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小學(xué)生活作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y(jié)這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢?很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷,是個(gè)暖冬.所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì),而老師們并不以為然.所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊.我不說(shuō)自己是好學(xué)生,因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè).但是又沒(méi)辦法啊,不寫(xiě)怎么辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭,就不知道又去干什么了.我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的`努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的;有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好;家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣:過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了�，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛!
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢?
小學(xué)生活作文 篇2
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門(mén)。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門(mén)前淋著雨，看見(jiàn)熊大叔拿著傘出來(lái)，就異口同聲的說(shuō)：“請(qǐng)把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著了慌，過(guò)了好一會(huì)兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)：“我，我應(yīng)該借給誰(shuí)呢？”
他們又異口同聲的說(shuō)：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說(shuō)：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō)：“我們也需要傘�。∥覀円埠美浒�！”熊大叔說(shuō)：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
小學(xué)生活作文 篇3
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會(huì)到世界的真情，世界的美好，世界的真實(shí)。
在我看來(lái)，真正的感情在一起是嘗不出滋味的，但是在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，它們會(huì)像洪水一樣向你涌來(lái)，讓你五味雜陳。
夕陽(yáng)西下，風(fēng)景值得欣賞，但在我眼里卻變得很悲傷，因?yàn)榕笥研∶饕峒译x開(kāi)城市了。我們兩個(gè)互相擁抱，互相拍著背。眼淚忍不住往外擠。突然，我們的衣服被對(duì)方的眼淚打濕了，仿佛他們也在回憶著對(duì)方。我走的時(shí)候，他給了我一個(gè)杯子。杯子是空的，但在我看來(lái)，它裝滿了東西，很重。
后來(lái)每當(dāng)看到這個(gè)杯子，就會(huì)想起好朋友和我的分別，回憶起我們玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。那些回憶會(huì)讓我回味無(wú)窮，細(xì)細(xì)品味。
在書(shū)上，我也能嘗到各種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來(lái)說(shuō)。這是一本好書(shū)，讓人覺(jué)得自己就在那里，感覺(jué)又回到了那個(gè)時(shí)代�？粗竺ΧΦ挠谥t被大家誣陷，心中十分焦急，迫不及待的沖到法庭上為作文；辯白，當(dāng)他倒下的時(shí)候，我為于謙，為明朝，甚至為民族感到悲哀。
讀書(shū)的滋味總是像石頭、山、山、山水一樣堆積在心里。品嘗一本好書(shū)，讓我明白了誠(chéng)實(shí)、友誼、忠誠(chéng)。
世界上的風(fēng)景也是可以品嘗的，因?yàn)榭傆幸恍┱芾碜屓烁杏|很深。
比如草，就是值得一嘗的風(fēng)景。在內(nèi)蒙古，看著一望無(wú)際的`草原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草總是一簇簇地?fù)肀г谝黄�，這告訴我們要團(tuán)結(jié)。在那些花的周圍，總會(huì)有一些草圍繞著它們。是草襯托了花的美麗。草總是未知的。從中，我們可以品味到無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品格�？茨沁�，那塊草去年被野火燒光了，今年又把頭伸出來(lái)了，能量不亞于去年。從中，我又能感受到無(wú)畏的精神。這些看不見(jiàn)摸不著的陌生詞語(yǔ)，讓大自然更加美麗。
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會(huì)到生活的美好。在一次又一次的品嘗中，生活滋潤(rùn)著我豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我慢慢成長(zhǎng)茁壯！
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