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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-13 14:41:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生作文300字集錦(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文300字集錦(6篇)

小學(xué)生作文300字 篇1

  今天早上,我很早地起床了,因?yàn)槲乙ヌ飯@姥姥家了。

  坐了一天的車(chē)終于到了田園,一下車(chē),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一片片望不到邊的田野和成片的小樹(shù)林,再向前走,就看見(jiàn)一條綠油油的野草,草地上開(kāi)著許多映山紅,比家養(yǎng)的要精神的多。

  我來(lái)到了姥姥家,剛進(jìn)門(mén)就聞到了飯菜的香味,我一個(gè)箭步就沖了上去,還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好,就狼吞虎咽的吃起來(lái)了。等吃完了飯,姥姥說(shuō):“我們?nèi)ゲ藞@看看吧?”我高興的說(shuō):“太好了!”我們走進(jìn)菜園,看見(jiàn)了一大片的向日葵,它們的.花心蓋著好多層,好像一件件薄薄的衣裳,姥姥說(shuō):“這就是葵花籽,這向日葵是向著太陽(yáng)的,所以叫向日葵!辈藞@里還有許多五顏六色的瓜果蔬菜,我就不一一說(shuō)了。

  我站在屋頂張望,眼前的景色像是一幅畫(huà)卷,我心里不由的贊嘆:“。∥覀冇肋h(yuǎn)忘不了你美麗的鄉(xiāng)村!

小學(xué)生作文300字 篇2

  昨天,八月十五。是一個(gè)美好的節(jié)日,可我們這里卻秋雨紛紛……無(wú)奈呀,只得觀看電視……

  大約7:30分時(shí)候,帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的,徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云,向上升著、升著,就在一剎那間,月兒的顏色變淺、變白了!它越升越高,圓得那樣可愛(ài),那樣有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。

  我們一家人圍在一起,這時(shí)我提意大家都表演一個(gè)節(jié)目,但必須圍繞著月亮風(fēng)先自高奮勇的給大家唱了一首《十五的`月亮》:“十五的月亮,剛剛掛在……”歌一唱完,就贏得了一陣掌聲,接下來(lái)表哥背著手搖頭晃腦地念著蘇東波的詞《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”把全家人逗得哈哈大笑。爸爸一口氣講了好幾十個(gè)關(guān)于月亮的成語(yǔ):“曉風(fēng)殘?jiān)隆㈡隙鸨荚、如花似月……”媽媽給大家背了一首《古朗月行》:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán),又疑搖臺(tái)鏡……”

  雖然沒(méi)賞成月,但看會(huì)兒電視也是一樣的。

小學(xué)生作文300字 篇3

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多事情令我難以忘記。它們就像那天上的繁星那么多,令我終生難忘。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)其中一顆最亮的星星吧!

  在我8歲那年,媽媽給我買(mǎi)回來(lái)兩只可愛(ài)又美麗的小鳥(niǎo)。它們毛茸茸的身體,亮晶晶的眼睛,尖尖的嘴巴和胖胖的體形讓我決定要看著他們茁壯成長(zhǎng)。

  但是,討厭的禽流感的到來(lái),讓我不得不把它們放飛。我不同意,我鬧著,淚眼朦朧地看見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái),溫柔地用紙幫我把眼淚擦干凈。又對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要哭泣,你要明辨是非。你想想,小鳥(niǎo)們需要自己的空間,它們屬于大自然,它們不希望被關(guān)在籠子里。你要給予它們自由。你再想想,如果你不放飛它們的話,我們會(huì)被染上禽流感,還會(huì)有生命危險(xiǎn)。你把它們放了,不光給予了它們屬于它們的活動(dòng)范圍和家園,而且等于救助了自己呀!”媽媽說(shuō)完后,我已經(jīng)泣不成聲了。

  找了一個(gè)日子,我們來(lái)到了小北湖,把小鳥(niǎo)們放飛在了那里。小鳥(niǎo)撲閃撲閃翅膀,消失在了我的`眼前。最后叫的那一聲好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝”。雖然眼淚已經(jīng)從我眼眶中滾落了下來(lái),但我的心里是甜滋滋的。

  通過(guò)這件事,我知道了,要分清主次,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)取舍。這也是你生活中成長(zhǎng)中的一部分。

  小鳥(niǎo),祝你幸福!

小學(xué)生作文300字 篇4

  早上6點(diǎn)我早早地起床,因?yàn)榻裉觳敢爱厴I(yè)了”,我要參加他的畢業(yè)典禮。

  我們走進(jìn)北大富麗堂皇的報(bào)告廳,參加北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮的人可真多呀!按照學(xué)校的安排,光華學(xué)院學(xué)生坐在前面,爺爺奶奶領(lǐng)著我和廣大家屬代表坐在后面,“現(xiàn)在我宣布,北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)典禮正式開(kāi)始”,聽(tīng)到主持人的宣讀我的.心里非常激動(dòng)。首先,是光華管理學(xué)院的院長(zhǎng)講話,只聽(tīng)他說(shuō):“學(xué)習(xí)最重要,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有文化,就是一個(gè)無(wú)知的人……”院長(zhǎng)講完話后,我不由想到語(yǔ)文是非常重要,從小不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,就學(xué)不好文化基礎(chǔ)知識(shí)。

  接著輪到學(xué)生代表講話了,我的心里有等待也有激動(dòng),因?yàn)椴妇褪谴韺W(xué)生進(jìn)行發(fā)言的。伯父開(kāi)始充滿(mǎn)激情的演講,內(nèi)心我的慢慢冷靜下來(lái),他講到中間的時(shí)候,我感到伯父說(shuō)的每一句話每一個(gè)字我都早己牢記在心里!

  典禮結(jié)束后,我對(duì)伯父說(shuō):“伯父,參加這次典禮我明白了,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,是一刻也不能放松的,只有不斷堅(jiān)持下去才能成功。”伯父微笑著向我豎起大拇指。先賢孔子的一句話——學(xué)無(wú)止境,剎那間蹦到我腦海。

小學(xué)生作文300字 篇5

  小燕子把春天帶來(lái)了,柳樹(shù)吐出新芽,鮮花披上色彩繽紛的外衣。

  小燕子把蟲(chóng)子一個(gè)個(gè)地滅掉,讓我們害怕蟲(chóng)子的人,再也不用擔(dān)心蟲(chóng)子來(lái)搔擾我們了。讓樹(shù)木得到快樂(lè),再也不會(huì)全身搔癢。樹(shù)木又可以給我們送來(lái)新鮮的空氣,讓我享受清新的`空氣。不只小燕子可以捉蟲(chóng)子,還有許多有益動(dòng)物,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,讓春天更美。

  柳樹(shù)也發(fā)了芽,風(fēng)一吹,“嘩嘩”的聲音便傳到了我的耳邊,我望了望高大粗壯的柔柳,高興地叫了起來(lái):“我家柳樹(shù)發(fā)了芽!绷鴺(shù)好像在說(shuō):“我前幾天就發(fā)了芽,只是你沒(méi)看見(jiàn)而已!蔽夷樇t地朝柳樹(shù)笑了笑,飛快地跑回家了。

  鮮花也開(kāi)放了,樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)這樣或那樣的花兒。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒好像在跳舞。風(fēng)停了,花兒好像向我們招手,說(shuō):“謝謝觀賞!比缓笥止P直地站在那里。

  我覺(jué)得春天不僅給我們?nèi)祟?lèi)送來(lái)了快樂(lè),也給花草樹(shù)木送來(lái)了快樂(lè)!

  簡(jiǎn)評(píng):春天給人類(lèi)送來(lái)歡樂(lè),給花草送來(lái)快樂(lè),你筆下的春天給讀者送來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美!

小學(xué)生作文300字 篇6

  今天,父親母親帶我去墨子濕地游玩,進(jìn)了門(mén),第一眼看見(jiàn)的就是那噴著瀑布的大取山,那水真清啊,都可以用來(lái)洗臉了。

  繼續(xù)往前走,一陣清香撲鼻而來(lái),接著往前走,這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看,呀!眼前金黃一片!像鋪上了一層金色的大地毯,給我一個(gè)大大的'驚喜!我便跑過(guò)讓父親給我照相。父親讓我擺下了無(wú)數(shù)的動(dòng)作,拍了好多相片,我覺(jué)得好累呀!

  又走了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩,她頭上插著一朵又小又嫩的油菜花,就給母親說(shuō):“母親,您看那個(gè)小女孩,頭上戴著油菜花,多可愛(ài)呀!我也想……

  寶貝,當(dāng)然不可以啦!你想:如果你的頭發(fā)被人摘了,你會(huì)疼嗎?難道花朵不會(huì)痛嗎?“花草樹(shù)木都有生命”,你要記住這句話呀!

  這次的墨子濕地游玩讓我明白了個(gè)大道理:“花草樹(shù)木都是有生命”。

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