音樂(lè)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂(lè)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)優(yōu)秀作文1
吃過(guò)晚飯后，媽媽正在洗碗。窗外，星空點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)。微風(fēng)過(guò)處，飄來(lái)陣陣花香。我的心情格外舒暢，便走進(jìn)小書房中，拿起那心愛(ài)的小提琴，盡情地演奏著。
我閉上眼睛欣賞著，生怕浪費(fèi)這短暫而又美妙的瞬間。
憂郁的《梁祝》音樂(lè)響起了，那感傷悵惘的調(diào)子似乎使得天上的星星也不再閃爍了，不再竊竊絮語(yǔ)了。世間的一切似乎都靜了下來(lái)。天空是澄靜的，星月是寧?kù)o的.，而我的思緒是沉靜的。美妙的音樂(lè)，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著清香。這時(shí)，一切都美得甜人，美得眩目……
回旋的曲調(diào)逝去了，隨即又響起了輕快舒緩的《幻想曲》。
忽而，哀婉暗淡的音樂(lè)一轉(zhuǎn)為歡快的曲調(diào)，令人精神一爽，猶如叮咚的小溪，傾瀉著……悅耳之極，淡麗之極！
我仿佛進(jìn)入音樂(lè)的王國(guó)里，同敦煌的飛天們?cè)谳x煌的天宮齊飛，與月神的女兒狄安娜在幻想的國(guó)土?xí)秤�。此時(shí)的我，似乎已不復(fù)存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都已融入這美妙的音樂(lè)中……
啊，音樂(lè)，它是那么偉大！
它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓首啜泣。
在美的音樂(lè)里，有美的色彩，美的真諦，而音樂(lè)本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂(lè)里，你可以走入那光輝燦爛的理想之國(guó)，仿佛生活和命運(yùn)都發(fā)出了絢爛奪目的光彩，令你如癡如醉！
隨著悠悠的曲尾，我從遐想中回過(guò)神來(lái)。剛才只不過(guò)是幻想而已。我悵悵地放下琴，決定拿起筆，把這美不可言的一刻記錄下來(lái)，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，永遠(yuǎn)，
永遠(yuǎn)……
音樂(lè)優(yōu)秀作文2
音樂(lè)是流動(dòng)的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動(dòng)的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂(lè)能使你快樂(lè)振奮，也能使你平靜如水。沒(méi)有音樂(lè)的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機(jī)勃勃，因?yàn)�，有音�?lè)伴我長(zhǎng)大。
兒 歌
那時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我最愛(ài)聽(tīng)兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新，兒歌教會(huì)了許多簡(jiǎn)單而樸實(shí)的道理，陪我從年幼無(wú)知漸漸長(zhǎng)大成熟。
名 曲
漸漸長(zhǎng)大的.我迷上了聽(tīng)世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽(tīng)的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂(lè)，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無(wú)窮。
pop 流 行 樂(lè)
進(jìn)入少年時(shí)代的我開(kāi)始喜歡上流行音樂(lè)，港臺(tái)、歐美、大陸、日韓；輕快、說(shuō)唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會(huì)作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽(tīng)。
從小到大，不同階段，我有不同的音樂(lè)陪伴，它像甘露，滋潤(rùn)著我的心田；像陽(yáng)光，照耀著心里的每個(gè)角落。有音樂(lè)相伴，我不會(huì)孤單。
音樂(lè)優(yōu)秀作文3
提起音樂(lè)噴泉，我見(jiàn)過(guò)很多，令我印象最深刻的就是“長(zhǎng)隆海洋王國(guó)”的音樂(lè)噴泉。
勞動(dòng)節(jié)那天，我和爸爸、媽媽、表哥和外婆一起到“長(zhǎng)隆海洋王國(guó)”游玩。到了夜幕降臨的時(shí)候，橫琴“長(zhǎng)隆海洋王國(guó)”的大湖旁邊早已人山人海，人們站在欄桿旁，等著、盼著。
晚上八點(diǎn)左右，千萬(wàn)盞燈照射在湖中央的假山上，水里的霓虹燈也開(kāi)了，頓時(shí)，人群沸騰起來(lái)，有人說(shuō)：“噴泉要來(lái)啦！”我們向假山望去，水面很安靜，看不出有什么變化。突然，音樂(lè)響起來(lái)了，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，噴泉陸續(xù)拔地而起，直沖云霄，開(kāi)始的時(shí)候，噴泉像心形，一會(huì)兒又變成了三角形，一會(huì)兒變成火箭直沖飛天，一會(huì)兒忽前忽后，一會(huì)兒忽上忽下，噴下來(lái)水花四濺，美極了！快極了！如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師變著各種好看的東西，觀眾們個(gè)個(gè)拍手稱好。
忽然，樂(lè)曲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車一樣，最后一股水花“啪”的摔成千錠銀子。緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》此起彼伏，噴泉擺著婀娜多姿的舞步，如一位美麗的少女向人們招手，猶如黑暗中的`一絲光明把人們吸引到這里來(lái)。二十分鐘過(guò)后，最后的噴泉也水花四濺，音樂(lè)噴泉的表演到此結(jié)束。
在回家的路上，我還是對(duì)剛才的噴泉戀戀不舍。噴泉，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，給我們帶來(lái)了生機(jī)，你成了“長(zhǎng)隆海洋王國(guó)”的一道獨(dú)特的景色。
音樂(lè)優(yōu)秀作文4
音樂(lè)，讓人身心愉快；音樂(lè)，讓人放棄一切苦惱；音樂(lè)，讓人感到快樂(lè)！
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)能給我一切力量。我今天太高興了，因?yàn)榻裉焓侵芪�，周五有音�?lè)課，越想越高興。突然我停了一下，我?guī)](méi)帶音樂(lè)課本兒？帶沒(méi)帶竹笛？等等一切問(wèn)題進(jìn)入我的腦袋里，我快速地翻開(kāi)書包，慌亂地尋找著，找到了！我喊了一聲。
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課了，音樂(lè)課，我太高興了！音樂(lè)老師身上散發(fā)著一股淡淡的清香進(jìn)入教室，有的同學(xué)喊叫著，有的`同學(xué)拍著桌子，有的同學(xué)跺著腳。歡迎音樂(lè)老師，老師一進(jìn)屋，就把電子琴打開(kāi)，讓我們一首歌一首歌地唱。在這本音樂(lè)書里我最喜歡的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，在唱這首歌的時(shí)候我用盡全力唱，好像同學(xué)們都喜歡這首歌，都很用力地唱，可是每當(dāng)這首歌唱完，同學(xué)們就再把這首歌唱一遍。不一會(huì)兒，這個(gè)音樂(lè)課就結(jié)束了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀？大家都唉聲嘆氣的，都舍不得音樂(lè)課結(jié)束，也包括我在內(nèi)。
我們的音樂(lè)課很難得，一周就一節(jié)，有時(shí)一節(jié)也被老師搶，所以等下一次上音樂(lè)課的時(shí)候，我一定用心學(xué)。
音樂(lè)優(yōu)秀作文5
植物、動(dòng)物王國(guó)為了慶祝春天的到來(lái)，決定召開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，主持人孔雀首先上臺(tái)說(shuō)；：“各位先生、各位女士：大家好！歡迎大家參加春天音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在我宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)大家盡情歡歌吧”！
性急的青蛙先生不等孔雀說(shuō)完，首先“呱呱”地唱起了歌，他的好朋友、不甘寂莫的小魚(yú)“卟嗵、卟嗵”地就著節(jié)拍跳著水上芭蕾，蝴蝶姑娘展開(kāi)美麗的翅膀在空中飛舞、空姐蜻蜓小姐則表演起了“前后翻”體操，春風(fēng)姐姐彈著琴“沙---沙---沙---”、柳樹(shù)妹妹舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，飄飄起舞，精彩極了！小知了弟弟也跑來(lái)湊熱鬧，不停地“知道了--知道了”地叫，小鳥(niǎo)則手舞足蹈地“嘰嘰喳喳”地說(shuō)：“太好了、太好了”。孔雀女士忍不住，忘記了主持人的身份，“嘩”地一聲展開(kāi)了五彩繽紛的尾巴，像一把五彩撒金的.扇子；琴鳥(niǎo)見(jiàn)了，也展開(kāi)了尾巴，它的尾巴呀，真像一個(gè)七彩的豎琴，看得大家眼花繚亂……..
花兒妹妹們也來(lái)了，她們打扮得花枝招展地，不信，請(qǐng)看：金衣裳的油菜花、白衣裳的茉莉花，粉紅色的桃花、鮮紅的美人蕉、紫紅色的指甲花…….大自然真是太美了!
表演正在精彩地進(jìn)行時(shí),春雷伯伯“轟隆轟隆”跑來(lái)了，嚇得大家東躲西藏，緊跟著春雨姑娘也“嘩啦嘩啦”跑來(lái)了，小溪水則不停地跑前跑后，大聲地說(shuō)：“春來(lái)了、春來(lái)了，快來(lái)參加音樂(lè)會(huì)吧。”
音樂(lè)優(yōu)秀作文6
音樂(lè)，太感謝你了，每次我身體不好時(shí)我都會(huì)將你放出來(lái)，分散我的注意力；每當(dāng)我情緒低落時(shí)，我會(huì)讓你來(lái)高漲我的心情；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)讓你和我談?wù)勑陌 ?/p>
有一次，我打地下城與勇士中的決斗場(chǎng)，對(duì)戰(zhàn)和我同等級(jí)的氣功，我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我想放棄時(shí)，我打開(kāi)你時(shí)，你的第一首歌就是陳柔希的《沖吧，勇士！》，在你的高昂的歌聲中，我重新燃起了斗志，鼓起勇氣，又和他打了起來(lái)，只不過(guò)這一次我不在使用我戰(zhàn)斗時(shí)所用的`游斗，而是霸道的攻擊，不斷的強(qiáng)大的輸出讓他不得已得放棄比賽，我贏取了比賽。后來(lái)，我和他的戰(zhàn)斗到了白熱化的地步，聽(tīng)著周杰倫的《藍(lán)色風(fēng)暴》我終于知道街霸的霸道，不禁唱道：“遠(yuǎn)離風(fēng)暴浩劫，在第三章第四節(jié)，我正在改學(xué)這世界……”
在有事沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)著歌，在想一些關(guān)于娛樂(lè)的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)聽(tīng)歌，比如上一次的qq飛車的漂移，我就搞不懂為什么我老是輸，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，我在比賽時(shí)經(jīng)常唱道：“加足了馬力，飄到底，零到一百公里，誰(shuí)敢跟我為敵……”
我背書有時(shí)之所以這么快，就是運(yùn)用了記歌詞的方法，所以我背書用時(shí)候才會(huì)這么快。
呵呵，龍年了，祝大家身體健康，心想事成。也祝音樂(lè)快樂(lè)地生活，你不僅僅是一個(gè)程序，你也是一個(gè)人啊。
音樂(lè)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，有人愛(ài)美食，有人愛(ài)游戲，有人愛(ài)美麗的風(fēng)景，有人愛(ài)豐富多彩的書籍......
如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，是人類品格與靈魂的熏陶，是人類進(jìn)步的催化劑。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的旋律，一篇篇意味深長(zhǎng)的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。各種各樣的音樂(lè)使人的情緒也變化多端，在我想哭時(shí)，它會(huì)陪著我，靜靜地，默默地，讓我和它一起傾訴。
在我想笑時(shí)，她輕快悠揚(yáng)，讓我的心情翩翩起舞，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的體憩。我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)就好比是我的好朋友，在漫漫的人生旅途中，它一直跟隨著我。當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)倒杯牛奶，看望窗外明朗的天空，打開(kāi)音響，任由音樂(lè)游離、升華、沉淀…聽(tīng)著貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求;聽(tīng)著阿炳的《二泉映月》，我會(huì)不自覺(jué)地流淚，凄涼的二胡聲中，我我仿佛聽(tīng)到了激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊，命運(yùn)的控訴，前進(jìn)的號(hào)角…看見(jiàn)了主人公在一片皎潔的月光下，訴說(shuō)著心中無(wú)限的哀傷。
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，我開(kāi)始關(guān)注音樂(lè)家的高貴氣質(zhì);我開(kāi)始隨著音符的'涌動(dòng)而活躍。因?yàn)橐魳?lè)，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的亮點(diǎn)：蔡依林、張韶涵、周杰倫…不光是流行歌曲，有時(shí)，一段《梁祝》攜帶著溫馨在朦朧的某地漂浮，使我隱隱約約地感受著音樂(lè)的意境，那里正在演繹著一場(chǎng)凄美的愛(ài)情故事。有人說(shuō)，音樂(lè)是一枝芬芳的玫瑰，那激情似火的色彩是那樣的炫目多彩;有人說(shuō)，音樂(lè)是一株平淡無(wú)奇的茉莉，那縷縷幽香可以彌漫心中的任何角落;有人說(shuō)，音樂(lè)是一顆流星，流星劃過(guò)夜空，就會(huì)留下一段燦爛的遐想;
我說(shuō)，音樂(lè)是一片廣闊的藍(lán)天，任何人都像搏擊長(zhǎng)空展雄心壯志。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，席卷了我的小天地，又如同一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走了我無(wú)限的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可缺少的成分。
音樂(lè)優(yōu)秀作文8
在班上，我算得上是個(gè)音樂(lè)達(dá)人，只要教會(huì)我樂(lè)器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來(lái)，音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來(lái)，我就被爸媽帶去上打擊樂(lè)，小學(xué)前，因?yàn)槟挲g小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認(rèn)識(shí)了這些樂(lè)器，但那時(shí)我對(duì)音樂(lè)還是陌生的。
上小學(xué)后，也不能總是在玩，我們進(jìn)入了合奏階段，但譜都是簡(jiǎn)單的，遇到的老師也都很會(huì)教，所以我也沒(méi)什么練習(xí)就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂(lè)的感覺(jué)，但卻也體會(huì)到要練習(xí)的痛苦，愈來(lái)愈難的曲子讓我愈來(lái)愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習(xí)，但不練習(xí)又跟不上大家，所以有一段時(shí)間我非常不喜歡打擊樂(lè)。
但小學(xué)四年級(jí)后我進(jìn)入了下一個(gè)階段，我進(jìn)入了青少年打擊樂(lè)團(tuán)，曲子整個(gè)難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習(xí)”這件事，也再一次地找回那年被練習(xí)搞丟的'對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
這些年，我和音樂(lè)從陌生到熟悉，我和音樂(lè)永遠(yuǎn)是朋友，一輩子的好朋友。
音樂(lè)優(yōu)秀作文9
音樂(lè)，是我生活中的伙伴。它時(shí)時(shí)在我身邊，既帶給了我歡樂(lè)，也帶來(lái)了一些苦惱。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經(jīng)常跑到書房前，把門拉開(kāi)一條縫，偷偷看他們彈。只見(jiàn)他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個(gè)個(gè)鋼琴鍵上，立刻飄出一段優(yōu)美的旋律。那聲音如無(wú)數(shù)的珍珠跌落在玉盤上，說(shuō)不出的好聽(tīng)。我常常看呆了，也聽(tīng)呆了，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽(tīng)的曲子。有時(shí)聽(tīng)到一些特別喜歡的曲子時(shí)，我聽(tīng)?zhēng)妆榫桶阎餍捎涀×�，爸爸上完課后，我便會(huì)跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來(lái)。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。
第一天坐在鋼琴前，第一回仔細(xì)觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽(tīng)著這美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，覺(jué)得一切都好神奇、好新鮮�？尚迈r勁兒一過(guò)，一切又都不一樣了。
初學(xué)乍練，基本功自然是少不了的。一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還 在彈，多么枯燥無(wú)味。周末，早已做完作業(yè)的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關(guān)在家里一遍又一遍地練習(xí)老掉牙的練習(xí)曲。當(dāng)窗外傳來(lái)了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個(gè)接一個(gè)地錯(cuò)了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，批評(píng)我不認(rèn)真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學(xué)了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時(shí)間都少了很多，只能在夢(mèng)中與動(dòng)畫片里的人物見(jiàn)面。感覺(jué)自己成了籠中的小鳥(niǎo)，失去了自由，真想放棄不學(xué)了。
但在媽媽的`鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)；在爸爸的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。每當(dāng)我演奏樂(lè)曲，心情也會(huì)隨著動(dòng)聽(tīng)的琴音跌宕起伏。十個(gè)手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個(gè)音產(chǎn)生回應(yīng)，給我動(dòng)力，交錯(cuò)的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優(yōu)美的琴聲總會(huì)使我忘卻一切煩惱。
因?yàn)橐魳?lè)，我知道了許多音樂(lè)家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂(lè)，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強(qiáng)的毅力克服重重困難創(chuàng)作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻(xiàn)給了音樂(lè)，他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，深深打動(dòng)了我，也影響著我。
我愛(ài)音樂(lè)，我的那些煩惱與音樂(lè)帶給我的快樂(lè)相比算得了什么？我要繼續(xù)努力，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在音樂(lè)的夢(mèng)想天空中自由地飛翔。
音樂(lè)優(yōu)秀作文10
提起音樂(lè)，它就是一個(gè)與我形影不離的伙伴。在旅途中，我會(huì)悠閑的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；在高興時(shí)，我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)大聲歌唱和大家分享我的快樂(lè)；在生氣時(shí)，我會(huì)用歌聲釋放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不聽(tīng)音樂(lè)不唱歌�？赡苡腥藛�(wèn)了，音樂(lè)有什么好聽(tīng)的？不就是幾位歌手咦咦呀呀嗎？但我不這么覺(jué)得，音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種解藥，解除我的不愉快，我的煩惱，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)！
小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，我喜歡那種跳躍、那種延綿悠長(zhǎng)的音符，迂回婉轉(zhuǎn)的旋律。我不覺(jué)得它是無(wú)聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小時(shí)候懵懂不能深刻的理解音樂(lè)的真正含義，只是單單覺(jué)得它是我最好的朋友，我喜歡它。但漸漸的長(zhǎng)大了，開(kāi)始步入學(xué)習(xí)音樂(lè)的"萬(wàn)里長(zhǎng)征"。學(xué)習(xí)后才知道，它是由一個(gè)個(gè)音符編織而成。當(dāng)我去學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，媽媽也并不抱太多幻想，讓我將來(lái)成為歌唱家。她以為我只是一時(shí)興起而跑去學(xué)唱歌。但讓她沒(méi)想到的是，我堅(jiān)持不懈，還越學(xué)越有興趣，越來(lái)越喜歡，好像玩兒似的學(xué)了四年。在這過(guò)程中，除非生病或有重要的事，才會(huì)請(qǐng)假，可以說(shuō)基本不掉課，而對(duì)上課也是精力充沛。因?yàn)槲业奶熨x，老師也對(duì)我有較高的評(píng)價(jià)。但也許我只把它當(dāng)做我的一個(gè)興趣，一個(gè)最喜歡的`東西，而對(duì)練習(xí)比較松懈，但學(xué)習(xí)聲樂(lè)最重要的就是練習(xí)。我每次都是臨近比賽才會(huì)練習(xí)，因此也被媽媽批評(píng)過(guò)不少次。對(duì)于每次比賽，媽媽比我更操心。雖然每天都要練習(xí)，但讓我自己都吃驚的是，我毫無(wú)厭煩，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！不僅僅是那跳動(dòng)的音符，也有家人、朋友對(duì)我點(diǎn)滴進(jìn)步的贊嘆，還有陌生人聽(tīng)到我歌聲后投來(lái)欣賞的目光。我漸漸愛(ài)上了舞臺(tái)，因?yàn)橛幸魳?lè)相伴，隨之而來(lái)的掌聲也讓我越來(lái)越自信！
學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，也參加了各級(jí)各類大大小小的比賽，并獲得了一些榮譽(yù)，這是對(duì)我曾經(jīng)付出的肯定。比賽能開(kāi)闊眼界，豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)，我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。在未來(lái)的歲月里，音樂(lè)依然伴我左右......
音樂(lè)優(yōu)秀作文11
你是誰(shuí)?為什么我看不見(jiàn)你，而你卻那么奇妙地跟隨著我，使我無(wú)法離開(kāi)你?你融化在空氣里，彌漫在陽(yáng)光里，流動(dòng)在時(shí)光的腳步聲中，你使我的心靈變成了一根琴弦，久久地顫動(dòng)……
你時(shí)而像長(zhǎng)江大河洶涌而來(lái)，我的靈魂如同一葉小舟，被你的波浪簇?fù)碇诤魢[的浪濤聲中作激動(dòng)人心的旅行……
你時(shí)而如涓涓細(xì)流，從幽靜的山林中娓娓而來(lái)，在你清澈的漣漪中，我照見(jiàn)了自己疲憊的面容，你用清涼的流水，洗濯著我身上的塵土……我怎能不在你的身邊流連忘返呢?
你時(shí)而像春天的風(fēng)，從四面八方向我吹來(lái)，使我感到溫暖和濕潤(rùn)。在你奇妙的風(fēng)中，我成了一只風(fēng)箏，被你高高地吹到了空中。你使我看到，這個(gè)世界是多么遼闊!
你時(shí)而像劃破夜空的閃電，突然在我的周圍發(fā)出耀眼的光芒。如果我曾因?yàn)楹诎刀謶�，因�(yàn)橐沟穆L(zhǎng)而焦慮不安，在看到你的神奇的光芒之后，我便會(huì)很平靜地面對(duì)黑暗，我相信你光明的昭示宣判了黑暗的.短暫。
在我的無(wú)數(shù)朋友中間，沒(méi)有一個(gè)朋友像你那樣忠實(shí)。只要認(rèn)識(shí)了你，你就會(huì)永久地留在我的心里，歲月的流逝無(wú)法把你的形象沖淡。如果心里有一扇門的話，這門對(duì)你永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。在寂寞時(shí)，你的到來(lái)會(huì)給我?guī)?lái)歡聲;在痛苦時(shí)，你的出現(xiàn)會(huì)使我平靜;在煩躁時(shí)，你會(huì)輕輕地?fù)崦�，把我引入心靜如水的境界;在暗淡而慵懶的時(shí)刻，你會(huì)用激昂的聲音大聲提醒我：一切都只是剛剛開(kāi)始，往前走啊!
哦，我親愛(ài)的朋友，我愿意被你引導(dǎo)著去尋找我心中憧憬的妙境……
音樂(lè)優(yōu)秀作文12
今天的上午，我們班的音樂(lè)課在音樂(lè)教師上。
做完眼保健操時(shí)，張老師突然發(fā)話了：“今天，我非常開(kāi)心，今天的音樂(lè)課改為游戲課，怎么樣？”“好哦！好哦！”全班歡呼聲響徹天花板�！暗遣灰f(shuō)話哦！”張老師提醒了正在歡呼的'我們。大家聽(tīng)了，都連忙閉上了自己的烏鴉嘴，靜靜地，全班鴉雀無(wú)聲。
張老師見(jiàn)我們已安靜下來(lái)，便說(shuō)：“游戲的名字叫‘真假司令’，游戲規(guī)則就是我選出3名同學(xué)，分別當(dāng)偵察員、真司令和假司令。偵察員要站在前面，擋住眼睛；假司令也要站在前面，而真司令坐在自己的位子上做各種動(dòng)作，其他人都模仿真司令的動(dòng)作，但略有差別的動(dòng)作。最后讓偵察員猜誰(shuí)是真司令。你們聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”我們異口同聲地答道。
陸潘樂(lè)是偵察員，徐月童是假司令，鐘成是真司令，一聲令下，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。鐘成先做了拍手的動(dòng)作，我們便也做起了拍手的動(dòng)作，接著鐘成又做起了奧特曼的動(dòng)作，我們也學(xué)著做了起來(lái)；（這個(gè)動(dòng)作太幼稚了，全班哄堂大笑），鐘成又跺起了地板，我們也跺起了地板……由于我們和真司令做的很相似（幾乎一樣了），陸潘東總是猜不出來(lái)。這時(shí)，陸潘東大叫一聲，“我猜出來(lái)了！”我們都笑了起來(lái)，指著鐘成說(shuō)：“他！”接著又起哄：“陸潘東，來(lái)一個(gè)！”陸潘東只好唱了一首歌，還不錯(cuò)。
這是一節(jié)好玩的音樂(lè)課！
音樂(lè)優(yōu)秀作文13
人人都對(duì)音樂(lè)有一種深深的依戀，人人都對(duì)音樂(lè)有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發(fā)覺(jué)而已。
記得很小很小時(shí)，我最喜歡跟著電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執(zhí)地堅(jiān)持，這可能是我最早對(duì)音樂(lè)迷戀的記載吧？
稍長(zhǎng)大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來(lái)，多么地美妙，多么地動(dòng)聽(tīng)……
音樂(lè)無(wú)疑是放松自己的最好表現(xiàn)，試想：繁重的學(xué)業(yè)壓著你，在很累時(shí)輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優(yōu)美的曲調(diào)，你緊繃的心靈也放松了起來(lái)，多么歡欣的一件事！
小學(xué)時(shí)我總能在公共場(chǎng)合表演自己的`特長(zhǎng)——小提琴：時(shí)間來(lái)臨，帷幕緩緩拉開(kāi)，一個(gè)小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著，手指在手板上不停地變換，手勢(shì)一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著節(jié)奏，身體微微搖晃著，舉手投足間，充滿了音樂(lè)氣質(zhì)。曲子時(shí)快時(shí)慢，優(yōu)美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……
你知道那個(gè)男孩是我，音樂(lè)是件多么有趣的事��！不要再隱藏心中的音樂(lè)情愫了，大膽地釋放出來(lái)吧！
音樂(lè)優(yōu)秀作文14
世界上，有很多美妙的聲音：有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、有歡快的歌唱、有爽朗的笑聲、有婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……想知道我心中最美妙的聲音是什么嗎？那就是雨的音樂(lè)會(huì)。
沙沙沙，雨又開(kāi)始下了，雨又給我們表演音樂(lè)會(huì)了。雨打在地上好像是低音部，雨打在車上好像是高音部，雨打在河里好像在彈鋼琴，雨打在傘上好像在打皮鼓。這首同時(shí)奏響的“四重奏”乍聽(tīng)雜亂無(wú)章，可用心去感受卻是一首充滿韻味的時(shí)尚歌謠。我想，雨就是天生的樂(lè)師，如果大自然要成立一個(gè)樂(lè)隊(duì)，雨一定是樂(lè)隊(duì)的主角和靈魂。
雨依然下著，雨水滴在路上，成了一朵朵“小花”，雨在“花海”中漸漸小了，像是一首舒緩的輕音樂(lè)。頑皮的孩子出來(lái)打鬧了，雨也和他們一起跑著、跳著、玩著、唱著。這時(shí)，雷公公響起了雷鳴般的掌聲，電弟弟也歡快地上躥下跳，頑皮的孩子回家了。雨，又一次高唱起來(lái)。在雨中，干旱了許久的大樹(shù)貪婪地吸吮著自然的甘露，花花草草在雨的音樂(lè)會(huì)中翩然起舞，這種生機(jī)勃勃的畫卷是難以在紙上描繪出來(lái)的，只有雨和大自然的鬼斧神工交織在一起才可以成就如此充滿朝氣與活力的自然畫卷。雨，要走了，一場(chǎng)美妙的`音樂(lè)會(huì)雖然即將曲終人散，可繾綣纏綿的余韻卻仍然溫暖著我們的心靈！
雨的歌聲是美妙的，雨的音樂(lè)會(huì)是盛大的。雨不僅用博大的胸懷滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，更用包容的心態(tài)滌蕩著我們的心靈。我愛(ài)雨的歌聲，更愛(ài)雨的音樂(lè)會(huì)，讓我們都學(xué)會(huì)欣賞雨的無(wú)窮魅力吧，在對(duì)雨的感悟與回味中變得純真、執(zhí)著、友善、博愛(ài)！
音樂(lè)優(yōu)秀作文15
“砰砰”不知是誰(shuí)把小兔子從夢(mèng)中拉了回來(lái)，小兔子打開(kāi)門一看，什么人都沒(méi)有，只有一個(gè)漂亮的盒子。
小兔子把盒子拿進(jìn)房里把門關(guān)上后，打開(kāi)這個(gè)盒子一看，呀，好漂亮的音樂(lè)盒！立即，從盒子中發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)，路過(guò)小兔子窗邊的狐貍被這動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)怔住了。
狐貍偷偷的把窗戶紙戳了一個(gè)洞，順著洞眼朝屋里瞧去，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就是從這個(gè)盒子里發(fā)出的。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，打起了鬼主意。
到了晚上，小兔子把音樂(lè)盒放在桌子上，就睡著了。就在這時(shí)，狐貍從窗戶上溜了進(jìn)來(lái)，拿起音樂(lè)盒就逃走了。
第二天，小兔子看到放在桌子上的音樂(lè)盒不見(jiàn)了，就傷心的去找狗警官。狗警官問(wèn)：“小兔子，怎么了，哭得這么傷心？”小兔子說(shuō)：“昨晚我把我的音樂(lè)盒放在桌上，今天早上就不見(jiàn)了�！�
這時(shí)，一群動(dòng)物圍在一起，小兔子也湊了過(guò)去。一看，只見(jiàn)狐貍正拿著自己的音樂(lè)盒在眾動(dòng)物前顯擺哩。小兔子正要發(fā)話，狐貍見(jiàn)兔子來(lái)了，便抱起音樂(lè)盒飛快的跑了，兔子也急忙追了過(guò)去。就在這時(shí)，猴子開(kāi)著車奔馳而過(guò)，一下把兔子的尾巴壓著了。
狐貍見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)哈哈大笑起來(lái)。正當(dāng)狐貍得意忘形之時(shí)，狗警官突然沖了過(guò)去，一下把狐貍抓住了。狐貍無(wú)奈之下，只好承認(rèn)了昨晚偷走音樂(lè)盒的事。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，狗警官給狐貍戴上了手銬。再說(shuō)那猴子見(jiàn)壓傷了兔子，便下車，把兔子抱進(jìn)了車?yán)�，迅速送進(jìn)了醫(yī)院。
狗警官押著狐貍也飛快的跟了過(guò)去，到醫(yī)院，聽(tīng)公雞醫(yī)生說(shuō)：“辛虧送來(lái)的及時(shí)，兔子的尾巴接上了�！惫肪賮�(lái)到小兔子病床前，見(jiàn)猴子正在床邊侍候著。狗警官對(duì)小兔子說(shuō)：“公雞醫(yī)生說(shuō)了，辛虧你被送來(lái)的及時(shí)，尾巴接上了，休養(yǎng)幾天就好了�！毙⊥米記_狗警官點(diǎn)了點(diǎn)頭。狗警官又轉(zhuǎn)頭對(duì)猴子說(shuō)道：“你超速駕駛，又釀成了交通事故，本該把你抓進(jìn)去關(guān)幾天的，但看你肇事后能及時(shí)救人，沒(méi)有釀成大錯(cuò)，就罰你在這侍候小白兔幾天，另外，小白兔的醫(yī)療費(fèi)你全部承擔(dān)！”
猴子聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭稱是，還說(shuō)這是應(yīng)該的。
狗警官又轉(zhuǎn)頭對(duì)小白兔說(shuō)道：“狐貍小偷已被我拿下，你的音樂(lè)盒也被追回�！闭f(shuō)著狗警官便把音樂(lè)盒遞給了小白兔。小白兔接過(guò)音樂(lè)盒，輕輕打開(kāi)盒蓋，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)便回蕩在整個(gè)房間。
一曲末了，狗警官對(duì)小白兔說(shuō)：“你好好休養(yǎng)吧，我還得把小偷狐貍帶回局里拷問(wèn)一番，看他還做過(guò)哪些壞事�！�
小白兔聽(tīng)了，臉上露出了微笑。他又輕輕按了按那音樂(lè)盒，又是一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子回蕩在房間。
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