小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
希望可以讓人生活得很有價(jià)值，如果沒(méi)有希望，人生就會(huì)變得非常無(wú)趣，因?yàn)橄Ｍ巧脑瓌?dòng)力，而且如果用自己的力量完成我自己的夢(mèng)想或希望，可以讓自己很有成就感？
我的希望是希望我的作文可以比現(xiàn)在的`成績(jī)還要好，因?yàn)槿绻魑暮玫迷�，上初中就不�?huì)很辛苦，因?yàn)槌踔凶魑暮苤匾�，希望可以考得好一點(diǎn)讓父母高興，因?yàn)槲业母改敢蚕Ｍ业淖魑暮靡稽c(diǎn)，所以我要開(kāi)始加強(qiáng)我的作文了？
我還希望在上初中之前可以讀完非常多的課外讀物，因?yàn)槿绻胍屪魑暮玫脑挘欢ㄒ泻芏嗟恼n外知識(shí)，所以我要看很多的課外讀物，才能加強(qiáng)我的作文能力？
我希望自己的英語(yǔ)可以很好又學(xué)得很多，因?yàn)槲蚁胍x英語(yǔ)班，可以的話我也希望自己可以在國(guó)外讀書(shū)，讓我現(xiàn)在的英語(yǔ)可以一直進(jìn)步？
雖然這些夢(mèng)想和希望對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我相信如果我自己如果努力向上的話，一定可以完成我自己的夢(mèng)想和希望，就算沒(méi)有完成一樣夢(mèng)想和希望，我我也還是會(huì)努力向前邁進(jìn)的！
最后我還是希望大家都有一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想和希望，因?yàn)橹灰袎?mèng)想和希望就可以讓自己的生命不會(huì)白白浪費(fèi)掉，也讓自己的生活變得很實(shí)在？
小學(xué)生的作文 篇2
書(shū)，被人們稱(chēng)為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別青親切。書(shū)，還是知識(shí)的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看得書(shū)越來(lái)越多，如：《愛(ài)的教育》，《青鳥(niǎo)》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。
我非常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻，從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺(jué)，眼睛看近視了�！闭f(shuō)完，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，就一下把我的書(shū)奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué)，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書(shū)里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑，一骨碌的從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū)，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽(tīng)到�？墒�，不知過(guò)了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。啊！真爽！感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的'看了一下表，��！已經(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū)，強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。
書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標(biāo)！
小學(xué)生的作文 篇3
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng)，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的.嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班，我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè)教室，我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái)，對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
小學(xué)生的作文 篇4
春天來(lái)了，你聽(tīng)，你聽(tīng)，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出彎彎的眉毛，睜開(kāi)黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹(shù)姑娘搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開(kāi)粉色的`笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長(zhǎng)。凍得堅(jiān)硬的冰轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚(yú)兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語(yǔ)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
幾只小鳥(niǎo)被吸引過(guò)來(lái)，好奇地聽(tīng)著，低低地盤(pán)旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
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