(推薦)小學(xué)生作文20篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的(推薦)小學(xué)生作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
這一天，烈日炎炎操場(chǎng)上彩旗飄飄兩個(gè)班的足球隊(duì)正在進(jìn)行激烈的比賽。場(chǎng)上隊(duì)員們汗流浹背，在操場(chǎng)上沖來突去，攔截、帶球、突破、搶斷，精彩的場(chǎng)面扣人心弦場(chǎng)下兩個(gè)班的同學(xué)坐在兩旁，其中一個(gè)班穿著黑黃相間的衣服坐在樹蔭下，顯得格外安靜；另一個(gè)班的同學(xué)則站在操場(chǎng)邊緣，加油鼓勁的聲音此起彼伏：“六·一班，加油！，六·一班，加油！”，有的同學(xué)還激動(dòng)得跳了起來對(duì)了，那是我們六一班的助威隊(duì)在排山倒海般的助威聲中，場(chǎng)上隊(duì)員奮力拼搏，我們班終于率先攻破了對(duì)方的球門，并取得了勝利。同學(xué)們打著V形手勢(shì)，在“我們班贏了！六·一班贏了！”的歡呼聲中同學(xué)們回到了教室。
一人得“人”，二人為“從”，三人成“眾”，萬眾一心，無所不克。一木得“木”，二木是“林”，三木成“森”，五木合聚，才為“森林”。我們六·一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`集體，團(tuán)結(jié)就是力量，不僅可以幫助我們?nèi)〉们驁?chǎng)上的勝利，而且可以將同學(xué)們凝聚在一起，克服困難，互相關(guān)心，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
作為即將畢業(yè)的班級(jí)，老師給我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的壓力。每一天，老師都要給我們布置一道數(shù)學(xué)思考題，這些題比一般的數(shù)學(xué)題要難，但同學(xué)們?nèi)匀慌ν瓿�，有的同學(xué)埋頭冥思苦想，有的同學(xué)聚在一起討論研究。大家把智慧“凝聚”在一起，集思廣益，有的同學(xué)先做出了答案，有的同學(xué)一時(shí)還不太明白，沒有關(guān)系，不懂的再問，決不簡(jiǎn)單的抄襲答案，同學(xué)們總是明白了怎么做后才離開。
我愛我的六·一班，這里有和我朝夕相處的同學(xué)，有愛我的老師。這里有我們的眼淚，有我們拼搏的汗水，有我們的笑容，讓我們?cè)谶@里一起點(diǎn)亮生命的蠟燭，放飛理想，擁抱希望，這是我們每個(gè)人的舞臺(tái)，我們要從這里起飛。
當(dāng)你受到挫折時(shí)，真心的鼓勵(lì)會(huì)為你打起勇氣；當(dāng)你拼搏時(shí)，一定能看到同學(xué)在為你揮舞著手臂；當(dāng)你勝利時(shí)，歡呼雀躍的聲音一定不會(huì)離開你。這是六·一班，我們一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤我們?cè)谶@里相遇，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這是我們生長(zhǎng)的沃土，我們將從這里展翅飛翔！讓我們手拉手，走向明天銘記這個(gè)幸福的班級(jí)體，它永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)生作文2
一個(gè)早晨。
當(dāng)我還沒有從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)搖醒了我。“醒醒！”我極沒好氣地問：“為啥？看，天這么陰，就叫我起來，攪了我的好夢(mèng)！”“嘿嘿，外面可下雪了，不起來，就不帶你打雪仗！”
“什么？”我一骨碌從床上爬起來�！跋卵┝耍课也幌嘈拧薄靶挪恍�，你自己來看�！卑职终f。
我走到了窗戶邊。哇！漫天的雪花飄落下來，世界，一片銀白。我想，“玉雪宮”中的仙女們，此時(shí)一定在搖“雪靈樹”吧！
我笑著抬起頭，對(duì)爸爸說：“20xx年的`1月份就下雪了，您說，這是不是個(gè)好兆頭呢？” 爸爸同樣笑著說：“是啊，‘瑞雪兆豐年’嘛！再說了，前幾年，不下雪，全球變暖，這并不是好事�？墒墙衲�，恐怕就沒人這樣說了！呵呵……”
是的，“20xx年的好兆頭”，就是雪！
有這樣一個(gè)好兆頭，誰能說20xx年不是一個(gè)“奧運(yùn)年”呢？
小學(xué)生作文3
記得寒假的時(shí)候，我在婆婆家睡了一晚，身上就唱了紅色的小疙瘩，向四周擴(kuò)散，奇癢無比。爸爸找了一種止癢藥給我涂上，本以為會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)，可他絲毫沒有要好的跡象，爸爸讓我一個(gè)人去醫(yī)院看玻
我在家里扭扭捏捏的拖延時(shí)間，爸爸鼓舞我說：“你長(zhǎng)大了，要獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己做事�！蔽倚÷曊f：“我害怕�！卑职趾浅馕遥骸坝惺裁春门碌�'？難道以后長(zhǎng)大了還要爸爸媽媽陪你看病？快去！”我收掉了嬉皮笑臉的樣子，乖乖遵守了命令，全副武裝的向醫(yī)院奔去。可其實(shí)我是去向姑姑求助去了。
她還沒起床，我讓她陪我去醫(yī)院，可她卻一萬個(gè)不愿意，我悶悶不樂的離開了她家。
到了醫(yī)院，我懷著忐忑不安的心對(duì)醫(yī)生講了病情，而且還看了身上的紅疙瘩，他在那里說著些我聽不太懂的話，給我開了單子。我把單子拿去劃價(jià)，“50元��？”我驚叫，這么兩個(gè)軟膏就50？太貴了吧。為了治好我的病，我仍痛割愛的拿出了錢。
結(jié)果其中一種藥爸爸已經(jīng)買過了，這讓我更加心痛，買的實(shí)在是太可惜了。不這這次雖花了重金，可這一次我鍛煉了自己的勇氣，讓自己更勇敢的面對(duì)自己的事情。
小學(xué)生作文4
今天晚上，我非常開心，因?yàn)槔习直頁(yè)P(yáng)了我。我哪方面受到老爸表?yè)P(yáng)了呢？我是在收拾書桌方面受到了表?yè)P(yáng)。
我今天晚上把我的書桌收拾得很整齊。收拾書桌也得有個(gè)順序呀，我就把我的順序告訴你們。
我先把我的`書包收拾好，然后發(fā)現(xiàn)我的書桌還是亂糟糟的。我就把桌子上的書放好，把我的小卷裝到文件夾里，又把該插的筆插回筆架，不用的書插回書架，這才把我的桌子上干完。然后，我還把我的抽屜收拾了一下，把我的圍棋盒跟圍棋盤放到一塊兒；原來的畢業(yè)照插回去；我的獎(jiǎng)勵(lì)券、獎(jiǎng)狀插回去……
把我的書包、書桌、抽屜都收拾好后，我讓我老爸來看，老爸說，“哇�。�！好干凈呀”。
今天，收拾書桌太開心了。
小學(xué)生作文5
我和媽媽今天一起去杭州西溪濕地，它是國(guó)家5A級(jí)的旅游景區(qū)，也是首個(gè)國(guó)家濕地公園。媽媽和我說：“杭州歷史上有：西湖、西溪、西泠，并稱‘三西’之說。”
其實(shí)我這次就是沖著座“搖櫓船”去的。一條船只能座6人，是船老大手搖的，上船后我一直欣賞著風(fēng)景，我覺得真有著“慢生活”的感覺了。我忽然看見了這里的水并不干凈，好像一層油浮在水面上，這時(shí)船老大告訴我們：“這些并不是油，全是樹葉的汁漿掉在水面上好像漂浮一層油似的'�！彼镞�有魚、螃蟹、螺螄都是野生的，還滋養(yǎng)了蘆葦、荷花、浮萍等水中植物，因此濕地的水并沒有我想像中的干凈和清澈。
我們下了船，突然我想到要是能在船上吃飯不是很愜意的一件事嗎？走著走著我們看到了“跑男”第二季的拍攝場(chǎng)地，白墻上印著鮮明的“西溪且留下”，這片地上有著古老而神秘的色彩，難怪有這么多外地游客也紛紛來這里。
今天真是一次愉快的游玩啊！
小學(xué)生作文6
一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選開始了，我和劉辰陽(yáng)是我們班推薦的候選人。
星期四的中午，趙老師通知各班去領(lǐng)大隊(duì)干部的投票表。我們班在三樓，我下樓領(lǐng)表的時(shí)候心里猶如一個(gè)小兔子在跳，咚咚咚咚，我都能清楚地聽到自己的呼吸聲，絲呼，絲呼。當(dāng)我到門口喊報(bào)告時(shí)，心里在想：要不跟老師說，自己不當(dāng)了。劉辰陽(yáng)比我踏實(shí)，人緣比我好。不，這樣的話，就等于向同學(xué)宣判了自己是懦弱的，我能行！我堅(jiān)定地走進(jìn)了辦公室，領(lǐng)了一張表，心里重復(fù)著：我能行，我能行
到了那里，我對(duì)同學(xué)們說了投票的注意事項(xiàng)，讓他們沒有顧慮地投票，可我心里卻說：這可是決定我能不能繼續(xù)為學(xué)校服務(wù)的機(jī)會(huì)呀！好好把握，我能行，我能行，我能行！
在投票的過程中，我心里也忐忑不安，劉＊＊也肯定是。六一班，高＊！我念到，下一個(gè)就是我了，我心里連連說：我能行！等到我的'聲音一落，在我面前是一片手的海洋，范＊＊，尹＊＊大聲說：寫全票吧！都是咱們班的！好幾個(gè)同學(xué)也附和道：就是的。但也有一個(gè)同學(xué)李＊＊不同意，因?yàn)橹皇Ｋ黄�，他在劉＊＊和我中選擇了劉＊＊。我不生氣，而是反省自己上學(xué)期的工作哪兒做的不好。
我把單子交到大隊(duì)部，心里忐忑不安。我就這樣忐忑了三天半。
周一，趙老師召集大隊(duì)干部開會(huì)，說是宣布新任大隊(duì)干部。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，但趙老師臉上卻看不出一絲一毫的激動(dòng)。每一個(gè)大隊(duì)干部的臉上都泛起一片嫣紅。我心里念道：我能行，我能行！我屏住呼吸，聽老師念的名字，大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)最后念的，前面是體育委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員都沒有我，連副大隊(duì)長(zhǎng)也沒有我，我一定是大隊(duì)長(zhǎng)，我就說過，我能行！我自言自語道：大隊(duì)長(zhǎng)，鄭＊＊，讓大家認(rèn)識(shí)一下你！我站了起來，心里有酸，有甜，有苦，有著各種味道。屁股沾到凳子時(shí)，我哭了，悄悄轉(zhuǎn)過身，擦干了眼淚。
我嘗到了收獲的喜悅，只因?yàn)槿齻�(gè)字：我能行！
小學(xué)生作文7
祖國(guó)是我們偉大的母親，我們?cè)谧鎳?guó)母親下成長(zhǎng)，我是一個(gè)中國(guó)人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中涌現(xiàn)出大批的英雄，他們的犧牲與付出換來了我們今日偉大祖國(guó)的幸福生活，現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘧鲆恍┯欣谧鎳?guó)的事情。
愛祖國(guó)應(yīng)該從小事做起，比如：在升旗時(shí)要敬禮，是當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，不要東張西望講小白話、做小動(dòng)作等對(duì)國(guó)旗不禮貌的`行為。只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬禮，表現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的尊重，在學(xué)校，少先隊(duì)員應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾，而團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該帶團(tuán)徽，當(dāng)紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽不要戴時(shí)應(yīng)保管好，而且紅領(lǐng)巾要經(jīng)常換洗，從愛護(hù)紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽。體現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。在生活中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，互相幫助的精神。在公共汽車上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應(yīng)盡自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫字，這種行為也是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，我們應(yīng)該改正。
我愛我的祖國(guó)，我愛充滿愛的祖國(guó)，愿祖國(guó)在日后的發(fā)展中一帆風(fēng)順！
小學(xué)生作文8
今天是XX年7月16日，爸爸帶我去洛陽(yáng)龍門伊河釣魚。
到了地方，爸爸找了一個(gè)平臺(tái)，把東西都放下之后，就開始安裝漁具，我們就開始釣魚了。我用過面釣魚、用過魚餌釣魚、還從來沒用過糖稀和小米釣魚。
第一次，爸爸先釣，看著爸爸那熟練的動(dòng)作，不用我說你一看就知道是個(gè)釣魚的老手。第一次爸爸看見魚漂突然一下子向上動(dòng)了一下，爸爸一提，果然有魚，不過太小了。我看了一會(huì)就知道怎樣釣魚了。
以前我也釣過魚，不過好久沒釣了，想釣但又覺得手生，魚竿拿在手里，臉上的.汗直往下流，我也學(xué)著爸爸的樣子認(rèn)真的看著魚漂，突然魚漂動(dòng)了一下，我一提，嘿，還是一條不小的魚。接下來我又釣了兩下，每次都有收獲。
經(jīng)過一個(gè)上午的努力，我和爸爸一共釣了27條魚，其中5條比較大，其他的比較小。
今天收獲真不小，心里真高興。
小學(xué)生作文9
假期里，我去了很多地方，但是有一個(gè)地方，我一直都忘不了——八節(jié)洞。
八節(jié)洞位于四川古藺縣黃荊老林景區(qū)，是國(guó)家四A級(jí)景區(qū)，景色迷人。
我們首先坐觀光車到點(diǎn)。下了車，眼前的一片都把我們迷住了：一片茂密的樹林，清涼的水，高高的石梯。我們上了石梯，走了許久，到了第一個(gè)瀑布——黑龍?zhí)镀俨�，哪里水花飛濺，彩虹橫臥其中。
看完了黑龍?zhí)镀俨�，我們來看看白云巖瀑布吧！白云巖瀑布水流從高處而來，飄飄灑灑，空靈秀美。
我們來到了含羞瀑布。含羞瀑布似少女含情，猶把琵琶半遮臉。媽媽拿出相機(jī)，叫我站在瀑布前面的大石頭上，我擺了個(gè)可愛的`姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，一張照片就照好了。
我們走過高高的石階，到了情人瀑布。情人瀑布似一對(duì)情人，親密地唉在一起。
第五節(jié)是大漩渦瀑布。大漩渦瀑布雖然叫大漩渦瀑布，但是，根本沒有大漩渦。
第六節(jié)、七節(jié)、八節(jié)是蟒童壩瀑布，珍珠灘瀑布。節(jié)節(jié)相連，飛瀉而下，是為了三級(jí)連灘瀑布。
我輕輕揮揮手，告別了這美麗的山水，不帶走一片云彩。但我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶。
小學(xué)生作文10
星期四的中午，我提著書包慢悠悠地走進(jìn)教室。午讀開始了，周老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書，下午第二節(jié)課開始知識(shí)競(jìng)賽�！毖剑∥翌D時(shí)傻眼了：這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書的事被我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機(jī)旁排隊(duì)，要打電話給媽媽，終于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備重新刷卡時(shí)，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節(jié)下課后，我一個(gè)箭步跑到語文辦公室的電話機(jī)旁撥起電話，此時(shí)的電話線就像一根救命稻草�！班健笔情L(zhǎng)音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終于傳來了媽媽熟悉的聲音，我的.救星來了。“媽媽，把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來，快點(diǎn)噢！”說完這話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，晴天和雨天會(huì)讓我運(yùn)動(dòng)的情緒不一樣，晴天時(shí)我可以很自在的做我自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，也可以到處去游玩或是郊游，雨天就會(huì)有很多的限制，所以我喜歡晴天不喜歡雨天。
我愛的晴天是藍(lán)天白云還帶有一點(diǎn)微風(fēng)吹過的大晴天，這樣的天氣應(yīng)該大家都會(huì)感到非常的舒適而且心情很好。大太陽(yáng)的天氣，爸爸常會(huì)帶我去游泳玩水，我只要聽到可以游泳玩水，我的心情就會(huì)高興的像要飛上天一樣。而且我很愛騎車兜風(fēng)，晴天又有微風(fēng)的氣候最適合騎車，真的是愛死這樣的好天氣，天天都大晴天我應(yīng)該很快就會(huì)曬成黑人啦。
我非常的不喜歡下雨天，雨天都會(huì)把一切弄的濕淋淋的，我雖然不用走路上學(xué)，不過只要下大雨的天氣坐車去到學(xué)校上學(xué)，門一打開我就馬上被淋濕，就算撐傘，鞋子書包都會(huì)弄濕，真的是令人很不舒服的天氣。不過，如果世上都是晴天沒有雨天，那么地球應(yīng)該都會(huì)干枯缺水，一切的生物包含人類也無法生存下去，所以雖然討厭也是不能沒有雨天。
不管喜歡不喜歡，我們都要接受這大自然的變化，天氣是大自然的力量決定的，偶爾晴天偶爾雨天，有時(shí)打雷有時(shí)閃電，可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)也可能會(huì)有冰雹，氣象總是在變化萬千的，這一秒大太陽(yáng)下一秒可能就雷陣雨，這就是天氣的奧妙。
還記得那是個(gè)很冷的夜晚，但我的心卻是暖暖的……
小學(xué)生作文11
學(xué)語文我最怕聽寫，多一點(diǎn)少一劃就寫成了錯(cuò)別字，本子上就會(huì)挨個(gè)紅叉叉。
爺爺知道了，拍拍我的小腦袋，笑著說：“你可不要小瞧這方塊字，可神奇了，每個(gè)字都是一幅美麗的圖畫，一個(gè)美麗的故事�！蔽冶犞浑p不相信的眼睛盯著爺爺。爺爺見我不相信，就拿起筆寫了一個(gè)“一”字說：這是宇宙的開初，天地不分。后來，來了一個(gè)巨人叫盤古，他拿起一把巨斧把它從中分開，變成了“二”，上面一橫是天，下面一橫是地。以后，有個(gè)神仙叫女媧，在天地之間創(chuàng)造了人，這就成了“三”。你看這么簡(jiǎn)單地三個(gè)字就有這么多故事，難道我們的方塊字還不神奇嗎？
哇，原來我們的方塊字這么有趣！我拉著爺爺又給我講了許多字的.故事，從此，我知道我們的方塊字可不能亂寫，它的一筆一劃都是有特殊意義的。
小學(xué)生作文12
企鵝是一種寶貴的動(dòng)物，身上除了肚皮是白色，其他毛色都是黑的，就像一個(gè)小紳士，一雙機(jī)靈又好奇的小眼睛不時(shí)的眨巴著，好像遇到什么難題了，正在思考答案。
企鵝的腳上就像穿著一雙黃色的小鞋子，走起路來一搖一擺的，可愛極了。
企鵝是一個(gè)游泳健將，只見它先憋足一口氣“噗通”跳進(jìn)了水里就像導(dǎo)彈飛了出去，可快了。
企鵝下坡時(shí)就像一個(gè)黑色的.滑板，肚子貼著地，一下就到了坡底。
企鵝是一種不會(huì)飛行的鳥類，而且是一種最不怕寒冷的鳥類，秘密就在它厚實(shí)的外套和達(dá)二至三厘米厚的脂肪中，使它們能在零下攝氏六十度的南極，自由自在地生活。
大家愿不愿意跟調(diào)皮的小企鵝做朋友啊？
小學(xué)生作文13
上周五放學(xué)，在學(xué)校門口看到皺著眉頭的爸爸，心里千萬草尼馬奔流而過。爸爸下午并不是回浙江橫店了沒有？如何還來來接放學(xué)？難道說爸爸想看來我在學(xué)校的主要表現(xiàn)？
帶上很多疑慮，我慢悠悠地來到爸爸身邊。爸爸并沒有像媽媽那般，將我的書包接到，只是皺著眉頭，來到小汽車旁，等著我進(jìn)入車內(nèi)�！芭觥标P(guān)門聲傳來，接著便是車輛啟動(dòng)的響聲，我與爸爸中間的`氛圍非常尷尬，說不出的壓抑感，從院校進(jìn)家的十來分鐘，我認(rèn)為好像過去了一個(gè)世紀(jì)般悠長(zhǎng)。
“琳，到家。你爸爸為了更好地接你放學(xué)，都晚返回工廠了呢�！保乙贿厡W(xué)會(huì)放下背包一邊聽媽媽叨嘮�！鞍职痔匾鈦韥斫拥�？”，“對(duì)呀！你爸說千辛萬苦能接一下你，他就晚一點(diǎn)回來好啦。你爸呀！聽見我想接你放學(xué)，連忙爬進(jìn)入車內(nèi)，邊運(yùn)行邊說：‘阿琳做你的電瓶車會(huì)冷的’就駕車離開了。”，媽媽間斷了下，拌和了一入鍋里的綠豆粥，然后說：“如今立刻就需要回浙江橫店來到，快點(diǎn)和他道某些吧”
我畏畏縮縮地走了出來，發(fā)覺大門口沒有了爸爸車輛的身影，內(nèi)心一陣心寒。
我詢問自身，爸爸或是說愛我的，對(duì)不對(duì)？實(shí)際上回答不言而喻。只不過是我和爸爸中間過度冷漠，缺乏溝通交流，覺得父親的愛和我越來越遠(yuǎn)，實(shí)際上客觀事實(shí)并不是這樣。
還記得有一次，爸爸騎摩托車帶我回去時(shí)，出了車禍?zhǔn)鹿剩职肿笫止橇蚜�，可是我卻啥事也沒有。我可以在車禍?zhǔn)鹿手形磽p免傷，徹底得益于爸爸。爸爸在人被甩出來的情況下牢牢地地將我抱在懷里，才要我安然無恙。你是否還記得那一次，暑期深夜在被窩里中手機(jī)看書，被爸爸發(fā)覺，被爸爸體罰在大門口。三十分鐘不上，爸爸又意味深長(zhǎng)地跟我說，夜里在被窩里去看書對(duì)雙眼不太好，夜里別看；你是否還記得，媽媽在懷親妹妹時(shí)，內(nèi)心不平衡的我常常一個(gè)人躲進(jìn)角落抽泣，爸爸每一次都是會(huì)帶我去玩，買零食幫我吃，哄我，逗我高興；你是否還記得……
舊事記憶猶新，原先爸爸對(duì)于我冷漠嚴(yán)格的身后，是多么的深厚長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛。
一直認(rèn)為爸爸的冷漠導(dǎo)致了彼此之間的生疏，實(shí)際上是那自高自大的我，一直忽略了身后的愛。
小學(xué)生作文14
小時(shí)候，我養(yǎng)過一只小白兔。我給它起了個(gè)名字叫小白。小白長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，還有一張三瓣嘴，它的尾巴像個(gè)小絨球，看起來十分可愛！
小白特別喜歡吃青菜和蘿卜。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)拎著兔籠帶小白到樓下。我打開兔籠，它可開心了，一蹦一跳的`，到處找草吃，它吃得津津有味，還不時(shí)的發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。一次，媽媽不在家，我洗了一株青菜給小白吃，結(jié)果它拉肚子了。后來，媽媽告訴我，兔子不能吃剛洗好的菜，要晾干之后才能給它吃。
日子一天天過去，小白越長(zhǎng)越大，后來，籠子裝不下了，奶奶給它找了一個(gè)新家——大爸爸家的豬場(chǎng)。
過了幾天，接到大爸爸說兔子失蹤的電話，我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
小學(xué)生作文15
夜，已經(jīng)深了。難以入睡的你又一次從床上爬了起來，呆呆地朝窗外望去。窗外，雖是一片漆黑，但也可以看見像一把大蒲扇似的樹的輪廓。草叢中唧唧的蟈蟈叫中夾雜著一兩聲蛙叫，突然消失在了一聲蛇劃過草叢的唆唆聲中。你聽著，慢慢地有了睡意。這時(shí)，一陣帶著暑氣的風(fēng)吹來，破壞了你的睡意。你有些沮喪，不過也很樂意。這，是真正的夏夜。
午夜12點(diǎn)，你醒了。窗外一片漆黑，只能看到那好似一只只魔掌的大樹。窗外十分寂靜，連一聲蟲鳴都沒有。只有一聲聲把你吵醒的空調(diào)水滴在雨棚上的聲音，你的小腿上有些癢，那是蚊子的“作案證據(jù)”。你的耳邊還回蕩著蚊子的嗡嗡聲。你的一股惱火勁忍不住沖了上來。你想打死蚊子，結(jié)果卻弄塌了帳子。你氣憤、沮喪，可是到最后還是無奈地躺下。這，是變質(zhì)的夏天。
在一個(gè)真正的'夏天，你會(huì)聽到蛙叫此起彼落，卻看不到那些隱居的綠色大仙。然而，在一個(gè)變質(zhì)的夏天，你只會(huì)聽到蚊子嗡嗡的叫聲，看到成群的花蚊子在樓道里造反。
在一個(gè)真正的夏天，你會(huì)看到人們用扇子扇風(fēng)，用蚊帳防蚊。在一個(gè)變質(zhì)的夏天，你會(huì)看到你的隔壁鄰居一家老小坐在空調(diào)房里看電視，防蚊用的是蚊香、花露水。
在一個(gè)真正的夏天，在七夕那天，天上會(huì)有許多星星。在一個(gè)變質(zhì)的夏天，七夕那天天上沒有星星，地上卻遍地是路燈。
蛙聲越來越少，蚊子越來越多；蒲扇越來越少，空調(diào)越來越多；星星越來越少，路燈越來越多；蟲鳴越來越少，藥水越來越多……夏夜，就是這樣從變質(zhì)的城市里離去的。
朋友們，還夏天一個(gè)樸素，一份自然吧!別讓夏季成為我們感受不到的季節(jié)！
別讓夏季成為我們感受不到的季節(jié)！
小學(xué)生作文16
我的爸爸是一名退伍的軍人。聽爸爸講，在他小的時(shí)候，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件比較困難，他經(jīng)常在家里吃不飽飯，所以在政府征兵的時(shí)候，他就毫不猶豫的參軍了。
在軍營(yíng)里，爸爸度過了人生中寶貴的十年的時(shí)光，從部隊(duì)退伍以后，爸爸的心里還是十分留戀部隊(duì)的。爸爸有一個(gè)大沿帽，就掛在他們臥室的門口邊，每過一段時(shí)間，爸爸都會(huì)拿著一塊布，將上邊的`灰塵撣落，仔仔細(xì)細(xì)的放好大檐帽。除此以外，在爸爸媽媽的床頭柜里，還放著大大小小的幾個(gè)功勛章，這些都是爸爸在部隊(duì)里立過功的標(biāo)志，我每次打開抽屜的時(shí)候，都是小心翼翼的，對(duì)爸爸的這些取得的榮譽(yù)十分的尊敬。
我以有一個(gè)當(dāng)過兵的爸爸感到驕傲。
小學(xué)生作文17
1、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
2、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
3、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的'思想態(tài)度，好惡觀。
4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
5、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
7、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
8、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10、語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
小學(xué)生作文18
我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，在我這12年的時(shí)間里發(fā)生了無數(shù)件事情，其中我最后悔的事情莫過于這個(gè)暑假的一件事了。
那是讓我一輩子也忘不了的事，老師布置我們畫一幅雙推漫畫（雙推是指推廣規(guī)范字，推廣普通話）。我和同學(xué)研究了四、五天才決定下來漫畫的內(nèi)容。經(jīng)過努力終于畫好了。雖然畫中的人物樣子不怎么美，但是內(nèi)容中意思表達(dá)得非常豐富，很看得懂，很逗人。
該交作業(yè)的這一天到了，因?yàn)槟翘煳疑狭溯o導(dǎo)班沒有及時(shí)交上去，等我再去交畫的.時(shí)候，語文老師已經(jīng)不在學(xué)校了，我居然交給了門衛(wèi)叔叔，我以為他就為我轉(zhuǎn)交給老師了，誰知語文老師下午沒有去值日，我的漫畫就沒有到老師的手里。其實(shí)，我媽媽在下午上班的時(shí)候囑咐了我好幾次，讓我下午去學(xué)校看看漫畫有沒有交到老師的手里，但我認(rèn)為沒事，門衛(wèi)肯定就轉(zhuǎn)交給老師了，我就沒有去。
下午我就在家里大吃大喝，若無其事，還把四種雪糕混在一起吃，當(dāng)時(shí)的感覺超爽。妹妹叫我出去玩，我就出去玩了，把媽媽的囑咐我的事忘得一干二凈�；亓思�，我想去廣場(chǎng)，老媽不讓去，我問為什么，老媽反問道：“你去看漫畫給沒給老師了？”我說：“沒有�！崩蠇尯苌鷼�，臉變得鐵青，狠狠地批了我一頓，讓我和大姐去老師家說清楚。我去了老師家，老師批評(píng)了我一頓，還讓我以后做事負(fù)責(zé)任點(diǎn)。
總而言之，我很后悔，因?yàn)槲覜]聽媽媽的話，老師交代的事沒有負(fù)起責(zé)任，再一個(gè)就是我的漫畫沒有選上，我真后悔��！
小學(xué)生作文19
今天我辦了一件讓自己覺得十分難堪的事情，我從腰背伸展器上摔下來了。
晚飯后，我早早就跑出來，等在健身廣場(chǎng)上。蕩了蕩秋千，玩了一會(huì)跑步機(jī)……我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐榈臅r(shí)候，還是沒有一個(gè)小伙伴出現(xiàn)。我開始有點(diǎn)魂不守舍了，我坐立難安的在一個(gè)個(gè)健身器材間走來走去，真希望時(shí)間能快點(diǎn)過去。因?yàn)樘珶o聊了，我連自己什么時(shí)候坐在腰背伸展器上，都不知道。我雙手托著下巴，呆呆的坐著，就在不知不覺的時(shí)候，感覺身體有點(diǎn)騰空的感覺，還沒等到反應(yīng)過來是怎么回事呢？身體開始往下滑了，我陷入了兩難的境地，上是上不去了，索性一不做二不休，干脆松手算了。就聽“啪嘰”一聲，我狠狠的摔在了地上�！斑@下，我可是丟人丟大發(fā)了！”一邊揉著屁股慢慢站起來，一邊左右張望了一下，還好沒人看見。于是，我又裝作若無其事的.樣子坐到了旁邊的自行車上，繼續(xù)我的等待……
這次，幸好沒人看見，以后我一定要仔細(xì)了！
小學(xué)生作文20
以前，我在小區(qū)里玩時(shí)，無意中在濕漉漉的草垛里找到了一塊雨花石。這塊石頭跟橡皮擦差不多大，重量五克，全身紅褐色，還有一顆梅花樹上長(zhǎng)著冰霜，像一朵白色的雪花，摸起來非常光滑，看著看著我就想起了王安石寫的梅花：“墻上數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。搖知不是雪，為有暗香來�！�
傳說，雨花石是由天上的“雨”，人間的花，地下的石，天.地.人三者靈氣凝聚而成的；這一充滿詩(shī)情畫意的芳名來源于美麗的神話故事。
相傳1400年前的`南朝梁代，一位名叫云光的高僧，在今南京中化門外石子岡設(shè)臺(tái)講經(jīng)說法，精誠(chéng)所至，感動(dòng)上天，天花紛紛墜落，入地化作五彩石子。后人遂將云光法師講處更名為“雨花石”，將雨花臺(tái)附近所產(chǎn)美麗的五彩石叫做“雨花石”。所以說雨花石是上天賜予人間的瑰寶。詩(shī)云：“說法高僧靜不嘩，繽紛天上雨奇葩，至今臺(tái)畔靈巖石，猶作爛班五色花。”靈巖石即今之雨花石。
因此我就深深的愛上了這一人間瑰寶“雨花石”，并像照顧自己最好的小伙伴一樣精心收藏呵護(hù)！
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