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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間：2022-07-04 17:49:09 小學(xué)生作文我要投稿

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【熱門(mén)】小學(xué)生的作文600字匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】小學(xué)生的作文600字匯編9篇

小學(xué)生的作文600字篇1

　　陶祖圣境之旅即將結(jié)束，所以我們準(zhǔn)備買(mǎi)些特產(chǎn)回家作紀(jì)念品，于是，我們?nèi)齼蓛傻亻_(kāi)始了購(gòu)物。

　　“賣(mài)紫砂壺嘍，最低只要十元。同學(xué)們，快來(lái)看看嘍，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)廟嘍！”只見(jiàn)一個(gè)面孔黝黑，頭戴草帽的老頭兒扯高了嗓門(mén)，使出吃奶的力氣吆喝道。我聽(tīng)后，有些心動(dòng)，但心動(dòng)不如行動(dòng)，我便從口袋中掏出些錢(qián)準(zhǔn)備去買(mǎi)。可正在這時(shí)，我身后的另一個(gè)攤主朝我叫道：“等一等，我這兒也有紫砂壺賣(mài)！”經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定去老頭兒那里買(mǎi)�！斑@套紫砂壺要多少錢(qián)？”我試探著問(wèn)道。“10元！”那老頭兒滿臉堆笑地答道。我默默地在心中想：這紫砂壺這么便宜，會(huì)不會(huì)是假冒的呢？畢竟一分價(jià)錢(qián)一分貨嘛！想到這里，我便準(zhǔn)備離開(kāi)。那老頭兒見(jiàn)我要走，不免有些著急。于是，不忍心讓煮熟的鴨子飛了的他，立刻拿起那套包裝精美的紫砂壺追上了我。“別走，這套紫砂壺上龍的圖案還能變色呢！不信的話，你買(mǎi)回去就知道了。”那老頭兒得意地說(shuō)道。龍的圖案能變色那真是酷斃了。假如我買(mǎi)回去的`話，準(zhǔn)能在家人面前好好地炫一把。我喜不自勝地想。于是，我連價(jià)也不還，給了那老頭兒十元錢(qián)。只見(jiàn)那老頭兒拿到錢(qián)后，樂(lè)呵呵地回到了自己的攤位。正在我心花怒放之時(shí)，六（2）班的同學(xué)跟我說(shuō)：“你買(mǎi)的這種紫砂壺是假的，用水一泡就變成泥沙了，我們剛才已經(jīng)試過(guò)了�！彼麄冎v完后，就走了。我呆呆地站在那里，心也仿佛一下子落到了谷底。隨后，我只能拿著這堆“垃圾”和同學(xué)們一起回家了……

　　俗話說(shuō)得好：“吃一虧長(zhǎng)一見(jiàn)識(shí)�！边@件事讓我明白了以后買(mǎi)東西一定要再三考慮，而不能被巧舌如簧的攤主或店主迷惑。

小學(xué)生的作文600字篇2

　　十年的欲望，留下了多少離合悲觀，從歡樂(lè)走向憂傷，我無(wú)地自容。心中的我，永遠(yuǎn)懷著恐懼般的魔杖，我仿佛被捆綁在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠著。再次，我的腦海已深深沉睡，涵笑著，面對(duì)獨(dú)孤的自我，默默忍受，直到永遠(yuǎn)……

　　我尋覓那自信的力量，為何在我的心目中永遠(yuǎn)隱蔽；那明亮之火，為何它卻時(shí)刻澆滅……我，包含希望之光履步走來(lái)，為何目的'即將來(lái)臨，它卻被覆蓋？我渴望希望的到來(lái)，為何我的腳步卻時(shí)時(shí)退進(jìn)？

　　在無(wú)奈的時(shí)候，我獨(dú)孤流浪。

　　偶然踏上憂傷的踐梯，初此發(fā)現(xiàn)：至今的我已悲痛欲絕，我的靈魂即將破散。面對(duì)曲折，卻無(wú)不選擇悲觀。再許下那誓諾的誠(chéng)凱，那滋滋諾語(yǔ)把我沉閉，追求哀悼在無(wú)法割舍的心目中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，但擁有時(shí)卻抱著苦苦挽留。那獨(dú)孤之旅，如同傳說(shuō)中的孟婆湯是我消沉，縹緲空虛。

　　漫漫人生，我向往那極樂(lè)世界，心想：面對(duì)著他人的欺辱；面對(duì)著他人的譏笑與痛挨；面對(duì)著獨(dú)孤的自己；面對(duì)著種種曲折……獨(dú)自奔波，何時(shí)未了！

　　鬼域之門(mén)為我敞開(kāi)，帶走了我落魄的靈魂。在離逝人間的道路上，猛然墮落遙遠(yuǎn)的深淵。頓時(shí)讓我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面對(duì)這漫長(zhǎng)的旅程，當(dāng)再次偶然遭遇衰敗，耳畔那復(fù)活的希望，那激進(jìn)的力量。是誰(shuí)，在我喪失絕望給予我無(wú)盡的動(dòng)力？是什么，為我昏暗的道路帶來(lái)金色的滄桑？又是誰(shuí)，在我沮喪時(shí)唱響黑色的挽歌……

　　心聲的鼓勵(lì)，為寂寞的我開(kāi)辟豁朗與勃進(jìn)；為暗淡的心照亮明麗的輝煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何從；蕭蕭瑟瑟，苦海無(wú)涯！”

小學(xué)生的作文600字篇3

　　今天，我坐著大巴車(chē)來(lái)到了美麗的桂林。到了桂林，看著窗外青山綠水，我急不可耐的飛快下了車(chē)。

　　走在桂林的山路上，我們一路上邊走邊看，我們看到了一片竹林，并走過(guò)了哪，我用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)竹子有被別人用刀在上面砍的痕跡，我想這些人多么的不愛(ài)惜植物呀！說(shuō)完這些我又和媽媽向前走，終于來(lái)到了桂林最有名的河——漓江，這里的船都是用竹子做的竹筏，我便知道了竹子上的痕跡是怎么來(lái)的啦！竹筏上有兩個(gè)竹椅，我和媽媽坐上去，冰涼涼的好像夏天吃著冰棒，聽(tīng)著江水拍打著竹筏，沐浴著陽(yáng)光，賞著周邊的風(fēng)景，還可以聽(tīng)著桂林的老爺爺講著每個(gè)不同的山名，恍如在仙境漂流。老爺爺用一根竹竿保持著平衡輕輕順著水面，這里的水非常清澈透明，只要向下看就能看到水底的小石子和小魚(yú)。

　　在老爺爺?shù)慕榻B下，我知道了一些山，比如月牙山、象鼻山，疊彩山，伏波山、普陀山、駱駝山、羅漢山、白兔山……讓我印象最深的就是白兔山，白兔山上面有一個(gè)圓圓的'頭，耳朵就是用兩個(gè)分開(kāi)的小樹(shù)林，眼睛呢，兩邊有兩個(gè)大圓洞，牙齒是用樹(shù)林而變成的，它的腰就是一個(gè)圓圓的大圓柱形成的，兔子的身體后面也有一個(gè)小小的尾巴。這只兔子正在一個(gè)勁的吃著美味的大白菜呢。它還有圓圓的大眼睛偷偷看看四周有沒(méi)有人，想打白菜的主意呢！

　　我想這些山都應(yīng)該有幾千年幾萬(wàn)年形成的，各種山石奇形怪狀，上面還有一大片的樹(shù)林，非常的有趣。接著，我們來(lái)到了河底，河水邊有一些魚(yú)沙和石子，我走了上去，用腳踏在石子的上面，冰冰涼，舒服極了，并用塑料袋抓了一些小魚(yú)蝦帶回家養(yǎng)。

　　這次游桂林之旅真是好開(kāi)心，這讓我感受到了桂林的美，名不虛傳：桂林山水甲天下。

小學(xué)生的作文600字篇4

　　從剛?cè)雽W(xué)時(shí)矮小稚嫩的身影到現(xiàn)在變得高大挺拔。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝。我即將告別親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，同窗的學(xué)友，準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)校。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。

　　在我的記憶當(dāng)中，我們的語(yǔ)文老師鄒老師總是把每一節(jié)課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方，老師會(huì)用各種方式來(lái)給我們?cè)敿?xì)解答。為了增加我們的課外知識(shí)，老師還會(huì)給我們補(bǔ)充課外鏈接。

　　老師對(duì)我的鼓勵(lì)尤其讓我印象深刻。記得在一堂語(yǔ)文課上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)緊張把剛想好的答案全忘掉了，腦子里一片空白，心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺(tái)上的老師向我投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光，我鎮(zhèn)定了情緒用響亮的聲音回答了問(wèn)題。

　　老師的工作十分的辛苦。記得有一次，已經(jīng)過(guò)了清校的時(shí)間。天色漸漸地暗下來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)回家，老師也都陸續(xù)下了班。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，燈光中閃現(xiàn)出熟悉的身影，我從窗戶里偷偷地望了一眼，只見(jiàn)桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本，老師還在細(xì)心地批改著作業(yè)。

　　我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師您是偉大的，您不辭勞苦地教導(dǎo)我們，孜孜不倦地批改著我們的作業(yè)，您就是靈魂的工程師，指引我們前進(jìn)的方向，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”

　　同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習(xí)跑步，我心不在焉地跑著。不小心拌到了，我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛，一些同學(xué)圍在我身邊。這時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只手，他把我拉起來(lái)攙扶著我回到隊(duì)伍中去。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，他還不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)？”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋，但是這份真摯的'友誼卻減輕了我的疼痛。

　　在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛(ài)的同學(xué)們與敬愛(ài)的老師。在不久的將來(lái)我們就要揮手告別了，讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過(guò)的最難忘的時(shí)刻吧！

小學(xué)生的作文600字篇5

　　在中秋之夜，我們一家人團(tuán)聚在鄉(xiāng)下的舅舅家。

　　我們一家三口從瑞安趕到鄉(xiāng)下時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的哥哥、姐姐、外公、外婆都已經(jīng)來(lái)了。舅媽見(jiàn)人都到齊了，就將一個(gè)一個(gè)的“定時(shí)炸彈”穩(wěn)穩(wěn)地“安置”在了“指定地點(diǎn)”。我是第一個(gè)敢做“拆炸彈”的人，我選中了我喜歡吃的`菜——豬骨頭。我三下五除二，轉(zhuǎn)眼間就一掃而光了。爸爸和大人們則在一旁拿著“液體手榴彈”，盡情地喝著“液體火藥”。

　　接著，舅媽又端上來(lái)一盤(pán)香噴噴的年糕，我一見(jiàn)年糕，本來(lái)圓鼓鼓的肚子一下子又餓了，還高興地叫了起來(lái)：“年糕，我要吃年糕!”坐在我旁邊的外公哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈!你真是個(gè)年糕娃呀!哈哈!”大家也笑了起來(lái)，當(dāng)他們笑完之后，發(fā)現(xiàn)年糕已經(jīng)所剩無(wú)幾了，就將目光投到了正在擦嘴巴的我，頓時(shí)，又發(fā)出了一陣響徹云霄的笑聲�！罢婺艹�!”親戚們用手指著我對(duì)爸爸說(shuō)。

　　休息了一會(huì)兒，我拿起月餅去與天上的“月餅”比比它大還是我的月餅大。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，抬頭一看，呀!怎么沒(méi)有月亮?我心里感到失落，就跑回去告訴了爸爸�？赡苁前职侄亲永锏摹耙后w火藥“爆炸了，人晃晃悠悠得，就學(xué)著詩(shī)人李白的模樣，搖頭晃腦得作起詩(shī)來(lái)：

　　“中秋佳節(jié)雨傾盆，路上行人欲斷腸，小學(xué)生作文《小學(xué)中秋節(jié)作文300》。

　　本去鄉(xiāng)下把月賞，不知玉盤(pán)哪里藏?”

　　“哇!老吧，原來(lái)你也會(huì)作詩(shī)啊!”“過(guò)獎(jiǎng)了!”老爸嬉皮笑臉地回答�？粗习志坪笞髟�(shī)的憨樣，原本失落的心又樂(lè)開(kāi)了花。

　　在這個(gè)中秋之夜，我雖有點(diǎn)兒遺憾，但我在舅舅家吃得開(kāi)心，玩得開(kāi)心，再加上老爸酒后作詩(shī)的摸樣增加了周?chē)臍夥�，雖不能賞月，但這比賞月更加開(kāi)心。

小學(xué)生的作文600字篇6

　　“這一次的成績(jī)已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語(yǔ)作業(yè)都知道了嗎?好的�，F(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說(shuō)完就離開(kāi)了教室。

　　同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽(tīng)到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開(kāi)了窩，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲，簡(jiǎn)直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開(kāi)了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，一個(gè)月之后再見(jiàn)!”“好了好了，大家快點(diǎn)沖出教室!一沖出這里，寒假就來(lái)臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。

　　我們幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰(shuí)大喊一聲，我們看見(jiàn)他的嘴邊飄著霧�！巴�，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時(shí)我們周?chē)推鹆遂F。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個(gè)噴嚏：寒假來(lái)了，冬天來(lái)了，新年也來(lái)了!一想到這，我就興奮不已，只想快點(diǎn)迎來(lái)新年。遠(yuǎn)處的大門(mén)口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的'服裝�！把�!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見(jiàn)啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們，總算是認(rèn)出來(lái)了!幾年過(guò)去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門(mén)口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門(mén)。

　　結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶�？磥�(lái)還是逃不過(guò)做題的命運(yùn)。

　　不管怎么說(shuō)，寒假來(lái)了。

小學(xué)生的作文600字篇7

　　好久不見(jiàn)！強(qiáng)壯的單杠先生，你總是舉起你那強(qiáng)而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來(lái)爬去，蕩來(lái)蕩去，為的就是給我們強(qiáng)壯的臂力和體格；好久不見(jiàn)！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個(gè)敬業(yè)的Model，不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動(dòng)作，不管風(fēng)吹日曬雨淋，一年又一年，從不休息，為的就是給我們歡樂(lè)和笑聲。

　　好久不見(jiàn)！好久不見(jiàn)！我好想對(duì)校園的每一樣?xùn)|西說(shuō)“好久不見(jiàn)！”為什么呢？因?yàn)槲以龠^(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了，并告別時(shí)光，所以我要和學(xué)校里的所有人、事、物，先說(shuō)聲：“好久不見(jiàn)！”這個(gè)充滿回憶、快樂(lè)、傷感、感恩和依依不舍的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發(fā)生的事情和每個(gè)人所說(shuō)的一言一語(yǔ)，這些都將是紀(jì)錄我六年小學(xué)時(shí)光最美好的回憶！

　　一年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，每天都哭著找媽媽，有時(shí)還會(huì)鬧失蹤！二年級(jí)時(shí)，有一次學(xué)校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過(guò)卻很好玩；三年級(jí)時(shí)，升上了中年級(jí)，因?yàn)椴惶m應(yīng)，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的'“竹筍炒肉絲”；四、五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟昙?jí)比較大了，所以功課變多了，常常寫(xiě)到十一、十二點(diǎn)，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺(jué)。現(xiàn)在我終于六年級(jí)了，成為學(xué)校的老大姐，要做學(xué)弟妹的模范，老師眼中的好學(xué)生！

　　明年七月我就要畢業(yè)了！希望我以后回來(lái)母校時(shí)，還能看到童年的景色、老師、教室、游樂(lè)器材……等，并和大家親切的說(shuō)一聲：“好久不見(jiàn)！”

小學(xué)生的作文600字篇8

　　夏天一到，我家門(mén)前的幾裸大材上，從早到晚總是傳來(lái)“知了，知了”的叫聲，戶者悅耳動(dòng)聽(tīng)，好位在開(kāi)粉熱用的音樂(lè)會(huì)，這時(shí)，我多么想親手捉一只知了�。�

　　一天黃昏，小明到我家來(lái)玩，我對(duì)他說(shuō)：“小明，咱們明天去捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。

　　第二天一早，采石廠隆隆的炮聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我一個(gè)魚(yú)打挺從床上跳起來(lái)，連衣服也投扣上。就往小明家飛快地跑去。小明早就在門(mén)口等我了，手里拿著事先準(zhǔn)備好的鉛絲、竹竿等東西，看到我就說(shuō)：“罩子還沒(méi)有做好呢�！蔽覀儌z立即動(dòng)手，把鉛絲圍成一個(gè)圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鉛絲扎牢、綁在竹竿上。我急忙向大樹(shù)下跑去。

　　蟬還在“知了，知了……”一個(gè)勁地叫著。一個(gè)樹(shù)上歇著十多只蟬，我心里怪癢癢的，隨手搶過(guò)小明手中的套竿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去，這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，惟恐蟬突然逃走。不料微微抖動(dòng)的.竹竿剛剛碰到樹(shù)枝，那只蟬就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿說(shuō)：“怎么搞的？一下子就讓它飛掉了�！庇终f(shuō)：“看我的！”他一把奪過(guò)我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那么慢，好像不在動(dòng)。然而，當(dāng)翠子離蟬兩寸來(lái)遠(yuǎn)時(shí)，只見(jiàn)他猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)翠子里。我們倆高興得跳了起來(lái)，嘴里連聲喊：“套著了！套著了！”我接過(guò)蟬，把它放進(jìn)塑料袋里，剛用帶子扎緊袋口，小明又套住了一只蟬，我真羨慕小明捉蟬的本領(lǐng)。

　　小明一連套了五只蟬。我看得心里更癢癢了，對(duì)小明說(shuō)：“你歇一會(huì)兒吧，讓我來(lái)學(xué)著套幾只�！毙∶靼阎窀瓦f給我，接過(guò)我手中的塑料袋，站在一旁看著我。我學(xué)著小明的樣子，果然套住了一只蟬。我心里別提多高興了！

　　一會(huì)兒，我們套到了二十多只蟬，我和小明看著這些蟬乖乖地呆在塑料袋里，會(huì)心地笑了。

小學(xué)生的作文600字篇9

　　星期六的中午，一家人都吃好了飯，我的媽媽讓我先去休息一會(huì)，我心里卻在想;作業(yè)也做好了，是不是該為我的媽媽做點(diǎn)什么呢?我看見(jiàn)我的媽媽已經(jīng)開(kāi)始在客廳和房間穿梭著，忙碌起來(lái)。我自告奮勇地對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我也想做點(diǎn)家務(wù)!”這時(shí)我的媽媽和爸爸相視一笑，我的媽媽高興地答應(yīng)了我道：“好啊，熱愛(ài)勞動(dòng)是件好事情。”然后我的媽媽“分配”下了我要做的事情。我的“任務(wù)”是打掃自己的.房間和客廳沙發(fā)周?chē)切K地方。

　　我先開(kāi)始用掃帚清理地上的臟物。我慢慢地地把沙發(fā)移開(kāi)，沙發(fā)比較笨重，我的行動(dòng)也顯得吃力，還是被我移開(kāi)了，哇，我發(fā)覺(jué)了“衛(wèi)生死角”，我飛快地把里面躲藏著的那些“垃圾分子”全都地掃進(jìn)畚箕里面;遇到縫隙處，便用一根細(xì)線長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子將其間的殘?jiān)酃敢稽c(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)。等我把所有垃圾掃入畚箕了后，我的媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你累不累?”我響亮地回答我的媽媽：“我不累!”我的媽媽笑著對(duì)我鼓勵(lì)了幾句，繼續(xù)做事去了。

　　接下去的任務(wù)是打掃我的“小天地”。我先拖地板。我把拖把用水沖刷干凈后晾得基本干了，再開(kāi)始拖地。看到地上有掉落的細(xì)碎物，比如紙片和其它廢舊品，就小心地將它們撿起來(lái)扔回垃圾桶里。我牢牢地握住拖把，仔細(xì)地拖著，不放過(guò)每一處臟亂處，終于完成了我的媽媽交給我的“任務(wù)”。

　　我的心里喜滋滋的，原來(lái)爸爸我的媽媽平時(shí)是多么地辛苦啊，為了我，他們總是甘愿擔(dān)這份苦。以后，我一定要學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)，持之以恒。學(xué)習(xí)上，更加要不斷進(jìn)步，以報(bào)答爸爸我的媽媽對(duì)我的那一份愛(ài)。

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