正能量的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的正能量的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

正能量的作文1

　　我站在滾梯上，徐徐下降著。母親就在前面——下一級(jí)臺(tái)階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白發(fā)。我突然意識(shí)到，隨著歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞于我，而自己卻在不知不覺(jué)變得蒼老起來(lái)。

　　在我還不懂事的時(shí)候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠(yuǎn)在他國(guó)。我一直由母親單獨(dú)照料。每個(gè)夜晚入睡前，母親總是耐心地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無(wú)聊的瑣事。又溫柔地給以應(yīng)答，直到我說(shuō)累了而入睡。可夜間，我依然隱約聽(tīng)到母親帶著哭腔在講電話(huà)，應(yīng)該是爸爸吧，我想著便有昏沉地睡過(guò)去。清晨醒來(lái)，見(jiàn)到的卻是逆光微笑著的母親，仿佛夜里那略帶哭腔脆弱委屈的女人是我憑空想象出來(lái)的似的。

　　而我漸漸長(zhǎng)大，也明白了母親那段時(shí)間的不易，她一個(gè)人又要上班又要照顧我是多么辛苦。好在上了小學(xué)，父親將工作重心移至國(guó)內(nèi)，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會(huì)漾起波瀾。在我六年級(jí)的那一年，母親不小心摔傷了腿，動(dòng)過(guò)手術(shù)，康復(fù)也需半年�？烧�值小升初，母親又受了傷，我不禁擔(dān)心起自己的升學(xué)問(wèn)題。母親發(fā)現(xiàn)了我的.心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學(xué)就成�！钡�淡地一句帶過(guò)，可我怎能不擔(dān)心。后來(lái)我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學(xué)校投放簡(jiǎn)歷，一天下來(lái)腿已經(jīng)腫了一大圈，每天也是掛念著我學(xué)業(yè)上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過(guò)電腦派位的宿命�？蛇@些她從不讓我知道，她傳遞于我的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓我快樂(lè)地面對(duì)每天的生活。

　　上了理想的初中，中考也在轉(zhuǎn)眼間將至了。倒計(jì)時(shí)的天數(shù)越來(lái)越近，壓力也隨之越來(lái)越大，面對(duì)這么多人的期盼，失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直被視為“災(zāi)難”。而體育模測(cè)的“災(zāi)難”，帶給我的不只是痛哭一場(chǎng)，更多的則是情感上的消極。我靜靜望著窗外車(chē)水馬龍的夜景，房門(mén)“咔嗒”一聲地響了，來(lái)人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門(mén)板被輕輕推開(kāi)，是母親。她踱步走來(lái)，將我摟入懷中，半晌，聽(tīng)著母親細(xì)數(shù)著我學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和這次體育失敗的客觀原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我們還有時(shí)間，我閨女肯定沒(méi)問(wèn)題的！”我定定地想一會(huì)兒，竟破涕為笑，我知道我會(huì)成功的。因?yàn)槲覍⒃谶@短暫的時(shí)間里，用母親給予我的正能量將事情做到最好。

　　人的一生中難免跌宕起伏�？晌业纳磉吙傆心赣H。她總是擁有令人溫暖的笑容，總是擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開(kāi)始變老，我也將用她傳達(dá)于我的正能量永久守護(hù)著母親。

正能量的作文2

　　每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也不例外。自小就喜歡跳舞的我長(zhǎng)大后立志要當(dāng)一名舞蹈家�？蛇@條路并不是一帆風(fēng)順的，就在我揚(yáng)帆起航駛向理想的道路時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)暴迎面沖向了我。

　　上了初中后，學(xué)科多了起來(lái)，而我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了許多，但我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)依然只增不減。學(xué)校的舞蹈社要招新了，我興沖沖地跑去報(bào)了名，并跟父母分享了這份喜悅�？伤麄兒孟駥�(duì)這件事不感興趣，只是淡淡然地叮囑我不要耽誤學(xué)習(xí)罷了�？匆�(jiàn)他們這樣的神情，我心中不禁有些難過(guò)，“爸爸媽媽什么時(shí)候變得這么不理解我了？”

　　快要半期考了，作為一名社員，我不僅每天中午要去社團(tuán)排練，有時(shí)，周末還要去參加社團(tuán)活動(dòng)。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)的雙重壓力下，我感到，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了許多。

　　半期考過(guò)后，果然不出我所料，因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，我各科的`成績(jī)都有不同程度的下滑。尤其是數(shù)學(xué)，竟然從原先的八十多分降到了六十多分。老爸老媽知道后，對(duì)我一頓訓(xùn)斥，并叫我立馬退社，去補(bǔ)課。幸好，在我一而再再而三的保證下，他們終于勉強(qiáng)同意不讓我退社。但是，卻要求我期末考數(shù)學(xué)要考到八十分以上。聽(tīng)到這句話(huà)，我懸著的一顆心，終于放下了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，在接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)都很不理想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他們對(duì)我的要求。我心想；“這回死定了，該怎么辦��？”令我沒(méi)想到的是，這僅僅是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的閃電而已，大風(fēng)暴還沒(méi)來(lái)呢！

　　回到家，家人的責(zé)罵聲鋪天蓋地的涌入我的耳中，老爸老媽也要求我馬上就去退社，然后，這個(gè)周末立馬去補(bǔ)習(xí)。這些我都不怕，我都可以不在乎，但最讓我心碎的是——我們社團(tuán)辛辛苦苦排練的節(jié)目居然榜上無(wú)名。知道這個(gè)消息后，我心中五味陳雜，我久久的佇立在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老爸老媽知道這個(gè)消息后，更是軟硬兼施，企圖讓我退社。而我自己也產(chǎn)生了退社的念頭。就在我寫(xiě)好退社申請(qǐng)書(shū)，準(zhǔn)備交上去的那天，我無(wú)意中在一本書(shū)上看到了一句話(huà)，這句話(huà)，讓我徹底打消了退社的念頭。因?yàn)榕�作家桐華說(shuō)過(guò)；“青春的可貴在于那顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心。勇敢和熱情是他制勝的法寶�！�

　　每個(gè)人的生活中都會(huì)有許多磨難，但請(qǐng)你在遇到挫折后，不要停下你駛向夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆，而是在挫折中慢慢長(zhǎng)大，讓挫折成為你人生的一部分。

正能量的作文3

　　正能量就是一種正氣，負(fù)能量則是一種邪氣。

　　 正能量就是積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光、向上；負(fù)能量則是消極、悲觀、陰暗、沒(méi)落。

　　 近朱者赤是正能量；近墨者黑是負(fù)能量。

　　 跟好人學(xué)好人是正能量；跟巫婆嚇家神是負(fù)能量。

　　 每個(gè)人身上都有正能量和負(fù)能量。當(dāng)你清醒，當(dāng)你豁達(dá)，當(dāng)你理性，你釋放的是正能量；當(dāng)你執(zhí)迷，當(dāng)你狹隘，當(dāng)你無(wú)知，你釋放的是負(fù)能量。

　　 正能量是社會(huì)的健康細(xì)胞；負(fù)能量是社會(huì)的癌細(xì)胞。

　　 “大道之興也，天下為公”是正能量；“大道之衰竭也，天下為私利”是負(fù)能量。

　　 佛經(jīng)認(rèn)為：內(nèi)心的慈悲舍（慈心舍心悲憫心）是正能量；內(nèi)心的貪嗔癡（貪欲淫欲憤怒欲）是負(fù)能量。

　　 “大舍是佛”是正能量；“大貪是魔”是負(fù)能量。

　　東方文化倡導(dǎo)的“君子寓于義”（為公眾道義而奮斗）是正能量；東方文化反對(duì)的“小人寓于利”（為個(gè)人名利而奮斗）是負(fù)能量。

　　 人生習(xí)慣性地把陽(yáng)光的、美好的、快樂(lè)的、高尚的稱(chēng)為正能量；把消極的、痛苦的、陰暗的、丑陋的稱(chēng)為負(fù)能量。

　　 人生就是不斷的選擇，走對(duì)了就是正能量；錯(cuò)了就是負(fù)能量。

　　 正能量超過(guò)負(fù)能量的時(shí)候，人就神清氣爽，奮發(fā)向上；負(fù)能量超過(guò)正能量的時(shí)候，人就灰心喪氣，消極低沉。

　　 吸收正能量；遠(yuǎn)離負(fù)能量。

　　 它是正能量，讓自由成為自由，讓財(cái)富成為財(cái)富；它是負(fù)能量，讓欲望成為欲望，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　 正能量可傳遞；負(fù)能量會(huì)傳染。

　　正能量是由于人類(lèi)的正面努力，產(chǎn)生了一種有益的能量；而負(fù)能量是由于負(fù)面情緒的'作用下，產(chǎn)生了一種有害的能量。

　　寬容、勤勞、大方、謙虛、求真務(wù)實(shí)、樸實(shí)這些行為和性格都會(huì)形成正能量；自私、懶惰、虛榮、小氣、狹隘、假大空、過(guò)于計(jì)較等都會(huì)形成較多的負(fù)能量。

　　 “太極”是美麗的，正能量讓太極越來(lái)越美；負(fù)能量則是讓太極越來(lái)越丑。

　　 正能量的關(guān)懷適合坦途的賞花者，而負(fù)能量的刺激適合絕壁的攀登者。

　　 任何人的內(nèi)心都是正能量和和負(fù)能量的混合體。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)培育自己內(nèi)心的正能量增長(zhǎng)，控制自己內(nèi)心的負(fù)能量膨脹。

　　 一個(gè)正能量為主的人，吸引的也是正能量；一個(gè)負(fù)能量為主的人，吸引的往往也是負(fù)能量。

　　 提升人們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量；規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。

　　 讓人生永遠(yuǎn)樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光、自信，就是美好的正能量；讓人生不斷悲觀、消極、陰暗、自卑，就是丑惡的負(fù)能量。

正能量的作文4

　　米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一粒希望的種子，種子會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，最后成為參天大樹(shù)�！倍�我們心中的正能量，就是種子成長(zhǎng)必不可少的養(yǎng)料。

　　尋找心中的正能量，哪怕有再多困難。英國(guó)科學(xué)家斯蒂芬·霍金，他從20歲起就只能在輪椅上生活，全身從能動(dòng)兩根手指到只能轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，但他從未放棄對(duì)宇宙、對(duì)科學(xué)的探索——如他自己所說(shuō)：“我還有一個(gè)會(huì)思考的大腦�！被艚鸩�沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而自暴自棄，反而有了更多對(duì)外星文明的探索、對(duì)黑洞的解釋。正是他心中的這種正能量，幫他擺脫了囚禁身軀的“果殼”，去探尋“宇宙”。身雖有疾，然而思想無(wú)疆。

　　成功的路上，正能量擔(dān)任著重要的角色，發(fā)揮著重要的作用。尋找內(nèi)心的正能量，并發(fā)揮正能量的作用，終有一天你會(huì)成功。當(dāng)然，如果這種正面的心理能量沒(méi)有得到正確的使用，就會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)能量，讓你一事無(wú)成。

　　最近的一則新聞，山東某學(xué)校有一名考試成績(jī)名列年級(jí)第一的同學(xué)，因?yàn)榘嗬餂](méi)有人愿意與其同桌，一怒之下跳樓身亡。這位同學(xué)就沒(méi)有尋找到心中的正能量，他的心是灰暗的，充斥著巨大的負(fù)能量。他只知追求學(xué)習(xí)的過(guò)人與優(yōu)越，卻忘記了人際交往的重要性。如果他能理智尋找埋在心中的正能量。與人為善，多與同學(xué)溝通，或許就不會(huì)出現(xiàn)這般荒唐而可悲的結(jié)局了�？朔�心中的負(fù)能量，才能有更好的進(jìn)步與發(fā)展。

　　尋找心中的正能量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)正能量無(wú)處不在。

　　學(xué)習(xí)中，正能量也許就在你憑借自己的努力而鉆研出一道數(shù)學(xué)題的喜悅里；生活中，正能量也許就在你第一次幫助父母洗碗、幫父母干活時(shí)，父母欣慰的眼神中。

　　正能量是你能從熱情似火的足球賽場(chǎng)上感受生命的律動(dòng)，是你能從扣人心弦的經(jīng)典名著中汲取的精神滋養(yǎng)，是見(jiàn)義勇為的舉動(dòng)，是助人為樂(lè)的背影，也是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'怡然自得。心中的正能量無(wú)處不在，正能量只等你去開(kāi)掘并揮灑。

　　尋找心中的正能量，用正能量澆灌心中希望的種子，就會(huì)看見(jiàn)一棵蒼翠的大樹(shù)，就會(huì)收獲精彩的人生，就會(huì)擁有怒放的生命。

　　這篇文章以米蘭·昆德拉的名言開(kāi)篇，以比喻的手法，形象生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn)，正能量在一個(gè)人自身生命成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。接著以斯蒂芬·霍金正面設(shè)例，論述正能量的重要性和價(jià)值度。在充分議論之后，作者又從反面設(shè)例，某校同學(xué)跳樓身亡只是因?yàn)槿鄙僬�能量，從反面論證了正能量的重要作用。由此轉(zhuǎn)入論述正能量在學(xué)習(xí)中、生活中和社會(huì)、歷史等各個(gè)方面的種種表現(xiàn)，最后水到渠成地得出結(jié)論。全文立意鮮明，首尾呼應(yīng)，起承轉(zhuǎn)合，自然銜接，體現(xiàn)著清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。同時(shí)，本文語(yǔ)言也成熟老練，善用修辭，用詞精深，句式靈活，整散結(jié)合，排比、比喻、引用等手法綜合運(yùn)用，很好地突出了文章的中心。

正能量的作文5

　　微風(fēng)中，一陣薔薇花的香氣若隱若現(xiàn)。花香里，一張白皙、清秀的面龐映入我的腦海。在那個(gè)梔子飄香的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)如薔薇花般素雅淡然的女孩，她身上那種不屈不撓、熱情善良、樂(lè)觀向上的品質(zhì)時(shí)時(shí)向我傳遞著正能量。

　　她是母親所教班級(jí)的一個(gè)學(xué)生，父母都是地道的農(nóng)民，全家的收入都?jí)涸诟赣H的身上，他的父親是一位面包車(chē)司機(jī)。日子雖然平淡，但真實(shí)而美好�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保�在她七歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍奪走了她父親的生命，家里不但失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還負(fù)債累累。從此，那個(gè)埋在父親懷里撒嬌，歡蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)沉默寡言，但眉間透著堅(jiān)毅的女孩。

　　她的經(jīng)歷是母親告訴我的，在母親口中，她是一個(gè)懂事、好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，平時(shí)對(duì)自己很吝嗇，對(duì)他人卻很慷慨。誰(shuí)有困難她總是第一個(gè)伸出手，省吃?xún)�用的錢(qián)都買(mǎi)成了書(shū)，同學(xué)們都喜歡她，以她為榜樣。于是我很想結(jié)識(shí)這位與眾不同的女孩。在去年臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我有幸和她做了一天的同桌。我朝座位走去的時(shí)候，她正手捧著一本《史記》，津津有味地讀著。我發(fā)現(xiàn)，她的人緣很好，一下課，就有很多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，有的同學(xué)讓她講題，有的同學(xué)向她借書(shū)，還有的同學(xué)讓她幫忙檢查作業(yè)，她既是母親的好幫手，又是同學(xué)的好朋友。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，在家里做完力所能及的家務(wù)和農(nóng)活后，她才開(kāi)始學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。周末還幫她母親在市場(chǎng)上賣(mài)菜，她的母親心疼她，不讓她這么辛苦，可她卻說(shuō)“我多干一些，你就可以多歇歇”，同學(xué)們都勸她不要把自己逼得太緊，她只是倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“命運(yùn)掌握在自己手里，我相信，通過(guò)我的努力，我一定可以改變我的人生”。

　　聽(tīng)了她的故事，我被她的努力和堅(jiān)強(qiáng)所震撼。當(dāng)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在教室里聽(tīng)窗外如清歌般的蟬鳴時(shí)，她正埋首在書(shū)案間苦讀，當(dāng)我愜意地欣賞著花開(kāi)花落，云卷云舒時(shí)，她正揮汗如雨，用自己的努力編織著自己多彩的'未來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩��！面對(duì)生活的艱辛，你自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)，積極向上，讓我這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的同齡人真是汗顏不已�。∧闵砩纤鶄鬟f出的正能量讓我懂得：不管遇到多大的困難，都應(yīng)像你一樣，用堅(jiān)毅的眼神和從容的姿態(tài)面對(duì)。你眼神中露出的堅(jiān)毅自強(qiáng)之光，在那個(gè)如火的六月里，將這些故事中的影像，在我的記憶深處定格成一幅難忘的畫(huà)面。

　　風(fēng)，輕拂過(guò)耳畔，窗外，那簇薔薇花靜靜地綻放，花香縈繞，思緒沉淀。謝謝你，如薔薇花般美麗又堅(jiān)強(qiáng)的的女孩，你是我的正能量！

正能量的作文6

　　“正能量”是個(gè)熱詞，很常用的詞，也是一個(gè)新詞，也許有很多人還不知道它的意思吧。

　　我所理解的“正能量”就是所有的好人好事。大山里最后的赤腳醫(yī)生李春燕，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)起了十里八鄉(xiāng)的健康，這就是正能量；撿起地上的`垃圾，關(guān)掉未關(guān)的水龍頭，這也是正能量；遵紀(jì)守法尊老愛(ài)幼，這些都是正能量。

　　“正能量”顧名思義就是積極向上的能量。沒(méi)有大小沒(méi)有輕重，是一種能量，需要我們學(xué)習(xí)，需要我們傳遞。小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)二伯講故事，其中有個(gè)故事我總感到疑惑，在二伯三十多歲的時(shí)候是一名建房子的師傅，附近村莊的房子都是他們建的，一天他收工會(huì)來(lái)，推著自行車(chē)走回來(lái)，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十三四歲的小男孩，一邊走一半哭，他趕緊上前問(wèn)問(wèn)情況，問(wèn)了才知道他是跟著文工團(tuán)下鄉(xiāng)表演的，現(xiàn)在車(chē)走了，他不認(rèn)識(shí)路身上也沒(méi)錢(qián)，回不去了。二伯決定帶他回家再做打算，因?yàn)橄掠�，騎不了車(chē)所以二伯把他推回了家，到家后二伯找了地方給他睡覺(jué)。

　　到了第二天早上，二伯帶著他坐船到了馬井，帶著他吃了早飯，在幫他買(mǎi)好了車(chē)票，送他上車(chē)，又塞給了他五塊錢(qián)。在他上車(chē)之前從不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，他上車(chē)后他拿了張紙和筆叫二伯寫(xiě)下住址和名字。每次當(dāng)二伯說(shuō)起時(shí)我都不以為然，直到前兩年，爸爸說(shuō)：“二伯送走的那個(gè)小孩找到二伯了，要我們?nèi)タ纯础蔽乙驗(yàn)樯蠈W(xué)的緣故不能去，但爸爸回來(lái)將過(guò)程一一告訴了我。

　　原來(lái)二伯遇到他的時(shí)候他已經(jīng)十七了，只是個(gè)子小而已，在過(guò)去的三四十年里他一直想找到二伯，但因?yàn)楝F(xiàn)在變化太大了，村名也改了，很難找到，直到一次外出開(kāi)會(huì)時(shí)，坐在旁邊的正是洋浦人，這人帶她找到了我們村的老村長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)了情況才確定。

　　那天他帶著全家人到二伯家里答謝，二伯還是憨厚的說(shuō)“這都是小事，小事�！�

　　現(xiàn)在二伯也是一個(gè)六七十歲的老人了，身體也有很多毛病經(jīng)常住院，每次去他都為二伯準(zhǔn)備好一切事情。每次來(lái)洋浦都去看望二伯。

　　我覺(jué)得這也是正能量，二伯的助人為樂(lè)，是一種正能量；這位叔叔知恩圖報(bào)也是一種正能量，都很可貴。

　　我們有時(shí)不覺(jué)得身邊有很多美，那是因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)有心人，其實(shí)我們身邊有很多正能量，需要我們多多留心多多學(xué)習(xí)，我們還要把這種正能量傳遞給更多的人！

正能量的作文7

　　正能量是20xx年最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種健康樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光,它也好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味……

　　現(xiàn)在報(bào)紙、電視上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“XX因被撞之后未能及時(shí)搶救，失血過(guò)多而死”“XX因扶摔倒老人，而被冤枉�！币粭l條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心�！靶�悅悅案”讓我們看到人性的冷漠，“彭宇案”讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩下了微弱的火光。但同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！�

　　我們的社會(huì)多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

　　張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。

　　一些小事，但它們卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

　　愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的`重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

　　社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求

　　我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！

正能量的作文8

　　正能量，是溫暖的，是在愛(ài)心傳遞過(guò)程是最重要的一點(diǎn)，正是由于正能量的存在，我們才能感受到愛(ài)心，感受到人類(lèi)最珍貴的情感，感受到中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　正能量，是一種力量，是一種愛(ài)的力量，他是我們熱淚盈眶，那種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

　　這是我身邊的正能量作文，只要我們仔細(xì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)正能量就在我們身邊，像一個(gè)小小的符號(hào)越來(lái)越多的融入到我們的生活中。

　　尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái)，逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再后來(lái)，以微塵命名的愛(ài)心群體，走進(jìn)青島的'大街小巷。

　　20xx在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

　　盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，車(chē)子走到中途，上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車(chē)時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。

　　如果讓我來(lái)評(píng)論，那他一定是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì)，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。

　　正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。

　　生活中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。正如我們?cè)谏�活中，阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學(xué)生被壓斷雙腿。

　　其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí)，給人的感受是全新的，它不僅是一個(gè)形容詞，更是一個(gè)動(dòng)詞!

正能量的作文9

　　必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周?chē)�都是冷漠的目�?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。

　　但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

　　我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好�！倍�在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。

　　正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的.年代，我只想做一個(gè)人�！钡�其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

　　我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！�

　　而在前幾天，著名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

　　無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇�光�?/p>

正能量的作文10

　　正能量，聽(tīng)上去似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。其實(shí)它就在我們身邊，在我們平凡的生活中。只要你細(xì)心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一次小小的軍訓(xùn)中也能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　今年8月，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)主要訓(xùn)練是我們各種動(dòng)作：立軍姿，稍息、四面轉(zhuǎn)法，敬軍禮、齊步走。不過(guò)，每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)小小地“放一點(diǎn)水”：立正時(shí)手放松下垂不貼緊，四面轉(zhuǎn)法靠腳不用力，而與我同宿舍的另一位同學(xué)則做得十分認(rèn)真，手緊貼褲縫，靠腳清脆有力。我暗暗嘲笑道：“這么較真干嘛！有必要嗎？”而在疊被子時(shí)這位同學(xué)也很較真，只見(jiàn)他深深地彎著腰，用手一遍遍輕輕地滑過(guò)被子，撫平折痕，然后用大拇指和食指卡在折疊處仔細(xì)弄出棱角，使被子呈現(xiàn)豆腐塊的形狀。而我則是三疊兩疊就算完成了任務(wù)。但也就是這樣的較真使他受到老師、同學(xué)、教官的一致認(rèn)可，榮獲優(yōu)秀營(yíng)員獎(jiǎng)。當(dāng)他站在主席臺(tái)上一臉燦爛地接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我才真正明白過(guò)來(lái)，這絕不是較真，而是一種一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的正能量！

　　誠(chéng)然，軍訓(xùn)是十分艱苦的，糟糕的伙食，骯臟的廁所，最讓人難以忍受的`是烈日之下訓(xùn)練。太陽(yáng)炙烤著大地，水泥地?zé)岬陌l(fā)燙，天與地如同兩支強(qiáng)大的軍隊(duì)夾擊著我們，每次訓(xùn)練結(jié)束，我們都是大汗淋漓。軍訓(xùn)的第三天下午，我忽然感到一陣眩暈，接著演化為頭痛欲裂的感覺(jué)，“是中暑了吧�！蔽倚睦锵�。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想過(guò)放棄，但一個(gè)聲音在耳邊響起：“教官堅(jiān)持了十幾年都沒(méi)放棄，難道我連這點(diǎn)小毛病都堅(jiān)持不了嗎？”這個(gè)信念支撐著我邊吃藥邊堅(jiān)持下來(lái)。班上有的同學(xué)放棄回家去了，雖然甩去每日頂著烈日的訓(xùn)練之苦，卻也丟掉了一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。每天早會(huì)，教官總會(huì)大聲報(bào)告：“初一3班應(yīng)到52人，實(shí)到49人，3人請(qǐng)假回家。”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我既為請(qǐng)假的同學(xué)感到可惜，又為我是那49名同學(xué)中的一名深感自豪。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就有收獲，這想必是那些半途而廢的同學(xué)沒(méi)能獲得的正能量吧

　　軍訓(xùn)雖然艱苦，但也有甜。我們宿舍緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助，宿舍里常常是歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，不只是我們宿舍，整個(gè)初一3班也都團(tuán)結(jié)一心，在拔河比賽、軍歌比賽、會(huì)操比賽等需要團(tuán)體配合的比賽項(xiàng)目中也都取得了良好成績(jī)。在這些過(guò)程中大家不僅熟悉了彼此，更收獲了團(tuán)結(jié)的正能量。

　　繁星雖小能璀璨夜空，春雨雖細(xì)也能滋潤(rùn)大地。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中收獲正能量，傳遞正能量，溫暖更多的人。

正能量的作文11

　　正能量，如陽(yáng)光般溫暖，驅(qū)散寒冷的烏云，又如星光般耀眼，點(diǎn)亮心中的黑暗�？伤鼌s看不見(jiàn)，摸不著，又無(wú)處不在。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的世界，驚嘆原來(lái)這個(gè)世界這么美，只是不曾發(fā)現(xiàn)。

　　那一天，我在家里，忽然腹部一陣劇痛。我無(wú)奈，估計(jì)是以前的老毛病，淋巴結(jié)又發(fā)炎了。我跟媽媽說(shuō)了后，媽媽決定帶我去187醫(yī)院。走在路上，空氣中還彌漫著臺(tái)風(fēng)“威馬遜”過(guò)后的沉重氣息。天空萬(wàn)里無(wú)云，大地赤裸裸的暴露在陽(yáng)光下，太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地烘烤著大地。凡是被陽(yáng)光所照耀的.地方仿佛都變成了一個(gè)烤箱，燥熱得讓人煩躁。來(lái)到公交車(chē)站，好不容易等到了一輛車(chē)，上車(chē)后沒(méi)什么人，便尋了位置坐下。車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我瀏覽著車(chē)窗外的街景，沒(méi)注意車(chē)上的人越來(lái)越多，竟已人滿(mǎn)為患，還有人站著。又一站到了，我用余光看到了一位老爺爺和一位老奶奶上車(chē)來(lái)了，我也沒(méi)太在意。肚子再一次疼痛，我終于沒(méi)有心情欣賞景色了。只見(jiàn)那老爺爺顫顫巍巍地拄著拐杖，那老奶奶一手扶著他，一手抓著欄桿，緩慢挪著腳步。忽然只聽(tīng)一個(gè)聲音響起“老人家，您來(lái)坐這個(gè)位置吧�！边�，竟是爸爸的聲音！循聲望去，只見(jiàn)爸爸此時(shí)已站起身子來(lái)，向老爺爺和老奶奶說(shuō)道。老爺爺和老奶奶露出了笑意，緩慢地走過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)頭以表謝意。媽媽也同時(shí)站了起來(lái)。行進(jìn)中的車(chē)子有些顛簸，可老奶奶依然吃力地扶穩(wěn)老爺爺，老奶奶先把爺爺扶著坐下，然后才坐在他身邊，這讓我很感動(dòng)。想到老師和父母經(jīng)常教導(dǎo)我，見(jiàn)到有需要幫助的人上車(chē)要讓座，可我呢，卻無(wú)動(dòng)于衷，想到這里我不禁羞愧地低下了頭。父母今日“身教”了我，我暗下決心，一定要證明給他們看，我也是一個(gè)擁有正能量的陽(yáng)光少年！

　　隔了兩周，又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我和爸爸、媽媽要去圖書(shū)館看書(shū)，我的心情很好。上了公交車(chē)，坐在座位上正尋思去圖書(shū)館哪塊區(qū)域看書(shū)。這時(shí)一位老奶奶上車(chē)來(lái)了，我立刻拋開(kāi)一切思緒，對(duì)那老奶奶說(shuō)：“奶奶，這個(gè)位置您坐吧�！蹦俏焕夏棠绦Φ醚劬Σ[成了一條縫，連聲道：“好孩子，好孩子啊�！蔽倚睦锵窆嗔嗣垡话�，不好意思地低下了頭。我轉(zhuǎn)頭向爸爸媽媽看了一眼，只見(jiàn)爸媽沖我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們會(huì)心而笑。

　　在圖書(shū)館里，我正安靜地看著書(shū)，窗外一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子留在了我的書(shū)上，照出了這樣一句話(huà)：做人就應(yīng)該像蠟燭一樣，有一份熱，就發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖。我把手伸向空中，似抓住了那一縷陽(yáng)光。我相信，我心里面，已注滿(mǎn)了陽(yáng)光。我已不再容易煩躁了，心靈平靜得就像一汪清澈見(jiàn)底的湖水，不曾泛起一絲漣漪。我心想：“或許這就是正能量的力量吧�！蔽逸p輕地合上書(shū)，把那縷陽(yáng)光留在了書(shū)里。

正能量的作文12

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又和大家如約“見(jiàn)面”了，這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　終于開(kāi)始了，同學(xué)們熱情高漲，興致勃勃。哇，第一個(gè)項(xiàng)目就有我們班的同學(xué)！我立刻拿起照相機(jī)，狂奔到操場(chǎng)邊�！芭荆　敝宦�(tīng)一聲發(fā)令槍響，小蔣仿佛一匹脫韁的馬，任意飛馳在賽道上。咦，她怎么在皺眉？我看出了小蔣的異樣。不好，她好像扭到腳了！怎么辦，我挺著急，可沒(méi)想到她咬緊牙關(guān)，竟努力堅(jiān)持到了最后，我真心佩服小蔣，她戰(zhàn)勝了自己。跑完步，小蔣一臉的沮喪，我連忙過(guò)去安慰她，翹起大拇指告訴她，你已經(jīng)非常了不起了。

　　一上午很快過(guò)去了，到了下午，我的好朋友馬芷晗將要參加200米跑步賽了，我連忙為她加油、鼓勁�！澳阍趦�(nèi)圈為我助跑吧！”“好呀！希望我可以成為你的動(dòng)力！”我很愉快地答應(yīng)了。

　　“預(yù)備，”一聽(tīng)到這句話(huà)，她立刻彎下了腿，弓著腰，右手在前，左手在后，儼然一副專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的模樣，神采奕奕，充滿(mǎn)活力，相信她一定會(huì)取得佳績(jī)！“‘啪！’跑——”發(fā)令槍再次響起。馬芷晗緊抿嘴唇，堅(jiān)定的目光透出一種讓人無(wú)法阻擋的'“正能量”。就在這時(shí)，廣播中播出了我的加油稿件：“馬芷晗，努力沖刺吧，爆發(fā)你的小宇宙！……”太好了，加油稿件一定能使小馬更有力量！我向她望了一眼，迎接我的是她會(huì)心的一笑。我立刻“見(jiàn)縫插針”，向小馬做了一個(gè)“V”字手勢(shì)，以此作為鼓勵(lì)。

　　“馬芷晗，加油，馬芷晗，加油！”漸漸地，助跑隊(duì)伍強(qiáng)大了起來(lái)，加油聲響亮而有氣勢(shì)。小馬聽(tīng)到了，跑得更加賣(mài)力了。兩條腿邁得飛快，馬尾辮隨風(fēng)擺動(dòng)著，頭發(fā)完全“飛”了起來(lái)，陽(yáng)光溫柔地滑過(guò)每一根發(fā)絲。

　　呀，情況似乎不太妙！小馬有一些落后，她似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便用盡全力，任已自由馳騁在紅色的跑道上。這時(shí)的她，嘴唇有些發(fā)白，甜甜的笑容已經(jīng)“無(wú)影無(wú)蹤”，雖是十月深秋，但她額頭上已掛上了好幾顆晶瑩剔透的汗珠，臉蛋紅撲撲的，明顯有些力不從心。不過(guò)，在我和大家的鼓勵(lì)下，小馬還是拼盡全力跑完了全程，她已經(jīng)盡力了。休息時(shí)，我和小馬來(lái)了個(gè)大大的“熊抱”，祝賀她獲得第3名。在我心目中，馬芷晗，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的！

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的精神感染著我，毅力打動(dòng)著我，一場(chǎng)場(chǎng)跑步比賽，讓我收獲頗豐：一個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人，不一定能取得最佳的成績(jī)，但一定可以獲得大家的贊揚(yáng)、肯定。這種強(qiáng)大的東西是什么？這是一種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上竭盡全力、勇?tīng)?zhēng)第一的競(jìng)技精神。

正能量的作文13

　　生活中處處充滿(mǎn)著正能量，而我們家就是這樣的。無(wú)論是爸爸、媽媽還是我，都有著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！

　　任勞任怨的爸爸。

　　我的爸爸是一名醫(yī)生，又是急診科的科主任，自然是忙得不可開(kāi)交。爸爸每周要上兩次夜班，有時(shí)還會(huì)碰上連續(xù)上24小時(shí)，不能休息的情況�？擅糠赀^(guò)年過(guò)節(jié)，我卻總覺(jué)得爸爸有上不完的班。特別是恰逢除夕或者中秋節(jié)這樣該吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，上夜班總是輪到爸爸。我一直不解：為什么每次都那么巧？直到有一次，我去了爸爸的辦公室才恍然大悟。

　　那天下午放學(xué)以后，由于沒(méi)人來(lái)接我回家，便去了爸爸那兒，等他下班一起回家。我走進(jìn)了爸爸的辦公室，只見(jiàn)爸爸正神情嚴(yán)肅地看著病人帶來(lái)的病歷，旁邊的椅子上坐著一個(gè)年過(guò)花甲的老太太，一臉愁容。她身旁站著一個(gè)小伙子，像是她的兒子，后面則排著如長(zhǎng)龍一般的隊(duì)。我找了一個(gè)空位子，坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕的男醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，走到爸爸的身邊，面帶微笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“王總，我后天的夜班跟你今晚的夜班換下，行不？”“后天？后天大年三十��！”“哎呀，沒(méi)辦法，今年不是剛結(jié)婚嘛，老婆非得把我拉回去，不好意思�。　薄昂冒珊冒�，我就幫你一把吧！”“謝謝王總！”謝謝王總！“那位男醫(yī)生向爸爸笑瞇瞇地道謝。我在旁邊聽(tīng)著，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)�，除夕夜還要上夜班！唉，真是個(gè)任勞任怨的老黃牛啊！

　　不辭辛勞的媽媽。

　　?媽媽以前在病房工作，每天配合醫(yī)生搶救病人，抽血、掛瓶、送化驗(yàn)，早已是疲憊不堪。工作之余，偶爾有閑下來(lái)的時(shí)候，可手頭也不會(huì)閑著。媽媽的病區(qū)里住的幾乎都是老人，有些老人沒(méi)有家人的陪伴，難免會(huì)覺(jué)得孤單。媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)地去陪伴這些孤單的老人們，陪他們聊天，慰問(wèn)他們的'病情。連那些特別棘手的病人，都夸媽媽呢！

　　樂(lè)于助人的我。

　　那是一個(gè)秋雨綿綿的傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，天陰沉沉的，地上濕漉漉的，稍有一個(gè)不小心就會(huì)摔倒在地上。走了一會(huì)兒，在一個(gè)拐彎處，一位阿姨騎著一輛電動(dòng)車(chē)，飛馳而去。可重心沒(méi)把握好，車(chē)身向右一傾，滑倒在了地上。阿姨趴在地上，痛苦地呻吟著，動(dòng)彈不得。我沖上前去，扶起了阿姨，問(wèn)道：“阿姨，你沒(méi)事兒吧？要不要我叫救護(hù)車(chē)？”“不了不了，我休息會(huì)兒就好了�！边^(guò)了一會(huì)兒，阿姨扶起電動(dòng)車(chē)，搖搖晃晃地騎車(chē)走了。

　　晚上在飯桌上，我把這件事告訴了爸爸，他直夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

　　這就是我的家庭，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的小家庭！

正能量的作文14

　　一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

　　猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！�

　　以前一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。

　　大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

　　愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的`機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

　　總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

　　央視主持人張泉靈評(píng)論，“總期望自我是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自我看到了，有職責(zé)傳遞下去。

　　在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，那里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。

　　社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，能夠溫暖生活的每一寸空間;是火炬，能夠照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自我，幫忙別人也就是完美自我，升華自我，幸福自我。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

　　我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一齊傳遞正能量。

正能量的作文15

　　信任，是人類(lèi)社會(huì)，人際交往中，最為重要的一部分。在日常生活中，人與人之間要相互信任。朋友之間，多了一份信任，便多了一分友誼；家人之間，多了一份信任，便多了一絲溫暖；人與人之間多了一份信任，社會(huì)便多了一分和諧。

　　鄭州市緯五路62號(hào)院的張大娘擺了一個(gè)饅頭攤，年過(guò)七旬的張大娘從來(lái)不用守?cái)��；丶页燥埿菹⒅恍枰�把攤子一撂，需要買(mǎi)饅頭的人看到招牌上“攤主回家吃飯，買(mǎi)饅頭時(shí)請(qǐng)將錢(qián)放到箱子里，謝謝合作，買(mǎi)饅頭時(shí)請(qǐng)留錢(qián)”這些字，便會(huì)自覺(jué)的留下錢(qián)。張大娘這個(gè)攤子擺了五年，而這五年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑自覺(jué)。張大娘對(duì)那些想買(mǎi)饅頭或者凡是路過(guò)的人，給予了充分的信任。信任是人際交往中的重要組成部分。信任的缺失會(huì)使人在人際關(guān)系中處于孤立地位。而擁有他人信任的人，不管是在人際交往，工作或者其他方面，基本上是會(huì)比較順利的。我們想要得到他人的信任之前，先要給予他人信任。

　　有這樣一則故事：有一位父親和兒子在院子玩，兒子頑皮爬到了樹(shù)上，但是不知道該怎么下來(lái)。父親在樹(shù)下對(duì)兒子說(shuō)：“你跳下來(lái)，爸爸會(huì)接住你的”，兒子聽(tīng)到這話(huà)便毫不猶豫的往下跳，但是父親沒(méi)有接住兒子，而是讓兒子硬生生的'摔在了地上。兒子十分生氣質(zhì)問(wèn)父親。父親說(shuō)：“記住，我的兒子，你可以去信任一個(gè)人，但不要百分百的信任，一旦他背叛你，你會(huì)摔得非常重”。這位父親教會(huì)了兒子信人也要防人。兒子后來(lái)也有了兒子，成為了父親并告訴了兒子這個(gè)故事，父親伸出雙臂，對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)，跳吧。我會(huì)接住你的”。這時(shí)兒子的內(nèi)心開(kāi)始不安起來(lái)。父親見(jiàn)他此次不肯往下跳，變催促著，兒子眼含淚水的跳了下去，而迎接他的不是冰冷的土地，是父親溫暖的懷抱，父親抱著他說(shuō)；“我也想讓你學(xué)一課——有時(shí)候連陌生人的話(huà)都可以相信，更何況是父親�！�

　　在如今社會(huì)，我們通常會(huì)有一種疑心病。即使是對(duì)身邊相處的親密的人，也難免不純?cè)谝唤z提防的心理。“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”出于對(duì)自我保護(hù)的本能，不輕信別人尤其是陌生人，這是我們?cè)S多人身上的通病。

　　我不以最深的城府去面對(duì)我所面對(duì)的一切，而他們卻以最深的城府揣測(cè)我的一切�！�—南派三叔。在如今，人與人之間都缺乏最基本的信任，人們相互揣測(cè)，質(zhì)疑。但是我們要學(xué)會(huì)去信任別人，同時(shí)得到他人的信任。

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