讀書(shū)日記錦集7篇
一天即將過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記�?xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)日記 篇1
在《女生日記》這本書(shū)中主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)活潑善良，富有同情心，責(zé)任心，懂事的女孩。在開(kāi)學(xué)的那一天，她的同學(xué)梅小雅沒(méi)有來(lái)，她知道擔(dān)心，于是，她拿著自己的壓歲錢(qián)去找梅小雅，想為梅小雅的學(xué)費(fèi)出一份力。你看，這就是我們的主人公，是多么有責(zé)任心的一個(gè)人啊!這個(gè)平凡又普通的女孩，卻有一種很不一般的品質(zhì)，她愛(ài)助人為樂(lè)，從不計(jì)較得失;在自己生日的那一天，卻大老遠(yuǎn)的坐車(chē)到鮮花市場(chǎng)買(mǎi)12朵康乃馨送給媽媽?zhuān)驗(yàn)樗雷约荷盏腵那一天就是媽媽的受難日，你們看，我們的主人公是多么的懂事!
書(shū)中有很多性格鮮明的人：第一個(gè)當(dāng)然是我們這本書(shū)的主人公：冉冬陽(yáng)，一個(gè)可愛(ài)漂亮，助人為樂(lè)，富有同情心，責(zé)任心的女孩;接下來(lái)就是梅小雅，一個(gè)一直令冉冬陽(yáng)驕傲的好朋友;還有林淑媛，冉冬陽(yáng)十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吳緬，胖胖的魯肥肥……還有馬加，莫欣兒，精豆豆，古龍飛，南柯夢(mèng)……
故事中我覺(jué)得最精彩的就要屬《男子漢的風(fēng)度》這一篇。在這一篇中，冉冬陽(yáng)他們一個(gè)班下午要去植物園參觀植物標(biāo)本，可是，車(chē)子的位子不夠，所以有三分之一的人站著，這三分之一的人全都是女生。最后一個(gè)上來(lái)的是羅老師，她也沒(méi)有位置了，坐在前面的舒老師立刻站了起來(lái)，讓羅老師坐，古龍飛幾個(gè)男生便在那瞎起哄，舒老師便讓他們講出來(lái)精豆豆說(shuō)舒老師喜歡羅老師。但是舒老師卻說(shuō)“女士?jī)?yōu)先”是一個(gè)男性應(yīng)該懂得最起碼的禮貌。于是，大家紛紛讓座，在回去的時(shí)候，站著的都是男生。故事情節(jié)寫(xiě)出了新一代人懂禮貌，知錯(cuò)就改，令人回味無(wú)窮。
《女生日記》這本書(shū)十分好看，讓我也學(xué)到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定會(huì)覺(jué)得好看!
讀書(shū)日記 篇2
《笑貓日記》是我暑假里讀的一套書(shū)，這一套書(shū)中我最喜歡的是《塔頂上的貓》。
這本書(shū)說(shuō)的是在翠湖公園中，有一座漢白玉塔。在一年春天，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)了在塔頂。笑貓的目光跟著流云來(lái)到了塔頂，他喜歡上了虎皮貓。但是這也惹怒了一群出身名門(mén)的貓兒們，他們上不去的地方——漢白玉塔，絕對(duì)不允許別的貓上去!他們開(kāi)始向虎皮貓攻擊、咒罵、憤怒的游行……而那只虎皮貓一無(wú)所知，這一切讓老鼠樂(lè)翻了天，在一次意外中，虎皮貓被箭射傷了，笑貓把她送進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)她得知這一切后，她的.心涼了，不知不覺(jué)的消失了……
這是一本非常有趣的書(shū)，我很喜歡它!
讀書(shū)日記 篇3
今天下午第三節(jié)課，上課鈴響了，我安靜的`坐在教室里等著李老師來(lái)上課。左等右等李老師一直沒(méi)來(lái)，班里都快成自由市場(chǎng)了。就在這時(shí)，班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，拿起小棍敲了敲，我們立刻安靜下來(lái)。班長(zhǎng)拿起語(yǔ)文書(shū)帶著我們一起大聲的朗讀語(yǔ)文課文。吵鬧的教室立刻變得書(shū)聲朗朗。讀著讀著，李老師笑瞇瞇的向我們走來(lái)，老師笑著（齊頭并進(jìn)）走進(jìn)來(lái)：“很好！我還想著班里在亂呢，好！你們表現(xiàn)都很好，老師獎(jiǎng)你們一人一個(gè)小獎(jiǎng)杯！。”我心里好高興��！
讀書(shū)日記 篇4
1942年7月，13歲得安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉(cāng)庫(kù)里，從此展開(kāi)兩年多得密室生活。1942年6月12日，13歲得安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記。
剛見(jiàn)到這本書(shū)，知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫(xiě)得日記時(shí)，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環(huán)境下，還會(huì)有人靜下心來(lái)寫(xiě)日記�？僧�(dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真得時(shí)，我就感動(dòng)了，為安妮得勇氣、為她那一顆不懼得心。
她最大得愿望是做一名記者和作家，作為一名成長(zhǎng)中得少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突得困惑以及對(duì)性得好奇�！岸�(zhàn)后我想出版一本書(shū)，叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里得生活看成一場(chǎng)有趣得探險(xiǎn)，充滿(mǎn)危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富得材料�！�1944年4月5日安妮在日記里寫(xiě)道：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著�！边@便是安妮那強(qiáng)大得內(nèi)心。
她生活在密室中，仍然有理想，并把他們?cè)诿苁抑衅D辛得生活和她通過(guò)廣播知道得外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人得這些事情，都作為了她日記得材料。那是一種怎樣得樂(lè)觀與淡定�。�
《安妮日記》中所描述得事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來(lái)啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應(yīng)該靜下心來(lái)，不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。
讀書(shū)日記 篇5
今天天陰沉沉的，微風(fēng)，天空隱約露出一絲陽(yáng)光，消失的很快。
早晨起來(lái)的早，帶著迷迷糊糊的睡意仍然可以意識(shí)今天的精力會(huì)比以往充沛。盡管這樣我還得很清楚的要做些什么。
做些什么好呢？
還記得前面對(duì)自己說(shuō)過(guò)，不管有任何障砹都不可以阻止我長(zhǎng)期而又艱巨的讀書(shū)計(jì)劃。實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃我知道要走的路很長(zhǎng)，沒(méi)有個(gè)計(jì)劃只會(huì)讓自己在坎坷的道路上迷失方向讓自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。是個(gè)問(wèn)題。想了片刻，大致的計(jì)劃在腦子里有個(gè)概念。計(jì)劃往往會(huì)很快的產(chǎn)生，但我知道消失的.速度也就比產(chǎn)生稍微慢一點(diǎn)僅以，這是我的優(yōu)點(diǎn)也是要改的缺點(diǎn)。如果缺點(diǎn)把讀書(shū)的道路給占據(jù)了，我想最好的辦法就是去當(dāng)一名“清潔工”。如果把垃圾僅僅掃在道路兩旁，算不上稱(chēng)職。因?yàn)樘爝�是有不測(cè)風(fēng)云的，隨時(shí)會(huì)把兩路的垃圾或者別處垃圾重新把道路占據(jù)，這樣我永遠(yuǎn)走不完看不到道路那一頭，最好的辦法就把裝進(jìn)垃圾筒最后焚燒填埋！
我要買(mǎi)個(gè)垃圾桶，拿上掃把去把道路掃平，當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的“清潔工”。
讀書(shū)日記 篇6
今天，我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚(yú)。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚(yú)，比目魚(yú)懇求漁夫放了他，就滿(mǎn)足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅，只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的`大宮殿，過(guò)了幾天，她又想要一個(gè)國(guó)家，她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇，比目魚(yú)一一滿(mǎn)足了她的愿望，最后她要控制太陽(yáng)和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚(yú)沒(méi)有滿(mǎn)足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。
讀書(shū)日記 篇7
在今年的暑假中，我讀了許多好書(shū)。比如：藍(lán)小魚(yú)系列圖書(shū)，裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》里了。
男生日記是繼《女生日記》后，最新出版的`又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記訴了六年級(jí)男生小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。
讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮，譬如：有責(zé)任心，可貴的創(chuàng)造力，幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習(xí)。