好想回到從前作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的好想回到從前作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　好想回到從前作文 1

　　正值十歲的花季。我怎么會(huì)想回到從前呢？那么，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　我好想回到從前，回到那些不諳世事的時(shí)候。

　　我好想回到從前，回到那個(gè)天真爛漫的世界。

　　我好想回到從前，回到過(guò)去的舊時(shí)光，找尋過(guò)往的快樂(lè)。彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。

　　回首過(guò)去，我看到的最多的，是什么？是鮮花？是掌聲？是珍貴的友誼？還是歡樂(lè)的游戲？都是，也都不是。誠(chéng)然，他們是過(guò)去的'舊時(shí)光不可缺少的部分。可我看到最多的卻不是它們，而是遺憾，各種各樣的遺憾。

　　當(dāng)我第一天邁入學(xué)堂，這個(gè)世界就以全新的面貌展現(xiàn)在我的面前。每一天，我都會(huì)被新鮮的事物所吸引，每一天都會(huì)有新的收獲，每一天也都會(huì)添加新的遺憾。

　　我為我沒(méi)有與發(fā)生不愉快的同學(xué)說(shuō)聲抱歉，而我們就已各奔東西而感到遺憾。

　　我為我當(dāng)時(shí)選擇放棄畫(huà)畫(huà)而感到遺憾，當(dāng)我看到從前畫(huà)的石膏像，而現(xiàn)在卻無(wú)能為力了，我的心里泛起了陣陣酸楚。

　　為我從前沒(méi)有更加努力學(xué)習(xí)而感到遺憾。

　　我為我從前讓父母生氣，為我擔(dān)心，為我著急感到遺憾。

　　“那些被淡忘的時(shí)光，能否再來(lái)一段”我喜歡這句歌詞，因?yàn)槲液孟窕氐綇那�，如果還能“再來(lái)一段”。我一定會(huì)做得更好，我會(huì)努力去彌補(bǔ)那些遺憾。可我知道，時(shí)空不可逆轉(zhuǎn)，過(guò)去了的，就永遠(yuǎn)的過(guò)去了。再怎么怨天尤人都是無(wú)用的。

　　所以我現(xiàn)在能夠做的，就是好好的把握現(xiàn)在，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”總有一天，也會(huì)變成“從前”為了讓未來(lái)的“從前”不再充滿遺憾，我要進(jìn)自己最大的努力去做好每一件事。我知道，這很難，但，我仍會(huì)努力！我想，到那個(gè)時(shí)候，我仍會(huì)“好想回到從前”，但不會(huì)是為了彌補(bǔ)遺憾了，而是為了品味曾經(jīng)的幸福時(shí)光！

　　好想回到從前作文 2

　　宛如一陣強(qiáng)風(fēng)，把自由的我吹入初中。即使有說(shuō)不完的思念，但終究不能回到從前。

　　回到從前，找到小學(xué)的伙伴，日日形影不離的朋友。很想與你們說(shuō)說(shuō)，我們雖然來(lái)自不同的家庭卻擁有這般友情，難得哉！好想回到從前，那一次爭(zhēng)吵。回到爭(zhēng)吵后的時(shí)間去和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，不論對(duì)與錯(cuò)，只因你是我的摯友。好想回到從前，那一次發(fā)燒。回到發(fā)燒后的時(shí)間去和你說(shuō)聲“謝謝”。盡管朋友之間不講客氣，但還是謝謝你的關(guān)心。

　　回到從前，找到誨人不倦的老師，親切體貼的班主任，感謝您如此的關(guān)心我們，難忘哉！好想回到從前，那一堂沒(méi)人舉手的課�；氐�?jīng)]人舉手的課中舉起我的手，不管我會(huì)不會(huì)，也必須舉手，因?yàn)檎�是不�?huì)才需要您的教誨。好想回到從前，那一次您的嗓子啞。回到嗓子啞了的您在上的那堂課，去沏一杯茶讓您坐下好好休息，告訴您身體才是最重要的。

　　回到從前，找到年富力強(qiáng)的父親、年輕美麗的.母親。與您們聊聊，我們有幸成為一家，甚妙哉！好想回到從前，那一次媽媽掉落的長(zhǎng)發(fā)�；氐介L(zhǎng)發(fā)掉落前，把幫你梳頭的力氣再用小點(diǎn)，即使依然會(huì)落，但并不會(huì)比這時(shí)早。好想回到從前，那一次和爸爸的頂嘴�；氐巾斪烨坝昧闶扯伦∽约旱淖�，就算您還是會(huì)罵我，但我知道您這都是因?yàn)閻?ài)我。

　　朋友們，老師們，可能我與你們緣分告一段落，但你們的鼓勵(lì)、支持與教導(dǎo)在我心中時(shí)時(shí)回響！

　　爸爸，媽媽?zhuān)�今天的紅日不會(huì)在每天升起，終有一天你們離我而去。但是時(shí)光��！慢些吧！甚至可以把腳往前挪挪，讓我父母都能年輕一些。

　　如果可以，讓我回到從前——好嗎？

　　好想回到從前作文 3

　　你說(shuō)過(guò)：“一輩子，一定要個(gè)女兒！”

　　結(jié)果，你的愿望真實(shí)現(xiàn)了，我的出生，讓你格外開(kāi)心。

　　你如獲至寶，給我計(jì)劃著未來(lái)，想辦法讓我過(guò)得像公主一樣。

　　你第一次帶我去理發(fā)店，是好久以前了，你一直看著我癡癡地笑，你對(duì)理發(fā)的阿姨說(shuō)，一定要給我剪個(gè)劉海兒！頭發(fā)不要剪，要留長(zhǎng)長(zhǎng)的！

　　你那天抱著我走進(jìn)了一家商場(chǎng)，我看得眼花繚亂，你卻走到了一個(gè)賣(mài)童鞋的精品屋，很熟悉套路的買(mǎi)下了一雙紅色的圓筒小皮靴，還閃閃發(fā)亮，只聽(tīng)商場(chǎng)的服務(wù)員說(shuō)，那雙靴子為你留了好久了，小朋友終于可以穿了......

　　春天到了，你拿著相機(jī)帶我去了公園，我被一只虎紋蝴蝶吸引住了視線，我“啪嗒啪嗒”地踩著小涼拖在追它，你在這時(shí)按下了快門(mén)，“咔嚓”。洗了一張5寸照片放在了那盞臺(tái)燈下。

　　夏天到了，你為我穿上了那件櫥窗里的黃色泡泡公主裙，天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們打著一把五彩傘，你摸著我的頭，我在踩著水，穿的.是你給我買(mǎi)的黃色小雨靴。你見(jiàn)我不亦樂(lè)乎，也拋開(kāi)了傘，和我在雨中踩著水......

　　秋天到了，你帶著穿著大大秋衣的我，走在那條石板路上。一路上不時(shí)有落葉落在我頭上。你幫我掃去葉子，為我的道路開(kāi)辟了光明。

　　冬天到了，你把我裹的像一個(gè)小包子，把我抱過(guò)去和你堆的雪人比，看誰(shuí)比較高�？墒俏液脱┤瞬钜粋�(gè)帽子的高度，我很惱心，你趁我不注意，把雪人的帽子打跑了，我問(wèn)帽子呢？你說(shuō)剛才風(fēng)大被吹走了。

　　那天雨下的大，你沒(méi)帶傘。你在小區(qū)門(mén)口遇見(jiàn)了我，我因太矮打著傘搖搖晃晃，你見(jiàn)我那么吃力卻依然為你打傘，你沖了過(guò)來(lái)，緊緊抱住了我......

　　那段往日回憶沖淡了。等我長(zhǎng)大了，我要和你一直走下去......

　　好想回到從前作文 4

　　小時(shí)候，總以為長(zhǎng)大一定很好，因?yàn)橛幸晃徽苋嗽�說(shuō)過(guò)：“年齡越小，自己的世界就越小。”于是，我就盼望著長(zhǎng)大。

　　終于有一天，爸爸媽媽要把我送到一所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，我很高興，因?yàn)橐院笪揖酮?dú)立了，世界也變大了。就在我目送著父母的背影遠(yuǎn)去時(shí)，我猛然間發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！

　　從此，我過(guò)上了完全自理的學(xué)校生活，看著一群群同齡人在一起有說(shuō)有笑的，心中很是高興：這不就是我夢(mèng)寐以求的生活嗎？

　　在新的環(huán)境中，一群充滿五彩夢(mèng)想的女孩聚到了一起，整天自由自在，開(kāi)開(kāi)心心，不再想家，也不覺(jué)得寂寞。我對(duì)這樣的生活感到欣慰。

　　時(shí)間會(huì)沖淡一切，也會(huì)證明一切。一段緊張的學(xué)習(xí)生活之后，我那幼稚、天真的想法褪色了，我那顆激動(dòng)的心平靜了下來(lái)，我開(kāi)始想家了，想念爸爸媽媽?zhuān)�也想念剛剛分別的我的初中同學(xué)。

　　每次與爸爸媽媽通電話，心中總有說(shuō)不出的激動(dòng)，眼圈紅紅的，聽(tīng)著從話筒中傳出的親切的'聲音，心中高興極了；給同學(xué)們寫(xiě)信，總是寫(xiě)了一張又一張，好像總也寫(xiě)不完；每次接到回信，總是看了一遍又一遍，不舍得放下，心中甭提有多高興。

　　啊，我明白了：當(dāng)你困的時(shí)候，睡覺(jué)最美；當(dāng)你餓的時(shí)候，吃飯最美；當(dāng)你寂寞的時(shí)候，朋友最美；當(dāng)你不知方向的時(shí)候，家最美。

　　真恨自己沒(méi)有好好把握過(guò)去的時(shí)光，好想回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、充滿童趣的時(shí)光。

　　好想回到從前作文 5

　　這個(gè)秋天，沒(méi)有他們的笑臉，沒(méi)有迎著夕陽(yáng)墜落的紅色楓葉。四個(gè)秋天，被歡笑覆蓋的四個(gè)秋天。高聲歌唱，是否有當(dāng)年殘留的記憶，不再回來(lái)，也不曾走遠(yuǎn)。蒼白的記憶被淹沒(méi)，我好想回到從前。

　　喂，你是否記得下雪時(shí)你對(duì)我大叫：“下小雪了！”是否記得我反復(fù)對(duì)你說(shuō)“給我寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)”是否記得我們一起出去玩，一起說(shuō)話，一起聊天，你是否記得……一切都在變化著，道路變寬了，路燈變亮了，我們的友誼是否變淡了。喂！好久不見(jiàn)，你過(guò)得好嗎？

　　秋雨綿綿，將歡笑打濕、撕裂，只剩下滿臉的悲傷和憂愁。撕心裂肺的喊叫聲在腦海中回蕩。飛鳥(niǎo)在空中迎風(fēng)飛翔，我忽然看到天邊劃過(guò)一道絕美絢爛的彩虹，是否因?yàn)槲夷菚r(shí)的無(wú)知而錯(cuò)過(guò)了它最美的花期呢。

　　灰暗的天，你們的臉，有誰(shuí)懂得我的思念，你們的愛(ài)我絕不會(huì)放在一邊。淡藍(lán)色的依戀，金色盛開(kāi)過(guò)的燦爛，時(shí)光飛濺，好久沒(méi)有再見(jiàn)你們?nèi)缁ǖ腵笑顏。為什么我的日子會(huì)失去你們的陪伴。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我微微閉眼，深呼吸，不讓眼淚劃落。我似乎又想起你們的笑，你們說(shuō)過(guò)的話。一切似乎都在我眼前和耳邊浮現(xiàn)。你聽(tīng)，那是不是你們?cè)诔�歌啊，宛如絕美的人魚(yú)唱月。朔風(fēng)漫卷，我聽(tīng)不清你們的歌，如血的殘陽(yáng)映在我臉上，我看不清你們的面�；鸺t的夕陽(yáng)，宛如我們一起看過(guò)的楓葉。

　　不過(guò)時(shí)光永遠(yuǎn)都是無(wú)法倒流的，我永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法再回到從前。呵呵，你們一定很幸福，那就忘了我吧，忘了那個(gè)愛(ài)笑的她吧。

　　好想回到從前作文 6

　　我好想回到從前，回到以前無(wú)憂無(wú)慮的生活，回到那調(diào)皮搗蛋的時(shí)代，回到以前那個(gè)天真無(wú)邪的我！

　　可是……這一切都不能從頭再來(lái)了！我多么渴望能回到從前！假如我能回到從前，我會(huì)把以前留下的遺憾給補(bǔ)過(guò)來(lái)，我會(huì)和以前鬧過(guò)矛盾的小朋友和好，一起快樂(lè)的游戲，不會(huì)給我留下終身的遺憾。假如我能回到從前，不會(huì)再搞惡作劇，每次看到被我的惡作劇耍的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人們，我都會(huì)哈哈大笑，但現(xiàn)在想起來(lái)，我就知道自己當(dāng)初有多么傻，被我耍的人們，我要對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)�諒，原諒我�?dāng)初犯下的“惡行”。假如我能回到從前，我不會(huì)再那么任性，不聽(tīng)大人的話，做一個(gè)乖寶寶。但是那些已經(jīng)離我太遙遠(yuǎn)了，時(shí)光不會(huì)從返回去。小時(shí)候，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是我總想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由了，沒(méi)有人可以管我了，想買(mǎi)什么東西就買(mǎi)什么東西，想吃什么就吃什么�？墒�，我想的太單純了，長(zhǎng)大的日子不好過(guò)，現(xiàn)在在想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)不太可能了，因?yàn)�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，我多么渴望回到從前呀，但那是不可能的了。

　　假如我真能回到從前，我一定會(huì)珍惜小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，珍惜小時(shí)候的純真友誼。

　　好想回到從前作文 7

　　我好想回到從前，回到從前那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

　　特別是幼兒園時(shí)，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉擺在老師面前，天天和小伙伴們?cè)谝黄穑�老師陪著我們玩，什么都不用想，不用做，只要健健康康快快�?lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)就心滿意足了。不是像現(xiàn)在一般，除了生活上的問(wèn)題，其他的一律負(fù)責(zé)，而且每天都要面對(duì)一摞摞作業(yè)。稍有不慎，成績(jī)就要下滑，而迎接你的就會(huì)是無(wú)盡的報(bào)怨和黑臉！我好想回到從前，回到剛上小學(xué)的日子，那時(shí)一年級(jí)的.我們，聽(tīng)話的跟著老師，整天依依呀呀的學(xué)著拼音，拿老師的話當(dāng)圣旨，只要老師一表?yè)P(yáng)我們，我們都高興的不得了。我們每天都過(guò)得很充實(shí)，而且很快樂(lè)，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。而且小的時(shí)候什么都不懂，想和誰(shuí)玩就和誰(shuí)玩。我又好想回到四年級(jí)，到了五年級(jí)，我們的思想越來(lái)越成熟，越來(lái)越完善，知道了善與惡的概念。我們與身邊的朋友手拉著手，肩并著肩，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。感受著身邊的人和事！那是一段多麼快樂(lè)的童年時(shí)光啊！

　　收起回望的目光向前看，我們要好好努力，爭(zhēng)取能做的更好！

　　好想回到從前作文 8

　　總是羨慕多啦A夢(mèng)的時(shí)光穿梭機(jī)，真好，那樣，我就可以回到以前了……

　　時(shí)間匆匆，似水流年。我真想——回到從前——回到六年級(jí)的時(shí)候——回到那段只屬于我們的時(shí)光。

　　記得——度獲得“冠軍寶座”的我，在一次單元測(cè)試中成績(jī)忽然下滑，從年級(jí)第一下滑到年級(jí)十幾名。我很清楚的記得，當(dāng)初，打擊之大。對(duì)我而言——無(wú)非是當(dāng)頭一棒，也許，還不止。我是一個(gè)比較敏感的女孩，試卷分下來(lái)的那一刻，信心滿滿望著分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，也嚇壞了。內(nèi)心，在那一刻頹廢。

　　課堂上，不再有我積極地發(fā)言聲；課后里，不再有我銀鈴般的笑聲……那一整天，我的腦海里都只存在著那個(gè)分?jǐn)?shù)，存在著那個(gè)令我對(duì)自己從心底里感到厭惡的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有摻雜其它。

　　“小紅，你不要傷心！你一直是最棒的！”“嗯哪！就是說(shuō)呀！”……我沒(méi)想到……我以為……抬頭望，他們的眸子閃動(dòng)著光芒，一臉真誠(chéng)。我大聲哭了，將心中的苦澀丟得一干二凈。在他們面前，我第一次這么失態(tài)。“對(duì)！我永遠(yuǎn)是最棒的！我是獨(dú)一無(wú)二的，我要加油！”我信誓旦旦地說(shuō)。回頭看，那一臉燦爛。

　　更記得——每逢班里有同學(xué)生日，我們都會(huì)大肆慶祝一番。訂餐啦，裝飾啦，……總喜歡搞一些稀奇古怪的事情——蒙面抓人啦，都是一些亂七八糟的。想起這些，我忍俊不禁。

　　還記得——寬闊的大操場(chǎng)上，在向西的那一面墻，有我們六零﹙3﹚班的`六十三個(gè)人的手印和簽名�；蛟S，那已經(jīng)不在了吧……若在，那就好了……我本還想看一看的……

　　本想用橡皮擦，把那些曾經(jīng)的過(guò)往都抹去的�？蓻](méi)想到，不經(jīng)意間，卻又提起了。只是一點(diǎn)、只是一些，卻，勾起了一大片……回想從前——那彌足珍貴的記憶，那彌足珍貴的過(guò)往。

　　難道你不想回到從前么？真的一點(diǎn)不想嗎？想起往事，難道你不覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福么？難道，你不會(huì)懷念那段獨(dú)特的青春時(shí)光么？

　　多啦A夢(mèng)，你的時(shí)光穿梭機(jī)還在么？借我用一用！呼啦啦——噢耶！我回到從前了……

　　好想回到從前作文 9

　　90后的我們，每天都活在勞累中，我們的內(nèi)心也是渴望自由的。曾經(jīng)也有人問(wèn)過(guò)我“你最想干什么”之類(lèi)的問(wèn)題，我覺(jué)得什么都比不上每天都有個(gè)好心情重要。

　　嬰兒時(shí)的我，每天都被愛(ài)包圍著，根本不知道外面社會(huì)的.復(fù)雜。

　　慢慢的，我上了幼兒園。在幼兒園里，有許多小朋友，每天都和大家一起玩兒。盡管我的性格內(nèi)向，但還是被這個(gè)歡樂(lè)的氣氛感染了，每天玩得不亦樂(lè)乎。

　　一天晚飯時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“瓊雅，你該是上小學(xué)的年齡了�！毕氲饺绻�上小學(xué)就不能每天這么輕松時(shí)，我有些沮喪。雖然有些不情愿，但還是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。一方面面對(duì)著一點(diǎn)比一點(diǎn)難的題目，另一方面還要想著怎么考初中。每天接連不斷地上完課后，回家還有堆成山的作業(yè)。

　　唉！真想回到從前！每天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活。但那早已是個(gè)夢(mèng)了，再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)了，盡管是個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　好想回到從前作文 10

　　這幾天好像總是很忙，忙到寫(xiě)不下去了。好像總是清閑，清閑發(fā)霉，甚至生出鐵銹。我知道大腦一直很忙，而身體一直很自由。所以，我很疑惑。你忙還是閑？

　　今天是一個(gè)特殊的日子。我一敲鍵盤(pán)，手就麻了，心也麻了。在學(xué)校一整天，我看到熟悉但陌生的身影在我面前穿梭，走過(guò)我們一班的教室，傻乎乎地看著我們的班會(huì)，我們的錦旗（軍訓(xùn)留下的），那里屬于我們的一切都沒(méi)變，但我們?cè)僖部床坏轿覀兊纳碛埃��?tīng)不到我們的`笑聲。

　　現(xiàn)在，每天的生活就是這么無(wú)聊。突然，我懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子。不，似乎不只是偶爾，而是一直，一直。我不怎么聽(tīng)音樂(lè)，更不用說(shuō)看書(shū)了。那么，我每天都在做什么呢？混日子。哦！它在閑逛。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她跟我一樣，在學(xué)校抑郁。哦，這是個(gè)生動(dòng)的比喻。說(shuō)真的，我不想這樣，我也不想這樣。我想和高一一班的所有同學(xué)一起去，但是可恨的分班打破了我的夢(mèng)想�？蓯�！

　　現(xiàn)在我們班的精靈分不同的班。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在校園里最開(kāi)心的事就是看到他們?nèi)缓笮σ恍�。還有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)。哦，你應(yīng)該注意一下。在社會(huì)上混不容易。從分班到現(xiàn)在快一個(gè)學(xué)期了，但是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里自習(xí)，有同學(xué)給了我們老師蘋(píng)果（記憶力不錯(cuò)，呵呵）。我們一起為平安夜笑，但是今天我只能坐在電腦前不停的敲打鍵盤(pán)，周?chē)�所有人的笑聲都不�?jiàn)了，太可怕了！

　　今天上課，我不愛(ài)說(shuō)話，四個(gè)小丑的感情都淡了。很多時(shí)候，當(dāng)悲傷寫(xiě)在臉上的時(shí)候，我看不到別人，看不到整個(gè)世界。它們都變得像空氣一樣透明。明明不想靠近我的人，感受到了自己的悲哀，卻還是傷害了別人。唉，他們無(wú)奈！

　　有太多要說(shuō)的了。

　　梔子花，吳彤雨，風(fēng)，霜，雨，雪，回憶散落在過(guò)去，回憶漸漸遠(yuǎn)去，腦海中零星的畫(huà)面慢慢變成了黃色的老無(wú)聲電影。我大聲喊道：我真想回到過(guò)去！

　　好想回到從前作文 11

　　看著鏡子里失落的自己，臉上掛滿了壓力和苦惱，小小的酒窩旁，漸漸也沒(méi)有笑容。耳邊回響著媽媽的忠告和催促聲。有時(shí)，只是一時(shí)的苦笑。我常常許愿，因?yàn)槲液孟朐倩氐揭郧暗哪莻�(gè)沒(méi)有憂愁的從前，雖然有時(shí)候從前給我的也有煩惱，但更多的是無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　時(shí)間猶如流星，還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它已在我的眼前劃過(guò)，不留任何痕跡。六年的小學(xué)時(shí)光悄悄地從我的身邊走過(guò)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間與朝夕相處的同學(xué)一起討論與學(xué)習(xí)，只剩下七個(gè)月的時(shí)間為小升初考試而做充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，我能做的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；努力，努力，再努力�；叵脒@些，我的腦海里便立刻閃現(xiàn)出七個(gè)字，那就是：我好想回到從前！

　　有時(shí)，我習(xí)慣用微笑帶過(guò)所有事，可是現(xiàn)在，我只能苦笑，因?yàn)槲倚睦锍休d的`壓力越來(lái)越大。爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“我相信你！”。但是，誰(shuí)不知道，就是因?yàn)樗麄兿嘈盼�，我才懷疑自己的能力，他們�?duì)我的期望太高了，我怕會(huì)使所有相信我的人失望。但我還是有時(shí)用無(wú)謂的表情蒙騙任何人。有的同學(xué)問(wèn)：“即將上初中了，你的壓力大嗎？”，我常會(huì)帶著微笑回答：“還好，不算大�！逼鋵�(shí)，我心里的壓力絕不少于任何人，只是不想讓同學(xué)們知道我的煩惱罷了，偶爾只有在自己喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，才會(huì)找自己知心的朋友訴說(shuō)難處的。

　　在自己陷入苦惱的境界時(shí)，我總會(huì)回憶自己快樂(lè)的幼年。小時(shí)候拿著自己抽屜里的芭比娃娃，都能愉快一整天。想想那時(shí)候，雖然幼稚，但無(wú)憂無(wú)慮。

　　我好想回到從前，只停留在快樂(lè)的一瞬間。但是，一次次考試沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)，被其他同學(xué)嘲笑時(shí)，我心里十分害怕，怕老師和同學(xué)會(huì)用另一個(gè)眼光看我，我渴望從前的快樂(lè)，我渴望像小堂弟那樣盡情玩耍。哎！從前給予我太多了。

　　不知不覺(jué)，已到了深夜，我想了好久，只想重新回到從前，回到那沒(méi)有煩惱的從前，但是，就是自己一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意長(zhǎng)大，我的渴望絕對(duì)不會(huì)讓時(shí)間對(duì)我同情。如果上天可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我只想回到從前……”

　　好想回到從前作文 12

　　我好想回到從前，因?yàn)閺那皼](méi)有作業(yè)，也沒(méi)有壓力，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，整天只想著玩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的日子好快樂(lè)呀！

　　0歲到2歲是美好的時(shí)刻也是苦惱的時(shí)刻。那時(shí)候我們?cè)诖笕藗兊木�心照料下，住在溫室里，每天有人給我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來(lái)到我們面前，有好吃的、好玩的�？晌覀円灿袩�惱呀，有時(shí)候會(huì)把褲子尿濕；有時(shí)候我們肚子疼，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時(shí)你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒(méi)辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會(huì)，那你們就是最好的父母大人了！

　　3歲到5歲是兒童時(shí)期最燦爛的時(shí)光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)跄懿豢鞓?lè)？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動(dòng)畫(huà)片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)的我們可以淘氣，可以不聽(tīng)話，老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槲覀冃。�不懂事，寬容我們、忍受我們的淘氣和不�?tīng)話的'壞習(xí)慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，度過(guò)一個(gè)燦爛幸福的童年。

　　6歲到11歲是學(xué)習(xí)生涯中較重要的一部分，也就從那時(shí)起有了壓力的困擾。這個(gè)時(shí)候我們愈加懷念快樂(lè)、歡心的童年時(shí)代。從小學(xué)階段開(kāi)始許多老師就開(kāi)始大量布置作業(yè)。每天放學(xué)的第一件事就是先做作業(yè)，然后再玩。有時(shí)作業(yè)太多，還要做到深夜。班級(jí)里也有了競(jìng)爭(zhēng)，每次考試?yán)蠋煻家�排名次，雖然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開(kāi)始上各種補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，壓力太大，睡不好覺(jué)，學(xué)校的飯沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，有些同學(xué)小小年紀(jì)都成了少白頭。當(dāng)然我的老師比較好，布置作業(yè)一般都少，大部分都是讓學(xué)生在課堂中“消化”的。

　　童年啊，我的童年，它已經(jīng)“跑”的無(wú)影無(wú)蹤了，如果有時(shí)光機(jī)器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。

　　好想回到從前作文 13

　　寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的眼淚如涌泉一樣止也止不住地落了下來(lái)，我想起了一首歌，就是胡夏的《那些年》那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想再回到那些年的時(shí)光。好想回到那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班，那個(gè)沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的六二班，那個(gè)有淚水、有辛酸、有笑容、有付出、有收獲的大家庭，可是我們?cè)僖不夭蝗チ�，畢業(yè)照的背面清楚的寫(xiě)著“我愛(ài)六二”，沒(méi)錯(cuò)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)六二班的`每一位成員，你們沒(méi)一個(gè)人都是我的家人，曾經(jīng)的所以不開(kāi)心的往事就讓它隨風(fēng)飄走吧！可是盡管我們現(xiàn)在有能力將所以的矛盾化解，可是我們?nèi)耘f回不去了，回不去了，那個(gè)永遠(yuǎn)的六二班只能將它永遠(yuǎn)埋藏心底。我好想再一次，再一次讓六二班充滿歡聲笑語(yǔ)，哪怕是最后一次，我也希望，創(chuàng)造我們的最后一個(gè)幸福快樂(lè)的回憶，可是心里雖然很愛(ài)六二班，可是不愿起說(shuō)出六二班的心聲“我愛(ài)六二”。意說(shuō)出來(lái)又有什么用，六二班需要我們的團(tuán)結(jié)，我們的創(chuàng)造，所以，讓我們一起說(shuō)出六二班的心聲：“我愛(ài)六二”。

　　同學(xué)們，還記得那個(gè)兒童節(jié)嗎？我們班是那么的快樂(lè)，不受約束，想做什么就能做什么，自己舉辦的活動(dòng)，到處可以見(jiàn)到的氣球，五顏六色的氣球象征著我們五彩斑斕的童年，而偉大的母親這個(gè)稱(chēng)呼我要把它送給我的六二班。現(xiàn)在，你回想起和同學(xué)們一起度過(guò)的時(shí)光，你會(huì)為自己做過(guò)的愚蠢的事情感到羞恥；你會(huì)為班級(jí)體所得到的榮譽(yù)感到驕傲；你會(huì)為在六二班的生活感到滿足。

　　同學(xué)們，讓我們最后一次說(shuō)出我們的心聲：我愛(ài)六二班。

　　六二班的同學(xué)們，當(dāng)你們看到我寫(xiě)的這篇文章的時(shí)候，不知你們是否也和我一樣眼淚情不自禁的落了下來(lái)，雖然，這個(gè)班級(jí)體散了，正如”天下沒(méi)有不散的筵席“，這個(gè)班已經(jīng)散了，可是六二班51個(gè)同學(xué)的心是連在一起的，不曾分開(kāi)過(guò)，如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是笑話，那么請(qǐng)你離開(kāi)六二班；如果有一天你們改變心意了，那么六二班的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)；如果你們覺(jué)得我說(shuō)的是真理，六二班永遠(yuǎn)歡迎你。

　　我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)我的六二班。

　　好想回到從前作文 14

　　我曾經(jīng)疑問(wèn)：為何人要來(lái)到這個(gè)世間？為了金錢(qián)？為了渴望和等待？還是為了夢(mèng)想？我不曾明白。

　　在我小的時(shí)候，媽媽告訴我，人是為了夢(mèng)想才來(lái)到這個(gè)世間的，媽媽教育我，人要從小立志夢(mèng)想，才不會(huì)枉費(fèi)了一生。那時(shí)的我還很小，還不懂，只是依偎在媽媽的懷中天真地、傻傻地笑。

　　后來(lái)，我升入了小學(xué)一年級(jí)，我背著媽媽買(mǎi)給我的書(shū)包，跳著走入了學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)教室，等待老師調(diào)整座位，渴望得到新書(shū)……那時(shí)，我認(rèn)為人來(lái)到世間是為了渴望和等待。

　　再后來(lái)，我上了小學(xué)六年級(jí)，對(duì)社會(huì)的了解不斷增多，對(duì)書(shū)籍的'閱讀也不斷擴(kuò)大，一些社會(huì)實(shí)踐不斷涌入我的耳朵，為金錢(qián)而偷竊，為金錢(qián)而死亡，為金錢(qián)而迷失方向……我幼小的心被重重的敲擊、震撼，我經(jīng)常對(duì)著一本本書(shū)籍發(fā)呆，我也隨著這些書(shū)籍而改變，變得不再幼稚、天真，我又不知為何地改變了想法：人，是為了金錢(qián)而出生、成長(zhǎng)，最后尤為金錢(qián)死去的，所以，人來(lái)到世間是為了金錢(qián)。

　　我不知以后我的信念會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間而改變，也不知會(huì)不會(huì)迎刃而解，但我知道，人世間在隨著人無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作、一句語(yǔ)言，而變得越來(lái)越壞，越來(lái)越迷茫。

　　好想回到從前作文 15

　　假如我能帶著我此刻所有的記憶回到過(guò)去，我必須要改變?cè)S多事情。

　　假如我能回到過(guò)去，我必須先回到六歲，必須要在還沒(méi)上小學(xué)之前每一天都痛痛快快地玩，免得像此刻一樣，想玩也都沒(méi)有時(shí)間。

　　假如我能回到過(guò)去，我還要回到三年級(jí)期末的那一場(chǎng)考試�？荚嚨臅r(shí)候我必須要認(rèn)真地寫(xiě)完英語(yǔ)試卷，不會(huì)再因?yàn)椴患?xì)心引發(fā)的那場(chǎng)意外而沒(méi)有把卷紙寫(xiě)完，只得66分，那曾是我的最低成績(jī)。這樣，媽媽就不會(huì)認(rèn)為我英語(yǔ)成績(jī)不夢(mèng)想，而再給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

　　假如我能回到過(guò)去，我還要回到四年級(jí)五一那天。我們當(dāng)時(shí)去了濟(jì)源，媽媽在小溝背的.時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)臺(tái)階太滑，沒(méi)有站穩(wěn)而摔了下來(lái)，把腿摔骨折了。如果能回到那時(shí)候，我必須要告訴媽媽那個(gè)臺(tái)階太滑，還要挽著媽媽的胳膊細(xì)心翼翼地走過(guò)那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅僅媽媽不會(huì)受罪，還能讓我們開(kāi)開(kāi)心心地游玩那個(gè)地方。

　　假如我能回到過(guò)去，我必須要回到剛剛過(guò)去的那個(gè)寒假，我必須會(huì)先把作業(yè)寫(xiě)完再玩。不會(huì)再到最終的幾天才開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，也不會(huì)在剛開(kāi)學(xué)那天才寫(xiě)完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。

　　可是過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會(huì)再改變，我也只能從此刻開(kāi)始來(lái)改變將來(lái)。

　　好想回到從前作文 16

　　常言道：“少壯不努力，老大徒傷悲�！奔偃缒芑氐綇那埃�我們就會(huì)知道時(shí)間的重要性，知道時(shí)間就是生命，知道時(shí)間是無(wú)私的，它不會(huì)多給每個(gè)人一分一秒。那么，我們不就沒(méi)有遺憾了嗎?

　　假如能回到從前，我會(huì)盡我最大的能力掌握科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

　　假如能回到從前，我會(huì)盡最大的努力去發(fā)動(dòng)人民——一定要好好保護(hù)我們這個(gè)無(wú)私的地球，讓她更加美麗富饒。

　　假如能回到從前，我一定不會(huì)再哭鼻子了，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。

　　假如能回到從前，所有的人都不會(huì)留下遺憾，讓自己為此而感到悶悶不樂(lè)。

　　假如能回到從前，那些渴望回到學(xué)堂的大人們一定會(huì)回到校園，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)。有一句話這樣說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如能讓人們像花兒一樣再次得到青春，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)、更大的夢(mèng)想。

　　假如能回到從前，我會(huì)更加地珍惜時(shí)間，珍惜我的'童年，我一定會(huì)全力以赴投入到實(shí)現(xiàn)理想的洪流中去，爭(zhēng)取超越比我強(qiáng)大的人。

　　假如能回到從前，我一定做什么事都冷靜思考，絕不讓人說(shuō)做什么事都不經(jīng)過(guò)大腦。

　　雖然時(shí)間不會(huì)倒流，但我要用有限的生命投入到無(wú)限的為人!

　　好想回到從前作文 17

　　從前好象是天空中的一片云，無(wú)憂無(wú)慮；從前好象是夜空中的一顆自由自在；從前好象是水中的一只魚(yú)，幸�？鞓�(lè)。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒(méi)有玩的時(shí)間。

　　在以前，每天放學(xué)回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫(xiě)作業(yè)；在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí)；在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)間和好去公園玩玩，而現(xiàn)在跟說(shuō)去公園，會(huì)說(shuō)：“你把去公園的時(shí)間好好用在學(xué)習(xí)上，你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧”。

　　現(xiàn)在代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂(lè)。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的情況下父母還是不斷的`嘮叨：“你現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的；我現(xiàn)在真正體會(huì)到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來(lái)才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識(shí)，充實(shí)我們的頭腦”。我平常很愛(ài)看電視，媽媽就說(shuō)：“別看了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大想咋看就咋看”。

　　以前意味著快樂(lè)，但不意味著知識(shí)，現(xiàn)在意味著知識(shí)而不意味著快樂(lè)，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。

　　但我還是想回到從前！

　　好想回到從前作文 18

　　過(guò)去的日子是那么美好，可我還能回到從前嗎？如果上帝給我一個(gè)愿望，讓我選擇回到從前。我一定會(huì)選擇回到幼兒園的時(shí)候。

　　那時(shí)候的我傻乎乎的，雖然什么也不懂，什么也不知道，可那時(shí)的自己無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么壓力，也沒(méi)有什么煩惱，整天開(kāi)開(kāi)心心的和伙伴們一起玩耍，想哭就哭，想笑就笑。

　　那時(shí)候的'我對(duì)一切事物都感到好奇。經(jīng)常問(wèn)爸爸一些奇怪的問(wèn)題：為什么夏天的太陽(yáng)會(huì)哪么熱？為什么我們要吃飯、喝水？為什么……

　　那時(shí)候的我還很調(diào)皮。那次媽媽把我鎖在屋里，不讓我出去，可把我急壞了，我就翻墻，結(jié)果沒(méi)翻出來(lái)，還把頭上摔了一個(gè)包。把爸爸、媽媽嚇壞了……

　　隨著時(shí)光的流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了很多事�？勺约耗樕系哪欠N天真、可愛(ài)，的笑容已經(jīng)沒(méi)有了。以前的我是那么天真，幼稚。可現(xiàn)在的自己很成熟，已不再天真、幼稚了。不再為電視劇中的那些悲傷的事情而大哭半天，也不再為那些可笑的事情而大笑半天。

　　如果可以回到從前，我一定會(huì)努力珍惜那段在我腦海中最美好的日子。

　　好想回到從前作文 19

　　假如我回到從前了。

　　假如我回到從前。我會(huì)努力用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取都考雙百。這樣一來(lái)別人也會(huì)羨慕我。

　　假如我回到從前。我會(huì)把原來(lái)說(shuō)的謊話都說(shuō)成真話，一定不欺騙他人，不惡作劇。

　　假如我回到從前。我一定會(huì)熱愛(ài)打籃球，因?yàn)榇蚧@球個(gè)子就會(huì)長(zhǎng)高，就不會(huì)像我現(xiàn)在這么矮了，我現(xiàn)在身高才一米五五，媽媽說(shuō)我身高屬于矮的。要是那時(shí)打籃球的話，我現(xiàn)在就有一米六幾了。我們班別的女生、男生的個(gè)子都比我高很多，我還挺嫉妒他們的。個(gè)子矮了干很多事都不方便。所以我想打籃球，因?yàn)榇蚧@球既鍛煉身體又能長(zhǎng)高個(gè)子。

　　假如我回到從前。我將重溫那美好、幸福、快樂(lè)的童年，這是多么快樂(lè)無(wú)比的'事啊!能和兒時(shí)的朋友一起玩有趣的游戲；家人們也對(duì)我百般呵護(hù)，我是無(wú)比的幸福啊!等等許多值得回憶的事啊!

　　假如我回到從前。我一定要改掉膽小這個(gè)毛病，要不人家都說(shuō)我是"膽小鬼"，要是改不掉這個(gè)毛病我就會(huì)變得懦弱，會(huì)被別人瞧不起，那樣我就沒(méi)有朋友了。因此我一定要改掉這個(gè)毛病。

　　假如我回到從前，我一定要做很多改變，讓別人重新認(rèn)識(shí)我!

　　好想回到從前作文 20

　　時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已離開(kāi)初一，留下的只有遺憾。我愧對(duì)初一的一年大好時(shí)光，浪費(fèi)了太多珍貴的機(jī)會(huì)。假如再讓我回到從前，我將會(huì)珍惜每一秒。

　　假如再回到從前，窗外來(lái)來(lái)往往的人將不再吸引我的注意，滴滴答答的鐘將不再吸引我的眼球，書(shū)桌中的那些課外書(shū)我將不會(huì)再翻開(kāi)。我會(huì)珍惜黑板上的每一個(gè)字，珍惜老師的每一句話，珍惜書(shū)上的每一個(gè)字。我會(huì)更加努力。

　　假如再回到從前，電視將不再是我首先打開(kāi)，電腦屏幕將不再出現(xiàn)游戲，樓下將不再出現(xiàn)我的嬉鬧聲。取而代之的.是朗朗讀書(shū)聲，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)字聲和充滿韻律的打字聲。我將更加穩(wěn)重。

　　假如再回到從前，我將不再拒絕他人求助，我將不再不懂裝懂，我將不再虛度時(shí)日。我會(huì)更加樂(lè)于助人，我會(huì)更加謙遜，我會(huì)把握每一秒。我將更加成熟。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽回，也許過(guò)去的是美好，也許過(guò)去的是悲傷，但無(wú)論是什么，都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐，我向往美好，向往成功，但我不懷念過(guò)去，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，過(guò)去的都無(wú)法改變。

　　世間沒(méi)有后悔藥，但世間有堅(jiān)定的信念，走好未來(lái)的每一步，我會(huì)把假如變成現(xiàn)實(shí)。

　　好想回到從前作文 21

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。每每想起從前的美好時(shí)光，心中就情不自禁地發(fā)出感觸，或興奮，或后悔，或困惑，或自得……心中不禁百感交集。假如我能再回到一年級(jí)，那該多好��！

　　假如，我能回到一年級(jí)。我要改掉愛(ài)玩電腦的壞毛病，我會(huì)抑制住愛(ài)玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時(shí)候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。假如能再回到一年的我會(huì)讓桌子上“傷痕”消失得無(wú)影無(wú)蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一定不會(huì)貪玩了。我會(huì)做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動(dòng)我一定積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)奪回一張張獎(jiǎng)狀。我會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上班干部，為班級(jí)盡一份力。我希望二年級(jí)的我是個(gè)完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“情誼之墻”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)上三年級(jí)了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級(jí)的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，是一個(gè)熱情的.女孩。

　　四年級(jí)又伴隨著時(shí)間老人的腳步走來(lái)了。四年級(jí)的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個(gè)討老師喜歡的女孩子。

　　唉，假如這一切能成真的話，那該多好啊！

　　好想回到從前作文 22

　　“我好想回到從前�！泵慨�(dāng)我看到這句話時(shí)，我就在想自己以前的樣子，現(xiàn)在，我是什么樣了？

　　小時(shí)候，我總是在家鄉(xiāng)，在我們這個(gè)村子里，每天，我都要去找我的爺爺，因?yàn)槲业臓敔�，總是那么的�?ài)我，那么的疼我。

　　記得那是一個(gè)冬天，我的爺爺在家門(mén)口的小河邊釣魚(yú)，我看到他在釣魚(yú)的時(shí)候，看到我就說(shuō)：“真是好心腸啊！”

　　我爺爺?shù)聂~(yú)鉤是一條魚(yú)，一條小魚(yú)，他每天都把魚(yú)竿上的魚(yú)餌給我吃，還每天都給我講有關(guān)魚(yú)釣魚(yú)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，我的爺爺，因?yàn)橛惺虑�，所以沒(méi)有回來(lái)。

　　我的爺爺，他一個(gè)人在小河邊釣魚(yú)，我看到他的`魚(yú)竿上的魚(yú)餌很沉，就把魚(yú)鉤扔下去，我一邊扔一邊想：這魚(yú)鉤是我的爺爺釣到的，還是爺爺不好��？

　　這時(shí)候，我的爺爺好像看出了我的心思對(duì)說(shuō)：“我不能這樣，釣魚(yú)一定要有耐心！”

　　我爺爺釣了一會(huì)就釣好了一條大魚(yú)，爺爺把它放到一個(gè)魚(yú)簍里，然后就走了。

　　我和我的爺爺，一起把魚(yú)裝了起來(lái)。

　　我的爺爺走了之后，我就在想：是我的爺爺，還是我的爸爸，還是我的爺爺……

　　好想回到從前作文 23

　　如果我現(xiàn)在能帶著所有的記憶回到過(guò)去，我必須改變很多事情。

　　如果我能回到過(guò)去，我必須先回到六歲。我必須每天在上小學(xué)之前快樂(lè)地玩，這樣我就沒(méi)有時(shí)間像現(xiàn)在這樣玩了。

　　如果我能回到過(guò)去，我會(huì)回到三年級(jí)結(jié)束時(shí)的'考試。在考試期間，我必須認(rèn)真完成英語(yǔ)試卷。由于粗心造成的事故，我不能完成這篇論文。我只得了66分，這曾經(jīng)是我的最低分。這樣，我媽媽就不會(huì)認(rèn)為我的英語(yǔ)成績(jī)不是夢(mèng)想，然后讓我報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。

　　如果我能回到過(guò)去，我會(huì)回到四年級(jí)的五一節(jié)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ藵?jì)源。當(dāng)我母親在小水溝的后面時(shí)，她摔倒了，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)臺(tái)階太滑，站不穩(wěn)，摔斷了腿。如果我能回到那個(gè)時(shí)候，我必須告訴媽媽?zhuān)�臺(tái)階太滑了，我必須用媽媽的胳膊和翅膀小心地走到那里，以免讓媽媽再次摔斷腿。這樣，不僅媽媽不會(huì)受苦，而且讓我們?cè)谀莻�(gè)地方玩得開(kāi)心。

　　如果我能回到過(guò)去，我必須回到過(guò)去的寒假。我必須在玩之前完成作業(yè)。我不會(huì)在最后幾天開(kāi)始寫(xiě)中文作業(yè)，我也不會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天完成作業(yè)。我甚至被父母嘮叨了好幾天。

　　但過(guò)去已經(jīng)發(fā)生，不會(huì)改變。從現(xiàn)在起，我只能改變未來(lái)。

　　好想回到從前作文 24

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。每每想起從前的美好時(shí)光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級(jí)，那該多好��！

　　如果，我能回到一年級(jí)。我要改掉愛(ài)玩電腦的壞毛病，我會(huì)抑制住愛(ài)玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時(shí)候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會(huì)讓桌子上“傷痕”消失得無(wú)影無(wú)蹤，和同學(xué)好好相處。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一定不會(huì)貪玩了。我會(huì)做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動(dòng)我一定積極參加，爭(zhēng)取為班級(jí)奪回一張張獎(jiǎng)狀。我會(huì)爭(zhēng)取當(dāng)上班干部，為班級(jí)盡一份力。我希望二年級(jí)的我是個(gè)完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的.“友誼之墻”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)上三年級(jí)了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級(jí)的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，是一個(gè)熱情的女孩。

　　四年級(jí)又伴隨著時(shí)間老人的腳步走來(lái)了。四年級(jí)的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個(gè)討老師喜歡的女孩子。

　　唉，如果這一切能成真的話，那該多好啊！

　　好想回到從前作文 25

　　人都有長(zhǎng)大的一刻，但那一刻不全都是好的，12歲那年長(zhǎng)大的一刻，卻令我想回到從前。

　　時(shí)光是一去不復(fù)返的，每個(gè)人美好的童年，也在這匆匆時(shí)光中一若流逝。如今五年級(jí)的我，卻希望回到童年，去尋找那些美好的一刻。這是我為什么？聽(tīng)我一一道來(lái)：隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增多。這不是件好事，年級(jí)的'增大，使我壓力變大了；年齡的增長(zhǎng)，使我聽(tīng)?wèi)T了母親的嘮叨；成績(jī)的下降，使我受到父親的責(zé)罵。

　　在以前一、二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)壓力非常小，同學(xué)們很熱情，可上了五年級(jí)，卻讓我逐漸感到同學(xué)之間的冷漠。小時(shí)候溫柔的母親，如今卻變成了嘮叨的母親；小時(shí)候父親從不罵我，可如今……，這一切卻恰恰相反，美好的童年如同一朵開(kāi)放的花，一步步走向調(diào)謝。

　　每當(dāng)看到墻上童年時(shí)的照片，卻讓我悲傷。父母的變化，使原來(lái)美好的破碎；分班時(shí)的失落，我至今銘記；壓力的增大，使我措手不及。這是因?yàn)槭裁矗渴悄挲g？不，也許，是我自己的原因。

　　這過(guò)去的一切不再重來(lái)，我是多么，多么想回到從前……我突然驚醒，回到從前已經(jīng)不可能，我要試著改變這現(xiàn)實(shí)！或去找父母認(rèn)真的談?wù)�，或去找同學(xué)尋找不開(kāi)心的原因，或……

【好想回到從前作文】相關(guān)文章：

好想回到從前作文07-04

好想回到從前作文[合集]03-07

好想回到從前作文6篇【優(yōu)選】12-14

回到從前作文10-28

回到從前作文【通用】10-28

我多想回到從前作文07-16

我多想回到從前作文10-28

如果再回到從前作文04-15

我多想回到從前作文[薦]10-05