實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
一天晚上，天下著小雨，我隨手拿起了《安徒生童話》看著看著，我竟然睡著了……
我來(lái)到了一片草地上，草綠油油的，好像綠色的地毯鋪滿(mǎn)地面一樣。草地的四周，還有幾朵野花點(diǎn)綴著，旁邊還有幾棵大樹(shù)，它們長(zhǎng)的非常的茂密，郁郁蔥蔥的。四周還有許多小動(dòng)物。這個(gè)真是一個(gè)世外桃源�。≌谶@時(shí)，飛來(lái)了一個(gè)小精靈，它對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你來(lái)到火星。這里是火星上的精靈王國(guó)，我叫樂(lè)樂(lè)，你呢？”我說(shuō)：“啊，這里是火星？好吧，我叫袁萌�！薄澳敲�，你從哪里來(lái)的？”小精靈問(wèn)�！拔乙膊恢牢覐哪睦飦�(lái)�！蔽艺f(shuō)。樂(lè)樂(lè)開(kāi)心地說(shuō)：“我?guī)闳an觀一下我們火星上的精靈王國(guó)吧！”我說(shuō)：“好的，這里真是美極了�！睒�(lè)樂(lè)接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在所處的位置是美麗島，這里的村民又善良又美麗，如果你不急著走，可以在這里住幾天�！薄皼](méi)事，繼續(xù)向前走吧！”我說(shuō)。后來(lái)，我們又參觀了許多城市和地方。參觀完之后，樂(lè)樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“我很喜歡你�！蔽艺f(shuō)：“我也喜歡你�！薄拔�?guī)闳�(gè)地方�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)。我跟著樂(lè)樂(lè)走到了一座城堡里。我樂(lè)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“爸爸，能不能讓她變成我的妹妹？”國(guó)王爽快地答應(yīng)了。他一揮手，轉(zhuǎn)眼間，我的后背就長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，國(guó)王說(shuō)：“你現(xiàn)在也是我的孩子了，去完成你未完成的使命吧�！薄澳敲词姑鞘裁茨�？”我說(shuō)。國(guó)王順手拿了一個(gè)水晶球，對(duì)我說(shuō)：“你看看現(xiàn)在地球污染有多嚴(yán)重，你們要去呼吁人們保護(hù)好地球�！钡拇_，現(xiàn)在地球太臟了，我看不見(jiàn)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，小河里也全是污水，人們開(kāi)的汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣越來(lái)越多……回屋后，我跟樂(lè)樂(lè)商量了一下，我們準(zhǔn)備去救一救地球。我們出發(fā)了。一路上，我們看到了許多風(fēng)光景物。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，到了地球后，我們發(fā)現(xiàn)，天地已經(jīng)渾濁了，也沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，真是糟透了，我們把人們都叫了過(guò)來(lái)，跟他們說(shuō)了我們地球現(xiàn)在的情況，讓他們不要再開(kāi)車(chē)了，這樣會(huì)影響空氣的清新，也會(huì)影響天空的湛藍(lán)，也讓人們不要再去扔垃圾了。并說(shuō)：“從今天開(kāi)始，讓我們也來(lái)做一下環(huán)衛(wèi)工人吧！”人們聽(tīng)了，紛紛開(kāi)始忙起來(lái)，有的'在消滅汽車(chē)，有的在撿垃圾，還有的在告訴其它人。就這樣，一天天地過(guò)去了，我們又能看到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清澈見(jiàn)底的小河了。我們回到了精靈王國(guó)。國(guó)王看著水晶球，露出了滿(mǎn)意的微笑。
忽然，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我吵醒了，媽媽生氣的說(shuō)：“起床了，再不起床就要遲到了！”我心想：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在牡丹江，那是個(gè)全年有三百多藍(lán)天的美麗地方;童年我在鏡泊湖邊上一個(gè)叫彎溝林場(chǎng)長(zhǎng)大，和森林結(jié)下情懷。
記得11歲夏天的一個(gè)下午;我懵懂的跑進(jìn)離家不遠(yuǎn)的山林里，剛下過(guò)雨天空藍(lán)寶石一樣;五顏六色的`各種野花盛開(kāi)在山野中;好多黑黑的木耳圓嘟嘟的長(zhǎng)在潮濕腐爛的木頭上;我盡情地采摘一會(huì)就把衣服兜的滿(mǎn)滿(mǎn)，眼睛望向遠(yuǎn)處。
一株還是幾株白樺挺立在叢林中;像一個(gè)穿著白服的天使;有的笑臉張開(kāi)好大，我走向白樺林撕下幾張比白紙還白的樹(shù)皮蓋在黑木耳上跑回家里，這就是我童年最美好的記憶;永刻心里經(jīng)久難忘。
經(jīng)年我走過(guò)很多美麗的地方;但總沒(méi)有這記憶深刻。今年夏末至深秋我?guī)状坞S戶(hù)外走進(jìn)牡丹江周邊的白樺林;心情隨白樺的風(fēng)姿美麗起來(lái)，留下些記錄留給后來(lái)歲月分享。
9月7日我?guī)Ч饭穪?lái)到代馬溝的白樺林;那里 空氣清新地面潮濕地上的落葉還是零星的綠色，狗狗在白樺林中快活地撒歡奔跑;我靠在白樺樹(shù)上享受那份安逸和寧?kù)o，眼前白樺樹(shù)所有的側(cè)枝一律伸向斜上方，緊緊地?cái)n成一束任我去想象她們?cè)鯓訒?huì)有這樣的冰雪肌膚，葉子又怎會(huì)由嫩綠變成金黃;軀干為什么會(huì)那樣筆直挺拔。
我想，林中的人們是不是因?yàn)榘讟宓拿利惒艜?huì)那樣快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇3
今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，學(xué)校組織秋游活動(dòng)，而目的地就是我渴望已久，卻無(wú)時(shí)間去的地方：酷貝拉。聽(tīng)說(shuō)酷貝拉是一座建在室內(nèi)的模擬城市，小朋友們?cè)谶@里可以體驗(yàn)各種工作。
我們懷著好奇和激動(dòng)的心情乘車(chē)來(lái)到了我們期待許久的酷貝拉。到了門(mén)口，首先映入眼簾的就是紅底白字的“酷貝拉”三個(gè)大字。由于很多學(xué)校秋游都來(lái)這，所以一大群人把門(mén)口擠了個(gè)水泄不通。
進(jìn)去時(shí)你得手持“市民證”，然后在入口領(lǐng)取護(hù)照和二十個(gè)酷幣。二十個(gè)酷幣是基本“零用錢(qián)”。首先，我和一些同學(xué)跟著一位工作人員來(lái)到了基本的三個(gè)“工作場(chǎng)所”，第一個(gè)是“酷貝拉劇團(tuán)”。在劇團(tuán)里，就得當(dāng)演員，于是，我們?cè)凇皠F(tuán)”里跳起了舞，一會(huì)扭扭腰，一會(huì)擺擺手，一會(huì)又跳起來(lái)，一會(huì)又轉(zhuǎn)起圈來(lái)，我覺(jué)得太有趣了。可是，有課堂就有“搗亂分子”，幸虧老師及時(shí)“制服”那些“搗亂分子”，課堂才得以平靜。接下來(lái)是我們最喜歡的時(shí)間了：發(fā)工資時(shí)間。在這時(shí)，酷貝拉每天一次的升旗儀式的時(shí)間到了，許多人聚集在酷貝拉廣場(chǎng)，我們也不例外。我們認(rèn)真地唱起了國(guó)歌，唱完國(guó)歌后，我們領(lǐng)到了自己的工資，心滿(mǎn)意足。緊接著，我們?nèi)チ恕俺W(xué)院”，在那學(xué)習(xí)走秀。我們一會(huì)走單人秀，一會(huì)走雙人秀。然后到了魔術(shù)館，聽(tīng)老師將鐵鏈和鐵環(huán)的魔術(shù)，我聽(tīng)得津津有味。
終于到了我們期盼已久的自由時(shí)間了，我和謝羨準(zhǔn)備一起去軍事基地。我們兩個(gè)在城中溜達(dá)了一圈，突然，我看見(jiàn)了軍事基地，并朝謝羨喊：“謝羨，軍事基地!”謝羨朝著我的手指的方向望去，便說(shuō)：“軍事基地，鄧邵源，我們走!”可是，軍事基地的門(mén)口已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們等了不到一分鐘，就等不下去了。這時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”：城外城。城外城里有“太空館”“海上緝查隊(duì)”和“考古隊(duì)”。我們本想選“海上緝查隊(duì)”的'，但位置滿(mǎn)了。于是，我們坐到了另一邊，準(zhǔn)備先補(bǔ)充點(diǎn)能量。正吃的津津有味時(shí)，一位工作人員給我們一支筆，說(shuō)：“趕快把護(hù)照名字寫(xiě)上!”我們倆莫名其妙，但還是把名字寫(xiě)了，然后，工作人員就把我們的護(hù)照收了�！斑�?干嘛把我們的護(hù)照收了呢?”謝羨臉上也是滿(mǎn)臉疑問(wèn)�！翱脊抨�(duì)的過(guò)來(lái)!”剛剛那位工作人員說(shuō)，“交了護(hù)照的過(guò)來(lái)!”“什么?”我大叫。
就這樣，我和謝羨誤打誤撞進(jìn)了考古隊(duì)。
在考古隊(duì)里，我們戴好了防沙鏡，拿好鏟子，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)挖。“可以挖了�！睅ш�(duì)的老師說(shuō)，我立馬蹲在沙坑旁，奮力地挖著。忽然聽(tīng)到旁邊有人興奮地喊道：“我挖到了，我挖到了一個(gè)東西!”其他人挖到“古物”了，我眼紅了，于是瘋狂地挖，但最終還是什么也沒(méi)挖到，我沮喪極了，但是仍然有工資：五酷幣。離開(kāi)“城外城”時(shí)，我環(huán)顧四周，“咦?謝羨呢?”我居然沒(méi)有看到謝羨，“謝羨，謝羨!”我叫了幾聲，但無(wú)人回應(yīng)，只好獨(dú)自一人離開(kāi)，然后去城中溜達(dá)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，馬上就要走了，上車(chē)時(shí)，我回頭望了一眼酷貝拉�！霸僖�(jiàn)了，酷貝拉!我還會(huì)再來(lái)的。”我心里喊著。
小學(xué)生作文 篇4
天開(kāi)始冷起來(lái)了，我加上了一件外套，來(lái)到車(chē)站等車(chē)。走著走著，突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地上。我氣惱地回頭一看，想要找到導(dǎo)致我栽跟頭的“元兇”。只見(jiàn)地上無(wú)故地突起了一塊。我歪了下頭，奇怪的想：“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹(shù)，明白了原因。我走上前去，用腳探了探，那突起的地方的中間又裂開(kāi)了一條不淺的縫，露出了一點(diǎn)白色的東西。哦，原來(lái)是這棵樹(shù)的根頂出了地面。
到底是什么力量這么強(qiáng)大?竟把這牢固的瀝青路頂了起來(lái)?植物的根不是很脆弱的嗎?不是一折就斷的嗎?不，這當(dāng)然不是這根的力量，這是生命的'力量。
看著這突起的路面，我不禁想到了一首詩(shī)：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！闭沁@樣，生命的力量是無(wú)窮的，它不會(huì)在任意的時(shí)間里發(fā)生，而是在慢慢積累，到了一定時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
生命的力量也是不可阻擋的，生命最終會(huì)掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹(shù)一樣，盡管它上面是一層厚厚的瀝青，可是它最終還是會(huì)沖破它、掙脫它，沖到清新的地面上來(lái)的。
這就是生命的力量。
搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……?第三個(gè)書(shū)店也是最后一個(gè)書(shū)店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書(shū)。我來(lái)到二樓，眼睛焦急地在一排排書(shū)架上找尋著，這兒若是沒(méi)有，那就得明天再來(lái)了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)搜過(guò)了整整五個(gè)書(shū)架，只剩最后一個(gè)書(shū)架了，我走了過(guò)去，心里默默祈禱：“千萬(wàn)別賣(mài)完，千萬(wàn)別賣(mài)完——”或許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書(shū)架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級(jí)同步練習(xí)，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細(xì)核對(duì)了一下，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺(tái)付錢(qián)。
我拿著書(shū)急急忙忙地往下跑，因?yàn)閶寢屵�在等我呢。到了樓下，把書(shū)交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖腋吲d：“終于買(mǎi)到書(shū)了，真是‘功夫不負(fù)有心人’吶!”
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