書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的朋友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今天，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，只是為了讀。讀書(shū)已成為一些人生命中不可或缺的一部分。不論怎么讀，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然。
我最喜歡夜深人靜，打著燈，到書(shū)海中漫游。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨，讀那爾虞我詐的三國(guó)。還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，和劉備一起爭(zhēng)霸天下。也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不斷。
有一本好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的`血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的�？垂湃嗽跐膳闲幸�，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生。可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。
只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以在忙里抽出一點(diǎn)閑時(shí)，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)會(huì)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍，是文字的載體，是文化的傳承者，與青銅器，竹簡(jiǎn)等共同記載著中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，書(shū)也隨之而出現(xiàn)，并與每一個(gè)炎黃子孫結(jié)下了不解之緣。
作為一名學(xué)生，是離不開(kāi)書(shū)的。幼兒園時(shí)，我們從書(shū)中看到了圖片，萌發(fā)了對(duì)事物的興趣：小學(xué)時(shí)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，解答無(wú)數(shù)的習(xí)題……書(shū)香，就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。
我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是書(shū)帶給我的卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì)我如何解題，如何應(yīng)試，更重要的是教會(huì)我如何做人，如何品味人生。
古語(yǔ)云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往，因?yàn)闀?shū)在我眼中是高尚的，庸俗的'“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。就如培根所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人在對(duì)話。讀書(shū)，為了高考金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)是必然的，現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷，我們無(wú)法改變。但是我們可以改變自己，改變自己讀書(shū)的目的。讀書(shū)是使我們陶冶性情，變得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。
書(shū)香就如花香一般，各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗：史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅：小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍，必然使人心曠神怡，何必在乎書(shū)的種類呢？術(shù)業(yè)專攻，固然容易有所突破，博覽群書(shū)，又何嘗不可？就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時(shí)，書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香，不妨走進(jìn)書(shū)叢中，接受書(shū)籍的熏陶。這樣可以洗滌混濁的心靈，消除社會(huì)生活中的爾虞我詐，勾心斗角，得到的猶如大自然一般的和諧。
沒(méi)有書(shū)香的人生，就是沒(méi)有內(nèi)涵的人生，這樣的人生就如行尸走肉，意義何在？書(shū)香伴我成長(zhǎng)，人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿生機(jī)活力。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書(shū)，像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像一瓶瓊漿，滋潤(rùn)我幼小的心田；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見(jiàn)書(shū)，就好似饑民看見(jiàn)滿漢全席；旱民看見(jiàn)清涼泉水；餓狼看見(jiàn)肥美羔羊；盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)老師，“不知道”，問(wèn)爸媽，還是那句干凈利落的.“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。
讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里，我能看見(jiàn)森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱，花草的囈語(yǔ)，砂礫的呼吸；聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，更沒(méi)有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。
讀書(shū)能塑造我堅(jiān)韌的品格。《根鳥(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛(ài)，一是圣神的母愛(ài)，《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護(hù)身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)使我快樂(lè)。自打我記事起，《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時(shí)，它總會(huì)讓我平靜下來(lái)，重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像花朵失去了芬芳，鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像失去了陽(yáng)光的春天，沒(méi)有空調(diào)的夏天，沒(méi)有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書(shū)本無(wú)香，卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳；書(shū)本無(wú)聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書(shū)本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪妗?shū)是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人成為完善的人�！焙沃^“讀書(shū)”？為何“讀書(shū)”？相信每個(gè)人心里都有不同的答案。書(shū)不僅僅是知識(shí)的載體，它還蘊(yùn)含著許多人的情感和思緒。于我而言，書(shū)更像是我懵懂雨季里的一位良師益友，陪我走過(guò)十余載春秋。
記得很小的時(shí)候，家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫(huà)，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無(wú)論去到哪里都緊緊攥著，生怕別人搶了去似的。后來(lái)這幾本書(shū)都被我翻得破破爛爛的，聽(tīng)母親說(shuō)我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來(lái)，斑駁歲月里那幾本陳舊的書(shū)，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書(shū)山的第一步吧。
再長(zhǎng)大一些到了上小學(xué)的年紀(jì)，我就深陷于書(shū)里描繪的萬(wàn)千世界了。那時(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有一種絕對(duì)的吸引力，美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過(guò)的書(shū)都贈(zèng)給我，我也因此能夠過(guò)足了“書(shū)癮”。那時(shí)候看書(shū)不挑剔，有什么就看什么，每本書(shū)講述的不同故事都足以令我著迷。有一次，我坐在沙發(fā)上看得津津有味，不知不覺(jué)已到了萬(wàn)籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺(jué)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得迷迷糊糊，又不知道時(shí)間，竟然乖乖拿著書(shū)坐到了餐桌旁，以為要吃飯了。后來(lái)家里人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說(shuō)我當(dāng)時(shí)真是“著了魔”了；我也笑，笑這純真書(shū)韻不知何時(shí)在我心中筑了巢，給我的人生畫(huà)卷添了斑斕一筆。
到了初中，小說(shuō)里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨(dú)來(lái)獨(dú)往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來(lái)去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一個(gè)俠客夢(mèng)。書(shū)中一個(gè)個(gè)矯健的身影，在我睡熟后枕邊的書(shū)里，倏地映入我的夢(mèng)中，帶我走進(jìn)了鳶飛魚(yú)躍的江湖世界。一夢(mèng)之間，我忽然覺(jué)得，讀書(shū)不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始注重書(shū)的內(nèi)容，在每一次的閱讀過(guò)后尋找收獲。到現(xiàn)在，我徜徉在書(shū)海里，感受著知識(shí)的滋潤(rùn)，聆聽(tīng)著萬(wàn)物的`和聲，同時(shí)陶冶自己的情操，使自己不斷成為完善的人。
何謂讀書(shū)？讀書(shū)不重在數(shù)量，而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀，細(xì)細(xì)閱讀也是讀，可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書(shū)？每個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由，或是充實(shí)自己，或是求得生計(jì)。而我認(rèn)為，讀書(shū)除去表層目的，還有一個(gè)更深的含義——完善自己。每個(gè)人都是不完美的，而這些缺陷可以通過(guò)閱讀來(lái)涵修�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)里有萬(wàn)千世界，教給了我們?cè)S多更為重要的東西。
浮躁歲月中，書(shū)慢慢沉淀了人間塵俗，翻開(kāi)留有墨香的書(shū)頁(yè)，泡上一盞清茶，讓繾綣書(shū)香伴著茶香，在靜好的時(shí)光里暗浮涌動(dòng)。
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