神奇的手作文（通用104篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的神奇的手作文，歡迎閱讀與收藏。

　　神奇的手作文 1

　　我的媽媽不僅年輕漂亮，聰明能干，而且還有一雙神奇的手！我很愛(ài)我的媽媽。

　　在我爬山的時(shí)候，媽媽會(huì)伸出雙手扶著我，幫助我一步一步向上攀登。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的手很有安全感！

　　在我疲倦的時(shí)候，媽媽就用她那柔軟的雙手輕輕地抱著我，拍著我。這時(shí)，我覺(jué)得自己好幸福！

　　在我肚子疼的時(shí)候，媽媽就伸出手，為我緩緩地?fù)嶂�肚子，我的肚子就不疼了。我一直以為，媽媽的手就是醫(yī)生的妙手！

　　可在我練習(xí)鋼琴的時(shí)候，只要一不留神，指法錯(cuò)了，或是手指折指（彈鋼琴的時(shí)候手指的各個(gè)關(guān)節(jié)都要外突，顯現(xiàn)才是正確的），媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。當(dāng)我好幾次因?yàn)椴徽J(rèn)真而又犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就會(huì)生氣得把手拍打在我錯(cuò)誤的手指上。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽真嚴(yán)厲！

　　媽媽的.手在不同的時(shí)候給我不同的感受，讓我覺(jué)得很幸福！媽媽的手真神奇��！

　　神奇的手作文 2

　　星期六那天，媽媽請(qǐng)了鎖匠來(lái)，因?yàn)楸砀缂业拈T(mén)怎么打也打不開(kāi)了。我們?cè)谒�家門(mén)口等了十多分鐘后，一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)年紀(jì)大的人來(lái)了。他應(yīng)該有五十多歲吧，身上的汗水把衣服濕透了一半，腰有點(diǎn)馱，黑色的頭發(fā)中有一些白發(fā)。他行嗎？我有點(diǎn)懷疑，別把表哥家的鎖修報(bào)廢了。

　　他伸出手：“先給用一下鑰匙。”這雙手可是真的難看到了極點(diǎn)，又粗又黑，握個(gè)手我都會(huì)覺(jué)得胃里一陣翻騰。

　　他拿著鑰匙開(kāi)了開(kāi)門(mén)，門(mén)紋絲不動(dòng)。這時(shí)，他從包里拿出三十多根細(xì)絲，細(xì)絲有的岔開(kāi)，有的彎曲……我皺起了眉頭，他到底能不能修好？不會(huì)用這些東西把鎖拆了然后再裝一個(gè)？

　　只見(jiàn)他迅速地從包里拿出一根彎曲的細(xì)絲在鎖里搗鼓，側(cè)耳傾聽(tīng)細(xì)絲發(fā)出的聲音。過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)話，只是用那個(gè)臟兮兮的.手操作著。他一只手扶在門(mén)上，一只手拿著鐵絲在那搗鼓，一只耳朵緊貼著鎖。沒(méi)過(guò)多久，他突然起身，拿起鑰匙，插進(jìn)鎖，扭動(dòng)了一下，握住門(mén)把手一嗯“吧嗒——”一聲門(mén)開(kāi)了，我驚呆了！

　　“謝謝了�！眿寢屨f(shuō)。鎖匠拿出一個(gè)小瓶子，往鎖里弄了點(diǎn)東西說(shuō)道：“鎖里已經(jīng)給您添了油。”“嗯，真的比以前好用多了�！眿寢屧嚵艘幌骆i后說(shuō)道。

　　這不是一雙丑陋的手，而是一雙神奇的手！

　　神奇的手作文 3

　　今天老師讓我們看掌紋，我看見(jiàn)我的掌紋豎著看就像往下流的瀑布，我的身影就好像在瀑布的世界里；我又把我的手橫過(guò)來(lái)看，看著它就像個(gè)迷宮，眼睛的世界特別不清楚，我好像正在里面走迷宮；我又把手豎過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我的.手就像長(zhǎng)出的小樹(shù)，上面開(kāi)滿了五彩繽紛的花，我的身影好像在摘花。奇妙的手我握著看了一下掌紋，眼睛看著看著，就像個(gè)已經(jīng)發(fā)射的火箭，直直得發(fā)射出去了，也好像滅火器噴出的情景；我又看了看，這次看的和上次不一樣了，它變成了火車(chē)站，有兩輛火車(chē)已經(jīng)從石家莊開(kāi)往其了海南島，就像在天上飛行的火車(chē)，從天空中掠過(guò)；我又仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)了掌紋就像一把紅紅的小刀，扎在壞人的身上；我又看了看，發(fā)現(xiàn)這回好像要發(fā)生地震的情景，就像是地殼要發(fā)生火山爆發(fā)了。

　　后來(lái)，我們又觀察了指紋，我發(fā)現(xiàn)斗的形狀，就是好多個(gè)圓圈套在了一起，簸箕的形狀，是好多個(gè)半圓形套在了一起，我們班同學(xué)，斗最多的是九個(gè)，她的名字叫左正玉，簸箕最多的也是九個(gè)，他叫魏帥，我的斗只有四個(gè)，簸箕有六個(gè)。

　　今天的作文課，我了解了許多關(guān)于手的知識(shí)，我的心情特別好，如果我的手也是高科技的就好了，就像機(jī)器人一樣，為人類做出許多貢獻(xiàn)。

　　神奇的手作文 4

　　每個(gè)人的手都很神奇。

　　爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很溫暖。他的手拍著我能給我許多的安慰，在我摔倒時(shí)，是爸爸的手鼓勵(lì)我爬起來(lái)，我非常喜歡爸爸的'手。

　　媽媽的手指很細(xì)，很白。她的手像一位修理工幫我修理東西，我的椅子壞了，媽媽幫助我修理椅子，不一會(huì)兒就完事了。但是媽媽的頭上還是流汗了。

　　雖然哥哥的手指甲因?yàn)椴怀郧嗖藘簤牡袅�，但哥哥的手像朋友一樣幫助我，我的手機(jī)沒(méi)有電時(shí)，哥哥用他那雙靈巧的手，不到一秒就找到了充電器，并幫我把手機(jī)充上了電，我覺(jué)得哥哥的手在我心中是最偉大的。

　　弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘氣的小猴子，總是亂動(dòng)，一點(diǎn)兒都不消停。他的手有一次差一點(diǎn)兒被刀刮著，因?yàn)樗�看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，沒(méi)有弄好，差點(diǎn)兒切到手，幸好他及時(shí)躲開(kāi)了。

　　姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因?yàn)榛鹈绾軣幔�姐姐的手也很熱情，每�?dāng)我生病時(shí)，她都會(huì)用那雙溫暖的手照顧我。其實(shí)我們也是從小玩到大的好朋友，只是因?yàn)樗�比我大的一年�?jí)，所以以我才會(huì)叫他姐姐�？墒俏腋�喜歡叫她的名字——米米。

　　這些在我身邊的手都很特別，是它們陪伴我成長(zhǎng)。

　　神奇的手作文 5

　　如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法大口袋，去各個(gè)國(guó)家的武器庫(kù)里，把導(dǎo)彈呀、槍呀、子彈呀......（所有的武器）全部偷走，并把它們?nèi)�部銷毀，我的神奇手作文。讓這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們和平相處。

　　如果我有一雙神奇手，我要帶上我的魔法大口袋，來(lái)到世界各地，把人們患上的所有疾病，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，并把它們?nèi)�部毀滅。讓小朋友們健康、快�?lè)地成長(zhǎng)，讓老人們長(zhǎng)壽百歲，讓大人們更加健壯。

　　·如果我有一雙神奇手，我一定會(huì)帶上我的魔法鋼絲網(wǎng)，我會(huì)打敗黑暗魔鬼，把它們捕捉起來(lái)，讓它們毀滅，換上明亮、美麗的火種。讓長(zhǎng)期生活在黑暗中的' 人們看到光芒，讓這些火種們溫暖著人們的心房。

　　如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法手套，了解壞蛋、強(qiáng)盜們的珠寶庫(kù)，到那兒盜走他們所有搶來(lái)的金銀財(cái)寶，把所有的金銀財(cái)寶都給那些窮苦的人們，讓他們能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都過(guò)上好日子。

　　如果我有一雙神奇手......

　　我知道那是要我創(chuàng)造的神奇手，需要我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　神奇的手作文 6

　　早上起床，媽媽在為我做早餐。媽媽的手能做出各種各樣的美味早餐。媽媽的早餐是美味的愛(ài)心早餐——香噴噴的面條。媽媽的手是勤勞的、溫暖的。

　　吃完早飯，爸爸看到我便慈愛(ài)地問(wèn)：“要不要去看電影？”我說(shuō)：“好呀！” 爸爸牽著我的手去看電影咯�？赐觌娪�，爸爸還買(mǎi)肯德基給我吃，爸爸的手始終陪伴著我。

　　第二天早上，我該去上學(xué)了，第一節(jié)課是體育課，我們要比賽跑歩200米。我跑著跑著就沒(méi)力了，被一個(gè)石頭絆倒摔了跤，兩位同學(xué)立即扶我上校醫(yī)室，同學(xué)的手是友好的。

　　到了語(yǔ)文課，老師說(shuō)“這節(jié)課練習(xí)毛筆字”，同學(xué)們高興極了。老師先教我們?nèi)绾挝展P，再教我們寫(xiě)橫豎撇捺，再用筆畫(huà)組成字，所以老師的.手是傳遞給知識(shí)的手。

　　在我的眼里，有的手是勤勞的、陪伴的、友好的，還有傳遞知識(shí)的。這些手真的是好神奇！

　　神奇的手作文 7

　　我是一個(gè)女孩子，所以我的手比較嫩，我盡力把我的手張開(kāi)，卻只有小作業(yè)本那么大。

　　我的手掌心比較光滑，掌心上有三條紋路，一條是命運(yùn)線，一條是友誼線，一條是生命線。很多人都認(rèn)為它能夠表達(dá)出一個(gè)人的命運(yùn)，但那也不是完全科學(xué)的。三根線像三條瀑布奔流而下，又有許多小分枝，像是瀑布流下來(lái)時(shí)流下的'水花。我的十根手指都很細(xì)長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)除了大拇指，其它的指頭都有三節(jié)，只有它是二節(jié)的。指頭上的指關(guān)節(jié)彎著時(shí)留下了紅色的印跡，打直時(shí)又留下了皺紋。我每個(gè)手指上的指紋都不相同，指尖上的指紋大部分是螺形的，一圈圈著一圈，有點(diǎn)兒像回形地道一樣，中間還凸出來(lái)了一些。手背上的小皺紋密密麻麻，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，還形成了一些小叉叉。

　　神奇的手作文 8

　　“一棵樹(shù)，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花”這是老師出的謎語(yǔ)。謎底大家都知道了。手！

　　今天要說(shuō)的是一只神奇的手。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)的另一端。

　　一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網(wǎng)絡(luò)就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時(shí)，我想到了我的網(wǎng)絡(luò)小哥——無(wú)敵手！

　　于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應(yīng)答。我為難的說(shuō)：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會(huì)的“。小哥熱情的說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)讓我是你小哥了呢？“

　　他針對(duì)我遇到的難題，考慮到要遠(yuǎn)程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現(xiàn)了。我的鼠標(biāo)他能控制，鼠標(biāo)這時(shí)變成了一只"手"的模樣。我這樣認(rèn)為。它就是一只神奇的手。只見(jiàn)它一會(huì)指點(diǎn)到程序，一會(huì)指點(diǎn)到桌面，一會(huì)又指點(diǎn)到電腦的C盤(pán)，總之，那個(gè)神奇的'“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就OK了。

　　事情過(guò)來(lái)好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個(gè)謎。

　　科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)把地球變成了一個(gè)村落。遠(yuǎn)程操縱可能已經(jīng)很普遍。但在一個(gè)孩子看來(lái)，它還是那么的神奇。

　　神奇的手作文 9

　　小朋友的手各不相同。有的大，有的��；有的手指長(zhǎng)，適合彈鋼琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨頭似的`；有的小朋友愛(ài)干凈，看上去手很白，有的手好像沒(méi)有洗干凈，顯得有點(diǎn)黃……（通過(guò)比照將手的外形特點(diǎn)寫(xiě)得很具體。）

　　我們的手指分為小指、無(wú)名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢(shì)，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開(kāi)放在耳邊搖一搖，這是“你好”的意思。五指張開(kāi)，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見(jiàn)”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來(lái)，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介紹各種手勢(shì)用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得很清楚。）

　　還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫(huà)出手印，然后在每個(gè)手指上畫(huà)出不同的表情，一轉(zhuǎn)眼，手印就成了一幅畫(huà)。

　　我也行。我把手放在紙上畫(huà)了個(gè)手印，在指甲部位畫(huà)了許多美麗的小花，在手心上畫(huà)了一張?zhí)鹛鸬男δ�。這就是我的“手印畫(huà)”。

　　我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！

　　神奇的手作文 10

　　我的爺爺已經(jīng)70多歲了，最大的愛(ài)好就是種花。爺爺種花很盡心，每天按時(shí)給花澆水施肥，修剪枯枝。冬天的時(shí)候，為了防止花被凍壞，他會(huì)把花都搬到房間里；夏天，為了花不被曬枯，他又會(huì)把花搬到陰涼的地方。

　　爺爺有一雙神奇的手，不管什么樣的花，只要在爺爺?shù)氖种校�都可以養(yǎng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

　　有一次，爺爺從外面撿來(lái)了一個(gè)花盆，里面插著幾根枯樹(shù)枝。爺爺告訴我們，這是茉莉花，別人養(yǎng)不活扔掉的。我們都很吃驚，就這么個(gè)連葉子都沒(méi)有的'枯樹(shù)枝，爺爺居然能知道它是什么花，實(shí)在太牛了。在爺爺?shù)恼樟舷�，不久，這根枯樹(shù)枝就長(zhǎng)出了幾片大葉子。我相信，它以后一定能開(kāi)出美麗的茉莉花！

　　因?yàn)闋敔斢辛诉@雙神奇的手，我們都習(xí)慣了只要看到被別人扔掉的花，就會(huì)把它帶回家，讓這些奄奄一息的花草重新變得生機(jī)勃勃。

　　神奇的手作文 11

　　總有一個(gè)場(chǎng)景會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：有一個(gè)飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)歲月的折磨的老人揮舞著他那雙布滿皺紋的手，大聲喊著：“好孩子，別玩了，爺爺帶你買(mǎi)糖吃去，快過(guò)來(lái)！”每喊一聲，都要拉一拉那不知伴隨了他多少年的'舊棉襖，可遠(yuǎn)處那個(gè)在老樹(shù)下玩耍的扎馬尾辮的女孩卻無(wú)動(dòng)于衷，好像那個(gè)老人只是空氣一般。

　　記憶中的那雙手，布滿皺紋，歷經(jīng)了歲月的滄桑、折磨，卻依然充滿了熱量。牽著它，總會(huì)感到一絲絲的溫暖漸漸從手心涌上我的心頭，急躁的心也會(huì)慢慢平靜下來(lái)。

　　每次上學(xué)放學(xué)，不論刮風(fēng)下雨，那位老人總會(huì)牽著我的手走到學(xué)校門(mén)口，叮囑了一頓后，就揮動(dòng)著那雙手，目送我走進(jìn)學(xué)校，直至我消失在他的視線中。

　　而現(xiàn)在，這雙手，依然布滿皺紋，可卻冰冰冷冷，沒(méi)有一絲熱量。我在夢(mèng)里牽著著那雙手散步，可好像一直握不住一樣。

　　在恍惚中，我好像又看見(jiàn)了那個(gè)老人對(duì)著在老樹(shù)下玩耍的女孩喊著。那個(gè)老人就是我的爺爺，那個(gè)女孩就是我。對(duì)著那棵老樹(shù)，我想說(shuō)：“親愛(ài)的爺爺，你在天堂是否過(guò)得還好，是否看見(jiàn)了那棵老樹(shù)，是否看見(jiàn)了那個(gè)女孩！”

　　神奇的手作文 12

　　我有一雙能干的手，它能讓我整理書(shū)桌 ，讓我把書(shū)桌整理的整整齊齊。讓我干家務(wù)，刷碗刷的一干二凈，洗攪拌機(jī)洗的潔凈如新，疊被疊得整整齊齊，讓我擦玻璃擦得一塵不染，讓我洗毛巾洗的跟剛出廠的一樣。

　　我有一雙靈巧的手，它能讓我折紙、剪紙，折剪各種花草樹(shù)木、動(dòng)物、魚(yú)、男孩、女孩、生活中的日常用品，折剪得的栩栩如生。給我的小玩具做一個(gè)童話般的`小城堡，涂上漂亮的顏色。

　　我有一雙藝術(shù)的手，它能讓我彈鋼琴，一首首美妙的樂(lè)曲從我的手指流出。它能讓我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出多姿多彩的畫(huà)。它能讓我變各種各樣神奇的魔術(shù)。

　　我有一雙敏捷的手，能拍住在空中亂飛的臭蒼蠅、蚊子、飛蛾為了它們不再騷擾我。外出的時(shí)候，能捉住多姿多彩的蝴蝶，為了更近距離的觀察蝴蝶。

　　我有一雙快樂(lè)的手，它能讓我捏出各種各樣?xùn)|西，能讓我編出各種小飾品，能讓我與同學(xué)做游戲。能讓我上課的時(shí)候舉手發(fā)言。

　　我有一雙孝順的手，能幫媽媽洗腳，幫媽媽洗襪子、拔白發(fā)、疊衣服、抱衣服，給媽媽捶背。

　　我有一雙學(xué)習(xí)的手，能讓我翻書(shū)、查字典、寫(xiě)字帖、算算術(shù)、做功課，做到一字不錯(cuò)，整整潔潔的完成功課。

　　我有一雙神奇的手，它有很多作用，能讓我干很多事情。

　　神奇的手作文 13

　　每個(gè)人都有一雙手。有的手很大，寬厚有力；有的手很小，玲瓏可愛(ài)�？晌易钕矚g的還是爺爺?shù)氖郑�因�(yàn)樗�充滿了神奇的魔力。

　　爺爺?shù)氖址浅�厲害。家里有什么東西損壞了，經(jīng)他的手一收拾，立刻就能恢復(fù)如初。癟了的`車(chē)胎，罷工的手表，啞了的鬧鐘，咧嘴的鞋子，不發(fā)光的臺(tái)燈……爺爺手到病除，總能讓它們重新回到各自的崗位繼續(xù)“為人民服務(wù)”。

　　爺爺?shù)氖址浅Ｇ趧凇�爺爺�(shù)氖珠e不住，買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛(wèi)生……爺爺是樣樣精通，樣樣都干。我是“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，爺爺常常幽默地對(duì)我們說(shuō)。 爺爺?shù)氖址浅ｌ`巧。凡是他在電視上看過(guò)的或在飯店吃過(guò)的美食，他的手都會(huì)做。八大錘、魚(yú)香肉絲、蒸餃、清蒸魚(yú)、蘋(píng)果拔絲……怎么樣，你聽(tīng)著都要流口水了吧？

　　爺爺?shù)氖址浅Ｉ衿妗�爺爺�(shù)氖帜軐?xiě)春聯(lián)，還能寫(xiě)書(shū)。爺爺退休后，先后寫(xiě)了《田氏家譜》《家長(zhǎng)里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書(shū)，聽(tīng)說(shuō)縣里的領(lǐng)導(dǎo)都夸爺爺呢！

　　爺爺?shù)氖终嬗幸环N神奇的魔力，我希望我也有一雙像爺爺一樣的手！

　　神奇的手作文 14

　　媽媽的手不大，卻像千手觀音一樣，不知道可以有幾個(gè)分身。這一會(huì)兒，媽媽的手會(huì)出現(xiàn)在這里，下一秒鐘，又不知道會(huì)在哪里蹦達(dá)，所以我沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的手，我只知道，媽媽的'手，是一雙神奇的手。

　　有時(shí)，這雙手很大，可以撐起一個(gè)家。在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早到晚，這雙手就在廚房里忙活，在客廳里勞作，手過(guò)之后，家里留下了陣陣余香。我仿佛嗅到了手淡淡的氣息。大手還會(huì)跳舞呢，在一團(tuán)毛線間，在絲絲縷縷中，這雙手輕盈起舞，那是世界上最美麗的舞蹈。

　　有時(shí)，這雙手很小，怎么也抓不住。不知道有多久，我沒(méi)有碰過(guò)這雙手了，我越長(zhǎng)大這雙手離我越遠(yuǎn)。在我印象中，這是一雙細(xì)膩的手，常牽起我，走向幸福生活，但現(xiàn)在竟想不到如此粗糙了。好久沒(méi)有拉過(guò)手了，時(shí)間在我們手指間的空隙里悄悄溜走，原先的那只小手漸漸成熟了，媽媽的大手卻變小了，再也拉不住我了。時(shí)間過(guò)去，一天又一年，這雙手上，刻上了無(wú)數(shù)歲月的痕跡，小手不知道大手經(jīng)歷的風(fēng)雨，只想化做一雙手套，緊緊包裹在大手周?chē)��?/p>

　　我想牽起這雙手，輕輕地去夢(mèng)游，可是，媽媽卻像千手觀音，我不知該牽起哪一只手。

　　神奇的手作文 15

　　世界上有許許多多的手。有纖細(xì)的手，粗粗的手，大大的手，短短的手。但是有一雙小小手從一大群手中脫穎而出。讓我記憶猶新。

　　老師有一雙能干的手。我們每天都盼望上老師的課。看，老師現(xiàn)在正聲情并茂地朗讀課文呢！她小巧的手像一個(gè)小精靈，一邊讀一邊做著肢體語(yǔ)言。這時(shí)我們才知道，原來(lái)讀課文也是一種樂(lè)趣。晚上回到家，老師的手又馬不停蹄地打開(kāi)電腦，于是，老師的'手又在鍵盤(pán)上跳起舞來(lái)，合著嗒、嗒、嗒這富有節(jié)奏的音樂(lè)，配合的簡(jiǎn)直完美無(wú)缺，一曲作罷，電腦上即刻出現(xiàn)了一篇精美的文章，上面的字像小精靈一樣，正朝我們招手呢！這就是我們老師的一雙神奇又能干的手。

　　老師還有一雙溫暖的手，在我們跌倒時(shí)，老師總是用那小巧而又賦予極大正能量的手，安慰我們，在我們比賽勝利時(shí)，她總會(huì)豎起大拇指，微笑著看著我們，好像一股暖流淌進(jìn)心窩。

　　這就是我們的老師，這就是老師那神奇而又能干、有溫暖的手。我們愛(ài)這雙手，因?yàn)�，它在我們最需要幫助時(shí)，給予了我們溫暖。

　　小學(xué)即將離別，我多么希望這雙手陪我到畢業(yè)，走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。我想，對(duì)于這雙手最好的回報(bào)，就是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　神奇的手作文 16

　　我的媽媽是一個(gè)普通普通的家庭婦女。但是她有一雙神奇的手，他她的手就像一個(gè)魔術(shù)師，可以給我變出很多漂亮的衣服和鞋子。

　　小時(shí)候家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服媽媽就給我做很多好看的衣服。雖然這些衣服都是用一些碎布了組成的，但是卻非常的好看。在我在我六歲生日的那一年。媽媽給我做的一件非常好看的連衣裙。那時(shí)候媽媽白天要上班，晚上他就在房間里面給我縫裙子。那時(shí)候我還在想媽媽到底在干嘛呢？怎么還不睡覺(jué)呀？第二天我生日，媽媽遞給我一條紅色的連衣裙。上面還有許多花花點(diǎn)點(diǎn)�？吹饺绱嗣利惖娜棺�，我開(kāi)心極啦！抱著媽媽說(shuō)媽媽媽媽，謝謝您。

　　慢慢的.我長(zhǎng)大了。家里的條件也有了些許的改變。媽媽啊，現(xiàn)在很少會(huì)給我們做衣服。但是如果家里的衣服，有什么問(wèn)題他都能夠解決。記得有一天，我買(mǎi)了一條黃色的連衣裙�；氐郊依�，晚上連衣裙上面的腰帶不合適。媽媽二話不說(shuō)，拿起連衣裙就幫我改了起來(lái)。改了一遍又一遍，知道我穿的好看為止，媽媽還才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不僅如此，媽媽織的毛衣也非常好看。他給我們家里的人每人這一件毛衣。那時(shí)候我們這里很流行戴圍巾。媽媽偷偷的給我買(mǎi)了粉紅色的毛線，然后給我織圍巾， 她對(duì)我：“”女兒，這些圍巾是給你的”。那天我還記得我圍著這一條圍巾，去到哪別人都夸我的圍巾好看，那一刻我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。

　　從小到大在我心里媽媽總是那么的厲害，他她的手總是那么的神奇。真開(kāi)心，我有一個(gè)這么心靈手巧的好媽媽。

　　神奇的手作文 17

　　都說(shuō)齊天大圣孫悟空有不看就知道箱子里有什么的法力，不信你瞧。

　　事情發(fā)生在今天下午，我去上作文課，周老師說(shuō)：今天咱們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫隔袋摸物。游戲是這樣的，我拿著一個(gè)袋子，里面裝著很多東西，你們用手去摸，摸出來(lái)的并說(shuō)出這個(gè)東西是什么才能算勝。可以加分，如果說(shuō)不出來(lái)自然是要減分的了！周老師讓我們分成3個(gè)組，我們是第一個(gè)組，我們組有林龍?jiān)�、柴光源、史潔航等人，然后編�?hào)，我們組編得最快，我們便是第一個(gè)摸。

　　預(yù)備，開(kāi)始周老師喊。林龍?jiān)票汩_(kāi)始摸了，教室里便凝聚了緊張的氣氛，我們?cè)谛睦锬�默的為他加油，林龍�(jiān)仆蝗徽f(shuō)了一聲槍他拿出來(lái)的果然是槍，我們組便得了一分。下一個(gè)是我。開(kāi)始摸了，我緊張極了，心想如果我猜錯(cuò)了，小組隊(duì)員一定會(huì)責(zé)備我的，我一定得好好摸，我摸了一個(gè)涼冰冰的東西，而且是圓的，上面還有凸起的花紋，于是我斷定是手鐲，我說(shuō)：是手鐲。拿出來(lái)一看果然是手鐲，我高興極了。譚玉清摸到的`是撲克牌，柴光源摸到的是手電筒，我們組的5個(gè)人全都答對(duì)了，所以是5分，滿分。

　　該第二組了，由于石佳佳把恐龍蛋摸成了雞蛋，所以減分了，然后不遵守紀(jì)律又扣了一分，所以是3分。接著第三組了，他們也得了5分。

　　從這個(gè)游戲里我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)。

　　神奇的手作文 18

　　我的每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ�漂亮的黑板字，讓我們賞心悅目；數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，用阿拉伯?dāng)?shù)字和加、減、乘、除等符號(hào)，組成各種算式，盡顯無(wú)窮魅力；美術(shù)老師的手巧奪天工，寥寥幾筆就能勾畫(huà)出一幅美景；體育老師的手最有力，籃球在他手里像個(gè)聽(tīng)話的孩子，一個(gè)勁地往球框里鉆……

　　我最喜歡語(yǔ)文老師的手，因?yàn)樗�的手有股神奇的力量，把我的馬虎潦草的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。

　　雖然我已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，但字卻越寫(xiě)越不認(rèn)真，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的.字是東倒西歪、缺腿少胳膊，我自己也知道寫(xiě)的字不好看，可就是改不過(guò)來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師叫我上黑板板演，他看了我寫(xiě)的字之后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“吳天振，只要認(rèn)真，你能把字寫(xiě)漂亮。”說(shuō)著，老師拿著我的手在黑板上寫(xiě)下：“認(rèn)真工整”四個(gè)字，還邊寫(xiě)邊說(shuō)：“寫(xiě)字筆畫(huà)要橫平豎直，重心要穩(wěn)，撇捺舒展�！崩蠋煹拇笫治罩�我的小手，這一刻，我突然感覺(jué)有股暖流流遍我的全身，我好像瞬間明白了寫(xiě)字的要領(lǐng)。此后，我的字大有進(jìn)步，這是老師那雙神奇的手給了我力量。

　　還有一次，我不小心頭被撞了一個(gè)包，正在傷心。陳老師知道了，走過(guò)來(lái)用手撫摸著我的頭，親切地問(wèn)：“還疼嗎，有沒(méi)有惡心的感覺(jué)，如果有，我?guī)�你去醫(yī)院……”聽(tīng)著老師關(guān)心的話語(yǔ)，我覺(jué)得非常溫馨，痛苦好像減輕了許多……

　　老師的手啊，充滿智慧和神奇。我愛(ài)您——老師，我贊美老師那雙神奇的手。

　　神奇的手作文 19

　　每當(dāng)我摸著媽媽那略帶粗糙的手，我就思緒萬(wàn)千，眼前浮現(xiàn)出了一幕又一幕。

　　每天天剛亮，我還沉睡在夢(mèng)中，媽媽就起床給我們做早餐，多少次廚房里那有節(jié)奏的切菜聲，把我從夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)睡意朦朧的雙目，走進(jìn)廚房一看，鐵鏟在她手下飛舞。不一會(huì)兒，一份份美味可口的早餐就出現(xiàn)在我眼前。然后，她又把我們換下的衣服放進(jìn)水里，使勁搓了起來(lái)。她的那雙手磨出了水泡都不肯停下。每次，我走到媽媽身邊，看到她那雙手，心中無(wú)比感動(dòng)。

　　晚上，媽媽又輔導(dǎo)我做作業(yè)。她的手緊緊地握著筆，在草稿紙上一遍又一遍地演算著�？粗�她那專心的樣子，我不禁又一次熱淚盈眶。

　　媽媽的這雙手還會(huì)彈琴。有一次，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備彈彈琴，媽媽還沒(méi)等我開(kāi)口，她就彈了起來(lái)。只見(jiàn)她雙手靈活地敲擊著琴鍵，動(dòng)聽(tīng)的旋律在她手下飛揚(yáng)。聽(tīng)著那優(yōu)美的琴聲，我陶醉了。

　　媽媽的手還有一個(gè)奇特之處：會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我獲得優(yōu)異成績(jī)，興高采烈地向她報(bào)喜時(shí)，媽媽會(huì)滿臉笑容地對(duì)我豎起大拇指，我心里美滋滋的。當(dāng)我受了委屈時(shí)，媽媽把我摟在懷里，用溫暖的手摸著我的頭，加上幾句安慰的話，我的.怨氣在媽媽的愛(ài)撫下跑到了九霄云外。

　　啊，媽媽的手太神奇了!有了這雙手的陪伴，我的童年充滿了樂(lè)趣，蕩漾著溫暖。

　　神奇的手作文 20

　　看著題目，你肯定猜出我要寫(xiě)什么了，嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我們呀，正在做手影游戲呢！

　　活動(dòng)前，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫做——手影游戲，教師里立刻沸騰了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師關(guān)了燈，打開(kāi)了多媒體投影儀給我們放了一段手影表演�？赐旰螅�老師讓我們上臺(tái)去表演一下，發(fā)揮充分的想象。同學(xué)們紛紛舉起了手。第一個(gè)上場(chǎng)的，是孔馨笛，她自信滿滿地走上了臺(tái)，只見(jiàn)她右手的食指和拇指緊捏在一起，中指、無(wú)名指、小拇指分別翹了起來(lái)，在強(qiáng)烈的投影光束下，一只美麗的孔雀出現(xiàn)了，這孔雀在墻上不停地扭動(dòng)身姿，跳起了優(yōu)美的舞蹈……大家看了，也都學(xué)了起來(lái)，墻上成了“孔雀群舞”。

　　第二個(gè)表演的是胡雨杭，她給我們表演的是小鳥(niǎo)，只見(jiàn)她把拇指和食指放在一起，做小鳥(niǎo)的身子，食指稍微在拇指前面一點(diǎn)，做小鳥(niǎo)的嘴，其它手指分別扇動(dòng)起來(lái)，做小鳥(niǎo)的翅膀，在空中飛翔，旁邊的'同學(xué)還給小鳥(niǎo)配上了“嘰嘰喳喳”的聲音，好似小鳥(niǎo)在歌唱，博得了大家的歡笑聲。

　　最后上場(chǎng)的是唐雪薇和我，她右手的拇指稍微彎曲，食指、中指翹了起來(lái)，無(wú)名指、小拇指卷縮在左手大拇指上，其它手指照著右手又做了一遍，我也照著她的樣子做了一遍，兩只栩栩如生的小狗便出現(xiàn)了。小兩只小狗在墻上表演著雜技呢。大家都笑得上氣不接下氣，“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)”在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次游戲不僅鍛煉了我們的手指能力，還讓我們充分地發(fā)揮出了想象能力，我喜愛(ài)手影游戲。

　　神奇的手作文 21

　　今天一上課，老師作了兩個(gè)手影，并在黑板上畫(huà)了下來(lái)，老師說(shuō)一個(gè)是狼，兇狠的狼；另一個(gè)是兔子，乖巧的兔子�？墒俏覀�?cè)趺纯匆膊幌瘢��?huà)的狼倒有點(diǎn)像驢，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵；那兔子沒(méi)有嘴巴，但有兩顆暴牙漏在外面，真有意思呀！

　　我們也爭(zhēng)著畫(huà)手影。我用拳頭畫(huà)了一個(gè)腳掌，再用筆畫(huà)了五個(gè)腳趾頭，一個(gè)可愛(ài)的小腳就誕生了；一位新來(lái)的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)手形，但他的媽媽說(shuō)他畫(huà)的象一個(gè)青蛙嘴，而我說(shuō)像一只海豚躍出了水面；還有不少同學(xué)也畫(huà)了各種各樣有趣的手影，如孔雀等。

　　接下來(lái)老師讓我們用手畫(huà)畫(huà)，我們都很那悶兒，怎么畫(huà)呢？我猜想是不是用手沾著顏料畫(huà)呢？老師卻故意裝著很神秘的樣子，拿來(lái)一個(gè)塑料盆，告訴大家用手沾顏料畫(huà)，這說(shuō)明我理解的是正確的。老師先把黃顏料倒進(jìn)盆里，讓我們用手沾顏料，隨意畫(huà)各種圖形。同學(xué)們興奮地一擁而上。

　　我用手沾著黃色畫(huà)了好多小狗的.腳印，漂亮極了。老師又先后往盆里倒入綠色和紅色，我用綠色畫(huà)了許多大樹(shù)，用紅色畫(huà)了各種稀奇古怪的東西。同學(xué)都說(shuō)是“血魔”來(lái)了，大家都叫著……我還畫(huà)了很多紅色的小草，我說(shuō)那是因?yàn)橛腥朔呕�，大火把小草給映紅了。

　　這節(jié)課真有意思，讓我們學(xué)會(huì)了怎么畫(huà)手影和用手作畫(huà)，我們很開(kāi)心，我真希望這節(jié)課不要結(jié)束呀！

　　神奇的手作文 22

　　大家想到神奇二字，肯定會(huì)想到魔術(shù)。當(dāng)然，我不會(huì)魔術(shù)，我會(huì)的是比魔術(shù)更厲害的魔法——畫(huà)畫(huà)。

　　在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我不僅要用到紙和筆，還要用到一個(gè)最能干的“小助手”——手！如果沒(méi)有它，我什么也畫(huà)不了。因此，我還給它頒發(fā)了一個(gè)最“能干獎(jiǎng)”呢！

　　今天的美術(shù)課上，美術(shù)老師站在講臺(tái)上大聲宣布道：“本校一年一度的創(chuàng)想藝術(shù)節(jié)快要到了�！闭f(shuō)著，便在黑板上寫(xiě)下了創(chuàng)想藝術(shù)節(jié)幾個(gè)大字，接著又說(shuō)：“這次的命題是太空，希望大家都把各自的想象力發(fā)揮出來(lái)�！苯又�，老師便把幾張大畫(huà)紙發(fā)到了同學(xué)們的手里�；氐郊�，我激動(dòng)不已，心想：“我終于可以大展身手了�！庇谑�，我趕快拿出鉛筆和橡皮，用來(lái)畫(huà)稿圖。我的小助手果然厲害，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一幅《太空城市》的稿圖就呈現(xiàn)在我的眼前。接著是上顏色，當(dāng)然，這次我的手也不遜色。很快，一幅栩栩如生、創(chuàng)意十足的成品就完成了。可是，看來(lái)看去，還是覺(jué)得不夠完美。經(jīng)過(guò)幾次的仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)“小吃店”后面有一片深紫色，那是我試漸變色時(shí)弄的'。我試圖用深藍(lán)色蓋住它，可是失敗了。這時(shí)，“小助手”在畫(huà)筆堆里拿起一支深紫色畫(huà)筆，用深紫色畫(huà)了一個(gè)黑洞。這下，敗筆變成創(chuàng)想，多么完美的一幅畫(huà)��！我感嘆道�！斑@都是手的功勞。

　　我的手是不是非常神奇��！看一看你們的雙手又有什么神奇之處呢！

　　神奇的手作文 23

　　老師有一雙神奇的手，讓我改正錯(cuò)誤，讓我的筆和書(shū)法變得美麗。謝謝老師。是你的雙手讓我明白了很多錯(cuò)誤。

　　初三上冊(cè)的一個(gè)早上，我在教室里練習(xí)筆墨。突然，我的鋼筆畫(huà)和墨水不見(jiàn)了。英老師看到了，就給我拿了墨水。吸足墨水后，我繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作�？傆X(jué)得背后有人。我回頭一看，原來(lái)是英老師，于是我回頭看。原來(lái)是穎老師，我回去繼續(xù)寫(xiě)。英老師撫摸著她溫暖的手。原來(lái)老師糾正了我的寫(xiě)字姿勢(shì)，所以，每當(dāng)我練習(xí)寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，我會(huì)想到這些手嗎？正是這雙手不斷激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的文字變得美麗。

　　還有一次玩的時(shí)候不小心打翻了英老師的杯子，我覺(jué)得很難過(guò)。放學(xué)后，英把我留在后面，把我叫到辦公室。我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)辦公室。只看見(jiàn)英用溫柔的眼神看著我。她用溫暖的手抓住我。她沒(méi)有罵我，而是說(shuō)：“回家吧！”聽(tīng)到這里，淚水順著臉頰滑落，落在地上。我能聽(tīng)懂老師的話。她認(rèn)為我理解自己的錯(cuò)誤，希望我的學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步。當(dāng)然，我不會(huì)辜負(fù)老師的希望。我會(huì)更加努力，面對(duì)很多客服學(xué)習(xí)上的困難，最終成功。

　　這是一雙神奇的手，可以讓我的筆有改進(jìn)的.手，讓我明白自己做錯(cuò)了什么。

　　我會(huì)深深記得這一刻，老師的關(guān)心和關(guān)心。努力是有回報(bào)的，兩年后我的字寫(xiě)得更漂亮了。我寫(xiě)的每一個(gè)字，都有老師的苦心。

　　這一刻，我真想對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師，你辛苦了”！

　　神奇的手作文 24

　　每當(dāng)夜幕降臨，我仰望天空，心中總會(huì)浮現(xiàn)地球被污染后的景象，那一刻我真的好想有一雙神奇的手去幫助地球媽媽恢復(fù)青春。

　　假如我真的有那樣一雙神奇的手，我會(huì)先去擦亮地球媽媽的眼睛——去被污染的`河邊，揮起那雙神奇的手將其中的污染物全部取出，化作養(yǎng)料送給樹(shù)林，讓地球媽媽目光炯炯。

　　假如我真的有那樣一雙神奇的手，我會(huì)給地球媽媽織一件美麗的外衣，讓地震和泥石流永不侵襲她美麗的身軀——把花草樹(shù)木種植在已沙漠化的土地和光禿禿的大山上——讓地球媽媽精神煥發(fā)。

　　假如我真的有那樣一雙神奇的手，我會(huì)給地球媽媽補(bǔ)一補(bǔ)她殘破的面紗——我要用這雙靈巧的手補(bǔ)救已經(jīng)被破壞的大氣層，并讓空氣也變得更加清新——讓地球媽媽滿面春風(fēng)。

　　假如我真的有那樣一雙神奇的手，我會(huì)把地球媽媽失去的孩子送回到她身邊——保護(hù)地球上的每一個(gè)生靈，還它們自由生存的世界，照顧它們像照顧自己的兄弟姐妹一樣，讓它們和我們?nèi)祟愐黄鸸餐�生活在同一片藍(lán)天下，讓地球媽媽從此無(wú)憂無(wú)慮。

　　假如我真的有那樣一雙神奇的手，我會(huì)幫助人類研制許許多多環(huán)保的高科技產(chǎn)品，同時(shí)還要借助這雙神奇的手去懲罰那些傷害地球的無(wú)知人類，讓飛速發(fā)展的科技時(shí)代與地球媽媽美麗的容顏并存。

　　只有保護(hù)好地球母親，才能拯救地球上的所有生靈，也包括我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　神奇的手作文 25

　　每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出笑臉，我們民族小學(xué)的老師卻早就在各自的崗位上忙碌開(kāi)了。老師的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

　　上課了，老師雙手抱著一大堆批改好的作業(yè)本，笑瞇瞇地走上講臺(tái)。接著揮動(dòng)那雙像指揮棒般優(yōu)美的手，深情并茂地帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)把書(shū)本攤在桌子上。老師看見(jiàn)了，輕輕地走過(guò)去，不聲不響地用手幫他扶起書(shū)本。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上打瞌睡，老師又用手輕輕地拍拍他的'肩膀，提示他提起精神，趕緊坐正。當(dāng)同學(xué)們回答了問(wèn)題，老師總是笑著豎起大拇指，夸他有勇氣。老師那雙像魔術(shù)師般神奇的手，不時(shí)為我們揭開(kāi)了知識(shí)的奧秘，為我們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心。

　　下課了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃壬媳M情嬉戲玩耍時(shí)，我看見(jiàn)老師沾滿粉筆灰的手上又拿著一支紅筆在一絲不茍地批改同學(xué)們的作業(yè)了。桌子上那幾堆厚厚的作業(yè)本幾乎讓我看不見(jiàn)老師那疲憊的身影。吃中飯前，老師又在餐廳里忙碌開(kāi)了。那雙疲憊的手卻在有條不紊地?cái)[餐具、盛米飯、舀菜湯……當(dāng)我們津津有味地享受著香噴噴的飯菜時(shí)，老師這才用手抹去額頭的汗水，笑著示意我們細(xì)嚼慢咽。從踏進(jìn)校園的那一刻起，老師的那雙手就一直忙到夕陽(yáng)西下。當(dāng)我們收拾好書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)教室時(shí)，老師卻還在不知疲倦地輔導(dǎo)幾個(gè)同學(xué)做作業(yè)，還在和值日生打掃打掃衛(wèi)生，直到關(guān)好所有門(mén)窗，才拎著大包小包的學(xué)生作業(yè)和教科書(shū)匆匆離開(kāi)校園……

　　神奇的手作文 26

　　有誰(shuí)沒(méi)有手呢？每個(gè)人都有兩只手。手很平凡，已經(jīng)平凡到讓人們不會(huì)特意去關(guān)注它。

　　一個(gè)下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺?shù)教锏乩锇吻嗖�。爺爺已�?jīng)年過(guò)七旬，滿臉都是皺紋，可是他走路時(shí)背總是挺直的，干活時(shí)身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過(guò)似的。這時(shí)，我突然注意到爺爺那雙長(zhǎng)滿老繭的.手，這雙長(zhǎng)滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見(jiàn)手背上青筋暴露，關(guān)節(jié)粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺?shù)氖衷趺醋兂蛇@樣了？我很小的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)爺爺?shù)氖�，雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)了老繭，但是我敢肯定，那個(gè)時(shí)候一定用不上“長(zhǎng)滿”這個(gè)詞。

　　是�。∵@雙長(zhǎng)滿老繭的手上，不知包含著多少愛(ài)。對(duì)莊稼的愛(ài)，對(duì)子女的愛(ài)。

　　俗話說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜。”爺爺會(huì)在春天就開(kāi)始播種，辛勤耕種。夏天時(shí)會(huì)頂著烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割，迎來(lái)豐收。冬天爺爺也不閑著。村里的人都說(shuō)爺爺種的莊稼總是最好的。

　　爺爺是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養(yǎng)育了我爸爸和大伯、姑姑三個(gè)子女。日子雖然過(guò)得很艱苦，但爺爺從來(lái)沒(méi)有叫苦，爺爺對(duì)子女傾注了全部的愛(ài)。

　　爺爺?shù)氖逐B(yǎng)育了莊稼，爺爺?shù)氖逐B(yǎng)育了子女，爺爺?shù)氖质且浑p神奇的手！

　　神奇的手作文 27

　　“人有兩件寶……”人世間每個(gè)人都有一雙手，有的人一雙靈巧的手、有的人有一雙笨拙的手、有的人有一雙會(huì)說(shuō)話的手。我就有一雙靈巧的手。

　　我有一雙靈巧的手。那是一節(jié)課。覃老師教我們來(lái)做漂亮的蝴蝶結(jié)，正好那一天“三八”婦女節(jié)。開(kāi)始做蝴蝶結(jié)了，有的.同學(xué)直嘆氣，有的男生不會(huì)做，也不喜歡，直皺眉頭。而我卻高興極了，因?yàn)槲易類?ài)做的就是蝴蝶結(jié)。我迫不及待地沖上講臺(tái)，選了兩個(gè)我最喜歡的彩帶，一個(gè)粉色，一個(gè)紫色，還選了一個(gè)小夾子。我學(xué)著老師的樣子有模有樣的，先把貼上雙面膠的彩帶一分為二對(duì)折，然后再用細(xì)細(xì)的棉線把做好的彩帶一圈一圈地纏住。再用同樣的方法把另一個(gè)漂亮的彩帶制作完畢。接著我把兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)用棉線把它們緊緊地扎在一起。這時(shí)，diy小達(dá)人—顏老師拿出了秘密武器——膠槍。將夾子與漂亮的蝴蝶結(jié)粘在一起。這樣一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)在我的眼前。老師直夸我有一雙靈巧的手。

　　我有一雙會(huì)說(shuō)話的手。“十歲成長(zhǎng)禮”上，音樂(lè)張老師讓我們表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》為了表演這首舞蹈，我天天在家練習(xí)呢！我學(xué)著領(lǐng)操員的樣子，先伸出右手，放在我的胸前，再慢慢地把右手舒展開(kāi)，這個(gè)手勢(shì)的意思：“我來(lái)自偶然”。接著，右手里的大拇指、中指、無(wú)名指三個(gè)指頭夾緊，這個(gè)手勢(shì)的意思是：“像一顆塵土”。我有很多很多的話想對(duì)父母說(shuō)，說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完。所以我盡情地、自信地、用心地去表演好這個(gè)舞蹈，想用手勢(shì)來(lái)表達(dá)，我對(duì)爸爸媽媽的感恩的情感。

　　我有一雙靈巧的手，我有一雙會(huì)說(shuō)話的手，我有一雙神奇的手。我長(zhǎng)大一定要用這雙手為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，用我的手為祖國(guó)出一份力。

　　神奇的手作文 28

　　走在公園里，常�？吹皆S多人圍著，人群里坐著一位老藝人。他衣著非常樸素，頭發(fā)中已有幾絲白發(fā)。他那制糖的手，滿是厚厚的老繭非常粗糙，手背上的血管還凸得挺高。

　　老人面前有一張小小的桌子，桌子中間是一塊大理石板，上面擦滿了油，光滑油亮；桌子兩邊各有一個(gè)木板，上面畫(huà)了許多大大小小的動(dòng)物圍成一個(gè)圓圈，其中最大最醒目的是龍，中間有一個(gè)釘子，釘著一個(gè)木制的指針；桌子旁邊有一個(gè)灶，灶上有一個(gè)盤(pán)子大小的鍋里裝著糖汁，那糖汁黃亮亮的挺誘人。旁邊還放著一個(gè)草把子，上面插著糖做的小鳥(niǎo)、螃蟹、金魚(yú)……各種栩栩如生的動(dòng)物。

　　一個(gè)弟弟跟著媽媽經(jīng)過(guò)這里，那個(gè)弟弟望了望草把子上糖制的小動(dòng)物，轉(zhuǎn)身拉著媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽，我想要那樣的糖�！�

　　她媽媽牽著他走過(guò)來(lái)，賣(mài)糖的老人笑著說(shuō)：“小弟弟，買(mǎi)糖呀，來(lái)轉(zhuǎn)吧，看你運(yùn)氣好不好。”

　　小弟弟伸出手，輕輕一拔，指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，他嘴里不停地念著“龍，龍，龍……”指針停了下來(lái)，果然指著一條龍，小弟弟高興地蹦起來(lái)。老人用勺子舀起了一勺糖汁，右手食指拇指捏著勺把兒，在大理石板上揮動(dòng)起來(lái)，糖汁順著勺口流下，倒了一條彎曲的糖絲，然后拿出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的'刀，把糖絲壓平，細(xì)細(xì)的糖絲變成了龍的身子。他的手又揮動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，粗細(xì)各異的糖絲變成了龍身的鱗片，接著又畫(huà)出了腳、頭、尾巴，一只活靈活現(xiàn)的龍畫(huà)好了。他又拿出一根小木棒貼在還沒(méi)有干的糖上。小弟弟拿起糖高興地走了。

　　老藝人一雙長(zhǎng)滿老繭的手，竟這樣神奇，真令人驚嘆！

　　神奇的手作文 29

　　在一天夜里，我夢(mèng)到了一位神仙，他和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)擁有一雙神奇的手，它會(huì)幫你做任何事情……”“耶！”我高興地手舞足蹈。醒來(lái)后，才尷尬的發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已，“唉，真掃興！”我埋怨到，想：如果我真的能有那么一雙神奇的手就好了！可我沒(méi)注意到一種彩色的光神不知、鬼不覺(jué)地進(jìn)入了我的手里。

　　我還是像以前一樣，洗漱完了就吃飯，飯吃完了就上學(xué)，一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)了一大片的書(shū)包立在桌子上，唉，我真是倒霉透了，一到學(xué)校就考試！

　　當(dāng)我一看卷子上的題，就不由得眼冒金星，這些題多得讓我看著眼花，難得讓我頭疼！正在我想向老師坦白我不會(huì)做的時(shí)候，我的手卻不由自主地拿起了鋼筆，飛快地在卷子上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一分鐘，試卷上的`題就全部做完了！哇，這、這真是太、太、太神、神奇了！難道夢(mèng)里的那位神仙說(shuō)的是真的？呀！我一想到這兒，就高興得快瘋了！嗯……廢話不多說(shuō)，大家還是看看我以后是怎樣做的吧！

　　后來(lái)，我一摸筆作業(yè)就自動(dòng)做完了，一摸掃帚屋子就自動(dòng)打掃干凈了……對(duì)于這些變化，我開(kāi)始覺(jué)得很開(kāi)心，可時(shí)間久了，就漸漸覺(jué)得沒(méi)意思了，甚至開(kāi)始害怕起來(lái)。因?yàn)樽詮奈矣辛诉@雙神奇的手后，就不能像其他同學(xué)一樣，很投入地去思考問(wèn)題，去感受思考帶給他們的樂(lè)趣。我害怕有一天，我“真正”的手會(huì)廢了，以后就什么事情都不會(huì)做了！

　　我越想越害怕，我決定請(qǐng)求那位神仙把我的手變回來(lái)。晚上，我又夢(mèng)到了那位神仙，我急忙向他說(shuō)明了我的請(qǐng)求，神仙聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我的手真的變了回來(lái)，哈！心里真踏實(shí)！

　　神奇的手作文 30

　　人人都有一雙手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手靈巧，有的手笨拙……而我有一雙神奇的手。

　　我有一雙靈巧的手。一次課上，覃老師教我們做蝴蝶結(jié)。同學(xué)們卻皺起了眉頭，而我卻非常開(kāi)心，因?yàn)樽鍪止な俏业淖類?ài)。于是我沖上講臺(tái)，拿起了兩條彩帶，便回到座位上開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我把其中一條彩帶對(duì)折，然后用棉線繞住，又用同樣的方法把另一條彩帶也做好，最后用棉線把兩個(gè)作做好的彩帶結(jié)纏好、粘好。你瞧，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就完成了。當(dāng)展示我的蝴蝶結(jié)作品時(shí)，覃老師連聲夸獎(jiǎng)我的手靈巧。

　　我的.手也非常勤勞。一次學(xué)校周五大掃除，因?yàn)槠渌�同學(xué)有事都先走了，只剩下我一個(gè)人在教室�？粗�教室的課桌歪七扭八，我心里很不舒服，心想：我一定要把桌子擺齊！于是我不管三七二十一，就開(kāi)工了，不知過(guò)了多久，課桌終于被我擺的整整齊齊�？稍倏纯吹叵�，紙頭、黑色印記、橡皮、紙屑，什么東西都有，我連忙拿起掃把，把地面給打掃干凈，剛掃到一半的時(shí)候，我就已經(jīng)累的滿頭大汗了，可看著干凈的地面，我心里卻有幾分高興呢！于是，我咬牙堅(jiān)持，終于把地面打掃完了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)地面上還有一些黑色印記沒(méi)有清理干凈，于是我又拿起了拖把，先把它放在池子里清洗干凈，然后倒進(jìn)肥皂水，再擰干拖把，最后用帶有肥皂水的拖把把地面上所有的黑色印記都給清洗干凈了。這個(gè)時(shí)候老師正好路過(guò)教室門(mén)口，當(dāng)看到整整齊齊的桌椅、干干凈凈的地面時(shí)，我們一起都開(kāi)心的笑了。

　　我有一雙靈巧的手，一雙勤勞的手，一雙神奇的手，我要用這雙手建設(shè)更美好的家園。

　　神奇的手作文 31

　　老師有一雙神奇的手，它讓我改正了錯(cuò)誤，它還讓我得鋼筆字變漂亮，謝謝老師，是您的手讓我明白了許多錯(cuò)誤。

　　在三年級(jí)上冊(cè)的一天上午，我在教室里練鋼筆字，突然，我的鋼筆墨沒(méi)了，應(yīng)老師看見(jiàn)了，就幫我把墨水拿了過(guò)來(lái)，吸足了墨水之后我就繼續(xù)練字，我寫(xiě)著，寫(xiě)著，總覺(jué)得身后有人，我回頭一看原來(lái)是應(yīng)老師，我便回過(guò)頭一看，原來(lái)是應(yīng)老師，我便回過(guò)頭去繼續(xù)寫(xiě)字，應(yīng)老師用她溫暖的手撫摸著我的頭，然后把我的頭往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，這樣，我頭抬起來(lái)了，胸也挺起來(lái)了。原來(lái)，老師把我的寫(xiě)字姿勢(shì)糾正了，就這樣，每當(dāng)我練習(xí)寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，我都會(huì)想氣這雙手嗎，就是這雙手在不斷的激勵(lì)我鞭策著我，讓我寫(xiě)的字變得很漂亮。

　　還有一次，我在玩的時(shí)候，不小心把應(yīng)老師的水杯打翻了，我心里很難過(guò)。到了放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)老師把我留了下來(lái)，叫我進(jìn)了辦公室，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了辦公室，我只看見(jiàn)應(yīng)老師用溫柔的目光看著我，她用她那溫暖的手抓住了我，她并沒(méi)有罵我而是說(shuō)：“你回家吧！”我聽(tīng)了這話眼淚不禁劃過(guò)了我的臉頰，落在了地上。我能體會(huì)老師的話語(yǔ)，她想我明白我自己的錯(cuò)誤，并且希望我的學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，我當(dāng)然也不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我會(huì)更加努力，客服學(xué)習(xí)的重重困難，最后取得成功。

　　這就是一雙神奇的`手，可以讓我的鋼筆字有進(jìn)步的手，可以讓我明白我自己做錯(cuò)了什么事的手。

　　我會(huì)深深地記住這一刻，老師的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心。功夫不負(fù)有心人，過(guò)兩年我的字變得更漂亮了。在我寫(xiě)的每個(gè)字中，都有老師的心血。

　　此時(shí)此刻，我真想對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了”！

　　神奇的手作文 32

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一雙神奇的手一直陪伴著我。這雙手能做出讓人垂涎三尺的美食，能做出栩栩如生的小手工，還會(huì)種植各種美麗的植物。但最讓我佩服的，還是它總能化腐朽為神奇，將已沒(méi)有價(jià)值的廢物經(jīng)過(guò)創(chuàng)新變成美麗又實(shí)用的物品。那雙手，來(lái)自于我那心靈手巧的媽媽。

　　有一次，我在衛(wèi)生間看到柜子里有幾個(gè)用完的紙巾筒，心想,這垃圾怎么不扔掉呢，正當(dāng)我想隨手把它扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，媽媽在我身后說(shuō)：“別扔，這個(gè)可以再利用的'�！蔽乙苫蟛唤獾乜粗鴭寢專�心想：幾個(gè)紙筒能有什么用?好奇心驅(qū)使著我來(lái)到了媽媽的房間。只見(jiàn)媽媽拿起一大張碎花貼紙粘在紙筒身上，接下來(lái)，她把幾個(gè)紙筒緊密地粘在一塊圓形硬紙板上，最后，她又拿來(lái)了一些可愛(ài)的裝飾品裝飾了下。就這樣，普通紙筒便成了我的精美筆筒，比買(mǎi)的筆筒還漂亮實(shí)用呢。

　　還有一次，老師告訴我們，學(xué)校要舉辦一個(gè)“科技小制作”比賽，有興趣的同學(xué)都可以參賽�；氐郊�，我把這事告訴了媽媽，并讓媽媽給點(diǎn)意見(jiàn)。媽媽想了想，從雜物間拿來(lái)了一個(gè)破竹席。我看著這個(gè)破竹席，丈二和尚摸不著頭腦，問(wèn)道：“媽媽，你拿這個(gè)破竹席來(lái)干嘛?你不會(huì)是想用它來(lái)做我的小制作吧?”媽媽不理會(huì)我的嘲笑，一邊拆著竹席上的竹條，一邊告訴我她的想法。最后在我倆的合作下，一個(gè)漂亮的竹條風(fēng)車(chē)房誕生了。后來(lái)，這個(gè)作品還獲得了二等獎(jiǎng)呢!

　　這就是媽媽那雙神奇的手，它是那么靈巧，那么的富有創(chuàng)新。即使歲月的沖刷讓它不再光滑，但在我眼里，這雙手永遠(yuǎn)是那么美，因?yàn)樗�能�?chuàng)造美。

　　神奇的手作文 33

　　又是一個(gè)寒冷的早晨，我睡得正香，朦朧中，忽然感到一只溫暖的手捏了捏我的鼻子。我睜開(kāi)睡眼，看見(jiàn)媽媽正站在床頭，輕輕地喚我：“起床了，要遲到了！”我極不情愿地從暖洋洋的被窩里爬了出來(lái)�！靶�懶蛋！”媽媽笑笑拍拍我的臉。

　　我聞到了一股淡淡的清香

　　刷牙、洗臉、吃早飯一氣呵成，如體操運(yùn)動(dòng)員完成體操項(xiàng)目一般敏捷、流暢。在媽媽“慢點(diǎn)，過(guò)馬路小心！”的叮囑聲中，我三兩下蹦下三樓，以百米沖刺的速度奔向?qū)W校。

　　到達(dá)“終點(diǎn)”——座位時(shí)，離上課還有五分鐘，我長(zhǎng)舒一口氣，不慌不忙地把書(shū)包放在桌子上。倒霉的事不請(qǐng)自來(lái)——英語(yǔ)書(shū)忘帶了。

　　我的心一下子提到了嗓子眼，這可如何是好？我暗暗祈禱，英語(yǔ)老師臨時(shí)調(diào)課。奇怪，平時(shí)上課像蝸牛爬般慢的'時(shí)間今天卻如白駒過(guò)隙，一眨眼就到了第三節(jié)英語(yǔ)課的課間。世界末日要來(lái)臨了！我不禁暗自發(fā)出一聲悲鳴。忽然，窗外閃過(guò)媽媽匆匆的身影，她的手里拿著我的英語(yǔ)書(shū)。當(dāng)我接過(guò)書(shū)時(shí)，碰到媽媽的手，冰冷冰冷。想著她頂著寒風(fēng)騎著車(chē)為我送書(shū)的情形，我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。握著媽媽冰冷的手，不由得讓我想起了前幾天的事。

　　那是三天前，我和媽媽上街去買(mǎi)衣服。

　　忽然有個(gè)冒失鬼騎著車(chē)朝我直沖過(guò)來(lái)。我嚇呆了，不知如何躲閃。這時(shí)，媽媽猛地把我一拽，緊緊地把我摟進(jìn)懷里，那個(gè)冒失鬼飛一般疾馳而過(guò)。我心有余悸，拉著媽媽的手不放松，感覺(jué)得出她的手心也是濕濕的。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。母親用她那不太有力的雙手，為我撐起了一片愛(ài)的天空。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)媽媽。

　　神奇的手作文 34

　　在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，然而我寫(xiě)的卻是媽媽一雙勤勞的手，她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。每天早上，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午她的`手又忙著做午飯。下午，她的手又忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻都忙著。

　　媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿慈愛(ài)的手。記得又一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷，我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手腳打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做錯(cuò)。這時(shí)，媽媽走到我身邊，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真完成作業(yè)。

　　第二天，天氣稍微暖和一些，我就去洗皮靴。但門(mén)縫里皮靴連影子都沒(méi)有了。我著急得差點(diǎn)哭了起來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，鎮(zhèn)定下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在井旁邊，我發(fā)現(xiàn)了媽媽正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她身邊，奪下皮靴的刷子：“媽媽，我來(lái)洗�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“娜子，我來(lái)洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了，最終還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤干了皮靴，當(dāng)我穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

　　我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽！

　　神奇的手作文 35

　　寒假剛過(guò)完沒(méi)多久，弟弟或許還沉浸在那段快樂(lè)的時(shí)光里。每天在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，弟弟總是莫名其妙地“姐姐”，弄得我心煩意亂，張口就喊：“媽媽，快來(lái)，把他帶走!”媽媽此刻便會(huì)放下手中任何家務(wù)活，不顧一切來(lái)帶走。尤其爸爸不在家時(shí)，如此繁忙的媽媽難保不出岔子。

　　這不，當(dāng)我又一次“告狀”時(shí)，媽媽也許稍不留神，也許忙中生亂，菜刀不偏不倚地“卡”在了她的左手指甲上。“啊——好痛!”一聲撕心裂肺的叫聲，我預(yù)感到：糟糕!出事了?!我急忙放下手中的'筆，拽著弟弟，直奔廚房。菜板上有幾滴鮮紅的血液，抬頭一看，媽媽左手指上的鮮血汩汩流出。我大吃一驚，胡亂抽了幾張餐巾紙，大概止住血后，又沖向藥箱拿創(chuàng)可帖，一切結(jié)束后，我說(shuō);“媽媽!您，還好吧?”媽媽沒(méi)回答。晚飯后，媽媽一字一頓地輕聲說(shuō)：“女兒，過(guò)會(huì)你把碗……”媽媽說(shuō)到一半，停住了。

　　“有手套嗎?”媽媽走進(jìn)房間�！坝邪�!”我一面說(shuō)，一面遞給她。在房間里，我偷望著。媽媽搓開(kāi)手套，小心翼翼地套好左手，把碗筷收到廚房水池邊，打開(kāi)水龍頭，洗起了碗。不時(shí)還輕輕發(fā)出“咝”“咝”地呻吟，生怕驚擾我。我看不下去了，內(nèi)心狠狠地譴責(zé)自己，走到廚房，輕輕推開(kāi)媽媽，擼起袖子開(kāi)始干活兒。我的余光看見(jiàn)媽媽眼里寫(xiě)滿了欣慰。

　　隨后，我拉著媽媽的手讓她幫我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，感覺(jué)到媽媽手上有個(gè)圓東西，硬邦邦的，打開(kāi)一看，是繭子!臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的繭子!還不止一個(gè)!那一刻，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了。應(yīng)該關(guān)心下媽媽了，不該這么任性了，不該當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“大小姐”了……

　　神奇的手作文 36

　　我媽媽的手雖然看起來(lái)與大家的手一樣，但她的手是帶著魔力的，可以把家變整齊，可以把家變溫暖，可以把不要的東西變廢為寶。

　　媽媽手是一雙勤勞的手，給我?guī)��?lái)了家的整潔與溫馨。有一次，我與弟弟玩的不亦樂(lè)乎、開(kāi)心過(guò)頭，但把家中搞的一塌糊涂、東倒西歪。“看！你們把家中搞的這么亂！快去收拾回原樣！”媽媽嚴(yán)厲說(shuō)。我與弟弟“唰”地腳底抹油溜走了，媽媽只好把屋子收拾好。媽媽一個(gè)個(gè)放，一個(gè)個(gè)擦，我們回到家，家里已經(jīng)煥然一新，干干凈凈的。我們看到此情形，也知道錯(cuò)了。

　　媽媽的手，是一雙慈愛(ài)的手，有一次我生病了，媽媽時(shí)不時(shí)地?fù)崦�著我的頭，十分著急，就像熱鍋上的`螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是焦灼萬(wàn)分呀！她輕聲對(duì)我說(shuō)：“我知道你難受，不怕，再難受也會(huì)過(guò)去的�！眿寢屢粫�(huì)給我擦擦汗，一會(huì)摸摸頭，說(shuō)說(shuō)話。還有一次，我不舒服媽媽讓我睡在床上，用熱水袋給我暖肚子，還在摸著我，講故事讓我入睡。

　　媽媽的手是一雙靈巧的手，有一次我要把一些舊玩具扔掉，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把他們組裝起來(lái)，說(shuō)不定有用�！薄皩�(duì)，我們來(lái)試試！”我興奮地說(shuō)。媽媽把遙控汽車(chē)后面裝上了一個(gè)有水的刷子，別說(shuō)，還真有用，小汽車(chē)開(kāi)著，把地上刷干凈了。媽媽把油罐車(chē)做成了一個(gè)筆筒，車(chē)頭粘在筆筒上，有一種向前沖的感覺(jué)。媽媽把大輪車(chē)的輪子拿下來(lái)，又拿菜籃做成了滑動(dòng)式的菜籃……媽媽真是一個(gè)心靈手巧的玩具拼裝師。

　　我覺(jué)得媽媽的手還像春天一樣柔和，像夏天一樣溫暖，像秋天一樣豐盛，像冬天一樣美麗。

　　我愛(ài)你媽媽，您是力量的源泉，努力的動(dòng)力。

　　神奇的手作文 37

　　我見(jiàn)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，有細(xì)小的、有粗大的。雖然媽媽的手也十分普通，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分神奇。

　　在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是媽媽拉著我的手，教我一步一步的走，讓我學(xué)會(huì)了走路；是媽媽用手不厭其煩的在我面前比畫(huà)，讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話；是媽媽手把手的教我一筆一畫(huà)的寫(xiě)字，讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和認(rèn)字。當(dāng)我拿到驕人的成績(jī)的時(shí)候，媽媽伸出大拇指，給我贊揚(yáng)、給我鼓勵(lì)，讓我更有自信。

　　在我剛上小學(xué)的第一天，我十分害怕，到了學(xué)校，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說(shuō)：“別怕，上學(xué)很好玩，可以聽(tīng)老師講課，在學(xué)習(xí)中玩耍，還可以交到許多朋友，多么快樂(lè)�。　甭�(tīng)了媽媽的話，我似乎有了些勇氣，大步大步地踏進(jìn)了校園。

　　那是一個(gè)三年級(jí)的一天，我拿著八十二分的'試卷回到了家，媽媽一看成績(jī)，頓時(shí)火冒三丈，用她那粗大的手一下子打中了我的臉，我的臉上很痛，但我知道，媽媽的心更痛，我留下了眼淚。我看看媽媽的手，媽媽的手通紅，再看看媽媽，我恨我把媽媽氣得心急火燎。于是我下定決心，下次一定要考好。

　　冬天到了，厚厚的臟衣服光用洗衣機(jī)是洗不干凈的，要媽媽用手搓洗才洗的干凈。被凍紅的雙手，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你休息一下了，你看你的手都凍紅了。”媽媽說(shuō)：“你把衣服多穿幾天，愛(ài)衛(wèi)生就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話我很慚愧，我應(yīng)該愛(ài)干凈一點(diǎn)，這樣就可以讓媽媽多休息一會(huì)了。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)，我就會(huì)想起媽媽那雙勤勞的手，正試著雙手，給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)……

　　神奇的手作文 38

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì)走路時(shí)媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著我，再到我現(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)牽著手回家，我都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的照顧。

　　我印象最深的一次是我上一年級(jí)的第一天。那天放學(xué)回到家后，我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，作業(yè)是寫(xiě)漢語(yǔ)拼音a、o、e。寫(xiě)第一個(gè)字母a的時(shí)候，我怎么也寫(xiě)不好，要么寫(xiě)得像個(gè)蝌蚪，要么寫(xiě)得像個(gè)月亮，要么就是橫著的。我試了好幾次，還是沒(méi)寫(xiě)好。媽媽燒好晚飯讓我先吃，自己倒拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫(xiě)的方法，可我就是寫(xiě)不好。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)a是按從右往下到左的順序?qū)懙�，又把著我的手一邊�?xiě)一邊告訴我應(yīng)該從左往右寫(xiě)，但是我的手就是不聽(tīng)話，寫(xiě)出來(lái)的a還是那么難看。媽媽怕我沒(méi)有興趣，就變著法子，說(shuō)到沙地上去寫(xiě)。我們來(lái)到沙地上拿著一根木條繼續(xù)寫(xiě)，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來(lái)，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別著急，你一定能寫(xiě)好的，別人能寫(xiě)你也一定能寫(xiě)好的。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵(lì)的`眼神下我又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。媽媽在一邊溫和地教著我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好，終于能寫(xiě)好a了。后來(lái)又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)o、e。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，媽媽還沒(méi)有顧得上吃晚飯。我在聽(tīng)到媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)，卓瑪終于會(huì)寫(xiě)了。原來(lái)媽媽比我還著急呀。

　　媽媽的這雙大手不僅教會(huì)了我寫(xiě)a，還教會(huì)了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手的保護(hù)和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。

　　神奇的手作文 39

　　媽媽的手，一雙鋪滿皺紋的手，青筋暴露，皮包骨頭的手，粗糙卻給人以溫暖的手，使人感到無(wú)比慰藉的手……她用她的手變出了一桌桌美味佳肴，縫補(bǔ)出了一件件溫暖的衣服，執(zhí)著教鞭，教育出了一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子。在我看來(lái)，她的手是溫暖的，使我在陣陣疼痛下感到溫暖，感到舒適。

　　那是一個(gè)美好的夜晚，月光溫柔的涂灑著它的清輝，灑在樹(shù)梢上，為樹(shù)葉鍍上了一層銀邊，百靈鳥(niǎo)棲息在枝頭，一切都靜悄悄的，在這靜謐美好的夜晚，我卻難受無(wú)比，因?yàn)樨澇猿悦浟�，肚子脹痛使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意，疼痛如一條蛇一般襲擊著我的全身，胃里翻江倒海，“嘩嘩”地響，想要嘔吐，卻吐不出來(lái)。

　　在脹痛的侵襲下，我孩子氣的抽泣著，竟不禁想到了死亡。突然一雙手浮現(xiàn)在我的腦海，“媽媽”我大聲的喊著。媽媽聞聲趕來(lái)，用手肘撐著床邊，輕聲問(wèn)道，“怎么了？”“肚子難受�！蔽覇柩实恼f(shuō)道。

　　于是，一雙手輕柔的揉著我的肚子。我偷偷瞧去，他的動(dòng)作是那么輕柔，舒緩，有節(jié)奏的疾不徐地地揉著，仿佛在緩緩的跳著小步舞。月光的`余暉涂灑在他的手上，在月光下，那乳白色的手竟是如此好看。圣母般的手繼續(xù)揉著，我的肚子漸漸的不再疼痛，如蠶兒抽絲般，胃里也恢復(fù)了平靜不再“嘩嘩作響，”睡意慢慢降臨，我合上了雙眼，緩慢進(jìn)入夢(mèng)里，但隱約感到媽媽的手還在輕柔的按著我的肚子從上到下不緊不慢的揉著……越來(lái)越慢，越來(lái)越輕，宛如一曲臨近尾聲，終于，“一曲奏完”，我與媽媽的手進(jìn)入了睡夢(mèng)。

　　媽媽呀，您的手是力量的源泉，使我在迷茫間找到了屬于自己的方向；您的手是一劑良藥，使我在疼痛間得到慰藉，走出疼痛。

　　我愛(ài)您的手！但我更愛(ài)你！

　　神奇的手作文 40

　　說(shuō)到媽媽的手，我的話就多了。當(dāng)有人問(wèn)，你媽媽的手是什么樣的？我會(huì)毫不猶豫地回答，我媽媽的手是溫暖的、勤勞的，更是嚴(yán)厲的。

　　媽媽的手是溫暖的。有一次，我晚上發(fā)高燒，嘴唇干裂，嗓子猶如針扎般疼痛難忍。痛苦的呻吟中，媽媽聞聲趕來(lái)，一把就抓住了我的手，急切地問(wèn)道：“寶貝，冷嗎？媽媽給你暖暖手！”我無(wú)力地?fù)u了搖頭說(shuō)：“我冷我冷，快去醫(yī)院吧！”媽媽慌亂之間拿了一件衣服披在我身上就拉著我向樓下跑去。在去醫(yī)院的`出租車(chē)上，她的手一直拉著我的手沒(méi)有松開(kāi)，生怕我的手被凍著。頓時(shí)，我覺(jué)得一股股暖流涌上心房，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　媽媽的手是勤勞的。每天，媽媽都不會(huì)忘記問(wèn)我想吃什么，并且每天都會(huì)為我精心地準(zhǔn)備三餐，每頓我都可以吃到可口的飯菜。就在媽媽的每日操勞中，她的手不再白皙了，而是變得粗糙異常。媽媽為我所做的一切，讓我好感動(dòng)！

　　媽媽的手還是嚴(yán)厲的。有一次，我無(wú)意間從抽屜取了五元錢(qián)拿出去揮霍，事后媽媽把我狠狠地批評(píng)了一頓，之后便揚(yáng)起了巴掌，當(dāng)我覺(jué)得這次逃脫不了“肉煸筍絲”時(shí)，便閉上了眼睛，十秒鐘過(guò)去了，巴掌還沒(méi)有落下，我睜開(kāi)眼睛看了看媽媽的臉，又看了看媽媽的手，媽媽的臉依然嚴(yán)肅，媽媽的手依然沒(méi)有落下來(lái)。最終媽媽嘆了口氣說(shuō);“哎！去做你的事吧，下次再不要這樣了！”隨后，媽媽又進(jìn)了廚房開(kāi)始為我做飯了……

　　其實(shí)，媽媽的手是一雙充滿著濃濃母愛(ài)的手。雖然她已不再是那樣的白皙，柔嫩，不是那樣的美麗漂亮，但她在我的心目中卻是世界上最美麗的一雙手！

　　神奇的手作文 41

　　人身兩件寶：雙手和大腦。手對(duì)每個(gè)人是多么重要。手，創(chuàng)造了美麗的世界；手，美化了環(huán)境、凈化了心靈。我見(jiàn)過(guò)許多的手：靈巧的手、白嫩纖細(xì)的手、碩大的手但我最喜愛(ài)的還是媽媽的那雙普通的手。

　　媽媽的'手是寬大有力的。我還很小的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)媽媽都會(huì)來(lái)接送我。有一天放學(xué)，由于媽媽工作繁忙，沒(méi)能來(lái)接我，我只好自己走回家。我走到院子里時(shí)，正巧遇到了媽媽，我高興地朝她撲了過(guò)去。媽媽對(duì)我說(shuō)：；你真是我的好孩子！懂得自己回家。媽媽一把把我抱了起來(lái)，我突然覺(jué)得媽媽的手好寬大呀，竟能把我托起來(lái)。真了不起的一雙手��！

　　媽媽的手是溫暖的。每一個(gè)冬天，我特別怕冷，我的小手凍得冰涼，直發(fā)抖，媽媽總是用她的手包住我的手，還在我手上搓來(lái)揉去，對(duì)著我的手哈氣，我的小手仿佛有一團(tuán)火烤著，覺(jué)得媽媽的手好溫暖�。》路鹫麄�(gè)冬天都被媽媽溫暖了！是啊，有母愛(ài)的地方就沒(méi)有冬天！

　　媽媽的手還是靈丹妙藥。我小時(shí)候，偶爾小肚肚、頭會(huì)疼痛。記得有一天放學(xué)，我肚子突然有點(diǎn)兒痛，就快步走回家。媽媽給我開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我一臉難受的表情，就抱我到沙發(fā)上坐下，媽媽焦急地問(wèn)我：；怎么啦？哪兒不舒服？；我肚子痛。我說(shuō)。；我給你摸摸就好了。媽媽說(shuō)。有這么神奇嗎？我才不相信，多半是哄我的。媽媽捂著我的小肚肚，慢慢地摸著，可嘴里講的是一些很開(kāi)心的故事。摸了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：；好了，你再去玩一會(huì)兒就好了。我半信半疑，我跑到院子玩了一會(huì)兒，感覺(jué)肚子不痛了。哇！媽媽的手果真是靈丹妙藥啊！太神奇的手了！

　　媽媽的手給了我溫暖，給了我快樂(lè)，給了我力量。有媽媽的手陪伴我，冬天不寒冷，我喜愛(ài)媽媽那一雙非凡的手。

　　神奇的手作文 42

　　每個(gè)人都有一雙手，可是誰(shuí)能夠讓那一雙手發(fā)揮最大的作用呢？我漸漸開(kāi)始在生活中尋找答案。

　　我媽媽的手是那么柔嫩又那么小巧，那雙手摸起來(lái)十分舒服。我愛(ài)我媽媽的手，因她的手十分美麗溫柔，可是我漸漸又發(fā)現(xiàn)了愛(ài)媽媽手的其他理由。

　　我愛(ài)我媽媽的手，因他的.手是舍己救人的偉大的手、是給我鼓勵(lì)的手。

　　有一次，媽媽在廚房里做飯，我做完了作業(yè)閑著沒(méi)有事兒干，就來(lái)到廚房幫媽媽做飯。剛剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的響聲，原先媽媽正在做炒肉絲。只見(jiàn)她左手握著炒鍋把手，右手運(yùn)用著鍋鏟。因肉剛下鍋，熱油爆得到處亂濺，媽媽白嫩的手上被一滴熱油燙著了，看到媽媽的手被燙了一下，我的心都好像被一刀一刀地削一般痛，我不禁走上前幾步，想幫媽媽。媽媽說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，油燙！”邊說(shuō)邊用左手想阻攔我，可是這時(shí)媽媽的鐵鏟一不細(xì)心把鍋給鏟倒了，鍋從灶臺(tái)上掉了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽以敏捷的身手一把把我推開(kāi)，而鍋里的油卻灑了出來(lái)，滾燙的油濺到媽媽腳上，痛得媽媽直叫。我連忙把火關(guān)了，立刻扶媽媽躺下，用冷水給媽媽的腳降了溫后，再給媽媽的腳上抹上了一層清油。媽媽看見(jiàn)我著急的樣貌，用手摸著我的頭，微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛了。我兒子長(zhǎng)大了”。

　　光陰似箭，歲月如梭。媽媽的那雙美麗的手，隨著歲月的蹉跎，已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔嫩光滑了，如今媽媽的手上隱約能夠摸到一些細(xì)細(xì)的皺紋。啊！我美麗的媽媽，這一切都是因我，你每一天我做飯、洗衣、批改作業(yè)……

　　媽媽，對(duì)不起！是我在您的手上畫(huà)滿了一道道皺紋，這都是因我……

　　媽媽的手在我心中永遠(yuǎn)溫暖、柔嫩、溫柔，永遠(yuǎn)給我自信和鼓勵(lì)。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我親愛(ài)的媽媽。

　　神奇的手作文 43

　　人人都有一雙手，但是一說(shuō)起手，唯有媽媽的手最先浮現(xiàn)在我的眼前。

　　媽媽的手很白，手指如筷子般細(xì)，手掌很薄，在我小時(shí)，愛(ài)美的媽媽很喜歡涂指甲油，配上那雙嬌嫩的手顯得格外美麗。但她現(xiàn)在不涂了，從我上了初中后她似乎就放棄了一切愛(ài)美之心，明明是雙嬌貴的手，卻為家庭干了許多粗活。爸爸長(zhǎng)時(shí)間不在家，掃地拖地擦桌子做飯，全由媽媽獨(dú)自完成，致使媽媽那雙細(xì)嫩的手添了許多皺紋。

　　周日早晨吃完飯，白云漫布藍(lán)天，陽(yáng)光灑滿大地，幾縷陽(yáng)光跑到客廳，把客廳照得格外明麗。此時(shí)媽媽在上廁所，我打算將碗盤(pán)洗一下收起來(lái)。我將碗盤(pán)捧到廚房，正用清水沖洗時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“你去學(xué)習(xí)，我來(lái)刷吧。”我放下盤(pán)子，媽媽接過(guò)盤(pán)子，不經(jīng)意間我注意到那雙手。那雙手的'皺紋似乎變得更深了，我記得以前媽媽指甲留得挺長(zhǎng)，現(xiàn)在卻將指甲剪得很短很短，大概是長(zhǎng)指甲不適合干活吧。剎那間，我注意到媽媽的小拇指上有一塊燙傷的傷口，傷口上凸起一塊小小的泡，使小拇指略顯臃腫。傷口上涂了牙膏，我問(wèn)這傷從何而來(lái)，媽媽不在意地說(shuō)：“做飯時(shí)不小心燙到了，沒(méi)事。”我想那牙膏應(yīng)該是剛在廁所涂的吧。

　　媽媽還在刷碗，水滴濺到那傷口上，小拇指越來(lái)越紅，傷口上又出現(xiàn)幾絲血絲。我趕忙搶過(guò)盤(pán)子：“你手上有傷，別讓傷口流血了，我刷吧。”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，抬起手瞅了眼小拇指，似乎絲毫不在意地走了。洗完盤(pán)子寫(xiě)作業(yè)，那小拇指上的傷浮現(xiàn)在我腦海，我的手竟感到一絲隱隱作痛。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我將永遠(yuǎn)在媽媽雙手的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　神奇的手作文 44

　　有些人是從面相上看，仙女下凡，媽媽是從手相上看，仙女下凡。媽媽的手和我的手完全不同，媽媽的手是一雙玉手，而我的手是一雙婆婆手。

　　在我懂事以來(lái)的日子里，家里的家務(wù)活都是媽媽干的，這和絕大多數(shù)的家庭一樣，都是媽媽更辛苦�？珊蛣e的媽媽手是操勞過(guò)度變粗糙的手不同，媽媽的手做了十幾年家務(wù)，她把手一伸出來(lái)，還是令人忍不住贊嘆，這是一雙多么好看的玉手啊！在我知道有手模這個(gè)職業(yè)后，我總是和媽媽逗趣，讓她業(yè)余時(shí)間也去做做手模，不為掙錢(qián)，只為分享一雙仙女下凡的玉手。

　　和媽媽的'玉手不同，我雖然是她親生的女兒，可我卻擁有一雙婆婆手，不做家務(wù)的我，手一伸出來(lái)都要讓別人好奇，為什么你一個(gè)剛上初中孩子的手像一位老婆婆的手，做些家務(wù)后，我的手更是粗糙的像五六十了。

　　因?yàn)樽约菏植缓每吹木壒�，我沒(méi)事兒就抓著媽媽的手左看右看，問(wèn)媽媽為什么我的手那么難看，一點(diǎn)也不像媽媽的手。面相上長(zhǎng)得不是仙女下凡的媽媽這時(shí)候總會(huì)自信地說(shuō)，那是我娘把我生得好，不像你娘，把你的手生成了婆婆手。每到這時(shí)候，我就會(huì)被她繞進(jìn)去，捋清楚就會(huì)疑惑，這我娘不就是媽媽她嗎？她怎么能在這種時(shí)候怪罪自己更像是夸贊自己呢？當(dāng)然，這些都是我平常和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)的話，有一個(gè)有一雙玉手的媽媽，我還是很開(kāi)心的。媽媽的手好看到什么程度呢？是每次去診所看個(gè)病都會(huì)被大夫夸獎(jiǎng)?wù)f，您的手真好看，是不是在家從來(lái)不做家務(wù)的啊？是不是十指不沾陽(yáng)春水的�。棵康竭@種時(shí)候，陪在媽媽旁邊的我和爸爸就會(huì)不自覺(jué)地低下頭，也不知道是歉意還是什么。

　　后來(lái)我想了想，哪怕媽媽的手是仙女下凡的手，一直做家務(wù)的話，最后也還是會(huì)變婆婆手的吧？既然我本來(lái)就是婆婆手，那我為什么不多做一些家務(wù)呢？

　　神奇的手作文 45

　　歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛(ài)和溫暖。

　　媽媽的手，是一雙神奇的手。小的時(shí)候，只要受了委屈，我就會(huì)亂發(fā)脾氣，亂摔東西。而這時(shí)，媽媽總是會(huì)用她那雙手為我去撿那些東西。不知什么時(shí)候，媽媽的手又像魔術(shù)師似的變出一塊誘人的巧克力，讓我“雨過(guò)天晴”。媽媽的手拂去的是憂愁，帶來(lái)的卻是歡樂(lè)。

　　媽媽的手，是一雙勤勞的手。有一次媽媽出去掃地，沒(méi)有帶手套，結(jié)果媽媽的手凍紅了，手上裂開(kāi)了口子，像小娃娃的小嘴一樣。我不停得搓動(dòng)著她的手，還問(wèn)她冷不冷，她沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了笑，便去洗衣服了。雖然水很冰涼，但媽媽卻哼起了歌，好像很神情自如的樣子。突然，我看到媽媽的手掌有些地方生出了繭子紋路，變成了像皺紋紙一樣。我悄悄的哭了……媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是家庭的幸福。

　　媽媽的手，是一雙溫暖的手。記得一次考試，我竟然考了86分！看著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，我鼻子一酸，都大般的眼淚流了下來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那雙溫暖的'手，擦干了我臉上的眼淚，又把我攬進(jìn)懷里，輕輕地?fù)崦�著我的頭。對(duì)我溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子。下次你一定可以的。”“真的嗎？”“嗯，你一定要相信自己。你在我心里永遠(yuǎn)是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里好像照入了一縷溫暖的陽(yáng)光，于是我重新振作起來(lái)。媽媽的手，觸摸的是失意，換來(lái)的卻是期待。

　　媽媽的手，扶著我一路走來(lái)。媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛(ài)的溫暖、愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。

　　神奇的手作文 46

　　中午，我跟著媽媽來(lái)到廚房，媽媽說(shuō)教我燒四季豆炒肉，這可是我最喜歡吃的菜，這下我乖乖地立在她的旁邊，成了媽媽的“左膀右臂”。

　　媽媽用刀飛快地把四季豆切成了一段一段的，把豬肉切成一片一片的'，往鍋里倒了些許油，等油熱了，就把四季豆和豬肉一起倒進(jìn)鍋里翻炒了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽一手握著鍋柄，一手握著鍋鏟，這手藝之?huà)故�，真不愧是“廚藝達(dá)人”！

　　我忍不住觀察起她的手來(lái)：手指又紅又粗，有幾處關(guān)節(jié)已舒展不開(kāi)來(lái)了，彎曲也不能自如，手上的關(guān)節(jié)下方已布滿了老繭，這雙手不知經(jīng)歷了多少年月，不知做過(guò)了多少重活，也不知抱了嬰兒時(shí)的我多少回……

　　“�。　蔽业牟弊硬唤�(jīng)意間濺上了幾滴油星點(diǎn)兒，哎喲喂呀，這威力可不是蓋的！我使勁地搓著。媽媽一聽(tīng)，趕忙放下了鍋鏟，打開(kāi)水龍頭，用雙手掬了一掌的涼水輕輕地揉擦我的脖子�！皼](méi)事吧？還疼不疼？”“好多了，不怎么疼了�！眿寢屩父沟睦O子是那么明顯，“媽媽的手變粗糙了！”我這樣想著。

　　突然聞到了一股焦糊味，“媽，是不是菜燒焦了？”媽媽一拍腦袋，“哎呀，忘記了！”像個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員一樣沖了回去，盛起了我的“最愛(ài)”。

　　“走啰，上樓吃飯去。”我高興地說(shuō)著。拉起了媽媽的手，猛然又發(fā)現(xiàn)，上面又多了幾個(gè)燎皰，我輕輕地碰了一下，“疼嗎？”媽媽的手像觸電一般收了回去，“剛剛不小心燙的！”她輕描淡寫(xiě)地回答。我看著這雙手，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我又翻開(kāi)了相冊(cè)，曾經(jīng)，媽媽的手是多么光潔、白嫩，為了撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，這雙手又經(jīng)歷了多少辛勞！

　　媽媽，我愛(ài)您！

　　神奇的手作文 47

　　媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我··我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會(huì)功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

　　平時(shí)，媽媽的這上手從沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣··秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過(guò)來(lái)一線過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡(jiǎn)直看呆了。媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！媽媽的手作文我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。一年冬天寒假。媽媽帶我去辦公室寫(xiě)作業(yè)，天下著雨，媽媽用傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻淋著雨，頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停的打噴嚏，而嘴上卻說(shuō)不冷，還把手套給了我，自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打，我心疼極了。媽媽的手是認(rèn)真的，每次我問(wèn)媽媽題，一時(shí)答不出來(lái)的時(shí)候，我便去做別的作業(yè)了，而媽媽總是先放下手中的.活，在紙上一遍又一遍的寫(xiě)著、想著，直到弄明白為止。媽媽的手是勤勞的，爸爸在外地工作，家里的家務(wù)活都是媽媽用這雙手做的：洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽真辛苦，媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好，在我生病時(shí)用這雙手照顧我，讓我重新恢復(fù)以往的活力……

　　我愛(ài)媽媽，我更愛(ài)媽媽的那雙手。

　　神奇的手作文 48

　　我的媽媽有一雙獨(dú)一無(wú)二的手，這雙手，經(jīng)常忙碌著，給了我許許多多的溫暖。

　　我媽媽的手，一點(diǎn)兒也不紅潤(rùn)，干巴巴的，沒(méi)有光澤。皺紋像樹(shù)根一樣交錯(cuò)著，分布在手背上。她的手指粗糙，一層沒(méi)有水分的干皮緊緊包在手指上。手心里經(jīng)常出汗，濕濕的，上面的手紋縱橫交錯(cuò)，密密麻麻，一看就知道是個(gè)極愛(ài)操心、極愛(ài)忙碌的人。其實(shí)，媽媽以前的手并不是這樣，而是白白嫩嫩，富有光澤和彈性。我明白，媽媽是因?yàn)楦闪颂�多的苦活，手才這樣的'。

　　寒冬來(lái)臨了，北風(fēng)“呼呼—”地刮著，小刀子一樣，割得人面頰生疼，枯黃的樹(shù)葉飄落了，飛舞在空中。一片調(diào)皮的樹(shù)葉飛進(jìn)了一戶人家，看見(jiàn)一個(gè)女人在洗衣服，她強(qiáng)忍著冷水刺骨的冰涼，仍麻利地“噌噌”搓洗衣服。天氣寒冷，她的頭上卻冒出了豆大的汗珠，一不小心，水花飛濺出來(lái)，濺到了臉上，她猛的一哆嗦，擦了擦，又接著咬緊牙關(guān)，把手浸入冰涼的水中，用力的搓洗著衣服�！�—她就是我的媽媽，寒冷的冬天里，有多少個(gè)這樣的鏡頭呀！

　　我跑進(jìn)衛(wèi)生間，心疼地拉起媽媽冰冷通紅的雙手，端詳著：媽媽的手冰冷刺骨，紅紅的，上面裂著一道一道的口子，有的還往外滲出了血�？粗�這雙手，我的心仿佛都碎了，我不禁責(zé)怪著媽媽：“媽媽，你看看，你這手都成什么樣了，你說(shuō)說(shuō)……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，沉默了一會(huì)兒，她說(shuō)：“不洗，你怎么穿上干凈的衣服。”聽(tīng)了這句話，我的心溫暖起來(lái)，仿佛被愛(ài)擁抱的緊緊的。

　　雖然媽媽的手很粗糙，但我十分喜歡它，它給了我太多的母愛(ài)。

　　神奇的手作文 49

　　媽媽的手是一陣清風(fēng)，溫柔的愛(ài)撫著我，媽媽的手是一盞明燈，指引著我乘風(fēng)波浪，媽媽的手是一個(gè)太陽(yáng)溫暖著我、燦爛著我的生活----

　　媽媽有一雙天下最美的手，媽媽的手上有幾條突起的青筋，幾條歲月留給她的難看的疤痕，顯出了粗糙、更顯出她的艱辛----媽媽用她的雙手做出可口的飯菜，讓我的心中流淌著媽媽的.味道。她用那勤勞的雙手拿拖把、拿掃把，把家里整理的一塵不染、賞心悅目，打造一片令人心曠神怡的潔凈環(huán)境---媽媽的手為這個(gè)家付出辛勤的汗水，為我支撐一片天地，不愧是天下最美的手！

　　媽媽的手是天下最靈巧、能干的手，媽媽的手布滿了一座座小山丘，手指像一根根手樹(shù)枝一樣，但卻是一條條靈活自如的“蛇”令人刮目相看！在她的手上一條破舊大洞穿孔的“丐蓋褲”也可以成為嶄新的衣物，不管是臟舊衣裙，經(jīng)他一洗馬上就能妙手回春。

　　有一次，媽媽生病著，還操勞著為我修理衣褲，眼看著她滾下的汗珠，我沉痛著、愧疚著，在不安中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。午夜，我無(wú)意間聽(tīng)到了一種熟悉的聲音“咳咳”即響亮又清晰的咳嗽聲，我從睡夢(mèng)中驚醒，一雙熟悉的雙手正一針一線地忙碌著，我含糊不清的問(wèn)道“媽媽你不睡嗎？”月光照在恬靜的臉上，一顆顆碩大碩大的像珍珠一樣的汗珠如潮水般往下滾，媽媽淡淡地說(shuō)了，令我熱淚盈眶的話：“媽媽不困”�？瓤�！我哭泣著臉在濕透了的枕頭上昏昏沉沉的睡著了。媽媽，你用心靈的雙手默默地付出讓我感激！

　　媽媽的手，是最美麗、溫暖更是偉大的一雙手，媽媽就是一棵大樹(shù)，那雙蒼老的手就是樹(shù)枝撐著我的美好生活，撐著我快樂(lè)的源泉，讓我茁壯成長(zhǎng)，是我感恩的眼淚。

　　我想親口對(duì)你說(shuō)、親筆為你寫(xiě)一句話“謝謝你”。

　　神奇的手作文 50

　　每當(dāng)我看到媽媽那勞碌奔忙的身影，就仿佛看見(jiàn)媽媽那裹著紗布的手，于是想起來(lái)去年中秋節(jié)前的那天，媽媽的手受傷的情景。那天上午，我放學(xué)回家，見(jiàn)到媽媽正在生火吵月餅餅餡——豆沙，哇，好香！聞著香香的月餅餡，我好像聞到了香噴噴的月餅，都忍不住想馬上動(dòng)手啦！媽媽一見(jiàn)我高興的`樣子，笑著說(shuō)著：“你別急，等著我教你怎么做啊”說(shuō)完，我便上前幫忙燒火，媽媽拿著刀砍柴。突然，媽媽“哎呀”的一聲，刀砍到了媽媽的左手，鮮血一下子從指縫間流出來(lái)了。媽媽正用右手按住，像怕我看見(jiàn)似的。可我已經(jīng)看到一條深深的口子出現(xiàn)在媽媽的食指上了，“媽媽，等著我去找紗布”我連忙說(shuō)著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我找來(lái)了一塊紗布，我趕忙為媽媽包扎，媽媽裝著無(wú)所謂，微笑著說(shuō)：“不要緊的，只傷一點(diǎn)皮。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙著做月餅。我看著這一切，心里像打翻五味瓶，甜的、酸的、辣的……一起涌了上來(lái)，也在責(zé)怪自己嘴饞鬧媽媽做月餅再發(fā)生這樣的事情。晚上，我嘗到了美味的月餅，可一旁的媽媽還在忙個(gè)不停，我為了減輕一下媽媽受傷的痛苦，第一次手忙腳亂地洗起泡在水里的衣服，媽媽看見(jiàn)了，急忙從手中奪下衣服說(shuō)：“艷，快去寫(xiě)作業(yè)！”我說(shuō)：“媽，您的手破了不能碰水，我洗完了就去寫(xiě)作業(yè)�！薄岸颊f(shuō)了不要緊的，你這孩子，快去寫(xiě)作業(yè)，我能洗的啊，再不聽(tīng)話媽可要生氣了！”

　　我生怕媽媽生氣，放下手里沒(méi)洗完的衣服，我望著媽媽那只裹著紗布的手，一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。夜里，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在為我拉拉被子，我望著媽媽那神情的目光，那是媽媽對(duì)女兒的愛(ài)！望著媽媽那只受傷的手，我的眼睛又模糊了。

　　神奇的手作文 51

　　母愛(ài)如春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，如黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，如清晨的每縷陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

　　在我的記憶深處，媽媽的手很嫩，就像陽(yáng)光一樣柔和，我小時(shí)候媽媽總是抱著我給我講故事，講完了總是用手輕輕撫摸著我的頭，舒服極了，當(dāng)我犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽也會(huì)微笑著撫摸著我的頭，我低落的心情瞬間暖了起來(lái)。

　　媽媽的手很靈巧，他總是能給我做出很多很多色香味俱全的美味佳肴。我小的時(shí)候我也會(huì)織毛衣給我穿美個(gè)毛衣，上面都有非常精致的花紋，每當(dāng)我穿著媽媽織的毛衣，小朋友們總是透露出羨慕的目光。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，我長(zhǎng)大了，媽媽的那雙手也不再是記憶中的樣子。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，大早上天陰沉沉的，就好像被打翻的'墨汁一樣，北風(fēng)呼呼的吹著，房子里也冷的夠受，我和姐姐裹著被子窩在沙發(fā)上看電視，我去了一下洗手間，發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗我和姐姐的書(shū)包，我才發(fā)現(xiàn)那雙原本白嫩的手經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕已變的布滿了皺紋，我定睛一看，媽媽的手背上暴起了幾根青筋指縫間還裂了很深的口子，格外的明顯。我問(wèn)媽媽：“你的手上怎么這么多口子？”媽媽說(shuō)：“人慢慢都是會(huì)有的。”我若有所思，用手碰了一下盆中的水，那一瞬間我愧疚極了，就好像有千萬(wàn)根針在狠狠的扎我的心。那水就像冰箱里凍過(guò)一樣冷，我問(wèn)媽媽：“水不冷嗎？”媽媽平淡的說(shuō)：“不冷，習(xí)慣了就好。”我的心又一陣陣的疼痛，像刀割一樣。

　　時(shí)光匆匆，媽媽的手已不再白皙光滑，甚至粗糙，傷痕累累，但在我的心中媽媽的手是最美的，因?yàn)閶寢層盟�那雙手給了女兒們無(wú)限的溫暖與幸福。

　　神奇的手作文 52

　　媽媽的手很溫柔，小時(shí)候，不論什么時(shí)候，總能感受到媽媽的那一雙手。開(kāi)心，媽媽會(huì)用她的手來(lái)摸摸我的頭，那時(shí)的我，覺(jué)得自己是最幸福的。傷心，媽媽同樣會(huì)用她那雙手摸摸我的頭，我便立即停止了哭泣，那雙手就像有魔力一般，能讓我抑制住自己的淚水。

　　媽媽的手很光滑，很細(xì)膩。記得小時(shí)候有一次，我在外面玩不小心摔倒了，腿，胳膊，鼻子都流了血，很疼。家里人怎么哄我也哄不住，這時(shí)候媽媽把她那雙手放在我的頭上，瞬間哭泣聲小了很多，不一會(huì)兒就不哭了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得真的很神奇，為什么媽媽的手放在我的頭上我就不會(huì)哭了呢？這成為了當(dāng)時(shí)的一個(gè)未解之謎。

　　可是，隨著時(shí)間的流逝，她的'手沒(méi)有那么的光滑，細(xì)膩了。為了照顧家，她要干家務(wù)，日積月累，她的手早已有了皺紋，歲月在她的手上留下了無(wú)法抹去的印記。

　　可那時(shí)的我不懂事，我開(kāi)始嫌棄她的手，當(dāng)她的手撫摸我的臉時(shí)，感受到的并不是光滑和細(xì)膩，而是粗糙。那雙溫柔細(xì)膩的手呢？不見(jiàn)了。直到那一天，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖她大吼了一頓，她只是愣在那里，看著她那雙手，一言不發(fā)，默默地回去了。

　　幾天之后，我發(fā)現(xiàn)了，家里的一切，如果沒(méi)有她的操勞，是不會(huì)像今天這樣干凈的，早就亂成一鍋粥了吧。可取而代之的卻是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手一定經(jīng)歷了很多吧？她背后付出的辛苦可想而知，而我，不但不體諒她，反而還沖她吼叫。

　　我真的錯(cuò)了，我才發(fā)現(xiàn)，母親所做出的貢獻(xiàn)是超乎想象的，她的那雙手就是最好的見(jiàn)證，時(shí)間在她的手上留下的，不是粗糙，是溫柔啊。

　　無(wú)論何時(shí)，那雙手依舊溫柔。

　　神奇的手作文 53

　　媽媽的手不大，瘦巴巴的。手指雖然并不修長(zhǎng)，卻十分靈巧。手上的皮膚因?yàn)榻?jīng)常勞動(dòng)，顯得有些干燥。這雙手雖然不怎么起眼，但是卻能做出令我垂涎三尺的飯菜，還能把我的衣服洗得一塵不染，更能在我需要時(shí)給我莫大的鼓勵(lì)。

　　我依然清楚地記得，在我第一次去上蝦語(yǔ)文課時(shí)，老師在課堂上提出了一道很有趣的問(wèn)題。面對(duì)著難題，同學(xué)們都在絞盡腦汁地思考著，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)清楚。我依稀記得自己好像在哪兒見(jiàn)過(guò)這道題，可是答案卻記得不是很清楚了。心中忐忑不安，想舉手又怕答錯(cuò)被同學(xué)們笑話。正在猶豫不決，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼坐在教室后面的媽媽。只見(jiàn)她正在用鼓勵(lì)地眼神殷切地看著我，伸出了右手，緊握成拳，向著我的方向輕輕地?fù)]動(dòng)了一下。我一下子明白了，媽媽這是在用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：“相信自己，你能行的`!”

　　我頓時(shí)信心倍增，堅(jiān)定地舉起了右手。老師立刻叫我發(fā)言，我站起身來(lái)，心里還有點(diǎn)緊張，不由得咽了口唾沫，然后用洪亮的聲音說(shuō)出了答案。

　　話音剛落，教室里立刻響起了各種感嘆：“哦?”“對(duì)啊!”“我怎么沒(méi)想到呢?”老師也贊許地對(duì)我說(shuō)：“太棒了!同學(xué)們應(yīng)該為他鼓掌!”同學(xué)們都把羨慕的目光投向我，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我有點(diǎn)兒激動(dòng)，還有點(diǎn)兒不好意思，情不自禁扭頭去看媽媽，只見(jiàn)媽媽微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，豎起了右手的大拇指，對(duì)著我連連揮動(dòng)。我看懂了，媽媽這是在對(duì)我說(shuō)：“好樣的，你真棒!”

　　媽媽的手就是這樣，在我最需要的時(shí)刻，給我鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我成長(zhǎng)的。啊，謝謝您，親愛(ài)的媽媽。

　　神奇的手作文 54

　　我的媽媽是一位農(nóng)村婦女。她那上雙手雖然非常粗糙，但在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的關(guān)心。愛(ài)護(hù)。我喜歡媽媽的那雙手！

　　記得前年冬天，天上下著大雪。寒風(fēng)夾著雪片向正回家的媽媽和我襲來(lái)。媽媽吃力地騎著自行，坐在車(chē)后的我早已被凍得牙齒打起架了。這時(shí)，媽媽下了車(chē)，親切地對(duì)我說(shuō)：＂女兒，堅(jiān)持一下，快到家了。＂說(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上。頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流淌遍了我的全身，我不再冷了。不知不覺(jué)中，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽，前幾天您的手裂開(kāi)了，手上出現(xiàn)了幾個(gè)口子。雖然您笑著對(duì)我說(shuō)＂沒(méi)關(guān)系＂，但我知道您的手會(huì)很疼的。只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響我的情緒�；氐郊�，媽媽使勁搓著手。我低頭看，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭了起來(lái)。媽媽用她幾乎凍僵的手撫摸著我的頭說(shuō)：＂好孩子，別哭。你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的`期望�。。�

　　不知有多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)您那雙手在燈光下為家人縫補(bǔ)衣服。襪子；不知有多少次，媽媽用那雙手為家人蓋被；不知有多少次，媽媽在家人生病的時(shí)候用她那雙手的悉心照料下恢復(fù)了健康；不知有多少次，在媽媽那雙手的鼎力幫助下，家人克服最大的困難，渡過(guò)了最艱辛的時(shí)刻；不知有多少次，媽媽的那雙手。

　　媽媽的那雙手雖然非常粗糙，但在這雙手中融入了媽媽對(duì)

　　我的關(guān)心。愛(ài)護(hù)。

　　媽媽的那雙手比不過(guò)城里人婦女的纖纖玉手，但在我心中卻是最高尚。最純潔的美手。你的心中也有這么一雙手吧？

　　神奇的手作文 55

　　當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，迎接我的人是媽媽，她用那雙纖細(xì)的手抱著我，對(duì)我笑，我知道這是高興的表達(dá)方式。

　　當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候，她用她那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道，是她讓我邁出人生的第一步。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話會(huì)走路的時(shí)候，她把我送進(jìn)了幼兒園。每天回到家，她會(huì)用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時(shí)她還會(huì)用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……

　　當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，她會(huì)用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面玩。我覺(jué)得，媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔。

　　當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺(jué)的`時(shí)候，她會(huì)用那雙涼爽想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了：不正是這雙手，在我生病時(shí)，背著我滿醫(yī)院跑，掛號(hào)、看醫(yī)生、拿藥、最后還得煎藥并一勺一勺地喂我；不正是這雙手，在我伸著懶腰，不愿意起床時(shí)，就早已噼里啪啦地為我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐；不正是這雙手，為我整理書(shū)包，牽著我上小學(xué)；不正是這雙手，在我取得好成績(jī)時(shí)，親自拔獎(jiǎng)狀貼在我的床頭，提醒我再接再厲；不正是這雙手，在我考試失利時(shí)，撫摸著我的頭，給予我信心和勇氣……正是這雙大手，一直默默無(wú)聞地為我做著一切，把偉大的母愛(ài)融進(jìn)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)地流入了我的心田，給我溫暖、關(guān)愛(ài)。

　　“感恩的心，感謝有你……”，北京路的街頭傳來(lái)了陣陣歌聲，我心在涌起漣漪。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我也要感恩您那雙無(wú)聲無(wú)息，為我付出一切的大手！”

　　我把媽媽那雙厚實(shí)而粗糙的大手，抓得更緊了，久久不愿放開(kāi)。

　　神奇的手作文 56

　　姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾位親戚家度過(guò)的�？上攵�知，媽媽過(guò)的是保姆一樣的生活。也正因?yàn)槿绱�，媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。我的成長(zhǎng)，一直沒(méi)有離開(kāi)媽媽的手。

　　媽媽的手充滿了溫暖、辛勞和神奇。

　　媽媽的手，是一雙溫暖的手。幼時(shí)的我，哪怕受了一點(diǎn)小小的委屈，抑或是搞臟了心愛(ài)的衣裳，我都會(huì)歇斯底里地大哭大叫。而這時(shí)，媽媽總是用她那白皙修長(zhǎng)的手為我擦去臉上的淚水。不知什么時(shí)候，一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果悄然出現(xiàn)在我手中。我不能不破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來(lái)的是歡樂(lè)。

　　媽媽的手，是一雙辛勞的手。爸爸工作忙，家里的事就都落在了媽媽身上。屋里屋外，大小事情，媽媽就用她的一雙手，撐起了一個(gè)家。紛繁雜亂的家務(wù)活使媽媽的雙手染上了老年斑，結(jié)滿了老趼。幾十年的辛勞已經(jīng)把媽媽磨煉成一個(gè)精明能干的`女人。媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來(lái)的是家庭的幸福。

　　媽媽的手，是一雙神奇的手。每當(dāng)我失意、無(wú)助的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她那充滿慈愛(ài)的手撫摸著我的頭，笑一笑說(shuō)：“沒(méi)事的，打起精神，一切都會(huì)好起來(lái)的�！痹趮寢屳p柔的愛(ài)撫中，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣在我心底油然而生。媽媽那布滿皺紋的手好神奇啊，不但能給予我欣慰，而且能給予我力量。我深知，媽媽手上褶褶皺皺中，充滿了慈愛(ài)和魔力！媽媽的手，祛除的是失意，生發(fā)的是寬慰。

　　媽媽的手，牽著我一路走來(lái)；媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。

　　疲憊的時(shí)候，別忘了，去握住媽媽的手，去獲得欣慰、幸福、信念和力量。那雙手是我們一生的依托啊。

　　神奇的手作文 57

　　在我的記憶深處，媽媽的手一直默默地操持著這個(gè)家。

　　從我記事開(kāi)始，媽媽就像一臺(tái)忙碌的機(jī)器。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再上班但她的那雙手卻從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)。

　　每天早晨，那雙手為我們?nèi)�家送�?lái)可口的飯菜，然后看著我們一點(diǎn)點(diǎn)地吃完，自己卻只匆匆忙忙地吃上幾口，然后就開(kāi)始用呢雙手，擦桌子、洗碗`……

　　送走上班的爸爸和我們姐妹倆，媽媽用開(kāi)始忙碌起來(lái)。

　　媽媽把我們姐們倆的衣服找出來(lái)洗凈，然后在溫暖的.陽(yáng)光下晾曬，又把房間里的每一個(gè)角落擦得一干二凈，最后拿出拖把，認(rèn)認(rèn)真真的，

　　把地面拖的光可照人。

　　傍晚，我放學(xué)回到家，那雙勤勞地手已經(jīng)為我們做好了豐富的晚飯，見(jiàn)到我，媽媽連忙為我拿下沉重的書(shū)包……每天的這段時(shí)光，是我和媽媽最舒心的時(shí)刻，我們可以聊一聊自己的見(jiàn)聞，自己的心事，自己的回憶，直到爸爸笑盈盈的推門(mén)而入，一家人才高高興興走到飯桌放坐下。這時(shí)，那雙手又為我們盛湯、夾菜…..

　　這些，都是媽媽的手每天必做的事。

　　有時(shí)，半夜醒來(lái)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈還亮著，那雙手正極其細(xì)心補(bǔ)著我因淘氣而扯掉的紐扣。這時(shí)，我的眼睛竟不爭(zhēng)氣的落下，眼淚里包含著對(duì)母親的感激和心疼。

　　媽媽的那雙手從白天忙到夜晚，歲月在媽媽原本嫩白的手上涂了一層厚厚的繭，摸起來(lái)粗糙極了。我明白，在那雙手的忙碌下，家越來(lái)越潔凈，衣服越來(lái)越好看，食物越來(lái)越豐富，人也越來(lái)越精神！這一切，都是媽媽用她勤勞的雙手換來(lái)的！

　　媽媽的手現(xiàn)在雖然不像以前那樣柔滑，那樣白皙?jiǎng)尤�，但那仍然是我心目中最神圣，最好看的一雙手，那是一雙包含深深母愛(ài)的手。

　　神奇的手作文 58

　　每一個(gè)人都有自己的手。手，在他們眼里沒(méi)有可比性。而我卻覺(jué)得媽媽的手是與眾不同的。媽媽的手是溫暖的、勤勞的，美麗的。

　　媽媽的手早晨給我做美味的早點(diǎn)，中午在家打掃衛(wèi)生，下午給我洗衣服，晚上給我蓋被。

　　記得有一次，媽媽正在刷碗，碗的豁口把媽媽的手割破了一個(gè)很大的傷口。我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)一聲小聲的哎呦聲，五步并做三步走到廚房。我看見(jiàn)媽媽的手爛了，直流血，我說(shuō)：“媽媽疼不疼？我去給你拿創(chuàng)可貼�！痹诮o媽媽貼創(chuàng)可貼的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽手上的傷很?chē)?yán)重。我問(wèn)：“媽媽疼不？”媽媽小聲的說(shuō)：“不疼。”

　　還有一次，過(guò)年炸魚(yú)，豆大的油點(diǎn)不停地濺在媽媽的手上�？粗鴭寢屇谴植诘氖�，不禁問(wèn)她：“媽媽戴上手套吧？”媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“不用了，戴上手套不方便，好了，別跟我說(shuō)話了，炸魚(yú)說(shuō)話不好，你玩去吧！”聽(tīng)到那油炸的聲音，媽媽的手一次一次的被燙。媽媽為我們家付出了許多，卻從來(lái)不圖回報(bào)。想到這里我的鼻子不禁發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　媽媽常常要給我和爸爸洗衣服，我小衣服肯臟，爸爸上班活兒也很臟。她五天就得洗一次衣服，一洗就三、四個(gè)小時(shí)，不停地弓著腰，時(shí)間久了媽媽的腰老疼。一次她洗完衣服，呻吟著，我說(shuō)：“媽媽你躺在床上，我給你捶一下�！薄安挥昧�，站一會(huì)就好了，看著媽媽用手支著腰，我哭了。

　　不知多少次，媽媽一晚上不睡，看著我從病中醒來(lái)；不知多少次我做噩夢(mèng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“不怕，不怕有媽媽在�！�；不知多少次，媽媽為我輕輕的蓋好被子······

　　我喜歡這雙又溫暖又勤勞的手，我更愛(ài)媽媽。

　　神奇的手作文 59

　　在我七歲的時(shí)候，媽媽就因病早早離開(kāi)了我。雖然至今已過(guò)去近四年多了，但媽媽的身影依然活在我心中，尤其是她那雙手給我留下了深刻的印象，依然無(wú)形的牽引著我健康成長(zhǎng)。

　　媽媽的手是一雙溫柔的手。記得童年里，在那靜靜的夏夜，我和媽媽坐在散發(fā)著清香的草地上乘涼，蚊子“嗡嗡”的叫著，讓人不得安寧。媽媽便讓我依偎在她的懷里，用手輕輕地?fù)崦�著我的背，那感覺(jué)是多么溫柔，多么舒服，不知不覺(jué)中我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽的手是一雙勤勞的手。在我小的時(shí)候，家里養(yǎng)了幾只羊，每天下午，媽媽便帶著我去給羊拔草，而我去那只是為了在草地上玩耍。媽媽卻一點(diǎn)兒也不閑著，她不停的拔草，只是偶爾停下來(lái)擦一擦汗水，看著我幼小的身影，笑一笑，而又去拔草。天長(zhǎng)日久，媽媽的手上裂了許多口子，那裂口上還殘留著一道道綠色的草汁色斑……

　　媽媽的手還是一雙靈巧的手。春天到了，孩子們開(kāi)始放風(fēng)箏了。看著那一雙雙仰望著天空的眼睛，我羨慕極了。我便纏著媽媽也給我做一個(gè)風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了。我高興得圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)她左翻右繞，又剪又糊，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏便做好了。我迫不及待地從媽媽的手里搶過(guò)來(lái)，飛奔出家門(mén)，加入到那放風(fēng)箏的.同伴隊(duì)伍里，放飛自已童年的喜悅和夢(mèng)想。

　　媽媽的手更是一雙希望的手。它就象是在茫茫黑夜中的一盞明燈，時(shí)刻在我的成長(zhǎng)路上指明方向，給我?guī)��?lái)光明和希望。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中感到艱難困惑的時(shí)候，我就象那一只在波濤洶涌中乘風(fēng)破浪艱難前進(jìn)的小船，而媽媽的手就是那立在大海上的航向塔，時(shí)刻給我信心和勇氣，指引著我沖向希望的彼岸！

　　神奇的手作文 60

　　小時(shí)候，我總喜歡拉住母親的手，漫步在每一條街道上。那雙手不大，卻格外厚實(shí)，摸上去軟軟的，暖暖的，讓人有一種格外的踏實(shí)感。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。也許是因?yàn)殪t腆吧，我與母親的交集越來(lái)越少，“母愛(ài)”這個(gè)詞在我腦海中的含義也漸漸淡去了——當(dāng)然，我再也沒(méi)有牽過(guò)媽媽的手。我與她之間也就只剩下那小時(shí)候的記憶了。

　　進(jìn)入初中，當(dāng)我在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)時(shí)，上帝給了我一次悔改的機(jī)會(huì)，讓我重拾了那一顆初心。那天，是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，所有同學(xué)的`家長(zhǎng)都來(lái)到了教室，我也焦急地在人群中尋找著那熟悉而又陌生的身影。突然，茫茫人海中，一雙憔悴的雙眼映入我的視線，我連接走上前去，還不滿地抱怨道：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”母親也只是笑了笑聲說(shuō)：“家里忙……”我的內(nèi)心焦躁到了極點(diǎn)，但仍努力調(diào)節(jié)好自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。

　　一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒，老師從門(mén)口探出頭來(lái)讓我出去與父母合一張影，我只好聽(tīng)從�！盃恐�手！”老師提醒道。我心里“咯噔”一下，有些不好意思，卻又不能拒絕。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已緊緊握住了我的手。我心里又是一怔，也有點(diǎn)納悶：咦，媽媽的手原先是細(xì)膩的，修長(zhǎng)的，白晢的，而現(xiàn)在的那一雙手就像枯死的樹(shù)葉，沒(méi)有了半點(diǎn)生機(jī)，被老繭纏滿的手上還貼了一個(gè)創(chuàng)可貼！一股奇怪的感情涌上心頭，心里泛起陣陣漣漪。我也緊緊握住了那一雙粗糙、冰冷的雙手——就是這一雙堅(jiān)強(qiáng)的手，一直伴隨著我健康成長(zhǎng)。

　　也許有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得母親很煩，也許有時(shí)候我們會(huì)討厭母親那些煩人的大道理，但是這些煩人的事情背后，總有那一雙手在為你抵擋風(fēng)雨。

　　神奇的手作文 61

　　說(shuō)起手，大家第一反應(yīng)應(yīng)該是媽媽的手吧！的確，在我們生活中媽媽的手是不可缺少的。我媽媽的手和普通人的手看起來(lái)沒(méi)什么區(qū)別，柔軟的手掌，纖細(xì)的手指，有骨感的手背，這就是媽媽的手�？蛇@雙手為我付出了太多。

　　從我出生那一天起，媽媽的手就悄悄的走進(jìn)了我的生活，一直陪伴著我，不離不棄。我在媽媽的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的.成長(zhǎng)。媽媽每天為我煮飯，為我洗衣服，生病時(shí)給我喂藥，每天晚上陪伴著我進(jìn)入美夢(mèng)中。記得又一次，我生病了。媽媽先是用手摸了我的額頭，“哎呀，好燙呀！”媽媽急壞了，又是買(mǎi)藥，又是倒水，又是量體溫。她喂我喝下藥以后，就坐在一邊陪著我。我昏昏沉沉的，總是難受的睡不著。媽媽就給我大扇子，輕輕地哼歌給我聽(tīng)。在媽媽的照顧下，我很快就痊愈了。

　　到讀書(shū)的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)字，媽媽那粗糙的大手握著我的小手，一筆一劃地教會(huì)我寫(xiě)字。每當(dāng)我的字寫(xiě)得不工整，媽媽就會(huì)很?chē)?yán)肅地讓我把字擦去，寫(xiě)工整。我毫不在乎地說(shuō)︰“我明明寫(xiě)得是對(duì)的，千嘛要擦去呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“咱們中國(guó)人就要把漢字寫(xiě)得端端正正，這是堂堂正正做人的意思�！睆哪且院螅�我每—個(gè)漢字都寫(xiě)的很工整。晚上要睡覺(jué)了，可我就是不愿意睡。媽媽就捧出了花花綠綠的故事書(shū)來(lái)�！鞍。�真好看，講什么的呢？”媽媽就翻起了故事書(shū)，一本一本的讀給我聽(tīng)。在媽媽輕輕的話語(yǔ)里，我知道了要誠(chéng)實(shí)守信，知道要孝順父母，知道要團(tuán)結(jié)同學(xué)………媽媽的手每天都在為我忙碌著。

　　媽媽的手是偉大的，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的手。等我長(zhǎng)大了，我要回報(bào)媽媽的手，不要再讓媽媽為我勞累。

　　神奇的手作文 62

　　每個(gè)人都有一雙手，有的人有的手粗糙硬實(shí)，有的手柔軟細(xì)膩，還有的手修長(zhǎng)靈巧，但是我最喜歡的卻是媽媽那雙粗糙而溫暖的手。

　　媽媽手的顏色是淡黃色的，手指修長(zhǎng)，摸起來(lái)硬硬的，媽媽說(shuō)這是長(zhǎng)了死皮的原因；手背因?yàn)閮鰝�的原因，一到冬天就�?huì)又紅又癢，一用力還會(huì)爆出很多青筋；手心中間長(zhǎng)了繭，手心的條紋清晰可見(jiàn)，正好驗(yàn)證了歲月的滄桑與艱辛。雖然這是一雙普普通通的手，但在我的心中卻留下了深刻的印象。

　　記得有一天周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便和媽媽一起去超市購(gòu)物。到了超市，我們買(mǎi)了吃的、用的、穿的等很多東西。結(jié)完賬后，我們一人一個(gè)袋子，媽媽提著一個(gè)大袋子，我提著一個(gè)小袋子。走著走著，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)累了，媽媽好像看穿我的'心思，問(wèn)我說(shuō)：“孩子累嗎？要不我來(lái)提吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己可以的！”可誰(shuí)知，媽媽卻搶先一步，伸出她那雙寬大而粗糙的手，從我的手里拿走袋子�；氐郊液螅�我看見(jiàn)媽媽的手上有一道道紅印子，我問(wèn)媽媽：“您疼嗎？”媽媽就笑了笑，說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒！媽媽力氣大著呢！”當(dāng)時(shí)我并不懂?huà)寢寣?duì)我的愛(ài)，但媽媽手上那一道道深深的紅印子，就像在我心里生了根，發(fā)了芽一樣，久久揮之不去。

　　不知多少次，這雙手在我傷心時(shí)，給我擦掉眼角的淚水；不知多少次，這雙手在我迷茫時(shí)，為我指引正確的方向；不知多少次，這雙手在我遇到困難時(shí)，攙扶我前進(jìn)。一直以來(lái)，這雙手與時(shí)刻與我同行，伴我成長(zhǎng)！

　　啊，媽媽的手就像一把傘一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我在心里默默地說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我愛(ài)您！”

　　神奇的手作文 63

　　那一雙手，是如此的溫暖，會(huì)在寒冬時(shí)為我暖手；那一雙手，是如此的厲害，在一年四季中，都會(huì)征服我們的味蕾；那一雙手，是如此的靈巧，每年冬天我都能自豪地說(shuō)：“這是我媽媽織的圍巾�！边@雙手是溫暖的，最會(huì)烹飪的，最靈巧的媽媽的手。

　　媽媽的'手是溫暖的。

　　亥時(shí)。

　　那是一年冬天，我瑟瑟發(fā)抖地上床，腳猶如結(jié)冰一般，變得僵硬麻木，全身好像被冰圍攏著。我似火箭一般迅速鉆進(jìn)被窩。但是，我的腳無(wú)法伸直，只能用手暖著，可是，我還要看書(shū)啊。我大聲地叫道：“媽媽，來(lái)一下我的房間�！眿寢屓�步并作兩步地踏進(jìn)我的房間，問(wèn)道：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“我的腳好冷好冰�！眿寢屢宦�(tīng)，讓我把腳伸出來(lái)，然后用自己的雙手相互摩擦，為我暖腳。這一份暖，不僅暖在腳上，還暖在心里。

　　媽媽的手是最會(huì)烹飪的。記憶把我?guī)У搅四且惶臁?/p>

　　那是一個(gè)上學(xué)日，我急忙趕回家，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我的肚子已經(jīng)在對(duì)我說(shuō)，快點(diǎn)喂它吃飯�！眿寢屨f(shuō)：“小饞貓，今天有生蠔�！蔽乙宦�(tīng)有生蠔，歡呼雀躍。

　　媽媽拿起一個(gè)沾滿泥土的生蠔，用刷子把生蠔一個(gè)一個(gè)刷干凈，放進(jìn)鍋里蒸。媽媽的手不怕泥水，只為了給我干凈的食物。

　　生蠔出鍋啦！媽媽左手拿生蠔，右手拿筷子。一個(gè)個(gè)小生蠔都在向我招手！我拿起生蠔，淋上醬汁，一口下去，太好吃了！我連忙為媽媽鼓掌，并叫媽媽也吃，但是我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手洗生蠔時(shí)洗破了。我的鼻子好像滴進(jìn)了檸檬汁，一股酸意涌上心頭。

　　媽媽的手，能給予我美食，能給予我溫暖，能給予我力量。

　　神奇的手作文 64

　　前天我在幫媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手有許多傷口，媽媽不由得說(shuō)到這雙手啊什么也干，養(yǎng)活你兩。我接到:“是啊，什么也干，上班，做飯，干家務(wù)，下地，織毛衣都是她干。

　　看著媽媽的傷口，我不由得傷感正是這雙手，把我養(yǎng)育成人。小時(shí)候她還是嫩嫩的說(shuō)不上多白，但好歹也是正常的黃白色膚色。漸漸地她開(kāi)始有了薄薄的一層繭，白色的干皮開(kāi)始褪去成了黃黑色的死皮，媽媽的手是很秀氣的，每根手指都是粗細(xì)有度，且根根分明的.。她的粉嫩色的指甲遺傳給了我，指甲軟軟的手卻是比我大，大概因?yàn)槲沂撬�的女兒，所以需要她的比較大的手把我握緊，以防我走失吧。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，在媽媽的手上雖不像臉頰經(jīng)歷歲月有著很大的改變，但終究沒(méi)有逃過(guò)。常年的勞累，使得這個(gè)普通的女人的手有了裂痕而顯得干癟，白色的細(xì)紋一道一道的，而顯得很粗糙。無(wú)論是什么肌膚，都是有彈性的，而這雙手摸起來(lái)不大也不小，總感覺(jué)是失去了彈性歷經(jīng)長(zhǎng)年的反復(fù)勞累而造成的。所以一旦拿比較重的東西，或者比較長(zhǎng)時(shí)間的同一個(gè)動(dòng)作僵持著，很容易酸疼所以她總讓我去給她按手指，尤其是大拇指總是在干活時(shí)出力，而且她的指甲總是短的，偶爾一次提起說(shuō)不喜歡留長(zhǎng)指甲有細(xì)菌，但聽(tīng)我阿姨說(shuō)是小時(shí)候因?yàn)檎疹櫸液偷艿芴�過(guò)勞累忘記了剪指甲，導(dǎo)致不小心在我弟弟的臉上劃了一道傷痕，從此她對(duì)我弟弟很是小心翼翼就是怕劃傷他，那陣子她傷心了好久，甚至瘋狂的每天都要剪一次直至剪傷了自己，現(xiàn)在小拇指上還有一個(gè)細(xì)不可見(jiàn)的小小的疤痕。

　　神奇的手作文 65

　　我喜歡清晨那清新的空氣、溫柔的太陽(yáng)，還有同媽媽手拉手走向?qū)W校的時(shí)光。

　　沒(méi)有川流不息的車(chē)流和來(lái)來(lái)往往的人群，有的只是鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，清新的空氣撲面而來(lái)。陽(yáng)光還沒(méi)變得熾熱，只是柔柔地把它的溫暖鋪向大地。媽媽牽著我的手笑著說(shuō)：“以前是我的大手牽著你的小手，現(xiàn)在是你的大手牽著我的小手了�！笨粗鵂吭谝黄鸬氖�，我有一時(shí)的恍惚，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽已牽著我的手走過(guò)無(wú)數(shù)的四季清晨，教會(huì)了我許多人生的道理。

　　在春天翠綠的清晨，小草從地下小心翼翼地探出頭來(lái)，樹(shù)葉音符般掛在梢頭，鳥(niǎo)兒在曼聲吟唱。春季清晨，媽媽教我寸陰可惜，讓我明白“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的道理。

　　在夏天火紅的清晨，鳳凰木披著火紅的斗篷在風(fēng)中搖曳，萬(wàn)物都在煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。夏季清晨，媽媽教我拼盡全力，搏在當(dāng)下，讓我懂得“心懷激情去奮斗” 的含義。

　　秋高氣爽的`清晨，地上雖有落葉，枝上仍綠意盎然，市場(chǎng)上百果爭(zhēng)艷。秋季清晨，媽媽帶我回望來(lái)路，讓我體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的至理。

　　薄霧蒙蒙的冬日清晨，大部分的樹(shù)葉已落下，樹(shù)上卻還有零星的綠。表面上已光禿禿的樹(shù)桿，實(shí)際內(nèi)藏了巨大的生命力，一等到春天，便爆發(fā)出來(lái)，重新變得生機(jī)勃勃。冬季清晨，媽媽讓我明白了“堅(jiān)忍不拔”的意義。

　　四季不停變遷，每一季都給人新的驚喜、希望與感悟。無(wú)論時(shí)光如何改變，媽媽的愛(ài)依舊在我身邊。沐浴在柔和晨光中，我不禁認(rèn)真地看了看身旁牽著手的媽媽，歲月的痕跡悄然爬上了媽媽的臉。

　　神奇的手作文 66

　　我的媽媽，一個(gè)非常普通的中年婦女。但是，她在我心中的地位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“普通”二字，因?yàn)閶寢尵褪鞘�全十美的，為什么這么說(shuō)?因?yàn)閶寢尀槲覀冏鲲垺⒋驋咝l(wèi)生、照看家人、感冒時(shí)為我取藥……

　　人們常說(shuō)，家是溫馨的港灣，那媽媽是不是溫馨的源頭、中心呢?媽媽用那有“魔力”的雙手創(chuàng)造了港灣，我們就是港灣里的小居民……

　　小時(shí)候，媽媽在家忙來(lái)忙去，整雙手都龜裂了，手非常的粗糙，因?yàn)槠鹌ち耍�所以我不太喜歡讓媽媽碰我。但每當(dāng)我生病時(shí)，她還是為我取藥，媽媽將藥用手遞到我面前時(shí)，我真不想喝，但媽媽突然用手摸了我的頭，這讓我又有了決心，便一口氣喝掉了很苦的藥。喝下的那一剎那間，突然嘴里甜甜的，一直潤(rùn)到了心里，那是因?yàn)閶寢屇请p手好像有“魔力”似的，我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽有了一絲敬仰之情!

　　上小學(xué)時(shí)，我也忘不了那一刻。我走在路上，小草笑了，小花笑了，一切都笑了!這又讓我想起了媽媽的手。比起別人的媽媽，都一個(gè)個(gè)吃的是牛排呀，烤魚(yú)呀，高貴的食物，而媽媽做的只是普通的家常便飯，但是那是用媽媽的手做出來(lái)的飯，有家的味道。媽媽做的'菜是世界上最美味的菜!。

　　每天早上，媽媽都會(huì)做各種各樣的不同的早餐給家人吃，也不知道是她從哪里學(xué)的。媽媽早上在廚房忙時(shí)，手腳時(shí)不時(shí)會(huì)跟不上節(jié)奏。雖然早餐非常簡(jiǎn)單，但很好吃，食物中有一種愛(ài)的感覺(jué)呢!媽媽的雙手真巧!

　　我的媽媽很普通，但她卻有一雙神奇的手，給予我愛(ài)和溫暖。也許這就是溫馨的源頭，也是我心中的一個(gè)甜蜜的秘密!

　　神奇的手作文 67

　　我的父母非常辛苦，他們是農(nóng)民，每次當(dāng)我看見(jiàn)他們?cè)诘乩锔苫睿�被炎熱的太�?yáng)曬的滿頭是汗的時(shí)候，我都禁不住的想讓他們不要干了�？墒牵�爸爸媽媽為了我和哥哥努力的賺錢(qián)，供我們上學(xué)，供我們吃穿。所以我要更努力的學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽再這么的辛苦了。

　　今天早晨，隔壁家的張阿姨到我們家來(lái)叫我媽去幫她摘一天辣子。媽媽佷爽快的就答應(yīng)了。我想幫媽媽分擔(dān)一些活，所以我跟媽媽一起去了�？墒堑乩锏幕钸h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我想象的那么累。那簡(jiǎn)直就是折磨啊。到了地里，我和媽媽是對(duì)頭摘，也就是我在這頭，媽媽在那頭相互接應(yīng)。摘著摘著媽媽都快摘到我這邊來(lái)了，我看了看媽媽的袋數(shù)又看了看自己摘的袋數(shù)，我有點(diǎn)羞澀的看了看那媽媽。心想；媽媽都摘了那么多了，而我猜摘這么少，不行，我要追上媽媽。

　　看著媽媽我有了干活的潛力。非�？�，我和媽媽這對(duì)搭檔都快摘完了，摘到最后一點(diǎn)的時(shí)候，“我不想摘了！”我跟媽媽說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)；“孩子，累了就休息吧�！睂�(duì)我笑了一笑。我頓時(shí)又像充滿活力似的干了起來(lái)。因?yàn)�，剛才我看�?jiàn)媽媽滿頭是汗，手都變成綠色的了，我忍不下心讓媽媽一個(gè)人干。在我們倆的努力下，那一行辣子摘完了。到了下午，媽媽和我頂著一頭的汗，但是并不覺(jué)得累。我們領(lǐng)了錢(qián)開(kāi)開(kāi)心心的回了家。

　　回到家后我發(fā)現(xiàn)媽媽的`手已經(jīng)被那個(gè)辣子干弄破了，流了血，但是媽媽的臉上依然沒(méi)有露出一點(diǎn)手破了而難受的樣子�？粗鴭寢屇请p已經(jīng)被各種活整的不堪入目的手，我的眼睛里不由得噙滿了淚水。經(jīng)歷了這次與媽媽一起上地的事，我才真正的體會(huì)到了什么叫艱辛。我從此之后會(huì)努力的學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的爸爸媽媽，我堅(jiān)信。

　　神奇的手作文 68

　　在我的記憶中，媽媽的手是纖細(xì)的，是白嫩的，是柔軟的……不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變了樣。

　　一天晚上，我坐在床上專心致志地看書(shū)，快九點(diǎn)了，媽媽悄悄走了進(jìn)來(lái)，將我手中的書(shū)輕輕合上，撫摸著我的頭。我貪婪地享受著母愛(ài)，卻猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的手沒(méi)有以前那么光滑，變得粗糙了。在媽媽溫柔的撫摸下，我的`雙眼有些睜不開(kāi)了，迷迷糊糊地想睡覺(jué)了。

　　一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服。只見(jiàn)她將手從水中拿出，又咬咬牙放入水中。我懷著好奇的心走了過(guò)去，將媽媽的手拿出來(lái)一看，呀！只見(jiàn)她的手上有一道又長(zhǎng)又深的口子，仿佛鮮血將涌出來(lái)一樣，在冷水的浸泡下，顯得蒼白無(wú)力。頓時(shí)，我心如刀絞，滿是心疼。我眼淚一下子就流了下來(lái)，把媽媽的手緊緊握住，放在了胸口，問(wèn)道：“媽媽，為什么手破了還要洗衣服呀？是不是傻呀？”媽媽笑了笑回答道：“沒(méi)事的，只是不小心弄破了一點(diǎn)，不用擔(dān)心！”我將媽媽的手用創(chuàng)口貼貼好，一個(gè)人跑回了房間，黯然神傷：媽媽每天忙于工作，回來(lái)還要操持家務(wù)，所以雙手才會(huì)越來(lái)越粗糙。媽媽所做的這一切，全是為了我們一家人�。�媽媽太辛苦了！我以后一定要多幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事。

　　雖然媽媽的手不再像以前那么光滑，那么柔軟，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。在我心中，媽媽的手是神奇的，扶著我一步步學(xué)會(huì)走路；媽媽的手是溫暖的，在我生病時(shí)細(xì)心照顧我；媽媽的手是能干的，在我饑餓時(shí)做出一桌美味佳肴。媽媽，我希望您不要那么疲勞，永遠(yuǎn)年輕，媽媽，我愛(ài)您！

　　神奇的手作文 69

　　媽媽的手是我最熟悉的手，手背光滑地像一面鏡子，手心中有分布整齊而茂密的手紋，像一根根長(zhǎng)發(fā)，手指修長(zhǎng)而向上翹。

　　媽媽的手是靈巧的。那天中午，風(fēng)輕輕地吹，楓樹(shù)葉沙啦啦地喧鬧起來(lái)，似乎在演奏“迎秋曲”。太陽(yáng)光也不是那樣的強(qiáng)烈，天空中還有幾朵白云。媽媽正在廚房里。只見(jiàn)媽媽一手拿住菜刀，一手按住蔬菜，“咔咔咔”快速地切菜。菜切好了，然后，媽媽把菜扔進(jìn)鍋里，手指自然彎曲，媽媽手指上的關(guān)節(jié)突了出來(lái)。接著，媽媽拿起勺子，大拇指按住勺柄，勺柄壓住中指，往鍋里放鹽、雞精……媽媽打開(kāi)火，一手拿鐵鏟，一手拿鍋，上下翻炒，兩手不停地飛舞著，像兩只蝴蝶在飛舞。油鍋發(fā)出了巨大的響聲，“乒乒乓乓”地像一首交響樂(lè)。不一會(huì)兒，廚房里傳出一陣撲鼻的香味。

　　媽媽的手不僅能做出美味的`飯菜，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，便成了對(duì)我的指責(zé)。

　　還有一天，我在學(xué)校犯了錯(cuò)，天空烏云密布，把整個(gè)天包住了，不一會(huì)兒，一道白色的閃電劈開(kāi)了云層，風(fēng)呼嘯著，我垂頭喪氣地走回了家。一回家，媽媽抓住我的衣領(lǐng)，把我拽到了臥室，一手指著我，不停地?cái)[動(dòng)著，嘴也不閑著，不停地說(shuō)著我。媽媽越想越氣，臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，她忍無(wú)可忍，高高地舉起右手，然后拍到了我的背上。我發(fā)現(xiàn)，媽媽打我打得也不是那么疼，這說(shuō)明媽媽還是愛(ài)我的，還是怕她把我打疼的。然后，又把手放到了我的肩上，輕輕地拍了我兩下。

　　啊，媽媽的手就是這樣，炒菜時(shí)不停地飛舞，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，便對(duì)我進(jìn)行指責(zé)。媽媽的手幫我托起了成長(zhǎng)的道路。我離不開(kāi)媽媽的手。

　　神奇的手作文 70

　　媽媽的手，是普通得再也不能普通的手。媽媽的手，像藏族職媽的手一樣。媽媽曾經(jīng)用這雙手給我們?nèi)∨�、做飯。媽媽的手背黝黑，看起�?lái)似乎和樹(shù)皮那樣粗糙。她手心上的紋路像無(wú)數(shù)條小溪流向四面八方，最顯眼的一個(gè)地方，就是食指上的`那一個(gè)疤痕，那是媽媽小時(shí)候上學(xué)時(shí)因?yàn)橘I(mǎi)不起暖和的手套，于是被凍了一個(gè)冬天，手天天出血，到最后就永遠(yuǎn)地留在手上一個(gè)疤痕。

　　媽媽的手能做很多事情，我和爸爸、弟弟還有她自己穿的毛衣都是媽媽親手織成的。我問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)幾件毛衣呢，媽媽說(shuō)：“孩子，你們這個(gè)時(shí)代什么都有，而媽媽那個(gè)時(shí)候卻是什么都沒(méi)有，沒(méi)有這么高的科技，因此我們一定要知足，一定要注意節(jié)省才行��！”從那以后，媽媽織毛衣的時(shí)候就在毛衣上織上花紋，為了能夠跟買(mǎi)來(lái)的毛衣一樣。媽媽說(shuō)：“你看這毛衣既漂亮又暖和！”

　　媽媽不但會(huì)織毛衣，而且連我們一家人所穿的鞋也都是他給做的。冬天來(lái)了，媽媽給一家人做靴子；秋天和春天卻又要給一家人做布鞋。媽媽做起這些事情來(lái)總是無(wú)怨無(wú)悔，只有我知道其實(shí)她也很累。

　　有一次媽媽和附近的鄰居比賽砍柴。幾個(gè)回合下來(lái)，鄰居?jì)饗鸬氖稚掀鹆撕脦讉�(gè)血泡，而媽媽手上卻一個(gè)血泡都沒(méi)起。我問(wèn)媽媽：“您的手上怎么沒(méi)血泡��？”媽媽說(shuō)：“小時(shí)候不干這么活，身上咋會(huì)生這么多繭，所以現(xiàn)在也就不會(huì)起血泡了�！睆膵寢尩脑捴形颐靼琢嗽S多道理。小時(shí)候我喜歡用我的小手牽著媽媽的手去上學(xué)，因?yàn)檫@樣可以看出我那胖乎乎的小手是多么地可愛(ài)�？墒乾F(xiàn)在，我的手早就長(zhǎng)大了很多，媽媽的手更是像老松樹(shù)皮。可是我還是愿意讓媽媽再一次牽著我的手……

　　我明白，我的這雙手永遠(yuǎn)也比不上媽媽的那雙手！

　　神奇的手作文 71

　　我慢慢的長(zhǎng)大，而媽媽卻慢慢變老。我看著媽媽照片里媽媽年輕的臉，想起了媽媽為我的學(xué)習(xí)，為我的生活，操勞了太多。我看著媽媽照片中精致的手，想起了每天為我們洗衣作飯，打掃家務(wù)，讓她的手變得不再精致，而是變得粗糙，長(zhǎng)滿繭子。

　　又是一次期中考試，我的成績(jī)不是很好，我害怕回家遭受媽媽的打罵和怒火。于是，我就瞞著媽媽考試的事情，自己簽了媽媽的名字。我為自己的模仿和瞞天過(guò)海而開(kāi)心，我以為事情過(guò)去了，但是第二天，媽媽來(lái)學(xué)校了。我心想“我事定了，回家要挨打了�！辈m著家長(zhǎng)簽字的事情被暴露了，老師叫了家長(zhǎng)。我小心翼翼的走進(jìn)了老師辦公室，這是我最害怕的一次。看著媽媽在老師面前低聲下氣的樣子，我突然明白我錯(cuò)了。看著媽媽失望的眼神，我為自己做到的事情感到羞恥。我沉重了回到了教室，一直想著回家怎樣和媽媽道歉。

　　放學(xué)回家，一路上我想到了媽媽的`怒火。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到家中，我看到媽媽生氣的坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。我以為媽媽會(huì)生氣，沒(méi)想到他沒(méi)打我，我看到媽媽的淚痕和眼中的失望。

　　媽媽沒(méi)說(shuō)什么，就讓我去作業(yè)，轉(zhuǎn)身就進(jìn)去了廚房。我看著媽媽的背影，沒(méi)有往日的利索了。我看見(jiàn)照片中媽媽的手，是那么纖細(xì)和白皙。但是我看見(jiàn)廚房中媽媽沾滿泥土，蠟黃的雙手，留下了悔恨的淚水。我急忙沖進(jìn)去廚房，抱著媽媽說(shuō)“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，讓你辛苦了。”

　　媽媽的雙手雖然不好看，但是卻照顧我的學(xué)習(xí)，我的健康，我的成長(zhǎng)。是她給予我生命，哺育我成長(zhǎng)。我想說(shuō)，我愛(ài)你媽媽，您辛苦了，我再也不會(huì)讓您失望了。

　　神奇的手作文 72

　　在我的生活中，媽媽的手無(wú)處不在，我走到哪里，哪里就有媽媽的手。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得媽媽的手是萬(wàn)能的，擁有超能力的。看，在短短幾分鐘內(nèi)，媽媽的手就能拖完地，燒完水，晾完衣服并且似乎在一眨眼間，媽媽的手就能做出我喜歡吃的飯菜。

　　可是上學(xué)后，媽媽溫暖柔軟的手就變成了魔鬼之手了：有一次，我背乘法口訣時(shí)背落了兩個(gè)口訣，媽媽用“魔手”就狠狠地掐了我，還說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，你這樣的話將來(lái)能干什么？”我哭了。可是到了晚上，媽媽拿著熱毛巾輕輕地用她的那雙溫暖的手幫我敷在掐得青紫的地方。這時(shí)我心想：“媽媽批評(píng)我也是對(duì)的，是我自己做的不好，怪我，不怪媽媽！”但是媽媽說(shuō)：“對(duì)不起孩子，上午是我不好，不應(yīng)該那樣掐你，對(duì)不起！”說(shuō)著，媽媽伸出胳膊，輕輕地抱了我一下。

　　當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，有一次，幾個(gè)大同學(xué)把我打傷了，老師給媽媽打電話，媽媽立刻趕了過(guò)來(lái)，伸出她的雙手抱起我給我送到了醫(yī)院，我突然覺(jué)得媽媽的手從來(lái)沒(méi)有這么有力過(guò)。晚上，還是媽媽親自用“萬(wàn)能雙手”給我做了一頓美味的晚餐，媽媽還把飯盒用手端給我說(shuō)：“吃吧！”說(shuō)著，干脆夾著飯菜喂我。

　　當(dāng)我又長(zhǎng)了一歲時(shí)，有一天我和媽媽步行去一公里遠(yuǎn)的.車(chē)站上車(chē)，走到一半，我摔了一跤，我又站了起來(lái)，“媽媽，我走不動(dòng)了！”我央求地說(shuō)�！皼](méi)出息，你看我，又沒(méi)累，起來(lái)繼續(xù)走！”我忍著走到了車(chē)站，可是等坐車(chē)到了目的地的那天晚上，媽媽扒開(kāi)我的衣服一看，天哪！青了！媽媽趕忙拿了藥水親自用雙手給我涂藥。這時(shí)，媽媽的手是那樣地輕，那樣地輕……

　　媽媽的手是一只大碗，里面裝的不是飯也不是菜，而是對(duì)我濃濃的、深不見(jiàn)底的愛(ài)。

　　神奇的手作文 73

　　是這雙手，在我呱呱墜地時(shí)，就輕輕地把我抱在懷中；是這雙手，在我剛剛學(xué)步時(shí)，牽著我的小手，教我學(xué)會(huì)走路；是這雙手，在我成功時(shí)，緊緊地?fù)肀�我，給予我最大的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)……這就是媽媽的手！仔細(xì)端詳媽媽的手，是那樣的細(xì)膩、柔軟，手指修長(zhǎng)，不大卻顯靈巧。媽媽的手，帶給我無(wú)窮的力量。

　　媽媽有著一雙大廚師一樣的手。媽媽的手，能變出各種各樣的美食。媽媽為了讓我能吃上美味而又有營(yíng)養(yǎng)的早餐，每天都起得很早，變著樣地為我做不同的`早餐。媽媽做的飯菜，美味可口，不僅外觀漂亮，香氣撲鼻，吃起來(lái)也味道絕佳。媽媽的飯菜，真可謂色、香、味樣樣俱全，我覺(jué)得，絕對(duì)不亞于星級(jí)大廚師的作品。

　　媽媽有著能給人溫暖和智慧的手。記得有一次，我的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得特別差，一回到家，就伏在書(shū)桌上哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭，又用紙巾擦去了我的眼淚，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我。等我平靜下來(lái)以后，媽媽用手拿起筆桿，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著，不一會(huì)兒，正確答案便出現(xiàn)在我的眼前。媽媽邊為我講解，邊用圖畫(huà)、實(shí)踐等方法讓我理解得更透徹。你瞧，這雙手寫(xiě)出的內(nèi)容，無(wú)一不是思路清晰，過(guò)程詳細(xì)，圖畫(huà)也畫(huà)得規(guī)范正確，淺顯易懂，媽媽的手，引領(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)竅門(mén)，同時(shí)也收獲了勝利的碩果。

　　就是媽媽這雙平凡普通的手，陪伴我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我品味人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽的手帶給我太多的溫暖與力量。牽著媽媽的手，我就不會(huì)懼怕所有的困難與挫折，因?yàn)閶寢層幸浑p勤勞、智慧，能帶給我無(wú)窮力量的手！

　　神奇的手作文 74

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我靜靜地坐在椅子上，任由陽(yáng)光曬在我并不白皙的皮膚上，享受著難得的“日光浴”，溫暖的陽(yáng)光曬得人昏昏欲睡。（環(huán)境刻畫(huà)生動(dòng)）朦朧中，耳邊縈繞著“刷——刷——刷”的響聲。我試圖睜開(kāi)眼，強(qiáng)光刺眼，我只能把眼睛瞇成一條小縫。在一片金色的陽(yáng)光中，媽媽正洗著我的運(yùn)動(dòng)鞋。而后，我又迷迷糊糊地睡著了。一陣陣寒意向我襲來(lái)，睜開(kāi)一只眼，瞥見(jiàn)紅通通的夕陽(yáng)�！班蓿�已經(jīng)這么晚啦�！鞭D(zhuǎn)而將視線移向別處，一個(gè)白色的發(fā)光體（不形象，改成“一團(tuán)熒熒白光”如何？）吸引了我，那里是什么？塑料盒？從上衣口袋里拿出眼鏡，眼前的畫(huà)面清晰了很多。原來(lái)那是我的運(yùn)動(dòng)鞋。咦？我的運(yùn)動(dòng)鞋穿了三個(gè)星期，已經(jīng)很臟了呀？

　　我從椅子上坐起，走近觀察。白色的'鞋子上不留一點(diǎn)污漬，連鞋底都刷地（得）一干二凈，沐浴在夕陽(yáng)之下，反射著柔柔的黃光，散發(fā)出洗衣粉特有的香味，沁人心脾，“噢，對(duì)了。球鞋是媽媽剛剛幫我洗的，我去謝謝媽媽�！蔽蚁胫�，飛快地跑向媽媽的臥室。推開(kāi)門(mén)，媽媽正躺在床上休息，從她安詳?shù)哪樕�，我看不出這是一個(gè)勞動(dòng)了一整天的人兒。我放輕腳步，踱到床邊，媽媽的手無(wú)力地垂在床沿上。這，就是媽媽的手，我輕輕地?fù)崦�著媽媽的手，有些粗糙，但是很大，很溫暖。媽媽的手也曾是光滑�?xì)嫩的。

　　為了這個(gè)家，她忙里忙外，經(jīng)過(guò)歲月摩擦的手已不在光滑，但它的存在，讓我倍感溫馨。媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我再一次撫摸你這雙飽經(jīng)蒼桑（滄桑）的手，讓我的心靈沐浴在你愛(ài)的陽(yáng)光中，甜甜入睡

　　神奇的手作文 75

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，當(dāng)然也不會(huì)有完全相同的兩只手。

　　看，那是一雙熟悉的手，手背上的皮膚松垮垮的，手指微微變形，仿佛只是尷尬別扭得臨時(shí)靠在一起——那是我母親的手，經(jīng)歷了歲月的洗禮，曾在工廠辛勤勞作。這雙手并不像一位母親的手，更像一位奶奶的，然而不得不承認(rèn)，這雙手確實(shí)屬于我母親。

　　媽媽再次開(kāi)始上班了。天還未完全亮，我的鬧鐘還在做著美夢(mèng)，但是媽媽的手已經(jīng)醒來(lái)了。是的，作為媽媽的手，它不能偷懶。它幫我淘米、洗菜，然后將燒好的香噴噴的菜放在鍋里。她的手不僅僅做這些事情，還撕下一小片白紙，拿起筆給我留言——記得按時(shí)吃飯。

　　在“嘭”的'關(guān)門(mén)聲中，我意識(shí)到那雙手又踏上了去工作的旅程。那輛電動(dòng)車(chē)在風(fēng)雨中緩慢前行，離不開(kāi)她堅(jiān)定地握住方向盤(pán)的手。我伸出自己的雙手，看著它們潔白、嬌嫩，心中不禁想，這雙手可以為母親做些什么呢？

　　黃昏，夕陽(yáng)斜斜。燦燦的余暉透過(guò)窗欞，在乳白色的墻上投下斑斑駁駁的樹(shù)影，照著桌上的餐具和水杯干凈而透亮。臥室里的被子疊得方方正正，仿佛一塊剛從菜場(chǎng)切回來(lái)的豆腐，雖欠缺有棱有角的格調(diào)，但也是一個(gè)新手敢于自我挑戰(zhàn)的嘗試。

　　餐桌旁的的白色垃圾桶，搭配著剛套上去的黑色垃圾袋，莊嚴(yán)肅穆。

　　書(shū)桌上的筆盒里的筆們終于找到了它們合適的位置，有序地排列在一起。散亂的書(shū)本被整齊地?cái)[放成一隊(duì)隊(duì)整齊有序的隊(duì)伍，地上的垃圾也被歸類放入了它們應(yīng)有的領(lǐng)地。

　　當(dāng)鐘表的指針指向五點(diǎn)時(shí)，我知道母親的溫暖手掌又會(huì)出現(xiàn)在我的視線中。我一定會(huì)緊握住那雙疲倦的手，輕輕摸一摸，輕輕揉一揉，然后對(duì)她的手說(shuō)：“你守護(hù)著這個(gè)家，我會(huì)守護(hù)著她�！�

　　神奇的手作文 76

　　生活中，有許多令我感動(dòng)的事。每當(dāng)我回想起那一只手，便有一股暖流涌上心頭。

　　記得那時(shí)候我還是二年級(jí)。一個(gè)冬天的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然感覺(jué)頭在隱隱作痛，還有些暈，眼皮也如注了鉛一般沉重得抬不起來(lái)。我走到客廳去找媽媽，媽媽拿出溫度計(jì)給我量體溫，一看，37.5度�！班舿有點(diǎn)發(fā)燒，在這里坐著我去買(mǎi)藥！”說(shuō)完，她沖出了家門(mén)。第二天，我的燒退了，本以為應(yīng)該沒(méi)事了但不可思議的是，那天晚上我的體溫突然升到了40度！這下可把媽媽急壞了，她為我忙東忙西。吃飯時(shí)把飯菜吹涼后一口一口地喂我吃，還給我拿藥端水，甚至還熬了草藥，可做了這么多我的燒不但沒(méi)下降還上升了一點(diǎn)。

　　媽媽：“有沒(méi)有哪里不舒服？”

　　我：“喉嚨有點(diǎn)痛�！�

　　媽媽聽(tīng)了馬上去做了冰糖雪梨湯給我吃，晚上給我濕毛巾敷額頭，當(dāng)我已經(jīng)入睡時(shí)媽媽用手撫摸著我的頭，我依稀有點(diǎn)印象，那是一只令人安心、溫暖的手。

　　過(guò)了幾天，那燒實(shí)在是好不了，唯一的辦法就是——打針。那時(shí)我很怕打針，以聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞就開(kāi)始拼命地拒絕：“不要！我不要打針！”媽媽勸我說(shuō)：“乖，打了針病就好了，打針不痛的……”說(shuō)著伸出手撫摸著我，在那只手的撫摸下我舒服了許多。

　　到了醫(yī)院后我坐在椅子上，心里忐忑不安。這時(shí)，一名護(hù)士拿著針和藥水大步向我走了過(guò)來(lái)，我害怕的低下了頭閉上了眼睛，忽然，一只手握住了我的手，抬頭一看，時(shí)媽媽的手。那手十分溫暖，像春日里的`陽(yáng)光，使我感到愜意。過(guò)了一天，我的病好了。

　　現(xiàn)在當(dāng)我再握起這只手，它是那么粗糙，但它依然溫暖著我和我的心……

　　神奇的手作文 77

　　門(mén)前的小草，由綠變黃，由黃變綠。河水無(wú)數(shù)次結(jié)冰，解凍，煤油燈變成電燈，懸掛在城市各處，一切都在變化著……

　　一月的寒風(fēng)在城市間穿梭，樹(shù)枝上沒(méi)有一片樹(shù)葉，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，陽(yáng)光微弱的斜射在地上，把影子拉得很長(zhǎng)。

　　母親的手泡在水池里，洗著衣服。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，泡沫上反射著光，手從水中撈出，已凍得通紅，雪白的.泡沫沾在手上，指尖上還滴著水，在水面上泛起一陣陣波紋，手上已布滿一層繭，像一根干枯的樹(shù)枝，在空中懸著，手背上還有幾道裂紋，像沙漠間的溝壑，血已凝成塊，貼在上面。

　　不禁回想起記憶中母親的手，那時(shí)，手在陽(yáng)光下，是多么柔長(zhǎng)纖細(xì)，足以與陽(yáng)光融在一起，像水能融入河流，在綠葉下，陰影投在上面，偶爾有幾個(gè)光點(diǎn)，還是潔白的手，沒(méi)有任何的繭和裂紋，很細(xì)膩。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)走路，母親牽著我的手，那時(shí)她的手多么溫暖，像一朵棉花一樣。

　　母親的手在左右搓著衣服，水花撒開(kāi)，落在水中形成一陣陣漣漪，泡沫從周?chē)�散開(kāi)，水冷得刺骨，像一根根針扎一樣，寒風(fēng)在外面吹著，天上不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，烏云把天空遮往，手上像點(diǎn)著了火，通紅，裂紋也格外顯眼，青筋暴在外面，一鼓一鼓的。我想此時(shí)，那雙手正經(jīng)歷著歲月的磨煉。

　　母親把手拿出來(lái)，左右搓著，并不斷用嘴哈氣，毛巾把手擦干，手變得更加干枯，像一截干了的飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮，與之前纖細(xì)的手相比，這雙手經(jīng)歷了巨變。

　　這雙手在母親的無(wú)私中慢慢變得干枯，但一根根的青筋永不會(huì)變，它飽經(jīng)風(fēng)霜，無(wú)私地呵護(hù)著我，不經(jīng)意間，歲月已經(jīng)爬上了媽媽的手，這一條條裂紋蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)艱辛，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。

　　神奇的手作文 78

　　媽媽的手握著媽媽那雙慢慢變得有些粗糙的手，我不禁思緒萬(wàn)千……媽媽的手，猶如那溫暖的春風(fēng)。在寒冷的冬天里，每當(dāng)我把那雙凍僵了的手伸向媽媽時(shí)，她總是用她那雙溫暖的手緊緊地攥住我的手，頓時(shí)一股比火爐的火還要熾熱的曖流情不自禁的流入我的心間，使我的眼睛模糊了；每當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，總是那雙神奇的手在我的后背輕輕地?fù)崦�著，我仿佛沐浴在春日的�?yáng)光里，又好似聽(tīng)到媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，只要有媽媽在，什么都不要怕！”也不知怎么的，一下子，我就會(huì)感到一種莫名的力量涌上心頭，讓我充滿了信心。媽媽的手，猶如那大海里的指航燈。去年我眼睛做手術(shù)，蒙上了一層厚厚的紗布，在黑暗中，我總能隨時(shí)隨地找到媽媽那雙熟悉的手。媽媽摸著我的手，遲遲不敢放手，是她的手帶領(lǐng)我在黑暗中找到快樂(lè)；當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候,是媽媽用她那雙纖細(xì)的手無(wú)數(shù)次地牽著我，教會(huì)了我走路，是媽媽的手讓我邁出了人生的第一步；當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，是媽媽那靈敏的手一筆一畫(huà)的、一遍又一遍地教會(huì)了我，讓我踏入了知識(shí)的海洋。媽媽的手，猶如那正義的化身。媽媽用她那智慧的手，年復(fù)一年的在大學(xué)的課堂上握著粉筆，將一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生帶入了法律的`殿堂。媽媽用她那不再光滑的手，在電腦前寫(xiě)出了一篇又一篇精美的答辯狀，一次又一次地捍衛(wèi)著法律的威嚴(yán)。媽媽的手，最像幸福的搖藍(lán)。我躺在搖藍(lán)里，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下，躺在搖藍(lán)里的我，依稀看到了媽媽手上那又細(xì)又密的淺淺的皺紋，再看看自己細(xì)嫩的光滑的小手，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，我永遠(yuǎn)記住了媽媽的手！

　　神奇的手作文 79

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地?干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。

　　媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您怎么不買(mǎi)現(xiàn)成的毛衣�。磕菢佣嗍∈掳��！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買(mǎi)了些毛線給你織毛衣�！眿寢屌旅�衣不合身就拿出尺子，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。每到夜

　　晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣，

　　我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”??媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽的手，包含著無(wú)窮的`母愛(ài)；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大！

　　神奇的手作文 80

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。每當(dāng)我的耳邊，響起這首歌，我總會(huì)想起一個(gè)人。這個(gè)人就是我親愛(ài)的媽媽。如今的媽媽，已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，她的雙手早已泛起了一道道或深或淺的皺紋，摸上去已經(jīng)略顯粗糙，這是歲月的象征，正是這雙手，陪我走過(guò)了生命中的一程又一程。

　　一雙保護(hù)我的手

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，在一次放學(xué)以后，我和媽媽站在紅綠燈旁。當(dāng)燈亮的時(shí)候，我不顧一切向前沖去，完全沒(méi)有在意，對(duì)面還是紅燈。可就在這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙疾步上前，用她那有力的手，一把抓住了我的小手，立即把我拉回了人行道，我抬頭一看，媽媽一臉著急，手還是緊緊的攥著我的`手，不肯放開(kāi)。

　　一雙鼓勵(lì)我的手

　　記憶中，一次單元考試后，我考的分?jǐn)?shù)并不理想�；丶液�，我生怕媽媽打我，一直沒(méi)有把成績(jī)告訴媽媽。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)候，試卷一不小心掉到地上，媽媽撿起來(lái)一看。“什么？考這么差”，一瞬間，媽媽火冒三丈，她仔細(xì)的研究了一下試卷。我也向她解釋了我做錯(cuò)題的原因，當(dāng)我說(shuō)到我的不足和錯(cuò)誤時(shí)。媽媽高高的舉起了她的手，我認(rèn)為她要打我，于是閉上了雙眼�？蓩寢專瑓s用手輕輕地拍了拍我的肩說(shuō)“沒(méi)事，別灰心，媽媽幫你”。這時(shí)一股暖流涌上心頭，我不禁流出了淚水。

　　媽媽，謝謝您，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽是這個(gè)世界上最重要的人，您伴著我，走過(guò)了不少風(fēng)雨。在我的眼中，媽媽的手，是一雙會(huì)保護(hù)我的手，是一雙會(huì)鼓勵(lì)我的手，是一雙會(huì)照顧我的手。為了她，我會(huì)成為一個(gè)更出色的人。

　　神奇的手作文 81

　　爺爺?shù)氖謿v經(jīng)滄桑，爸爸的手粗糙有力，老師的手充滿知識(shí)……在我心中，媽媽那溫暖細(xì)膩的手，是最特殊的。

　　媽媽的手又細(xì)又長(zhǎng)，摸上去跟牛奶一樣絲滑，可手心上起了一個(gè)硬硬的繭子，是長(zhǎng)期勞作的印證。更引人注目的是左手中指上有一道傷疤，是給我削蘋(píng)果留下的痕跡。

　　媽媽的手非常靈巧，每天變著花樣給我做豐富可口的'飯菜，酸甜可口的糖醋魚(yú)、超級(jí)美味的小龍蝦、營(yíng)養(yǎng)全面的三色蝦仁……使得我健康茁壯成長(zhǎng)。

　　媽媽的手不僅靈巧，還十分溫暖。有一天，我大步邁向古箏考級(jí)的場(chǎng)所，當(dāng)傳來(lái)老師的聲音“請(qǐng)考八級(jí)的同學(xué)進(jìn)入考級(jí)區(qū)”，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼，手因?yàn)樘�緊張，不停地冒著冷汗，抖個(gè)不停。這時(shí)，細(xì)心的媽媽迅速用白皙的手拿出面巾紙小心翼翼地擦拭我手心的汗，又急忙把我顫抖冰冷的小手緊緊握在她大而暖和的兩手之間，媽媽的手猶如春天的太陽(yáng)，一股暖流傳遍我手的每一個(gè)角落，頓時(shí)，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放松下來(lái)。媽媽用纖細(xì)的手溫柔地?fù)崦�我的額頭，又輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油，寶貝女兒，媽媽相信你一定能順利通過(guò)！”媽媽美麗的手充滿力量，給我溫暖，給予我鼓勵(lì)和希望，最終我輕松完美地彈奏了八級(jí)曲目，順利通過(guò)八級(jí)和樂(lè)理考試。

　　媽媽的手是纖細(xì)的，是靈巧的，也是溫暖的。就是這雙手，在我饑餓的時(shí)候溫飽我，在我緊張的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我開(kāi)心的時(shí)候擁抱我。媽媽的手是魔法棒，為我烹飪出美味佳肴；媽媽的手是冬天的火爐，幫我驅(qū)走寒冷，溫暖我的心田。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我的媽媽！

　　神奇的手作文 82

　　我見(jiàn)過(guò)的手，多得不計(jì)其數(shù)。但唯一讓我印象深刻的手僅有一雙。那是――媽媽的手。

　　媽媽的手，很粗糙，有好多地方都生了繭子。這雙看似平凡的手，卻能如魔術(shù)棒一樣將我的回憶一點(diǎn)一滴的勾起。

　　今日，吃完晚飯，我?guī)蛬寢尲糁讣住�媽媽的指甲好硬��！我剪完了之后，手往媽媽的手心一方，我疑惑了，這……這真是媽媽的手嗎？我記得以前媽媽的手柔軟細(xì)膩，摸起來(lái)很光滑，而此刻怎樣變成了這般模樣？我不由得打開(kāi)了記憶之門(mén)：小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，不好好學(xué)習(xí)。每次闖了禍時(shí)，媽媽都由她的手溫柔的'撫摸我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能再這樣了�！钡�我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。最終又一次，估計(jì)媽媽在也受不了了，她指著我，教育我。當(dāng)我再一次闖禍時(shí)，看見(jiàn)媽媽低著頭，滿眼都是失望的神色，手一向跟著嘆息聲搖擺�？吹竭@，我的心猛地一陣顫動(dòng)，并且暗暗發(fā)誓：媽媽，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，必須不在給您惹麻煩了……從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐漸提高了。小時(shí)候還經(jīng)常讓媽媽端洗腳水幫我洗腳，媽媽又經(jīng)常做家務(wù)，手漸漸變粗糙了、生繭子了。

　　想到這兒，我的鼻子一陣酸，淚水奪眶而出，順著我的臉頰緩緩流下。

　　“孩子，你怎樣了？別哭呀�！眿寢屢豢次铱蘖�，立刻慌了起來(lái)。因我說(shuō)過(guò)流眼淚是可恥的事�！罢l(shuí)哭了？我才沒(méi)哭呢！”我慌忙地用手摸了摸臉，倔強(qiáng)的回應(yīng)道。媽媽嘆了一口氣，用手在我的臉上輕輕抹了抹，說(shuō)：“你可要好好學(xué)習(xí)呀，要爭(zhēng)氣�！蔽覜](méi)說(shuō)什么。靜靜地看著媽媽那雙粗糙卻很溫暖的大手……

　　晚上，我躺在床上，淚如雨下。媽媽，您了我，辛苦了這么多年，的就是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧？您放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。腦海里忽然又浮出那雙手的模樣，淚水，再次流下……

　　神奇的手作文 83

　　一天晚上，天很冷，寒風(fēng)在窗外呼呼地咆哮著，我很早就躲進(jìn)了溫暖的被窩里，就在我昏昏欲睡的時(shí)候，忽然從涼臺(tái)傳來(lái)了一陣洗衣服的“唰唰”聲，“咦？這么冷的天，誰(shuí)會(huì)在外邊洗衣服呢？”我驚醒過(guò)來(lái)，躺在床上想，“再說(shuō)了，除非那人的手沒(méi)有知覺(jué)，要不，怎么會(huì)在這‘冰天雪地’的夜晚里洗衣服呢？就算這手是鋼鑄造的也得凍成冰塊�！�

　　正當(dāng)我想入非非時(shí)，房間外傳來(lái)了“噔噔噔”的腳步聲，雖然腳步聲很輕，但是我聽(tīng)得出來(lái)那是媽媽的腳步聲，我情不自禁地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽模糊的身影走進(jìn)了房間的洗手間里，緊接著“哐啷”一聲，我聽(tīng)得出來(lái)，那是媽媽把洗衣服的鐵盆子放回到洗臉臺(tái)上，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽打開(kāi)了房間里的燈，我借著燈光仔細(xì)一看，“媽媽的手還是手嗎？簡(jiǎn)直是一對(duì)鎢銅！”我十分驚訝，一股暖流隨即涌上我的心頭，鼻根一酸，兩顆眼淚順著我的眼角流了下來(lái)，“晚上這么寒冷還出去洗衣服，媽媽您辛苦了！”

　　為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，有一次，我自動(dòng)地幫媽媽洗杯子，正當(dāng)我高興自己終于能幫媽媽做事時(shí)，沒(méi)留意剛擦過(guò)的地板，“砰”的一聲，我不小心滑了一跤，杯子脫手而飛，向媽媽那兒飛去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在杯子離她只有十來(lái)厘米的時(shí)候，她手疾眼快，一揮手便把杯子抓在了手里，我看得目瞪口呆：“媽媽本來(lái)都快四十歲了，手還這么敏捷，真的可以跟一個(gè)十八歲的年青人比了�！�

　　媽媽的`手是一雙勤勞的手，溫暖著我的心房。

　　媽媽的手是一雙敏捷的手，讓我懂得了做事要專心。

　　昨天，媽媽的手牽引著我長(zhǎng)大；明天，讓我牽起媽媽的手，讓她為我自豪！

　　神奇的手作文 84

　　媽媽的手，是勤勞的手；媽媽的手，是溫暖的手；媽媽的手更是鼓勵(lì)的'手。

　　勤勞的手

　　每天早上，媽媽就會(huì)早早地起床，為我們做飯。等我起床洗漱完畢，媽媽早已把飯菜端到了飯桌上。經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，媽媽的手上早已長(zhǎng)滿繭子。到了冬天，水越來(lái)越?jīng)隽�，媽媽的手裂開(kāi)了大口子。有一次，媽媽切菜時(shí)有點(diǎn)著急，一不小心，手被刀給劃破啦�？粗�鮮紅的血往外流，我的心像被針扎了似的難受。我著急地問(wèn)媽媽，痛不痛？媽媽卻沒(méi)有吭聲，簡(jiǎn)單的包扎了一下，又去做飯了。�。�媽媽的手真是一雙勤勞的手��！

　　溫暖的手

　　在我小時(shí)候，學(xué)走路時(shí)，一不小心摔倒在地上。這時(shí)，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：站起來(lái)！于是我試了無(wú)數(shù)次，掙扎了幾下，終于站起來(lái)了。沒(méi)走幾步又摔倒了，媽媽繼續(xù)拍拍我的肩膀。終于，我學(xué)會(huì)了走路。��！媽媽的手給了我溫暖，教會(huì)了我走路。

　　鼓勵(lì)的手

　　一次放暑假，我們一家人到五朵山去玩，我們開(kāi)始爬山啦。開(kāi)始的時(shí)候，我爬得非常快，爬到了半山腰，我早已累得氣喘吁吁，滿頭大汗，我真不想爬了，準(zhǔn)備坐下休息一會(huì)兒�？墒菋寢寔�(lái)了，撫摸著我的頭說(shuō)：堅(jiān)持，就能成功。聽(tīng)了媽媽的話，我身上充滿了力量，一鼓作氣，終于來(lái)到了山頂�？粗�天空上的白云，我浮想聯(lián)翩。如果居里夫人不堅(jiān)持，就不能找到鐳；如果牛頓不堅(jiān)持，就不會(huì)知道，地球有吸引力；如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持，就不能做出電燈泡。媽媽的手給我鼓勵(lì)，教我堅(jiān)持，陪伴我一步一步戰(zhàn)勝困難，走向成功！

　　媽媽，是你那雙手，讓我學(xué)會(huì)了走路，是你那雙手，為我?guī)��?lái)幸福的生活，我愛(ài)你的手，我更愛(ài)您！媽媽！

　　神奇的手作文 85

　　是這雙手，在我呱呱墜地時(shí)，就輕輕地把我抱在懷中；是這雙手，在我剛剛學(xué)步時(shí)，牽著我的小手，教我學(xué)會(huì)走路；是這雙手，在我成功時(shí)，緊緊地?fù)肀�我，給予我最大的夸獎(jiǎng)與鼓舞……這便是媽媽的手！細(xì)心打量媽媽的手，是那樣的細(xì)膩、柔軟，手指細(xì)長(zhǎng)，不大卻顯靈活。媽媽的手，帶給我無(wú)量的力氣。

　　媽媽有著一雙大廚師相同的手。媽媽的`手，能變出各式各樣的美食。媽媽為了讓我能吃上甘旨而又有營(yíng)養(yǎng)的早餐，每天都起得很早，變著樣地為我做不同的早餐。媽媽做的飯菜，甘旨可口，不只外觀美麗，香氣撲鼻，吃起來(lái)也滋味絕佳。媽媽的飯菜，真可謂色、香、味樣樣齊全，我覺(jué)得，肯定不亞于星級(jí)大廚師的著作。

　　媽媽有著能給人溫溫暖才智的手。記住有一次，我的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得特別差，一回到家，就伏在書(shū)桌上哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭，又用紙巾擦去了我的眼淚，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我。等我平靜下來(lái)今后，媽媽用手拿起筆桿，飛快地在紙上書(shū)寫(xiě)著，不一會(huì)兒，正確答案便出現(xiàn)在我的眼前。媽媽邊為我解說(shuō)，邊用圖像、實(shí)踐等辦法讓我了解得更透徹。你瞧，這雙手寫(xiě)出的內(nèi)容，無(wú)一不是思路清晰，進(jìn)程具體，圖像也畫(huà)得標(biāo)準(zhǔn)正確，深入淺出，媽媽的手，引領(lǐng)我找到了學(xué)習(xí)訣竅，一起也收成了成功的碩果。

　　是媽媽這雙一般一般的手，陪同我走過(guò)春夏秋冬，陪同我品嘗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽的手帶給我太多的溫暖與力氣。牽著媽媽的手，我就不會(huì)懼怕一切的困難與波折，由于媽媽有一雙勤勞、才智，能帶給我無(wú)量力氣的手！

　　神奇的手作文 86

　　媽媽的手是變化無(wú)窮的。當(dāng)你默默無(wú)助時(shí)，媽媽的手是溫暖的，是心靈的寄托；當(dāng)你無(wú)處傾訴時(shí)，媽媽的手是充滿鼓勵(lì)的，是你休息的港灣；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的手是“兇狠無(wú)情”的，但卻能給你一條成功的道路。

　　充滿力量的手

　　我始終記得，在一個(gè)黃昏，我發(fā)著高燒，媽媽的手給我溫暖，她拍打著我的肩膀，給了我一份力量，那雙手扶著我走進(jìn)醫(yī)院，在電梯中，虛弱的我無(wú)法支撐，是那雙手，她抱著我，跑進(jìn)醫(yī)院。那雙手，在那個(gè)時(shí)刻給了我力量，給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。

　　勤勞的手

　　一個(gè)晚霞滿天的黃昏，我肚子餓得“咕咕叫”，我跑進(jìn)廚房。桔子，蘋(píng)果，梨，香蕉，桃子……這些都不能滿足我的欲望。媽媽回來(lái)了，她望著饑腸轆轆的我，說(shuō)：“哈，肚子餓了吧？”我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽熟練的拿出一個(gè)番薯和兩個(gè)雞蛋，飛快的做起來(lái)，不一會(huì)兒，一碗香噴噴的番茄炒蛋就出現(xiàn)在我面前。我看著媽媽那粗糙的`手，心中充滿了慚愧，媽媽這雙勤勞的手，經(jīng)過(guò)了洗衣服，燒菜的磨練，已經(jīng)傷痕累累，我以后一定不能讓媽媽干這樣的粗活了。

　　“兇狠無(wú)情的手”

　　有一次考試我只考了84分，我還自以為是。媽媽看見(jiàn)了我傲慢無(wú)禮的樣子，一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái)，那個(gè)巴掌是冷酷無(wú)情的，是刻骨銘心的，我一氣之下跑出了出去，我哭著，心里指責(zé)著媽媽，媽媽跑了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“周林，媽媽打你一部分是媽媽不對(duì)，但你也要改正錯(cuò)誤，找回自己不是嗎？”我陷入思考，發(fā)現(xiàn)自己也確實(shí)有錯(cuò)。媽媽的那雙手是“兇惡”的，但也充滿了愛(ài)，為我開(kāi)啟了一條成功之路。

　　有一雙手，它給了我愛(ài)。有一雙手，它給了我一切。它就是----媽媽的手。

　　神奇的手作文 87

　　什么東西最靈巧？什么東西最溫暖？什么東西最細(xì)膩？哈哈，猜不著了吧。答案揭曉――媽媽的手。今天，我今天就來(lái)講講我媽媽的手。

　　有人說(shuō)粗糙的手是農(nóng)民的手，有人說(shuō)厚實(shí)的手是工人的手，可你有沒(méi)有想過(guò)媽媽的手是怎樣的呢？我媽媽的手既不粗壯也不厚實(shí)，和爸爸的手放在一起，差別很明顯――比爸爸的`手纖細(xì)多了。媽媽的手紋絡(luò)淺、細(xì)，白白嫩嫩的，指甲很長(zhǎng)，是為了打算盤(pán)留長(zhǎng)的。她的右手中指左側(cè)和各個(gè)手指的指尖生了一層厚厚的老繭，摸上去極為堅(jiān)硬。在右手食指和大拇指上有很多小小的疤痕，那是縫衣服時(shí)劃傷的。

　　媽媽的手非常靈巧，縫起衣服一點(diǎn)都不含糊，就在那天，媽媽為我縫了褲子：那是一個(gè)星期天，我和伙伴們?cè)跇窍绿咦闱�，不好！球被搶了！我急忙追趕，在追的過(guò)程中不慎失足摔在地上，褲管上有破了個(gè)洞，洞不大，但破洞的四周被地上的土染成了黑土色。媽媽見(jiàn)了這條已經(jīng)破了的褲子并沒(méi)有責(zé)備我，只是默默地為我縫補(bǔ)，并對(duì)我說(shuō)，“下次一定要小心�！蔽疫�記得，當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　媽媽的手是溫暖的，有一次我生病了，發(fā)了40.1度的高燒，我當(dāng)時(shí)只是半清醒狀態(tài)，眼前一片迷霧，頭疼得很是厲害。這時(shí)，一雙手端來(lái)了熱水和藥，并讓我服下。我的手忽然被一雙手握住，這是一雙多么溫暖的手呀！雖然只能看見(jiàn)這個(gè)粗糙的外表，只能感受這雙手傳來(lái)的一陣陣溫暖，但是我知道媽媽就是這雙手的主人。

　　媽媽的手，是它讓我感受到偉大、廣博的母愛(ài)。啊，我愛(ài)媽媽的手，但我更愛(ài)媽媽。

　　神奇的手作文 88

　　媽媽的手為了這個(gè)家，付出了許多，特別是為了我。那么，我先來(lái)介紹一下我媽媽的手。

　　我媽媽的手本應(yīng)是柔軟細(xì)膩的，可是，日夜操勞的她，手已經(jīng)變得十分粗糙了。在媽媽的手背上，幾條血管時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。翻過(guò)來(lái)再看看手心：手心中的紋路很深，就像是用刀刻下去似的。

　　可是，美中不足的是，媽媽右手食指的指甲只有指尖的一點(diǎn)點(diǎn)了，為了弄清這個(gè)指甲為什么會(huì)變成這樣，我是打破沙鍋問(wèn)到底，才得知這個(gè)故事的：年輕時(shí)，媽媽在外公開(kāi)的五金廠里面工作，有一天，一個(gè)客戶急著要貨。于是，媽媽就加班加點(diǎn)，在趕貨。趕啊趕，趕啊趕，加班到第八天的時(shí)候，媽媽十分疲倦，她人一疲倦，手腳也不聽(tīng)使喚了，媽媽的手正拿著一個(gè)需要加工的貨放入機(jī)器里，準(zhǔn)備加工，就在這時(shí)，媽媽的腳踩到了機(jī)器的.開(kāi)關(guān)，機(jī)器便開(kāi)始運(yùn)行了。但是，媽媽右手還有食指沒(méi)伸出來(lái)，慌忙之中，媽媽趕緊用腳再次踩到開(kāi)關(guān)，機(jī)器才停止運(yùn)行。媽媽急忙把食指抽出來(lái)，但一切都晚了，媽媽右手食指的指甲已經(jīng)被機(jī)器絞斷了。

　　在此時(shí)此刻，恐懼感、疼痛感一起涌上媽媽的心頭，現(xiàn)在，她只想去找外公。

　　見(jiàn)到了外公，媽媽便把右手食指伸出來(lái)，給外公看。外公看了，大吃一驚，心疼不已，趕忙把媽媽送到診所進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎后，又把媽媽送回家，吩咐外婆讓媽媽好好休息，便走了。幾天后，媽媽痊愈了，但右手食指的指甲僅剩指尖的一點(diǎn)兒了。

　　雖然媽媽的手有了缺陷，但俗話說(shuō)的好“子不嫌母丑”，所以我十分愛(ài)媽媽的手。正因?yàn)橛辛诉@雙手，我的家才會(huì)明亮、干凈、整潔；正因?yàn)橛辛诉@雙手，我和爸爸才能吃到可口的飯菜；也正因?yàn)檫@雙手，我才變得乖巧……

　　我愛(ài)媽媽的手！

　　神奇的手作文 89

　　我的媽媽是一位農(nóng)村婦女．她那上雙手雖然非常粗糙，但在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的關(guān)心。愛(ài)護(hù)．我喜歡媽媽的那雙手！

　　記得前年冬天，天上下著大雪．寒風(fēng)夾著雪片向正回家的媽媽和我襲來(lái)．?huà)寢尦粤Φ仳T著自行，坐在車(chē)后的我早已被凍得牙齒打起架了．這時(shí)，媽媽下了車(chē)，親切地對(duì)我說(shuō)：＂女兒，堅(jiān)持一下，快到家了．＂說(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上．頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流淌遍了我的全身，我不再冷了．不知不覺(jué)中，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)．?huà)寢�，前幾天您的手裂開(kāi)了，手上出現(xiàn)了幾個(gè)口子．雖然您笑著對(duì)我說(shuō)＂沒(méi)關(guān)系＂，但我知道您的手會(huì)很疼的．只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響我的情緒．回到家，媽媽使勁搓著手．我低頭看，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的`，我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭了起來(lái)．?huà)寢層盟龓缀鮾鼋┑氖謸崦�著我的頭說(shuō)：＂好孩子，別哭．你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的期望�。。�

　　不知有多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)您那雙手在燈光下為家人縫補(bǔ)衣服。襪子；不知有多少次，媽媽用那雙手為家人蓋被；不知有多少次，媽媽在家人生病的時(shí)候用她那雙手的悉心照料下恢復(fù)了健康；不知有多少次，在媽媽那雙手的鼎力幫助下，家人克服最大的困難，渡過(guò)了最艱辛的時(shí)刻；不知有多少次，媽媽的那雙手......

　　媽媽的那雙手雖然非常粗糙，但在這雙手中融入了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　媽媽的那雙手比不過(guò)城里人婦女的纖纖玉手，但在我心中卻是最高尚。最純潔的美手．你的心中也有這么一雙手吧？

　　神奇的手作文 90

　　因?yàn)楦卸�，人間多了許許多多的愛(ài)；因?yàn)楦卸�，人與人之間更加美好；因?yàn)楦卸�，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因?yàn)楦卸�，生命中的每一個(gè)瞬間都是令人回味無(wú)窮、值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個(gè)月前。

　　一天，我路過(guò)了一個(gè)地?cái)�，旁邊坐著一個(gè)老人。我的心中不禁對(duì)老人涌起幾分同情。她每天坐在那里，衣衫襤褸，總是那件很小的破襖，手上的老繭厚厚的。我想：幾十年前，她也擁有過(guò)一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是因?yàn)闅q月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。

　　我突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，從未做過(guò)家務(wù)的媽媽開(kāi)始下廚房，開(kāi)始勞累地做家務(wù)。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，漸漸爬滿了老繭、斑點(diǎn)而我卻經(jīng)常說(shuō)這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒(méi)打掃干凈；這邊話說(shuō)少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來(lái)，才感悟到：母親的手是歲月操勞的見(jiàn)證，或蒼老或粗糙，但手中永恒不變的溫暖卻是為了我，她最愛(ài)的人。繭子凹凸不平，輕輕觸碰的灼熱就是母親延續(xù)的愛(ài)！而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的流逝，媽媽的.手已消失了青春的痕跡。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那含著母愛(ài)的的飯菜，靜靜地聆聽(tīng)媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛(ài)很平凡，卻是世上最美的一份愛(ài)······

　　神奇的手作文 91

　　手有靈巧的，有粗糙的，有細(xì)膩的，有稚嫩的'，但是我最喜歡媽媽的手。

　　媽媽的手是溫暖的。有一次，我去上學(xué)，那天天下著雨，我不小心踩著了泥水，泥漬點(diǎn)立刻跳到了我的衣服上，我心想：怎么辦呀？這可是我第一次穿的新衣服，媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢？

　　到了下午，放學(xué)回到家里，我馬上向家里跑，回到家后，我馬上把衣服給換了，媽媽問(wèn)我："你怎么不穿新衣服呢？"我編了個(gè)理由，"我怕把新衣服弄臟，所以才沒(méi)有穿新衣服。"媽媽聽(tīng)了后，也沒(méi)有在說(shuō)什么，就去干其它的事情了。我心想：還是明天下午放學(xué)后把新衣服給洗了吧。到了第二天下午，我去衣柜拿衣服洗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)新衣服不見(jiàn)了，我就到處找，找來(lái)找去就是找不著。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在那里洗衣服，我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，讓我來(lái)洗衣服吧！"媽媽說(shuō)："孩子，你年紀(jì)還小，洗不干凈衣服，還是我洗吧！"我聽(tīng)了，心里很感動(dòng)，高興地對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，您真是我的好媽媽！"

　　媽媽的手是靈巧的。有一天，媽媽買(mǎi)了一條魚(yú)，她提著魚(yú)走進(jìn)廚房，我繼續(xù)在寫(xiě)字臺(tái)上做作業(yè)，不一會(huì)，一股香噴噴的香味飄了出來(lái)。我說(shuō)："好香啊！"腳立馬進(jìn)到廚房里，媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，說(shuō)："婷婷，你先去做作業(yè)，一會(huì)兒我們吃紅燒魚(yú)。"我高興地說(shuō)："好！"等我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽的紅燒魚(yú)也做好了，她端著盤(pán)子喊："吃飯啦！"我馬上跑到餐桌邊，迫不及待地夾起魚(yú)吃起來(lái)。爸爸說(shuō)："魚(yú)是補(bǔ)腦的，多吃點(diǎn)好！"

　　我喜歡媽媽的手！

　　神奇的手作文 92

　　媽媽的手像溫暖的搖籃，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)；媽媽的手像明亮的燈塔，照亮了我前行的道路；媽媽的手像粗壯的樹(shù)干，努力為我撐起廣闊的天空……

　　記憶中，媽媽有一雙神奇的手，她能把白花花的大米變成香噴噴的米飯，她能把皺皺的衣服燙得整整齊齊。讓我驚奇的是，媽媽那雙略帶粗糙的手在輕輕撫摸我的頭時(shí)會(huì)有意想不到的神奇效果。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊，看到酒柜上媽媽剛買(mǎi)的花瓶是那么精致、那么漂亮，便想著拿下來(lái)琢磨琢磨。于是我搬來(lái)一張凳子，輕輕地踩了上去，正當(dāng)我抱起花瓶要拿下來(lái)時(shí)，鎖孔里傳來(lái)了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，“難道媽媽回來(lái)了？”我心一慌，連人帶花瓶一起摔了下去，花瓶吻到地板，也被摔得遍體鱗傷。媽媽急匆匆的沖了過(guò)來(lái)一邊問(wèn)我有沒(méi)有受傷一邊問(wèn)發(fā)生了什么事。正當(dāng)我等待著一頓狠罵的時(shí)候，媽媽用她的那雙大手輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，花瓶碎了是小事，但一定要注意安全。而且犯了錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，下回不能再犯了，知道嗎？”我愧疚的低下了頭說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”

　　還有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考的不理想，懷著沉重的心情回到了家，心驚膽戰(zhàn)的把測(cè)試成績(jī)告訴了媽媽，正準(zhǔn)備等待一頓狠批的時(shí)候，媽媽卻用那神奇的手撫摸我的頭說(shuō)：“這次的失誤并不代表什么，只要你認(rèn)真、仔細(xì)、態(tài)度端正，媽媽相信你一定能考好。”感受著媽媽手的'溫度，我的自信又回來(lái)了！

　　這就是媽媽的手，它是溫暖的，是神奇的。在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我，遇到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我……媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細(xì)，那樣光滑，那樣?jì)赡�，可是時(shí)間卻在這雙手上留下了歲月的痕跡。但不管時(shí)間如何流逝，歲月如何變幻，我依然最愛(ài)媽媽的手。

　　神奇的手作文 93

　　我愛(ài)媽媽的手，她的手會(huì)織毛衣，會(huì)打字，會(huì)為我梳辮子……，就是這雙美麗靈活的巧手陪我度過(guò)了一天天，一年年……

　　小時(shí)候，每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，總是那對(duì)纖細(xì)的雙手將我扶起來(lái)，拍拍身上的灰土，讓我繼續(xù)向前走，從不放棄。每當(dāng)看見(jiàn)那纖細(xì)的手，我便總有動(dòng)力，總有勇氣，總有信心，總有能量，總有希望，這是一雙具有魔力的手，我愛(ài)這雙手。

　　當(dāng)我會(huì)走路后，又是那雙靈活的手為我編織各種各樣漂亮的毛衣，一件又一件，每一件毛衣都是這雙手一針針織出來(lái)的，這雙手日夜不停，都長(zhǎng)出了硬硬的老繭，當(dāng)我穿上新的毛衣時(shí)，身上總是暖暖的，讓我感覺(jué)到這雙手背后的艱辛與融融的愛(ài)意，她總是把我打扮得漂漂亮亮，而我的媽媽總穿著一件很舊的黑色毛衣，她用她那雙靈巧的手，給了我溫暖，給了我快樂(lè)，給了我無(wú)私的母愛(ài)。

　　上學(xué)前，還是那雙美麗的雙手，教會(huì)我寫(xiě)字，算數(shù)，那雙暖暖的大手緊緊握著我的小手，一筆一畫(huà)，耐心地教導(dǎo)著我，使我的字從歪歪扭扭開(kāi)始，逐步地越寫(xiě)越好，并牢牢地記住每一個(gè)字的筆畫(huà)，從中認(rèn)識(shí)到每一個(gè)字的含意及知識(shí)，是這雙手，教會(huì)了我不少知識(shí)，我愛(ài)這雙充滿智慧的.雙手。

　　上學(xué)后，仍然是那雙普通的雙手，在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，那雙手總是輕輕地?fù)崦�著我的頭，似乎在告訴我不要輕意放棄，鼓勵(lì)著我，你一定能行，一定會(huì)解決困難。并鼓勵(lì)著我不要輸在起跑線上，讓我繼續(xù)向前跑，從沒(méi)有讓我停下來(lái)。那雙手給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的希望與信心，我愛(ài)這雙充滿著希望的手。

　　我愛(ài)這雙手，她平凡而偉大，她纖細(xì)而靈巧，在歲月流失中，雖然她失去了往日美麗的光環(huán)，但是她在我的心目中，還是那么纖細(xì)，那么嫵媚，那么溫暖，那么充滿愛(ài)意，我愛(ài)這雙——媽媽的手。

　　神奇的手作文 94

　　“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來(lái)做個(gè)朋友……”幾年前，初聽(tīng)這首歌，只有欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中意外的感到了媽媽的深深的愛(ài)。于是，一連串往事便開(kāi)始浮現(xiàn)在我的眼前。

　　媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來(lái)關(guān)窗戶，燈亮了。我瞇著眼睛，看到媽媽穿著睡衣，躡手躡腳地來(lái)為我關(guān)窗戶。“怎么啦？”這是爸爸的聲音。“噓---別吵。你的寶貝兒子晚上睡覺(jué)窗戶也沒(méi)關(guān)，老是和我對(duì)著干�！�

　　說(shuō)完，媽媽又用溫暖的手把我的`手放進(jìn)了被窩，又掖了掖被角。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我感受到了媽媽那雙溫暖的手。

　　媽媽的手是嚴(yán)厲的。記得是上幼兒園的時(shí)候，有一次老師開(kāi)會(huì)了，教室里只有我合幾個(gè)同學(xué)玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一袋牛肉干。當(dāng)時(shí)我是個(gè)“小讒貓”，怎么會(huì)忍受住牛肉干的誘惑，到講臺(tái)邊抓著一塊牛肉干，就到了同學(xué)的面前。我抓著一塊牛肉干在他們面前晃了晃，邊吃邊說(shuō)道：“你們看，我去一躺就能變出一塊肉。這牛肉可真香，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么香的牛肉�！边@下可把那些讒貓們讒的直流口水，急忙問(wèn)我。我便把老師桌上有牛肉的事告訴了他們。不一會(huì)兒，一袋牛肉被我們搶吃一空。這件事被媽媽知道了，媽媽揍了我一頓。自那時(shí)起，我感受到了媽媽那雙嚴(yán)厲的手。

　　媽媽的手是安慰和鼓勵(lì)。記得有一次，我考試考特別的差，我哭了，媽媽知道后，沒(méi)有罵我，而是用雙手撫摸著我的頭，安慰著我：一次考不好沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，要做到勝不嬌、敗不餒。于是我擦干眼淚，振作精神。也是那次，我感受到了媽媽那雙充滿者安慰和鼓勵(lì)的手……

　　媽媽的手，媽媽的愛(ài)，是如此珍貴，詩(shī)人世間的無(wú)價(jià)之寶！媽媽的手值得我一輩子去解讀。

　　神奇的手作文 95

　　有人說(shuō)手是女人的第二張臉。世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，我媽媽的手不一定是最漂亮的，但一定是最溫暖的。媽媽的手又像一位頂尖級(jí)魔術(shù)師，時(shí)刻變成一個(gè)個(gè)不同的角色。

　　媽媽的手，因?yàn)椴傩奈业纳�活和學(xué)習(xí)，手上磨了不少老繭。怕冷的她在冬天時(shí)，手凍得像一個(gè)大包子，紅腫了不少，她還裝作沒(méi)事一樣，不讓我擔(dān)心。

　　媽媽的手是護(hù)士，這個(gè)護(hù)士可厲害了。它不但能治病，還能控制我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我喜時(shí)，它能讓我停不下來(lái)，當(dāng)我怒時(shí)，它又奇跡般地讓我平靜下來(lái)；當(dāng)我哀時(shí)，它又會(huì)摸我的額頭，告訴我不要灰心；當(dāng)我樂(lè)時(shí)，它又會(huì)揮動(dòng)起來(lái)，陪我一起。要是我是她的上司，肯定會(huì)給她升職加薪。

　　媽媽的手，又像管家，管理著家庭的一點(diǎn)一滴，包括我的生活。媽媽每天都會(huì)早早地起床給我燒水，手也可能因?yàn)椴恍⌒亩�受傷。而我，竟然還因?yàn)椴幌肫鸫捕�生她的氣。這時(shí)候，她的手一碰到我的臉夾，我就毫無(wú)睡意。

　　媽媽的手還是廚師。她做的菜可稱得上是人間之美味。我媽媽，則是上得廳堂，下得廚房。廚房有時(shí)傳出��！的聲音，想都不用想，就問(wèn)到：媽媽，你燙傷哪兒了？這時(shí)，媽媽總會(huì)回答：沒(méi)事。當(dāng)媽媽的菜出鍋時(shí)，大老遠(yuǎn)，我就聞到了一股比桂花還香，比蜂蜜還甜的味道。不用說(shuō)，這絕對(duì)是媽媽的.著作。

　　媽媽的手還是演員。媽媽的手在我的生活電影中，扮演著女一號(hào)，是一個(gè)不可缺少的一部分，如果缺了，那部電影或許不完美，又或許無(wú)人問(wèn)津。她任勞任怨，雖然我有時(shí)不能理解她，但我知道，她為了我一落千丈的成績(jī)而偷偷落淚、自責(zé)、反思多次，她做的一切都是為了我好！

　　神奇的手作文 96

　　媽媽的手是平凡的，但在我的心里，這又是一雙偉大的手。這雙手無(wú)所不能，既能為我做飯，又能為我織毛衣。

　　媽媽特別喜歡做飯。勞累了一天的媽媽終于下班了，她回來(lái)時(shí)不去休息，而是去廚房忙碌，她一定又在為我做香噴噴的飯菜了。只聽(tīng)媽媽在廚房里“乒乒乓乓”“叮叮當(dāng)當(dāng)”地做著飯，一聽(tīng)到了這悅耳的廚房交響曲，我的心情就更加舒暢了起來(lái)。我去偷看了一下，突然，交響曲停止了，我走上前去，還沒(méi)看清楚是怎么一回事，媽媽就立即把手背著，我好奇地問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽虛心地說(shuō)：“沒(méi)怎么，就是切菜切得太多了�！甭�(tīng)著真擔(dān)心，媽媽不知該如何收?qǐng)瞿�？可是不一小�?huì)兒，一股香味飄到了我的鼻子里，我立馬跑到菜桌旁坐好了。媽媽端來(lái)菜時(shí)，我突然看見(jiàn)了媽媽的手劃破了。我等媽媽坐下去時(shí)候，再問(wèn)媽媽：“你的手怎么了？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我不小心劃到手了�！蔽抑�急地說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)事吧？都怪我，要是我早點(diǎn)兒說(shuō)我不餓，那你就不會(huì)劃到手了。”但媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你不要餓著，吃上美味的飯菜，我就放心了�！彼查g我心里感到了一股溫暖。

　　我的媽媽不僅做飯做得很好吃，她織的毛衣也很好看�，F(xiàn)在都快要冬天了，媽媽不想花錢(qián)去買(mǎi)毛衣，她就給我織了一件毛衣，那天晚上媽媽先讓我睡，我就只好先去睡覺(jué)了，可我并沒(méi)有睡著，而是等著媽媽。不一小會(huì)兒，媽媽開(kāi)始織毛衣了，媽媽那認(rèn)真和溫和的樣子，我還是第一次見(jiàn)呢！我見(jiàn)媽媽一針又一針地織著，我覺(jué)得媽媽織的不是線，而是愛(ài)。媽媽織完了毛衣，關(guān)了房間的`燈，我的眼睛卻濕潤(rùn)了。

　　媽媽的這雙手像溫暖的搖籃，呵護(hù)我那柔弱的生命，陪伴著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽的這雙手。

　　神奇的手作文 97

　　母愛(ài)是天下最真切的愛(ài)，母親為了孩子能付出一切，能忘記自己的辛勞。在上周有一件事讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了母親的溫暖。

　　上周五晚上，天特別冷，我和爸爸上完課外班回家。公交車(chē)快到站時(shí)，隔著車(chē)窗我就看見(jiàn)媽媽站在電動(dòng)車(chē)旁，踮著腳尖焦急的往車(chē)?yán)飶埻�，臉上滿是焦急的神情。我一下車(chē)，媽媽就飛快地跑過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我穿的不多，急忙從我的書(shū)包里掏出外衣給我披上，然后拍了一下我的后腦勺，關(guān)切地說(shuō)：“寶寶，怎么穿這么少？你不知道穿外套嗎？萬(wàn)一凍感冒了怎么辦？下次可不能這樣了！”“哎呦，你都把我拍疼了！”我明顯感覺(jué)到媽媽的手有些粗糙，拍在頭上，有點(diǎn)硌得慌。

　　“瞧瞧，手好涼，唉，你這孩子可真不讓我省心！”

　　媽媽嗔怪著說(shuō)：“以后記著帶雙手套，別把小手凍壞了�！闭f(shuō)完她從懷里掏出一個(gè)玻璃瓶，迅速打開(kāi)蓋子遞給我，一陣濃郁的奶香飄了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“快喝吧，喝了就暖和了�！蔽医舆^(guò)瓶子一看，原來(lái)里面是我的最愛(ài)——牛奶，我迫不及待地一飲而盡�！班牛�還是熱的，太舒服了！”我情不自禁地贊嘆道。就在這時(shí)，我突然注意到媽媽騎車(chē)的手也沒(méi)戴手套，凍得紅通通的，還有點(diǎn)腫脹。

　　我趕緊抓住媽媽的手，這雙手那么大，那么涼，還有些粗糙。但就是這雙冰涼粗糙的手，不止一次地給了我溫暖。我鼻子一酸，對(duì)媽媽說(shuō)：“您的'手怎么這么涼？”媽媽搓搓手笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你暖和，媽就暖和了。”

　　媽媽的手雖然冰涼粗糙，但那都是她為我辛苦操勞的結(jié)果。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，透過(guò)這雙手，我感受到了媽媽那博大的母愛(ài)，謝謝媽媽。

　　神奇的手作文 98

　　有人欣賞農(nóng)民的手，能培育出好吃的稻谷；有人欣賞作曲的手，能譜寫(xiě)出動(dòng)人的旋律；有人欣賞詩(shī)人的手，能創(chuàng)作出千古的絕唱，我最欣賞的，是我的手。

　　媽媽的雙手并不光滑，甚至稱得上粗糙，白皙的皮膚下突兀著青藍(lán)色的筋脈。仔細(xì)觀察，還可以在無(wú)名指上發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色月牙疤痕，媽媽說(shuō)那是她小時(shí)候幫助放牛時(shí)不小心受了傷留下來(lái)的，流逝，這個(gè)小小的疤痕不曾淡化一絲一毫，印刻著媽媽的生活。

　　媽媽的.手，是一雙勤勞的手。是一名社區(qū)工作人員，她每天上班都很忙碌。但是，無(wú)論多忙碌她還是會(huì)天天接我回家。晚上，我在享受媽媽做得的晚餐的時(shí)候，她會(huì)打掃衛(wèi)生，給我檢查。那一雙忙碌了一天的手，在我的作業(yè)本上跳躍著，幫我把寫(xiě)錯(cuò)了的習(xí)題圈畫(huà)出來(lái)，就是一個(gè)字或是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)得不對(duì)，她都能看出來(lái)。媽媽呀！您的手，是一雙勤勞的手！

　　媽媽的手，是一雙的手。記得幼時(shí)學(xué)的，那時(shí)媽媽常帶我去北湖學(xué)騎自行車(chē)，小小的我總是無(wú)法掌握平衡，經(jīng)常會(huì)摔倒，是媽媽的雙手?jǐn)v扶著自行車(chē)，小心保護(hù)著我不讓我再摔倒，媽媽還會(huì)豎起大拇指給我打氣，為我加油！我在媽媽的幫扶和鼓勵(lì)下最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。媽媽呀！您的手，是一雙鼓勵(lì)的手！

　　媽媽的手，是一雙無(wú)私的手。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽的手牽挽著我讓我學(xué)會(huì)行走；當(dāng)我受挫難過(guò)時(shí)，是媽媽的手撫摸著我讓我學(xué)會(huì)；當(dāng)我彷徨無(wú)措時(shí)，是媽媽的手指引我讓我找到方向。媽媽啊！自從有了我，我便是您的世界，不論您是辛苦勞累一天還是享受難得的閑暇時(shí)光，您的雙手總是牽著我，呵護(hù)著我。媽媽呀！您的手，是一雙無(wú)私的手！

　　我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我的媽媽，她用這雙手著我，扶持著我，關(guān)愛(ài)著我，給予我全世界最、最無(wú)私的愛(ài)。

　　神奇的手作文 99

　　我一直在等，等什么呢？等那掌心的溫暖。

　　總是憶起孩提時(shí)代，記得那時(shí)天總是很藍(lán)，草總是很青，鄉(xiāng)村的羊腸小道上總有一只溫暖的細(xì)嫩的大手緊緊牽著我，牽著我走很遠(yuǎn)的路上街，到了街上牽得更緊了，捏得我有些生疼，我掙扎著想甩開(kāi)那只大手，可她卻不準(zhǔn)，自顧自的拉著我。

　　日子一天天過(guò)，當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了那只大手的時(shí)候，但她卻放手了。

　　因?yàn)橛辛硪粋�(gè)小家伙讓她牽了，五歲的時(shí)候，我的弟弟出生了，從此之后她就很少牽過(guò)我的手了，也因?yàn)榈艿艿某鍪溃�家里�?fù)擔(dān)越來(lái)越重，她也不得不跟父親一起背井離鄉(xiāng)，為家計(jì)奔波。

　　歲月如白云蒼狗，轉(zhuǎn)瞬即逝，她一走就是七年，雖然我們的生活越來(lái)越好，但我的心卻總覺(jué)得少了什么。終于有一天，她說(shuō)她要回來(lái)了，我卻感到莫名的害怕，我想躲。我怕，怕這只是一刻的歡喜，但我還是坐在堂屋的門(mén)檻上等她出現(xiàn)，傍晚的時(shí)候一個(gè)熟悉又陌生的身影依稀出現(xiàn)在我的眼前。她的手上提著一個(gè)嶄新的皮包，我下意識(shí)去接，碰到她手的時(shí)候，我一驚，這是媽媽的手嗎?怎么不是那雙溫柔細(xì)滑的手了。吃過(guò)晚飯后，坐到媽媽旁邊，我牽起媽媽的手，仔細(xì)觀察，這雙手黃黃的，還有很多大的`，小的印，手掌中間有一道長(zhǎng)疤，看起來(lái)觸目驚心，摸著那道深深的傷痕，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)我才知道這道傷疤的由來(lái)。有一次爸爸生病了，媽媽只好代替爸爸到建筑工地工作，一不小心被鋒利的鋼筋彈到了手。得知原因后，我更傷心，我仿佛看到了這幾年媽媽在外的樣子，大太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，干著粗狂的男人應(yīng)該干的活。芊芊玉指逐漸被磨得不成樣子。

　　看到媽媽的手，我不再抱怨，抱怨她放開(kāi)我的手，遺棄了我。因?yàn)槲抑�道其�?shí)媽媽一直牽這我的，只是不是用手，而是用心。

　　神奇的手作文 100

　　瞧一瞧我的手，雖不白但是很光滑，沒(méi)有任何傷疤留下。再仔細(xì)看看媽媽的手，很白卻很粗糙，長(zhǎng)了許多老繭，手上一個(gè)十分明顯的位置，曾被嚴(yán)重的傷害過(guò)。

　　一個(gè)中午，媽媽正在做飯，我和哥哥正在房間做作業(yè)，整個(gè)家寧?kù)o而又安詳。

　　“啊！”一陣凄厲的慘叫聲打破了這份寧?kù)o。受到驚嚇的我與哥哥沖出房間，奔向廚房，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽咬著牙，右手扶著顫抖的左手，定眼一看，媽媽的左手大拇指上滿是紅紅的`鮮血，原來(lái)媽媽的指甲不小心被刀切掉了一大塊，鮮血直流。

　　哥哥拿著紙巾先擦掉周?chē)�的一些血跡，我則急忙跑向客廳的藥柜里翻一盒止血貼，我撕開(kāi)包裝紙，哥哥小心翼翼地幫媽媽貼上兩片止血貼。媽媽疼得只打哆嗦，貼好后，媽媽叫我們先回房間，不用擔(dān)心她，媽媽強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)做飯。

　　我的心中充滿了焦慮，十分忐忑不安，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。“快來(lái)��！”廚房里又傳出了媽媽的聲音。驚慌失措的我與哥哥又沖到廚房。媽媽大聲地說(shuō)到：“兩層止血貼好像也不管用，血都滲透出來(lái)了！”我急得快哭出來(lái)了，只會(huì)一直不停的說(shuō)：“怎么辦！怎么辦……”

　　最后，冷靜的哥哥把媽媽帶去了樓下附近的社區(qū)醫(yī)院。我的心中還是焦急不安：媽媽到底有沒(méi)有什么事��！

　　過(guò)了一會(huì)兒，哥哥帶著大拇指纏著白紗布的媽媽回到家。

　　我心疼地望著媽媽的手指，心中下定了決心：從現(xiàn)在起，我會(huì)幫媽媽做飯和洗碗。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽欣慰地摸著我的頭。

　　那一刻，她笑了。媽媽那纏著滿紗布的大拇指，印在了我的心上。

　　神奇的手作文 101

　　那是一雙長(zhǎng)滿老繭的、肥厚的手，掌面像老松樹(shù)的樹(shù)皮一樣粗糙，但就是這樣一雙勞動(dòng)人民的手，為我付出了許多，這，就是媽媽的手，它靈巧、慈愛(ài)，又帶著幾分嚴(yán)厲。

　　媽媽的手，是靈巧的。記得有一次，我剛買(mǎi)不久的'書(shū)包破了一個(gè)洞，我很心痛，媽媽也不舍得把新書(shū)包扔掉，便做起了穿針引線的活兒。瞧：媽媽先拿出針和線，然后用嘴把線抿得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，再用她那雙靈巧的手把線穿進(jìn)針孔里，便開(kāi)始縫起了書(shū)包。媽媽左一針右一針，反反復(fù)復(fù)地用她那雙靈巧的手做著枯燥乏味的工作，不久，我的書(shū)包就獲得了新生！

　　媽媽的手，是慈愛(ài)的。每年春天，我都會(huì)感冒發(fā)燒，媽媽便會(huì)用她那雙慈愛(ài)的手照顧著我。瞧，她先打來(lái)一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，然后把毛巾浸入熱水里，那水盆不斷冒著煙，水該是有多燙呀，可媽媽似乎一點(diǎn)都不在乎，迅速擰干后，便把毛巾敷在我的額頭上。她看我沒(méi)有食欲，又用她那雙慈愛(ài)的手一小口一小口地喂我吃飯，要不是這雙手，我的病也不會(huì)那么快就好起來(lái)。

　　當(dāng)然，媽媽的手也是嚴(yán)厲的，當(dāng)我做錯(cuò)了事，媽媽就會(huì)用那雙嚴(yán)厲的手教導(dǎo)我。記得有一次，因?yàn)檎{(diào)皮，我把鄰居家的玻璃砸碎了。媽媽知道后，用那雙手揪起我的耳朵，疼得我“哇哇”大叫，我心里后悔極了，便抱著頭，等待著媽媽的懲罰。只見(jiàn)媽媽用她那雙嚴(yán)厲的手“啪”地打在了我的手背上，那聲音可真大呀，我的手背頓時(shí)火辣辣地疼。但我知道，媽媽也是為我好，她一定也很心疼。

　　��！媽媽，等我長(zhǎng)大了，我要牽著你的手走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，讓你知道女兒的手也可以為你的手帶來(lái)安慰，為你帶來(lái)幸福。

　　神奇的手作文 102

　　在我家，有一雙這樣的手，它不但不夠柔軟，不夠光滑，而且上面布滿皺紋�？墒俏壹覅s少不了它，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了溫暖和關(guān)愛(ài)。這雙手就是媽媽的手。

　　媽媽的手，是一雙靈巧的手。媽媽特別喜歡剪紙。媽媽總是坐在一個(gè)小凳子上，拿幾張彩紙、一把剪刀，一剪就是幾十分鐘，手中的剪刀在彩紙中不停穿梭。她聚精會(huì)神地凝視著手中的物件，一會(huì)兒把彩紙轉(zhuǎn)一下，一會(huì)兒又把彩紙翻個(gè)面。我也常常搬一張小凳子坐在媽媽身旁，學(xué)著媽媽的樣子剪起來(lái)。銀亮亮的小剪刀閃來(lái)閃去，一張張彩紙仿佛被媽媽的手剪出生命。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，剪紙是誰(shuí)教你的呢？”“是你外婆�！眿寢屝χ�回答。媽媽的手早已長(zhǎng)滿老繭，但就是這雙手，能夠使那一張張平凡的彩紙綻放出不同尋常的美麗。

　　媽媽的.手，是一雙勤勞的手。媽媽每天都很忙碌，每天掃把、抹布、拖把……都離不開(kāi)她那雙手。每次回家，展現(xiàn)在我面前的都是一個(gè)整潔、溫馨的家，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。有一天，我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，您整天忙個(gè)不停，您的手不累嗎？”媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“傻孩子，為了你們，我什么都愿意去做�！�

　　媽媽的手，是一雙鼓勵(lì)的手。每當(dāng)我考試成績(jī)有點(diǎn)糟糕的時(shí)候，媽媽就會(huì)安慰我：“孩子，沒(méi)事的，一切都會(huì)好起來(lái)的�！痹趮寢屳p柔的撫摸中，我似乎有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)繼續(xù)努力！”

　　媽媽這雙勤勞的手陪伴我走過(guò)泥濘和坎坷，我也在這雙手的陪伴下變美了，變乖了，變懂事了。我愛(ài)媽媽這雙手！

　　神奇的手作文 103

　　掌心的絲絲紋絡(luò)，那是深沉的母愛(ài)；手指上的黃天厚土，那是生活的滄桑；手指的佝僂彎曲，那是歲月的年輪。世間的溫情冷暖，都是那雙破損不堪的手將我陪伴。

　　走在殘陽(yáng)如血的小路上，我像是一只無(wú)頭蒼蠅似的毫無(wú)目的的亂撞。堅(jiān)強(qiáng)，奮起，成功，這些字眼似乎和我都毫不相干；彷徨，迷茫，痛恨，接踵而至。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，用你的大手握住了我的小手，你掌心的母愛(ài)的溫度迅速的傳遍了我的心房。我猛然覺(jué)醒，我不笨，生活也沒(méi)有拋棄我，那么，我還是應(yīng)該熱情擁抱生活的！你讓我相信，我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。

　　走在朝陽(yáng)如歌的大路上，我昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)的跑回了家。我像小鳥(niǎo)一樣喋喋不休的和你分享著我的喜悅。但是，你并沒(méi)有像我期待的那樣稱贊我，而是泡了一杯清茶，在茶香的氤氳中向我走了過(guò)來(lái)，用你的手輕輕的拍了拍我的肩頭。于是，我感受到了茶香的四溢，母愛(ài)的溫度。就這樣，我收回了我的驕傲，重新上路，飛奔在了我?jiàn)^斗的跑道上。

　　走在蒼天如夢(mèng)的馬路上，我熱血沸騰，我要與太陽(yáng)賽跑，可是，一不小心，自行車(chē)的輪子飛了出去，我也飛了出去。一時(shí)間，我不知所措，鮮紅的血液更讓我驚慌不已。這時(shí)，你奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前，努力的`為我包扎傷口，你掌心的溫度又迅速的涌遍了我的全身。傷口，不再疼痛，我，也忘記了呻吟，只剩下一片溫暖的氛圍讓我享受。于是，后來(lái)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，又出現(xiàn)了我的颯爽英姿。因?yàn)�，有你這雙強(qiáng)壯有力的大手溫暖的守護(hù)著我。

　　在你這雙手的陪伴下，我整理了行裝，肩負(fù)著七彩的夢(mèng)幻，踏上了征程。與我同行的，還有埋藏在我心靈深處的那份溫暖。

　　神奇的手作文 104

　　我的媽媽有一雙白皙、勤勞、靈巧的手。這雙手，在我悲傷時(shí)給我慰藉；在我沮喪時(shí)給我希望；在我軟弱時(shí)給我力量；在我傷痛時(shí)給我溫暖。

　　我從小脾胃不好，一吃涼食就上吐下瀉。媽媽因此帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，操碎了心。一次次的奔波在各大醫(yī)院，一把把的中藥西藥喝進(jìn)肚，但我的病情卻沒(méi)有多大的起色。有一次，一個(gè)很有名的中醫(yī)告訴媽媽，每天睡前給我按摩腹部，對(duì)胃病會(huì)有很大的幫助。媽媽馬上去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了相關(guān)的書(shū)籍，開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　從那以后，我每天晚上臨睡前，媽媽都會(huì)雷打不動(dòng)的.堅(jiān)持給我摩腹。

　　她先把手洗干凈，然后再打一盆熱水，把雙手浸在盆里，直到雙手暖和起來(lái)，用干凈毛巾擦干雙手，再認(rèn)真地涂上護(hù)手霜，待我上床躺下時(shí)，媽媽就會(huì)盤(pán)腿坐在我身邊，開(kāi)始為我摩腹。

　　摩腹實(shí)在是我一天中最放松，也是最快樂(lè)的時(shí)光了。

　　有時(shí)候，媽媽會(huì)選一些名家的散文讀給我聽(tīng)。她一邊繪聲繪色地為我講解，一邊用她那溫暖的手，輕輕地為我摩腹，使我在精神上和身體上得到了雙重的享受。有時(shí)候我也會(huì)把自己在書(shū)本上看到的故事，或者學(xué)校里發(fā)生的趣事講給媽媽聽(tīng)，媽媽總會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)我講，這時(shí)候，我總會(huì)從媽媽疲倦的臉上看到一抹滿意的微笑。

　　摩腹結(jié)束后，媽媽會(huì)輕輕地幫我蓋好被子，親一下我的臉頰，說(shuō)一聲：“好夢(mèng)”，我也會(huì)甜甜地道一聲：“晚安”，然后帶著滿足的神情睡去。

　　夢(mèng)里，那雙溫暖的大手，鼓勵(lì)著我，呵護(hù)著我，像守護(hù)神一樣，伴著我走過(guò)人生的春夏秋冬。

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