小學(xué)日記9篇【優(yōu)選】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，阿姨說(shuō)自己不認(rèn)識(shí)菜場(chǎng)，我就只好帶阿姨去菜場(chǎng)了。我們看見(jiàn)菜場(chǎng)里面可是又臭又臟的呀！我跟阿姨說(shuō)：“快用嘴巴呼吸！”我們買(mǎi)了黃瓜和豆腐，買(mǎi)好以后，阿姨說(shuō)她還要買(mǎi)水果，我們買(mǎi)了草莓，我說(shuō)：“你也太會(huì)買(mǎi)了吧！”回家的`路上阿姨說(shuō)：“你一定要偷偷摸摸地把豆腐給我，不然的話爺爺、奶奶要說(shuō)買(mǎi)這么多的豆腐干嗎呢？”到家后，我就偷偷摸摸地拿給阿姨了，我想：“今天我和阿姨去買(mǎi)菜，可是浪費(fèi)了許多做作業(yè)的時(shí)間�。〉俏业娜沼浘涂梢詫�(xiě)這個(gè)啦！我們剛剛走出去就下雨了，這個(gè)天氣真糟糕，可是我只帶了一把傘，怎么辦呢？我就打著傘回去了，阿姨只好帶著帽子跑回去了。
雖然天氣很糟糕，但我還是很高興！
小學(xué)日記 篇2
九月的一天早上，我和樂(lè)樂(lè)、姑姑、姑父、爸爸和媽媽一起趕往西安秦嶺動(dòng)物園，我在車(chē)上很高興，不知不覺(jué)的就來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口。
我們到了步行區(qū)，首先看到了猴子、大象、狒狒、火烈鳥(niǎo)、鱷魚(yú)和蛇，蛇的`種類(lèi)有很多，多的我都記不清了。
接著我們來(lái)到了海獅海豹表演館，先是海豹表演的，馴養(yǎng)員只要一喂它魚(yú)吃，它就會(huì)乖乖聽(tīng)話，還是表演的時(shí)候也一樣，我還和海獅照相了，第一張我么這他的皮，滑滑的，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，最后我還去游樂(lè)場(chǎng)玩了。
動(dòng)物園真好玩，下次我還要玩。
小學(xué)日記 篇3
今天我們有兩節(jié)科學(xué)課，唐老師讓我們帶兩節(jié)5號(hào)電池。
科學(xué)課開(kāi)始了，我拿著5號(hào)電池去科學(xué)教室。老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)電池盒，讓我們先不要裝電池，在給我們發(fā)了幾根導(dǎo)線，還有一個(gè)雙極管，我們首先把雙極管和導(dǎo)線接好了，然后發(fā)給了我們一個(gè)燈罩和一個(gè)假的燃芯，之后把他們放到會(huì)亮的雙極管上，我們把5號(hào)電池裝進(jìn)去了。
只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)它們就會(huì)亮了，用嘴怎么吹也不會(huì)吹滅的.，今天我太高興了。
小學(xué)日記 篇4
第一：確定內(nèi)容，注意觀察。
自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。
觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長(zhǎng)的習(xí)性。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的.現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來(lái)寫(xiě)。
第二：掌握格式，真實(shí)具體。
�、兕}目。在第一行寫(xiě)。
以往寫(xiě)日記不要求寫(xiě)題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。
�、诘谌袑�(xiě)明日記的時(shí)間：
即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。
�、壅摹Ｈ纾翰檎囊獙�(xiě)的內(nèi)容比較多，可以象寫(xiě)其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。
篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。
正文的寫(xiě)法靈活多樣，以二類(lèi)見(jiàn)多：
一是表格式和座標(biāo)式記錄，如：天文氣象、生長(zhǎng)變化、分類(lèi)比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；
二是用記敘、描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。
觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。
第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。
寫(xiě)自然觀察日記決不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績(jī)。因?yàn)閷?xiě)日記本身是個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。
小學(xué)日記 篇5
10月16日 周五 晴
今天上午聽(tīng)了三位英語(yǔ)老師的課，雖然她們準(zhǔn)備的時(shí)間很短，雖然沒(méi)有過(guò)多的教育技術(shù)運(yùn)用，但是，課卻上得比較好。有比以前進(jìn)步的，有比想像中好的。正是由老師們的辛勤工作，學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)乃至整體成績(jī)，在過(guò)去的區(qū)級(jí)、市級(jí)檢測(cè)中有了很大的進(jìn)步和提高。
聽(tīng)了校內(nèi)的這三節(jié)英語(yǔ)課，加上繼續(xù)教育這學(xué)期的主題是上好課，因此，聽(tīng)了課，閱讀了相關(guān)的書(shū)籍，產(chǎn)生了一些感想，記錄下來(lái)，與大家共同討論。
小學(xué)英語(yǔ)課有著鮮明的特點(diǎn)，上好英語(yǔ)課，除了要有比較扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)外，對(duì)教師的課堂組織、教學(xué)手段、教育技術(shù)的運(yùn)用、以及形體語(yǔ)言、表情等都有著較高的'要求。一堂生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課，老師、學(xué)生是在互動(dòng)中、在游戲中、在歡樂(lè)中渡過(guò)的。當(dāng)然根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形態(tài)是不一樣的�；顫�、游戲只是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種類(lèi)型。
我們每位教師可以根據(jù)自身的性格特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)方法、形式，充分發(fā)揮自己的潛能、特長(zhǎng)，并與所教學(xué)科結(jié)合，是上好課的關(guān)鍵所在。也就是說(shuō)，上好課沒(méi)有統(tǒng)一的絕對(duì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，適合自己的就是最好的，取得有效教學(xué)效果的就是最好的!
10月19日 周一 晴
今天下午行政會(huì)上，我給全體班子成員上了一節(jié)黨課，不僅是配合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，更主要地是想解決一些實(shí)際問(wèn)題，不斷提高班子成員的能力、素質(zhì)，形成有力的團(tuán)隊(duì)。講的主要內(nèi)容是“工作中的執(zhí)行力、細(xì)節(jié)、服從力”。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使我們的頭腦更清醒，眼光看得更遠(yuǎn)、更細(xì)。在我們的日常工作中，我們常常忙忙碌碌，常常沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)思考，常常不能冷靜下來(lái)看看書(shū)，常常不能謙虛地回頭審視自己�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，給我們大家提供了一個(gè)契機(jī)，給了我們一個(gè)理論，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)理論，反省自己，不斷提高自己。為此，我講三個(gè)小故事，我們身邊發(fā)生的真實(shí)的事情，其中所折射出的道理，希望能給大家一個(gè)啟發(fā)。
故事一：一位普通老師的表現(xiàn)
從今年的上半年起，教育局就要求學(xué)校排練節(jié)目，參加九、十月份的區(qū)藝術(shù)節(jié)，學(xué)校安排胡忠浪老師去落實(shí)。這之后經(jīng)過(guò)了“六一”市里選節(jié)目、暑假、藝術(shù)節(jié)合并到校慶、黃梅戲藝術(shù)節(jié)等事情。但是，無(wú)論怎樣變化，胡忠浪老師，一直默默地盡自己的能力組織學(xué)生排練。特別是在演出服裝上，這位老師沒(méi)有向?qū)W校提出要求，而是自己和家長(zhǎng)商量，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的支持，服裝、道具等全部由家長(zhǎng)承擔(dān)。從胡忠浪老師的身上，我們看到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于解決問(wèn)題的精神，有著很強(qiáng)的執(zhí)行力。相比較我們有些同志在工作中推諉、遇到困難就退縮，和一位普通老師的境界差遠(yuǎn)了。因此，我希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力、水平。建議在閑暇之余，可以看看《放棄任何理由》這本書(shū)。
故事二：辦公室自來(lái)水的問(wèn)題
辦公室里的自來(lái)水從去年安裝后，使用時(shí)由于龍頭高了點(diǎn)，總是向外濺水，很不方便。其它辦公室也存在同樣的問(wèn)題，上個(gè)月，邵弘老師把這個(gè)問(wèn)題解決了，很簡(jiǎn)單，花一塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)蓮蓬頭。其實(shí)，在我們的工作中還存在著類(lèi)似的小事，看上去很小，工作起來(lái)又不順手，但是，就是沒(méi)有引起大家的注意，所以沒(méi)有放在心里，沒(méi)有想辦法去解決。有時(shí)候，正是那些小事，小的隱患，日積月累，影響工作效果，影響工作情緒，甚至影響到學(xué)校的風(fēng)氣。因此，希望大家的眼光不僅要看遠(yuǎn)處、看大處，也要看小處�！都�(xì)節(jié)決定成敗》和《細(xì)節(jié)決定成�、颉愤@兩本書(shū)，內(nèi)容大多是關(guān)于企業(yè)的，但是，我們從事教育的人，特別是從事教育管理的人，值得好好地閱讀。
故事三：與一位校長(zhǎng)的對(duì)話
作為基層學(xué)校的管理者和工作者，我們長(zhǎng)期形成了一種意識(shí)，就是工作上如果不催促，事情就拖拉。這種現(xiàn)象在高琦小學(xué)、石化小學(xué)下劃到區(qū)地時(shí)候，他們感覺(jué)很奇怪。有一次我和石化的一位校長(zhǎng)聊天，
他說(shuō)：※※※工作你們完成的怎么樣了?
我們說(shuō)：上面沒(méi)有催，不著急。
他說(shuō)：不是下了文件嗎!
我們說(shuō)：文件都看到了。
他說(shuō)：我們長(zhǎng)期以來(lái)，只要看到文件，我們就嚴(yán)格按照文件上要求的做，不會(huì)等到再催。
我們說(shuō)：我們長(zhǎng)期以來(lái)，除了下文件，還要看上面催不催。
這是好幾年前的事情了，現(xiàn)在，教育局上下正在形成令行禁止的局面，教育局布置工作也不再催促了，我們基層學(xué)校也學(xué)會(huì)了按照文件辦事的意識(shí)。因此，相對(duì)于我們班子成員，也要有這樣的意識(shí)，行政會(huì)上決定了事情，學(xué)校計(jì)劃上安排了的事情，就要按時(shí)按質(zhì)地完成�！吨录游鱽喌囊环庑拧分v的就是如何堅(jiān)決地完成一項(xiàng)任務(wù)的事情，世界上很多企業(yè)、公司都把這本書(shū)作為教材，發(fā)放給管理層、員工等閱讀。因此，建議大家認(rèn)真地看看這本書(shū)。
以上講的三個(gè)故事，希望能給大家以啟發(fā)，同時(shí)也希望我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好我們本職工作，不辜負(fù)上級(jí)組織和學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們對(duì)我們的信任和期望。
小學(xué)日記 篇6
今天的天氣真晴朗，春光明媚，我的心情也像天氣一樣好。因?yàn)榻裉扉_(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很高興！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有傳球、托球和障礙跑。最有趣的.要算障礙跑。孟芷婷拿著接力棒跨過(guò)第一道柵欄，鉆過(guò)第二道柵欄然后繞一圈跑回來(lái)把棒遞給王軻瑤。王軻瑤接過(guò)接力棒飛快地跨過(guò)第一道柵欄，鉆過(guò)第二道柵欄，將接力棒交給下一個(gè)同學(xué)手中……經(jīng)過(guò)大家的努力我們班取得年組第二名的好成績(jī)。
最激烈的要算傳球。吳老師告訴我們?cè)鯓觽髑騻鞯目斓姆椒�，我們按照老師教的去做。我站在地上，兩腿分開(kāi)，彎下腰將球從兩腿中間傳給蹲在我后面的褚英男，他接到球后上身向后傾，彎著腿把球反遞給沈佳瑜，她像我那樣再把球傳給下一位同學(xué)……通過(guò)大家齊心和力的努力，取得最后的勝利，我們歡呼起來(lái)。
這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！通過(guò)這次比賽讓我們真正懂得團(tuán)結(jié)就是力量。而且讓我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得巨大的樂(lè)趣！
小學(xué)日記 篇7
今天，我來(lái)到花園里觀察玉蘭花。到了那里，已經(jīng)有許多同學(xué)在觀察了。我也跑過(guò)去仔細(xì)觀察。咦?玉蘭花怎么變成小酒杯了?哦!我知道了，應(yīng)該是玉蘭花還沒(méi)收拾完“空酒杯”，就喝醉了吧。哈哈哈，我都快笑抽了。我走近去看，才發(fā)現(xiàn)玉蘭花還有著長(zhǎng)滿小毛的一面。我趕緊叫同學(xué)們快點(diǎn)兒來(lái)看，大家都嘖嘖稱(chēng)奇。
這時(shí)，一位同學(xué)使勁搖動(dòng)樹(shù)干。頓時(shí)，一只只白色的“蝴蝶”飄落了下來(lái)。要是非得用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示，那“天女散花”是最合適的了。我拿起一個(gè)玉蘭花，用鼻子聞了聞，不由自主的自我陶醉起來(lái)。但一句話打破了這短暫的時(shí)光�！拔野l(fā)現(xiàn)玉蘭花的‘血液’了!”我跑過(guò)去看了看，呸!剩余的'“酒”還差不多。
這可真是一次有趣的觀察啊!
小學(xué)日記 篇8
微笑，使人一生的守護(hù)神，有了它，我們的.生活就會(huì)多姿多彩！
微笑就像一股甘甜的泉水，當(dāng)你口渴時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)香甜，連你在夢(mèng)中也可以感受到這份甜！
微笑就像一把扇子，在你炎熱的時(shí)候給你帶來(lái)涼爽，連你在夢(mèng)中也可以回憶起那份涼爽！
朋友，打開(kāi)你心靈里最重要的一個(gè)窗戶，那就是微笑，在這里，你可以享受平日享受不到的幸福，看見(jiàn)，平日看不見(jiàn)的美景，我相信，微笑就像一朵永不凋謝的花，永遠(yuǎn)綻放在你心中！
相信我，一定要利用好微笑來(lái)創(chuàng)造我們美好的明天，不然，你做的每件事都可能“二丈和尚摸不著頭腦”哦！
小學(xué)日記 篇9
今天，天好像洗過(guò)一樣藍(lán)，我特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏逡粍趧?dòng)節(jié)，勞動(dòng)的節(jié)日，一個(gè)快樂(lè)的日子！
早就給媽媽說(shuō)好了，今天我當(dāng)家。
吃過(guò)早飯我就和媽媽一起去買(mǎi)菜，我買(mǎi)了西紅柿、生菜、苦菊和香椿。
午飯我做了蔬菜沙拉和糖拌西紅柿。
糖拌西紅柿就是把西紅柿洗干凈切成塊兒，上面撒上糖。蔬菜沙拉也很容易，把生菜和苦菊切成小段兒，放進(jìn)去一大勺沙拉醬，攪拌均勻就萬(wàn)事大吉了。我做的菜又簡(jiǎn)單又好吃，一會(huì)兒就全進(jìn)了我們的肚子，它們還在肚子里開(kāi)心地唱歌呢！吃完飯我還刷了碗，我一邊刷碗一邊唱歌：“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……
下午我還打掃了衛(wèi)生，把我的閨房收拾得干干凈凈，然后在房間里盡情舞蹈，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的'精靈，又像一個(gè)美麗的公主，別提多美了！
晚上我做了香椿炒雞蛋，也很好吃。媽媽開(kāi)心極了，抱著我親了又親。
今天雖然很累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！
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