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美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-10-20 21:23:24 作文大全我要投稿

有關(guān)美麗的小學(xué)作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)美麗的小學(xué)作文合集5篇

美麗的小學(xué)作文篇1

　　這一天早上，小熊朵朵藏在被窩里的小腦袋探出來(lái)，看了看天，自言自語(yǔ)道：唉，本來(lái)說(shuō)今天去摘西瓜的，可是今天太陽(yáng)太大，又沒(méi)有一丁點(diǎn)兒云朵，這樣會(huì)把我白白的皮膚曬黑的！這可怎么是好呢？除非下場(chǎng)雨，讓空氣清新清新！咚隆��！朵朵高興極了，真是說(shuō)曹操，曹操到！朵朵打扮了一下，雨也停了，空氣中彌漫著泥土的芳香，飄飄悠悠

　　朵朵拎著籃子，興沖沖地出了門(mén)。她來(lái)到田地里，先輕輕敲了敲西瓜的'腦袋，清脆的響聲傳來(lái)，不錯(cuò)，熟了！，然后，用剪刀剪下西瓜的蒂，再使出吃奶的力氣，終于抱起一點(diǎn)點(diǎn)，可瞬間，朵朵就沒(méi)力氣了，她手一松，西瓜掉了下來(lái)，眼看就要砸到朵朵的腳了，突然，西瓜被另一個(gè)人，哦不，是被另一頭熊抱了起來(lái)，她抬頭一看，噢，原來(lái)是她的摯友——拉拉，拉拉沖她笑了笑，幫朵朵將西瓜放進(jìn)了籃子，朵朵對(duì)拉拉說(shuō)：謝謝你！謝什么，我們不是好朋友嗎？說(shuō)完，拉著朵朵跑到了其它地方，說(shuō)：這里風(fēng)水好，西瓜又大又甜，特別可口喲！然后抱著西瓜，跟朵朵忙得滿頭大汗。

　　回到家的感覺(jué)真好，又有西瓜吃，又有好玩的動(dòng)畫(huà)片看，好棒喲！拉拉正在看熊出沒(méi)正被逗得樂(lè)哈哈呢，朵朵端著切完的西瓜，向客廳走來(lái)，拉拉拿起一塊西瓜，使勁往嘴里塞：四啊是。好七！朵朵剛把西瓜放進(jìn)西瓜冰箱，做冰鎮(zhèn)西瓜吃，回頭一看拉拉的吃相，差點(diǎn)笑死！

　　朵朵說(shuō)：啊！今天真難忘。我愛(ài)夏天！

美麗的小學(xué)作文篇2

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽(tīng)話。

　　趙老師開(kāi)始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小明見(jiàn)所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的.，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

　　趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！

　　”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！� 聽(tīng)到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　假期，我到舅舅工廠的陽(yáng)臺(tái)玩。嘩，放眼望去都是琳瑯滿目的盆景！還有各種各樣的花朵，真是絢麗多彩��！

　　這里的盆景非常多。有臘梅、大頭榕、菊花、百合花、仙人掌、仙人球，還有許多我叫不出名字的盆景。盆景的樣子也很特別哦！有像海底的珊瑚，有像圓圓的皮球，有像陡峭的懸崖，還有像分枝的鹿角……不僅盆景特別，連花盆也獨(dú)具特色，各式各樣呢！有像寬寬的大碗，有像黃黃的老牛，還有像老舊的爐灶……最有趣的.要數(shù)茶壺樣的花盆了。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是舅舅將廢舊物品當(dāng)花盆用，真是獨(dú)具匠心�。�

　　你瞧，那邊飛來(lái)了幾只蜜蜂！原來(lái)是百合花的香味引來(lái)了它們呀！百合花的花瓣雪白雪白，當(dāng)它完全盛開(kāi)的時(shí)候，花瓣的尾部就自然垂下，就像個(gè)小裙子似的。百合花的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩旁的葉子是深綠色的。從遠(yuǎn)處看，百合花就像一個(gè)亭亭玉立的少女！真漂亮�。�

　　我問(wèn)舅舅：“為什么那些盆景都這么漂亮�。俊本司苏f(shuō)：“我有秘密武器！”原來(lái)，每天舅舅都用淘米水為盆景淋浴呢！

　　現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活，種樹(shù)種花，循環(huán)利用舊物，循環(huán)利用水資源……我要向舅舅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持低碳生活！

　　盆景給了我美的享受。我喜歡盆景,我愛(ài)盆景！在享受美的同時(shí)，我也要提倡低碳生活，讓大家永遠(yuǎn)生活在美麗、健康、自然的環(huán)境里！

美麗的小學(xué)作文篇4

　　今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見(jiàn)毛澤東的詞《沁園春》。一聽(tīng)就知道是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。

　　剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見(jiàn)多棵白楊樹(shù)挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國(guó)。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些"戰(zhàn)士們"不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹(shù)干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，向我們講述了它們的'一生。

　　"吱！吱！吱！"聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)不太顯眼的鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)在叫。"撲！"一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒(méi)看清楚，又來(lái)了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。表哥把手一拍，只見(jiàn)麻雀"呼"地一聲飛了起來(lái)，真是令人應(yīng)接不暇。

　　繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)一段羊腸小道之后，來(lái)到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹(shù)，瞧瞧這兩棵，好似兩個(gè)在說(shuō)悄悄話的女性�？纯茨莾煽�，好似一對(duì)在玩耍的小狗。真是各有各的特色。

　　再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)刻有《沁園春》的巨石。媽媽說(shuō)："這首詞是橘子洲的魂。"《沁園春》是毛澤東被迫離開(kāi)長(zhǎng)沙之前寫(xiě)的。透過(guò)那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東指點(diǎn)江山的情景。

　　最后一步，我們來(lái)到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美！

　　橘子洲頭，好一番美麗的景色。