(通用)陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
人生艱難坎坷，就象爬一座陡峭的山。在那陰暗的峭壁，只要有一縷陽(yáng)光，就能使自己重獲新生。
因?yàn)橛辛斯膭?lì)，讓我堅(jiān)信勝利就在不遠(yuǎn)處，失敗不再讓我退縮。有時(shí)可能因?yàn)橐痪湓�，一個(gè)眼神就能讓失敗成為匆匆過(guò)客，讓我走向成功的彼岸，有時(shí)它就像一盞燈、一縷晨曦、一道陽(yáng)光指引我，鼓勵(lì)我，照耀著我……五年級(jí)的一次模擬測(cè)驗(yàn)考得一塌糊涂，讓我這顆因自信而高高昂起的頭沉淪了，把我從托浮我的云彩上重重地摔了下來(lái)。受傷的不是我的身軀，而是那貌似堅(jiān)強(qiáng)卻十分柔弱的心。因?yàn)楦改概c老師的期盼，自己的過(guò)高要求，讓我成為了一個(gè)滿懷負(fù)罪感的人，即使他們并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我。
我開(kāi)始變得孤寂、少言寡語(yǔ)。每天只是捧著書(shū)看，想把知識(shí)一股腦兒地灌進(jìn)我的腦中，可事與愿違。不管多么認(rèn)真，我的大腦依然一片空白，只剩下一個(gè)行尸走肉般的軀殼。
這時(shí)，有一個(gè)人開(kāi)始敲響我那緊閉的心門——媽媽。這段時(shí)間她一直默默地觀察我不尋常的變化。她開(kāi)始了對(duì)我的教育，說(shuō)是教育，不如說(shuō)是寬慰我的心。她那清晰的'話語(yǔ)仿如利劍般，一字一句讓我慢慢恢復(fù)知覺(jué)。她還說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)，輸贏并不重要，需要的是以平常心來(lái)面對(duì)�！弊詈�，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我似乎從那眼神中讀懂了些什么。在媽媽走出房門那一刻，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，謝謝你，我會(huì)努力的!”母親的眼神，就象一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，讓我的笑容更加燦爛。
當(dāng)我再次走出家門，覺(jué)得天更藍(lán)了，鳥(niǎo)兒的歌唱也更動(dòng)聽(tīng)了。我忘卻了有關(guān)考試的所有累贅，放縱著自己，我喜歡陽(yáng)光下的自己!
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
我伸開(kāi)手接著空中飛落的雪精靈�！耙欢�、二朵、三朵……精靈撲在我的手心上，隨即又很快融化。我快樂(lè)地在雪中舞蹈，雖然雪已沒(méi)過(guò)我的小腿，雖然我快不能動(dòng)了。但是我在等一個(gè)人——風(fēng)。
當(dāng)我的雙眼已被雪凍得睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上掉下的一個(gè)雪塊砸疼了我我倏地睜開(kāi)雙眼，看到風(fēng)躲在樹(shù)后。定是弟弟搖了樹(shù)才砸了我，不然雪上面怎會(huì)落滿灰黃的梧桐葉呢？
“小樣，看我怎么治弟弟！”我把身邊的雪團(tuán)扔去，正中弟弟的腦門。痛得弟弟直哼哼，我興奮得拍著雙手，很快我發(fā)現(xiàn)我被困在雪堆里了，而且雙腿早已麻痹了。風(fēng)似乎也看到了我的.窘境，于是向我走來(lái)，可是弟弟也被困雪堆里了，舉步維艱，何況是幫我呢！弟弟似乎發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，停下了腳步。于是我們被埋在雪堆里，雖然不能彼此靠近，有一搭沒(méi)一搭地聊天便成了我們的精神聯(lián)系。
我們其實(shí)試過(guò)大聲呼叫，可這個(gè)隆冬的大雪天里卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們�！肮竟尽蔽业亩亲咏舆B叫了幾下后，我才意識(shí)到自己餓了，因?yàn)楹�，我都幾乎忘了它，可這聲音在這曠野卻引來(lái)巨大的回音。我們決定爬出去，雖然我們身體的大半都被埋沒(méi)在雪里，雖然我有些想放棄，雖然我寧愿死在這里，也受不了走一步雪就溢滿我的身體。
我虛弱地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“做個(gè)冰雕勇者也挺好呢�！辈恢醯�，過(guò)了好久，黃昏初上，萬(wàn)家燈火齊鳴，我們爬了出來(lái)。雖然我還故作堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“還不快叫‘大哥’。”可是心里卻是對(duì)弟弟無(wú)限感激。是弟弟的鼓勵(lì)讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的信念。
路邊的燈光照在我的臉上，凄涼又冷寂。弟弟搓了搓我的手，用手向我已凍僵的雙手哈氣，一股暖流向我心中流去。
弟弟用弟弟渾身散發(fā)的陽(yáng)光溫暖了我的全身……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
或許，只是一處景，就在向日葵朝著太陽(yáng)微笑的那一刻，不經(jīng)意地在你心上，籠了一層陽(yáng)。
或許，只是一個(gè)人，就在你失望迷惘，嘆人間無(wú)情之時(shí)，悄悄地送給你他那如陽(yáng)光般溫暖的心。
或許，只是一件事，就在你平平無(wú)奇走過(guò)某個(gè)街角，隨便一抬眸，便溫暖得令人想哭。
陽(yáng)光，總是在不經(jīng)意間，籠上你的心。是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中那種與淡淡黃菊相視默契一笑；是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”中那一淡粉一翠綠交織在一起的動(dòng)容；是《情深，萬(wàn)物皆深》中林清玄先生對(duì)著那廣闊天空淡然而又優(yōu)雅的微笑。在與陽(yáng)光不經(jīng)意邂逅的那一刻，整個(gè)人仿佛都籠上了一層米黃色——屬于陽(yáng)光的顏色。
陽(yáng)光，總是指引你走出黑暗，就像海嘯中鯨魚(yú)的脊梁，寄予你希望。那是小時(shí)媽媽在我生病時(shí)的四處尋訪，是一天又一天的陪伴；是父親在我深陷數(shù)學(xué)泥沼時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，將我于泥潭中救起；是妹妹在我要宣泄惡意時(shí)，那雙干凈澄澈的眼眸，洗滌了心靈，也震徹了靈魂。每個(gè)人都有不可講的過(guò)往，都有一段彷徨的過(guò)去，但是，相信我，隨著陽(yáng)光的指引，你定能找到光明。
陽(yáng)光，總是在不經(jīng)意間叩開(kāi)了你的'心扉，打開(kāi)了你淚的閘門。是別人對(duì)你傾訴后，你默默的寬容，和輕輕的一句理解；是鵝毛大雪后送上的炭火，禮輕，卻已足夠；是在比賽過(guò)后，送給敗者的花束。
習(xí)慣了忍受，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，以至于在擁抱陽(yáng)光的那一刻，偷偷紅了眼角。
于是，在陽(yáng)光捂熱你的心后，在陽(yáng)光指引你找到希望后；在陽(yáng)光撫平每一處傷痕后……你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己不知何時(shí)也成了陽(yáng)光，一顰一笑都帶著溫暖，去擁抱更多更多的人……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
陽(yáng)光，那是一種暖暖的溫柔的縷線，是讓世界充滿生機(jī)的東西，它是免費(fèi)的，是用之不竭取之不盡無(wú)限使用的天然材料，它也可以溫暖人們的心。
有一次，我在欄桿那邊的'院子里玩耍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生小男孩站在太陽(yáng)照得最亮的地方一手捧著裝滿了溫開(kāi)的水杯子一手猛扇扇子，一會(huì)蹲著一會(huì)站著，有時(shí)還直跺腳。我很好奇，心想：咻，要加熱杯子里的水不至于用這樣的方法弄吧，也太天真了點(diǎn)！我跑上前，問(wèn)：“小弟弟，你在干什么，曬太陽(yáng)嗎？”他臉?lè)毫它c(diǎn)紅，吞吞吐吐支支吾吾地回答：“我……我沒(méi)干什么，只是……媽媽她……所以我……”話還沒(méi)說(shuō)完，他便小心翼翼地端著杯子三步并作兩步跑上了樓。我很不解，也跟著嘀嚦咚隆上了樓。我跟在小男孩的屁股后頭，踮著腳尖。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲門響，便趴在門上仔細(xì)向里面聽(tīng)。那個(gè)小弟弟說(shuō)：“媽媽，你醒啦，醫(yī)生不是說(shuō)讓你多曬太陽(yáng)嗎，我看你剛剛在睡覺(jué)，便跑下樓用你的水杯把陽(yáng)光接回家了！媽媽你趕快把陽(yáng)光喝了吧！”男孩的媽媽接過(guò)水杯，屋里傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲。他媽媽?xiě)?yīng)該是摸著男孩的圓腦袋，笑著說(shuō)：“唉，你這個(gè)傻孩子，媽媽算沒(méi)白養(yǎng)你啊，陽(yáng)光是永遠(yuǎn)裝不到容器里的，如果裝進(jìn)去了，你怕不怕它趁你不注意逃跑了呀？你的心我領(lǐng)了，媽相信喝了你送的這杯‘陽(yáng)光之水’身體會(huì)好些了！”
這個(gè)小男孩為了他的媽媽一天幾趟地跑上跑下，在大太陽(yáng)下站著，雖然扇子猛烈地扇著，但還是很熱，他不怕，還是堅(jiān)持著給媽媽送陽(yáng)光。我也同情小男孩一家，希望在男孩出去接陽(yáng)光時(shí)都是晴天。我相信，他的媽媽一定會(huì)被這一縷縷陽(yáng)光溫暖著心，正一點(diǎn)點(diǎn)的康復(fù)呢！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
我的六年級(jí)英語(yǔ)老師姓賀，是個(gè)矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說(shuō)，她是個(gè)很另類的老師，總是不給我們留半點(diǎn)兒情面，張口你娘個(gè)瘟，閉口你媽個(gè)屁。憑借三寸不爛之舌不把人說(shuō)哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語(yǔ)課，賀老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)句子，回過(guò)身來(lái)，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請(qǐng)大家把英語(yǔ)課本拿出來(lái)”。只聽(tīng)一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書(shū)包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的`可憐的英語(yǔ)課本。桌肚中一點(diǎn)一點(diǎn)地翻，時(shí)間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺(jué)察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個(gè)電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語(yǔ)書(shū)了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來(lái)，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個(gè)老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，那幾個(gè)關(guān)系好的，也是一臉愛(ài)莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說(shuō)：“為什么沒(méi)有書(shū)？”“沒(méi)……沒(méi)帶”，我吞吞吐吐地說(shuō)。“拿個(gè)本，外頭站著聽(tīng)，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開(kāi)。
站在窗外，思緒萬(wàn)千，那堂課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽(yáng)光照進(jìn)心里。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
一件讓人感到無(wú)比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣，無(wú)阻溫暖。
記得去年秋天的時(shí)候，我在街上親逛的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的哭聲，我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的女孩一屁股坐在地上哭，旁邊翻了輛自行車，一個(gè)戴眼鏡的吃力地站起身子，這時(shí)，一個(gè)婦女從路旁的店里直竄到街上，瞪著眼駡延：“瞎了眼，撞倒了我的孩子。”一邊抱起了那坐在地上的小女孩。戴眼鏡的青年敢忙道歉說(shuō)：“阿姨，我太心急，車子撞了您的孩子，真對(duì)不起�！闭f(shuō)著就掏出錢往那婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭，一邊說(shuō)：“小姑娘，摔痛了吧。叫你媽媽給你買點(diǎn)好吃的�！�
那婦女臉上帶著怒氣看著青年一眼，沒(méi)肯接過(guò)錢，她懷里的哭得更響了，街上看熱鬧的'人漸漸圍攏了，人們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了。”這青年還蠻客氣，懂道理。“快送醫(yī)院查查，傷著了沒(méi)有？”青年人忽然醒悟了，滿口說(shuō)：“好，好，我這就帶孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛自己母親的傷勢(shì)，急著趕往醫(yī)院去看她，沒(méi)注意走過(guò)來(lái)的這孩子，對(duì)不起，對(duì)不起�！�
“哦，是這樣。孩子一時(shí)看不出什么傷，就算了。”那婦女的口氣和緩了�！澳窃趺葱校曳凑厢t(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯�，好放心�！鼻嗄暾\(chéng)懇地說(shuō)�！澳憧烊タ茨銒專⒆诱嬗惺�，我自己送去。”那婦女一邊推青年走一邊說(shuō)。青年還是站著沒(méi)動(dòng)。圍觀的人你一言，我一語(yǔ)，關(guān)切地說(shuō)：“青年人，這位大姐誠(chéng)心放你走，走嘛。”“孩子有她媽，你放心走�！薄耙院篁T車要留心點(diǎn)�！�
我站在人群中，就像一縷陽(yáng)光照著我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
為什么天地總是這樣試圖去遮擋陽(yáng)光？有時(shí)天空中涌出云層，便擋住了陽(yáng)光；高大的樓房要遮住陽(yáng)光；巍峨的山峰要隱藏陽(yáng)光；深山古樹(shù)輕輕投下樹(shù)影；溪邊小草奮力守住一片陰涼�；蛘邽榇耍�(yáng)光總是想照耀每一個(gè)縫隙。
夏季的下雨日，天黑如夜，漆黑的烏云在黑暗中，不知有多少層。些許人家點(diǎn)起了燈火。隨即暴雨敲打窗戶，直到窗外變得模糊不清。但陽(yáng)光沒(méi)有真正隱藏。待大雨突然停住，一縷正午的陽(yáng)光灑落人間，太陽(yáng)又開(kāi)始烤著大地。蚯蚓又鉆入泥土，屋內(nèi)空調(diào)又開(kāi)始啟動(dòng)。
秋日的陽(yáng)光是最舒適的。萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，卻不令人感到炙熱。有時(shí)，還得添衣服。秋日的陽(yáng)光輕輕曬黃了樹(shù)葉，曬紅了果實(shí)。小草任由它撫摸得金黃；滿地的落葉任由它輕輕搓揉；湖面靜靜待它灑落。陽(yáng)光曬黃了麥田，曬紅了高粱。隨著早晚的溫涼，人群的來(lái)往，一縷陽(yáng)光，像那悠遠(yuǎn)的情感，使天地浮現(xiàn)出不同的`模樣。
冬日十分寒冷，但冬季的陽(yáng)光卻使人感到溫暖與愜意。陽(yáng)光暖暖地鋪在大地上，枯黃的草葉輕輕搖擺，河水慢慢流過(guò)，蕩漾著太陽(yáng)的倒影，引發(fā)了水中魚(yú)兒的好奇。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝都不愿擺動(dòng)。冬日的陽(yáng)光好似在撫慰眾物，以及那外出觀景的人們。
倘若是夏日的陽(yáng)光，便一定要驕陽(yáng)似火，令人酷熱難耐。直到草木甚至有些焉黃，方肯罷休。春季的陽(yáng)光可從不如此。春季的陽(yáng)光消融屋頂上的片片殘雪，喚醒土壤中沉睡的蟲(chóng)子，拔出地里嫩綠的草苗，抽出柳枝上片片嫩葉。仿若一位使者，帶來(lái)了復(fù)蘇的消息；又好比一位軍人，吹響了一年復(fù)始的號(hào)角。
或許只有深夜，才沒(méi)有陽(yáng)光吧。但地平線上，隱弱還有一縷光芒。陽(yáng)光總是努力探出頭來(lái)。或許為此，天地才要阻擋陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂(lè)。
夏天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；水稻方才長(zhǎng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，生機(jī)盎然；蘋(píng)果掛滿枝頭，已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的'是秋水…… 冬天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì)擁抱它嗎？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
冬日的陽(yáng)光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個(gè)生靈的心田。冬日的陽(yáng)光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開(kāi)恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽(yáng)光就從那里流瀉下來(lái)，淹沒(méi)了這個(gè)小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。
冬日的陽(yáng)光，使灰蒙蒙的天空上綻開(kāi)萬(wàn)道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽(yáng)的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開(kāi)了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來(lái)回盤旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽(yáng)光，似一枚果實(shí)掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來(lái)到了這個(gè)花園。金色的陽(yáng)光使我陶醉，使萬(wàn)物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個(gè)角落里，一棵小草依偎在陽(yáng)光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢(mèng)。
冬日的陽(yáng)光，打開(kāi)了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽(yáng)光的'照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽(yáng)光帶來(lái)的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光帶給他們愉快的生活，快樂(lè)的化身始終伴隨著他們。
冬日的陽(yáng)光，它的每一縷光亮都像一個(gè)天使，將光明的種子播撒在每一個(gè)角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的光輝，閃爍著慈愛(ài)的目光，她給人們帶來(lái)溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽(yáng)光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開(kāi)陽(yáng)光，溫暖，在金色陽(yáng)光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。
冬日的陽(yáng)光，是溫暖帶來(lái)的愜意，陽(yáng)光那慈愛(ài)的手掌給我?guī)?lái)溫暖。的確，冬日的陽(yáng)光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動(dòng)人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽(yáng)光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點(diǎn)，沐浴冬日的陽(yáng)光，是一種享受。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
一縷陽(yáng)光，照亮我們的心靈；一縷陽(yáng)光，呵護(hù)我們的身心；一縷陽(yáng)光，讓我們感受到世間的溫暖；一縷陽(yáng)光，讓我們即使在冬天也能感受到那份炙熱的真情。
在我們的周圍，也有千萬(wàn)縷炙熱的陽(yáng)光照耀著我們，給予我們溫暖，給予我們幸福。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的酷熱天，我和幾個(gè)稍大點(diǎn)的同伴一起出去玩，正好看見(jiàn)有一條稍寬點(diǎn)的小河，河水清澈見(jiàn)底，他們就跳下河去玩兒，而我就趴在河邊逗著小螞蟻，玩的不亦樂(lè)乎。結(jié)果高興過(guò)頭，一不小心，腳底一滑，一頭扎進(jìn)了進(jìn)河里。同伴們就以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我潑起水來(lái)，我委屈極了，便聲嘶力竭的大哭了起來(lái)。不哭還好，我越哭他們就笑得越開(kāi)心，最后還準(zhǔn)備棄我而離去。這時(shí)救星王爺爺來(lái)了，他先把我從水里抱起來(lái)，還狠狠地罵了他們一頓，我可高興了，事后我還沒(méi)有被外婆懲罰，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為隔壁的王爺爺是世界上最“偉大”的'人。
當(dāng)然，親人的幫助必不可少，陌生人的幫助也無(wú)時(shí)不在。
那是去年冬天的一個(gè)早晨，我承擔(dān)著為全家人買早餐的重任，騎車狂奔，路過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，忽然輪胎打滑，摔在了地上，倒霉的是車鏈也掉了。我一邊抱怨一邊修著自行車，弄了半天，不但沒(méi)修好還弄了一手油。正當(dāng)我無(wú)奈之時(shí)，一位叔叔卻無(wú)私的幫助我修好了自行車。正當(dāng)我欣喜之余，他卻默默地離開(kāi)了。他幫助了我，我卻連他的名字都不知道，甚至連一句感謝的話都沒(méi)說(shuō)。這件事也令我至今難以釋?xiě)选?/p>
的確，那溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我們，給予我們關(guān)懷，給予我們鼓勵(lì)，給予我們最真摯的那份愛(ài)！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
又是一個(gè)費(fèi)神的下午！書(shū)，讓我領(lǐng)悟到"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著。一縷溫暖的陽(yáng)光作文我便回想了媽媽平時(shí)洗碗時(shí)的樣子：先在水池里放足夠的水，接著再滴入幾滴洗潔精，用手?jǐn)嚢枰幌�，再把要洗的碗、盤子、筷子放在里面清洗，最后用清水沖洗干凈。700字作文火柴盒式的森林里，我拖著滿是土灰的鞋子，靜靜地看著似魚(yú)般穿梭的人群，我好想問(wèn)一問(wèn)他們究竟累不累!
我想了很久，心想：“出去看看吧，哪怕一點(diǎn)兒。“哆嗦的手指碰著門鎖，不！我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，她說(shuō)：”女兒，你總是認(rèn)為世界上只有一條路，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上真只有一條路嗎？不，我親愛(ài)的女兒，世界上還有其他路，不要認(rèn)為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對(duì)，好嗎？“
另一個(gè)聲音響起，他說(shuō)：”是的，女兒。在你遇到困難時(shí)，父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的.港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫，父親與你同在，一起面對(duì)吧，好嗎？”
還有一個(gè)聲音，它是神的聲音一般純潔，他仿佛說(shuō)：
不要害怕，勇敢的出來(lái)吧！
當(dāng)你出來(lái)時(shí)，世界的人為你喝彩，
你感受到了嗎？
一種陽(yáng)光的溫暖。
升華吧！
溫暖的陽(yáng)光與你同在。
我打開(kāi)門，呀！世界，生活如此美好。
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我看到世界，即使在黑暗中，當(dāng)你勇敢的走出那扇門，原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光，可以使一顆小草蓬勃生長(zhǎng)，可以使一顆小小的種子萌發(fā)成參天的大樹(shù)。心中的陽(yáng)光，也同樣可以將人生旅途的堅(jiān)冰融化，讓人生之路充滿陽(yáng)光和溫馨，那便是信念！
信念可以使一個(gè)人從庸人變成英雄，也同樣可以使一個(gè)英雄變成庸人，因?yàn)槿松斑M(jìn)的方向就是信念，一個(gè)人若是失去了信念，人生之路就會(huì)一片迷茫，像籠罩了一層大霧，使你一生碌碌無(wú)為，無(wú)所事事。
音樂(lè)大師貝多芬，他創(chuàng)作的《月光曲》、《致愛(ài)麗絲》、《第九奏鳴曲》等樂(lè)曲享譽(yù)全球，他本人也婦孺皆知�？墒酋r為人知的`是，這位音樂(lè)大師竟生活在無(wú)聲的世界里，他26歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減弱，晚年失聰。耳聾，對(duì)于有著強(qiáng)烈的音樂(lè)信念、立志將來(lái)要成為音樂(lè)家的貝多芬來(lái)說(shuō)，是多么的殘酷呀！但是他沒(méi)有放棄自己的信念，堅(jiān)持不懈，從哪里跌倒就從哪里爬起，終于成為音樂(lè)史上一塊不倒的豐碑！
其實(shí)成功的秘決就是堅(jiān)持自己的信念！無(wú)論身在什么處境，無(wú)論是瞎子、聾子還是瘸子，只要你堅(jiān)持你的信念，并為之堅(jiān)持不懈地奮斗終生，終有一天你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
沒(méi)有信念，就沒(méi)有海倫·凱勒的奮斗史。沒(méi)有信念，就沒(méi)有盲人作曲家阿炳的二胡名曲《二泉映月》。沒(méi)有信念，就沒(méi)有聾人發(fā)明家愛(ài)迪生那三百多項(xiàng)發(fā)明。沒(méi)有信念，世界就會(huì)失去前進(jìn)的方向，就會(huì)變得一片黑暗和迷茫！
正是那些身殘志堅(jiān)的偉人用親身經(jīng)歷告訴我們信念的意義：讓信念之光像陽(yáng)光走進(jìn)你心里，讓你心中充滿陽(yáng)光，也讓你的人生充滿陽(yáng)光和溫暖！
心中的陽(yáng)光，心中的信念之光。朋友�。≌�(qǐng)讓信念之光充滿你的心中，讓你的一切充滿陽(yáng)光和溫馨！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
陽(yáng)光，是溫暖的，我們每天都在沐浴著陽(yáng)光，感受大自然給予的溫暖。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，許許多多的事情，使我難以忘懷，然而有一件事，像是溫暖的陽(yáng)光，灑在我的心上。
記得是我五年級(jí)的時(shí)候，快要進(jìn)行期末考試了，復(fù)習(xí)進(jìn)度特別快，一天內(nèi)幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，我卻生病了，因病不能上課。我在家里休息了三天，回到學(xué)校，正趕上一次檢測(cè)考試，成績(jī)下來(lái)，我不敢相信我的眼睛，竟然倒數(shù)著，成了班里的差生。我非常傷心，同時(shí)又非常的著急，因?yàn)槲衣湎碌恼n太多了，但在這個(gè)時(shí)候，我卻看到了光明，我的`同學(xué)胡波，主動(dòng)提出給我補(bǔ)課，我拒絕了，我說(shuō)這樣會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，他卻說(shuō)沒(méi)事，能幫助別人又何嘗不是一種快樂(lè)呢？我說(shuō)不過(guò)他，無(wú)奈只好答應(yīng)了。
就這樣，每天下午放學(xué)后，他總要陪我復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，但是好景不長(zhǎng)。到了第三天，他幫我復(fù)習(xí)完之后，他讓我先回家，他說(shuō)他還有一份學(xué)習(xí)資料沒(méi)整理完，于是，我便先回了家。我回家不久后，老天也不知怎么了，忽然雷電交加，傾盆大雨頓時(shí)下了起來(lái)，我看到這場(chǎng)景，再看看表，已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了，我想，胡波這時(shí)應(yīng)該回家了吧，后來(lái)就沒(méi)多想。
可是，事情并不如我所愿，第二天，我到學(xué)校，結(jié)果胡波并沒(méi)去，我心頭微微一震，當(dāng)我聽(tīng)到胡波被大雨淋得生病了的消息后，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我強(qiáng)忍住沒(méi)有流下來(lái)。這時(shí)，距離期末考試只有兩天時(shí)間了�？荚嚹翘�，胡波帶病來(lái)考試，他當(dāng)時(shí)竟然還在發(fā)燒�？纪暝嚭螅^(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我們都大吃一驚，我還考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可胡波呢？他的成績(jī)才剛剛及格，我再也忍不住要流下的眼淚，我頓時(shí)大哭起來(lái)，老天為什么這么不公平？這件事，以至我現(xiàn)在都還記憶猶新，以后，我也不會(huì)忘記的。這件事體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生偉大的人格�。�
這件事，如溫暖的陽(yáng)光，灑在我的心上，使我終身難忘！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
陽(yáng)光是明亮的，是溫暖的，還是充滿希望的。
清晨，當(dāng)大地從無(wú)邊的夜色中逃出來(lái)，然后，清晨的第一縷陽(yáng)光從云層后射出。這清晨的第一縷陽(yáng)光是多么的美麗，給大地帶來(lái)了光明的希望。
比起籠罩著整個(gè)大地的陽(yáng)光來(lái)看，一縷陽(yáng)光似乎顯得微不足道了。可是在我的心里，這二者無(wú)法比較，自然也就沒(méi)有微不足道這一說(shuō)法。就如清晨的那一縷陽(yáng)光，那一縷陽(yáng)光的出現(xiàn)破開(kāi)了陰暗的云層，告別了傾覆大地的黑暗。這縷陽(yáng)光帶來(lái)的意義是巨大的，它迎接來(lái)了新的一天，讓大地上的萬(wàn)物都對(duì)這一天充滿著期待。難忘那一縷陽(yáng)光，因?yàn)槟且豢|陽(yáng)光給我們帶來(lái)了心靈上的希望。
在陰云密布的大雨過(guò)后，我們迎來(lái)的那一縷陽(yáng)光也是帶著一種無(wú)法訴說(shuō)的喜悅與驚喜。這縷陽(yáng)光安撫了森林里那些被大雨嚇著了的小鳥(niǎo)，還有躲藏在各處的小生物。那縷陽(yáng)光的出現(xiàn)意味著雨過(guò)天晴，很快的我們就會(huì)重新迎來(lái)新的一天，也是美好的一天。
難忘那一縷陽(yáng)光還出現(xiàn)在了嚴(yán)寒的冬日里，冷風(fēng)咧咧的冬日里，陽(yáng)光是如此的稀少。而當(dāng)某一天，那一縷久違的`陽(yáng)光從天空中照射了下來(lái)，它帶來(lái)的溫暖也許無(wú)法消融滿地的冰雪，但是卻能夠溫暖我們的心。冬日里的那一縷陽(yáng)光代表著所有在苦挨著度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天的生物們的所有希望。那一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)不能被小覷，因?yàn)槟鞘悄軌蛘丈涞轿覀冃撵`底的希望之光。當(dāng)我們看到那一縷陽(yáng)光的時(shí)候，我們回想著春天不遠(yuǎn)了，大地上所有的生命又將開(kāi)啟生命新的篇章了。
難忘那一縷陽(yáng)光，不知道大家的心里是否有渴望過(guò)這樣的一縷陽(yáng)光，明亮、溫暖，還充滿著希望。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
一縷韶光搖曳，我伸出手讓那明媚的陽(yáng)光流過(guò)指尖，恍然醒悟……
仲夏清晨，驕陽(yáng)作肆，空氣里滿是緊張的氣氛。體育訓(xùn)練又一次開(kāi)始。我習(xí)慣性的退縮到人群的后面，躲進(jìn)那個(gè)夢(mèng)中，夏風(fēng)在耳邊掠過(guò)，奏出一首恐懼的歌。望著天邊那片燦燦的黃，眼睛被灼傷了，坐在角落，揉著疼痛處，嘴角泛起一絲絲的苦澀，挫敗感漸漸吞噬了我。原來(lái)，我不過(guò)是一個(gè)誤闖進(jìn)這個(gè)世界的人，就像小丑一般在這個(gè)舞臺(tái)上被人嘲笑。
人群開(kāi)始奔跑，我慢吞吞的跟在后面。一圈，兩圈，三圈，我的腳步越來(lái)越沉重，呼吸越來(lái)越劇烈，汗水如嬉鬧的頑童，打著滑梯從我的額頭上滑下，我卻無(wú)心擦掉汗珠。漸漸的，所有人都超過(guò)了我，驚慌織成一張密密的.網(wǎng)，籠罩住我的天空，而疲憊則低低的壓了過(guò)來(lái)，不給我留一絲一毫反抗的余地。心在疼痛，難道就此放棄嗎?突然仰頭看見(jiàn)那一片燦爛的陽(yáng)光，在塑膠跑道上灑下一地輝煌，光芒灑落在我的心田，驀然間醒悟，為什么不能給自己一份自信呢?嘴角抹去苦澀，揚(yáng)起一抹新月般的弧度，我邁著自信的步伐奔跑，執(zhí)拗的不肯放棄，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，嗡嗡作響，帶走了心中的那份恐懼和彷徨。迎著風(fēng)奔跑的時(shí)候，我覺(jué)得我從未如此清醒舒適，面對(duì)挫折其實(shí)并不比落寞。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，曾經(jīng)那個(gè)夢(mèng)散落在身后，我開(kāi)始推開(kāi)那扇塵封已久的心窗，給自己一縷陽(yáng)光。
慢慢的懂得，原來(lái)陽(yáng)光一直與我同在，原來(lái)我一直將陽(yáng)光拒之窗外。一扇心窗之隔，卻是陽(yáng)光傾城。
韶光依舊，青春仍在，追逐陽(yáng)光，反向奔跑，懷抱一份希望，給自己一份自信。
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