小學(xué)生作文（匯總3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天我第一次學(xué)做蛋炒飯，剛開(kāi)始的時(shí)候我都不敢靠近灶邊，直到看見(jiàn)媽媽在旁邊沒(méi)有危險(xiǎn)了才不害怕。第一步，打雞蛋；第二步，開(kāi)火；第三步，放油；第四步，炒蛋；第五步，放米飯；第六步，放 鹽和調(diào)料。這樣香噴噴的蛋炒飯就出鍋了，我嘗了一口，哇！好香呀！姐姐都吃完一碗了還想吃。想不到我第一次做的蛋炒飯這么好吃，我太開(kāi)心了！不過(guò)還得謝謝媽媽的'幫忙。
小學(xué)生作文 篇2
家鄉(xiāng)的樹(shù)林 在我家的南面，有一片樹(shù)林，里面大多數(shù)是楊樹(shù)，當(dāng)然還有一些其它的樹(shù)木，這片小樹(shù)林四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。 (整理) 陽(yáng)春三月，萬(wàn)木顯示出勃勃生機(jī)，枝條抽絲吐芽,小草削尖了腦袋往外鉆，生怕趕不上觀看春天的美景。各種樹(shù)木，從遠(yuǎn)處看，綠油油的一片，走近了，卻又看不出什么顏色。整個(gè)樹(shù)林里充滿了生機(jī)。 夏季，樹(shù)木最茂盛，花也盛開(kāi)了，招來(lái)一群蝴蝶和蜜蜂，而小草卻無(wú)精打采。不過(guò)，由于太陽(yáng)高照，顯得樹(shù)林里更加涼快了。 金秋來(lái)臨，樹(shù)葉枯黃了，可惡的秋風(fēng)無(wú)情地吹著樹(shù)葉，樹(shù)葉抓著樹(shù)媽媽的手，可是，樹(shù)媽媽也挽留不住他們，最后還是落到了地上。
這時(shí)，樹(shù)林里顯得有些凄涼。 (整理) 最令人期待的便是冬季。臘月，一夜之間，鵝毛大雪從天而降。這時(shí)，雖然沒(méi)有綠葉，卻掛著一串串冰凌，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。樹(shù)林里最引人注目的'就是那幾棵松樹(shù)，它們不畏嚴(yán)寒，靠細(xì)小的針形葉子保住水分，所以它們常年是綠色的，一下雪，白色，綠色和一點(diǎn)兒枯黃的葉子，就像一位位身著迷彩服的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著整個(gè)樹(shù)林。這時(shí)的樹(shù)林變得銀裝素裹。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的樹(shù)林，愛(ài)她四季不同的美。
小學(xué)生作文 篇3
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽(yáng)的.生氣，走進(jìn)灑滿晨曦的課堂，安放好書(shū)包與功課，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說(shuō)出我獨(dú)特的見(jiàn)解，仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)我們加油，為了讓樹(shù)也點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對(duì)花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進(jìn)相互之間的友誼，并補(bǔ)充說(shuō)，寶貴的精神財(cái)富;我們走到一起，討論彼此的進(jìn)步的結(jié)果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽(yáng)光，享受這最美妙的黃金時(shí)代。
過(guò)去的小學(xué)生活，如淡淡的煙，被微風(fēng)吹走了；當(dāng)薄霧初陽(yáng)蒸起來(lái)時(shí)，我想淚流滿面地說(shuō)：“再見(jiàn)，母校！”
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