好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
一本好書(shū)是一所學(xué)校，我們就像學(xué)生進(jìn)“書(shū)校”里鉆研知識(shí)。大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書(shū)越多，你的知識(shí)也就越多。
唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮，不過(guò)他把書(shū)當(dāng)成了一種愛(ài)好，說(shuō)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！边�有例如像魯濱遜漂流記中，他從一位讓家人擔(dān)心的孩子成長(zhǎng)為一名會(huì)懂得團(tuán)結(jié)的人，當(dāng)自己的同伴有了危險(xiǎn)，魯濱遜從來(lái)不懦弱，一定會(huì)沖上去救回同伴的`。
書(shū)是我們的良師益友，它會(huì)讓我們?cè)诮^望的時(shí)候帶領(lǐng)我們沖出去，指引我們正確的方向。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
當(dāng)我們與朋友吵架時(shí)，有可能朋友下一次就不和你玩了，但書(shū)不一樣，它隨時(shí)都理你。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的，每讀一本書(shū)我的心靈就像被重新洗滌了一次。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿(mǎn)窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是世界上最神圣，最偉大的物品。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情。'書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯',讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：'讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。'讀書(shū)時(shí)要全神貫注，不能動(dòng)不動(dòng)就被外界所打擾。要全身心投入到書(shū)中的情景中去。有些文章朗讀起來(lái)別有一番風(fēng)味，如詩(shī)如畫(huà)，比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩(shī)句，讀起來(lái)更有情調(diào)了。
書(shū)，僅一個(gè)字包含了千百年來(lái)所有智者的智慧。寫(xiě)書(shū)，是用來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受的方式，而讀書(shū)，則是體會(huì)作者的思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比，讀書(shū)的`難度不亞于寫(xiě)書(shū)。讀書(shū)，講究品讀，貴在用心靈去>傾聽(tīng)作者的心聲。走馬觀花，淺嘗輒止，是很難達(dá)到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書(shū)境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
我的腦海里還記得這樣一段話：'書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。'莎士比亞說(shuō)過(guò)：'書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。'讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，能得到很多哲理。田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只有這樣，你才可以讀懂好書(shū)里的'救濟(jì)糧'.
書(shū)真的教會(huì)我很多很多的人生哲理，我很感謝書(shū)，書(shū)將陪伴著我一直成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽蚁矚g書(shū)，我喜歡看書(shū)。小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、百科書(shū)……在書(shū)里，我尋找著無(wú)窮的快樂(lè)。
這個(gè)暑假里，我看了許多書(shū)。其中最讓我記憶深刻的就是《豺王》。我最喜歡其中《狼妻》這篇故事。
這篇故事講的是捕獸夾夾死了一只“狼爸爸”，一只懷孕的母狼哀嚎著，“我”在醉意朦朧的時(shí)候聽(tīng)到母狼的叫聲，腦子里冒出一個(gè)很怪很怪的想法：如果“我”當(dāng)母狼的丈夫會(huì)怎樣呢？
于是“我”為了研究狼的生活方式，扒下狼皮，披在身上，開(kāi)始履行“狼丈夫”的責(zé)任。為母狼擋風(fēng)寒，找食物。并在小狼崽危在旦夕的時(shí)刻救出了他們，并且給狼崽們指出了一條生存之道。母狼成功地利用了“我”把小狼崽撫養(yǎng)大。后來(lái)，母狼的同伴發(fā)現(xiàn)了“我”是個(gè)假的.狼，要傷害“我”。是母狼阻止了同伴對(duì)“我”的攻擊，原諒了我……
狼，一種大家都認(rèn)為非常兇惡的動(dòng)物。但是，在《狼妻》這篇文章里，我看到了母狼的善良、堅(jiān)韌�！盎茧y見(jiàn)真情”，再兇狠的動(dòng)物也是有感情的。所以，在生活中，我們同學(xué)之間也要相互幫助。
暑假里還有一本書(shū)也讓我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒，用她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)特的生活方式感動(dòng)著我。她雖然看不見(jiàn)花草，但是她的世界卻充滿(mǎn)著陽(yáng)光和愛(ài)。她用微笑面對(duì)困難。我是一個(gè)健康的少年，今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我都要向海倫·凱勒一樣，微笑著去生活！
閱讀一本好書(shū)是多么美妙的事情呀！讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓好書(shū)伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，博覽群書(shū)能使人智增百倍。讀書(shū)這項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來(lái)越重要的作用。書(shū)能給我們很多啟示，當(dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游時(shí)，就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)。 我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。六、七歲時(shí)捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的幾個(gè)字連蒙帶猜地閱讀，心里總會(huì)油然而生一種自豪感。
等到十歲左右，兒童版的書(shū)籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我獲取新知識(shí)的渴望了。我開(kāi)始讀原版名著，這些書(shū)拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書(shū)籍。 如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級(jí)的我則真正體會(huì)到“開(kāi)卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)到過(guò)。我偷偷看了看四周，哦，原來(lái)大家都在苦思冥想啊！我也有些犯難了。正當(dāng)我在苦苦思索時(shí)，我突然靈光一閃：我在（小學(xué)生素材大全）這本書(shū)中看到過(guò)類(lèi)似的`題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫(xiě)作。
由于作文寫(xiě)得好，我的語(yǔ)文成績(jī)自然不錯(cuò)。哈，書(shū)可讓我嘗到了“甜頭”��！ 總而言之，就讓我們做個(gè)快樂(lè)的、聰明的讀書(shū)人吧！書(shū)會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，使你進(jìn)步。它還會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑…… 與書(shū)為伴，堪稱(chēng)美好人生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運(yùn)籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書(shū)的海洋里。
有一本書(shū)對(duì)我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)講的是出生在英國(guó)的魯濱遜喜歡出海遠(yuǎn)行。在一次出海遠(yuǎn)行途中突遇風(fēng)暴，一個(gè)人幸運(yùn)地活下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過(guò)了二十年，直到一艘英國(guó)輪船途經(jīng)該島時(shí)，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒(méi)有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭(zhēng)。
現(xiàn)實(shí)的'我簡(jiǎn)直就是反面教材，遇到困難不敢面對(duì)，只會(huì)逃避，在學(xué)習(xí)上更是依賴(lài)爸媽?zhuān)褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了一種非完成不可的任務(wù)。
記得有一次考試，我一開(kāi)始以為只會(huì)考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒(méi)想到后面的問(wèn)答題卻都是平時(shí)沒(méi)做過(guò)的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來(lái)，認(rèn)真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計(jì)算，一題、兩題終于，我把所有的題目都做出來(lái)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。
讀書(shū)誘發(fā)人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富人的思想，如接觸智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，你一定會(huì)和我一樣收獲意外的驚喜。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我從小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分——好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我熱愛(ài)書(shū)，已經(jīng)達(dá)到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)便找到了一本我喜歡的小說(shuō)，便津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)，我就沉浸到知識(shí)的海洋中去了，仿佛身邊的一切都消失了，只剩下我和那本書(shū)了。身邊的讀者一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了，我沒(méi)注意；關(guān)門(mén)前十分種的“廣播逐客令”響起了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，管理員提醒讀者要關(guān)門(mén)了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門(mén)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，快步跑了出來(lái)。
讀書(shū)要讀好書(shū)，要讀對(duì)自己身心有益的書(shū)，諸如中外的一些名著、經(jīng)典，這些書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。
讀書(shū)還要講究方法，從我個(gè)人的`讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)于雜志、短篇小說(shuō)、優(yōu)秀的故事書(shū)、科普書(shū)等小型書(shū)要多讀，廣泛的讀，對(duì)于此類(lèi)拓展知識(shí)面、內(nèi)容精簡(jiǎn)的書(shū)，要達(dá)到博覽群書(shū)。而對(duì)于那些古今中外的那些大部頭名著，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結(jié)出的五字名著讀書(shū)法——懂、熟、通、透、精。一本名著是要細(xì)細(xì)品味的。比如說(shuō)我初讀《三國(guó)演義》時(shí)，只感覺(jué)到情節(jié)精彩，人物英勇睿智，再讀《三國(guó)演義》時(shí)，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內(nèi)涵，又讀一遍時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)有些戰(zhàn)斗中的兵法哲理也可以運(yùn)用于生活中。直到我讀了文言文版《三國(guó)演義》加上易中天教授對(duì)三國(guó)的理解后，我又有了更深的體會(huì)！
在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)一直永遠(yuǎn)陪伴在我的左右，伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
好書(shū)是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心；好書(shū)是那炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽一身；好書(shū)是那歷久茗香的醇酒，韻味無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品書(shū)，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng)。
有好書(shū)相伴，讓我的生活充滿(mǎn)溫馨。習(xí)慣在午后，端坐桌前，輕翻書(shū)頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調(diào)皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。也喜歡在夜晚，仰躺在床頭，順手抽出一本小說(shuō)，在燈光下隨意翻動(dòng)，任憑蚊子在房間里肆意吹響嗡嗡的號(hào)角，也無(wú)動(dòng)于衷。
有好書(shū)相伴，讓我的生活變得美好，放松我們疲憊的身軀。你輕捧起一本書(shū)，靜靜也看上幾小時(shí)，會(huì)感受到時(shí)間就像從指縫間流過(guò)，拿起施耐庵的《水滸傳》，仿佛能感受到宋江受招安時(shí)的無(wú)奈與痛苦；捧起安徒生的《安徒生童話》，仿佛進(jìn)入了童話王國(guó)，不禁為海的女兒的悲慘遭遇而惋惜；研讀《魯澳遜漂流記》，不禁被魯濱遜頑強(qiáng)的求生意志而震驚。
有好書(shū)相伴，讓我的`精神更加豐富。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》過(guò)后，我真真切切地感受到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)與她不向命運(yùn)低頭的震撼人心的精神。海倫用自己的心靈去體會(huì)生活的每一點(diǎn)色彩，每一滴歡樂(lè)。所以，我也被她不屈的性格所感染。在我的成長(zhǎng)路上，正如貝多芬所說(shuō)“我要厄住命運(yùn)的咽喉，它完全無(wú)法使我屈服，若前路漫漫且布滿(mǎn)荊棘，我定披荊斬棘，勇往直前。
也許，世界上沒(méi)有什么能夠陪我走完這一生，但書(shū)可以，書(shū)能伴隨著我從幼稚到成熟，從我牙牙學(xué)語(yǔ)，再到古稀之年，書(shū)是我永怕不變的伙伴！正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蓖瑢W(xué)們，家人們，老師們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！生活在陽(yáng)光下的年輕一代，淋浴陽(yáng)光的向日葵們，我們更應(yīng)該豐滿(mǎn)自己的翅膀。站在巨人的肩上，可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，可以攀得更高。讓我們以好書(shū)陪伴一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
每每我凝望著書(shū)，注視著書(shū)，那種種情愫，那個(gè)個(gè)故事，不禁想要將它們大批大批地從我的內(nèi)心深處給運(yùn)輸出來(lái)。
砰！媽媽抱著五歲時(shí)的我，穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，手里抓著一大疊花花綠綠的書(shū)。在我眼中，那并不是繪本，而是一個(gè)個(gè)小精靈在為我演繹一個(gè)個(gè)不可能的童話。因此，當(dāng)媽媽讀到書(shū)中高潮部分時(shí)，我常會(huì)被困在這場(chǎng)戲中：一邊高高跳起，一邊呱呱地哼著歌大叫：加油，加油！。但若媽媽讀比較傷感的內(nèi)容時(shí)，我便會(huì)安靜下來(lái)，用手托著下巴，瞪大圓溜溜的大眼睛，仔細(xì)盯住繪本上的圖片------
那時(shí)候，書(shū)是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多，卻也溢出了我小小的身體。不過(guò)，幾年后，我長(zhǎng)大了，心中的書(shū)也長(zhǎng)大了。
哐！爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前：兒子，你已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，也該看看古典名著了。于是，它們?nèi)谶M(jìn)了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣，但豐富的故事情節(jié)吸引著我，令我陶醉，將我融進(jìn)了書(shū)中。而且，在那些書(shū)中，我收獲了書(shū)中豐富的知識(shí)，對(duì)人物的`描寫(xiě)有了飛速的進(jìn)步。
這時(shí)候，書(shū)是一位奇怪的老師，從不說(shuō)話，卻也能教導(dǎo)我很多很多------我還在長(zhǎng)大，心中的書(shū)也還在長(zhǎng)大。
啪！一位老師手掄木板，講起了評(píng)書(shū)，上起了課。今天，小蔡叔叔早已走進(jìn)了我的生命中。他教會(huì)我如何深閱讀、廣閱讀；如何修習(xí)作文的內(nèi)功結(jié)構(gòu)；如何當(dāng)好一個(gè)小記者------于是，好像腦袋里什么東西放慢了腳步，我讀書(shū)的時(shí)候變得更加專(zhuān)心了，讀的書(shū)也更廣了。古人云：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，所以我也學(xué)會(huì)了做批注，這些書(shū)中的悲歡離合令我牽腸掛肚，不能忘懷。
現(xiàn)在，書(shū)就如一束埋在地底的曙光。埋住它的泥土就像書(shū)的字面意思一樣，但若你讀得夠深挖得夠深，這曙光便會(huì)從地底鉆出來(lái)，為你揭開(kāi)愚笨的面紗------
我曾光顧的書(shū)啊，你們還記得我嗎？
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jī)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現(xiàn)時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄……慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jī)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(zhǎng)失望的話語(yǔ)反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐�，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的`目光，中學(xué)生作文《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級(jí)第一的好成績(jī)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jī)讓我找到了自己存在的價(jià)值。
一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑；書(shū)，是一把幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是一位為我們解開(kāi)謎團(tuán)的'老師；書(shū)，是我的好伙伴。古語(yǔ) 有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)為伴，可以立德修身，可以深化思想。
我讀過(guò)許多書(shū)，正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金那樣不屈不撓的精神令我感動(dòng)，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的《混血豺王》令我讀 入了迷，我仿佛走進(jìn)了山林。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》令我喜愛(ài)。徐鈴寫(xiě)的《野蠻女友沈克克》讓我知道了友誼的重要……
我還十分喜愛(ài)語(yǔ)文課上的文章《桂林山水》、《長(zhǎng)城》、《魚(yú)游到了紙上》、《火燒云》、《鄉(xiāng)下人家》、《全神貫注》……都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我的作文才經(jīng)常得到同學(xué)們的贊賞。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，好總理周恩來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡……，哪一位不是從書(shū)中提起精神的食糧呢？高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步 的階梯。”能做到不是這樣嗎？
每天我總會(huì)拿著一本書(shū)津津有味的讀著，晚上睡前，我總會(huì)拿起書(shū) 讀一會(huì)兒，直到眼皮打架才戀戀不舍的關(guān)了燈，上床睡覺(jué)。因?yàn)樽x書(shū)，我也鬧出了不少笑話。
有一次，我在桌上讀書(shū)，讀著讀著，竟然睡著了，到了第二天，媽媽叫我起來(lái)，我看見(jiàn)自己在桌子上睡的覺(jué)，好奇地問(wèn)：“怎么回事�！钡牧�，哭笑不得的說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，你在桌子上睡著了，忘了關(guān)燈 ，也忘了上床，還好意思問(wèn)我怎么回事？”我聽(tīng)了，才明白自己為什么在桌子上睡著了，而且還被媽媽嘲笑。唉，因?yàn)樽x書(shū)太入迷了，才鬧了這樣的笑話呀。
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