小學(xué)日記7篇（精華）
一天即將過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
今天我和好朋友琪琪一起去公園玩了。
一到了公園，我們就一起放起了風(fēng)箏。我拿著線盤(pán)在前面跑，琪琪拿著風(fēng)箏在后面跑，起風(fēng)了，琪琪慢慢松手放開(kāi)風(fēng)箏，我邊放線邊跑，慢慢風(fēng)箏飛了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)，我們就把風(fēng)箏放得好高。風(fēng)箏玩夠了，我們就開(kāi)始吹泡泡，添添吹泡泡，我就用手戳泡泡，不一會(huì)添添吹出好多泡泡，泡泡在陽(yáng)光的照耀下變成五顏六色，風(fēng)把泡泡吹得到處都飛，我就追著泡泡到處跑把它們戳破。
我們又一人買(mǎi)了一個(gè)降落傘，我的是黃色的像個(gè)燈籠，她的.的是藍(lán)色的。降落傘是這樣玩的，降落傘是塊圓形的布，布的邊緣有10個(gè)孔，孔上穿著10條繩子，繩子的另一端有一個(gè)半圓形塑料的碗一樣的東西，把繩子塞到降落傘的布里，再把布塞到半圓形的碗里，碗的底部有兩條帶子，一條粉色，一條綠色，把粉色的帶子繞傘布和碗四圈，然后粉色和綠色的帶子再繞到一起，最后向天上一扔，繩子在空中解開(kāi)，降落傘也張開(kāi)，慢慢從天上掉上來(lái)。賣(mài)降落傘的阿姨耐心的教我們，很快我們都學(xué)會(huì)了。我們一次一次將降落傘扔向天空，等它落到地面再把它撿起來(lái)，然后再扔向天空，再撿起來(lái)。
不知不覺(jué)天就要黑了，我們拿著自己心愛(ài)的降落傘回到了家。
小學(xué)日記 篇2
今天是元宵節(jié)，爸爸非要帶我和媽媽去看煙花，他的理由是：這次的煙花會(huì)非常漂亮而且要持續(xù)放半個(gè)小時(shí)。我本來(lái)不想去，但是在回家的路上看到遠(yuǎn)處放的煙花像花球一樣絢麗多彩，我就忍不住想到放煙花的跟前去看看。
爸爸媽媽帶著我來(lái)到放煙花的廣場(chǎng)旁邊，哇！那里好多人，簡(jiǎn)直是人山人海。馬路邊上、臺(tái)階上站滿了來(lái)看煙花的人。只聽(tīng)到陣陣響聲后，就看到前面的煙花時(shí)而像萬(wàn)箭齊發(fā)，而是又像火樹(shù)銀花，時(shí)而像飛龍?jiān)谔�，時(shí)而又像百花盛開(kāi)，讓人目不暇接。突然聽(tīng)到一聲巨響，只見(jiàn)天空中下起了流星雨，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的、金色的等等，其中紫色的'最好看，就像一朵朵紫色的牽�；h落下來(lái)。又聽(tīng)到一聲巨響，原來(lái)是一朵巨大的大海葵從空中掉下來(lái)，就好像要來(lái)吃我們似的，引起大家一陣驚呼。又聽(tīng)到幾聲巨響，一個(gè)個(gè)大花球接連從黑暗的夜幕中冒出來(lái)，五彩繽紛，光彩奪目，然后隨著北風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。最神奇的煙花就是天空中開(kāi)放出幾朵雪蓮花以后，又出現(xiàn)了一串串像6個(gè)燈籠串聯(lián)在一起的“風(fēng)箏”，在空中飛舞。
��！多美麗的煙花！下次我一定還要再來(lái)這里看煙花。
小學(xué)日記 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去歷史博物館參觀。一進(jìn)門(mén)，我就趕緊把學(xué)校發(fā)的票遞給阿姨。阿姨給我一張題目說(shuō)：“小朋友，你拿著這張題表去找到這些題的答案，全部答對(duì)就有一個(gè)小獎(jiǎng)品拿�！蔽覀兿热タ垂糯拇善骱鸵恍┕哦Ｎ覀冞M(jìn)去看，有個(gè)很大的古董，外面畫(huà)了各種花紋和小動(dòng)物，我剛走進(jìn)看，就有一盞感應(yīng)燈給我們照明，雖然把我嚇了一跳，但聽(tīng)爸爸解釋說(shuō)，這樣做是為了節(jié)約能源，我感覺(jué)叔叔阿姨們想得真周到。古董上面還有古人寫(xiě)的'詩(shī)。真的好富有真情實(shí)感，讓我們陶醉呀。
在隋朝展廳，里面每一個(gè)玻璃柜里都有好幾樣隋朝的寶物，有各種出土的陶器、兵器、飾品等，爸爸還在名貴的寶物前拍了照片，在宋代展廳里面有宋代出土的銅錢(qián)、青銅玉器，元明廳里有一種奇特的幻影，在古建筑里投下了影片，讓大家觀賞，活動(dòng)的畫(huà)面像看電影一樣，我不由地贊嘆。
參觀結(jié)束了，我看了不少東西，收獲了很多知識(shí)，還獲得了獎(jiǎng)品，開(kāi)心，我覺(jué)得這些藝術(shù)的制造者花了很多經(jīng)歷和時(shí)間。
小學(xué)日記 篇4
一
秋陽(yáng)下，奐雯理理額前齊刷刷的劉海。風(fēng)襲襲吹過(guò)，畢竟是秋天，雖然有陽(yáng)光，還是很冷。奐雯不滿地嘟喃著，走在校園小路上�！埃趺从譀](méi)。”想起媽媽的責(zé)備，她心里很不是滋味。
二
天很有詩(shī)意，花很有詩(shī)意，風(fēng)很有詩(shī)意，唯獨(dú)考卷沒(méi)有詩(shī)意。發(fā)卷子時(shí)，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，她真想跟它一起哭。她不敢，怕同學(xué)笑話。
三
是你嗎？是你在為我哀悼嗎？有時(shí)奐雯會(huì)這樣想，雨哭了，是因?yàn)槿碎g有人在難過(guò)。
那么明天是晴天，好嗎？
四
奐雯喜歡秋天的池水，一種幽深清涼，寧?kù)o的感覺(jué)。奐雯就呆在池水前，看水靜靜的姿態(tài)，看偶爾泛起的漣漪。雨落入池塘，就再也沒(méi)有哭過(guò)。
在這么漂亮的池水面前，奐雯怎能夠不快樂(lè)呢？
五
奐雯有一次聽(tīng)到鄰家小姐姐練琴的聲音，那種近乎完美的音質(zhì)，像水一樣傾瀉出來(lái)，滴在奐雯心間的'碧潭，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。有一種莫名的感動(dòng)弄得奐雯鼻子酸酸的。奐雯想學(xué)琴，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)彈出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，帶給自己和他人幸福的感覺(jué)。
奐雯現(xiàn)在很幸福很幸福。
六
奐雯想起小學(xué)那個(gè)調(diào)皮的同桌，他總是嘲笑她語(yǔ)文不好。奐雯罵他龜爺爺，那是在他喊她孫子的時(shí)候。
小學(xué)時(shí)光短暫而美好，當(dāng)年那個(gè)聒噪的黃毛丫頭哪去了呢？
七
奐雯很想變成一朵花。金秋的花不多，但每一朵都有屬于自己獨(dú)特的韻味。隨意安家，盡情生長(zhǎng)，沐浴在陽(yáng)光下，給他人以美的感覺(jué)，這不就是奐雯想要的生活嗎。
可是。花或許都不能欣賞到自己的美，它也是不快樂(lè)的呢。奐雯不漂亮，但她是人，她有思想，她很憐惜花，因?yàn)樗F(xiàn)在至少比花要幸福。
八
奐雯想她前世是一朵花，開(kāi)在江南泥濘的小路上。周?chē)∠∈枋栝_(kāi)出了其他的小花，然后他們一起拍手唱歌。
很愛(ài)很愛(ài)花的小女孩無(wú)意折斷了一朵花，然后他哭了�；▋旱蛄阍谟昙尽�
然后花兒變成了人，花而對(duì)雨說(shuō)：“你不哭，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)�！�
后來(lái)啊，在一個(gè)大晴天花兒悄悄開(kāi)了花。
小學(xué)日記 篇5
今天是一個(gè)天氣晴朗的好日子，照耀在燦爛的陽(yáng)光下，我的心情也特別的晴朗，仿佛所有的煩惱都忘記了。
也許是特別的開(kāi)心吧，所以今天做什么事情都特別的有動(dòng)力。不知不覺(jué)的我走到了校園的小道上，踩在被風(fēng)吹下來(lái)的落葉上，不時(shí)的.發(fā)出“簌簌”聲。夏天，校園里生機(jī)勃勃，不過(guò)，雖然是夏天，但是天氣還是有點(diǎn)寒冷。當(dāng)我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到了許多的大哥哥在打籃球，在寒冷的天氣里，做一個(gè)能讓身體暖起來(lái)的事，也未嘗不是好事，所以，我伴著風(fēng)的聲音，跑了起來(lái)，當(dāng)自己跑得大汗淋漓的時(shí)候，感覺(jué)自己的身子像著了火般的熱了起來(lái)。
也許是感覺(jué)太熱。所以坐在了籃球場(chǎng)旁邊的草地上，吹著風(fēng)，哼著歌，安靜的看著大哥哥們打籃球，不知是誰(shuí)投了個(gè)漂亮的籃，大哥哥們都喝彩起來(lái)，也許是被帶動(dòng)的關(guān)系，我也跟著他們拍掌，喝彩。有時(shí)候看的無(wú)聊了，便摘下一片被同學(xué)們稱為“酸梅草”的草放在嘴邊嚼了起來(lái)，一股酸酸的味道慢慢的流進(jìn)我的心里……
不知過(guò)了多久，我慢慢的起身，走進(jìn)了教室，現(xiàn)在還沒(méi)有上課，所以教室里幾乎是空無(wú)一人，只有我和幾個(gè)來(lái)得比較早的女生，那幾個(gè)女生正在玩大富翁，也不知道為什么，最近我們班特別的流行這種游戲，也不知道到底是誰(shuí)帶的頭，接著我們就都開(kāi)始玩了，老師也沒(méi)有阻止我們玩這種游戲，所以，大富翁就在我們班瘋狂的火了起來(lái)。
上課鈴終于打響了，上課鈴仿佛有種魔力，把我們班的人全都邊變乖了起來(lái)，我們安安靜靜，老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)老師講課，不知不覺(jué)的，一天的課程結(jié)束了。
今天，我這樣的度過(guò)了。
小學(xué)日記 篇6
今天中午十二點(diǎn)，我們帶著筆和本子去了學(xué)校閱覽室。這事為什么呢?原來(lái)，從上星期開(kāi)始，我們學(xué)校閱覽室就對(duì)中午在學(xué)校代伙的學(xué)生開(kāi)放了，每天兩個(gè)班。我們盼星星盼月亮，終于盼到了今天——我們班去看書(shū)。
進(jìn)了閱覽室，我們先找位置坐下來(lái)，聽(tīng)老師講完要求，就開(kāi)始精心挑選自己心儀的書(shū)。兩三分鐘過(guò)去了，大家都挑到了書(shū)，開(kāi)始安靜地閱讀起來(lái)。我也心滿意足地將我選的《三國(guó)演義》翻開(kāi)，才準(zhǔn)備看，卻發(fā)現(xiàn)版本和家里的一樣。要知道，我可是從人皆知的“小書(shū)蟲(chóng)”呀!就是為了看不同版本的《三國(guó)演義》才選的呀，可是……哎，我跟老師說(shuō)了原因，講述又放回了書(shū)架上。突然，我的`目光鎖定在一本《開(kāi)心快樂(lè)每一天》，光是標(biāo)題就很吸引我。我趕緊回到座位上，津津有味地看起來(lái)。在這本書(shū)中，我看到了“以名取人”的好笑皇帝，有錢(qián)人家的傻孩子，奇怪的新上任縣官……有的故事讓我忍俊不止，有的故事讓我陷入沉思。我看得忘情，不知時(shí)光真在悄悄流逝……
五十分鐘不知不覺(jué)地過(guò)去了，我只好記下頁(yè)碼，把書(shū)放回書(shū)架上，和同學(xué)們回班。希望下次輪到我們班看書(shū)時(shí)，我還能找到這本書(shū)。
小學(xué)日記 篇7
“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐”看，春天來(lái)了，我們一家人當(dāng)了一回“采蘑菇的小姑娘”哩！
我和爸爸媽媽各提一只籃子，去樹(shù)林里采蘑菇。因?yàn)閯傁逻^(guò)一場(chǎng)雨，所以小蘑菇都探出了小腦袋。走進(jìn)樹(shù)林的深處在綠色的海洋中間還點(diǎn)綴著一簇簇小黃花，草地里有小白花，小紅花。多得不計(jì)其數(shù)。涼爽的風(fēng)兒，沿著幽深的山谷吹來(lái)，帶著露水和草木的清香，也帶來(lái)了樹(shù)林的氣息。
我們正尋找著剛從土里探出頭的小蘑菇，是什么聲音讓我跑回爸爸媽媽身邊——是媽媽的.喊聲，我迫不及待的問(wèn)媽媽：“哪有蘑菇��！“媽媽指向一塊大石頭后面，在許許多多的大石頭，小石頭的后面藏著一些“小家伙”那些小蘑菇又大有小，上面是個(gè)大傘蓋，下面是把傘柄，咦！傘蓋，傘柄多像雨傘呀！
我剛想拔卻怎么也拔不動(dòng)，爸爸個(gè)告訴我要把土翻開(kāi)才好拔，我于是我按照方法我終于將淘氣的小蘑菇乖乖的躺進(jìn)我的籃子里了。
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