(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
人類(lèi)的一生有許多第一次，可是刻在我腦海里最深的是第一次騎自行車(chē)，讓我一生都不能忘記。
那是一個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，就東張西望，不知道干什么，我在家里這邊看，那邊看，突然看見(jiàn)了我的自行車(chē)，我就高高興興的推著自行車(chē)來(lái)到門(mén)口，一看，自行車(chē)的輪胎沒(méi)氣了。我就拿來(lái)氣 管，給自行車(chē)打氣，我打的`氣喘吁吁地，一看輪子吃的飽飽的。
然后我把它推到馬路上，開(kāi)始學(xué)騎。我的腳剛踏到上面，還沒(méi)騎半圈就摔倒了。我又把自行車(chē)搬起來(lái)，不管三七二十一又開(kāi)始騎，可是又摔倒了，摔得我滿(mǎn)地找牙。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你要先學(xué)會(huì) 推才會(huì)騎”，我就從我家推到馬路上，一連推了幾十圈，累的我滿(mǎn)頭大汗，終于學(xué)會(huì)推了。
下午，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，我一次比一次有進(jìn)步，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我一看太陽(yáng)落山了，我就推著自行車(chē)回家了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我明白了不管做什么事都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持就能勝利。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
黃山自古以來(lái)就以奇松、怪石、云海、溫泉聞名天下。“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！钡那Ч琶洌怪型庥慰图娂娗叭�。
來(lái)到黃山，那里的迎客松熱情地張開(kāi)雙手歡迎我們。迎客松是黃山的象征，是第一個(gè)植物國(guó)寶。黃山的松樹(shù)為什么稱(chēng)奇？讓我們一起來(lái)看看吧。
黃山的松樹(shù)生長(zhǎng)于懸崖峭壁之中，在石破天峰之中生存，如仙女下凡，似巨人，它是黃山的主人，它名揚(yáng)天下。如果說(shuō)大腦是人的靈魂，那么黃山的.靈魂就是這奇形怪狀的松樹(shù)。
黃山的怪石也一樣引人注目。黃山的石頭千奇百怪，有的像溫和有力的悠閑大象，有的像開(kāi)辟新宇的雙刃寒劍，有的像《西游記》里孫悟空蹦出的仙石……黃山有名字的石頭有120多處，沒(méi)有名字的怪石就猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣閃閃發(fā)光，它們遍布滿(mǎn)山遍野，堪稱(chēng)黃山一絕。
黃山的云海也是名震古今。那如棉花一樣的云層，有時(shí)白浪翻滾，有時(shí)波光粼粼，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，猶如三維動(dòng)畫(huà)。
黃山的飛瀑也叫人耳目一新。飛瀑水源豐富，縱橫交錯(cuò)，有的好似萬(wàn)馬奔騰，有的好似人間仙境。有人曾經(jīng)這樣稱(chēng)贊過(guò)：飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九龍。五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。
史學(xué)家說(shuō)黃山是自然博物館，作家說(shuō)它是一本永遠(yuǎn)都讀不完的書(shū)，科學(xué)家說(shuō)它是一個(gè)巨大的生物寶庫(kù)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
春雨是那么短促，那么平凡，但它對(duì)大自然和人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨落到哪里，哪里便充滿(mǎn)了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著萬(wàn)物，可自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。春雨的`一生是那么短暫，那么平凡，但她對(duì)大自然與人類(lèi)的奉獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
春雨，我愛(ài)你！
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