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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
不增減筆畫(huà)。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫(huà),如把“武”寫(xiě)成“武”,把“真”寫(xiě)成“真”。讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)將正確筆畫(huà)默記心中,例如, “武無(wú)撇” “真三橫”。
不改變字形,偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫(xiě)成“初”,把“行”寫(xiě)成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時(shí),如果能有意識(shí)地記住偏旁部首所表示的'意義,如帶“/”旁的字與水有關(guān), “{”旁的字與人有關(guān), “木”旁聿與樹(shù)木有關(guān),類(lèi)似的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了。
形近、同音字多比較,認(rèn)真分辨。如“形式——形勢(shì)”、“顆——棵”等字詞所適用的語(yǔ)言環(huán)境,在造句、作文中主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用、體會(huì)。
自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個(gè)宇,可巧妙地記為:“橫戌(xu),點(diǎn)戍(shu), 戊(wu)中空,一橫交叉就念戎(r6ng),再添一豎就念戒(jie)。 “買(mǎi)、賣(mài)”二字,記為“沒(méi)有+就買(mǎi) (mai), 有+就賣(mài)(mai)”。
在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的錯(cuò)別字,養(yǎng)成集中注意力讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣,對(duì)于易錯(cuò)字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意,都有助于糾正錯(cuò)別字。
小學(xué)生作文300字 篇2
人們都說(shuō)匡廬奇秀甲天下,假期,我們驅(qū)車(chē)前往江西,一睹廬山真面目。
終于到廬山了,廬山真是名不虛傳,一條條瀑布飛流直下,一座座山峰陡峭險(xiǎn)峻。我們來(lái)到了三疊泉,這三疊泉就是李白當(dāng)年揮筆書(shū)寫(xiě)《望廬山瀑布》之地,至今還能讓我感受到飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯觀(guān)景象。三疊泉位于五老峰下,落差一百五十五米,當(dāng)水簾自上傾瀉而下,場(chǎng)面極為壯觀(guān)。在觀(guān)瀑亭抬頭仰望,三疊泉拋珠濺玉,宛如白鶴千片,上爭(zhēng)下飛;又如百副冰綃,抖騰長(zhǎng)空,真無(wú)愧于雷聲震峽谷,玉碎灑磐川,疑如凌霄境,銀河掛九天。
瀑布的響聲漸漸消失,我們又來(lái)到了五老峰,五老峰高大無(wú)比,據(jù)說(shuō)它有五百多米高,由五座高高低低的山排列而成,像五個(gè)兄弟,手拉著手,緊靠在一起,守護(hù)這片山林。每當(dāng)清晨,山頂云霧繚繞,就像給它戴上了一條白色的頭巾,在這時(shí),只能隱隱約約看到半山腰,如同仙境一般
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。廬山的美就在于它的神秘,它的'飄渺,這次廬山之旅,我到底領(lǐng)略到幾分它的美呢?
小學(xué)生作文300字 篇3
向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠,悄悄的鉆進(jìn)花苞里,期待太陽(yáng)升起時(shí),緩緩地向上浮起。向往猶如一條潺潺的小溪,毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿(mǎn)尖棱的巖石,奔向?qū)儆谧约旱拇蠛!?/p>
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑,舒適,清靜正是我心中的向往。悠閑是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)。就像陶淵明一樣“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!碑(dāng)我獨(dú)坐在竹亭下,品嘗著那富含弄弄香甜的山茶,輕搖著一把竹扇,習(xí)著清風(fēng),心中好不愜意。舒適是一種無(wú)聲的體驗(yàn),躺在藤椅上,耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲,即使我步入夢(mèng)香,依然能聽(tīng)見(jiàn)竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。時(shí)不時(shí),竹林中間夾著的露珠竄入我的口中,流出一絲清甜。有時(shí),落在我干裂的嘴唇上,正好潤(rùn)濕了它,此時(shí)心中流露出的'只有笑容。清靜是一副墨香濃重的書(shū)法作品,看著恬美的小溪,只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響,或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)滿(mǎn)心都是悠靜的。
這就是我向往的生活,一種平淡的生活。
小學(xué)生作文300字 篇4
傍晚,我出去散步,一束陽(yáng)光照在臉上。我抬頭向天空望去,。《嗝赖南﹃(yáng)!它向人們展開(kāi)了雙臂,給大地萬(wàn)物鍍上了一層金色。
夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看它那美麗的面容,用強(qiáng)烈的光線(xiàn)擋住了人們的.視線(xiàn)。我不能再看它了,只好低下頭揉揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看。
過(guò)了一會(huì)兒,我又向夕陽(yáng)望去,只見(jiàn)云彩在不斷地變化,一會(huì)兒是紫檀色,一會(huì)兒是百合色,還有梨黃和茄子紫,變化多端,惟妙惟肖。只要一眨眼工夫,它又由茄子紫變成梨黃色了。
云彩的形狀同樣變幻莫測(cè),時(shí)而像婀娜多姿的仙女,甩動(dòng)著美麗的衣袖,翩翩起舞;時(shí)而像一只活潑可愛(ài)的小山羊,翹起小角,張著嘴,好像在呼喚媽媽?zhuān)粫r(shí)而像江面上的波濤,洶涌澎湃……
又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)失去了耀眼的光芒,紅彤彤的,躲進(jìn)了烏云之中,好像烏云要與太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱,放射出自己的全部光芒,給烏云鑲上了一道金邊。
我知道太陽(yáng)要下山了,便一動(dòng)不動(dòng)地望著它。慢慢地,太陽(yáng)落下了山坡,夕陽(yáng)不見(jiàn)了,可天邊通紅通紅的,好像著了火。這時(shí),不但天空是紅的,連我也變成紅的了。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天太陽(yáng)公公拿著火箭一刺下來(lái),把我們熱的都要死了。
突然,我從窗戶(hù)里看到外面那群小草、大樹(shù)、玫瑰等,看到小草弟弟那樣焦脆的`說(shuō):“快點(diǎn)幫我洗個(gè)冷水澡,我快不行了!贝髽(shù)嬸嬸邊哭邊說(shuō):“救命呀,救命呀!泵倒褰憬阏f(shuō):“我還年輕呢,我不要死啊”我不忍心看到它們慢慢的被熱死,所以傍晚我拿了三盆水去外面。我先給大叔嬸嬸洗個(gè)涼水澡,洗完了大樹(shù)嬸嬸說(shuō):“好爽呀,謝謝你哦小朋友,我笑瞇瞇的看到大叔嬸嬸。”小草弟弟頑皮的說(shuō):“我也要洗給冷水澡,我也要洗一個(gè)冷水澡。”我就拿一盆水潑過(guò)去,小草弟弟說(shuō):“謝謝你姐姐!蔽倚χf(shuō):“不用謝!泵倒褰憬愫π哒f(shuō):“人家也要洗個(gè)冷水澡嘛!蔽矣帜靡慌杷o玫瑰姐姐,玫瑰姐姐開(kāi)心說(shuō):“你真是個(gè)好人!
大叔嬸嬸跳著優(yōu)美的舞,小草弟弟左右擺,玫瑰姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,這就是我們最開(kāi)心的一天。
小學(xué)生作文300字 篇6
奶奶家屋前,有一個(gè)荷花湖,每到暑假,我就到荷花湖觀(guān)賞那可愛(ài)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷葉下游過(guò),生怕打破靜謐的畫(huà)面。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂,更是可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,頓覺(jué)心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤(pán)滾珠,皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的`光輝,像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛(ài)清香四溢的荷花湖,更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
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