實(shí)用的成長(zhǎng)作文經(jīng)典[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，每到看到大人們津津有味的吃瓜子、蛋糕，喝著王老吉和各種各樣的酒，姐姐哥哥們吃著糖果、零食，喝著可樂(lè)、雪碧和冰棍，眠著嘴唇，連稱(chēng)好吃，卻怎么都不分給我吃時(shí)，我氣的“哇哇”直哭，無(wú)奈之下他們勉為其難的給我嘗了一小口蛋糕。這蛋糕又甜又軟，可比我天天喝的奶粉好喝千倍��！可惜，好東西往往都是最少的，從那以后我就再?zèng)]吃過(guò)了，以后每當(dāng)看到他們?cè)诔赃@些“好東西”時(shí)，我總會(huì)眼巴巴的望著，我一直都思念能再吃到一次，我一直都在思念這種長(zhǎng)長(zhǎng)甜甜的味道！
上幼兒園時(shí)，這些零食對(duì)我也沒(méi)什么太大的誘惑力了，我也不時(shí)的能吃到一些，那時(shí)的我懂了一些事情很貪玩，最喜歡商場(chǎng)里賣(mài)的芭比娃娃的一整套，不僅可以使娃娃隨心所欲的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還有令人激動(dòng)不已的美麗不同的服裝，可以換來(lái)?yè)Q去，是女孩們的最?lèi)?ài)，但是它的工藝制作的那么完美，價(jià)錢(qián)肯定不會(huì)低，所以我媽媽也只在我一次生日的時(shí)候給我買(mǎi)了一套，此后就沒(méi)有再買(mǎi)過(guò)了，以后每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里看到其它更好的芭比娃娃卻不能帶回家時(shí)，我總是思念那些更好的娃娃，總是思念那些娃娃更為美麗的服裝！
等再大一點(diǎn)，到小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)也不太喜歡玩芭比娃娃了，取而代之的是喜歡養(yǎng)動(dòng)物的愿望，我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，什么動(dòng)物都喜歡養(yǎng)，最喜歡的是養(yǎng)狗，可惜媽媽和爸爸都不喜歡養(yǎng)動(dòng)物，他們認(rèn)為動(dòng)物太煩，動(dòng)物太臟，后來(lái)在我的強(qiáng)行要求下，終于同意讓我養(yǎng)一次動(dòng)物，但不可以是狗，只能是兔子，可兔子也不好養(yǎng)，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就死了。后來(lái)我再向爸媽要求養(yǎng)動(dòng)物時(shí)，他們總會(huì)以各種理由否定了我的想法，以后每到我去夫子廟看到一些人在養(yǎng)動(dòng)物時(shí)，總會(huì)思念以前養(yǎng)動(dòng)物時(shí)的'快樂(lè)，總會(huì)思念養(yǎng)動(dòng)物時(shí)的那種味道。
而現(xiàn)在，我只思念以前的那份輕松和以前輕松獲得好成績(jī)的感覺(jué)，只思念以前那份開(kāi)心的笑聲。
在不斷的成長(zhǎng)中我的思念也不同了，從原來(lái)的單純的思念到現(xiàn)在的成熟又可望不可及的思念。
成長(zhǎng)作文 篇2
今天在學(xué)校里，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一棵水仙花的種球，她還詳細(xì)地給我們介紹了要如何養(yǎng)殖水仙花，我拿到家里就迫不及待的去拿來(lái)了盤(pán)子，把種球放進(jìn)盤(pán)子里，然后放上水給它養(yǎng)了起來(lái)。
等到第2天早上我起床去看他的時(shí)候，他給我?guī)?lái)了一個(gè)大大的驚喜，我發(fā)現(xiàn)他的頭上面已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)嫩芽。
水仙長(zhǎng)到第9天的時(shí)候，種球的4周長(zhǎng)出了許多根須，葉子也都開(kāi)始迎頭而上。我開(kāi)始期待著他能快快成長(zhǎng)，腦海中浮現(xiàn)出一片想象。
等到水仙長(zhǎng)到第34天的時(shí)候，可以看到所有的葉子都已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了，一片綠油油的，不過(guò)邊上的那幾片嫩葉因?yàn)樘哿耍_(kāi)始旁邊的`傾倒下，于是媽媽就去拿了一根繩子把它圍了起來(lái)，防止傾倒下來(lái)。
這是水仙長(zhǎng)到41天的時(shí)候，我放學(xué)回家跑去看水仙花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的葉子被剪短了，這時(shí)我大聲的叫了起來(lái)，在一旁的奶奶聽(tīng)到了，她說(shuō)，怎么了？我生氣的說(shuō)，水仙花的葉子怎么被剪短了，奶奶回答我說(shuō)，因?yàn)槿~子長(zhǎng)得太高了，總是往下倒，所以我一剪刀把它給剪了。
又過(guò)去了10多天，葉子重新長(zhǎng)高了，我仔細(xì)地觀(guān)察，驚喜地發(fā)現(xiàn)葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)東西，我趕緊叫來(lái)媽媽一起看，我問(wèn)媽媽這是什么東西��？媽媽高興的告訴我，這就是花蕾呀，看來(lái)我們的水仙花馬上要開(kāi)花嘍，這時(shí)我開(kāi)始期盼著他開(kāi)花的那一天。
可是好景不長(zhǎng)，我看到同學(xué)們的水仙花都開(kāi)始開(kāi)花了，而我們的那個(gè)花苞卻一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，只是長(zhǎng)高了一點(diǎn)，并沒(méi)有要綻開(kāi)花朵的意思，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們的水仙花會(huì)不會(huì)不開(kāi)花呀？”這時(shí)，我的心里挺不高興的。
最終，我的水仙花真的被媽媽說(shuō)中了，他始終沒(méi)有開(kāi)花，而且花蕾都爛掉了，我好傷心，媽媽安慰我說(shuō)：“明年我們?cè)兖B(yǎng)過(guò)，一定能讓它開(kāi)出花�！�
成長(zhǎng)作文 篇3
嬰兒的第一聲啼哭，邁上的人生第一步；第一次叫媽媽?zhuān)唤坏谝粋�(gè)朋友……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的生活發(fā)生著變化。人們說(shuō)，生活就像一道彩虹，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。五彩繽紛。
“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)……”隨著這稚嫩而又童真的啼哭，我邁進(jìn)學(xué)堂里，認(rèn)識(shí)了新老師，在這里，我交了許多好朋友，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了一路的驚喜。在老師如春雨般滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音里，我成長(zhǎng)了，我告別了生活六年的'母校，告別了那一張張?jiān)煜ざ譁嘏男δ�，更告別那一位位曾經(jīng)在你饑渴是，為你灑下雨水的老師！我長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生。
現(xiàn)在我不像小時(shí)侯剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，充滿(mǎn)著稚嫩和童真，我長(zhǎng)大了。新的學(xué)校，新的課程，新的同學(xué)，新的生活。一切都是新的，一切都需要我們重新去適應(yīng)。這兒的生活，更加充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻，更加充滿(mǎn)考驗(yàn)。這樣的環(huán)境會(huì)讓我們成長(zhǎng)的更快，成長(zhǎng)得更加充實(shí)。
對(duì)于未來(lái)，我有過(guò)很多憧憬�；孟胱约撼蔀楦邩谴髲B設(shè)計(jì)師，成為救死扶傷的白衣天使，成為孕育萬(wàn)千棟梁的老師。當(dāng)然，未來(lái)有一切不可能，有一切未知的旅程，誰(shuí)知到下一秒會(huì)發(fā)生什么？
生命在繼續(xù)，成長(zhǎng)也在繼續(xù)。一路上，還有許多艱辛等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。讓我們一步一個(gè)腳印去探索吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
我不是在看到父母滄桑的臉時(shí)，才會(huì)不自覺(jué)地心疼，而是叛逆、倔強(qiáng)的我不知道如何去表達(dá)�！}記
那是青春叛逆期，我似乎在一夜之間有了自己的理想和追求，有了自己的人生方向，有了自己獨(dú)特的個(gè)性。母親讓我穿白，我故意穿黑;父親讓我向東，我故意向西，老師讓我向上，我卻偏偏向下�？偠灾�，一切都要和他們對(duì)著干，我才似乎覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了，才是一個(gè)頂天立地的青少年了。
那時(shí)快要臨近期末考試的一個(gè)晚上，我們正在上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，可是坐在我身旁的方辰瑞突然給我講了一段笑話(huà)，我本想忍著不笑，但是她的表情讓我實(shí)在難忍，我便捂著嘴輕輕地笑了。誰(shuí)知我這一笑卻被正在講課的何老師看見(jiàn)了。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你今天很高興哪！我要是說(shuō)你高中考不上了，你會(huì)怎樣？”我想：誰(shuí)說(shuō)我高中考不上了？我的水平只不過(guò)就比學(xué)霸低一點(diǎn)點(diǎn)，我的真實(shí)水平應(yīng)該是全校第四十八名，要是第四十八名都考不上高中的話(huà)，十四中不早就身敗名裂啦！等老師又去講課后，我身邊的好朋友都激烈地討論起來(lái):“她是不可能考不上高中的'�！薄皩�(duì)！她要是考不上高中，我們不都得完蛋！”朋友們看我一直在一旁不吭聲，連忙對(duì)我說(shuō)：“若馨子，你別不說(shuō)話(huà)呀！你要說(shuō)就說(shuō)出來(lái)唄！這樣會(huì)憋出病來(lái)的！老何說(shuō)話(huà)太傷人自尊心了，他就是一個(gè)大木魚(yú)！有著木魚(yú)腦子！”剩下來(lái)的這半節(jié)課，我身邊的同學(xué)一直在安慰我�？墒撬麄儏s不知道，我正處在叛逆期，我的想法跟他們又何常不是相同的呢？
處在叛逆期的我很喜歡音樂(lè)，各種風(fēng)格我都很喜歡：傷感、爵士、搖滾、古典……同樣，這件事也是發(fā)生在補(bǔ)習(xí)班上。那次老師來(lái)早了點(diǎn)，有些同學(xué)在吃飯，而我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，因?yàn)槲易诘谝慌�，剛好在講桌邊上，我竟然敢當(dāng)著老師的面邊唱歌邊寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我那老師就是個(gè)“音樂(lè)白癡”，等到我唱到第三首歌時(shí)，老師終于忍不住了，他說(shuō)：“你的時(shí)間都花在背歌詞上去了，會(huì)唱歌的人多得是，你唱歌唱得好有什么用？”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了何老師的話(huà)都好笑，其實(shí)我也挺想笑的，我和同學(xué)們的想法都一樣：歌詞并不是背出來(lái)的，如果會(huì)唱的歌曲里的歌詞都是背出來(lái)的，那就只能算是一個(gè)“音樂(lè)白癡”。
現(xiàn)在的我很顯然，叛逆期還沒(méi)有完全走過(guò)，因?yàn)椋簺](méi)有叛逆，有再好的環(huán)境都沒(méi)有用！沒(méi)有叛逆期，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，并不意味著可以松懈，而是更要勇敢地面對(duì)外界的風(fēng)雨，做出擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)候，窩在暖暖的被窩里看電視，喝牛奶，好不愜意。忽然，爸爸回來(lái)了，額頭上滲出一顆顆汗珠。我禁不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你去干什么了，怎么出這么多的汗？”爸爸笑著說(shuō)：“上班去了，累出一身汗。”“上班是什么？”“上班就是工作，等你長(zhǎng)大了就知道了！”我心里不禁給“長(zhǎng)大”蒙上一層陰影。
記得給哥哥慶祝升學(xué)那天，來(lái)到餐廳，整個(gè)餐廳的一樓都擺滿(mǎn)了酒席。燈光閃耀，墻上貼著的“囍”字格外耀眼，一個(gè)個(gè)被燈光染成金色了的酒杯向著哥哥的杯子涌去。樂(lè)音響起，一切都沉浸在悠揚(yáng)的歌聲里，餐廳的高雅和音樂(lè)的動(dòng)人交織在一起，氣氛是那么的歡快，祥和而又莊嚴(yán)。哥哥站起來(lái)，激動(dòng)地向大家表達(dá)謝意，全場(chǎng)頓時(shí)響起一陣陣掌聲……又讀到描述“不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎”長(zhǎng)大后英勇事跡的童話(huà)，心中不禁出現(xiàn)對(duì)成長(zhǎng)的向往。
很快，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，總以為這特別了不起，一回去，就向父母說(shuō)：“我?guī)狭思t領(lǐng)巾，現(xiàn)在我成長(zhǎng)了！”父母笑著說(shuō)：“孩子成為少先隊(duì)員并不意味著你成長(zhǎng)了�！�
三年級(jí)到了，老師講：“你們是中年級(jí)的哥哥姐姐了，一定要為一二年級(jí)的弟弟妹妹帶好頭啊！”我向父母說(shuō)：“我到了中年級(jí)了，現(xiàn)在我成長(zhǎng)了！”父母搖搖頭說(shuō)：“孩子，到了中年級(jí)并不意味著你長(zhǎng)大了。”我不禁疑惑起來(lái)：什么時(shí)候長(zhǎng)大？什么樣子才算長(zhǎng)大？我百思不得其解。
時(shí)間一天天過(guò)去，對(duì)成長(zhǎng)的探索，并沒(méi)有被我的心所溶解，我努力地為我心底的謎尋找鑰匙。一天，我和伙伴們?cè)谕嬷佑螒�，忽然，一粒石子劃空而過(guò)，落入一戶(hù)人家的院子里。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，玻璃渣子血一般噴射出來(lái)。頓時(shí)，我們一哄而散。
第二天，我外出騎單車(chē)，一遍遍裝作漫不經(jīng)心地從那戶(hù)人家前飛馳而過(guò)。每次，我瞥一眼那塊玻璃上的缺口時(shí)，心里便覺(jué)得惴惴不安，仿佛洞是破碎在我的心尖上。傍晚回到家，我再也忍不住了，向父母說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為棍棒一下子就會(huì)著落在我身上，但父母并沒(méi)有責(zé)備我，只是給我錢(qián)，叮囑我去向主人道歉。
趁著夜幕，我悄悄地來(lái)到主人家門(mén)前。我徘徊許久，終于輕輕叩開(kāi)了那家的門(mén)。我多么緊張�。∥夷仄矶\：“一定不要是個(gè)狠心人。”門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)老太太。我不禁松了一口氣。講述了來(lái)由之后，我把錢(qián)遞上。老太太并沒(méi)有收，只是講她是一個(gè)空巢老人，希望我能經(jīng)常來(lái)她家和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。我連忙答應(yīng)下來(lái)。
回到家里，我向父母講述了經(jīng)過(guò)。父母摸摸我的頭，說(shuō)道：“孩子，你懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！鳖D時(shí)，我心頭的.結(jié)被解開(kāi)了。原來(lái)，成長(zhǎng)不一定要像童話(huà)里的“小泰萊莎”那樣英勇，也不一定要像升學(xué)的哥哥那樣成功，更不要像爸爸一樣去工作，只要能像今天這樣，有顆責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)就行！
新學(xué)期又開(kāi)始了。我懷著成長(zhǎng)的心，努力學(xué)習(xí)，競(jìng)選班干。我又升入初中，成為團(tuán)員，可我再也不像之前那樣是成長(zhǎng)的標(biāo)志之一。我也沒(méi)有忘了跟老太太的責(zé)任，我始終把它當(dāng)做我成長(zhǎng)的標(biāo)志中的很大一部分�，F(xiàn)在我已了解成長(zhǎng)：它不是一種外在形式，而是一種內(nèi)在心理。它是無(wú)法閃光的頭銜，而你要肩負(fù)著它，任重道遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)，是責(zé)任；我要肩負(fù)著它，越走越遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇6
人生，就像是已經(jīng)流入喉嚨里的一杯暖酒，讓人久久不能釋?xiě)�；人生，就像是一顆堅(jiān)挺不屈的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，仍舊不屈不撓；人生就像是一棵高高在上的參天大樹(shù)上的一片楓葉，總是想著去外面的世界瞧瞧看看，楓起風(fēng)落，也就開(kāi)始了漸行遠(yuǎn)航。
我伴隨著人生的腳步，也不知不覺(jué)的來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界上，我對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)色彩的世界滿(mǎn)懷著憧憬與期望，我想象著跟隨他那矯健的步伐，與這個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物”照面。
終于，時(shí)間也是不負(fù)眾望的`，滴答滴答。我也已經(jīng)不是那個(gè)不省人事的小孩子了，我有著自己的思想，我試著與大自然碰面，與人生接觸，我喜歡他們，我喜歡那種感覺(jué)。我站在森林的迷霧中，享受著風(fēng)兒對(duì)我輕輕的撫摸，柳條為我的到來(lái)歡歡起舞，大樹(shù)也撒下自己的最?lèi)?ài)為我踐行，一切是那么的和諧美好。
也不知為何，慢慢的，我嬌弱的身軀已經(jīng)無(wú)法與人生并行，我渴望逃離苦海，渴望著成為窗外的小鳥(niǎo)。我只愿化作一陣清風(fēng)，與萬(wàn)物接觸，與人生的起起落落一起去經(jīng)歷；我愿化作一片落葉，隨風(fēng)逐浪的奔波遠(yuǎn)方，感受人生的風(fēng)采；我愿化作一顆小水珠，流進(jìn)茫茫大海，與無(wú)數(shù)子弟同行，四處飄泊。
對(duì)�。∈堑陌。】赐溉松�，人生也不過(guò)就是那樣的不堪入目，去吧！去感受人生，去做你想做的事，去感受大自然，與人生同行吧！
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