起點優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的起點優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

起點優(yōu)秀作文1

　　都說小學(xué)是學(xué)習(xí)之旅的一個開始，也是個起點。我總是想起，那年秋天，我跨入了這個起點。

　　那一年秋天，在樹葉兒黃了的時候，一陣大風(fēng)吹過，一片片枯葉兒像蝴蝶那樣在空中飛舞，不過并沒有那么凄涼。我坐在教室里，久久地盯望著那些發(fā)黃的枯樹葉兒。

　　那時我才上小學(xué)一年級，剛開學(xué)那會兒，我還十分懵懂，背著個格外嶄新的書包，拉著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校大門走去。我一邊走著路，一邊好奇地睜大著眼睛向媽媽問著各種各樣的問題。媽媽一邊拉著我的`手，一邊東張西望地找著教學(xué)樓，再加上當(dāng)時校園里吵鬧聲太大，并沒有聽到我的問題。

　　我一邊跟著媽媽走，一邊東看看，西看看，也不知道在看什么。不一會兒，媽媽帶我走進一間教室，我抬頭一看，上面的牌子上寫著一（5）班，走進去環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這兒有許多和我一般大的孩子，和我一樣在教室里東張西望。

　　快要上課的時候，我久久地盯著站在窗外看著我的媽媽，我用一個疑惑的眼神看著她，她急忙伸出一只手，輕輕地拍拍緊閉著的窗兒，又朝我擺了擺手，可能是提醒我認真聽課或是和我告別吧。

　　回憶往事，真是歷歷在目。一年級時，我們還都是一個個稚氣未脫的淘氣包，還都是一個個充滿好奇的小天使。對于校園生活，感到是那樣的陌生，那樣的新鮮。

　　時間很快，如今就快要離開小學(xué)這個學(xué)習(xí)的起點了，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給人以美的享受，我將迎來學(xué)習(xí)之旅的初中階段。

起點優(yōu)秀作文2

　　從蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語開始，人的每一個開始和第一次做的事都可稱之為起點。有人起點就是一個難關(guān)，有人起點就已經(jīng)有人替他過關(guān)了。

　　蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾說過“創(chuàng)造的激情是創(chuàng)作的`關(guān)鍵，為了保持這種激情，我一直都當(dāng)工作在新兵營中訓(xùn)練。”正因為喬布斯有這種創(chuàng)新起點的精神，才讓蘋果在前幾年中活力永駐。

　　起點不僅僅是個開始，也是一個轉(zhuǎn)折點，帶你見到不同的軌跡。

　　乒乓球名將鄧亞萍曾在世界乒乓史上留下她的名字一一連續(xù)8年世界第一。退役后，她不安于現(xiàn)在的名利與富貴，而是遠赴英國創(chuàng)造新的起點，克服語言關(guān)，獲取了碩士和博士位，再一次創(chuàng)造人生的輝煌。接下來辭了人民日報副秘書長職位，又創(chuàng)立了搜索平臺，雖然訪客沒谷歌百度等平臺多，但她沒放棄，一次又一次地創(chuàng)造起點、并用盡全力，我們沒有理由不信她失敗。

　　起點是機會，深圳萬科總裁王石先生在事業(yè)已成時，選擇挑戰(zhàn)珠峰。八千多米高度，狂風(fēng)暴雪的危險，也不讓他畏懼�？此漂偪竦钠瘘c，并在質(zhì)疑中大步向前。我想，挑戰(zhàn)他在珠峰上體驗極致的快感時，該毫不后悔選擇了起點并勇敢出擊。

　　起點僅僅是成功的入口，勇于圓夢才是成功。

　　起點是人生必不可少的“路”它為我們指好方向，只有在它指的路上走才能成功。

起點優(yōu)秀作文3

　　當(dāng)太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當(dāng)我們踏上初一的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！

　　我剛剛升上初中，這對于我而言也是一個新的起點。

　　初中與小學(xué)，雖然表面看起來沒有什么不同，只是高了一個等級，事實上，如果你真正體會過初中生活，你就會發(fā)現(xiàn)，它們之間有非常大的不同。

　　一升上初中，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重。從小學(xué)一開始的三門功課：語文、數(shù)學(xué)、英語到現(xiàn)在初中添加的政治、歷史、生物、地理。同時，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)過的過程，由直觀的、感性的、零碎的知識點，變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，同時，物理、化學(xué)等課程相繼開放，歷史、地理、生物等知識也成為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)科知識對于初中生來說都是必須的文化素質(zhì)積累，這就使得初中的學(xué)習(xí)負擔(dān)要大大加重。

　　到了初中，學(xué)習(xí)的方法也要有所改變了。課前要做到預(yù)習(xí)，上課前，提前把老師要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，上課認真聽，課后不僅要認真完成老師布置的作業(yè)，還要做到課后復(fù)習(xí)，把當(dāng)天老師講過的.內(nèi)容整理在溫習(xí)一遍。還要做一些課外提高的習(xí)題。中學(xué)生還要多看課外書，提高閱讀量……

　　新的起點，新的希望，讓我們更加的努力學(xué)習(xí)吧。

起點優(yōu)秀作文4

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺，值得回憶的20xx年已匆匆走過，一個嶄新的日子正邁著歡快的腳步向我們走來。我們在歡聲笑語中迎來了充滿喜慶的日子——20xx年元旦。

　　元旦，一個充滿朝氣、生機勃勃的日子。它的.到來標志著我們迎來了一個新的歲月，開始了又一段旅程。在這個辭舊迎新的日子里，我不由得回首一望，20xx年像放電影似的，一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，想著想著不由得笑出聲來。我是一個膽小文靜的小女孩，上課不敢舉手回答問題，下課不敢像同學(xué)們一樣盡情玩耍。久而久之，快樂漸漸離我而去。后來，在老師的鼓勵下、同學(xué)們的幫助下，我變了，變成了一個上課能積極發(fā)言，下課能和同學(xué)們在操場上快樂玩耍的人。告訴你們吧，現(xiàn)在的我還是數(shù)、英兩科的課代表呢！

　　20xx年元旦的鐘聲已經(jīng)敲響了，在這個辭舊迎新的日子里，大家都會好好放松一下自己，開開心心迎接下一年。但是作為一個學(xué)生，元旦的到來也預(yù)示著期末考試就要來臨了，我們這學(xué)期學(xué)的知識就要得到檢驗。朋友們，不要害怕，我們就讓元旦作為一個新的起點，好好復(fù)習(xí)，積極向上，爭取考一個好的成績，向父母、向老師，更是向自己有一個好的交代。

　　元旦，你就像一條跑道上的一個起點，也許起跑后我會跌倒，但是我會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨之后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

起點優(yōu)秀作文5

　　匆匆結(jié)束了一年，轉(zhuǎn)身開始了新的一年，回憶著過去一年的點點滴滴，有開心，也有快樂，有痛苦，也有憂傷。

　　沉浸在自己的思緒里，默默的思索接下來的人生，是奮發(fā)向上，還是繼續(xù)過從前的暢快淋漓，是繼續(xù)躲在黑暗的峽谷尋找安寧，還是走到烈日之下接受洗禮。這新的一年里，微微的有些迷茫。

　　默默地看著夜空的煙火絢爛，心情格外的平靜，不再有以往落寞的感覺，看到的是無悔的追求，不知道也不確定未來的方向，不想荒廢的走下去，也不要一生安寧，一攻平常的.風(fēng)格，竟也想要一場轟轟烈烈，這是改變么？心底微微地有些興奮。新的一年里，憑空升起了戰(zhàn)斗下去的力量。

　　能堅持下去的才是強者，但是我更敬佩那些帶著淚還能走下去的人，不顧一切，至死不悔。這是人類最原始的野性，從誕生的那一刻起，新的起點就在眼前，我懂，我要蛻變。新的起點，新的開始，我已經(jīng)做好了接受一切艱辛的準備。

　　我要高飛，飛到天空的頂點，我要飛到?jīng)]人到達的絕對，不到終點，絕不許自己掉淚，我相信自己的實力，我相信自己是天生的王者，如出生的牛犢一般，已被激發(fā)不可收拾的沖向全身，這是青春，這是無畏，這更是勇敢。

　　“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力”耳邊依稀傳來了遠方的歌謠，心中的重擔(dān)似被放下，新起點，新開始，永不后悔！

起點優(yōu)秀作文6

　　什么是起點？起點有很多，但我覺得人生成長的起點才是最重要的，因為它包含了一切起點。

　　一天，天氣陰云密布，風(fēng)雨交加。這個天氣可能就是在描寫我的心情的。因為我這次數(shù)學(xué)老師沒有考好。

　　我回到家，接受了媽媽的細心疏導(dǎo)，但我還是覺得自己永遠成功不了，因為我再怎么努力也不能成功。我向窗外看了看，外面的雨還在下著，樓下的小樹在風(fēng)雨中搖搖晃晃，樹葉基本上都被風(fēng)雨打落在地，一片頹廢落敗的景象，這讓我的心情更加灰暗了許多。

　　雨一直在下，我的`心情也久久不能平靜下來，夜間更是難以入睡。

　　第二天早上起來，風(fēng)雨已停，陽光也更加明朗了許多，這讓我傷心的心情不再那么灰暗。后來，我到了樓下，我看到那棵被風(fēng)雨吹掉樹葉的樹居然長出了新葉，這讓我也有些不可思議。

　　在上學(xué)的路上，我邊走邊思考，為什么經(jīng)受那么大風(fēng)雨摧殘后的小樹，居然還能重新長出新葉？想著想著，我突然悟出了一個道理：只要堅持不懈，有信心的人就能獲得成功。就像這棵樹挺過了風(fēng)雨，堅信自己能存活下來，結(jié)果通過堅持長出了新葉。

　　我又想了想我自己，就因為一次考試的失利就放棄嗎？那怎么行？我應(yīng)該繼續(xù)努力，對自己充滿信心，不能放棄。

　　我堅信，只要我堅持不懈，這定會是我成功的起點，也會是我成長的起點。

起點優(yōu)秀作文7

　　“我是環(huán)繞著一個圓圈而行的，越接近終點，也就越接近起點�！庇�國作家狄更斯這樣定義“起點”，所以，起點有時比終點更有意義。

　　去年，小升初考試結(jié)束了，一個星期后通知去拿成績單，我忐忑不安地來到學(xué)校，走進教室看見成績單在座位上，便大步跨過去，一把拿過急切打開，緊張地看了各科成績后，松了一口氣，這次考試雖然沒有名列前茅，但還算正常發(fā)揮。

　　我望著周圍的同學(xué)，這些不就是我六年前在同一起點一起起跑的同學(xué)嗎？六年來，我們相互幫助，相互競爭，而現(xiàn)在，我們有了一點差距，將分開去不同的學(xué)校，走不同的路。這次終點，又將為我們開辟新的起點。

　　如果你不努力，你的終點也許只是別人的`起點。

　　我從小就害怕體育考試。有一次我站在800米賽跑的起點，渾身被恐懼包圍、侵蝕著，乃至于忘了熱身和調(diào)整心態(tài)，當(dāng)發(fā)令槍響起，我拼命向前奔跑。跑到一半時，雙腳像灌了鉛似地提不起來，不聽使喚，幾次想放棄。當(dāng)我經(jīng)過圓形跑道上的起點時，一個同學(xué)喊到：“你從這里起跑的，還有兩圈！”于是我記住了起點和終點的距離，提起精神跑完了全程。

　　是的，我一次次經(jīng)過起點，才知道終點在哪里，既然起跑，就要努力奔向終點！

　　上初中了，我有了新同學(xué)，是戰(zhàn)友又是對手，我們一起并肩作戰(zhàn)，我們又在同一起點起跑，我們肯定有不同的終點，因為從起點出發(fā)后，并不是每個人都在努力奔跑！

　　起點，意味著努力與奮斗；終點，意味著光榮與贊賞。正是因為起點的付出，才會有終點的光鮮與亮麗。

　　新的學(xué)期又將開始，你準備好從新的起點出發(fā)了嗎？

起點優(yōu)秀作文8

　　每個人的起點都大相徑庭，盡管是一樣的開始，但是每個人的目標是不同的。而我的一個起點在于初中。

　　沒錯，告別了小學(xué)，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一個新的起點，對自己捫心自問：“過渡了六年級了，七年級的生活里怎么過？該有那些準備？自己的目標是什么？�！蔽覄倓傞_學(xué)的時候是非常膽怯的，自我介紹的時候也是，吞吞吐吐，說話小聲，我的這一個起點給了我打擊，這并不是一個好的開始。

　　但是，我并沒有輕易氣餒，畢竟初中有很長時間，我可以慢慢的改變啊，別光說不做，聞一多先生說過，說了就要開始做，不能無動于衷。

　　第一個可以改變我的是我的老師們，他們個個都平易近人，和藹可親，不會那么兇，這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導(dǎo)我，開導(dǎo)我，教育我，這才使我有了一番變化，但是只是細致的變化，沒有變化那么大；影響最深的還是我的同學(xué)們啊，他們和我玩久了，我便學(xué)習(xí)了他們樂觀積極，勇敢向上的精神，所以，我十分感謝我的'同學(xué)們。他們使我容光煥發(fā)，完全變了一個人，變得勇敢了些，敢請教問題，謙虛向上了些，我的同學(xué)們也有一股“神奇的力量”呢。我的起點被改變，現(xiàn)在，該開始我的新起點了。我不會再被打擊，我會堅持向上！

　　起點，在生活中多的是，初中只是其中一個起點，我順應(yīng)了它，那么，起點也會很快順應(yīng)我！

起點優(yōu)秀作文9

　　在人與人交際越來越密切的當(dāng)今社會，文明、禮儀已成為必不可少的交際工具。禮儀、文明是一個人品質(zhì)表現(xiàn)的方法，一個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　文明、禮儀向來是我們中華民族懂得的美德。作為祖國的接班人難道不應(yīng)該起帶頭作用嗎？

　　在學(xué)校里，禮儀就是每天早晨尊敬地向老師問一聲好；就是在同學(xué)需要幫助是慷慨地拿出你的筆；就是用微笑面對生活中的每一個人。諾貝爾曾說：“不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石�！弊鹬貏e人，換來的是朋友的坦誠相對，又何樂而不為呢？

　　在校外，文明不也同樣重要嗎？文明，僅僅是在公交車上的一次讓座；文明，僅僅是撿起果皮，扔進垃圾桶；文明，僅僅是少踩一次草坪。我曾經(jīng)目睹過這許多情景：在公交車上一個彪壯大漢作在位子上，旁邊的婦女艱難的站著，懷里抱著一個哇哇大哭的'嬰兒。那大漢卻視若無睹地繼續(xù)觀賞景物。一位小男孩吃完零食，袋子卻隨手一揚。

　　“百善孝為先”。在家中，出門時和父母打招呼，為父母端上一杯茶，遞上一塊毛巾，換來父母欣慰的笑；早上甜甜地向父母問一聲好，這多簡單�。�

　　生活中最講究的是文明禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)說都重要。文明禮儀并不是夸夸奇談，而是要落實在實際行動上。儀態(tài)端莊大方，服務(wù)周到其全。優(yōu)秀文化的修養(yǎng)，良好的道德品質(zhì)和振奮的精神氣質(zhì)是我們21世紀中小學(xué)生的風(fēng)貌，也是我們中國13多億公所必須具備的！

　　在這個歡呼和諧的時代，一個禮貌稱呼、一句輕聲問候、一個助人舉動，都會給人們帶來無限的溫暖。只有講文明，懂禮儀，我們才能贏得他人的尊重。敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀，踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，一起構(gòu)建和諧社會的夢想。

起點優(yōu)秀作文10

　　教育家馬卡連柯說：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅強的'性格，能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力”，在教育實踐中，我感覺兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。一天早上，樂樂帶了一本圖畫書，這引起了小朋友們極大的興趣，爭著要看書，小豪更是擠在最前面，只聽“嗤”的一聲，書撕破了，大家都驚呆了，樂樂哇地一聲哭了起來。見此情景，我馬上讓小朋友坐好，邊粘書邊輕輕安慰樂樂，突然我發(fā)現(xiàn)書上都是一些不常見的動物，于是靈機一動，順勢給小朋友們講解書上的內(nèi)容，“這是河馬，是世界上嘴巴最大的動物�！薄按蠹铱匆豢�，是不是嘴巴很大？”我講一種動物，給小朋友們看一看，樂樂也不哭了，高興地給大家講起來。小朋友們也你一句，我一句的討論起這些動物來�！叭绻�我們一開始就這樣做，就不會把書撕破了”“所以剛才我們做錯了一件事。”沒等我說完，小豪便搶著說：“對不起，樂樂！”樂樂臉上露出了微笑，原諒了他。當(dāng)幼兒發(fā)生過錯時，我們不應(yīng)簡單地批評孩子，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個性特點選擇適應(yīng)的教育方法，抓住有利的時機，使孩子真正地受到啟發(fā)教育。

　　魯迅先生說：“教育植根于愛”，幼兒教師要關(guān)注好動孩子的心理動向，及時了解他的內(nèi)心世界，以適宜的方法來教育他，避免侵犯行為的發(fā)生。以表揚鼓勵為主，并要適當(dāng)?shù)嘏�評激勵他，使其樹立起信心，朝著良性方向發(fā)展。

起點優(yōu)秀作文11

　　做一個二維世界里的三維少年，與其尋找命運，不如尋找別人；與其尋找別人，不如尋找自己。就像3D電影一樣，我們都在做別人沒有做過的事。

　　——題記

　　旅途開始了。

　　你可能會輕輕地一笑，因為，當(dāng)你走在起點的時候，你往往不會意識到那是一個起點。也許，你的起點很高很高，一開始就與終點很近很近，一路花香鳥語，好不快活。也許，你的起點很低很低，而在風(fēng)霜雨雪之中，你悄然成長。

　　這是一個起點，怎樣的起點呢？前面說了，你并不知道。

　　也許是校園里熟悉的樹下，你嘆惋一聲“好一棵美麗的南國的樹！”，盡管，當(dāng)時你沒有想到，這棵樹不是大榕樹。這里不是南國。

　　也許是在自家的小院里，下棋的`人的略帶涼意的石桌上，你坐了上去，那神火飛揚的叫罵聲似乎縈繞在你的耳邊。

　　也許是在市中心最高的樓頂上，你看著下面五光十色的燈火和川流不息的車馬，看著那些你已經(jīng)得到或者尚未得到的東西，涼薄地笑，總會得到。

　　在一段奮斗的過程當(dāng)中，對每一個人來說，最重要的，無外乎是一種感覺，而這種感覺，就像溫良的白開水，淡淡的深入你的心田。如果你的人生只是一片荒漠的話，一點點水，真的是飲鴆止渴。

　　在一段奮斗的過程中，起點給你帶來的感覺，就如同家的感覺一樣，溫馨，沉默，靜謐，安詳。

　　在一別經(jīng)年之后，不管你布衣藍衫還是錦袍玉帶，你再回到這個起點的時候，總會溫和地笑一笑：“啊，回來了啊�！�

起點優(yōu)秀作文12

　　大家好！我是四年級四班的李可涵，今天，我播音的題目是《新的開始，新的起點》。

　　同學(xué)們再有幾天就是元旦了，20xx年很快就要過去了。回憶即將過去的一年我們有過收獲和喜悅，有過成功和失敗，回憶這一年我們要感激曾給予我們關(guān)心和幫助的人。我們要感謝含茹如苦養(yǎng)育我們的父母，感謝不辭辛勞培育我們的老師，感謝給予我們幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，向他們道一聲：謝謝你們！

　　同學(xué)們20xx年的鐘聲就要敲響，新的一年即將開始，大家知道元旦的意思嗎？元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，因此元旦合稱為“初始的日子”，也就是一年的第一天。

　　同學(xué)們新的一年即將開始，意味著我們又將長大一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對父母、老師、長輩更加有禮貌，我覺得要讓新年來得更有意義，我們要努力做好幾件事：

　　1、上課要更加認真地聽講，努力復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接新年。

　　2、要為老師送去祝福，希望他們開心，告訴老師我一定會加油的。

　　3、新年要對每一個同學(xué)送去祝福，特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對不起，和他們一起快快樂樂迎接新年。

　　4、要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，要每天早睡早起，自己的房間自己收拾，自己的物品自己整理。

　　5、要努力改正自己的'一個壞習(xí)慣，以快樂的心情迎接新年。

　　同學(xué)們新的一年，新的起點，祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)有所成！祝老師們身體健康，工作順利！也祝愿我們的學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)輝煌，更上一層樓！

起點優(yōu)秀作文13

　　時間像一個頑皮的小孩，總是在人不留神的時候，跑遠了，但是人，偏偏還抓不住它，只能跟上它的步伐，一并前行。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的害羞膽怯，到如今的打成一片，經(jīng)過時間多長的打磨，從陌生到熟悉。也在不知不覺中，我們走過了一個春，一個夏，一個秋，一個冬。

　　七年級已經(jīng)走完，初中三年過了三分之一，八年級也即將到來，九月，它將迎接我們的到來。

　　八年級，我們會遇上新的難題，新的科目，等等，八年級還有太多太多未知的挑戰(zhàn)在等著我們，也意味著我們將更加成熟，開拓我們的眼界。我們踏著輕快的步伐，帶著來自少年的朝氣，想到更多的挑戰(zhàn)，興奮，好奇相互交織。

　　九月，送走夏季的炎熱，枯葉送走綠葉。清涼的風(fēng)，吹過大地，輕撫湖邊的楊柳，楊柳也輕舞著它纖細的枝條，和著湖邊一派美好景象，跳著依依惜別。有事，風(fēng)也卷起掉落地上的枯葉，路過的'行人踩過的枯葉，“嚓”一聲，碎成幾塊。

　　八年級就好似那風(fēng)，不聲不響，悄無聲息送走七年級；十四歲的楊柳也跳著依依惜別，送走十三歲。

　　當(dāng)九月上學(xué)第一天，如果太陽高掛于天空，那么它是在迎接我們，如果雨滴掉入路邊的水洼中，那么它是在為十三歲，作最后的道別。

　　時間就是頑皮的小孩，所以請你珍惜與它的時光，并且在接下來的日子，好好利用它，十四歲是一個起點，需要你重新思考來定義你的人生。

起點優(yōu)秀作文14

　　在我們的生活中必然會遇到許多挫折，當(dāng)挫折降臨時，人們總會伴著痛苦與悲傷。我相信沒有人會喜歡挫折，但我與你們不同，我需要感謝那個令人討厭的挫折。

　　挫折使我進一步的分析我自己。“在風(fēng)中跌倒，早雨中爬起”，一位哲學(xué)家曾這樣說過。當(dāng)挫折到來時，我們不要退縮，也不要因此而害怕，應(yīng)該勇敢地面對挫折，就算是一次一次的跌倒，我們也要一步一步向前跨，促使我們走向成功的彼岸。

　　挫折使我懂得應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對它，也使我更加的堅強與樂觀。在我全力以赴而沒有成功的時候，挫折這樣告訴我：冬天來了，春天還會遠嗎？面對挫折。我們需要堅持不懈。如果你是因為失去了而倍感傷心，那么你將會失去一切你所擁有的，抓住今天，把握明天。正如“春恨秋悲皆自惹，冬笑夏傲都是詩”，因此，我在挫折中學(xué)會了樂觀。學(xué)會了用微笑面對人生中的挫折。

　　當(dāng)挫折來到我的身旁，我總是有一種畏懼感，不敢面對站立在我身旁的挫折，但是經(jīng)過我反復(fù)的思考，我決定去以樂觀的態(tài)度去面對它。最后通過我的不懈努力，終于戰(zhàn)勝了挫折，使我不再畏懼它，也使我走向了成功。正如一首歌中所描寫的：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？

　　感謝挫折，它使我在沉迷時清醒，在驕縱時謙遜。在頹唐是振作，在消極時樂觀。在今后的人生路上，也許還會遇到挫折。我要感謝它讓我超越自我，感謝它為我架起一座通往成功的橋梁，讓我找到了人生的.起點。朋友們，讓我們一起面對挫折吧！讓挫折的暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！我們將是勇敢的海燕！我們將是無畏的強者！

起點優(yōu)秀作文15

　　時間是留不住的，盡管我總是希望著時間能夠永遠停留在中考后的那個燦爛的夏天，但我終于還是來到了高中。高中校園，那寬大的操場、古老的文物建筑、悠揚的歐美鐘式鈴聲，使我憧憬萬分，給我“高”的感覺。

　　然而，在這氣氛里，我覺得自己卻沒那么“高”。

　　或許是由于過去成敗吧�，F(xiàn)在我只不是還能夠，還有實足的力量搏擊高中的浪潮，躍上龍門呢？我看到的是那般滿載的.課程，那堆積如山的課本，給我彷徨與迷茫。

　　一切都還陌生著……我驀地懷念起我初中的美好時光：小小的校園給我溫馨與舒適，每一位老師，我此刻都還記得真切，那樣可親。就連過去對“老班”的種種成見，現(xiàn)在也都煙消云散。初中的課程是多么簡單呀！好像每門課學(xué)的都只是“皮毛”，似乎就算老師不教，我都會自然而然地明白�？傊�，初中就是好呀！

　　哦！不對，其實并不是這樣的。三年前的時候，我不是還埋怨著初中的題太難，初中還加上晚自習(xí)嗎？剛到初中，還沒畢業(yè)時，我不是還惱火那考試的頻繁與恐怖嗎？

　　可是現(xiàn)在想想這些，又算些什么呢？一點也不覺苦，初中不是依然令人懷念嗎？那些都習(xí)以為常了，初中也不過如此。

　　我豁然開朗，我斷定三年之后，我也一定會同樣的感嘆道：高中也并不像以前抱怨的那么苦嘛！這些知識難題我都懂！我也會再熟悉不過我的高中老師、同學(xué)們了！一路走下去的高中三年也將會成為我的記憶中清晰簡美的瞬間，成為我親切的懷戀。那時，我怎會計較高中的一絲苦味兒，高中也會“不過如此”。

　　一定會這樣的。因為小學(xué)、初中都過去了。既然一切都會為我所懂，一切都會為我所稱道。那么現(xiàn)在又何必不敢接近它呢？要我們從此以高的標準，高的起點去審視高中，預(yù)知地包容下整個它吧！

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