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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-22 12:46:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文5篇[推薦]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文5篇[推薦]

小學(xué)生的作文 篇1

  國(guó)慶節(jié)那天上午,我們?nèi)チ松虾0艘艉姓淦逢惲叙^。

  八音盒于1796年由瑞士人發(fā)明,有的是圓筒形的,有的是圓片形的。講解員阿姨給我們演示了其中幾臺(tái)八音盒,我覺(jué)得它們發(fā)出的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)。

  最有趣的是有的八音盒上的人偶會(huì)畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù),令我十分驚訝。講解員阿姨說(shuō)只要擰動(dòng)發(fā)條,人偶就會(huì)畫(huà)出一幅漂亮的圖畫(huà),畫(huà)完后,還會(huì)在右下角寫(xiě)上自己的名字。雖然我沒(méi)親眼看到他是怎么畫(huà)的,但是阿姨給我們看了他畫(huà)的畫(huà),畫(huà)得很逼真,我覺(jué)得這真不可思議。人偶變魔術(shù)就更神奇了。隨著音樂(lè)的.節(jié)奏,人偶一次次將手上的杯子移開(kāi),每一次移開(kāi)后,都有不同顏色的珠子出現(xiàn)在桌子上,太好玩了。我想:制作這些八音盒的工匠一定花了不少時(shí)間。

  今天的八音盒珍品陳列館之行讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

小學(xué)生的作文 篇2

  回憶起冬天下的雪,那可叫做美不勝收。

  去年,下雪了。雪粒子緊緊地打下來(lái),落在瓦片上、玻璃上,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,清脆得每一聲都能聽(tīng)清楚。過(guò)了一會(huì)兒,雪粒子變成雪花越下越緊,越下越大,地面上馬上就起了一層厚厚的“棉被”。雪下得好大呀,一簇簇、一團(tuán)團(tuán),鵝毛般大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái),像千萬(wàn)只閃著亮光的白色的小蝴蝶在空中翩翩起舞著,美麗極了。雪沒(méi)完沒(méi)了地下下了兩天兩夜,厚厚的白雪如同大地媽媽身上的一件雪白的`棉襖,閃閃發(fā)亮。大雪紛飛,既像仙女散花,又像柳絮飄舞,房屋、樹(shù)木,銀裝素裹,到處一片白雪皚皚,好美!

  哇,好漂亮的雪,好美的雪景!我愛(ài)冬天,也愛(ài)去年那潔白如玉、玲瓏剔透的雪花,因?yàn)樗悄菢訚嵃、純凈、美麗?/p>

  簡(jiǎn)評(píng):雪化了,記憶還在,美麗在眼里,更藏在心底。大自然真的很奇妙,在百花凋零的季節(jié),它卻醞釀出如此美妙絕倫的花兒---雪!

小學(xué)生的作文 篇3

  今天我吃飯前和媽媽一起看兩個(gè)爸爸的電視劇,我感覺(jué)非常好看吃飯也看電視。但是邊吃飯邊看電視是不好的習(xí)慣,要是小時(shí)候糾正不過(guò)來(lái)長(zhǎng)大了也會(huì)這樣。

  所以看不要電視老是看電視這樣長(zhǎng)大了就要戴眼鏡,但眼睛很不好啃,所以大家要愛(ài)護(hù)眼睛。

小學(xué)生的`作文 篇4

  “講誠(chéng)信”,就是說(shuō)實(shí)話、說(shuō)真話,“謊言就是說(shuō)謊話。講誠(chéng)信是做人的基本理得,從我們懂事的時(shí)候,家長(zhǎng)就告訴我們不要撒謊,要誠(chéng)實(shí),等我們上學(xué)了,老師也給我們加深了講誠(chéng)信的重要性。讓我們知道做人要講誠(chéng)信、懂禮貌、不隨意的撒謊。

  我們也背了《小學(xué)生規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。一個(gè)人如果講誠(chéng)信就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友,就會(huì)受到別人的信賴(lài)。我們?cè)谡n文中曾學(xué)過(guò),列寧在姑媽家玩時(shí)打碎過(guò)花瓶,當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有承認(rèn),回到家里認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該撒謊,便主動(dòng)給姑媽寫(xiě)信,說(shuō)明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠(chéng)信學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然,講誠(chéng)信固然重要,然而,謊言令人覺(jué)得可怕。有的人說(shuō)在某種情況下說(shuō)了謊話,稱(chēng)自己是“善意的謊言”,有人則認(rèn)為,謊言就是欺騙,就是撒謊,沒(méi)有什么善意和和不善意,那么生活中到底需不需要善意的謊言呢?需要,當(dāng)然需要,生活中有許多人為了另一個(gè)人,說(shuō)出了謊言。

  大家一定看過(guò)一則新聞吧,一個(gè)七八歲的的小男孩,雙眼被挖掉了,他時(shí)不時(shí)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煸趺催不亮!”媽媽說(shuō):“你的眼睛出了點(diǎn)毛病,過(guò)兩天就好了。”其實(shí)那個(gè)小男孩再也看不到光明,再也看不到那燦爛的陽(yáng)光了。這個(gè)小男孩的`媽媽為了小男孩,說(shuō)了“謊言”,這種“謊言”不算是撒謊,而是“善意的謊言”。

  綜上所訴,做人要講誠(chéng)信,這一傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,但為了使不如意的事情有一個(gè)好的結(jié)果,我們避免不了也要有“善意的謊言”,“謊言與善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人與人之間變得和睦相處,讓人在黑暗中看到光明!

小學(xué)生的作文 篇5

  火烈鳥(niǎo)一身華美達(dá)的與魔啊,在夕陽(yáng)的映照下,更像是預(yù)兆一般。新生命,再一個(gè)新生命。我覺(jué)得除了火烈鳥(niǎo)這個(gè)名字之外真的再也找不出更適合的了,他們以極其頑強(qiáng)的生命力生活在看似無(wú)生物可以存活的納特龍鹽湖,他們昂起高傲的脖子、炙熱的目光、身著熱烈的粉紅色羽毛仿佛在向世界證明他們的頑強(qiáng)生命力。

  片頭以一片羽毛的`吹動(dòng)開(kāi)始,可那羽毛便已成一幅畫(huà),一幅視覺(jué)盛宴,那如同眼睛一般的紅色在心中翻騰、涌起······座落在東非大裂谷中心的納特龍鹽湖,這片未曾被開(kāi)發(fā)過(guò)的土地上聳立著一座躁動(dòng)不安的活火山,湖中盡是蘇打、鹽等有毒物質(zhì)。看似生物無(wú)法生存的絕境,但在每年雨水降臨的幾個(gè)星期,一場(chǎng)壯觀的盛會(huì)便由此拉開(kāi),成為非洲最大的未解之謎。這是便有一種巨大的無(wú)力感席卷著你,那些我們引以為傲的科學(xué)技術(shù),原來(lái)在大自然的力量面前是那么渺小。原來(lái)生命也是大自然創(chuàng)造的奇跡。

  你說(shuō),生命是不是很奇妙呢?可以在看似生命無(wú)法存活的絕境生存著一群美麗高傲的火烈鳥(niǎo);他們的羽毛顏色可以隨著生長(zhǎng)而不斷變?yōu)闊崃业募t色;面對(duì)天敵的威脅成年火烈鳥(niǎo)勇敢的與之抗?fàn)幰员Wo(hù)火烈鳥(niǎo)寶寶。小的火烈鳥(niǎo)在納特龍鹽湖出生,陽(yáng)光暴曬,鹽堿可能如枷鎖般凝固在腿上、還有天敵的威脅,真的是心疼那些火烈鳥(niǎo)寶寶們,怎么出生在這種地方?可他們頑強(qiáng)活著為了飛到那片夢(mèng)想的有著清涼湖水的天地。忽而覺(jué)著這像極了我們的一生,幼時(shí)在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),少年學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)各種技能學(xué)習(xí)面對(duì)各種遭遇然后變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們咬牙走完了這一路終會(huì)飛到那個(gè)理想的境地成為自己想成為的人過(guò)上自己想要的生活。

  懸崖峭壁上的奇松,源自大自然的鬼斧神工,終成為我們的自強(qiáng)不惜。我愛(ài)火烈鳥(niǎo)你那緋紅的翅膀,怨我可以如你一般美麗且永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿激情

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