尋找的作文集錦15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的尋找的作文，希望能夠幫助到大家。

尋找的作文1

　　春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來(lái)，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。

　　在冬風(fēng)的嚴(yán)刑拷打下，勝利的花朵樹(shù)葉們成了迎接春的士兵，作業(yè)留下的雨珠，在今天的.陽(yáng)光照耀下，閃著銀光，雖然刺眼，卻是那么美麗。

　　家中是十分陰涼的，吹一口氣都帶著水霧，這是春天么？在街上，一切就大不相同了，所有的事物在春雨的滋洗下，煥然一新，少許的地方，還有些雨水在往下滴，“滴答，滴答”，這個(gè)

　　聲音成了這個(gè)城市最美的伴奏。春節(jié)已過(guò)去有些時(shí)日了，然而這春天的氣息卻愈濃愈討人喜歡，整個(gè)城市募得變得喧鬧起來(lái)，熱鬧起來(lái)，春姑娘卷著熱氣一下子來(lái)臨了，汽車(chē)的笛鳴也仿佛不

　　如冬天那般討人厭，伴著小孩子的歡笑，配著鳥(niǎo)兒的啼鳴，與春姑娘一同韻動(dòng)著奏響了迎春的樂(lè)章。

　　如今的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還時(shí)不時(shí)透著咄咄逼人的犀利，殘冬與新春在窗外正舞，拾一顆渴望的心，去尋覓春天的樂(lè)章。

　　教室前的迎春花苞，正泛著一種亮黃色，在綠色叢中，越來(lái)越來(lái)顯得奪目。

　　公園湖邊一排排柳兒，抽了芽，嫩嫩的，嬌艷欲滴，一路上新的花兒新的芽?jī)�，可謂紛至沓來(lái)。

　　鄉(xiāng)間奶奶家的泥土路，透著一股新的氣味撲面而來(lái)，踏著參與==殘余的一灘一灘水，順著一條古巷走下去，頭頂是一束束清澈的陽(yáng)光，墻上是一片一片綠得映人的青苔，踏著一股幽深走下

　　去，尋覓春天的足跡。

　　朋友，獨(dú)守空房非佳事，房前屋外滿(mǎn)是春。撇下一角陰涼，你會(huì)收獲一片春天，去找尋春天的景，春天的事，春天的人！

尋找的作文2

　　這是春天的一天，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到花園，與朋友們一起，找春天。這說(shuō)是找春天，其實(shí)是找我們感受春風(fēng)的撫摸。

　　春天啊!不僅僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)后，還是一年的開(kāi)始，我們要珍惜春天。因?yàn)殡x開(kāi)春天，就沒(méi)有跟好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。

　　于是，我回憶起了一件事�？墒�，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。

　　我是個(gè)好讀書(shū)讀書(shū)而不求甚解的人(我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過(guò)分的了解;今意是：不想去求解)，我從小就是如此。買(mǎi)回一本書(shū)我只是粗略看看，并沒(méi)有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過(guò)去了，至今不懂書(shū)中的請(qǐng)節(jié)。

　　不知不覺(jué)，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語(yǔ)文的吳星老師很擔(dān)心我的'學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽(tīng)進(jìn)去了，卻也不以為然。

　　不知過(guò)了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說(shuō)不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說(shuō)：“你的成績(jī)差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯(cuò)別字過(guò)多，得改改�！庇谑牵�把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說(shuō)的是叫我們?cè)趺撮喿x。我拿回去認(rèn)真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)才知道，那是老師用了自己睡覺(jué)時(shí)間寫(xiě)的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細(xì)心照料。

　　現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯(cuò)別字也去見(jiàn)鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。

　　老師，謝謝!您在我的春天播種下了這顆對(duì)我終身有用的種子，謝謝啦!

　　幾位朋友我想也和我一樣，雖說(shuō)與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗(yàn)過(guò)。

尋找的作文3

　　人生的歷程，就是不斷尋找真善美的過(guò)程。尋找心愛(ài)的物品，尋找美好的情感，尋找生活的快樂(lè)，尋找人生的坐標(biāo)......

　　有一段時(shí)間，我在尋找著生活中的公平，公正。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，都有不少贊美老師的詩(shī)句，名言。而老師于我來(lái)說(shuō)也是十分偉大，高尚的。他們用自己的“乳汁”澆灌著我們，把他們自己的所學(xué)所知毫無(wú)保留地傳授給我們，他們總是積極鼓勵(lì)我們，及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，批評(píng)教育我們，他們是多么的`了不起啊！但，現(xiàn)實(shí)卻不都是美的！在我的身旁就曾出現(xiàn)過(guò)一些瑕疵。

　　一天，偶兩位同學(xué)的科學(xué)默寫(xiě)紙沒(méi)教。一位同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，而另一位成績(jī)相比較差。科學(xué)老師不分青紅皂白，就問(wèn)那位差生：“是不是你把她的默寫(xiě)紙藏起來(lái)了？”而事實(shí)卻是那位優(yōu)秀的學(xué)生慫恿差生不教默寫(xiě)紙的。這位老師雖用的是疑問(wèn)的口氣，但，于差生而言，這是多大的羞辱和諷刺��！這件事看似微不足道，但卻反映出了老師偏愛(ài)好生這一現(xiàn)象�？赡苡行┤藭�(huì)說(shuō)是差生太斤斤計(jì)較了。

　　但我認(rèn)為，這可以證明一位老師道德品質(zhì)的缺失。雖說(shuō)人無(wú)完人，但這種品質(zhì)卻是一位知識(shí)傳播著必須具備的。這對(duì)差生是不公平的。我們總像是一只只饑餓的小怪獸，一直在尋找著什么。

　　也許這種尋找能帶給你許多新的發(fā)現(xiàn)。從中你可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的種種問(wèn)題，使它們暴露在你眼前！雖然我們沒(méi)有什么強(qiáng)大的力量，但我們卻可以用萬(wàn)人之力來(lái)消滅對(duì)社會(huì)不利的病毒。

　　沒(méi)有做不到的，只有你不想做的。我相信總有一天，我會(huì)尋找到所謂的公平，公正的！

尋找的作文4

　　一簞食、一瓢飲，卻不與愿違的日子，何樂(lè)而不為？人的一生如白駒過(guò)隙，一眨眼，一甲子便匆匆的離去；再眨眼，已身處旁人不得而知的世界。既然如此，何不做自己真正喜愛(ài)的是，富足心靈呢？

　　如陶淵明的采菊東籬下，雖然主因是“不為五斗米折腰”，但或許對(duì)于恬淡自適的生活也有強(qiáng)烈的向往，才能過(guò)著自給自足，“帶月荷鋤歸”的隱居生活。心靈不為功名利祿所困，自然不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)而苦。對(duì)于陶淵明來(lái)說(shuō)，日出而作、日落而息，在一片田里，擁有自己的天地，比起認(rèn)真的為了彭澤縣令及五斗米而哈腰鞠躬，更接近他理想中的生活�？v然環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)雨；縱使短褐穿結(jié)，不蔽體膚，但只要有杜康足以酣觴、有筆墨能夠賦詩(shī)，晏如也。

　　白色巨塔矗立在城市中，醫(yī)生用手術(shù)刀無(wú)情的切下病人的組織。曾經(jīng)，這病人是個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，靠著努力工作，拚死掙得了這些錢(qián)。燃燒了健康，換得了首富的頭銜。卻在他退下公司首位，開(kāi)始準(zhǔn)備享清福時(shí)，他病倒，且得到了絕癥。這一類(lèi)的故事我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣了，然而幾人能如故事所愿，不為金錢(qián)所惑，真正重視健康。健康，是造物主賦予我們的本錢(qián)，為了賺錢(qián)弄壞身體，直至年老才懊悔，也于事無(wú)補(bǔ)了。也許，金錢(qián)不必太多，日常生活簡(jiǎn)樸些，給自己更多的`清閑，出門(mén)走走，增廣見(jiàn)聞，看書(shū)，神游于文字間，與作者來(lái)場(chǎng)深刻的談心。 享受生活，離開(kāi)工作桌、電腦、檔案夾……這樣的生活更健康，心靈更豐富。

　　享受生活，讓自己天天能有“偷的浮生半日閑”的機(jī)會(huì)，去做自己真正熱衷的事，老來(lái)回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—縱然儲(chǔ)蓄不多、地位不高，但你會(huì)笑著，因?yàn)樾睦锏脑�，早已一一達(dá)成，化作美麗的回憶，充滿(mǎn)心中。

尋找的作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的位置，那個(gè)位置是專(zhuān)屬于你自己的，是最適合你的，只是需要尋找。每個(gè)人只有找對(duì)了位置才會(huì)感到快樂(lè)。

　　現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)總喜歡給孩子報(bào)一些課外的興趣班，幫孩子“找位置”，其實(shí)那是不對(duì)的。或許那并不是他的“位置”，而家長(zhǎng)卻總強(qiáng)行讓他們“坐下來(lái)”、“試試”。對(duì)此，我也有同樣的.經(jīng)歷。小時(shí)候我的母親也喜歡幫我“找位置”，我試了試舞蹈，發(fā)現(xiàn)這并不適合我，像這種要壓腿呀、下腰啦之類(lèi)的活兒我不喜歡。接著我又去“試了試”學(xué)琴，發(fā)現(xiàn)我的手指并不怎么靈活，所以我也把它“丟掉”了。之后我也嘗試了許多“位置”，發(fā)現(xiàn)那些“位置”都不屬于我。不過(guò)我始終沒(méi)有放棄尋找自己的“位置”。

　　直到有一天，我仿佛看到了那個(gè)專(zhuān)屬于我的“位置”，但我只僅僅在上面坐了一會(huì)兒，就起身將我的“位置”藏了起來(lái)，我決定以后再來(lái)找它吧！

　　在我不知不覺(jué)嘴里哼出些小曲兒的時(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)被我遺棄的“位置”，當(dāng)時(shí)媽媽在為我“找位置”時(shí)，也讓我“試了試”唱歌，我去“試了試”覺(jué)得挺適合我的。因?yàn)槊慨?dāng)我唱起歌來(lái)，我就感到十分快樂(lè)，自已聽(tīng)著自己的歌聲心情感到愉快。但也只學(xué)了一會(huì)便將它“扔”在一邊�，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)想去將它拾起，可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的繁忙，始終沒(méi)能將它找回。我總是想：等過(guò)了這煎熬的6年（指初中和高中共6年），我一定會(huì)再去將它找回的。并且我也已經(jīng)為自己想好了在這個(gè)“位置”上干些什么，我決定讓自己成為一位網(wǎng)絡(luò)上的流行歌手。

　　雖然，我也不知道我的想法是否能夠?qū)崿F(xiàn)，但我想：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？既然已經(jīng)找到適合的位置，那我就在這里繼續(xù)待下去吧！

尋找的作文6

　　童年的記憶是美好的，是珍貴的，但長(zhǎng)大后，記憶還在，童年的那種純真卻再也回不來(lái)了。

　　大雨如同一個(gè)咆哮的獅子狂奔而來(lái)，令人懼怕�？捎晗碌迷酱螅�我越興奮——我可以下樓“淋雨”啦！帶上那不知何時(shí)買(mǎi)的玩具木劍，跑至樓下，站在雨中……

　　腦中回想著武俠小說(shuō)中的人物是怎樣練劍的，想象手中拿著的是那“陽(yáng)陽(yáng)劍”：“只有用心感受，方能人劍合一……”想象著這天地間擁有的肅殺之意，拿起木劍，霸氣的朝空中劈下，直指前方，眼中滿(mǎn)是凌厲的光芒。想象自己白衣白鞋，長(zhǎng)袖長(zhǎng)裙，腳尖輕踮，帥氣一轉(zhuǎn)，手中長(zhǎng)劍如舞龍一般在空氣中游走。下巴一揚(yáng)，用自以為最帥氣的姿勢(shì)，在雨中一扭、一轉(zhuǎn)、一揮、一劈，一邊自嘆：“世上怎有如此之帥的人兒��！”一邊享受著對(duì)面小賣(mài)部躲雨人們“崇拜”的目光。雨下大了，我卻不上樓，認(rèn)為只有“努力練劍”，才能成為“天下第一劍客”。

　　第二天，發(fā)燒，感冒，都來(lái)與我做朋友了。躺在床上的我卻有些沾沾自喜，我可是為了練劍才生病的，我將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)非常厲害的江湖劍客的！

　　翻出這把已經(jīng)因潮濕而腐爛的木劍，在腦中尋到了這段難忘的回憶，那時(shí)的我是多么天真與快樂(lè)呀！窗外，大雨傾盆，心中又起了下樓淋一淋雨的想法，卻在跨出家門(mén)的`那一瞬頓住了，心中思緒萬(wàn)千：感冒了怎么辦？別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)瘋子？被同校同學(xué)看見(jiàn)一定很丟臉吧……我沉默了，我何時(shí)變得這樣顧慮重重？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　童年，一去不還，童年的自己似乎被定格在那場(chǎng)大雨中。童年的那種放縱、天真、肆無(wú)忌憚的“真”漸漸淡去。愿我在未來(lái)的人生中，仍能不忘初心，尋找回那一絲“真”。

尋找的作文7

　　一天下午，當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，書(shū)桌上竟爬著一只小小的蟲(chóng)子。

　　這只蟲(chóng)子很小，像一粒小米。全身都是黑色的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，要不是它會(huì)動(dòng)，任誰(shuí)都以為是筆劃在桌子上的痕跡。

　　它快速的爬，像是在尋找著什么。這時(shí)，我玩心大起，用一支筆橫在它面前擋住了它的去路。它快速移動(dòng)的身子停頓了一下，但很快地，又朝另一個(gè)方向爬。我的筆再次擋住在它的前面，它依舊像上次一樣。反反復(fù)復(fù)，它不厭其煩地調(diào)轉(zhuǎn)方向，我也不厭其煩地?cái)r截。

　　午后的陽(yáng)光，總是很溫暖，讓人舒服。它照在一人一蟲(chóng)上，使那只蟲(chóng)子，也有了點(diǎn)光暈，讓它黑色的外殼閃閃。

　　后來(lái)，我漸漸失去了耐心，而這只蟲(chóng)子，卻依舊拼命地爬，仿佛有用不完的氣力。我的筆不小心脫了手，壓在了它的上面。我連忙拿開(kāi)筆查看。因?yàn)�，這樣一只執(zhí)著的小蟲(chóng)子還真是讓人感到詫異和欽佩。

　　它被壓個(gè)正著。已經(jīng)有一半身子陷了下去。當(dāng)著也是意料之中，任誰(shuí)都比自己大幾十倍甚至幾百倍的東西壓一下，都會(huì)粉身碎骨。何況，是這樣一只不起眼的小蟲(chóng)子呢？

　　可出乎意料的是，它的'另一半身子和腿竟還在掙扎著想要站起來(lái)。它的腿仍在劇烈地掙扎，但這似乎無(wú)濟(jì)于事�？僧�(dāng)這念頭還沒(méi)有在腦海中消失時(shí)，它竟重新站了起來(lái)！它顫巍巍地走了兩步，像剛學(xué)走路的孩子�？呻S即又倒下了。它站起來(lái)，走幾步，又倒下。它如此重復(fù)，一遍又一遍，直到倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。

　　它為什么要這么拼命，這么執(zhí)著？難道是為了尋找什么？我想，那也只有希望值得它這樣做了。

　　希望，原來(lái)在一只小蟲(chóng)子眼里，也是那么寶貴，就算遇到再多困難和阻擋，它依舊尋找，如同一個(gè)尋找寶藏的探索家。人也是如此嗎？這說(shuō)不準(zhǔn)，人心難測(cè)，或許，還會(huì)比不上一只蟲(chóng)子吧。

　　剛剛晴空萬(wàn)里的天烏云密布，雨滴敲打著窗子發(fā)出憂(yōu)傷的曲調(diào)，仿佛在對(duì)這只蟲(chóng)子表達(dá)它的敬意和追悼。

尋找的作文8

　　告別了漫天飛舞的雪花,我們迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

　　春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。讓我們隨同春風(fēng)的飄動(dòng)，去尋找春天的足跡吧！

　　春天來(lái)到了花園，花園里的花兒開(kāi)了，草兒從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。

　　春天來(lái)到了小河邊，魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)，青蛙從河里跳了出來(lái)，小蝌蚪也在水中自由自在地游來(lái)游去。

　　春天來(lái)到了天空上，藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉，太陽(yáng)公公露出了紅紅的臉頰。

　　春天又來(lái)到了山坡上，小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，五顏六色的`野花散發(fā)出了迷人的芳香。

　　春天是絢麗繽紛的，春天是欣欣向榮的，春天給我們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了歡樂(lè)與笑聲！

　　我終于盼到了立春的這一天，這天我高興的去尋找春天。可是春天像淘氣的孩子在跟我捉迷藏，不讓我找到一點(diǎn)信息。

　　于是，我細(xì)心的尋找起來(lái)。我來(lái)到枯黃的草叢中，尋找綠色的嫩芽，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，于是我快速的向哪個(gè)目標(biāo)飛奔過(guò)去，仔細(xì)一看，啊！我驚不住的雀躍起來(lái)，我高興說(shuō)到：“小草發(fā)芽了，小草發(fā)芽了！”春天邁著輕快的步伐來(lái)到人間，給人間帶來(lái)了生機(jī)。我來(lái)到去年葉落的枝頭，我仰望著它，忽然我又發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)，呀！枝頭上也已經(jīng)長(zhǎng)出了黃豆粒的疙瘩，桃樹(shù)也長(zhǎng)出了小小的圓球，我向遠(yuǎn)處望去，啊，一片片綠色呈現(xiàn)在我的眼前。春孩子不在跟我捉迷藏了。

　　其實(shí)，春天無(wú)處不在，只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能找到春天的腳步。

尋找的作文9

　　人生的全部意義在于尋找。

　　唯有尋找，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花;唯有尋找，才可在抵達(dá)彼岸后，海闊天空，贏得生命的廣闊。

　　鐵木真不停地尋找，飲馬多瑙，建立了通天帝國(guó);鄭和不停尋找，揚(yáng)帆萬(wàn)里，致得萬(wàn)國(guó)來(lái)朝。

　　尋找的價(jià)值，不拘于成與敗，而是決定于方向。欲求名者，即使烜赫一時(shí)，聲動(dòng)天下，最終難逃欺世之名;欲求利者，哪怕腰纏萬(wàn)貫，富可敵國(guó)，終究化為一抔黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個(gè)結(jié)果，也定可彪炳千古。

　　莊子尋找自由，故曳尾于涂，成其逍遙;陶潛尋找高潔，采菊于南山，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無(wú)數(shù)妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無(wú)地自容。

　　孔子尋“仁愛(ài)復(fù)禮”，輾轉(zhuǎn)遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹(shù)人，胸懷天下，被尊為萬(wàn)世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見(jiàn)疑被謗遭放逐，然其一心為國(guó)，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長(zhǎng)存。至今端午龍舟競(jìng)賽，一路高歌猛進(jìn)。

　　此二人雖未達(dá)成畢生之志，然其心其尋，足以令他們?cè)谑穬?cè)中熠熠生輝，燦若星辰。

　　中華民族的歷史上從來(lái)不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，至林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了尋找的路上，至死也未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但他們用鮮血烙下的`印記深深地刻在我們民族的脊梁上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。

　　尋找，尋找那完善自我之法，尋找那致富強(qiáng)國(guó)之路，即便你倒在尋找的道路上，你也如盤(pán)古一般軀干融于九州，精神塞乎蒼溟。

尋找的作文10

　　“附公者不皆君子，間公者必定小人，憂(yōu)國(guó)如家，二百余年遺直在；廟堂倚之為長(zhǎng)城，草野望之著時(shí)雨，出師未捷，八千里路大星頹�！�

　　在福州西湖林文忠公祠堂，刻著這么一副對(duì)聯(lián)。他是晚清第一硬漢左宗棠寫(xiě)給一位老人的挽聯(lián)。這位老人是誰(shuí)？讓我們舉槳泛舟，穿過(guò)歷史的硝煙，去尋找這位老人吧。

　　我在尋找，我在虎門(mén)找到了他，他目光堅(jiān)定，神情嚴(yán)肅，義正辭嚴(yán)：“我們中國(guó)人絕不屈服！”熊熊的大火是向世界宣告我們中華民族反對(duì)外來(lái)民族侵略的決心。

　　我在尋找，我在新疆伊犁找到了他。他正帶領(lǐng)著新疆的百姓開(kāi)墾荒地，興辦水利。他不辭勞苦，四處奔波，勘察，他提出鑿渠引河灌田的建議，親自承修引水工程。功夫不負(fù)有心人，他引領(lǐng)百姓終于建成100多公里長(zhǎng)的水渠，這就是至今造福百姓的“林公渠”。

　　我在尋找，我在湖南長(zhǎng)沙找到了他。在那個(gè)偏僻幽靜之處，他渾濁的眼睛變得炯炯有神，他心情激動(dòng)：“我終于找到一個(gè)可以收復(fù)新疆的人了！”他把自己在新疆整理的很多珍貴的軍事等資料交給了這位勇士，告訴他：“此地有崇山峻嶺，茂林修竹；是能讀三墳五典，八索九丘�！彼�也告訴他：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。他滿(mǎn)懷希望的離開(kāi)了長(zhǎng)沙。不久就與世長(zhǎng)辭了。20年后，這位勇士——左宗棠，果然沒(méi)有辜負(fù)他的.期望，收復(fù)了新疆。

　　我知道，他是智慧，他是勇氣，他是精神。但我依然尋找。盡管他出師未捷，但他的英名一直長(zhǎng)存在人們的心中。他是誰(shuí)？他是民族力量——激勵(lì)我們一直前行的林則徐爺爺。

尋找的作文11

　　我的數(shù)學(xué)老師，在讀書(shū)的時(shí)候，最好的卻是語(yǔ)文。

　　她從未想過(guò)自己最終會(huì)走上教數(shù)學(xué)這條路。她那時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該跟文學(xué)有關(guān)。當(dāng)個(gè)作家？或是語(yǔ)文老師？畢竟她最擅長(zhǎng)語(yǔ)文嘛！

　　可命運(yùn)卻跟她開(kāi)了個(gè)玩笑。她高考的時(shí)候，正是最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文給了她致命一擊。她忽然開(kāi)始懷疑了：文學(xué)真的適合她嗎？

　　那段時(shí)光，她迷茫，無(wú)措。于她而言，她的摯愛(ài)“背叛”了她。她無(wú)法，也不想再走上這條路了。這個(gè)位置，似乎沒(méi)有她想象的那般適合自己。

　　她開(kāi)始尋找那個(gè)屬于自己的位置。思考了很久，她決定當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。她進(jìn)入了一個(gè)大學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　這一次，命運(yùn)女神眷顧了她。又或許，這個(gè)位置本就是屬于她的。無(wú)論如何，當(dāng)她要走向這個(gè)位置的時(shí)候，一切都剛剛好。大學(xué)的時(shí)候，她努力學(xué)習(xí)，在還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)被我們學(xué)校招走了。

　　她告訴我，她很喜歡現(xiàn)在這個(gè)位置。她享受每天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，并喜歡上了數(shù)學(xué)。這才是最適合她的。

　　高考失利于她而言是偶然，卻也影響了她后來(lái)的選擇，使她尋找到最合宜于自己的位置。如果當(dāng)初，她選擇的是別的路，我不知道她會(huì)怎樣，但一定沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)位置是最合宜的。

　　我們每個(gè)人，或許在最初，并沒(méi)有找到自己最喜歡，最適宜的位置。但我們可以一直尋找�；蛟S在尋找的途中，你會(huì)遇到大大小小的挫折，像她那樣。但請(qǐng)你不要灰心，這可能是命中注定的.安排，為了讓你尋找到最適合的位置。

　　最適合自己的位置，不一定是自己最擅長(zhǎng)的，卻一定是是自己最滿(mǎn)足，讓自己感到快樂(lè)的。那個(gè)位置始終在等你，誰(shuí)也搶不走。但它需要你去尋找，摒除誘惑，聽(tīng)從心的選擇。

尋找的作文12

　　我在一片白茫茫的森林走著，下著鵝毛大雪。

　　我在這寒冷的冬天里散步，看著那光禿禿的大樹(shù)，沒(méi)有一絲樹(shù)葉，上面裹著一層雪。寒風(fēng)吹來(lái)，連樹(shù)都忍不住顫抖了一下，把雪抖了下來(lái)。我一步步踏進(jìn)足足有一分米厚的雪堆里，看著沒(méi)有一片生機(jī)的周?chē)�。此時(shí)我想，要有生機(jī)，這個(gè)冬天就不一樣了。我就這么異想天開(kāi)的想著，忍不住深深嘆了一口氣，那白色的熱氣從嘴里吐了出來(lái)。

　　再瞧那以前傲然堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎，它的葉子漸漸變棕，枝也變粗，那幾只“腳”也吸在墻上，顯得無(wú)精打采。原來(lái)一直翻越高墻的勇氣也蕩然無(wú)存，變得止步不前，在大口大口的喘著氣，猶豫著是否前進(jìn)。沒(méi)錯(cuò)，在寒冬里，任何在其它季節(jié)里頑強(qiáng)的生物都顯得不堪一擊，我原想用枯葉幫它抵寒，可是，我很快打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)向前走，頂著那可喜又可恨的寒冷。

　　那嬌麗渺小的花花草草更是如此。在對(duì)滿(mǎn)雪的地上，一點(diǎn)野花的影子都沒(méi)有，只有枯萎的花瓣在地上，厚厚的.雪無(wú)情地打掉了花瓣。在春天美麗艷人的月季花，還是在夏天里可口的西瓜，又是秋天里人們喜愛(ài)觀賞的菊花，統(tǒng)統(tǒng)被無(wú)情的淘汰了，這就是大自然的“out”法則，還有草兒們、稻谷們、野花們，都沒(méi)有了。

　　還有春夏秋里潺潺的小溪，在冬天，雪把原來(lái)微波蕩漾的湖面凍了起來(lái)，變得硬邦邦的。沒(méi)有了湖面，就沒(méi)有了一切生機(jī)。

　　我繼續(xù)往前走，我看到了厚雪堆旁的一支小花，那花有色彩，挺立在一棵樹(shù)旁，我興奮起來(lái)，湊近一看，這可是書(shū)中提到過(guò)的梅花！它在寒冬開(kāi)放，做一支敬佩的梅花，這種精神，今天終于看到了。果然名不虛傳，在厚雪里嗨冒出了嫩芽，讓我想起了一句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這梅花，在寒冬開(kāi)放，竟然開(kāi)得如此燦爛，如此美麗。我的眼神盯著它，久久不離去。

　　一束陽(yáng)光照到了梅花上，我想，這就是給予它的回報(bào)吧！

尋找的作文13

　　又是周五，我在熟悉的車(chē)站尋找。

　　我在尋找一個(gè)人。我并不知曉他的身世，令我銘記的是他那一頭蒼然白發(fā)和一對(duì)平靜安詳?shù)难垌��?/p>

　　那天是周五。我安靜地坐在車(chē)站里的座位上，等候車(chē)的到來(lái)。天空中，烏云密布，不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。世界都是灰暗的，只有一只鳥(niǎo)在那邊哀號(hào)。當(dāng)我在座位上奮筆疾書(shū)時(shí)，一個(gè)人悄然站在我的身旁。不經(jīng)意抬頭時(shí)，就看到了他。他是一個(gè)年事已高的老人，略有塌陷的.鼻梁上架著一副厚重的老式眼鏡，一雙眼睛瞇成了一條縫，似乎在努力觀看什么。出于好奇，我小心地放下手中的作業(yè)，悄悄地來(lái)到老人的身旁。哦，原來(lái)這里是個(gè)櫥窗。朦朧的玻璃窗中，貼著寥寥兩張報(bào)紙。報(bào)紙上的字依舊看得見(jiàn)，卻早已模糊不清。這其中大致講的是政治問(wèn)題，我看得興味索然。

　　相反，老人興味盎然地瞇著眼睛，透過(guò)厚厚的鏡片，仔細(xì)地斟酌著每一個(gè)字詞，這對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎很困難，因?yàn)樗�的鼻子已�?jīng)完全貼在櫥窗上了，渾然不覺(jué)我的 “入侵”。

　　對(duì)于老人這種求知若渴的精神，我只能發(fā)出無(wú)聲的贊美和疑惑。依舊是那只鳥(niǎo)，它放棄了哀號(hào)，轉(zhuǎn)而發(fā)出短促而持續(xù)的尖叫，似在告訴我，不能再這么浪費(fèi)時(shí)間了。我只好邁開(kāi)腿，欲要走回座位。但那個(gè)老人開(kāi)口了，似是在呢喃，又似是在挽留：“享受生活，才是真正的學(xué)習(xí)啊……”

　　我停住了腳步。猛地一回頭，看到了一對(duì)滿(mǎn)含鼓勵(lì)的眼眸。一種異樣的情愫在我心中醞釀，似有一股暖流流經(jīng)身心，蕩滌身心。鳥(niǎo)兒也不說(shuō)話(huà)了，展開(kāi)有力的雙翅，在空靈的碧空中，發(fā)出一聲興奮的啼囀！我也不畏懼烏云了，因?yàn)槲蚁嘈旁跒踉坪竺婢褪敲髅牡年?yáng)光！此刻，我才感覺(jué)到了心臟在跳動(dòng)。

　　社會(huì)使我們忽視了生活，繁忙成了我們的功課。走在生活中的我們，卻不懂得放慢腳步，佇立凝望，享受生活。我愿在忙碌時(shí)休閑一回，給心靈放個(gè)假，重新體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

　　又是周五，我沒(méi)有在車(chē)站尋找他了。因?yàn)槲艺业搅怂�，在一個(gè)全新的世界。

尋找的作文14

　　我們站在校園的草場(chǎng)上，在尋找我們童年的歡聲笑語(yǔ)；我們站在新的起跑線，準(zhǔn)備新的起航；我們站在人生的第一個(gè)十字路口，在尋找著自已未來(lái)的道路。

　　六年里有歡笑，有淚水，有失敗，有成功，但是最多的還是我們那不變的友誼，還有我們那童稚的心。我們有過(guò)失敗，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，我們有過(guò)分歧。但是無(wú)論如何我們都永遠(yuǎn)是朋友，因?yàn)槲覀兊男闹卸加杏颜x，我們都一同向著自己的目標(biāo)在努力，我們都在尋找自己的未來(lái)的旅途。

　　六年過(guò)得很慢，六年過(guò)得很快，我們把友誼永遠(yuǎn)的銘記在我們彼此的心中，我們興奮，因?yàn)槲覀凂R上就是初中生了，我們又長(zhǎng)大了；我們哭泣，因?yàn)槲覀兂�夕相處的同學(xué)們與老師，在今年就要分開(kāi)了。

　　我們站在操場(chǎng)上，我們?cè)谝煌瑢ふ夷莾簳r(shí)的歡笑，我們一起在尋找將來(lái)的人生旅途，我們告別今天，我就會(huì)又將迎來(lái)一個(gè)全新的明天。我們?cè)诮癯瘑⒑剑�我們�(cè)诿鞒�成功�?/p>

　　茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的氣勢(shì)，這些都將是我們?cè)诔踔械纳�活中必須要克服的。我常常�?duì)自己說(shuō)：“在黃昏的時(shí)候一天就會(huì)過(guò)去，在黎明的時(shí)候就會(huì)有將來(lái)臨新的一天，珍惜好每一天的時(shí)光，讓每一分每一秒多不留遺憾，給每一天都畫(huà)上一座美麗的.彩虹，讓自己無(wú)憾。無(wú)論在何時(shí)都要做最好的自己�！�

　　六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，我不忍心將它去翻開(kāi)，因?yàn)槟抢镉形覀兊耐�年與夢(mèng)想，還有同學(xué)之間最寶貴的歡笑。我在尋找，我在尋找一個(gè)全新的我，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我又要迎來(lái)新一輪的考驗(yàn)了，我需要擺脫原來(lái)的自我，開(kāi)啟我的另一片天地，去尋找另一個(gè)自我，因?yàn)槲也幌肟偝两�在過(guò)去，我應(yīng)該去學(xué)著面對(duì)未來(lái)。

　　我在尋找兒時(shí)，我在尋找童年，我在尋找過(guò)去，我在尋找未來(lái)......

尋找的作文15

　　都說(shuō)一過(guò)驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？

　　放眼校園，枯老的樹(shù)枝，灰色的樹(shù)干，無(wú)一不是冬天的景物。風(fēng)刮過(guò)，讓我不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，裹了裹衣服，這哪里有春天？枯藤纏繞著石柱沒(méi)有半分春景。分明仍是寒冬。

　　放眼小區(qū)，都是四季常青的植物。其余的地方都是枯枝纏絡(luò)，一個(gè)個(gè)糾結(jié)在一起。這滿(mǎn)眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪里有春天的喜慶？

　　細(xì)細(xì)一看，��！校園中珊瑚樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷著；柳樹(shù)的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長(zhǎng)著葉苞，綠油油的，還沒(méi)有小指一個(gè)指節(jié)的呢！香樟樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛綠；灌木叢也開(kāi)始長(zhǎng)出了“頭發(fā)”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的發(fā)型；蝴蝶蘭都開(kāi)花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質(zhì)地，光潔的花萼，嬌艷地立在枝頭。

　　再細(xì)看小區(qū)，咦！玉蘭有了小小的`花苞，呈燈籠形點(diǎn)綴在高高的玉蘭樹(shù)上，在藍(lán)天白云下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景，還有不知名的小野花也開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在草地上。

　　原來(lái)春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現(xiàn)，只是被我們過(guò)于匆忙的腳步和封閉的內(nèi)心屏蔽了它。

　　樹(shù)開(kāi)始抽芽，花開(kāi)始結(jié)苞，魚(yú)開(kāi)始游動(dòng)，春早已來(lái)了。我細(xì)細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這春寒交替的時(shí)節(jié)，別一般風(fēng)情。

　　羅丹說(shuō)過(guò)“世界上都有美的存在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心�！边@個(gè)季節(jié)如此多嬌，請(qǐng)你也開(kāi)放內(nèi)心看看吧！

　　春天！你終于被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終于找到春天了！

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