【優(yōu)選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
眼淚是什么？
有人說(shuō)，眼淚是失去至親后流露出來(lái)的真情；有人說(shuō)，眼淚是得到第一名后萬(wàn)分激動(dòng)的表現(xiàn)；有人卻說(shuō)，眼淚是在磨難過(guò)后的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的阻礙，你會(huì)選擇堅(jiān)持，還是氣餒。
我喜歡這么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定聽(tīng)過(guò)——他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么……
夏季，是歌多變的季節(jié)，說(shuō)晴就出太陽(yáng)，談刮風(fēng)就下雨。
那天，是多么的陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我要求父親帶我出去買(mǎi)《鋼鐵是怎樣煉成的》。可是父親遞給我一張紅鈔，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，心里很疑惑，平時(shí)父親連家門(mén)都不讓我踏出一步，今天怎么就？
我輕松的接過(guò)錢(qián)，騎著愛(ài)車(chē)，出了門(mén)。
望望天空，啊，今天天氣真好！我愉快地唱著歌，風(fēng)力一次比一次吹得大，拂過(guò)路邊的`小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過(guò)樹(shù)梢，使樹(shù)梢彎了腰。太陽(yáng)漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來(lái)了，眼鏡開(kāi)始變得模糊，天邊閃了一下，又閃了一下，“轟，隆�！痹懔耍掠炅�，下大了。完蛋了，我沒(méi)帶雨披啊，這鬼天氣，怎么剛剛還是好好的，現(xiàn)在就……氣死我了。我拼了命的騎啊，使勁兒得踩��！“砰。”發(fā)生什么事了？
哦，天哪！鏈條！掉了！雨越下越大，倒下來(lái)似的；閃電、雷聲越來(lái)越近，在前方似的；天越來(lái)越暗，在夜晚似的。路面積水越來(lái)越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼鏡上，但眼睛似乎，也濕了，雨水淚水混合著灌進(jìn)了我的嘴里，但我?jiàn)^力站起來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”加油，鋼鐵是怎樣煉成的，鋼鐵是怎樣煉成的！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！”
鋼鐵是怎樣煉成的，需要千錘萬(wàn)鑿；鋼鐵的煉成，需要幾千度的溫度；鋼鐵的煉成，需要不怕苦，不怕累；鋼鐵的煉成，需要堅(jiān)持不懈，鋼鐵的煉成，有汗，也有淚。
人的成長(zhǎng)，也是如此的。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是每個(gè)人所必須面對(duì)的問(wèn)題。在成長(zhǎng)的歷程上有酸，有甜，有苦，有許許多多的味道，讓我回味，伴我長(zhǎng)大。
酸
我是個(gè)慢性子，每次放學(xué)都走得很晚。那天下午，放學(xué)后，一位同學(xué)與另一位同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，不小心把那位同學(xué)的飯卡給弄丟了。我出于好心，幫那位同學(xué)找，找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。走的時(shí)候已經(jīng)很晚了，爸爸很著急，說(shuō)我不應(yīng)該多管閑事，給同學(xué)弄丟飯卡的`人都走了，你在那里干嗎？那一晚我懷著心里的不解和委屈昏昏睡去。那感覺(jué)酸溜溜的。
甜
上初一時(shí)，第一次考試我就考了全班第四名，我從來(lái)沒(méi)有考得那么好。放學(xué)后，我騎著自行車(chē)，高高興興地回到了家，放下書(shū)包趕忙向媽媽報(bào)告了考試成績(jī)，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，當(dāng)天晚上做了我最愛(ài)吃的糖醋魚(yú)，晚上，吃著香噴噴的糖醋魚(yú)聽(tīng)著媽媽的贊許聲，那感覺(jué)甜滋滋的。
苦
期中考試，發(fā)揮不佳，考試失利。我一放學(xué)，懷著沉重的心情推開(kāi)了自己的家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)到：考試考得怎么樣？我深深地把頭低下了，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。見(jiàn)到我的這個(gè)舉動(dòng)，媽媽便知道了考試怎么樣了。而媽媽并沒(méi)有生氣，反而安慰我。那一晚，我，爸爸媽媽誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我懷著忐忑不安的心情，在黑影中睡去。那感覺(jué)苦兮兮的。
辣
我的腳扭傷了，媽媽晚上給我泡腳，我舒適地躺在床上，那感覺(jué)火辣辣的。
在成長(zhǎng)的路上，不管勝利或失敗，我都會(huì)勇敢地同風(fēng)雨搏擊！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路
——魯迅
書(shū)是人讀出來(lái)的；曲是人唱出來(lái)的；而路則是人走出來(lái)的。
童年·甜·美好
童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是模糊的，童年這兩個(gè)字本身就帶著糖果的甜蜜感。
令我印象最深刻的是大班時(shí)的畢業(yè)典禮，當(dāng)時(shí)在影劇院舉行的。我則是四位主持人中的其中之一。上臺(tái)時(shí)，我一邊走著一邊想著對(duì)應(yīng)的臺(tái)詞。準(zhǔn)備工作：昂首挺胸，目視前方，面帶微笑。在這段過(guò)程中出人意料的順利。但是偏偏就在結(jié)尾出了岔。因1號(hào)主持人讀錯(cuò)了一個(gè)詞，引得全場(chǎng)哄堂大笑，臺(tái)上的主持人也毫不例外。當(dāng)全場(chǎng)戛然而止時(shí)，我卻還在笑。輪到我說(shuō)臺(tái)詞了，十萬(wàn)火急！我咽了口唾沫，呼出了口氣，盡力不去想那些好笑的事情。我剛說(shuō)完一個(gè)字，腦中又浮現(xiàn)出剛才的畫(huà)面，我忍俊不禁，看著臺(tái)下的觀眾一個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，這才感到大事不好，心想：我該怎么辦，實(shí)在沒(méi)有了辦法我就不管三七二十一的大哭起來(lái)，父母老師趕忙上來(lái)緩解。
畢業(yè)典禮也許是我在路途中的絆腳石，既然這一次已經(jīng)被絆倒過(guò)，那么下一次要留心腳下。這不，有一個(gè)更大的絆腳石堵住了我的去路，把我堵得水泄不通。
少年·酸·悲慘
我記得清清楚楚那是周日的.一天晚上。
吃完晚飯，家里死氣沉沉的，憑我的直覺(jué)感到肯定是出了事，果不其然，在這天晚上我的父母離異了。依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽偷了爸爸的銀行卡被爸爸趕出了家門(mén)，我急得上躥下跳想回到媽媽身邊，當(dāng)時(shí)媽媽用一只腳抵著門(mén)，門(mén)關(guān)不上了，露出了一道縫，經(jīng)過(guò)鄰居的勸阻，我跟著媽媽去了奶奶家，但后來(lái)通過(guò)爸爸的訴說(shuō)了解了詳情，回到爸爸的身邊。這也算是我人生一個(gè)極大考驗(yàn)。我失去了母愛(ài)，但我從中懂得一些做人的道理：人生中有許多挫折和困難，但是你如果昂首挺胸迎面而上，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，你最終是可以打敗困難的。
這也算是我在成長(zhǎng)的道路上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)·咸·奮斗
那年我初一，那是下了第二節(jié)課的升國(guó)旗儀式，而我是主持人。
北風(fēng)呼呼地吹著，但是我的全身像打了雞血一樣看著臺(tái)下密密麻麻的人群�！罢�(qǐng)各班抓緊時(shí)間整好隊(duì)，升旗儀式馬上開(kāi)始！”隨著時(shí)間的推進(jìn)，升旗儀式正式開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們……”開(kāi)始的我腦子里一片空白，但我的大腦不久又重新運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，思路也變得越來(lái)越成熟。升完旗之后，一滴冷汗順著臉頰流進(jìn)了我的嘴里。唔，真咸��！我不再是幼兒園時(shí)那個(gè)莽莽撞撞的小男孩了，現(xiàn)在我奔著我的目標(biāo)去奮斗，加油吧，一步一步腳踏實(shí)地的走好每一步。
彩虹是風(fēng)雨之后才會(huì)有的，春筍也是經(jīng)歷第一聲春雷，第一次春雨才茁壯成長(zhǎng)的，而我經(jīng)歷了一次又一次挫折和失敗如今變得更加有潛力更加有恒心。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
青春，這兩個(gè)字眼包含了太多太多的故事。走過(guò)春夏秋冬，它依然在那個(gè)角落。
它是一段沒(méi)有終點(diǎn)的路途，一部永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的電影。任時(shí)光流淌，那年的懵懂時(shí)代依然在回憶里翻滾著。遠(yuǎn)去的背影，曾多少次出現(xiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。昔日的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)都在夢(mèng)境中一遍又一遍地回蕩著。所有的記憶都源自那個(gè)“青春”。
幼年曾趴在父親的腿上，拿著幾本圖畫(huà)書(shū)，咿咿呀呀地念著，一幅幅圖畫(huà)都曾印在我腦海，揮之不去。那是童年第一次對(duì)文字的向往。稍大些后，我又在幼兒園中度過(guò)了那段純真，美好的時(shí)光。那三年雖然離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，但偶爾的回眸，還會(huì)在某個(gè)深夜里“噗”地笑出聲。
年少輕狂，稚嫩的我在一點(diǎn)一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法，而不是像當(dāng)初那樣只會(huì)贊賞著別人的.意見(jiàn)。開(kāi)始懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，正在一步一步地走過(guò)那漫長(zhǎng)的六年。這六年里，都在那間教室，那個(gè)操場(chǎng)，那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變，與那些文字接觸的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始將自己包裹著，遠(yuǎn)離那些嘈雜的人海，我開(kāi)始恐慌一個(gè)人的生活，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有留戀。我開(kāi)始正常的看待生死，我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的，流淌在心窩，悄悄地哭泣著，去尋找一個(gè)擁抱。
六年轉(zhuǎn)眼即逝。踏入中學(xué)的第一天，滿心的喜悅。就站在那，笑著望著這個(gè)學(xué)校。那歲月的篇章也悄悄地向后翻去一頁(yè)頁(yè)�？靸赡炅�，我們也早已褪去那時(shí)的彷徨，一起追逐打鬧的身影時(shí)而晃入眼前。酸溜溜的，回往過(guò)去，好像也有那么一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風(fēng)，一去不復(fù)返。
青春，屬于每一個(gè)人的，不分男女，不分老少。它既是曾經(jīng)又是未來(lái)。若時(shí)間在，它便就在。一張泛了黃的舊相冊(cè)，也許就能讓我流下幾串熱淚，纏絆著過(guò)往。那是一段刻骨銘心的記憶。
老人說(shuō)“青春坦蕩自由，如果能重來(lái)，我定會(huì)好好地享受那段青春年華�！倍⑼瘏s眨巴著那雙大眼，笑嘻嘻的注視著那個(gè)遠(yuǎn)方……多年后，再回往，便是成長(zhǎng)。
若是成長(zhǎng)，缺少了青春，自然是黯然失色。沒(méi)有童年的燦爛，沒(méi)有青年的瑰麗，更沒(méi)有老年后的回憶。它是不可或缺的，每段年齡的終點(diǎn)都是一個(gè)季度的成長(zhǎng)。盡管歲月怎么變，青春怎樣波動(dòng)，終會(huì)成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)，無(wú)止盡的。一處風(fēng)景，一本書(shū)，一個(gè)人都能讓你成長(zhǎng)，讓你領(lǐng)悟世間的冷暖。
若是青春中少了成長(zhǎng)，那便是平俗的。沒(méi)有一絲的光彩，剩下的只有無(wú)眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞，磕磕絆絆。每一次失敗后的成長(zhǎng)都是可貴的。所以，有成長(zhǎng)的青春是一次難得的經(jīng)歷。
在青春這條路上，總會(huì)有人與你揮手告別，不要擔(dān)心，不要難過(guò)。在他離開(kāi)的那一瞬間，那么另一個(gè)人也即將來(lái)到。他們或多或少都曾與你相伴，一起經(jīng)歷的往事都會(huì)刻在彼此心尖。青春有失，必有得。你應(yīng)該慶幸的是，你與他有一段美好的曾經(jīng)。
寫(xiě)下的每段文字都有一個(gè)唯美動(dòng)聽(tīng)的故事。這是青春的紀(jì)念，也是多年的感慨。每一個(gè)歲月都會(huì)老去，只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們不會(huì)細(xì)細(xì)地與旁人嘮叨著，因?yàn)槟鞘撬那啻�，一段還未結(jié)束的青春……
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