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【薦】煩惱的成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
有這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱……!人們都這么說,童年無憂無慮,孩子們就像小神仙似的快活?晌矣袝r(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對我可好了,從來不說我,每天可以無憂無慮的玩,F(xiàn)在上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)比原來重了很多,我又有點(diǎn)貪玩,爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我,慢慢的煩惱就來了!
這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來想去無從下筆,在床上滾來滾去的,不知道寫些什么。奶奶跟我說,那就寫幾天前老師要你們在學(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的'李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來忙去的,一個(gè)星期了,我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服,結(jié)果我的煩惱又來了,剛拿到衣服的時(shí)候,奶奶說這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會(huì)感冒的?晌也宦牐恍南氪┲乱路綄W(xué)校去,結(jié)果我剛出家門,就冷得發(fā)抖,結(jié)果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒好。我要趕快好些來,馬上準(zhǔn)備迎接期末考試,取得好的成績。
我每次寫作業(yè)太慢了,爸爸奶奶每次比我還急,爸爸批評(píng)我,說我每次喜歡走神,注意力不集中,靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我:“世上無難事,只要有心人!蔽乙院髸(huì)改掉這些毛病,做到專心細(xì)致!
隨著我慢慢的長大,我的煩惱越來越多了,可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我,煩惱和快樂就像姐妹一樣,會(huì)陪著我長大,只要學(xué)會(huì)了找到解決問題的辦法,煩惱就會(huì)消失,快樂就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒做完,我的煩惱又來了!
煩惱的成長作文 篇2
花兒雖美好,但也有凋零的時(shí)候;童年雖美好,但也有結(jié)束的時(shí)候;花季雖美好但也有老年的時(shí)候;蜂蜜雖美好,但也有夭折的時(shí)候。
成長雖美好,但也有煩惱的時(shí)候。不必說每天補(bǔ)課到很晚,也不必說清晨起得很早,單是作業(yè)繁多,足可以讓你煩惱,就算是星期六,星期日也不可以休息,就算是作業(yè)完成了,家長還要嘮叨復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再復(fù)習(xí),就算是可以休息一天,也是父母有事或者家里來客人了。
成長道路中的酸、甜、苦、辣,是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的`,但是,為了學(xué)習(xí),為了讓父母感覺是一個(gè)好孩子,只能硬著頭皮,挺過去了,父母總是望子成龍,望女成鳳,但是,他們總是不想孩子的感受,我真奇怪,難道他們沒有經(jīng)歷過孩童時(shí)代嗎?我們經(jīng)常為了學(xué)習(xí)或玩的事和父母頂嘴,我們雖說頂嘴不對,但是,我們自己的時(shí)間實(shí)在是太少了,經(jīng)常泡在書海里,想出來透透氣也不行,父母以為這樣就可以名列前茅,但是有的父母也沒讓孩子這么累呀,況且,也考上大學(xué)了,為什么有的父母和有的父母思想就不一樣呢?周記大全
別人在玩耍時(shí),我只能看著,雖然我也想去玩,但是我只能學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改浮Γ?/p>
成長過程中,總有許多的煩惱,他們像空氣,常伴你左右,又像空氣一樣,看不見摸不著,唉!煩惱!
煩惱的成長作文 篇3
人長大了,煩惱就多了。俗話說:看不完的是書;聽不完的是父母的嘮叨;寫不完的——那就是作業(yè)了。
每天放學(xué)回家,放下沉重的書包,拿出作業(yè)就,開始埋頭苦干起來。直到有一天,我每天的作業(yè)就不只老師給我的這么一點(diǎn)了,而是老師給我的'作業(yè)還要加上父母給我的作業(yè)。就如同天空中的繁星一樣多了。哎!那怪有些同學(xué)一上學(xué)心理壓力就變大了。這作業(yè)還要從我生日那天說起。
“媽媽,我回來了! 我一邊走進(jìn)門,一邊說道。媽媽走出來說:“今天是你的生日,我和你爸爸買了一些東西!蔽乙宦,心想:這會(huì)是什么呢?是洋娃娃,是好玩的,還是好吃的。心想時(shí)媽媽說:“我?guī)闳タ匆豢窗,你肯定想不到!”我緊跟著媽媽。
只見桌子上沒有洋娃娃,也沒有好玩的,更沒有好吃的,只有一大堆作業(yè)和書。我一下子全明白了,我的心情一下子又高興變成了低沉。這是媽媽走過來對我說:“就要畢業(yè)快了,我們希望你考得好一點(diǎn),就……”我打斷了媽媽的話,說道:“那也不用這么多呀!”“我們做家長的,也希望你好一點(diǎn)呀!”媽媽反駁道。我還想再說點(diǎn)什么,但我知道說了也是白說,話到了嘴邊,又咽了下去。我哭著跑進(jìn)了我的房間。
“我不想長大,我不想長大”每當(dāng)聽到這首《我不想長大》的歌耳邊想起時(shí)我就不想長大,可是每個(gè)人都長大,此時(shí)我那無憂無慮的已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
煩惱的成長作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)十一歲了。在我成長的過程中,有許許多多的煩惱;其中,給我留下印象最深的還是關(guān)于糾正握筆姿勢的事。記得我七歲那年,有一天放學(xué)回家以后,我在小房間里認(rèn)真地寫作業(yè),爸爸悄悄地進(jìn)來了,他看到我寫字握筆時(shí)手拿得很低,手指都快要碰到筆尖了,便大聲地對我說:“徐誠,你筆拿得太低了!要想把字寫得好看就很難。”我說:“筆拿高了又不好寫!卑职终f:“現(xiàn)在先養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,以后慢慢就覺得好寫了!蔽也环䴕獾卣f:“你看我雖然筆拿得很低 ,可是我的字不是照樣寫好了嗎?”爸爸耐心地對我說:“徐誠,你現(xiàn)在才一年級(jí),作業(yè)很少,等到上高年級(jí)的時(shí)候作業(yè)會(huì)很多,那時(shí)你如果筆拿得還和現(xiàn)在一樣低,不僅字寫得很慢,而且還很難看!蔽也荒蜔┑卣f:“我就這樣寫!你筆拿高了,字不是也寫不好嗎?”此后有很多次,每當(dāng)爸爸要糾正我握筆姿勢的時(shí)候,我都跟他頂嘴,有時(shí)干脆不理他,我還是我行我素;心想:“我又沒有錯(cuò),干嘛要聽你的!蔽艺諛舆是把筆拿得那么低。為此,爸爸常常跟我發(fā)火,我也很生氣、很煩惱。
后來,我上了四年級(jí),聽老師說:“同學(xué)們,要想把字寫得漂亮,筆就不能拿得太低,而且還不能寫得太快!蔽乙幌伦鱼蹲×耍@不是和爸爸幾年前說的一模一樣嗎?可這次是老師說了,沒辦法。我只好按照老師的要求開始慢慢地練習(xí)起來:我先把食指向上移,使指尖和鋼筆下部的三道凹槽對齊,再把拇指自然地按在筆桿上,開始一筆一劃慢慢地練習(xí)起來……。足足堅(jiān)持了三個(gè)星期,果然一橫也平了,一豎也直了;字不但比以前寫得漂亮多了,而且寫字的速度也明顯快了不少。我在心里暗暗地為自己加油,為自己高興!通過這件事,我明白了一個(gè)道理:在一個(gè)人成長的過程中,難免會(huì)有些煩惱的'事;但是,只要我們虛心接受他人的批評(píng),不怕困難,勇敢面對,努力克服,任何煩惱的事最終也會(huì)變成讓人
煩惱的成長作文 篇5
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱,這些煩惱堆積起來,猶如一座大山,壓得我們氣都喘不過來了。當(dāng)然,我也不例外。我的煩惱是:同學(xué)們總說我和我們班的趙澤源的關(guān)系是大人們的“愛”。
我和趙澤源只不過是普普通通的同學(xué)關(guān)系,可是同學(xué)們卻把這種關(guān)系說成大人們的“愛”,你說我能不為這而煩惱嗎?
五年級(jí)的時(shí)候,趙澤源剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來,老師就把她調(diào)成了我的同桌。漸漸的、漸漸的,我發(fā)現(xiàn)她的字寫得好,畫畫也不錯(cuò),就開始欣賞她、賞識(shí)她。明明是欣賞,卻被同學(xué)們說成了“愛”。
我還發(fā)現(xiàn)自從趙澤源成為我的同桌后,同學(xué)們異樣的眼光時(shí)時(shí)向我投來。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學(xué)們怎樣看待的`記在了本子上。怪我貪玩,不小心把日記本放在了桌子上,剛巧楊克燾經(jīng)過,我的日記就被他偷看了?戳瞬徽f,竟在班上大力宣傳,這事一傳十、十傳百,搞得全校都知道了,讓他們更相信了那是“愛”。
更可笑的是,有一次,我剛剛來到學(xué)校,正準(zhǔn)備交作業(yè)。這時(shí),覃小泉一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起,這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說:“喲,顧睿你老婆來了!甭犃死掀哦郑颐闪。原來,趙澤源來了……
外邊刮起一陣風(fēng),什么時(shí)候會(huì)停呢?我也不知道。
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