【熱門(mén)】尋找作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的尋找作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文300字 篇1

　　星期天，我出去散步，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)到了！我四處看看，看見(jiàn)了長(zhǎng)在樓前的黃黃的迎春花，迎春花的含義是：“只要花開(kāi)了，春天就到來(lái)了�！被ㄩ_(kāi)時(shí)金燦燦的，像金子一樣！正當(dāng)我陶醉在美麗的迎春花叢中時(shí)，突然一股沙塵暴襲來(lái)，嚇的我連忙用袖子捂住口鼻，不停的咳嗽，而剛剛還美麗妖嬈的`迎春花瞬間變得東倒西歪，花瓣散落了一地，看著地上散落的花瓣，我的心情非常難過(guò)�？磥�(lái)環(huán)境惡化空氣污染帶來(lái)的后果真是可怕，我心里默默的想：一定要保護(hù)好環(huán)境呀，只有保護(hù)好環(huán)境我們才能在美麗的地球上幸�？鞓�(lè)的生活。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，不亂丟垃圾、電池，不用一次性碗筷，告訴爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)、少用塑料袋······，希望人人從自我做起，這樣我們才能擁有美麗的春天！

尋找作文300字 篇2

　　清晨，我穿好衣服，什么也沒(méi)帶，只帶了一雙明亮的眼睛。我要用它――心靈之窗，去捕捉春天中千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的景象。

　　我第一個(gè)捕捉到的是一座美麗的花圃，微風(fēng)吹過(guò)，那嘩嘩的風(fēng)聲吹醒了泥土里毛茸茸的小草。他們伸伸自己細(xì)嫩的小腰，好像在說(shuō)是她吹醒愛(ài)睡覺(jué)的自己。嫩綠的小芽，覺(jué)得一個(gè)人很寂寞，便敲開(kāi)了鄰居――花的大門(mén)，嬌嫩的花兒覺(jué)得該是自己展現(xiàn)美態(tài)的時(shí)候了，紛紛綻開(kāi)了花蕾，展開(kāi)了那甜甜的笑容。最先開(kāi)的是迎春花，其他的'花也不甘示弱，用各自的微笑，告訴人們春天來(lái)了。

　　第二個(gè)捕捉到的是空中飛舞的燕子，燕子在天空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：春天來(lái)了！我用這雙好奇的眼睛看到了這么多春天的勃勃生機(jī)，一年之季在于春，人們脫下了厚實(shí)的衣服，植物換上了新裝，瑟縮枯萎的大地也變的五彩斑斕。

　　我真希望春天能永駐人間！

尋找作文300字 篇3

　　挺喜歡顧誠(chéng)的，記得他說(shuō)過(guò)：“我要用我的生命，自己和未來(lái)的微笑，去為孩子們鋪一片草地，筑一座詩(shī)和童話的花園，使人們相信美，相信明天的存在，相信東方會(huì)像太陽(yáng)般光輝，相信一切美好的理想，最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)�！鳖櫿\(chéng)的生活道路并不平坦，但他卻用孩童般純潔的視角來(lái)洞察這個(gè)世界的事事非非，面對(duì)常人無(wú)法知曉的挑戰(zhàn)，他用微笑來(lái)迎接，用陽(yáng)光來(lái)化解。

　　我想我應(yīng)該也是這樣一個(gè)天真的孩子吧，只憑一個(gè)簡(jiǎn)單的.信號(hào)，集合起星星，紫云英和蟈蟈的隊(duì)伍，向一個(gè)沒(méi)有污染的地方——出發(fā)。無(wú)數(shù)被搖撼著的記憶，抖落歲月的塵沙，以純銀一樣的聲音，和夢(mèng)對(duì)話。

　　我不能說(shuō)自己是一個(gè)乖孩子，但至少我是一個(gè)快樂(lè)的孩子。我不會(huì)所謂的夜夜流淚做夢(mèng)，也不會(huì)只是蹲在角落去寫(xiě)一個(gè)人的文字，我不會(huì)孤獨(dú)，更不會(huì)絕望。張楚說(shuō)：麥子向著太陽(yáng)瘋狂地生長(zhǎng)。我也在生長(zhǎng)，沒(méi)有憤怒，只有欣喜。

　　真的要感謝自己，因?yàn)槲沂冀K笑著面對(duì)一切。

　　那片落滿陽(yáng)光的天空，我相信不僅僅只是停留在夢(mèng)的邊緣，我終究會(huì)找到一把鑰匙，去開(kāi)啟天國(guó)的大門(mén)，讓陽(yáng)光透過(guò)無(wú)夢(mèng)無(wú)醒的云霧，來(lái)震撼我斑斕的彩翼。

　　我在五月的麥田中行走，沿著心靈的足跡去尋找，努力的尋找，瘋狂的尋找，尋找那充滿陽(yáng)光的季節(jié)。

尋找作文300字 篇4

　　一次作文課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，都不知道該怎么寫(xiě)。老師看了看同學(xué)們說(shuō)：“還是我?guī)е�你們�?xiě)吧！”

　　“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡。”老師說(shuō)。

　　同學(xué)們立刻拿起筆，刷刷刷地開(kāi)始寫(xiě)了。

　　中間有一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫(xiě)？”同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我媽媽好像42了”�！拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽(tīng)了說(shuō)：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫(xiě)個(gè)不知道�！�

　　老師又開(kāi)始說(shuō)：“第二：你們媽媽的體貌特征�！�

　　同學(xué)們有的說(shuō)：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說(shuō)：“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學(xué)們嘰嘰喳喳的互相說(shuō)著。

　　第二寫(xiě)完后，也該寫(xiě)第三段了。

　　老師慢慢的.說(shuō)：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包�！�

　　這次的聲浪比以往更大了。有的說(shuō)：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服�！崩蠋熁卮鹚�說(shuō)：“那你就寫(xiě)你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服�！�

　　可是，媽媽經(jīng)常穿的衣服，很多同學(xué)竟然也沒(méi)有關(guān)注過(guò)。

　　今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對(duì)媽媽的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

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