直聯(lián)系，最后終于不用爺爺扶我騎自行車了。

　　克服了恐懼和緊張，我騎著自行車發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的'騎法，就是站起來(lái)騎，不坐著。如果站起來(lái)騎的話，我會(huì)更刺激一些，感覺(jué)自己在云朵上騎自行車一樣。我練了好長(zhǎng)時(shí)間才練好。每次我一站起來(lái)我心里就會(huì)想用您躲造的爺爺來(lái)扶著我。我一站起來(lái)我就看見小朋友們頭上頂三個(gè)問(wèn)號(hào)，他們心里一定想的是我騎自行車為什么要站起來(lái)騎。

　　我現(xiàn)在騎會(huì)耆了也會(huì)站起來(lái)騎，剛開始騎的時(shí)候心情是很害怕摔下來(lái)的，現(xiàn)在會(huì)起就不害怕，覺(jué)得很自信很會(huì)齊一點(diǎn)都不害怕。我把害怕給打敗了！

　　我知我知道了只要不放棄一定可以成功！

我成功了作文3

　　都說(shuō)失敗是成功之母，舞蹈班里的一些舞蹈動(dòng)作，卻讓我有好多次失敗的體驗(yàn)?zāi)�，�?lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧！

　　練舞的大廳里，我看見別人都會(huì)下大腰了，可我怎么練也不會(huì)，我心想：看他們做也不難呀，為什么到我這的.時(shí)候卻總是學(xué)不會(huì)呢？只能靠老師把著我才能下大腰。就這樣，我很不開心。放學(xué)了，媽媽看見我不高興，我就對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱。媽媽說(shuō)：孩子，做什么事都要有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，學(xué)習(xí)舞蹈也是這樣的。我沮喪地說(shuō)：我怎么就學(xué)不會(huì)這下大腰呢？我是不是太笨了！怎么會(huì)！不要?dú)怵H，媽媽陪著你練習(xí)！媽媽安慰我。于是，我和媽媽就一起開始練了起來(lái)，媽媽像老師一樣地教我，剛開始我總是摔倒，但是我沒(méi)有放棄，我不斷地努力著、努力著一周過(guò)后，我終于學(xué)會(huì)了下大腰了，我激動(dòng)不已，心里也無(wú)比感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，我真想對(duì)所有人大喊一聲：我成功了！

　　經(jīng)過(guò)這一次，讓我明白了，只要肯努力，成功就會(huì)在你身邊！

我成功了作文4

　　我成功了!暑假里，我去學(xué)游泳了。

　　一開始我要穿著救生衣才可以浮起來(lái)，爸爸說(shuō)：“要靠自己的力量浮起來(lái)才算是會(huì)游的.，這樣穿著救生衣就相當(dāng)于一個(gè)人在拖著你，你壓根就沒(méi)去花心思學(xué)�！睆哪且院�，我就脫下救生衣，開始練習(xí)在沒(méi)有任何輔助器材的幫助之下游泳�？墒俏疫�是學(xué)不會(huì)，我打算放棄了。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。你這就放棄了，以后遇到困難，該怎么辦?”于是，我繼續(xù)練習(xí)，爸爸讓我拿著一個(gè)空盆，然后腳用力蹬，沒(méi)想到我居然浮起來(lái)了。慢慢地，我習(xí)慣了。爸爸卻說(shuō)：“可以拿掉盆了!”我放開盆，開始新一輪的練習(xí)。一開始我喝了好多水，但是我的手用力劃水，腳用力蹬，咦，身體浮起來(lái)了，而且像小船一樣向前進(jìn)了。

　　嘿，我成功了!我終于學(xué)會(huì)游泳了!從這件事情中我得到了一個(gè)啟發(fā)：天下無(wú)難事，只怕有心人。

我成功了作文5

　　以前，家庭聽寫都是爸爸媽媽幫我聽寫的，可是爸爸媽媽晚上經(jīng)常要加班，有時(shí)沒(méi)辦法幫我聽寫，就象今天一樣，要聽寫時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)留在家里的唯一大人-----奶奶不但不會(huì)說(shuō)普通話，而且一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，這下我犯愁了。

　　聽完英語(yǔ)后，我看著錄音機(jī)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！我可以讓它幫我呀！

　　于是我拿出空白錄音帶，拿起話筒，按下錄音鍵，便讀了起來(lái)：相依為命、臨時(shí)……我這一招怎樣呢？讀完后，我迫不及待地按下了開關(guān)，可是，過(guò)了好幾分鐘，除了“沙沙”聲，什么聲音都聽不見，難道錄音失��？我再仔細(xì)一瞧，原來(lái)忘記按下放音鍵了，真是虛驚一場(chǎng)，于是我馬上按下放音鍵，我的聲音終于從錄音機(jī)里傳了出來(lái)，那陌生的`聲音，把我逗得直笑。

　　以后再也不用為爸爸媽媽不在家沒(méi)人幫我聽寫而苦惱了，其實(shí)，生活中只要自己稍微開動(dòng)一下腦腦筋，就能想出很多解決難題的方法來(lái)。

我成功了作文6

　　老師給我們留了一篇作文，題目是《我成功了》或《我自信了》。我很想寫《我成功了》，但又不知道怎么寫。正在我左思右想的時(shí)候，看見媽媽在洗衣服，我說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆窗�！”媽媽說(shuō)：“快去寫作業(yè)，不用你幫忙。”我跟媽媽說(shuō)：“老師給我們留了一篇小練筆，題目是《我成功了》，我想體驗(yàn)一下成功的感覺(jué)�！眿寢屗�快的答應(yīng)了。

　　我拿起了自己的一雙襪子，放在水盆里使勁的搓起來(lái)，可是怎么搓也搓不干凈，媽媽說(shuō)：“把最臟的地方打上肥皂再搓。”按著媽媽說(shuō)的.方法去做還真管用，襪子在肥皂的作用下越洗越白，泡泡在燈光的照耀下，五顏六色好看極了，白白的襪子涼在了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽說(shuō)：“我家宇飛會(huì)洗衣服了�！蔽腋吲d的笑了。

　　我只幫媽媽洗了一雙襪子就已經(jīng)夠累了，媽媽洗了那么多衣服一定累的不得了。所以我以后一定幫媽媽做家務(wù)。

我成功了作文7

　　從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞；不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺(jué)得沒(méi)勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說(shuō)這本書記得是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。

　　我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

　　書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的'情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里，條件如此優(yōu)越，去怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵(lì)我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

我成功了作文8

　　今天星期天，我和爸爸去釣魚，過(guò)過(guò)癮。

　　下了車，我們來(lái)到了一個(gè)寬大的池塘。爸爸是釣魚的老手，一到這里就取出事先準(zhǔn)備的米、豆餅，麻利地撒進(jìn)水里。我不解地問(wèn)爸爸：“你這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白嗎？這是打窩子，目的是引誘水上貪吃的小魚。”接著，他又綁好魚線穿好魚餌，把魚桿交給了我。他自己則拿著魚桿到另一邊去釣了。

　　我雙手緊緊地握著魚桿，小心翼翼地把它放進(jìn)水里，然后坐在岸邊等魚兒上鉤。因?yàn)槭堑谝淮吾烎~，魚總是不咬我的`鉤，回頭看看爸爸，他一會(huì)兒一條小魚，一會(huì)兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上岸。我有些著急了，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“釣魚要把握住幾個(gè)要點(diǎn)，一是穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，做好了這幾點(diǎn)就一定可以釣到魚了�！卑职终f(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒我果真釣到魚了。我急忙跑去和爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)：“你真棒�！�

　　原來(lái)成功是那么容易。

我成功了作文9

　　你們有困難的時(shí)候嗎？在我練武術(shù)的`時(shí)候練基本功時(shí)難倒了我。你們聽過(guò)旋風(fēng)腳嗎？

　　旋風(fēng)腳是基本功里的一種。我現(xiàn)在還在學(xué)低端的，旋風(fēng)腳是分三步和五步。旋風(fēng)腳是右手握拳高高舉起，左手也握拳放胸前，第一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做好了。接著轉(zhuǎn)身右腳不動(dòng)，左腳提到腰間，同時(shí)把左手握拳舉高，右手握拳放胸前。第二個(gè)動(dòng)作是跳起來(lái)的同時(shí)左手變掌，右腳去拍左手。接著就是走三步。

　　我現(xiàn)在的目標(biāo)是把三步旋風(fēng)腳練得滾瓜爛熟。我每次都會(huì)在中間卡一下或是“吃動(dòng)作”。我一直練這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)椤笆�敗乃成功之母”每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次成功，我也會(huì)有。我每天回家都會(huì)練習(xí)，一直練到成功為止。

　　只有你認(rèn)真了，努力了，成功就離你不遠(yuǎn)。正如“書要常念，拳要常練”。想要練會(huì)一個(gè)動(dòng)作可是不止一次兩次，可能需要成千上萬(wàn)次才能達(dá)到自己心目中的目標(biāo)。只要你敢試就會(huì)成功！

我成功了作文10

　　哈哈，我成功抓到了一只螃蟹。那是要從20xx年說(shuō)起。

　　當(dāng)時(shí)，我和我的媽媽，阿姨弟弟來(lái)到寧波去了海邊玩，我們就說(shuō)好了看誰(shuí)抓的螃蟹多。

　　剛好那時(shí)是黃昏的時(shí)候，沙灘上水也沒(méi)有那么多，好抓一點(diǎn)，我和弟弟拿著夾板去等著抓螃蟹了，弟弟的技術(shù)很好一下就抓了許多，而我卻夾不到幾只。這讓我很失落，第一次我輸了。

　　第二次，我去問(wèn)了一下別人怎么抓的.。他毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：“用夾板從螃蟹下面往上夾。”聽完之后，我就一直在練習(xí)。最后我覺(jué)得我行了，可是我一抓。咦，怎么還是抓不到？“你要快、準(zhǔn)、狠！”熱心人繼續(xù)指導(dǎo)我。我聽完后興致勃勃地再嘗試。哈，抓來(lái)抓去抓了好幾只螃蟹，我高興極了。這時(shí)弟弟也回來(lái)了，我們用事前準(zhǔn)備好的繩子把螃蟹的腳和大鉗都給綁住，搞到晚上才回家。

　　這就是我第一次抓螃蟹成功，以前我抓螃蟹，要么就是被夾，要么就是怕它跑了。哈哈，這次終于成功了！

我成功了作文11

　　昨天晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。夢(mèng)里，我夢(mèng)見我發(fā)明了一瓶生命之水，它能讓成千上萬(wàn)個(gè)死去的人再一次復(fù)活，再一次看見這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。它也能讓老年的'一直長(zhǎng)生不老。

　　它還能讓小孩立刻變成大人，而且也有像大人一樣的頭腦和聰明的智慧，不用讀書。我還發(fā)明了一樣能看到地球內(nèi)的電視和宇宙的新聞，還可以看外星小朋友拍的電視和動(dòng)畫片，啟發(fā)地球和外星小朋友的共同話語(yǔ)，可有趣啦！做完夢(mèng)，我這么想，只有靠自已的勤奮努力，才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我成功了作文12

　　大象和小兔是一對(duì)形影不離的伙伴。

　　有一天，大象想吃蘑菇，可大象雖能過(guò)河，但是個(gè)頭太大，沒(méi)法坐下來(lái)吃，而小兔能采蘑菇，但不會(huì)過(guò)河。大象左思右想，終于想出了一個(gè)辦法，它對(duì)小兔說(shuō)：“我們風(fēng)雨同舟、共渡難關(guān)，你拿著籃子坐在我背上，我過(guò)了河之后，你去采蘑菇，我們就都能吃到蘑菇了。”說(shuō)干就干，小兔和大象就吃到了美味佳肴一般的蘑菇。

　　從此，它們就知道了合作就是力量！

　　我們干事，一定要?jiǎng)幽X筋，想一想，再試一試。所以，沒(méi)動(dòng)腦筋的'人就不一定把事干好，而且，他們就不知道合作。

我成功了作文13

　　每個(gè)人生來(lái)都要學(xué)很多東西。例如:先會(huì)爬，再會(huì)走，有學(xué)會(huì)跑，今天我說(shuō)一下我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　記得我七歲那年，爸爸送給了我一輛自行車，我看到這輛自行車時(shí)開心極了，連忙讓爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我們開始吧爸爸說(shuō)第一步第二步然后還有難點(diǎn)是什么，我聽的一頭霧水。就開始學(xué)了，爸爸說(shuō)先扶好車把左腳登上腳踏往前登右腳跨過(guò)大梁去右腳踏上。我這樣弄了好幾次也沒(méi)騎走還摔了腳，爸吧說(shuō)你先推著車走幾圈掌握好平衡再上車，我又推著走了幾圈然后慢慢用腳登，哎呀了算是登了一圈，一拐彎又翻了，我就一遍一遍的.練，一遍一遍的摔，終于把我摔會(huì)了！

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)四自行車我懂的了一個(gè)道理:世上無(wú)難事，只怕有心人。

我成功了作文14

　　我躲在草叢中一聲不響，可心卻在“怦怦”地跳著。大概是我被驚嚇了，所以上氣不接下氣。從不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了叫聲，我知道老虎馬上來(lái)了!果然，照我所料，老虎飛快地竄了出來(lái)，嚇我一大跳。我手里拿好樹枝，做好準(zhǔn)備，隨時(shí)進(jìn)攻。那老虎也夠機(jī)靈的，先站在原地仔細(xì)觀察了周圍的動(dòng)靜。這時(shí)，我停住呼吸，生怕它發(fā)現(xiàn)�？蛇@只老虎卻正盯在我躲的這一片草叢。忽然，老虎眼睛一亮，張開了血盆大口，大怒著向我撲來(lái)。鋒利的爪子，恐怖的嘴巴嚇得我縮成一團(tuán)。

　　在無(wú)奈之際，我只好與死神拼搏。我在離老虎最近的地方閉著眼睛射出了最后一根鋒利的.樹枝……。隨后，我聽見了一聲恐怖而嘶長(zhǎng)的聲音。當(dāng)我張開眼睛時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一只大血淋漓的老虎。我頓時(shí)高興起來(lái)。因?yàn)檫@只老虎費(fèi)了我不少心思啊!

我成功了作文15

　　暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風(fēng)放紙鳶。看著風(fēng)箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。

　　桐江橋上的車?guó)Q聲與橋下的叫賣聲互相應(yīng)和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買了兩個(gè)廉價(jià)的'風(fēng)箏，風(fēng)箏上都掛著大大的笑臉。

　　可我卻笑不出來(lái)：因?yàn)轱L(fēng)箏線兒老愛(ài)跑出來(lái)與轉(zhuǎn)軸纏繞，風(fēng)箏也不乖，老往地上栽。無(wú)奈，我去找媽媽。

　　媽媽的風(fēng)箏早已“上天”：它俯瞰著大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著自己，得意地問(wèn)：“媽媽棒嗎？”“這有什么？我也行！”我悻悻地走開了。

　　我一邊緊握著風(fēng)箏線，生怕它又“偷溜”出來(lái)與轉(zhuǎn)軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫虎地學(xué)著：先逆風(fēng)奔跑；接著邊跑邊慢慢放線。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子，扯著我往前沖，我見狀趕忙放線，風(fēng)箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后，扶搖直上，如一只展翅的鷹，掛在高空。

　　“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風(fēng)箏上，風(fēng)箏也笑了。

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